【精品】童年國小作文400字彙總5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的童年國小作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年國小作文400字 篇1

每個人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時光，對於我來説童年也會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來説，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

《童年》是高爾基用自傳體寫的小説三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十年代的俄國社會風貌。高爾基3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了孃家，可惜外公是個自私、貪婪的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會上謀生……開始了自食其力的生活，他當過學徒工、搬運工、守夜人、麪包工等。16歲時，在與命運的鬥爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，人們都信奉聖母與上帝，但高爾基不為所動，因為他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照，同時也是俄國勞動人民經過艱苦複雜的磨練後走向新生活道路的藝術典型。

我們和高爾基比起，簡直就是天壤之別，所以我們更應該好好學習，珍惜現在的美好時光。

童年國小作文400字 篇2

童年,是人生旅途中最絢麗多彩的一段生活。幼稚的心靈像一葉純潔無暇的白帆在浩瀚的大海上衝浪，引發了一件又一件的童年趣事，然而，隨着歲月長河的洗刷，許許多多的事情我都已經淡忘了，唯獨那件事至今我還記憶猶新！

那是夏天裏的一個星期天，我不用上幼兒園，媽媽把我送到外婆家去玩，外婆知道我要來，便買了一個又大又紅的西瓜給我解渴。外婆把大西瓜切成了五大塊，我看着這誘人的大西瓜，一連吃了三大塊。可是，吃第三塊的時候，我因為吃得太急，便把一粒西瓜子給吞進肚子裏去了。我剛反應過來，心就立刻懸了起來：這回可怎麼辦啊？西瓜子吃進肚子裏，一定會在裏面發芽.開花.結果，哎呀！到時候我的肚子不就爆炸了嗎？突然，我腦靈機一動，想出了一個“好辦法”：西瓜子是要澆水才能發芽了啊？我只要不喝水，它也就沒法得到水的灌溉了啊？我只要堅持個幾天的，它就一定渴死了！想到這裏，我不禁“哈哈”大笑起來---為了我能想出這個絕妙的法子！“曦曦，快來喝口水，吃了那麼多的西瓜，快漱漱口！”外婆見我呆呆地在傻笑，突然叫道。我嘟起小嘴，用幼稚的語氣對外婆説道：“不行！外婆你想害死我啊？這樣，我的肚子會爆炸的！”外婆笑着慈祥地説：“傻孩子！説什麼呢？”我見外婆不知“內情”，便一五一十地將事情的來龍去脈告訴了外婆。外婆聽了之後，哈哈大笑起來：“你這個傻曦曦！西瓜子是在泥土裏才能發芽長大，你還要不喝水，把西瓜子渴死！要知道，人不喝水也一樣會死的！”聽外婆這麼一説，我才恍然大悟！

雖然這件事過去很久了，但是現在想起來，我還是忍不住會笑出聲來！

童年國小作文400字 篇3

小時，總是把糖紙小心的展平，夾在那本小小的童話書裏，黃昏的陽光灑在我的臉上，我坐在陽台上，抱着我的布娃娃，一張張的數着還差幾張才能攢到我最喜歡的那個數字的張數呢？看着那些漂亮的糖紙，臉上不覺洋溢了笑容，一手拿着一個毛絨熊，含着小賣部賣的最火的那個，一毛錢一根的棒棒糖，自己編着一個個可愛的熊熊故事。消遣着一天天放學後的生活……

現在的我會在不經意間把糖紙扔進垃圾桶，不會再注意糖紙的花樣，每天吃着各式各樣的美食，已不會去關注那些生活中的小事，布娃娃早已被別我遺忘到角落裏，毛絨熊也因破破爛爛的而被我隨手扔進了倉庫，小時看過的童話現在想起就是一個個笑話，根本不會有的王子和公主早已搬出了我的心中，不會再像以前一樣和同學一起擠着去買那廉價的棒棒糖，拿到糖後臉上洋溢的笑容也不會再浮現。

突然有一天，想起了小時候的事，想起了那幾張我最愛的糖紙，可卻怎麼也找不到了，想聯繫一下小時候的那幾個要好的朋友，一起去山上跑一下，回憶一下那時的生活，可每一個人都一個人都有自己的藉口，回絕了我。

