關於童年作文十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的童年作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年作文 篇1

新中國成立到現在，祖國經歷了整整六十年的風風雨雨，發生了翻天覆地的變化，我家在這幾十年中也出現了日新月異的轉變。

聽爺爺奶奶説，他們小的時候，住的是茅草房，家裏非常簡陋。每逢雨天外面下大雨屋裏便下起了小雨，所有能盛雨的東西擺滿了屋子。上國中時家裏窮得買不起一輛自行車，所以在離家五十公里的海門中學求學時平時都不回家，偶而回家一次也是步行的，一個來回要走上整整一天一夜。經常從學校放學開始走，走到家時已是第二天的早上。可見當時的生活是多麼艱苦。

而看看我家，前些年生活好起來了，我家來了一個“不速之客”，爸爸買回了一輛大紅色的摩托車。我馬上爬了上去，讓爸爸帶我去兜風。一路上，看着路人羨慕的眼神，我心裏美極了。從那以後，只要一有時間，我就吵着鬧着讓爸爸帶我出去玩，坐在風馳電掣的摩托車上，那種感覺，真爽呀！

再後來，街道上開始出現了電動車的身影，我們家也不甘示弱的買了一輛。藍色的外殼，小巧的車身，即輕巧，又耐久，而且速度也很快，騎起來方便極了。於是，電動車又成了我們家的新寵。

現在，我們家又來了一名新成員，原來是爸爸剛買了一輛嶄新的白色小轎車。我高興得一蹦三尺高，迫不及待地鑽了進去。哇！豪華的真皮座椅，全自動的電動門窗，立體聲環繞的高級音響，太棒了，我們家也步入“有車一族”了！從那天起，每逢假日，我就和爸爸媽媽一起開車去外地旅遊，聽爸爸説，這可是現在最流行的旅遊方式了，叫“自駕遊”！

家庭生活的改善離不開祖國的繁榮富強，我知道這麼優越的生活條件來之不易，所以我們要好好學習，天天向上，長大後才能報效祖國，把我們的祖國建設得更加美好，把我們的家園裝扮得更加美麗。

童年作文 篇2

對往事一聊再聊，對未來卻毫不知曉。

“戀舊”情結在每個人看來都習以為常。他們會因為一張老的發黃的，充滿泥土氣息的老照片而傷感；也會因為一本被蟲蛀得千瘡百孔的佈滿幼稚字跡的筆記本而感到可笑。老一輩的人常常歎息年輕的時光裏自己多麼的威武，當年的種種又是如何讓人羨慕；而只有孩子的靈魂是最聖潔的，它承載着一份幸福，就叫童年。

我會因為抓的彈子比別人少而生氣，然後抓狂般去另一個小朋友手裏拿，而回家被搜口袋，才發現原來我手裏寥寥無幾的彈子背後有那麼龐大的彈子集團。童年在笑我的天真。

我特別喜歡在老家養小動物，他們是我最忠實的夥伴，記憶圖畫雖然已模糊不清，但輪廓至少還可以勾畫出來。曾記得，外婆家有一個被葡萄架蔓延裝飾的小院子，一到夏天，滿院就會果香四溢，透過鴨蹼般的葡萄葉，還能感受斑駁的陽光零亂地潑灑在地上。母親給我買的兩隻大白兔，它們那一雙紅寶石般的眼睛永遠是記憶裏抹不掉的最豔麗的晚霞。

夢裏總會出現這般場景：藍田、白雲、綠樹、鳥啼，軟綿綿的草地上同樣有一羣放風箏的孩子，這就是我童年生活的真實寫照。

風箏的夢很香甜，我也喜歡與風抗爭的那種感覺。那飛翔的物體並沒有承載過多的美好，而是將我的不快悠悠地帶向遠方。奔跑後的大汗淋漓，拉扯中手被磨上的道道紅印，隨着時間的裹挾，它們的意義變得越發不同，就像是人生的奮鬥過程到了白熱化的階段，顯得越發突兀，它記錄着我成長的腳步，每一次的收線放線後我都會有不同的感受。風箏似乎就是我童年的象徵，每一次取捨之後就是一次更高的飛翔。

