謝謝您老師作文(10篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的謝謝您老師作文，歡迎大家分享。

謝謝您老師作文1

一年一度的教師節如期而至，不會覺得太緩慢，更不會覺得太倉促，因為心中早有了準備。站在禮品店裏，手裏拿着一張精美的卡片，優美的線條纏繞着我的記憶，我的目光停留在那四個閃光的大字“感謝恩師”上。彷彿時間也停留了，停留在我的記憶裏，直到永遠，永遠！

領路人

當我還是一個幼稚的孩童時，您來到了我的身邊。就是您帶領我們攀登了知識的高峯。那時年少無知的我總認為您很嚴格，也很無情，你作為一個領路人，您就僅僅作為了一個領路人，多少次在路途中我被石頭絆倒、被樹枝劃傷，你都從來未伸出過您温暖的手，給我的只是嚴勵卻又帶着鼓勵的目光，我哭了，因為我感到了無助，但是最終我還是站起來了，因為我看見了您眼裏閃着的瑩光。你是一位優秀的領路人，是你讓我明白了：從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來。

指路人

當我不再是一個孩童時，我離開了您，帶着您的期盼，他進了中學的大門。但是，我迷路了，在孤獨無助的時候，我又想起了您，於是又撥響了那一串熟悉的數字，遠方又傳來了您熟悉的聲音。您説：“你已經長大了我不可能再帶着你走下去，前方的路要你自己創，我只是一個指路人。”於是我毅然地選擇了那一條充滿黑暗與荊刺的道路。我獨自地摸索着，有多少次的跌倒、多少次的出汗流血，我依然堅持着。雖然前方的路是黑暗的，但我的心已不再迷惘，我已有了前進的方向，即使還有很多的困難，我都會一直走下去。又是您讓我學會了獨立與堅強。

心中的燈

當我走向成熟時，您離我更遠了，但是我還是帶着您的期盼，來到了這一片奮鬥的土地。我知道我已走到了我人生中又一個路口了，您説過：只要我穿過所有路口時我就可以看到光明。您説剩下的路遙我自己走，自己闖，您説您唯一能做的就是我心中的燈，讓我不再感到黑暗。的確，您做到了，您是世界上最亮的燈。是您讓我學會了自信與自強。

卡片忽然從我手中滑落，我從回憶中驚醒，心中不覺有了一種衝動。我跑出商店，來到了電話亭。再次撥出了那一串熟悉的數字，我等待着您的迴音，我真的好想説一聲，謝謝您我最敬愛的老師。

謝謝您老師作文2

小草感謝春風，因為她帶來了温暖。人們感謝樹蔭，因為她帶來了涼爽，我感謝你，因為你給了我嚴厲的批評。一聲嘮叨，一片關愛，對學生投入無限汗水、熱情，對我們百般嘮叨的人是你——老師。

那天在辦公室中，您正在批改作業，奮筆疾書，我被您叫到了辦公室裏，當我看到您的表情時，我看見您的表情如塵封般的蠟像一樣，嚴肅古板。當她翻看我作業時，就口吐連珠，斥責不斷“你為什麼不好好寫?錯了這麼多，你昨晚在幹嗎?給我重新寫-遍!”我只好灰溜溜地走出了辦公室，感覺身後您的目光是那樣灼熱，心裏滿是後悔。

她最嚴厲的批評，還不是這次。

“鈴，鈴，.....”.下課鈴聲響了，同學們打鬧起來。突然，一陣破裂聲了打斷這熱鬧的氣氛，轉眼間，班上靜了下來，同學們尋聲音看了過去，頓時間，議論紛紛。“完了，老師又要發火了。”“快跑，老師來了，大家都得捱罵。”“這可是老師新買的花盆啊!”剛説罷，老師就進來了。您看着破碎的花盆又抬頭看着驚慌失措的我，面如土色。您的臉怒火中燒，您的心情，如那平如鏡面的湖水掀起濤天大浪。沒等我反應過來，我就被您的口水拍倒在地，“你下課玩什麼不好，玩花盆。幸好，沒傷着同學，否則後果很嚴重。下節課，到我辦公室罰站，反悔過錯....”.我低着頭説不出話來，彷彿如平靜的天空，突然下起暴雨來一般。

