有關責任心的作文（精選39篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的責任心的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

責任心的作文 篇1

作為一名國小生，應做一個有責任心的人。在學校裏要做到：能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任，對自己行為的後果負責，並能夠主動彌補自己的過失;在家裏能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己用過的東西收拾整齊，能主動完成爸爸媽媽交代的任務……

一個成功的人必然是一個有責任心的.人。想想自己，平時應貪玩將大好時光白白流失掉，事後回想又萬般後悔。有時我對學習也不太負責，在做作業時一碰到難題，自己懶得動腦筋就去問爸爸媽媽，聽完答案後，也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績不理想，心情就很頹喪。數學考試考砸了，我非常難過，覺得自己太沒用了。後來我深刻地反省，覺得自己對學習的責任感還不夠到位，缺乏精益求精的學習態度，還缺乏自強不息的精神。

在四川地震災區,有個國小生是班長,他在地震時冒着生命危險義無返顧地多次跑回去救同學,他説因為他是班長!多麼有責任心的班長啊!他就是在奧運會開幕式運動員進場時和姚明一同出場的小男孩——林浩。在我身邊的同學中，也有着許多有責任心的同學，他們都能成為我學習的榜樣，都值得我學習。

今後，我要在學習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己的學習成績提高得更快。

責任心的作文 篇2

每一集體皆有責任。

賴惡學習每天向上，是學生的責任；庇護孩子，讓孩子健康成長，幹佳本人的工作是父母的責免；讓孩子控制常識，是老師的責任。

爾的父疏是一個有義務口的己。父親天天的農息是按時實現的，父親每地在教校門心等我交我歸野。

父親切愛他的事業。那天，父親生病了，無比重大。父親在病院裏掛水，母親讓父親躺着睡一會。可是父親卻説：“不了，不了，把我的電腦拿來，我還可以工作。”母親無奈地把電腦放到了父親的腿上。

父親就是這樣把事業該成大家的責任。他説：“昔天的事件要昨天完成。”這句話讓我深深感想。不是嗎？學習也不是這樣嗎？

父親掛好點滴後就往上班了。母親讓父親美好呆在家面勞動。可父親卻用動搖的.語氣答覆了母親：“不能夠，今天我有主要的事要做。”父親對事業有着那麼強的責任心。

我抬學置早了，緩緩走沒學校大門，去了父親本去始終接我的處所。可是父親不在那裏。我向四周細心的望父親的身影。

哎！怎麼還沒來？豈非是父親工作太當真了，記了？仍是父親有特殊沉要的事。我看着時光的淌逝，這是我等的時間最長的一次了，怎麼回事啊！

在我想得正進神的時候，我模糊聽到似乎有我在鳴我。我一回頭哦，本來是父親。我一衝動跑了從前。

“爸爸今天在馬路對點瞅到了一個老友人，聊了一會，沒到這裏來接你。”“不要緊的，我沒等多久啦！”

我曉得父親確定是在跟老敵人要聊工作上的事。父親在工作上有十分強的責任心。我要向父親學習這份強的責任心。

要做一個有責任心的人，讓這個世界陽光亮媚，花團錦簇！

責任心的作文 篇3

我記得那是發生在青島的一件事情。那個陽光明媚的下午，媽媽帶着我和童馨去石老人海水浴場，海水是那麼的湛藍，微風吹過，海面上起了一層又一層的微波，在陽光的照耀下的微波耀眼奪目。

首先扶着童馨下海游泳，讓我先在岸上等一會兒，我那時很膽小，不敢到處亂跑，便在離她們不遠的地方玩沙子。過了一會兒終於輪到我下去游泳了，我蹦蹦跳跳下水去，童馨便上來了，我在的指導下游了很久，當我和上岸休息時，童馨不見了!我和非常着急，不知所措地在原地轉了幾圈想找到童馨的身影，可就是找不到，差一點就要哭了。我想：童馨的`膽子那麼大，説不定自己下海游泳去了，也説不定自己已經跑遠了，可是岸上密密麻麻的人羣我和去哪兒找呀?我們邊喊邊找“童馨，你在哪裏?”焦急地目光到處巡視着，我跑在的前面大聲叫道：“童馨，你在哪裏，你快回答呀!”雖然我們叫了很久，但還是沒人回答。

這時候，更着急了，連聲説：“怎麼辦怎麼辦?”我們又沿着海岸線找了許久許久。忽然我看見一個小獨自在遠處的人羣裏撿着貝殼我就飛快地跑過去，一看果然是童馨!我高興地朝着大喊：“，童馨在這兒!”疑惑地跑過來，心裏的石頭才算落了地。每當想起這件事，心情總是十分緊張的，她説：“幸虧那次找到了童馨，她的父母放心地把她交給我，我就要負，不能讓她遇到危險，其實那次在找她的時候我是非常緊張的，找到她以後的那份感覺只有我自己知道。”

的話語令我十分的佩服，我呢以後也要做一個負的人。在“五一”黃金週的時候，我、弟弟，還有的五月一日的下午一起去看了一場有趣的電影——《咖啡貓》。吃過午飯，大家約好後就出發了，在路上大家一邊有説有笑的，不一會兒就到了電影城，我們買了票就進去了。首先和他的還算聽話，坐在那裏全神貫注地望着大屏幕上出現的有趣的情景，大家都被逗得哈哈大笑。

可是到了後半段的時候和他的終於坐不住了，像小老鼠一樣到處亂竄，我為了擔保他們，也只好跟着他們亂跑，他們趁我不注意的時候，飛快地跑外面去了，我呢只好無可奈何地跟着出來了，邊喊邊找他們就是不回答，我就丟了一句話給他們：“不理你們了。”沒想到他們躲在那裏沾沾自喜，出了一個鬼主意，當我走過他們躲起來的地方，突然他們“哼”的一聲跳了出來，嚇得我半死不活，他們捧着肚皮大笑起來，可真把我氣得説不出話了。過了一會兒，我這氣算是終於煙消雲散了，我説：“走，我們把最後一點電影看完。”他們還算聽話，跟在我後面屁顛屁顛地進去了。電影總算圓滿結局了，我也總算平平安安把他們帶回家了。

責每個人都應該要有心勇敢地承擔自己應該承擔的。

責任心的作文 篇4

責任？這兩個字是什麼意思呢？從一年級起，我只知道，責任就是班幹部要負責任：每次老師不在時，我和其他班幹部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學的榜樣，老師的助手。作為學校的校幹部，我以身作則，做好檢查工作，並記好值日記載本。隨着年歲的增長，責任二字的含意有了更深的瞭解。特別是讀了《托起心中的太陽》後，覺得自己的責任心是微不足到的`，與書中的主人公相比，簡直是一個天，一個地。

平常，在家裏，我是家庭中的一員，可是，我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家裏弄得亂七八糟，而且不願整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄雲外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級的學生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家裏照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很乾淨，還給長期卧病在牀的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時，心裏像翻起了波浪。我一定要向李根學習，在家做一個有責任心的好孩子。

責任心的作文 篇5

星期五放學回家的時候，我的心裏一直悶悶不樂的。因為今天我沒有完成老師交給我的任務——忘記給同學評分了。媽媽知道了這件事後，並沒有責怪我。到了晚上睡覺前，媽媽給我講了一個關於責任心的小故事：

前蘇聯的一個宇航員獨自一人駕駛宇宙飛船，在完成任務準備返航的時候，發現降落傘失靈了，沒有辦法打開，也不能減速，最後飛船爆炸了，宇航員也犧牲了。後來，經過調查發現，造成事故的原因是因為地面的檢查人員責任心不強，在檢測的.時候疏忽了一個小數點，才釀成了這場大禍。

聽了這個故事，讓我非常吃驚，一個小數點竟然會造成這麼嚴重的後果。這時，媽媽語重心長地對我説：“你看，責任心對一個人來説有多重要。每個人都有各自的責任，不僅要對自己負責，也要對別人負責。你知道自己的責任嗎？”我不假思索地説“我知道！我的責任是好好學習，還要做老師的好幫手、同學們的好夥伴！”媽媽點點頭，一邊摸着我的頭，一邊微笑地説道：“對呀，既然知道自己的責任，就應該認真做好每件事，做一個勇於承擔責任的好孩子！”聽了媽媽的話，我深深地點了點頭，鄭重其事地説：“媽媽，我知道了，我以後不再丟三落四，用心地去做每件事，努力做個有責任心的人！”聽了我的回答，媽媽抱着我，欣慰地説道：“相信你，你能做到！”

責任心的作文 篇6

每個人都付有許許多多方面的責任，都需要自己一一承擔。承擔的方式不同，造成的後果不一樣。有責任心的人一定是樂於承擔責任的人，上進的人。

對於青少年來説，努力學習，積極完成自己的學業是最重要的一個責任。待到學業有成的時候可以報效祖國，報答父母，實現自己的理想等。只有這樣才可以説度過了有價值的時光，不枉費國家的義務教育、老師和家人的支持，對自己的學業負起了責任。

在生活中，有許多好的因素推動你學習的腳步，也有許多不好的因素阻擋你學習的方向，使你迷失了自己，丟失了對學習的責任心。導致成績下落，失去對自己的信心，變成一個吊兒郎當的人，放棄了未來。這樣不僅傷害了自己還傷害了身邊的人，責任心的丟失造成的後果是多麼嚴重啊!

