【推薦】難忘的同學作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的同學作文，歡迎大家分享。

難忘的同學作文1

光陰似箭，日月如梭，在校園中一個個懵懂的孩子都漸漸長大了。然而，國小六年的生活，也即將結束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會斷裂。無論你走到天涯海角，友誼的線段永不會斷。

天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過國小的六年學習生涯，離開母校，離開和我們一起學習生活的老師和同學，想到這裏，一種難捨難分之情在我心中油然而生。難捨苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難捨同學之間一起度過的美好時光。此刻，昔日在校園裏和同學學習的情景更是一幕幕地浮現在我眼前。

我的同學有很多，有調皮可愛的，有性格內向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是劉琳。

他個子矮矮的，一頭烏黑亮麗的頭髮，大大的腦袋，能説會道的嘴，用四個字來概括他，就是：幽默風趣。他這個人十分幽默，以前我也只以為他是個搞笑的人，但從那一件事情，我對他的看法，來了180度的大轉變。

那一天，天空下着小雨，我沒有帶傘，媽媽又有事，我又是值日生，不知怎麼辦，掃完了地，我便到大廳等雨停了，可天公不作美，雨不但停下，反而越下越大，風夾着雨，像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭地亂撞着。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。狂風捲着暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，望着這一切，我有些絕望。正當我手足無策的時候，劉琳走了過來，撐起一把雨傘，對我説：“我送你回家吧。”聽到這消息，我十分感動。他的家和我家是反方向的，本來我們是值日生，已經很晚了，如果再送我回家，那他會捱罵的。我説：“還是不用了，你家和我家……”“快走吧，要不然真來不及了！”沒等我把話説完，他就拖着我的手，把我拉走了。路上，他把雨傘傾向我這邊，自己卻被雨淋了。到家了，我説：“來我家吃飯吧！”“不用了，我媽還等着我呢。”説完，他走了。望着他遠去的背影，在這暴雨之間越來越小，漸漸消失。此時此刻，我心裏對他的，只有無限的感激。

謝謝你，劉琳！你永遠是我最好的同學。

難忘的同學作文2

在我的同學裏幾乎都有令我難以忘懷之處，比如：有的是外貌使我難忘，有的是他身上的品質讓我難忘現在我腦海裏閃現出一個身影，他就是我一直都掛在嘴邊要感激的人，他叫吳子浩，他對我的幫助令我難以忘懷。

那是發生在我五年級的下學期的事。那時的我和吳子浩代表學校去參加市機器人大賽。在前往比賽的前一天晚上，由於我沒有注意天氣的變化，又玩到了深夜就感冒了。早上我起來的時候就感覺腦袋昏昏沉沉的，起不起勁來。在一旁的吳子浩感覺到了我的不對勁，就問我是不是生病了。我告訴他沒事，但我從他的眼神裏看出了對我的擔心。早上八點半，我們正在做比賽前的準備，沒想到我的病在這個時候發作了。我的腦袋更暈了，站也站不住的，一摸額頭滾燙的。吳子浩看到了就馬上幫我搬了一張椅子，讓我在旁邊坐下，然後他一個人把所有的準備工作都做完了。但是比賽還是因為我的發揮不當而失敗了。在走出賽場的時候，我不停地責備自己，吳子浩就一直安慰我，還把所有的失誤都攬到自己的身上。

最令我感動的還不是這些，而是在回家的路上

坐在回家的公共汽車上，吳子浩一直照顧着我，一會問我要不要喝水，一會問我要不要睡會。他還笑着説：“來，寬闊的肩膀借你靠一靠！”我就靠着他昏昏的睡着。他這樣關心讓我很感動了，但後來發生的事讓我對他更加的感激。我們倆都會暈車，在經過一段施工路時，由於我昨晚沒有休息好又生着病，再加上路上的顛簸，肚子裏一

陣陣的翻江倒海，實在忍不住就大吐起來，吐出的污物把吳子浩的腳上、褲子上都弄得髒兮兮的，但是吳子浩一點也沒有責備我的意思，還向別人要了手紙把我的嘴擦乾淨，並讓我用他的礦泉水漱口，把我照顧好了，才把自己身上的嘔吐物弄乾淨。我心想：哎，你呀，你，你也太折磨人了，別人比你小呢不僅要照顧你，還把別人吐一身，真是太過分了一路上，吳子浩都沒有休息，一會給我遞水，一會給我講笑話，把本該好好休息的時候全都花在我的身上。