哪個老師，不希望自己的學生，有所建樹呢?茂我明白老師的訓斥是對的，對我們]的愛是無窮的，會讓我們養成良好的品格，成為一個優秀的人。

每聲訓斥，都包含着您對我滿滿的愛，可能過沽了許多年後我已經將您的容貌已經忘卻，但您每句的訓斥都深深刻人我心。我感謝您，就如小草感謝春光風般，初春的春風雖然料峭，但卻飽含了滿滿的愛與凌厲的希望。

謝謝您老師作文3

老師”多麼平凡而又偉大的稱呼啊!老師，是她們把科學的種子撒在我們的心裏，是她們犧牲了自己美好的青春，來傳授於我們知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話用在老師身上一點也不為過。老師有着一顆無私的心，她把她的一切都奉獻給了我們，老師，是辛勤的園丁，我們是園裏的花朵，老師每天辛勤的勞動是為了我們這一批祖國的花朵。

語文老師謝謝您，謝謝您在我每一次犯錯誤時對我嚴厲的批評，謝謝您在我有難題疑惑的時候盡力的為我解答，謝謝您在我最無助最傷心的時候給予我的安慰，説句實話我喜歡你的性格，喜歡你的脾氣，您的脾氣中帶着一些倔強，而我卻被你的倔強吸引着，語文老師您永遠是我心中的哆啦A夢……

數學老師謝謝您，謝謝您在我身邊一直默默關心着我一直默默幫助着我，不知道我們畢業了以後還會不會再見面，但是我永遠也不會忘記您的，我不會忘記你講課是的那背影，我不會忘記讓我難以忘記的數學課，謝謝您敬愛的老師！

外語老師謝謝您！謝謝您在着四年裏對我的教導，與栽培，我知道我不是您最出色的學生，而您卻是我的好老師，我不會忘記你課堂上的那聲音，我也不會忘記和您在一起的點點滴滴！老師讓我真誠的説一聲謝謝您！

政治老師謝謝您，我知道在您教我們的這一年裏，我惹你生了不少氣，也讓您操了不少心，可您從來也沒有放棄過我，把我一點一點拉入正軌，在這一年裏我在您身上學會了很多東西，也讓我看到了很多東西，謝謝您對我的寬容，謝謝您對我的付出，老師遇見您真幸運。

物理老師謝謝您，謝謝您在課堂上一遍又一遍的耐心講解，我們有好多次惹您生氣，你嘴上説不教我們了，但是您還是默默關心着我們，真的很謝謝你！

化學老師謝謝您！謝謝您的無私奉獻與對我們的付出，真的很謝謝您，對您的感謝千言萬語也道不盡，老師真心的説一聲謝謝您！

老師們我在這裏真心的説一聲謝謝你們，你們永遠是我的哆啦A夢！

謝謝您老師作文4

“這道題誰來回答？”老師問完，環顧了一下教室。我趕緊裝作思考的樣子——左手撐着頭，眼睛一眨一眨的，右手指在桌子上不停地亂畫，畫什麼我自己也不知道。心裏暗暗地祈禱着：千萬不要叫到我，千萬不要叫到我。

我偷偷地瞥了一眼老師，他正朝我們一組看，我立刻儘量蜷縮身子，讓自己縮小，恨不得一直縮到課桌下，這樣老師就不會發現我。

“馬錦妍同學，你來回答。”老師親切的聲音在我耳邊響起。不想來的，終於還是來了……我像負了千斤重擔似的，慢慢地站了起來。心想：萬一説得驢頭不對馬嘴，就要被同學們嘲笑了，還是不説為好。