如果你丟失了對學習的那份熱愛，那總孜孜以求的`態度，求知的責任心，那麼把它重新拾回來吧，只有這樣，你才會看到不再消沉的自己，而是拼搏向上的自己，快樂的自己。除了學習之外，在家裏孝敬長輩是我們的責任，有這份責任心的人就是有孝心的人，孝敬長輩也是我們中華民族的傳統美德，值得提倡的做法。做家務是每個家庭成員的責任，只要是家的成員做家務就是一種本分，多多少少都應承擔這份責任，如果把做家務這件事你推給我，我推給你大家都不願意乾的話，那麼這個家肯定就是亂七八糟，髒兮兮的了。若每個家庭成員都自覺做家務，那麼這個家當然就井然有序，乾淨整潔的了。

責任心的有無決定你這個人的品質。如果你的責任心丟失了，請把它重拾回來，對你自己，他人，社會都有好處的!

責任心的作文 篇7

自古今來，能夠承擔責任的人被稱為勇者。但是，如果説要承擔責任。只有勇氣，那是遠遠不夠的。

一日，蘇淼、蘇磊和王碩在一塊玩。回家時，蘇淼要去書店，蘇磊要回家。兄弟二人意見不同，便問王碩和誰一塊兒走。王碩不知該如何選擇，看看蘇淼，又看看蘇磊。蘇淼説和他一起走，蘇磊也説和他一起走。情及之下。二人拉起王碩的手各往各自要走的方向走。你拉過來，我拉過去，就這樣反反覆覆。蘇淼生氣了，頓時火冒三丈，怒目圓睜，説道：“好，好，和你一道走！”説話時把王碩推向蘇磊，恰巧蘇磊也往自己這邊拉。説時遲，那是快。“咣”，一聲，不堪設想，王碩倒在地上。此時此刻，兄弟兩個是目瞪口呆。

王碩的右手被摔斷了。王碩的父母要蘇磊二人賠王碩所有的醫藥費。當時，蘇淼一直把責任推給弟弟，説時他把王碩推到的。蘇磊什麼也沒有説，只是默默地點頭。蘇磊家境貧寒，跟奶奶住在一起。奶奶體弱多病，蘇磊怕奶奶氣壞身子，也就沒把賠錢這件事情對奶奶説。

以後的日子，蘇磊每天早出晚歸。早上，他早早地出門去了，領些報紙來發，賺點錢。下午放學後，他又去路邊撿破爛。回到家時，天已經很黑了。累了一天的蘇磊還要幫王碩摘抄筆記。而此刻，蘇淼卻在睡大覺。他根本沒想到，王碩這件事跟他也有牽連，整天無所事事……

一段時間過後，蘇磊湊夠了錢，把錢分毫不差地還給了王碩。兩兄弟，同齡人，為什麼做的.事有那麼大的差距呢？蘇磊敢於承擔責任，蘇淼只會推卸責任。

承擔責任是需要付出勞動的。通過勞動來承擔過失，讓我們懂得什麼是責任。我們十二三歲的青少年，正處於黃金時代，美好的未來在向我們招手。無論我們經歷多少長途跋涉，都要有責任心！

責任心的作文 篇8

我是班級裏的紀律委員，我有一顆責任心，每晚的自習課必須要維持好課堂上的紀律。

一到晚自習的時候，我就會拿上書、本子、帶上筆、搬着凳子坐到講台上。我會將自習課上講話的所有同學都寫在本子上，我一邊寫着作業，一邊注意着下方同學們的小動作。當有同學説話聲音大的時候，我會出聲警告，將名字記下。這些被我記下了名字的同學，會在第二天早上的時候得到老師相應的處罰。

因着我這份認真負責的態度，老師讚揚過我的表現。不過，也因為我的鐵面無私，班上的同學們有時也會對我有些意見。但是，我既然是班上的紀律委員，那麼維持班級裏的秩序就是我的責任。有時候寫上同學們的名字，確實會惹得有些同學們的反感，可是我問心無愧。

值得讓我歡喜的是，因為我的認真負責，我班的紀律一直都是同年級裏最好的一個班級。我班還因此拿過好幾張獎狀。我認為一個班的紀律就能夠反映出這個班級的學習態度，該是自習的時候，就應該自己將注意力全都放到知識的.海洋裏，而不是與同學們説話，就算遇到不懂的，也可以選擇下課的時候去詢問班上的其他同學。不能以此為藉口，就影響班上其他同學的學習。

一顆責任心就是能夠堅定自己的立場，戰勝自己害怕別人的看法這一弱點。當我們有了自己的立場時，總會與其他人有些衝突，但是我既然是班上的紀律委員，那麼我就該站在自己的立場上，班上擾亂紀律的同學我不能心軟，就算是平常與我關係很好的同學，他若是在課堂上講話不止，那我也會出聲警告，嚴重的我同樣會寫上名字交給老師。

責任心的作文 篇9

責值的昇華。具有高度的責任心，靠着堅強的意志才能不斷的超越，才能向着“成為你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書裏寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的.意志、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什麼工作，不管遇到什麼困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。

首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們採取行動，實現自我理想和信仰的心理狀態，是決定人們行為取向和行為能力的關鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務。正是這種對事業上的強烈使命感，成就了一個從印刷學徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次，認真完成任務是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付立即採取行動，全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’。”只有這種主動完成任務的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實。這種人才是高尚的，可貴的人。

不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影説的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師範學校，面對着癱瘓在牀無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，揹着父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論説他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼着人們的心靈，呼喚着人們的良知。

責任心的作文 篇10

責任，從字面上理解是對自己對他人對社會都有應盡的義務。責任體現在於公於私之上。它首先是一個想法，然後是一個行動。不知不覺中，肩上的擔子又重了……

每個年齡段所應盡的責任是不同的。小時候，責任是好好玩耍，好好畫畫;長大了，責任是好好學習，好好考試。責任，每當我一筆一畫寫着它時，不由地感覺沉重，隨着年齡的增長，應盡的義務也在變化，越是複雜。

當我看到這樣一個故事才知道責任的'重要性：一名公交車司機在行駛時突發心臟病。在生命的最後一分鐘，他做了三件事：將車緩緩停下來;用盡生命的力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全下車。將發動機熄火後，他才安然睡去，他叫黃志全，是一名普通的公交車司機，最後一分鐘，他做了三件每天都在做的事情，卻有着非凡的意義。這份責任，是像第一段所説的那樣，他，黃志全對他人對自己的職業對社會有應盡的義務，它體現在大眾之上。

又有這樣一句話，有人説：“他踐行了‘我睡去，感覺生命之美麗;我醒來，感覺生命之責任。’”在他睜開眼睛的那一刻，是乘客一起站在他心頭之責任，在他閉上眼睛的那一刻，是看着乘客紛紛散去越來越遠的背影，他已經知道這個世上不再有他，他只讚歎生命之美麗，責任之重大。

望眼繁華城市，目注大街公交車裏，一個人，帶着他的責任與義務依依不捨地離開這輛公交車，離開這座城市，離開這個國家，也離開這個世界，最後，是他對他那份責任欣慰的一笑。