我們一起下了車，望着他那消瘦的身影，我覺得是如此的高大，如此的偉岸。此時此刻的我有一種説不出的感激。

難忘的同學作文3

我的這位同學，身份很特殊，她是我的好同學，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學前班的時候我倆就是同學了，直到現在還是同學！你一定很想知道她是誰，你彆着急，我現在就告訴你，她就是朱夢凡，作文 難忘的同學。儘管她騙了我，我還是信任她；儘管她騙了我，我也不生氣；儘管她騙了我，我和她還是朋友！

記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無意中發現了這件事。第二天，也不知道她是怎麼了？一句話也不理我，也許是因為她知道我發現了她的祕密吧！，可是我什麼也沒説啊？我一和她説話，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來。唉！沒辦法，我也只能裝作若無其事，滿不在乎的樣子。可是我心裏卻想：‘朱夢凡，不要生我氣啊！我沒把你的事説出去。你怎麼就生氣了呢？我們可是七年的朋友啊！’唉！不愧是七年的朋友啊！朱夢凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因為是七年的友誼挽回了我倆我們的友情啊！唉！我真的不知道，當時我為什麼沒説出去，也許是因為我倆是多年的朋友吧！直到現在，我也只能在朋友面前裝作無辜的啊！朱夢凡，如果你還但我是朋友的話就不要再瞞着我任何事了！不是因為什麼，只是因為你我她曾經在一起説過：有福同享有難同當，從自我們三個人之間沒有任何瞞言！你當時還説：“真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定！”這可是你説的，你難道忘記了嗎？我想你已經淡忘了……我的兩位好朋友，快畢業了，我要謝謝你朱夢凡，你是我知道了：真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定，國小六年級作文《作文 難忘的同學》。李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無價的，真誠是無價的，幸福是無價的！我也要告訴你們：陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼才能地久天長！

難忘的同學作文4

啊，不得不承認，時間就像一支箭，飛出去，就回不來了。六年的光陰就像流水，“譁——”就從身邊流過了。六年裏，我們在一起哭時一起哭、笑時一起笑……所以，畢業分手的時候，最不捨得的還是我的同學。

要説最難忘的同學，其實有很多。

柔子，算是我最好的朋友了吧。該怎麼説她好呢?雖然她很暴力咯，但是不得不否認，她其實是個心思很細膩的女生，她懂得怎麼去照顧你、安慰你，這就是最大的優點咯，與她在一起，其實你會感到輕鬆、自然與快樂吧。還記得，有一次游泳的後，我們在更衣室裏聊天，沒理她説話，於是她就火山爆發了。我們叫她也是冷言冷語的對待我們，唉。。。(這就是固執啊，特固執誒。。。)很鬱悶，一起回家的時候，也瞟都不瞟我們一眼。我們的一個隊又要去七一店，可是她還是繼續往前走，我急了，大吼：“柔子!停一下!薇要去買東西!”她終於停下來了，等薇回來，我們一起等車，再上車。車上，我試着安慰她，給她手機玩，然後她的情緒就慢慢恢復了，自己覺得很欣慰，終於可以安慰她了……

再還有麥子，雖然我們在一起的時間不長，但是和她在一起很自然吧。麥子，該怎麼説呢，應該説她很開朗吧，雖然性格有些大大咧咧的，但是成績有很好誒，真是讓我有夠鬱悶的。麥子很喜歡為我打抱不平，尤其是有些人(額，這裏就不提出來咯)，而且很瞭解我。還記得她跟我説以後互相不要再見到(意思就是絕交咯)時，真的是夠傷感的，超想就這麼暴走，但是我覺得，這也是我有錯在先……後來沒多久，我們也就複合了，嘿，畢竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。

馬箐月，其實也很算我的姐妹啦，其實她就是我姐咯。小時候就是好姐妹，從小玩到大的。其實我一直沒發現，在身邊默默支持我的其實就有她一個，我卻一直忽略了她。六年來，她也沒少關心過我，真的很謝謝她。還記得那次我跟麥絕交的時候，她站在了麥那邊，我知道她其實是想幫助我，改正我這個缺點。

還有邱雅泳，周婷婷，他們很貼心，大家一起瘋，一起鬧，最快樂的日子總是難忘的。

天下沒有不散的宴席，再怎麼不捨，終究還是會分手離開的。再見了，彼此要記住每一個感動的瞬間，我相信，彼此的友誼，會地久天長!

