愛為作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的愛為作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛為作文 篇1

請放開那雙給我安全的手吧，我要用自己稚嫩的翅膀去飛翔。當脆弱的肩頭挑起重擔的時候，愛變成承擔的希望。 ——引子

擁有着無限慈愛之心的上帝送了我一位天使，她的愛使我長大。每一句叮嚀是那麼親切、每一刻關心是那麼仔細、每一點幫助是那麼熱情、每一絲教誨是那麼貼切。她點點滴滴的愛都是那麼柔軟，讓我無法拒絕，使我處處依賴她。她就是我媽媽。

隨着年齡的變大，我再也無法像小時候一樣賴着媽媽。媽媽也不會總滿足我的條件，不會像小時候那樣動不動就給我驚喜，給我猜想不到的禮物；媽媽不顧我的玩耍時間，報了許多一個個課外班送給我，使我無法像以前那樣在家消遣時光，而是去學彈琴與畫畫；更令我不解的是，媽媽不會那麼寵着我依着我，而是嚴格地告訴我做了什麼過分的事情，剛才是否有禮貌 ……我不解地媽媽的變化，忍受着她的“狠心”，心中很是不樂意。

然而，隨着年級的升高，聽着那一個個要求，我逐漸體會到了媽媽的初衷。不久前，我因着涼，半夜裏發了高燒。您看在眼裏急在心裏，一會兒去廚房找藥，一會兒去取體温計，一會兒又拿來水讓我吃藥。睜着睏倦的雙眼，看到媽媽頭上是忙碌的晶晶汗珠。雖是一瞥，但額頭的晶亮卻照亮了我心。折騰到了後半夜，才又睡着。第二天早上，我本應該去上彈琴課，但我卻否認了自己的能力，覺得無法拉琴了。以為媽媽會體貼地同意，誰知卻仍把我送到了老師那裏，讓我好好利用那寶貴的彈琴時間。學着那頗有難度的琴譜，我在琴聲中度過了那堂無法忘卻的彈琴課。拖着虛弱的身子從教室出來，對媽媽早上的'做法很是不解，覺得她很狠心。然而幾天後的古箏考級，卻讓我驟然改變了看法。當走進考場，回想着那天老師講的重點，把曲子成功奏完時，我突感那節課的重要。幾星期後我手拿優秀證書，明白了媽媽的做法，並非狠心，只是不想讓我落下應該學會的東西。那樣做，其實是出於特殊情況下的不變的愛呀。手捧證書，我笑着理解。心裏默默的念：“媽媽，我並非是想象的那樣脆弱，我有着一雙沒有被激發出來的翅膀！媽媽，請您讓我學會戰勝自己，愛我就讓我承擔！”

還有一次，您讓我學會了承擔。一個空閒的下午，我懶洋洋地窩在靠墊裏看着《三國演義》，您在廚房裏説，“寶貝，今天由你來做飯，體驗一下當廚師的辛苦，好吧?”我不情願地走過來，“媽，您廚藝不錯，做飯不成問題，我還是個小孩，做飯可不在行。” “哦，媽媽的廚藝下降了，今天又有些累，由你做菜吧。”僵持半天，無奈地拿過一個西紅柿和幾個雞蛋，我笨拙地切着菜，出來的樣品不是大就是厚。打雞蛋也不順利，第一個打的太猛，使得桌子一片狼籍、第二個倒的太快，從而造成了蛋液濺出來的後果、第三個還算成功，就是造型太難看……下鍋，我又要忍着被油濺到的痛苦，熬過後，還要咬着牙把鍋裏的菜倒到盤子裏，真是煎熬。當我千難萬險地做完飯，媽媽又炒了幾個好菜來獎勵我。我頓時醒悟：“媽媽所謂的不行其實就是讓我有做飯的動力與承擔這次做飯的信心，讓我能夠激發出自己認為不行但其實存在的能力，讓我能成功的完成這件事。媽媽，謝謝您，愛我，就讓我去承擔吧！”

