多彩的校園作文【優秀】

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的多彩的校園作文，歡迎閲讀與收藏。

多彩的校園作文1

我的校園生活是有趣的，每天清晨，當我揹着書包來到學校時，發現一切事物都是那麼美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼。

當我踏着美妙的節奏來到教室，發現教室每天都是那麼地乾淨、明亮，桌椅是那麼整齊，同學之間是那麼彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的.很遠很遠……

十五分鐘後，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發，個個精神抖擻，等待着早操的到來。做完操，當我們做好課前準備後，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接着老師的到來。

數學課，老師又把我們帶入數學王國，“+、—、×、÷”變成一個個小天使，給我們帶來無窮的快樂；語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風景，聽到了一個個動人的故事；音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍；英語課把我們帶入一個個動畫人物的世界裏，讓我們變換角色，體驗每個人物的語言，這時我們似乎成了一個個小老外；體育課我們又變成了一個個運動小健將，活躍在操場上……

每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最後一節課下課鈴響了，這時我們才感覺到自己的肚子在抗議了，飢餓的我們看到每一道菜都是那麼美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。

到了下午，我們又精神飽滿地分享着老師給我們帶來的知識，生動、幽默的語言吸引着每一位同學。

課堂上，我們接受着知識的薰陶，課間，我們感受着同學的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團結友愛。

看，這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力，豐富多彩的校園生活。

多彩的校園作文2

在校園裏的每一件事都化成了一個個跳動的音符，它們譜寫了一首首多姿多彩的歌謠。

“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學們以最快的速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來熱鬧的.教室頓時變得鴉雀無聲。“咚咚咚”傳來一陣高跟鞋的聲音，我猜一定是徐老師，果然不出所料，只見徐老師笑眯眯地走上講台對大家説：“今天陳老師不在，我來代課，大家到操場上自由活動。”“YES！”同學們像一羣自由開心的小鳥。

“丟，丟，丟手絹，輕輕地……”咦？哪兒傳來一陣歌聲？噢！原來同學們在玩丟手絹，我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起，我拿着手絹心裏想：丟在誰後面好呢？對了誰跑得慢就丟誰！我選中目標——徐美瑤，我若無其事的走到她身後，把手絹放在她後面，然後離開。周圍的同學都對她擠眉弄眼，她卻不知其意，後來她見我捂着嘴笑，看了看身後才知道手絹丟在了自己後面，她立刻拾起手絹朝我猛追過來，我飛奔到她的位子蹲下來，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩！”同學們見我説便一起高聲呼道，她極不情願的接受懲罰。“加油！加油！”只見徐美瑤在前面跑，呂露晶在後面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個犧牲者。”我小聲嘀咕道。整節課大家都在歡聲笑語中度過。我覺得這個遊戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不捨的回教室。教室裏又傳來了我們的歡聲笑語。

啊！校園生活謝謝你為我譜寫了一首首童年的歌謠。作文

多彩的校園作文3

校園生活豐富多彩、多種多樣，不僅好玩還能從中增長知識，領悟道理。就像我們今天在小桔燈作文培訓學校玩的一個遊戲——比比誰最準！

這個遊戲的規則是：老師站在同學們身邊，把手中的一根筷子高高舉過同學們的頭頂，然後突然放開，同學們在這時伸出雙手去接筷子，如果接住了就迅速轉身用筷子瞄準旁邊的一個塑料瓶子的口，投進了，就會為這個同學所在的組加分；投不進，當然就要出局了。