童年沒有煩惱，無非就是被身邊的朋友問到：長大與保持現存狀態的問題，而答案在不停地變化着。想長大，是因為急於窺看世界；不想長大，是因為不想脱離親人朋友為自己營造的温暖氛圍。每當老師提到長大的雙向性，就會在班中引發一場喋喋不休的爭論。童年又笑了，它在欣慰自己沒有煩惱的幸福。

默然回首，那人離開了燈火闌珊處，只有童年在若隱若現地向我招手。我微微聽見她在笑着感歎自己的多種幸福，自己似乎從來沒有發現所有的幸福都來源於最聖潔的時刻——童年。而當真正領悟到記憶中最深處的演出，能美好得讓人落淚時，童年已經悄悄地從我身邊溜走了……

泰戈爾曾經悟過童年的幸福：今晨，我坐在窗前，塵世如一個過客，在那兒駐足片刻，向我點點頭便走了。童年處在塵世之中，望着來來往往的急匆匆的過客，想要把包裹中的幸福分一點給他們，我很幸運地分擔到其中的一些，可以説，就是這極微的千分之一或萬分之一，就可以讓我悟到滿滿的幸福。

童年作文 篇3

童年充滿了幸福：童年充滿了歡樂：童年充滿了對理想的追求。我從小就有許多的夢想，比如當一位救死扶傷的醫生，當一個偉大科學家，或者當一名教師。

教師是一個非常神聖而又受人尊敬的職業。羅國傑曾説過這樣一句話：“教師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損着自己；又像一隻梯子，讓人踩着自己的肩膀攀上高峯，去採摘勝利的果實。”儘管教師是很辛苦的，可是每當學生在各個方面有了成績時，都會感到十分欣慰。

假如我是一名教師，我會用微笑帶給每一個學生，在上課時，看到有同學説話，不會馬上批評他，而會用嚴肅的眼神凝視着他，讓他不要講話。我一定會上好每一節課，把豐富的知識教給大家，讓他們在知識的海洋中翱翔。

假如我是一名教師，我絕對不會不一堆又一堆的習題丟給大家，學生更加需要我給予他們的啟發和靈感。我還會帶他們去擁抱大自然，在遊戲中領悟其中的人生道理。

假如我是一名教師，我會真心實意地去關心同學。我會讓大家把我當成他們的一名成員，我希望同學們能把我當成你們的大姐姐，有什麼知心話都能和我説説，有快樂我和他們分享，有煩惱我幫他們分憂。 我愛這個教師這個工作，我愛學生的笑聲，我愛學生的天真可愛。所以我想當一名老師，把我的歡樂帶給大家。

童年作文 篇4

《童年的春天》這篇文章精彩極了我一連讀了3遍。還把生動詞語記在我的腦海裏。文章描寫了：楊樹上掛滿了像毛毛蟲的東西，風把這東西吹到了地上，有些男孩，撿起來，嚇唬我們女孩，有一次我被嚇哭了，女孩最嚮往的地方，就是柳林，把柳枝編成大千秋，在上面，盪來盪去。我們在茸茸的綠地來“游擊隊打鬼子”的遊戲，一邊玩一邊喊，常常吵得左鄰右舍不得安寧，有的鄰居向家長打小報告，我們的小屁股要挨“五指印”。

這篇文章由春天引起回憶，敍述的十分清楚。我知道了現在我們要珍惜美好的童年。

童年作文 篇5

總是在一學期結束後才明白該努力了，總是把希望放在下一學期，總是對自己説這學期快完了，努力也沒用，下學期一定要當乖乖女哦。可是，真的到“下一學期”是時，又把希望推給在下一學期。我不知道我還會這樣推多久，也不知道下學期真正到來時我會不會在推，一直到會考前幾天在做夜貓子。我想我唯一能做的就是説自己真的該努力了。