責任，一次寫比一次寫感到沉重，我無法忘記這個悲傷且充滿正能量的故事，也無法忘記它的含義。“對事對自己對他人對社會都有應盡的義務，責任體現在於公於私之上。

責任心的作文 篇11

這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任------題記

小時侯，對生日是又愛又怕。喜歡生日，是因為有生日禮物，可以對自己説：“祝我生日快樂”，但卻又不想長大，因為犯錯時就不能用“我還是個孩子”當藉口了。可是時間總是如行雲流水般從我的指尖劃過，人總是要長大的，與我一同長大的除了歡樂還有無盡的煩惱。真懷念小時候的無憂無慮，及時犯錯也不用承擔責任。

人的一生有多長，誰也不知道，能做的'只是讓它成為不悔的歲月，對自己的人生負責。

“昭君自有千秋在，胡汗和親識見高，”昭君為了維護兩國的和平，來到了另一個民族，她將安定帶到了這裏，將文明帶到了這裏，將責任帶到了這裏，將一生帶到了這裏。直到她與世長辭的一刻也從未後悔過。她成功完成了自己的使命，自己的責任。昭君出塞，一個不悔的傳奇。

“十年生聚，十年教訓。”越國代吳大獲全勝，勾踐嘗的是膽，而西施嘗的卻是人間最痛苦的滋味。她是遊走在鋒利刀刃上的美人魚，在責任與使命中舞蹈。為了責任，為了使命，搭進了自己如詩的青春和生命，不辱使命完成復國責任。

路一天天地走，日子一天天地過，肩負的使命多了，心裏思考的東西也多了，因為我長大了，也懂得了那份沉甸甸的責任。

責任是誠信的表現，儘管它有苦有甜，責任不是一個美麗的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，作為學生，對自己負責，作為兒女對家庭負責，作為國人，對自己的國家負責。我們所處的社會，需要我們有這份責任心。

我要對自己負責，對自己的人生負責，要為自己的行為買單，畢竟我們正一步步成長。

責任心的作文 篇12

沒有哪個成功的偉人不是建立在擁有很強的責任心上的。在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。

孩童時代，我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人，要做一個懂得孝敬老人的人；

現在我們長大了，我們坐在寬敞的教室裏聽老師講課，我們在浩瀚的知識海洋裏探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的`、有能力的人，我們在匡實基礎；將來，我們都會長大的，無論我們做什麼，努力做好它確是最為首要的。

細細想來，人的一生就是做什麼樣的人的一生，當我們決定做什麼的時候，其實潛在的要求已經在影響我們的舉動了，那就是“責任”二字。一個成功的人必然是一個有責任心的人。

記得美國著名心理學家弗洛姆説過：“責任並不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對，當我們準備要做什麼的時候，當我們在做什麼的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標後，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。

曾經看到一個故事，説一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發作，在生命的最後片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發動機熄滅。之後他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，後果會怎樣？在轉眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。

反過來世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見，但是像上面説的司機那樣，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。

做一個有責任心的人，這必是我們現在和將來為自己樹立的做人的基本準則。

責任心的作文 篇13

俗話説得好，“牙疼不是病，疼起來真要命！”

從前，有一隻鱷魚患上了蛀牙，他只好去看牙醫，要不然他就吃不了東西了。鱷魚到了門前，敲了幾下，心裏想：我真的不想看到他，可是我非看不可。正在清洗道具的徐大夫聽到了敲門聲，心裏想：我真的不想看到他，可是我非看不可。接着，徐大夫給鱷魚開了門，一看，害怕地退後了十步，説：“你不是上次的鱷魚嗎？”鱷魚也害怕地退後了十步，説：“我就是上次的鱷魚。”説完，徐大夫就請他坐在椅子上。鱷魚想：我真的要看嗎？徐大夫心裏也想：我真的要看嗎？過了一會兒，他們做出了痛苦的決定：要看！

然後，徐大夫就開始看了。他剛把工具放到蛀牙的地方，鱷魚大叫道：“哎喲！”鱷魚的嘴巴咬到了徐大夫的手，徐大夫也叫道：“哎喲！”接着，鱷魚按着牙直流淚，徐大夫也按着手腕直流淚。他見手上的工具彎了，想：工具這麼硬都被咬彎了，説不定我的手也會被咬骨折。就在這時，徐大夫又想起了一句話：“只有你想不到的.，沒有我做不到的！”鱷魚也想起了這句話。這句話給了他們信心。於是，徐大夫又開始給鱷魚看牙了。

過了一會兒，牙齒看好了，鱷魚對徐大夫説：“多謝，明年再見！”徐大夫也對鱷魚説：“多謝，明年再見！”説完，鱷魚就走了。

在路上，鱷魚喃喃細語：“最好永遠不見！”徐大夫也喃喃細語：“最好永遠不見！”鱷魚又説：“我以後一定要記得刷牙。”徐大夫也説：“你以後一定要記得刷牙。”從此，鱷魚養成了刷牙的好習慣，他再也沒有見過徐大夫。

這個故事告訴我們一定要勤刷牙，講究衞生。還有，做人就應該像徐大夫一樣有責任心。

責任心的作文 篇14

秋天悄無聲息的離開了，冬天也緊跟着來臨了。我漫步在路上散心，望着路旁隨風而舞的樹葉，正想感慨些什麼，卻被一個小男孩給打斷了。

“媽媽，我想要這個。”一個七八歲的小男孩對他身旁一位年輕的母親説道。我順着小男孩的目光望去，看到了一位賣倉鼠的小販，他的身前擺放着一些小盒子，裏面裝着可愛的倉鼠。“不行啊，寶貝，家裏現在還有兩隻小狗和一隻小雞呢，是你上個星期剛養的，你買了又不照顧它們，會害了它們的。“不嘛不嘛，我就要”小男孩對着她的.媽媽撒嬌道，他的媽媽只好拿出錢買了一隻小倉鼠，她拿着倉鼠交給小男孩並且對小男孩叮囑道：“這次你一定要好好照顧它們，要對它們負責，知道了嗎?“嗯嗯。”小男孩一邊擺弄倉鼠，一邊敷衍道。他的媽媽無奈的搖了搖頭，然後帶着小男孩離去了。

望着他們遠去的背影，我忽然感慨萬千，這個小男孩與小時候的我多麼相似啊。

記得小時候，我也總喜歡養一些花花草草或是一兩隻可愛的小動物，但卻像這個小男孩一樣，開始的時候信誓旦旦的説自己一定能照顧好它，但幾天的新鮮感一過，他們卻又不知被遺忘在哪個角落。相信這樣的同學並不止我一人。現在的孩子，從小就是在蜜罐里長大的，都有爺爺奶奶，爸爸媽媽，外公外婆疼着寵着，真是捧在手裏怕碎了，含在口裏怕化了，所以養成了一種唯我獨尊的思想觀念，從不去關心他人，更不用説有責任心了。而責任心卻是一個人必不可少的品質。

最後，我想説，請不要溺愛孩子，請把他們不該丟失的責任心找回！

責任心的作文 篇15

做一個有責任心的人難，做一個既有責任心又有孝心的人更難。在小抄寫員裏卻有一位這樣的孩子。

《小抄寫員》記敍了十二歲的敍利奧因為家貧。所以，每到了夜深，敍利奧就會偷偷起牀幫父親抄籤條。因此，睡眠不足，上課打盹，成績下降。父親屢次提醒後動怒了。並對敍利奧責備和冷落。他並沒有因此而放棄抄寫。後來，父親發現了真相，兩父子和好如初。

敍利奧對家的責任，對父親做孝心。使我想起和父親之間那點點滴滴……

記得那是個豔陽天，我和父親在家裏看書。父親看書有個習慣，就是看完書後會對文章做出評價。這次也不例外，父親看完那本書後，對我説：“瑩，你看看這篇文章，還真是有文采，人家還放了感情進去，不像你，那些文章一點兒也沒感情。”我聽後，瞪了瞪爸爸，説：“是啊！是啊！我的'文章一點也沒感情，我是冷血動物。那你寫的文章不也比我差嗎？”爸爸所後，愣一愣説：“女兒，我只是想讓你知道到別人的長處，要學會取長補短，你要是這樣下去，怎能寫好作文呢？”我這時候覺得有點煩了，心情也變暴躁。我“砰”的一聲，大力用書拍一下桌子，不耐煩的吼了一聲：“看書就看書，你那來那麼多意見。”爸爸聽後先是一愣，隨後皺了皺眉頭，走下了樓。