老師把同學們分成四個組。遊戲開始了，第一組的同學迅速走上講台，排好隊準備比賽。他們看起來十分緊張，生怕自己接不住筷子。每一位同學在接筷子到時候眼睛總會緊緊地盯着老師手裏的筷子，沒有接到筷子的同學都失望地回到座位上，期待本組的下一位同學可以順利接到筷子並且投中。第一組結束了，第二組、第三組，終於輪到我們組了，一個同學、兩個同學、三個同學，到我了，到我了！我心裏叨唸着：“一定要接住，一定要投中！”只見老師把筷子高高舉起，又突然放開，在這一瞬間，我的心都提到了嗓子眼兒，別提多緊張了！只聽見“啪”的一聲，筷子從我的手掌之間狡猾地逃掉了，無情地落在了地上，緊隨而來的是同學們的歎息聲，太可惜了！我帶着遺憾回到了座位上。

在所有參加遊戲的'同學中，只有一位叫閆輝的同學不僅接住了筷子，而且準確地把筷子投進了瓶子裏，當他投進筷子的一剎那，全班同學不禁驚訝地叫起來，並且向他投去了讚許的目光！

這次遊戲我們組雖然輸了，但是我們從中明白了一個道理，那就是在挑戰面前，一定要沉着冷靜，平心靜氣，才能最終戰勝困難，贏得勝利！

多彩的校園作文4

什麼是優秀的班級體？在我的心目中，優秀的班集體不僅僅是學習好，也要團結合作。一個人的水平再高也禁不住有拖後腿的幾個同學，我們要幫助學習不好的同學，這樣才能使我們的班集體更加優秀。

我既不是生活委員，也不是衞生委員，但我能為班級做的事情有很多很多。現在，眼前，我能做的就是把學習放在第一位努力學習。説真的，我真的很不甘心排在三班和五班的後面。但是今天在和三班一個同學的交談中我知道了什麼是差距。三班的同學的學習氣氛與氛圍都是我們班暫時沒有的，大家都主動學習，有一個就有第二個，一個接着一個慢慢的大家就都認真學習。當然我們班的這種氛圍只是暫時的，而且不一定在緊張的學習氛圍中才能學好習。下一週，我們班要實行“0”錯誤率。雖然我有點不太自信，但是我一定上課認真聽講爭取不錯題。

我還覺得一個優秀的班集體應該是和諧的，默契的。在這一點上，我相信劉老師和我們都很有感觸。在這近一個月來的`磨合，我們和劉老師越來越有默契了，老師一個動作，王一然就去關燈。配合的好像訓練過似的。雖然看起來我們班的同學經常吵嘴架，但是到了緊要關頭還是會幫助你，關心你。我們班的同學是勤勞的，衞生部的老師還特別誇獎了我們班的衞生委員和生活委員。誰都是需要誇獎的，但是我們的目的不是讓別人誇獎，而是讓自己滿意，不給自己留下太多的遺憾。

我希望在新的學期裏，能和同學和老師們創造一個優秀的班集體。一個學習、團結、和諧默契、勤勞的班集體！讓我們一起加油把我們班打造成一個年級第一的班集體吧！

多彩的校園作文5

我的學校是油田第一國小，它座落在濮陽的總部龍城的北面。我的學校是一個非常乾淨整潔的校園，還有寬闊的操場、寬敞的教室非常美麗。

一進校門，首先映入眼簾的是寬闊的廣場，廣場的中央是一個國旗台，每到星期一，同學們都穿着漂亮整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾去升國旗，一下課，操場上就成了歡樂的海洋。

廣場的兩面是一個大果園，裏面種着一棵大櫻樹，到了春天，大櫻樹就結出了又香又脆的果子，各種各樣的樹都有，有棗樹、石榴樹……等非常惹人喜愛。

廣場的東面有綠化帶，裏面種着大楊樹，到了春天楊樹掉了“毛毛蟲”，同學們都拿着“毛毛蟲”來嚇人，還把“毛毛蟲”扔到別人脖子裏，把膽小的都嚇哭了，膽大的就哈哈大笑，再返扔過去，可好玩了。