我剛七年級畢業，又到了一個如火如荼的夏日，和一年前的夏日一模一樣，但是人不同了，一個六年級畢業，一個標準的國中生長高了，成熟了。望了在哪看過一句話，在這幾年裏，我們哭了笑了，淚水濕了幹了，衣服新了舊了。我看見這句話是就發感慨，一輩子有幾個青春！豈容我如此浪費！當時我下定決心一定要好好學習，天天像上，可是，認真聽了一節課後又開始和那幫狐朋狗友鈎搭着傳小紙條。暑假開始時，我發誓要天天跑步減肥，可跑了一天第二天就賴在牀上不起來了，一直睡到中午我媽下班回來像拖死豬似的才把我從軟的要死的牀上拖起來。倒不是可惜少聽了一節課多長了幾斤肉，而是覺得浪費了這麼多的時間什麼也沒做。這時，彷彿聽到了我的青春嘩啦啦的流淌着走，用四維的話來説就是像抽水馬桶裏的水一樣一去不復反。

記的去年的這時，我正在為兩個月後的軍訓興奮的睡不着覺，先在卻坐在這裏感歎時光易逝。九年級宿舍盡頭的黑板上寫着這樣一句話：相距猶自愛昨日，離別近在眼前，多經典啊，閉上眼睛軍訓時的事還歷歷在目，而今卻過了整整一年。班上有個女生要轉走，算不上我的死黨，但還是哭了，我們都哭了，不是做作，不是矯情，是發自內心的難過。畢竟一起度過了一年的時光，不算長，但一輩子子有一個十三歲，她走了，十三歲也走了，還是忍不住要哭。只是在電視裏看見男女主角離別是哭的死去活來，只覺得矯情，輪到自己，才明白離別是一種痛，然而意識到時間跟着離別而離別時，那更痛，就像將身體裏的神經連根拔起一樣。

回憶小時候，像一場夢，渴望不可及，虛無而縹緲，可當看見照片裏那些笑的陽光燦爛的臉時，才相信自己的確是度過了幸福的童年，也許，真有一天，我們也需要看着現在的照片，相信自己也有風雨雲煙般的青春……

童年作文 篇6

近日網上有一則國小生偷家裏錢，敬獻班幹部的新聞，讀後令人痛心扼腕。今天孩子的童年，不同於我們這代人。我總感覺現在的孩子，雖沒有我們這一代人童年時餓肚子的感覺，但缺少了我們童年時的樂趣，以致造成成長中的缺陷。如今父母對孩子的教育與期待可以説超過了中國歷史上任何一個時代。生活在這個時代的孩子是幸福的，但他們的童年又是無奈的。長了知識，失掉了童年的歡樂。沒有快樂童年的人，是不可能健康成長的。

雖説他們的物質生活是豐腴的，可他們的背上又承載了無法背起的家長的殷殷期盼。現在的孩子們匆匆收起書包，就得走進各類不能輸在起跑線上五花八門的輔導班，寫作用不大卻沒完沒了的作業。豐富的知識讓他們無比聰明，可文化世界還是一片待開墾的處女地。有知識並不等於有文化，這是有些家長還不能理解的。怎樣讓孩子的童年成為一個真正的爛漫美好的華樣年華，值得每一個家長深思。

讀讀古人的書，興許對我們會有所啟發。古人雖然認為萬般皆下品，惟有讀書高。其實還是很欣賞童趣的。翻一翻古詩詞，如高鼎的《村居》、白居易的《池上》、胡令能的《小兒垂釣》、袁枚的《所見》、辛棄疾的《清平樂？村居》等詩詞，這些詩篇中描寫了放風箏、捕知了、釣魚、捉蝶等童趣。這些熟悉的場景讓人們倍感親切，也表現出千百年來永遠不變的純樸童心。李白的《長幹行》：郎騎竹馬來，繞牀弄青梅，同居長幹裏，兩小無嫌猜。表現的是幼年男女一起嬉戲的場景，讓讀者彷彿一下子回到自己小時候的遊戲情景，至今仍被廣泛應用的成語青梅竹馬、兩小無猜皆出自此詩。呂巖的《牧童》：草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脱蓑衣卧月明。把草的茂盛和給人的平緩舒服的感覺表現了出來，用一個弄字把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，生動傳神地描寫了出來。現在得用拉桿箱做書包的孩子，怕是再也沒有了這樣的童真童趣。當然，在陶醉着迷人的童趣中時，千萬別忘了讀一讀王安石的《傷仲永》。