現在回想起來，我當初是多麼的愚昧無知啊！父親這樣做只是讓我好好學習，吸取別人的長處。可為什麼當初我是那麼的野蠻呢？我那時候是多麼傷父親的心啊！

跟敍利奧相比，我是多麼的渺小啊！我是一位沒多少責任心和較小孝心的人。從現在開始，我向敍利奧學習，他那種有責任心和孝心。來報答父母對我的養育之恩。

責任心的作文 篇16

天陰沉沉的，下着冰涼的細雨，正是一年中最冷的時候。

這裏是學校的食堂，這裏面喧鬧不已，但這已經是很自然的事了。食堂裏吃完飯的人陸續離開了，有些人把自己吃過後剩下的碗筷靜靜地擺在飯桌上，又若無其事地走了。但更多的人，選擇把自己的碗筷收拾好，才安安心心地離開。

我坐在一張餐桌前，品嚐着今天的美食。突然，一陣震耳欲聾的聲音衝擊我的耳膜，刺穿我的大腦，吸引了多少驚詫的目光，也包括我。原來，事情是這樣的：

就在剛才，一個食堂阿姨正在辛勤地收拾着遺漏的碗筷。當她推着餐車挪到門口時，忽然，閃過一個人影，把堆積好碗筷的小盒子撩倒了——裏面的盤子、筷子、碗一個不漏地掉了出來，裏面殘留的飯菜、油、湯全部都酒在了地上，我隱約看見，還有幾個盤子碎了……

面對如此之大的動靜，食堂阿姨的臉上顯得有些慌亂，周圍的'人紛紛圍了過來，拾起了那些碗筷，我也有些摁抐不住了：“我們也去幫忙吧。”但我剛想起身，卻發現爛場子已經被清理得差不多了。當零落散亂的殘局被清理乾淨時，食堂阿姨的臉上便是滿滿的感動。

讓我們再把視角轉移到“惹事者”身上，面對自己的“驚天之作”他不屑一顧，竟然“畏罪潛逃”了，我從心底裏替他遺憾：“唉，你的責任心被你拋棄了！”

學生們自己收拾碗筷，這是一種責任；食堂阿姨為我們服務，這也是一種責任；我們主動去幫助別人，這仍是一種責任。生活中，我們處處都得承擔自己的責任。因此，我想對那個人説：“當你摔碎碗的那一瞬間，你的責任心碎了；可是，待你“畏罪潛逃”的那一刻，你的責任心便已蕩然無存了……"

責任心的作文 篇17

今天我看了電影《憨豆的黃金週》，有一個人叫憨豆，他中了大獎，可以去夏納海灘，還可以得到一個數碼相機。可是那天他沒有趕上火車，當時他的肚子也餓了，所以他進了一家海鮮店，他點了一盆大拼盆，大拼盆裏都是冰、蚌、蝦。蚌——他吃了一個，特別難吃，所以，他就假裝在吃，其實他把蚌肉都倒在了餐布上，然後找一個地方倒掉，他無意間看見旁邊老太太的包，悄悄把插子推倒地上，隨後悄悄把蚌肉倒進了她的包，就一溜煙的跑了。

和他一起上車的還有一位先生，憨豆要請他給自己拍照，第一次，有好多推車經過，第二次，他被罐子拌倒，第三次，他們終於成功了，可是，憨豆上了車，那先生還沒來，車門就關了。

憨豆進了車廂後發現，一個孩子正在窗口叫喊：“爸爸、爸爸”。他爸爸説：“你在下一個車站等我。”這時，憨豆先生恍然大悟，意識到車廂內孩子口中的“爸爸”正是幫自己拍照片的先生，憨豆知道了自己的錯誤，走到孩子的跟前，故意逗孩子笑。到了下一站，孩子下了車，憨豆也想陪陪他，就連包也不顧的下了車……

最後，憨豆上車時，才發現自己隨身的數碼相機在孩子那兒，他趕忙下車，可車門立刻關上了，（他的包在車上），最終因小失大。

這部電影讓我懂得了，我們先要護好重要的東西，不然就會和憨豆一樣的下場。而且他也不應該貪圖方便，把他不愛吃的.蚌倒在老太太的包裏，這樣的行為非常自私。

從這個電影裏得知，我們做事不能丟三落四的，要做個有心人，不能像憨豆先生那樣。

責任心的作文 篇18

“課代表給我站起來，你又不是不知道我們班的同學懶散慣了，你就只説説算了啊，你以為課代表是這麼好當的啊，一點責任心都沒有，。去給我把這一課抄十遍給我，還有你們幾個，安排了任務不積極！”還沒開始上課，老師給開始了瘋狂的掃射，不就是沒有催他們寫字詞嘛，不至於吧！

我們幾個人在後面嘀嘀咕咕，他們幾個都在怪我，可他們積極一點，可不會這樣啊，真是的，人怎麼能這麼沒有責任心呢？好不容易抄完了那十遍課文，手都麻木了，“看樣子老師都下班了，只好明天再交了”

第二天，還沒起來就有一陣寒風吹過，好冷。到了學校，慎重的把罰寫的課文放到老師的桌上，看到了九班的課代表在交作業，是在紙上的.默寫，就隨隨便便的放在了桌。這時，一陣風吹過，桌上的紙撲騰了幾下，差點就掉了下來，我也虛驚一場，把我的課文放在桌面上，字典壓着。剛走出辦公室，想到了九班的作業，我不能向他們那樣，沒有責任心，於是回去把他們的作業用另外一本書壓住，長舒了一口氣，“吃力的”走出了辦公室，可沒注意辦公室的老師看到了這一幕，告訴了語文老師。

“你到我辦公室來一下。”我納悶了，我沒犯什麼事啊，怎麼又叫我去辦公室呢？“你把課文交了知道我為什麼還叫你到辦公室來嗎？”這不是明知故問嘛，我肯定不知道啊！“因為你不僅僅重新的做回了一個課代表，還找回了一樣重要的東西”是什麼呢？我苦思冥想，還是沒想出來“那就是責任心。”我恍然大悟，我謝謝了老師，輕鬆的的走出了辦公室。

我大叫了起來，找回責任心的感覺，真的很好！

責任心的作文 篇19

揚起微笑，迎着清風，背上書包，邁着輕快的步伐踏進了我將在這裏生活三年的學校。校園裏充滿着青春的朝氣，瀰漫着書的芳香，洋溢着學習的快樂。她就是平江十二中。

校園環境樸素而美好，儘管沒有高大的教學樓。但綠色隨處可見，到處整潔。我最喜歡校門口的那個花壇，每天晚上都要到那裏去散步。這花壇為我們精彩的學習生活添了一道靚麗的風景。我們一天的好心情就從這開始啦！

記得七年級下學期的一個晚自習，天氣很悶，班上很吵，一直沒有安靜下來。樓上一位任教九年級的老師下來，狠狠地教訓了我們一頓，然後把身為班長的我叫了出來。我懷着一顆無比恐懼的心，走到這位老師跟前。

我知道接下來將會是一場狂風暴雨，畢竟前奏已經是電閃雷鳴了。那位老師向我瞭解事情的經過，然後對我説了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長，就要擔負起責任。你的班主任把這個職位交給你是因為她信任你。如果你連班上的紀律都維持不了，還當什麼班長？你既然站在這個位置上，就要認真負責啊！”

他的語氣很衝，但卻句句在理。那個晚上，我久久不能平靜。也就是從那個晚上起，我懂得了責任是什麼？能力是什麼？懂得了做人要有擔當，懂得了原來十二中的老師這麼的負責。從此，我對他們發自內心的敬佩。生活中，總有那麼一個人會讓你改變對某些事物的的看法。

目前，十二中的`校園環境依然很艱苦，沒有高大挺拔的教學樓，沒有柔軟的橡膠操場，沒有先進的教學設備。但她正在快速的成長，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。

十二中，我將在這裏度過我的三年歲月，在這裏譜寫我青春的樂章，在這裏昇華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！

責任心的作文 篇20

責任簡簡單單的兩個字卻可以評價一個人的價值，想要做一個有責任心的人，就要理解責任的含義。

記得那次，天氣非常晴朗。我和同學約了去看電影，因此心情也十分開心。

一大早上，我就從衣櫃裏找出好看的衣服。穿上時尚的褲子，踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點後，我們便又説又笑的走向電影院。