難忘的同學作文5

問同學情是什麼？為什麼直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，風雨同舟，甘苦與共。

那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生温馨。沒有名利的雜質，沒有物慾的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。

時光匆匆，似乎就在白駒過隙，彈指一瞬之間，我們就從剛入校時那稚嫩天真的小不點兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點點滴滴。

國小六年的生活轉眼間就要過去了，回顧六年的學習生涯，真是感慨萬分。有高興的，有悲傷的，有令人失落的，有令人悲傷的，還有令人難忘的……

那是五年級上期的事了。一天下午，我正在教室裏改錯，突然遇到一道題，怎麼也想不出來。我左思右想，草稿都列了兩頁，還沒有想出來。我急得抓耳撓腮，心想；“這道題好難啊，我又不會做，完不成改錯任務。都怪上課沒有認真聽講，哎……”突然，我的眼睛骨碌一轉，想到了一個好辦法：“乾脆不改了，‘渾水摸魚’，偷偷溜掉算了，反正誰也不知道。”我收拾好書包，一隻腳剛跨過教室門就被一旁掃地的小東叫住了。他對我説：“你的錯都還沒改呢，要改完才能走！”我的臉“刷”地漲紅了，支支吾吾的説：“是……是還沒改完。”“學習是自己的事，沒完成就當‘逃兵’嗎？”我垂下了頭，低聲説：“我知道，但我不會做呀。”“來，我們一起試試，好嗎？”

他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業本拿出來，他一看，馬上就明白了，“你的方法是對的，但計算出錯了，這一步算出來是0、38，是能除盡的。”我一聽，恍然大悟，充滿感激的對他説：“謝了。”他擺擺手，説：“同學之間，説什麼謝不謝的。”

這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無法忘懷……

常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的'感情……

難忘的同學作文6

有一個同學，他記憶力超羣，嘴皮子很快，就連口齒伶俐的張亦晴也鬥不過他；有一個同學，他在體育方面的優秀無人能比；有一個同學，他性情變化莫測----愛捉弄人。他就是令我最難忘的同學—馮一川。

説起馮一川，他令我最難忘的不是他嘴皮子快，也不是因為他體育方面的優秀，最主要的原因還是因為他愛捉弄人。

一天間操回來，我正在往前走，突然感覺到有人捶了一下我的後背。我往後一看，只見馮一川的手還沒有完全收回，臉上露出詭計得逞的高興，但隨即就如四川變臉演員一樣，表情變得十分痛苦地站在我身後，雙眉微微緊鎖，屈膝一步一步向前移動，嘴裏吐出一句話：“哎呦，你打我！”聲音十分悽慘，令我丈二和尚 —— 摸不着頭腦，只好苦笑了一下，轉過身繼續往前走。我剛踏上一階樓梯時，又有人拍了一下我的後背我肯定這次一定是他乾的！於是我轉頭，剛想説：“你別再打擾我了。”可是又見他一副可憐相：臉上的肌肉抽動着，好像受了什麼致命一擊似的，那表情就像一個被搶走棒棒糖的小孩一樣委屈，這下子，旁邊的同學見了他這副模樣都笑得前仰後合，還有人説：“我不行了，馮一川的樣子簡直是太可笑了！”我很生氣，本來是他打我，現在叫他這麼一弄，變成我打他了，這世道怎麼連受害人也待轉換的嗎？我不理他了，接着往上走，但是他又捅了我一下，我實在忍無可忍了，轉過頭生氣地對他説：“你能不能別再打打擾我了。”可是，這次他臉上的表情到更令我吃驚了：他臉上的五官都快黏在一起了，眼睛裏閃閃發光（就算這是淚光吧），讓人哭笑不得，不知所措，到底是該批評他還是該放他一馬呢？我真的無語了……

這就是我們班的馮一川，一個愛捉弄人的男孩，雖然即將分別，但他總是能仍人難以忘懷，他令我很難忘，或許幾十年後也不會忘記，因為我們之間的友誼很深很深……

難忘的同學作文7

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的你一片片樹葉記錄着光陰，一朵朵鮮花映着笑臉，一張張桌椅刻畫着勤奮，一個個老師向我們伸出了大拇指。當我們捧着《畢業證書》的時候，一滴滴激動的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面。回到家裏，換來的不是家長那讚賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。啊，不得不承認，時間就像一支箭，飛出去，就回不來了。六年的光陰就像流水，“譁——”就從身邊流過了。六年裏，我們在一起哭時一起哭、笑時一起笑……所以，畢業分手的時候，最不捨得的還是我的同學。