現在家長們乃至全社會都在關心孩子，本來很陽光的孩子怎麼就變成孤寂、自私、暴力等等讓人心煩的熊孩子，犯罪小齡化、學生之間的暴力衝突時見報道，這到底是怎麼了？童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑，冰心如是説。我又想起了魯迅先生讓人耳熟能詳的《風箏》、《從百草園到三味書屋》、《社戲》等文章。作為學生我讀過，作為老師不記得教過了多少次。但是欣賞先生文采的時候多，很少想到先生教育孩子的深意。沒有讀過先生全集的人肯定很多，沒讀過這幾篇短文的人一定很少很少！上世紀初先生提出怎樣教育孩子的吶喊，依然震耳發聵。讓孩子自由自在的發展，還是在家長設計好了的模子里長大，這確實是一個大問題。時間雖説過去了近一個世紀，先生在《狂人日記》結尾的最後一句話，還是那樣沉重！雖然我們與先生説這句話的環境有了天壤之別，我還是不忍心寫下這句話，太沉重太沉重了

童年作文 篇7

我的童年往事猶如一幅美麗的畫卷，平時總是捲起的，等哪天把它一點一點拉開時，那一點一滴的歲月，負責將我的眼眶氤氲了淚水。

那一年，我第一次睜開眼睛看世界，第一次聽到的是母親那温柔的嗓音和父親的笑容。讓那藍藍的天空，收納在我的瞳孔中，因為只要無限的眺望，便能瞭解這個世界的憧憬。

那一年，我兩歲，我喜歡我的玩具，它們鎖住了我童年所有的回憶。因為家中最少不了的就是我的歡笑，因為只要我的笑聲出現，我就會看見爸爸媽媽也在笑，可能我的笑聲將他們的煩惱沒收了吧。

那一年，我三歲，我喜歡幼兒園的老師，幼兒園的老師負責讓我們懵懂的瞳孔裏，裝滿了活潑。

那一年，我四歲，我喜歡假期，放風箏、野餐、吃冰淇淋的暑假。我第一次過暑假，總是喜歡幹這些事情。因為我喜歡大自然，或許我上輩子就是一隻麻雀，在氤氲滿了春天的花叢中，給大家帶來歡樂。

那一年，我七歲，我喜歡在校園中學習，少年正是風華正茂，我喜歡老師眼睛裏閃爍的思想，彷彿那裏有噴湧而出的知識不老泉，將我變得一身正氣，喜歡朗朗書聲的窗台，喜歡這個新奇的世界，因為那裏鎖着我無數的歡聲笑語。

那一年，我九歲，我喜歡讀書，總想一個人待在一個僻靜的角落，一天讀完了自己心儀的那本書。因為這樣，能夠讓我變得充實，三年級是一個分水嶺，我改掉了許多壞毛病，學習變得優秀了。

那一年，我10歲，我得到的一部手機，用它查資料，因為那樣能讓我瞭解更多的事情。我總是怕學習不夠好，怕挨家長的批評，怕老師的突擊考試，怕做不完的作業

這一年，我11歲。回首過去點點滴滴的歲月，一支童年的筆，蘸上了歡聲笑語的墨汁，描繪出了一個再也回不去的過去。

童年作文 篇8

我降生在一個冷漠的城市，來來往往的車輛和人羣並未沖淡這種感覺，反而顯得它更加孤獨。雖然公路縱橫交錯，但是人卻像是永遠不會相交的線般面無表情地擦身而過

幸好我的童年大部分都是在另一個在我眼中特別温暖的小鎮度過的。説真的，那裏的店鋪很多，幾乎你一出門就能看到店鋪，而且並沒有過於寬大而空洞的馬路，給人的感覺雖然有點擁擠，卻很温暖，像是所有人都住在一個大家庭，我很喜歡這種感覺。