我把頭埋得很低，一言不發。任長長的劉海遮住我的臉頰，彷彿這樣就能把自己封閉起來。我的心“咚咚”直跳，大氣都不敢喘。幾個優生迫不及待地舉起了手，大喊：“我來，我來。”課文插圖上的小朋友彷彿復活了，個個都咧着嘴，嘲笑我的膽怯。

“別緊張，把你心裏的答案説出來，我相信你能行。”老師温和地説。什麼？我簡直不敢相信自己的耳朵，這課堂上的每分每秒都是寶貴的，我站着已經快一分多鐘了，沒有吐一個字，理應受到批評才對。可老師卻……這真是太出乎我的意料了，心裏泛起一絲感動。

我抬頭看向老師，他正用熱切的目光看着我，那目光，似一束温暖的朝陽，照亮了我原本黑暗的心房。我彷彿看到自己的心間，一顆自信的種子，沐浴着朝陽，破土而出，長出了鵝黃的嫩芽，精氣神十足。

“我不能辜負老師的期望，要勇敢地發言。”一個聲音縈繞在我耳邊，那聲音，鏗鏘有力，有着金屬的光澤。

在沉默了一分鐘後，我終於開口了。當我回答完後，老師臉上泛着濃濃的笑意：“馬錦妍，你講得不挺好的嘛！剛才怎麼……你應該自信一點。”老師的話像甘甜的雨露一樣，滋潤着我心間的嫩芽，嫩芽開花了，花朵金黃，熱烈奔放，精神抖擻，透着無限的自信。

我望着可敬的老師，在心裏默默地説：“老師，感謝你靜待花開。”

謝謝您老師作文5

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起您敬愛的好老師！一陣陣暖流心中激盪，……。”今天的我對這首歌感觸頗深。

原來一直認為老師好，覺得認真、敬業、讓人尊敬，這些都是家人説的，也是書上説的。可是此時的我真切的體會到了老師的“温暖”。四點五十的鈴聲響起，同學們一窩蜂的往教室外面跑，我正和同桌商量着一會回家的事，只聽得“郭潤桐，出來下，來我辦公室。”頓時，笑容在臉上消失了，同桌用“幸災樂禍”的表情看着我，一路上，想着今天我都幹什麼了？犯錯了？作業沒寫？説錯話了？似乎都沒有，短短的走廊此時真想讓它變得長一點，哎，硬着頭皮上吧！

走進忙碌的辦公室，看見耿老師正埋頭在桌子前寫着什麼，抬頭看見我來了。拉過一旁的小凳子，示意我坐下，顫顫巍巍坐下後。看見她拿出語文書。“看着這篇文章，先讀讀，一會我給你把這兩篇文章給補補。”“啊，原來老師是要給我補課啊！”我長出一口氣，心裏默默唸到。原來老師一直惦記着呢，就這樣我們兩個從一個個字詞開始講起，再到課文中那些重點的段落，再講到文章的內容大意，連課外拓展的東西也給我説了好多。這中間一口水都沒有喝，完事後還問我“都聽明白了嗎？重難點一定要把握住，還有那些課外的知識點不能就看看，要牢牢記住！”耿老師用那乾裂的嘴脣説着。此時微胖的她再我眼中是那麼的美麗，連平時那副古板的黑框眼鏡都變得多姿多彩。

“郭潤桐明天等着我哦，我給你補數學。今天有點晚了，先走吧，你把數學第……。”交代完她才揹着書包走出辦公室，耿老師拉着我的手帶着我去收拾書包，帶我下樓。

我想用更多美好的詞語來表達這種愛，可想來想去最美好的只有三個字“謝謝您！”