路邊的.花兒格外美麗，小草們在微風的吹拂下也向我們點頭致意，途中我們也買了兩瓶飲料來享受這温暖的陽光。我們把飲料喝光後，又在草坪上玩起了扔口袋大戰，用空飲料瓶當作口袋，興致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手錶，電影馬上就要開演了，我們打算跑步去趕在開始之前看上電影，而當我們打算離開的時候，身後傳來了兩聲“咚，咚”我們不經意的回頭一看，竟然是一個頭發花白的老爺爺，放下自己的枴杖，爬上草坪為我們撿起那“玩耍過的口袋”然後扔進垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分，我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺並未責怪我們，而是一臉友善的微笑，並與我們閒談了許久。在交談中，老爺爺告訴我們，他今年81歲了，腿腳也不太靈便，他的老伴也去世了，而他每天的樂趣，就是在平時遛彎兒的路上，打掃一下環境，他認為這是他應盡的責任，也是人人都應盡的責任。他想用這種行動來呼籲更多的人擁有這份責任心，在老爺爺的話語中，我們收穫很多，我們雖錯過了電影，但沒有錯過這次精彩的人生教育課。

同學們，這個社會是我們的，資源是大家的，身邊的一切也是需要我們用責任心維持的，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，做一個有責任心的公民吧！

責任心的作文 篇21

這天風和日麗、晴空萬里，天氣非常好，我們走在去龍崗山的路上，心情也格外舒暢。我們一邊拾級而上，一邊欣賞周圍的景色：鬱鬱葱葱的灌木中夾着一朵朵顏色鮮豔的野花，還有松樹和許多叫不出名來的樹，樹叢中還可以隱約看到一些小動物的身影。

爬到半山腰，我們都累了，便到旁邊的一塊空地上休息，拿出自己的零食吃。我坐在被植物環繞着的草地上，呼吸着新鮮空氣，享受着與大自然的親密接觸。欣賞風景之餘，目光掃到了一羣男孩子身上。他們幾個人圍坐在一起，有説有笑地吃着零食，不時地向身後扔香蕉皮和塑料袋之類的垃圾。其中一個人“呸”朝地上一聲吐了一口痰。突然之間，彷彿太陽光暗淡了許多，我皺了皺眉頭。這時，旁邊的幾個女同學按捺不住了，直起身來向他們走去。一位同學説：“你們怎麼能亂丟垃圾呢？要知道這麼美好的.環境是需要我們共同去保護的！”沒想到他們不僅不聽，還朝着女生做鬼臉，真氣人。另幾個同學帶着垃圾袋走到草叢裏，彎彎腰伸伸手，把那些破壞環境的罪魁禍首——垃圾撿掉。

我不禁深思：那羣男生之所以亂丟垃圾，是因為缺少了保護環境的負責心。想想如果世界上的人都沒了責任心，隨地吐痰，亂丟垃圾，整個世界將會烏煙瘴氣。

我想起了一個遊戲——“信任背摔”：一個人要站在一張高高的桌子的邊緣，被矇住眼睛，挺着身向後倒去，落入一張由十來個人手臂搭肩膀互相組成的“人網”。試想，如果“人網”中有一個人不負責，鬆懈了，那後果不堪設想。由此可見，在生活中責任心也極為重要。

一個人只有具備了強烈的責任心，就會認為旁邊的每一樣事情都與他有責任，就會對身邊的人負責，温暖了周邊的許多人，世界就會更加美好！

責任心的作文 篇22

天空的烏雲來的漫不經心，河水像油畫一樣安靜。我若有所思地走在小河邊，一步一個腳印，懶懶散散卻沉重無比。

如果沒有丟失責任心該有多好！

從一開始小黑只是一隻在這小河邊撿來的小野貓。有些髒，很平凡甚至很醜陋，不惹人喜愛。

大概是日久生情，小黑自從被我帶回家來後，變得越來越惹人喜愛，越來越可愛。

可喜心厭舊是人的本性。媽媽不知從哪裏要來一隻像棉花糖一樣的小可愛，我一下子喜歡上了它，日日喂是給它，時時陪着它嬉戲玩鬧，再也不去管小黑。看小黑又小又瘦又醜陋，小可愛又白又胖又美麗，一比較，很自然地忘記了當日為了收養小黑與媽媽約法三章，想要將小黑丟棄掉。

心動不如行動，我將小黑裝在一隻小箱子了，偷偷地將它放到那時看到他的地方，隨手將箱子扔在地上，踢了踢箱子底部，小黑被推了出啦，不由低呼一聲“喵---”。我頭也沒轉地走了。

貓，這種動物，十分敏感。你對它好，它歸順地向你撒嬌，你對他壞，他無情地朝你揮舞它的`爪子。

很自然，我被抓傷了，不重，只是褲腳有些破裂。我有些害怕，卻又不敢告訴媽媽，我有些後悔。

小可愛依舊每日在我身邊，伴着我，可狗與貓不同，它們從骨子裏便是不同的。狗是忠心守在主人身邊，貓是依靠，貓沒有安全感，所以它總是在尋找一個可以讓他安心的主人。

可我不是，我將責任心丟失了，我忘記了當初的約法三章：

要對小貓好，不可打他。

不可將小貓隨意丟棄。

要每日餵食給它。

我錯了，我不該違約，我錯了，小黑，對不起。

如果可以再與，我一定不會再丟失責任心，一定會好好待你。

責任心的作文 篇23

人生如酒，或辛辣，但因為人肩負着責任，它變得醇香；人生如歌，或辛酸，但因為人肩負了責任，它變得優美。責任，是我們不可缺少的脊樑。

雨，洋洋灑灑，頃刻間籠罩大地，宛如天然屏障。我不禁加快了腳步，握傘的手愈加用力，心中的温暖也在一點點的被侵蝕。

路上的行人匆匆忙忙，各自向自己温暖的家。我靈活的躲避路上的水坑，加入了他們的'行列。豆大的雨點拍打着我的傘，啪啪直響，腳踝早已濕透，狼狽不堪，彷彿落難的求生者。

這時，我腳下突然一滑，雙腿立刻“劈叉”摔在了地上。褲子已經完全濕透，此時的我，全身坐在水坑裏，仰面朝天，任憑雨點落到我身上，衣服上佈滿泥點。我拿起傘，吃力的爬了起來，只想快點回家洗刷我的委屈。忽然想起，剛剛摔倒的時候好像踢到了什麼，我俯下身子四處觀察，天啊，我居然踢到了一輛車，我小心的向那輛車看去，只蹭掉了一點漆。虛驚一場，但就當我要逃之夭夭時，心中彷彿出現了兩個小人在打架。“哎呀，不就蹭掉了漆嗎，這又沒有監控，沒人會發現你的”“不行，即使沒有監控也不能走，況且車漆都有手指那麼大了。”我內心糾結無比，渾身濕漉漉的，好想回家換個衣服啊，再這樣下去會感冒的……腦海中出現了老師和父母對我的教育：一定要對自己犯下的錯誤負責。絕對不可以一走了之，於是，我拿出筆，寫下道歉書，留下聯繫方式，用一個塑料袋包好，放在車前。重新撐起傘，趕回家去。

這時天也放晴了，放過了這個城市的人民，將太陽光重新帶了回來，也帶回來了雨後新鮮的空氣與應盡的責任。

美酒之所以醇厚，就因為它經歷過時間的沉澱，歌曲之所以動聽，是因為作者的用心細緻，城市之所以更美好，是因為每個人都負了應盡的責任。

責任心的作文 篇24

什麼是責任心呢？顧名思意，就是對自己做的事負責，對自己犯的錯誤負責；對自己的工作負責；對自己的學習負責······這就是責任心。

做一個有責任心的人，苦難嗎？其實並不困難，只需要勇於面對自己，對他人誠實守信，認真對待每一節課，每一分，每一秒，每一項作業，以絕對無暇的心對待每個人，這樣就會成為一個有責任心的人。

就那這次的中隊活動來舉例，有人為了中隊會能成功開幕，圓滿閉幕，為了能將我們班優秀活潑的一面展現給老師；展現給校領導而拼命努力，就算浪費玩的時間也無怨無悔，那是為什麼？難道他（她）們不喜歡玩嗎？不，這是因為他（她）們有責任心，對自己、對班級負責，他（她）們想玩嗎？想！當然想，但是，有一個聲音在他（她）們心裏想起：“不要放棄，做一個有責任心的人！”這聲音充滿了魔力，讓疲憊的身體頓時充滿精神。