再那裏，我有個很要好的朋友--吳一凡。我們經常踏着校園青青的芳草，漫步，嬉戲。在陽光下，我們像兩隻快樂的精靈般互相追逐，飛舞。我是一個十分怕冷的人，所以我們也經常一起曬太陽，靠在一起像兩隻可愛的小獅子。

小鎮靠江，我和一凡放學後總會到江邊看夕陽，吹風，玩水。夕陽的餘輝照在我

們的臉上，暖暖的，當時我們並不知道“夕陽無限好，只是近黃昏“的含義，我們只知道，看見紅彤彤的夕陽，我們回很幸福，很幸福。我們會作很多在別人眼中很幼稚的

詩，起很多好聽的名字，一起做美麗的夢，想很多稀奇古怪的東西，説似乎永遠也説

不完的話。為此，我們總是忘記時間，回到家常常被罵得很摻，然而，我們依然死性不改地過着我們的生活。呵呵，我們都不是好孩子。

在那裏，我有個很疼我的外婆，她的笑容並不像童話裏的老奶奶的笑容一樣慈祥，而是很質樸，甚至有點童真的笑。她很勤勞，在我的印象裏，家中的一切活兒都是她自己一個人包的，用我舅母的話就是：一頭從年輕幹到老的牛。現在想想，還真貼切呢。

我是一個不聽話的孩子，從早到晚哭哭鬧鬧，吵到鄰居都怕的那種。哭的聲音很大，時間又很長，可以説是哭出道行了。也許那時哭得太多吧，現在很少流淚了。親戚都説，我被外婆徹底寵壞了，而外婆也默默承受了這一切。我那時真的很任性，誰都受不了我，只有外婆她相信我只是年齡還小不懂事，包容我甚至縱容我。我不肯吃飯，她就哄我吃點別的什麼，只要我能吃飽，她就很高興；我生病不肯吃藥，她就用糖啊餅乾啊之類的哄我吃。我們家並不富裕，可以算是窮的了，可是外婆她還是儘量地滿足我那些無理的要求。

外婆那麼地愛我，疼我，可是我終於有一天還是罵她沒良心。幸好外婆現在還活着，依舊健康，我放假的時候還可以過去住，順便煩煩她。嘻嘻，我還是個不孝的孫子。

童年作文 篇9

童年是成長的一首歌，時而高亢，時而低沉，時而急促，時而和緩。對童年無盡的懷念，織就了我絲絲的情緒。我感謝童年。頌歌童年。它的多元，使人渴望觸摸它，接近它，進而讚美它。心因童年生情，情因童年生味。

懷念童年，季節如歌般行吟。春天到時，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。翩翩起舞的蝴蝶是兒時的最好的玩伴。夏靠近的'時候，“小娃撐小艇，偷採白蓮回”。潔白無暇的白蓮不知陪我度過了多少燥熱的午後。秋天走進了，“繞池閒步看魚遊，正值兒童弄釣舟”。潛底遨遊的魚兒總是在我被爸爸的鐵手“摧殘”後逗弄着滿臉淚痕的我。“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花”，這是冬天。晶瑩剔透的雪花兒時夢中最美麗的精靈。童年吟唱着生命的真諦，伴我一路走來。

一路上，風息是温馴的。從繁花的深處裏吹度過來，帶着一股悠遠的澹香，連着一息滋潤的水汽，摩挲着我的臉面，輕繞着我的腰間。我陶然其間，傾聽童年的歌謠，一路微笑，到達了唯美的國度。風的童年是一曲温柔的驪歌。