謝謝您老師作文6

彭老師是我幼兒園大班的班主任，她有一頭長長的直髮，喜歡紮成高高的馬尾，經常戴一枚紅色的頭花。

她喜歡笑，笑着和小朋友們打招呼，笑着走進教室，笑着走出教室，笑着給我們盛飯，笑着帶我們出去遊戲……

雖然我已經上五年級了，但只要想到彭老師，就會有股暖流湧上心頭。我多想跟她説：謝謝您，彭老師！

那時我是插班生，雖然個子矮，但因為報到晚了，只好臨時坐在後面。下午茶時間到了，保育阿姨帶來了許多小零食，我踮起腳尖探出小腦袋，直鈎鈎地盯着食物袋，哇！有很多種口味的果粒牛奶和麥香麪包呢，我肚子裏的饞蟲快爬到嗓子眼兒了。還沒等老師分呢，一些大個子男生就拼命地往前擠，搶走了最好吃的草莓和藍莓味牛奶和最最飽滿的麪包。而我，坐在最後，加之個兒矮，跑得不快，無論哪方面都沒有優勢。每天分下午茶，我總是最後領到。一天我分到塊又小又扁的蛋糕和一瓶黃瓜口味的牛奶，我沒有胃口，默默坐在座位上看着那些大個子男生狼吞虎嚥，這時，我多麼希望自己變得強壯些，能搶到美味的食物啊！

我正想着，身後一雙大而有力的手伸了過來，遞給我一塊大蛋糕和一瓶草莓果粒牛奶。

啊！是彭老師！她把自己的下午茶讓給了我！“快吃吧，餓了吧！”彭老師邊説邊拿起我那份乾癟蛋糕，笑着朝我説：“我可以吃這份嗎？”“嗯！”我邊説邊點頭，哇，真香啊！這蛋糕是我吃過的最美味最好吃的東西了！我吃到了老師對學生的濃濃的愛，這是一種能量，鼓勵我，激勵我，成為我進步的動力。

我暗下決心，讓自己變強壯些，彭老師知道後，便讓我每天都提前半小時到學校跟她一起跑步健身，看着老師飛舞的長髮，一直藏在我心裏的那句話又湧上心頭：“謝謝您，老師！”

畢業時，我哭了，彭老師把我抱在懷裏，説：“張雲舒，我們約好，你國小畢業時再來看老師，好嗎？”“嗯！”我破涕為笑。

第二年兒童節，彭老師寄給我一封信，裏面放着一張賀卡，和我畢業時送給她的居然一模一樣。

謝謝您老師作文7

還記得剛上國小時，我還沒從幼兒園緩過神，就被媽媽牽進了國小的門堂。面對周圍的陌生環境，我不覺感到害怕，死死地抓住媽媽的衣角，那時候簡直是一把鼻涕一把淚啊。正當我在發脾氣時，王老師，也就是我的班主任來了，她温柔地揉揉我那烏黑的長髮，輕輕捏了一下我的臉説：“寶寶，上一年級了喲，好孩子是聽話的孩子，不聽話就不是大家喜歡的孩子哦。”聽了這句話，我用小髒手擦了擦眼睛，聽話地望着老師，就好像我已經被大家認為是好孩子了。

“那你先在這裏等着老師，好不好？”老師那温柔的聲音又響起來了。我點了點頭，表示答應。老師對我微笑了一下，就帶着媽媽去辦事了。我覺的好神奇，為什麼現在不害怕了呢？當然是因為老師拉！

我沒等多長時間，老師就來了。她牽起我的手説“真乖”，我很高興。到了教室，我的膽子還是有點小，於是躲在老師後面。老師小聲地鼓勵着我，使我有了勇氣。老師讓大家聽我介紹自己，我也大膽地站了出來：“蛋(大)家好，我叫你(李)絲(詩)芸。”雖然有些話沒講清楚，但還是贏得了熱烈的掌聲。這時，老師又向我微笑，我心裏像吃了蜜一樣甜。