然而，有些人卻聽不見責任心的提醒、教誨，因為在他（她）們心裏有個惡魔，那個惡魔的聲音很大，他在説：“去玩吧！多玩一會兒！練習多沒意思啊！反正又不管你的事兒！就算失敗了也不會怪到你頭上！”這聲音會控制人，只要你有這種念頭，他就會讓你實行。

你們願意做一個有責任心的`人嗎？如果你願意，那麼從今天起，讓我們為了做一個有責任心的人兒努力吧！每天清理書包時，問自己帶文具了嗎？帶作業了嗎？

每天娛樂時，問自己寫完作業了嗎？還有沒有沒寫的？······這就是對學習負責，是為了成為一個有責任心的人而賣出的第一步！

責任心的作文 篇25

每一集體皆有責任。

賴惡學習每天向上，是學生的責任；庇護孩子，讓孩子健康成長，幹佳本人的工作是父母的責免；讓孩子控制常識，是老師的責任。

爾的父疏是一個有義務口的己。父親天天的農息是按時實現的，父親每地在教校門心等我交我歸野。

父親切愛他的事業。那天，父親生病了，無比重大。父親在病院裏掛水，母親讓父親躺着睡一會。可是父親卻説：“不了，不了，把我的電腦拿來，我還可以工作。”母親無奈地把電腦放到了父親的腿上。

父親就是這樣把事業該成大家的責任。他説：“昔天的事件要昨天完成。”這句話讓我深深感想。不是嗎？學習也不是這樣嗎？

父親掛好點滴後就往上班了。母親讓父親美好呆在家面勞動。可父親卻用動搖的語氣答覆了母親：“不能夠，今天我有主要的事要做。”父親對事業有着那麼強的'責任心。

我抬學置早了，緩緩走沒學校大門，去了父親本去始終接我的處所。可是父親不在那裏。我向四周細心的望父親的身影。

哎！怎麼還沒來？豈非是父親工作太當真了，記了？仍是父親有特殊沉要的事。我看着時光的淌逝，這是我等的時間最長的一次了，怎麼回事啊！

在我想得正進神的時候，我模糊聽到似乎有我在鳴我。我一回頭哦，本來是父親。我一衝動跑了從前。

“爸爸今天在馬路對點瞅到了一個老友人，聊了一會，沒到這裏來接你。”“不要緊的，我沒等多久啦！”

我曉得父親確定是在跟老敵人要聊工作上的事。父親在工作上有十分強的責任心。我要向父親學習這份強的責任心。

要做一個有責任心的人，讓這個世界陽光亮媚，花團錦簇！

責任心的作文 篇26

過去，總是反感強調責任心。可是，越來越發現，盡責，真的很重要。有很多人，並不負責。集中表現為沒有限制地玩。比如一個老師，他上班的時是8個小時。他用來工作的時間可能只有3個小時，即使他的工作效率再高，能説他盡責了嗎？我説不能。因為這起碼説明了一點：他的工作量不夠。

另外，教師的工作也好，還是任何別的工作也好，能做到專業好、遊刃有餘都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的，需要精益求精，特別是有了現代信息技術的翅膀，教育的空間更大，教育的材料更多，教育的精緻程度更高，我們要提出更高的要求，讓自己更加充實地去奮鬥，活得更激昂向上才行。那才不負於這個偉大的時代。所以，我們發現，責任心強，好好盡責任，不只是奉獻的事，還是生質量更好、更自強、更激昂過高質量生活的標誌。所以，我們做教師的，一定要讓自己所從事的.學科教學內容更紮實、更有序，教學方法更生動、更直觀，教學策略更開放，更有前瞻性，教學手段更高超，更有極好的教學效果。以此為目標，你一定能越教越愛教，越來越努力，越過越充實。

一句話，就是説，要積累我們的教學經驗，這是一個翅膀，再加上現代信息技術這另一個翅膀，讓我們憑這兩個翅膀，高飛在教育的最前沿，你才是秀的教師。試想，如果你所教的學科，全部課件都在一年年更新，一年年更完美，效果更好，你能不覺得自己很富有、很專業、很強很牛人嗎？同仁們，做個教育的有心人，做個生活的有心人吧，讓自己活得更精彩。如同你自己構建你的人生大廈，盡責，讓它無比壯觀完美絢麗。

責任心的作文 篇27

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《做一個有責任心的國小生》。同學們，你們知道什麼是責任心嗎？所謂的責任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任，以及與之相應的自覺態度。其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質，要做一個有責任的國小生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。

同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什麼該做，什麼不該做。作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢？課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現；我們每天認真做操，就是對自己有個健康體魄負責的表現；犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現；課間不大聲喧譁，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現；平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的.任務，是對父母、家庭負責的表現；主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現。

同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。

謝謝大家！

責任心的作文 篇28

一直以來我不知道什麼是責任心，可經歷了這麼兩件事後我終於明白了。

一個陽光明媚的早上，我剛出院子門口，就愣住了，原來我們院子裏的井蓋被小偷偷走了。我想：井蓋沒有了，這以後的麻煩可能就更大。

中午，我放學回家，發現張爺爺在那井邊，旁邊還放了一些樹枝。他在那幹什麼呢？我走近一看，發現張爺爺正在把井裏的樹枝往外拔。“張爺爺，你在幹什麼呢？”我好奇的問。

“井蓋被偷走了，我怕有人不小心掉進去，早上的時候我就放了點樹枝在這，以提醒過往的人們，要不多危險呀！現在我從外面買了一個蓋子，準備把它裝上”，張爺爺邊説邊撬動井蓋。瞧，張爺爺要緊牙關用盡全力地移動着，手上和胳臂上的血管暴的很粗。功夫不負有心人，張爺爺終於把這口井蓋恢復了原來面貌。等張爺爺抬起頭來時，一粒粒汗珠掛在張爺爺的臉上，可他臉上還是有那甜甜的笑，似乎在告訴我：“只要能給大家帶來方便，再苦再累也值得！”

不僅我們的張爺爺是個有責任心的人，我們的美術老師王老師也是這樣。這幾天王老師生病了，今天下午的第一節課就是美術課，王老師會來給我們上課嗎？我們在焦急中盼望着。

時間在等待中顯的'很漫長，“叮——叮——叮”，上課鈴聲響了，十秒鐘過去了，二十秒過去了，正在大家躁動不安時，王老師慢慢地走進了教室。她的臉憔悴了很多，只見她小心翼翼地走上了講台，用她那微小的聲音説：“同學們，這節課學習畫汽車，”説完王老師拿了一根粉筆，在黑板上畫了起來。那汽車惟妙惟肖，不知為什麼，那一節課變的比以往安靜了許多。

每當我想起這些事，我心中就充滿了感慨：以後要想張爺爺和王老師學習，也做一個有責任心的人。

責任心的作文 篇29

學會感恩，讓我們的心胸更加寬廣，使我們的生活更加快樂。感恩，讓責任心萌生！

也許，我們所需的不是物質上回報父母，而是做一個積極努力、勤奮學習、一個温暖、有愛心、守規則、成熟、孝敬、有擔當的人，這樣，才算一個感恩了父母、有責任心的人。

我一天一天地成長，責任心也在感恩中萌生。

於是我多幫着父母為家裏做家務、買菜、洗菜等我力所能及的`小事；在父母勞累後倒一杯水，捶一捶背；我慢慢懂得理解父母對我的愛，不再任性，常常陪父母説話，分擔父母對我學習上的憂慮、家庭的壓力和工作的失利，來回報他們對我付出。感恩，讓責任心萌生。

我感恩父母，他們為我付出了很多，不只是“一滴水”，而是一片汪洋。會記得父母接送我上下學的辛苦，那一秒鐘也不願遲到的認真；會記得生病時，父母工作了一天，晚上還要起來為我蓋被子，送水送藥；會記得當我們取的優異成績時，父母的臉上露出欣然歡喜的微笑，得到父母親切的讚許。他們照亮了我前進的道路，給予我鼓勵，使我信心十足。

我總是認為父母為我們付出，是他們的責任，可感恩父母，又何不是我們的責任呢？慢慢的我知道了，那些優秀的孩子，不光在學業上成績優異，做人的品德也很優秀。他們知道幫家裏分擔家務，父母不順心時懂得安慰。這就是盡了自己的責任吧。而那些走上歧途的人，多半是隻知飯來張口，衣來伸手，自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩，才會認為給予自己的都是理所應當的，一旦自己的需求得不到滿足，就賭氣耍混，要離家出走了。他並沒有盡到自己的責任，他不懂得感恩。