我只好自己走在田野中，看着夕陽中，我模糊的身影，再也沒有小時候和朋友一起蹦蹦跳跳踩影子時的歡愉，孤獨的我蹲下身，雙手環抱着自己，回到那個夢中……

童年國小作文400字 篇4

我在幼兒園的時候，很喜歡拿着粉筆創作一些自己的塗鴉，媽媽怕我到處留下我的“真跡”，專門給我買了一塊專用的小黑板。可是我畫着畫着就會情不自禁的畫到黑板外面，潔白的牆面上出現了一道道粉筆印。媽媽為這警告過我好幾次，手心還捱過打，可是我還是常常忘記，無奈媽媽最終決定那面牆壁歸我管轄。從此，那面牆上變出現了奧特曼、飛機、房屋——，還有我沾滿分別粉筆顏色的手掌印。

7歲那年我開始上學了，那片五彩繽紛的塗鴉牆煥然一新，上面掛上了拼音表、看圖識字的掛畫，這樣的舉措卓有成效。每天早上出門前我會看到，每天回家不經意還會看到。還有我的一些美術作品，爸爸媽媽的電話號碼。期末媽媽還開闢出一塊獎罰牆，把我得到的獎狀掛在上面，也會把我的檢查貼在上面，這面牆陪伴過度過一天天——。

轉眼三年級了，我寫字比較慢，作業對我而言就像孫悟空身上的五指山，壓得透不過氣來，我完成作業我手忙腳亂。這面學習牆又在幫我排憂解難，一面牆壁上貼着要求背誦的古詩、名言；英語的句型和單詞；利用零碎的時間來幫助加強記憶。

後來我們辦了搬了新家，可是牆壁依然是我學習的重要夥伴。我的學習計劃、經常出錯的`數學題、近義詞反義詞寫在便利貼、靜電紙上，五顏六色的紙片像是給潔白的牆壁穿上美麗的衣裳。

一面面牆壁默默無聞，陪伴我從幼兒園到五年級，冰冷的牆壁在我心中是那樣的温暖和親切，他提醒着我、陪伴着我。

我童年的學校是厚重的牆壁，你的呢？

童年國小作文400字 篇5

媽媽這一代人的童年和我們的童年生活是不一樣的，她們不像我們的生活那麼豐富多彩，但她們的生活卻別有一番滋味，有藏貓貓、抓昆蟲、跳方格等，這些媽媽都給我講過，但我最感興趣的是媽媽童年中那有趣的過家家。

媽媽童年中的過家家，不是像現在我的過家家那樣，你來當媽媽，你來當爸爸、你來當孩子這些。她們而是一起做‘東西’來‘吃’，你一定沒有聽過吧，就讓我講給你們聽吧！

媽媽説：“每次雨過天晴後，我的小夥伴們總會來招呼我去玩‘過家家’。來到一片較濕的土地，我們就開始分組了。我、慧慧、婧婧、蕾蕾是一家，潔潔、榮榮、玉玉、雯雯是一家，大家今天要玩的是‘包餃子’。我們先在地上挖個坑當“鍋”；從屋外池子裏捧來一些水，灑在坑裏，然後找來一大塊瓦片，算作“鍋蓋”了。該包餃子了，沒陷怎麼包呢？我們便開始分工找“菜”了。大家説幹就幹，有的爬到樹上去採，有的到地裏去弄。不一會，婧婧捧着一大把樹葉來了，榮榮挎着一小籃子野菜，數慧慧年齡最小，她也手捧這蘿蔔勝利歸來了。我們拿起菜刀“吧嗒吧嗒”地剁起菜來。一會兒工夫，陷就拌好了。我們各挖了一大堆泥，用手拍幾下，就成了‘餃子皮”，用‘筷子’夾上“陷”，再用手把皮的邊小心的捏緊，一個胖胖的餃子便‘誕生’了。小夥伴們專心地包着，並且比試這誰包的好，胖乎乎的小手上沾滿了黑乎乎的泥巴，臉也成了小花臉。不一會，包好了一大堆‘餃子’。我們七手八腳地把‘餃子’推到‘鍋’裏，拉着‘風箱’燒起‘火’來。她們還不停唸叨着：‘狗燒火，貓張鍋，鴨子挑水歪了腳……’餃子煮熟了，她們香甜地‘吃’了起來。我一口氣‘吃’了十個呢！我們一直玩到了天黑，該回家吃飯了。可是，吃完了‘餃子’已經‘飽’了，也無心去吃那家常便飯了。”

瞧！媽媽的童年就是這麼有趣的！