就這樣，王老師帶了我四年的班主任。記得五年級時，有一次期中成績很差，我便很泄氣，整天坐在位置上一聲不響。老師發現了我的問題，便找我談心。“詩芸，這次成績不好不代表以後都不好了，最重要的是自己有沒有努力，只要自己努力了，也就對得住自己的心，是吧？”我聽了老師的話，頓時有了精神。“老師，我知道了。”“知道就好。”老師又温柔地對我笑。

我回到教室後，我重拾了信心，我在期末一定要拿個好成績！

時間老人走得太匆忙了，轉眼就到了期末。果然不出我所望，這次我是全班地一！當我拿到成績單時，我高興得又蹦又跳。這也有老師的功勞啊！

現在已經畢業了，我捨不得母校，時常回去探望老師們，母校還是沒變，我那親愛的王老師也沒變，老師謝謝您，每當我灰心喪氣時，我總會想到您的話“這一次做不好不代表下一次做不好。”這句話讓我在生活中受益無窮。

王老師，謝謝您，我會把那句話永遠記在心裏！

謝謝您老師作文8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您像園丁，澆灌着我們這些祖國的花朵，讓我們快樂地成長，您用知識滿足我們求知的慾望，讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊。我想真誠對您説：“蔡老師，謝謝您！”

您從三年級開始教我，我要告訴您，在您教我這幾年中，是我國小學習生涯中最快樂的時光。您上課娓娓動聽，不似其他老師般枯燥無味：您每講一課生字詞，都會編成字謎給我們猜，幫我們記熟；您朗讀課文時將人物的語氣讀得惟妙惟肖，課文講地細緻生動。自從您教我後，在你的督促下，我閲讀了很多的`書籍，我的作文水平也提高了許多……蔡老師，謝謝您！

當學生犯錯時，您並不是辱罵指責，而是耐心地詢問。記得有一次我和林國雨在大掃除時追逐打鬧，把王暉一掐。後來，我被叫到您的辦公室，您微笑着問我：“你為什麼好好掐人家王暉啊！”我當時不敢説出原委，礙於許多老師在場，便站在那一動不動，一言不發。您並沒有生氣，只是叫我仔細想想。後來，老師們都走了，您把我拉到面前，温柔地對我説：你和我説説原因，老師不相信你會平白無故地掐人家的，你看，現在老師都走了，不用擔心了。老師不會罵你，你掐王暉説明王暉他也有錯，老師要先把事情原委搞清楚對不對？聽了您的話，一陣暖流湧過我的心頭，我便一五一十把事情原委説了出來，聽完我的解釋，您沒有預料之中的劈頭蓋臉地臭罵。而是問我一個問題：“你先回答老師一個問題，大掃除時你應該幹什麼？”“打掃衞生”。我低着頭小聲地説。“所以你根本不應該和林國雨在走廊追逐。好了，老師也不怪你，畢竟其他人也有錯。記住了，以後不能在這樣了，你是老師心目中的好學生，老師希望你給他們做一個好榜樣，你能做到嗎？我聽完，眼淚已像斷線的珍珠流了下來，心裏感到十分慚愧，我擦乾眼淚對着老師説：“蔡老師，對不起，我錯了。”您愛撫地摸了摸我的頭笑着説：知錯就改，你還是老師心目中的那個好孩子，好學生！”蔡老師您温柔的話語，教會了我要知錯就改，謝謝您，蔡老師！

蔡老師，如今您已經不再教我了，可是我真的很感謝學習的路上曾有您相伴！蔡老師，謝謝您！

謝謝您老師作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是人類靈魂的工程師，“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”我認為老師不僅僅只是這些，更像是無微不至地關心和照顧我們的父母。