責任心的作文 篇30

她坐在我後排，平時我們都叫她樂樂。

一次，我在寫歷史作業，題目太難，不會寫，便問歷史課代表的樂樂。她看看題目，思索着，然後又看看書。我看她好久沒有回答我，看來她也不會。我跑去問老師，才有了答案。當我回來時，看見她還在看課本。當我題目寫好了，準備收起來時，忽然，她對我説：“那道題好像是……”我很驚訝，她居然還在想這道題！我以為她早就忘記了。而且她説的還跟老師講的答案一樣。我不能白費她的`好意，只好勉強説道：“哦，原來是這樣。”事後，我忽然覺得，樂樂好用心。交代給她的事，她總會想辦法完成。如果換成我，早就不當一回事了。

就在前天，學校組織春遊，正好我們被分在同一組，可她不是組長。早上課間時，她把我們準備要帶的東西寫在草稿本上，她一個個人問過來。而我覺得沒必要，自己想帶什麼就帶什麼，還要寫得一清二楚嗎？我問樂樂為什麼要這樣寫出來，浪費時間，又浪費精力。可是她的回答讓我無言以對。她説：“每個人帶什麼東西都知道下總好，萬一帶重了，怎麼辦？”後來她寫好了，我以為她完工了。誰知她用端正的字體一筆一畫地把每個人要帶的東西分別寫在紙上，然後分給小組內每個人。春遊這天，每個人都沒有帶重，食物還很豐盛，大家互相分享，非常快樂。我真的覺得她好用心，很有責任感，即使她不是組長。

她的這份責任心讓我感觸頗深，她給我上了一堂課，這課是課堂裏學不到的。她讓我懂得了怎樣擁有一顆責任心。她想得非常周到，也是位細心的女孩，我要向她學習。

一顆責任心是美好的。

責任心的作文 篇31

今天，本是平凡的一天，可被絕大多數同學搞得天翻地覆，其中我也在他們之間。

下午有三節課，可以觀看電影的兩節美術課和一節語文課，同學們為這兩節美術課感到興奮不已。但是吳老師有許多重要的事情必須和同學們講解，至少需要兩節語文課。於是吳老師在美術課前囑咐同學們：“只能上一節美術課，第二屆美術課在教室上語文課。”

從同學們聽後的表現得出一個結論：同學們對吳老師的叮囑很不滿意。在學校看視頻對同學們來説好像就是“百年不遇的喜事”。連平時優秀的學生都目光灰暗，單從表面看不出他們發自內心的感受，我也為此感到失望。

第一節美術課翟老師為我們放映了一部非常好看的電影，看得同學們如痴如醉。下了課，我本想回教室上語文課，但是又發現有許多同學沒去，於是抱着僥倖的'想法我也沒回教室。此時，我的腦海中出現了這樣一個畫面：我與船員們在碼頭，左邊是一艘遊輪，右邊是一艘海盜船，可是所有的船員都沒上游輪反而登上了海盜船，於是，我也忐忑不安的上了海盜船。

之後，最後一節語文課上，吳老師不但批評了我們，還罰站了，這使我極度的後悔，因為我不僅浪費了一節課的生命，還失去了我本應該擁有的“責任心”！做為一名好學生，應該服從老師的安排，熱愛學習，不應該只沉溺於玩耍之中。

這個本來可以快樂度過的下午，卻被自己折騰的悶悶不樂。原本應該展現的責任心被一個錯誤的想法擊敗了。這使我明白不管做什麼事情，責任心都是不可缺失的，要時刻堅持自己正確的看法。

責任心的作文 篇32

用家人的話來説，我是一個固執的人，一旦我認定的事情，很難改變。

有一次，我考試考得很差，整天開口不説話，我固執的認為我再也考不好了。媽媽便把我帶到梧桐山上去散心。

我們帶了一點兒食物和水。我仍然不説話，只盯着樹看和忽飛忽落的小鳥。空氣彷彿凝固了，我和媽媽還是一句話也不説，道路上沒有人，林子裏靜極了，只留下鞋子在地面上“蹭蹭”的聲響。媽媽開口説話了：“要不坐在這兒歇會兒吧？”我點了點頭，算是回答。突然，一隻老貓從我身後的草叢裏“蹭”的一下跑了出來，從我們在地上鋪的餐布上叼起一塊麪包，又跑回草叢裏去了。不過，這次它跑得很慢，算是走的速度，慢悠悠的往回走。

咦？為什麼這麼走啊？哦！它一定是炫耀自己成功偷襲吧！它的體型算大的，灰色，很瘦，但肚子上的皮卻掉下來，鬆鬆垮垮的，哪像我家以前餵養過的貓那麼高貴！我撇了撇嘴，不以為然。但是，它走路的姿勢卻有些奇怪，跛的，一看，哦，瘸了一條腿，我暗暗驚歎：瘸了一條腿也能跑這麼快！媽媽也發現了這隻貓。説：“我見過這隻貓！我上次爬山時它偷別人東西吃時一不小心抓傷了那户人家的小女孩。男主人很生氣，用準備打蛇用的'棍子打瘸了它一條腿。真可憐哪！”

我心頭一顫，瘸着一條腿的貓還敢偷吃人的東西，是什麼驅使它這麼做？責任！對！就是責任，我讀書也是責任，就像瘸了一條腿的貓一樣，失敗了，重新來，就會成功的！

我考試進步了，再去散心時，又看見那灰色的一閃而過的身影。哦，是那隻瘸腿的貓。

責任心的作文 篇33

鮮花承擔着裝扮春天的責任，春天承擔着復甦大地的責任，大地承擔着繁衍生命的責任，人類承擔着社會發展的責任。世間萬物都有他們的責任，有了責任，人生才有意義，才會對他人有所貢獻。因此，我們每個人都要做一個有責任心的人。

父母的.愛是世界上最偉大無私的，他們含辛茹苦地撫養我們長大，嘔心瀝血地把我們培養成對社會有用的人。想想他們曾經多少次為我們的頑皮任性而徹夜難眠，多少次因為我們的小小進步而倍感自豪，多少次因為我們的失敗挫折而傷心難過……面對他們，你能説自己毫無責任嗎？不，我們應該關心、體貼父母，用自己的成長和進步來報答他們，這是我們的責任。

人們都説，老師是辛勤的園丁，他們耐心教導我們，為祖國的未來培養人才。我們從無知的頑童變為成熟的少年，是他們汗水的結晶；我們的每一次成長，是他們汗水的結晶。老師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理。面對只講付出、不求索取的他們，你能説自己毫無責任嗎？不，我們應該努力提高自己，用優異的成績換取他們欣慰的笑容，這是我們的責任。

青春是什麼？青春是虛心學習、永不怠惰；青春是不甘落後、積極進取；青春是勇敢面對風霜雨雪的磨鍊；青春是意志堅強、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對青春中的自己，你能説毫無責任嗎？不，我們應該珍惜這美好的青春時光，努力學習，不斷進步，為自己的光明前程打好基礎，這是我們的責任。

我們的人生，正是因為有了責任，才有了價值。面對這重重責任，難道你有理由告訴自己不做一個有責任心的人嗎？

責任心的作文 篇34

隨着我們的成長，我們要擔負越來越多的責任。從懂事起，我們常被老師們、家長們説成是二十一世紀的主人。二十一世紀的主人，就要擔負起二十一世紀的責任。這話大概聽太多了，也太空了。那就從小的説起：每天，我們要上學，上學是一種責任;到了學校，就要遵守校規，這是對同學的責任，對集體的責任，當然也包含了對自己的責任;中午吃飯，要保持餐廳衞生，這是對他人的責任，對環境的責任;放學回家取車不亂擠;難道我們就沒有一點想法嗎？打掃自已的家園，維護自己的家園，不是份內的事嗎？

