我的班主任滿分作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的班主任滿分作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任滿分作文1我的班主任姓徐,大家都叫她徐老師。她留着長長的頭髮,眉毛又細又彎。
徐老師非常關心學生,而且總是那麼親切。有一次,我的腳流了很多血,徐老師看見了,難過地説:“小濟霖,你的腳怎麼流了那麼多血呀?”我説:“我是被釘子刺傷的。”聽到這,她馬上跑去醫務室拿來紗布和藥水,幫我包紮傷口。看到徐老師那麼關心我,那麼和藹可親,我非常激動,忍不住説了一聲:“徐老師,謝謝您!”
還記得一年級的時候,我第一次去食堂吃飯。那時候,我不喜歡吃青菜,可是今天的菜裏就有青菜,於是我想偷偷把它倒掉。不巧,被徐老師發現了。徐老師微笑着問我:“小朋友,你想幹什麼呢?”“我……我想把青菜倒掉。”我結結巴巴地説。她沒有責怪我,而是輕聲對我説:“小朋友,青菜對身體有益哦,你可不能不吃呀!如果你不喜歡吃,可以少吃一些。你試一試,其實挺好吃的,老師和你一起嚐嚐!”聽了老師的話,我不情願地嚐了一口,想不到青菜的確很好吃。從這天開始,我漸漸地養成了吃青菜的好習慣。
多虧了徐老師啊,否則,我會一輩子都不喜歡吃青菜。
我的班主任滿分作文2我的班主任,她姓趙,是我們班的語文老師。我遇見過許許多多的老師,但教會我最多道理的是她。
趙老師是博學的,我曾在她的辦公桌上看到過很多的文學經典。例如《世説新語》,《四書五經》,《三國演義》,《西遊記》等等,都是些中國文化的'瑰寶。以前,我自認很愛看書,但那天當我看到那些經典時,我突然發現我看的都是些閒書,這對我以後的學習並沒有任何幫助。當那時候幡然醒悟過來,我的內心恐慌不已,生怕我醒悟的為時已晚。趙老師是多麼善解人意,她看出了我的擔憂,便笑着安慰我道:“別怕,孩子,現在看這些書還不算晚,你還有的是時間,只要你感興趣,等以後你看完這些書,我們還可以一塊兒探討呢。”趙老師她用自身應證了一句話:活到老,學到老。
趙老師是尊重我們的,她在做決定的時候通常都會問我們全班的意見,她不會像一些大人獨斷的替我們做好決定,根本不考慮我們的想法。所以,我們全班都很感謝她給予我們的這份尊重。
趙老師是很有氣質的,或許是因為讀書讀的多吧,她給人以一種書卷氣。那是一種很温和的氣質,讓人想親近。她説,在她的心目中教會我們做人是第一,學習是第二。先學會做人,才會學好別的,是她教會了我,“身不修,不可以齊其家。”;“此天子以至於庶人,壹是皆以修身為本。”;“其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。”
趙老師是温柔亦是嚴厲的。當我們在她的課上吵鬧時,她不會責備我們,而是用寬容的眼光看着我們,看到這樣的她時,我們便會自然而然的靜下來。但當我們有人在作業上不認真的話,她便會先嚴肅的教導,再是苦口婆心的勸導。
趙老師曾説過,她要把我們打造成一個精英的團隊。我自始至終都很相信她的這句話,因為有她這麼一位好老師,再加上我們的努力,我相信我們每個人成為精英的日子並不遠!
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