要説最難忘的同學，其實有很多。

自從開學第一天開始我就有了一個家，那裏的所有人都是我的夥伴，同學好朋友。説起最難忘的同學還是有很多拿最知己的説就是我的同桌李新哲了。雖然當了兩年的同桌但這兩年我們之間的事可真不少。

開學後第二天，他被命為1.（3）班班長，從此他就少了玩的時間，多了一份責任。每天他要收作業，統計名單，上課他要維持課堂紀律，下課要輔導學習差的同學，還得維持紀律。這麼多的任務是天天如此的，除了班長，還有副班長紀律委員，衞生委員，但班長總要幫他們分擔點責任，除了副班長。還需要我這個小助手，幫他維持紀律，關心同學，檢查作業。

這樣我也少了玩的時間，多了一份責任。

好景不長，到了三年級，許多老師被調走，我們這個年級人最少，所以要分班，把我們3.（3）分了。我和副班長紀律委員，衞生委員。就不在一個班了。但班長還陪着我。我和我們班我們班8男9女去了一班。他的班長資格取消了。我們也不是同桌了。但是還比以前跟兄弟了。

畢業倒計時……我們都要彼此珍惜這最後的時光。

6年前我們天真的進入了校園，現在又要哭着跟同學們道別。我們6年學到了知識，成長了，懂事了，鍛鍊了。還有我的老師們，你們也辛苦了！

難忘的同學作文8

照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏於心的記憶會像美酒般，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏於心的寶貴財富。我將攜帶着這份財富，走過漫漫人生路。

打開記憶的大門，那是六年級上冊的期末考後……

期末考後，隨之而來的翹首企盼的各科成績也光榮揭曉了。其實吧，語文和數學這兩科成績在我的奮發圖強下，成績都還算得上是出類拔萃的，可是英語這一課偏偏是那“爛泥扶不上牆”，不論我怎樣百般地嘔心瀝血地去學習，它仍然是那孤獨的兩位數。每一次小測試時，看着別人拿滿分時臉上綻放的開朗的笑容與春光滿面的樣子，我眼裏總是光芒四射，羨慕極了。這不，剛發下來的考卷上，果不其然的赫然印着兩個孤獨的紅大字——95，離三位數是那麼遠，又是那麼近。

“思嘉，你這次考多少分啊?”

“我啊，我考99分，你呢?”

“我考97分。“

剎那間，耳畔邊傳來的思嘉與瑾洋的對話，是我心裏剛搭建好的防禦牆一下子散得七零八碎的。這看起來簡簡單單，雞毛蒜皮的幾句對話，卻無疑地往我心中捅了幾把刀。

“你們考的真好……”我苦笑着道出了我對她們的慕豔。

思嘉和瑾洋見我這副哭喪着臉的模樣，也都一下子心知肚明我的痛處，便匆忙地你一言我一句地安慰起我來：“不過成績也不能代表什麼，有的人實力強，臨場發揮不佳嗎!”“是啊，是啊，有的人明明努力地學了，卻考不到滿分，老天真是不公平啊!”雖知她倆是在安慰我，但我看着她倆對我這般的關心我，心頭卻免不了地湧上一股暖流。

之後，為了不辜負她倆對我的關心，我變得更加努力學習了：上課時聽不懂地記個記號，一下課就衝去問她倆，她倆也十分耐心地一字一句地指點我，提醒我易錯的地方。終於，在這學期的期會考上，我也考上了“一人之下，萬人之上”的99分，即使不是我憧憬的100分，但我仍然很高興。

走過一段長路，路上的同學情如一縷陽光，時刻温暖着我;如一顆星星，時刻指引着我;如一顆珍貴的鑽石，使得我珍藏於心。

難忘的同學作文9

和我從小一起長大的張琰。

她從小驕傲自滿，瞧不起別人，經常用手撫摸着平平的下巴，像經過了幾番深思熟慮之後，突然昂起頭，用譏笑的目光瞄着我説：“你怎麼那麼瘦，會營養不良。”然後樂顛顛地一下子“逃之夭夭”。我很是恨她那炫耀時，擠眉弄眼的樣子。