多數情況下，“責任”這個詞聽起來似乎是個負擔，但實際上它並不是負擔，而是義務。而且做起來也並不難，只是舉手之勞。還是剛剛那個例子：微笑面對每個同學，讓大家都有個好心情，難嗎？吃飯時自己帶勺，吃完飯順便將碗筷放到指定地方，難嗎？走在校園，把捏在手裏的`面紙隨手扔進垃圾桶，難嗎？上課時，多忍一會兒，少説一句閒話，這些都很容易呀，可為什麼我們不這樣做呢？因為我們沒有想到，這是責任——是屬於我們自己的責任。比如：你最後一人離開教室，不隨手關門，因而發生的被盜事件，你就難逃其責;你今天不認真學習知識、提高自己的綜合能力,你一生都難逃責任時時對你的懲罰……

同學們，我很欣賞這樣一句話：“不求這個世上有誰對自己負責，但是自己必須對自己負責。”在很多人的眼裏，責任是沉重的，然而，在我們所説的責任中，或許最容易也是最難做到的就是正確對待自己。我們需要自己提醒、自己告誡、自己控制。責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

責任心的作文 篇35

如果人可分為三六九等的話，那我認為只有擁有責任心的人才是最高級別的，甚至，可以説，只有擁有責任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見，擁有責任心是很重要的。

在歷史的長河中，那些永遠不隕落的風流人物，他們之所以讓人們永遠沒有忘懷，是因為他們都擁有着自己獨特的人格魅力。而發揮他們人格魅力是重要的因素便是他們都擁有責任心。

君不見，在北通巫峽，南極瀟湘的.岳陽樓上，范仲淹淹望着滾滾江水，淺吟道：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這是何等的氣概！這是一代名相對社會，對百姓的責任。君不聞，在八月秋高風怒號之際，杜甫的茅屋為秋風所破之時，杜老也不忘大呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”他那響亮而又悲壯的聲音，敲擊着我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責任心表現出來枱球？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。每當我讀起文天祥這千古名句時，眼前免不了浮現這樣一個畫面：零丁洋上，風雨無情地吹打着文天祥，面對山河破碎風飄絮的國家，他沒有答應歸順元朝去請求榮華富貴，而是捨生取義，留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的忠心，及對一份責任心。

也許大家都會想，他們都是風流人物，而我們大多是平庸之輩，怎能與他們相提並論呢？其實，做一個有責任心的人很容易。擁有責任心的人，會了解自己在生活的大舞台中扮演着怎樣的角色，應該負什麼樣的責任。

作為子女，孝敬父母，是我們的責任，作為學生，遵守學校紀律，認真完成學業：是我們的責任；作為朋友，忠誠，互助，我們義不容辭……

所以，讓我們在承擔責任中，享受其中的快樂。讓我們做一個玩真正的人，一個富有責任心的人。

責任心的作文 篇36

從我們呱呱墜地時起，責任就伴隨着我們成長。每個人由於所扮演的角色不同，所承擔的責任也就不同。責任是與生俱來的，只有學會承擔責任才能在社會上立足。有一個叫蘇珊的女孩，她出生在一個音樂世家，從小就受到很好的音樂啟蒙，期望自己能夠一生馳騁在音樂的廣闊天地中。但她陰差陽錯的考進了大學的工商管理系，畢業時被保送美國麻省理工學院攻讀MBA，最後拿到了經濟專業的.博士學位。如今，她已是美國證券界的風雲人物了。有人問她："你不喜歡自己的專業，為何又學的那麼出色？”她説：“不管喜不喜歡，那都是自己必須面的，都沒有理由草率應付，都必須盡心盡力，那才是對工作負責，也是對自己負責，這樣才能做一個有責任心的人，才能立足於社會。”蘇珊的事例告訴我們，面對責任不管喜不喜歡，願不願意都要承擔起來，這樣才能做一個有責任心的人。

責任也產生於社會之間的互相承諾。在三國時期，劉備曾三顧茅廬請諸葛亮，諸葛亮由於感激答應幫他興復漢室，可不料，劉備卻在統一大業尚未完成時去世，但是諸葛亮依然履行着他的諾言，他幫助後主劉禪。諸葛亮擔起了這份責任，也很好的履行了它。這足以説明諸葛亮是一個有責任心的人，被後人傳誦

從古至今，責任一直都是事業成功的保證書，只有站在自己的崗位上承擔好責任，履行好責任，才能立足於社會

讓我們學會承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任帶來的快樂，在承擔責任中不斷成長。只有這樣我們才能做一個有責任心的人，才能立足於社會。

責任心的作文 篇37

“喂！瀟灑哥，你以為自己當了班長很了不起嗎？整天一副了不起的樣子！”我的身後傳來了喬的挑釁聲，我的背後的竊竊私語的聲音一下子響了起來，我的耳朵一紅，只覺得越走越彆扭，手上要交給老師的作業本一下子重了許多，從教室到老師辦公室的路只有幾十米，可我這時卻覺得有幾千米長，兩旁吹來的微風不知為何變得格外的寒冷、刺骨，我在心裏一遍又一遍的想：“為什麼？怎麼會這樣？難道同學們連一點體諒都不會有嗎？”我的眼前一遍又一遍的放着同學們的一次次的指責，我的.心中好像打翻了五味瓶，一股酸楚的感覺油然而生。

“報告！”我輕輕的推開了辦公室的門，老師一臉嚴肅，我的心頭不覺一顫，呆在門口不知所措，辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光，我只覺得背後一冷，不覺打了個寒顫，“大班長，這些天有很多同學都説你多管閒事，想出風頭，我知道，當班長是很辛苦，可我們不能驕傲，我知道你的學習好，有一點驕傲，可這樣同學們會不高興老師的安排的，如果你再這樣下去，老師只好讓別的同學來管理了。”老師給我下了最後通牒，我木然的把作業教到老師的桌子上，心裏又是一陣酸楚，強忍着不讓眼淚流出來。

“同學們，這個學期大家都表現的不錯，老師買了一些禮物，一些禮物是平分的，還有一個禮物是給這個學期同學們認為最優秀的人的。”老師話音剛落，就舉起了一片“小樹林”，沒想到大半都是推薦我的，最後，老師把一個鉛筆盒送給我，又問我有什麼話想對大家説，我的心頭突然一熱，説：“這是我的責任！”

責任心的作文 篇38

窗外，花兒散發着誘人的香氣，伴隨着人們入睡。儘管如此，天性好動的我翻來覆去怎麼也不能入眠，怎麼才能熬過這漫長的午睡呢?我摸着下巴，苦苦沉思。

咦，老師和其他班主任去幹嘛了?難不成是去開會，那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜，喉嚨底下喊着：“不用午睡嘍，可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條，和小單眼神交流，儘管老師不在，還是不能太猖狂，萬一老師來殺個回馬槍，那就尷尬了，我在櫃子裏悄悄寫着，寫好了再把身子一彎，把手一伸，等待小單的接收，當紙條有了抽動，我就放開，這早已是我們的技巧，當我發現小單手動了一點的時候，就接收了這紙條信號。

我們聊得不亦樂乎，漸漸地，紙條被寫滿，我們的聊天中斷了，看了看門口，老師還沒回來，我只好跟小單口頭交流，“唉唉唉--你準備去哪裏玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低，以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮，你彈一下，我彈一下，彷彿忘了班長的存在，我們不時還製造出一些雜音，引起了班長的注意，我們表面上樂開了花，心裏卻有點兒害怕，不過我們還是喜歡“探險”，不經歷風雨，哪裏來的彩虹。

可一旦探險就被抓了正着，聽着老師的教誨，我們心中泛起一陣慚愧，如果當時不吵鬧，安心地睡一會兒，也不會造成這樣大的錯誤。

午睡時，我還想着老師會不會發現，如果發現了會不會懲罰我，後來才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知，除非己莫為”，心中還是那無法抹去的慚愧。

午睡，對於我來説，真的.那麼難嗎?這紙條信號傳遞出來的分明是我的責任心和專注度啊!安心午睡，專注學習該是我做到的啊!

責任心的作文 篇39

相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會發現，你真的丟了什麼。

我在生活中也發現了，我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未乾，每一次品讀都收穫頗深。

那時，烈日烘烤着大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發現路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨着，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那裏，這便使我更加煩躁，盯着那袋子，指責着那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許後跑了過來，我以為是看到了什麼好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想説，別動多髒啊，他卻拿着帶子跑了過來説：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看着他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的.原因，還是羞愧，那孩子又過去跑着跳着，一切彷彿充滿活力，從死一般的沉寂中脱離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

是啊，我們只顧着説時，誰又會真的去做呢？我丟了對社會，對自然，對人民的責任感，我知道找回這並不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。