風帶我來到了山麓，極目而望。湛藍的天空中，漫天，綿綿如雪，漫漫如絮的白雲飄飄悠悠。它們移動着，輕碰之間，雲霧散落到了山巔上的一棵酸棗樹上，香溢的果實如丹霞霓雲一樣燦爛唯美。酸棗在夾縫之間奮力生長，不畏艱險，酌泉而覺爽，吸吮天地日月最聖潔的精華。我覺得它比紫羅蘭更芬芳，比幽草更悽美，比大樹更堅毅。酸棗的童年奏響的是一首壯美堅毅的雄歌。

此時我也感歎大山。即而停留在大山前，山也有山的性情——沉穩。山不隨風雨而動，始終安穩的定在一處，一縷縷温情香滿人間，一絲絲情意充溢人間，向世人展示了它的温馴，他坐落於中華上千年，古之聖人，今之眾人目睹它漸漸成長。山的童年是一首温情的柔歌。

恍然，歌聲中我置身月下。那一定是家鄉的月亮，殘缺的一角正是我童年時偷吃的蛋糕。月兒掛在蒼穹之中對我招手，時而彎彎，時而盈盈。月光灑在我一路走來的腳印上，無數腳印，有大有小。那是一個個抑揚頓挫的音符，譜成了一支花樣的奏鳴曲。奏鳴曲在腳下流淌，在我走過的地方一路流淌着。我的童年是一支醉人的山歌。

每一不同的事，每一不同的人都有各自的童年，都有帶給自己的令人銘記的童年之歌。吟着那隻永恆的情歌，我一路成長着。童年不同樣，心中有不同的景緻，便會有不一樣的歌。

我走過是為了在短暫的一生中求得真諦，腳印漸漸變大，醉人的歌一路陪伴，迴盪在耳邊……

童年作文 篇10

在一個被封存了十年之久的舊文檔中，找到了童年，拉鎖早已生鏽，動彈不得，但是心中的慾望讓我撕開了文檔，取出了那份被封存已久的那份記憶。

裏面裝着一大摞獎狀和證書和小時侯寫的一些文章，以及一些零碎的單單片片。童年時的我，可算是一個不折不扣的乖孩子，學習塌實，還愛寫作。自小的我自強心太重，必要爭取一下本不屬於自己的光榮，獎狀證書自然也少不了，看着十二本三好學生證書，不禁有些暗笑，覺得它們好渺茫，好微小，微小的可以不去在意，似乎可以忽略掉，那一個個第一，一個個最好，顯得多麼不切實際與荒唐，或許那些已經成為歷史，歷史最容易讓人忘掉。

但不能忘的是一種味道和初嘗之後的心情。童年時的我對文字也有一些熱情，我暫不敢説文學，因為現在看來，小時那些字眼是最純粹的無厘頭，讓我發笑也讓我自豪。一個個不成熟的字眼，一句句莫名其妙的話語，一篇篇主旨淺顯的文章，雖然有些苦澀，但卻是忘不掉的那種，像品好茶，初嘗舌間是苦，流入心房是甜啊！

裏面還有一些我寫給父母的紙片，大都是創作與其生日，從一張褶皺的小紙片到一張小賀卡，我不能説自己是一個徹頭徹尾的赤心孝子，因為我做過對不起父母的事，但我可以保證我這顆心是想着父母，念着父母的。

翻弄這些小卡片，從幾個歪歪斜斜的字，其中還不時夾雜着拼音到一句句惹人發笑的祝福，變化的是內容和成熟，不變的是傳統和孝心。無論幼稚也好，成熟也罷，父母總是樂呵呵的接受，直到今日，一些無裏頭還是父母與他人茶餘飯後談論的焦點。不管如何，我都要傳達一個訊息：我愛我的父母，我愛這個家。

童年太長而又太短暫，一篇文章，一種心情卻不能覆蓋我這個繽紛多彩的童年生活，但生活卻不會因你的回想而卻步，你只能在一步步前進中回想童年，你只能在一次次輝煌中回味滄桑。