微笑作文300字合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的微笑作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

微笑作文300字 篇1

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小説，一開始，我抱着無所謂的態度看看的，可是當我看了幾頁後，不由得越來越想看了，為海倫·凱勒因為生病而變得又聾又啞而傷心，為海倫·凱勒靠自己的勤奮、不屈不撓的奮鬥取得的成績兒敬佩……

海倫生活在一個挺不錯的家庭，她的童年本該是充滿歡聲笑語的，可是上的確剝奪了她的幸福，使她的童年一片灰色，聽不到一點聲音，看不見一點色彩，與有聲的世界隔絕了。但是她毫不猶豫的選擇了堅強，用微笑面對人生，因為她清楚：這個世界還有許多東西等着她。憑着這份信念，她堅強的努力着，她靠自己的毅力遨遊在知識的海洋中，如飢似渴地吮吸着知識的甘霖。

有一句話説得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”苦盡甘來，海倫終於成就了自己的成功，品嚐到了喜悦與幸福。張海迪她以自己頑強的毅力創造出一生的奇蹟.她説的一句話我最受感動：“即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來.”是啊，如果我們也能向她們一樣，那還有什麼事不能做到呢?微笑着面對人生，就要靠頑強的毅力，這正是我們當前所必須具備的，不是嗎?

微笑作文300字 篇2

微笑如春風拂面般温柔，給人一種甜甜的喜悦。人生之路，有苦亦有甜。記得國小三年級時，一次數學成績考砸了。放學回家的路上，天空一片昏暗，周圍一片死寂，月光把樹影照射得愈發陰冷。我心裏很是沉悶，怕回家捱罵。回到家時，不敢看母親那張蒼老的臉，只是拿出了試卷小心翼翼地遞給她，然後膽怯地退到一旁。我偷偷地抬起頭，看到母親臉上顯現出一抹笑容，那笑容很美，母親摸了摸我的腦袋，説道：“下次好好考，這次沒考好不打緊。”頓時我心中思緒萬千，一陣清風撫平我顫抖的靈魂，是那微笑，讓我心裏感到甜蜜。

微笑如春雨潤心般清涼，給人一種愜意與舒適。七年級的時候，因為一次考試，使我心態變得浮躁。班主任老師找我談心，她很愛笑，她告訴我要把自己浮躁的心態壓下去，讓自己勝不驕，敗不餒。老師的微笑，撫平了我浮躁的心，給了我開闊、淡泊的心境。

微笑如秋葉飄落般從容，給人一種灑脱和淡定。我的親人離去時，那一抹微笑令我記憶猶深。在我的心底，有一個人高大偉岸，在生與死之間，他最後留下了一抹安詳的微笑。他讓我珍惜，讓我懂得親情與生命的'美好。

每個人心田都有一顆種子，在心田中綻放微笑之花，給予美好的寄託。

微笑作文300字 篇3

不必帶上倚天劍，無須背上屠龍刀，走在茫茫人生路上，別忘了帶上你的微笑。

人生如畫，即使筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如詩，即使文筆再華美，也掩飾不住內心的急躁;人生如歌，即使旋律再優美，也不能保證每個音符都圓潤。人生不能夠盡善盡美，人生之路充滿荊棘，坎坷，但我們可以選擇微笑面對。

微笑面對不是膚淺地微微一笑，而是在困難來臨的時候，能夠臨危不懼，坦然一笑，用勇氣去面對那即將來臨的困難，最終用努力戰勝一切困難，對手下敗將微微一笑。微笑就是積極樂觀的生活態度。

微笑是一種態度，也是一種人生觀，它能使我們身心受益，排遣掉折磨我們的痛苦，讓我們能夠隨時隨地對迎面二來的人或事投以笑臉，這於人於己都事有白益而無一害的，我們又何樂而不為呢?

讓我們一起學會微笑，以笑臉來面對人生之旅上的種種挫折，讓一切困難在我們面前低下他們的頭，知難而退。

對着鏡子，拿起雙手，捏着嘴角，讓它微微往上翹。對!就是這樣!

微笑作文300字 篇4

我們應以微笑面對挫折，我們是一羣國中的孩子，挫折算得了什麼。對於我們來講，微笑是一個好東西，我們不能被挫折打敗，要以積極樂觀的心態去面對。

挫折算不了什麼，最重要的是你有沒有用樂觀的心態去面對。一個人不可能一生都一帆風順，難免會遇到挫折。如果你選擇逃避，那麼餘生你都會被挫折所糾纏，此後你遇到的挫折都會選擇逃避，不敢去面對。有的人被挫折打敗後還能東山再起，而有的人一遇到挫折就“一病不起”，若是一直選擇逃避，那一生都會被懦弱所充斥。

我們遇到再大的挫折都不要懼怕，勇敢面對，要知道，再厲害的人也會有陷入困境的時候。坦然面對困境，能夠獲得自尊，不畏懼前路。

我們有時可能會逃避，但不能因為懶惰而逃避。生活中那些耳熟能詳的英雄都是從挫折中明白了道理，才使他們獲得了成就。比如説劉翔在訓練時受了傷，但他依然堅持訓練，最後慢慢好了起來，到比賽的前幾天他康復了，因為他受傷了的日子並沒有放棄訓練，最後獲得了冠軍，聞名於世。

在生活中還有很多英雄都是從挫折中走出來的，所以我們也要以微笑去面對挫折。

微笑作文300字 篇5

那是一節數學課。上課鈴響過，老師還沒有來，班裏異常混亂。班長郭號站了起來;“同學們，今天老師生病了，恐怕不能來上課了，我們更應該自覺上好自習課，讓老師放心。”郭號話音剛落，王老師就走進教室説;“同學們，對不起，我來晚了，耽誤你們上課了。”

孫力驚奇地説;“老師，您病了……，”“你看，我現在不是好好的嗎?”可是老師面色蠟白，嘴脣乾裂，顯然是發着高燒。‘我們繼續學習新課……’王老師吐的每一個字，講的每一句話，仍然那麼清晰，響亮，根本看不出他是帶病上課。我們正聽的津津有味，突然，幾顆豆大汗珠從他那和善的臉頰上流了下來，接着，聲音也低下來，再後來就什麼也聽不到了。

只見王老師雙手扶着講台，頭深深地低了下去，好像在看教案。透過頭髮間隙，我看見他雙眼微閉，眉頭緊鎖。顯然痛苦正在無情地折磨着他。同學們你看看我，我看看你，都為老師捏一把汗，猛然間，王老師抬起頭，面帶微笑，又講了起來。是啊!王老師正是以強烈的責任感和對我們真摯的愛才上完這短暫而漫長的一節課啊!我們被老師這忘我的精神感到了，眼裏噙着晶瑩的淚花，不約而同地把老師圍了起來……