我還記得一本我看過的書，它對我的啟迪非常的大。這本書叫《動物小説——瞎眼狐清窩》。清窩就是把剛成年的小狐暴力地從家裏趕出去，許多小狐狸就是這樣夭折的。我認為是一種很殘忍的做法。文中的這隻母狐是隻瞎眼狐，幹什麼都要依靠兒子，難道它也會清窩嗎？而瞎眼狐卻像其他狐狸一樣狠心地趕跑了兒子，直到死去也不許兒子回家。原來，只有清過窩的狐狸才能適應大自然，接受大自然的篩選，才能成為王者。而沒有清過窩的狐狸則不具備生存能力，永遠失去能力。我看得感動不已，偉大的母親都是為了孩子才做出令人不解的“狠心舉動”，而這所謂的“狠心”其實是愛的另一種方式。只有這樣塑造出的孩子，才能成為大自然的生存者，成為一個王者！

媽媽，我理解了您的苦心，謝謝您。愛我，就要讓我承擔！有了那雙堅韌的翅膀，就能飛翔！

愛為作文 篇2

最近，四川某高校保衞科設立“失物招領費”，目的為鼓勵拾金不昧的人，形成良好的校園風氣。我認為此舉本心是好的，只是做法不太妥當，易引起誤會。我們應該採取正確的方式，以愛引導愛，讓這個世界變得更有人情味一些。

據這名學生的微博爆料，他在認領自己丟失的蘋果手機時，被要求繳費十元。我認為拾金不昧的風氣是很難用金錢衡量的，設立固定金額未免有失人情味，讓撿到東西的人，尤其是撿到一些價值不高，卻對失主有極大意義物品的人，受到非議。

我還記得前兩年爆紅的“愛心卡片奶奶”，別人為她讓座時，她會將一張張精心製作的愛心卡片送給這些讓座的人，卡片上飽含奶奶對善良的人的祝福，令人動容。

給幫助過你的人一些祝福吧，那些美麗的文字會讓你的心更加柔軟。給拾金不昧的人一些更有意義的回饋吧，這些回饋會讓社會變得更加美好。

我們也可以將“失物招領費”換為一些等價值花朵，或是可以到處炫耀的卡片。這世間有那麼多美好的人，他們或許在付出時並不求得回報，更不計較他人的回報方式，你一個感激的眼神，一抹動人的微笑，他們也會覺得自己這麼做很值得。但是美好的回饋方式會將更多的人引入這美好的人羣中，讓愛得到傳遞和擴散。

也有一些同學認為物品是在學校丟失的，保衞處就應該原封不動地還給學生，這是天經地義的事。我認為這太絕對，因為世上沒有人生來就應該主動讓座，沒有人生來就為拾金不昧而活。

愛是相互的，記得一首歌裏唱：“只要人人都獻出一點愛，時間將會擁有美好的藍天。”愛是需要引導的，以愛為引，讓拾金不昧的風氣瀰漫於天地之間。

作為學校領導，可以舉行一個投票大會，讓學生選擇他們喜愛的獎勵方式。

作為當今社會的中學生，我們更應該從自己做起，將拾到的物品交給保衞科，留一份明淨給自己，留一份歡喜給他人，留一份大愛給人間。

愛為作文 篇3

父親如一座高山，為我阻擋風雨，父親是一首深情的詩，需要我們去品。

在我很小的時候，因為我不認識人民幣，您冒着三伏天去到銀行換零錢；因為我不會不會寫數字，您氣得火冒三丈，大聲地吼我，甚至打我；因為我的一場病，而耽誤您半個月的班。

父親為我做的點點滴滴，有温和的，有嚴厲的。

這件事是在我很小時發生的，至今記憶猶新。那天，家裏鴉雀無聲，我突然想起“爸爸天天早晨刮鬍子的樣子非常舒服，趁他們都不在家，我也試試。”説幹就幹，拿出刮鬍刀，插上電源，發動機“嗡嗡”的響着。“哎呀！真是大意，我沒有鬍子呀。”刮眼眉，不一會兒，我照了照鏡子，感覺非常完美，可爸媽回來了卻捧腹大笑。“難道不好看嗎？”我奇怪的問。爸爸不但沒生氣，而且給我認真的講了講刮鬍刀的原理。

我以前非常不理解父親，認為父親管我不對，現在我真的讀懂了父親。