俗話説：“一日為師，終身為父。”既然老師教育了我們，我們就要對他們充滿感恩之心，而他們對我們卻有一種勝似朋友之間的友誼，勝似家人的關愛，勝似同事之間的情誼。

還記得開學時的情形，我們都是一個個茫然的學生，陸陸續續地進入到了彼此之間毫不熟悉的大集體。老師見到同學之間溝通不便，便想盡一切辦法幫助同學們解決之間的隔閡問題，讓同學們彼此多熟悉，多瞭解對方。

老師除了絞盡腦汁地去想消除同學之間隔閡的辦法之外，還對我們的衣食住行操盡了心，費盡了力。

剛進入中學的第一天，上午已經悄然無息到了盡頭，要去食堂吃飯。由於大家初來乍到，人生地不熟，班主任不放心，所以也就陪同我們來到食堂。

隨之而來的下課鈴聲突然響起，也同時預示着上午的結束。過了五、六分鐘，我們零零散散地出現在了食堂裏，當我打完了飯，正要走向餐桌時，班主任叫住了我，問我有沒有打過飯菜，我對班主任説我已經打到了，班主任不太放心，把眼睛往我的缸子裏瞟了一下，這才真正地鬆了一口氣。有時班主任連別班同學也是關愛有加。當班主任朝所有同學的缸子裏看完之後，她才想過來自己還沒有吃飯，於是便急急忙忙地朝一樓跑去。

在我們剛入校的前三個月，班主任寸步不離，中午在食堂吃午飯，晚上僅僅喝湯，吃饅頭，直到晚自習之後才捨得離去。老師您對我們的關心我們看在眼裏，我們知道您對我們的愛是無私的，偉大的。

老師，您是蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，辛勤耕耘，播撒希望；老師，您是燈塔，對我們的明天呵護有加。

老師，謝謝您！

謝謝您老師作文10

以前我最怕寫作文，每當遇到作文課或考試有寫作時，我的大腦就一片空白，急得抓耳撓腮，不知道該寫什麼好。寫作文簡直就是我學習上的最大的“攔路虎”。但是我現在不怕寫作文了，只要拿到題目，我就能寫出一篇五六百字的文章。這一切的進步要歸功於誰呢？當然是我們的語文老師——張老師。

張老師中等身材，秀氣的臉上長着一雙水靈靈的眼睛，這雙眼睛好像會説話，當我們調皮時，它會説：“要時刻注意安全呀！”；當我們遇到挫折時，它會説：“別灰心，再來一次，你一定能行。”……

我的作文總是拖我的後腿，張老師針對我的作文的弱點，第一步是及時與我的媽媽聯繫，加強訓練，希望能把我的作文水平給迅速提高。第二步，張老師為了提高全班同學寫作文的能力，把班級分為六個小組，每個小組成員每天輪流寫作文，寫得好的作文可以發表到張老師在網上為我們班創建的博客裏，發表習作多的同學會被評為“習作之星”甚至是“小小作家”呢！這個方法極大地激發了大家對寫作的興趣和熱情。每個小組的成員爭先恐後搶着寫，搶不過人家的就乾脆寫在自己的本子上交給老師改。

“小組作文”很快就輪到我了，我非常緊張，生怕寫的文章達不到老師的要求。我想起了張老師在作文課上説的那句話：“作文無非就是把自己身邊的事給詳細、詳細、再詳細地記錄下來。” 於是我就寫了我們身邊熟習的，我們大家經常看見的清潔工。當天晚上，我的“大作”《小區清潔工》很順利地完成了。過了兩天，當我看到我的作文上寫着鮮紅的“打印”兩個大字時，我興奮地一蹦三尺高。這篇文章的發表使我信心大增，後來，我不斷挖掘題材，勤奮練筆，又發表了幾篇文章，甚至還被評上“習作之星”了呢。這個“攔路虎”現在依然存在，但你強它就弱，你主動進攻它就節節敗退。我已經不怕它了。

我想衷心地感謝：“張老師，謝謝您，如果沒有您的教導，我是不會取得今天的進步的，您放心，這進步還將會越來越大。”