今晚，我來到高老師家拉小提琴。結果我又和她“撞在一起了”，唉！真是冤家路窄啊！我第一眼就看見她正晃着小腳，雙手放在肚子上，頭倚在後背上，半眯着眼睛，一副盛氣凌人的樣子。

高老師開始檢查作業了。“你先拉！”高老師指了指張琰，雙手插入褲袋裏，歪着頭等待。張琰把眉頭向上拎了拎，砸吧砸吧眼睛，用大臂拉為開頭。戰戰慄慄的一曲結束了，高老師只説了8個字：“有點兒像拉木頭的。”她聽了並沒有臉紅，而是伸出舌頭，露出大板牙，拎着腮幫，從容的笑了笑，但是眼睛很快就“掃”到我這裏，她立刻閉了一下眼睛，白了我一眼，然後耷拉了一下臉皮子，眼睛裏射出老虎一般兇猛的光。最後，她重新架起小提琴，頭一彎，自拉自的。

輪到和奏了，我儘量讓優美的旋律充滿整個屋子。拉、推、按、柔成了我的4大經典動作。而張琰卻毫不在乎，她一個勁的往後拉，不管什麼速度，我傾了一下頭看望她，她時而把腳向前跨出一步，左腳腳尖踮了起來，做了一個“稍息”的動作。時而輕輕地“擦着地”把腳輕微地“絲絲”聲中，悄悄地與“失散多年”親兄弟左手會合，導到了所有的音都有雜音。當老師問“是誰”的時候，她卻一揮弓，用弓尖“威逼”着我，然後轉過身去向老師大喊大叫：“是她。”臉上還帶着些不知羞恥的奸笑。我聽了連忙瞪大眼睛眉梢扭成了“八”字形，驚訝地張大嘴，心裏説道：“張琰，為了名譽，你也不至於這樣吧！”

聽了張琰的話，高老師晃了晃弓，把小提琴放下，點了點頭説：“我知道是誰！”説完，張琰還應聲翹起左邊的腮幫，嘴巴咧得可以一口吞一個包子了，還踏踏前腳掌，附和道：“對呀！”

張琰，一個驕傲自滿，瞧不起別人的人。

難忘的同學作文10

一張張面孔，一片片笑語，一絲絲童真，都凝成我那一頭烏黑的長髮，長在我身上，密不可分。

記得那還是5年級的事，只記得那是在廣東的國小，學校要舉行秋遊的時候……告別了夏的炎熱，迎來了秋的颯爽，在這個今天，我們又要去遊樂場裏玩了！只見大家臉上洋溢着笑容，看起來是既興奮又激動，我們走出教室，在學校門口保安看起來有些“羨慕”的目光下有序的上了校車，一開始大家坐在位置上還都像只嘰嘰喳喳的小麻雀，我亦是以為會一直這樣熱鬧下去，沒想到到達了半路的時候大家就都沉沉的睡了去，就連我，也好像中了童話故事《睡美人》的魔咒一樣，但卻沒有公主裙，亦沒有公主冠，小小的身軀，卻隱含了一個公主夢……

好像時間被靜止了似的，這一路下來，只能就聽到公交車行駛時晃盪晃盪的聲音，還有同學們的淺淺呼吸聲，時間先生似乎深怕童真的這夢境被打擾了一樣……

隨着這一覺，大家都精神奕奕地走下了車，在老師囑咐完後，大家一鬨而散，跑到自己的娛樂項目去玩耍。

幾乎每個人都有幾個小夥伴，我也不例外，進遊樂場都有一個通俗：玩旋轉木馬，玩了幾個項目之後，小蓉和小玲把我帶去了一個地方——過山車。只見這過山車長達“幾百米”，彎彎曲曲，迂迴幾遍，小蓉高興地先過去玩，然後結果卻是售票員説身高不達標被“送”了回來。

不一會兒又來到了一個叫“越勇激進”的項目，只見是個水上場所，我和小蓉小玲上前排隊等待了好久才輪到我們，玩的過程中不亦樂乎，簡直就像水上過山車，所以忍不住又再多玩了兩三次，第四次時別人已經開始集合了，可眼下快要輪到我們了，這可不能浪費機會，當下抓緊又來了一次，結果玩完後後悔莫及，和兩個小夥伴急忙跑向集合地點，在不遠的花眼樹樹旁，我們看到了老師和同學們，大家已經多等了很久，我們三人很不好意思的跟老師説不好意思，我們來晚了，老師似乎等了很久的樣子。

啊！這真是一件難忘的事啊！