廣場的'北面是教學樓，樓上有八個醒目的大字“崇尚和諧、追求卓越”。我們天天在這裏上課、寫作業。這裏面不但有我們學習的教室，還有音樂室、會議室、微機室、體育組、科學實驗室、舞蹈室……我們在這裏學習，在這裏成長，感到非常快樂！非常自豪！

穿過教學樓來到了操場，紅色的塑膠跑道，像五線譜一樣，南邊還有一個乒乓球枱，體育課上，同學們在那裏高興地打乒乓球。北面還有一個綠色的籃球場，星期天，同學們在這裏打籃球，鍛鍊身體。在操場上我們還舉行運動會呢。

這就是我的校園，不但是我們學習的天地，還是我們成長的搖籃。

多彩的校園作文6

告別了那曾經給了我童年，給了我歡笑，給了我懷念的國小，來到了這所全省聞名的金海中學，在這裏又有什麼可以讓我感到新奇的呢？

剛來時，臉上還掛着離別的憂傷。但跨入校園的第一眼卻給我極大的震驚：這裏便是中學嗎？映入眼簾的是金海廣場上高高飄揚的三面旗幟，但我的眼睛卻直勾勾地望向了那面藍色旗和上面金色的`校徽，它象徵着金色的年華與金色的未來，就如同這學校的辦學理念一樣：讓每個生命閃光。我一步步走入金海大廳，這裏可真漂亮，那懸掛在空中的吊燈，就如同天上皎潔的月亮一般璀璨。我漫步在校園裏，剛走幾步，那小池塘就吸引了我的注意力——善水園。清澈的池水裏，許多漂亮的金魚在水裏暢遊，多自在啊！每天在這清澈的池水裏隨心所欲地遊着，該是一件多麼幸福的事啊！踏着這一條林間的石子路，步入這片鬱鬱葱葱的思齊林，望着這一排排如同哨兵一般的綠樹，正是有了它們，這裏才會這般地鳥語花香。現在已經是九月，濃陰的天，下着絲絲縷縷的小雨，連綿不絕，其中摻雜着若有若無的桂花香，深呼吸一口氣，頓時感到神清氣爽。轉頭一望，就看到幾棵桂花樹聳立在教學樓前。細細看去，一朵朵米粒大小的桂花猶如一個個鬼靈精怪的小精靈互相打鬧着，你不讓我，我不讓你。桂花沒有菊花那樣熱烈而深沉，也沒有桃花的紅粉繽紛，更沒有白玉蘭的高貴純潔，但是它那淡黃色的花瓣卻有着屬於它自己的獨特魅力，它的質樸與簡單反倒深深地打動了我。就是這些細碎的小花朵，每天吐露出淡淡的芬芳，為我們繁重的學習增添了一絲安慰。

這就是金海，這就是我多彩的國中校園。這是一個全新而又充滿希望的起點，我要從這裏邁步，向着那美好的未來發起挑戰！

多彩的校園作文7

我的學校在錦屏山下，奉化江畔。哪裏美麗，幽靜，快隨我去看看吧！

一到校門口，就能看見實驗國小几個金光閃閃的大字。走過藍色的大門，最先映入眼簾的是美麗的碧波潭。碧波潭的形狀是蓮花形的。碧波潭被很多花簇擁着，其中有蝴蝶花，還聽話等許多花朵。碧波潭的水清澈見底，清得都能看見在水裏遊動得小魚了！碧波潭裏有很多小魚。小魚們甩着自己的大尾巴，在水中自由自在地游來游去呢！碧波潭的水中矗立着高低不平，形狀千奇百怪的假山。它們有點像金箍棒立在水中，有的像利箭插在水中，還有的像士兵，守衞着我們的校園。只要學校一來客人，碧波潭就投入到火熱的'工作中，水從噴水管裏飛射而出，有的像綻開的花朵，有的像水柱，美麗極了！

環顧四周就是高大雄偉的教學樓了。早晨，我總能聽見琅琅的讀書聲。二樓最裏面那個地方，就是我們的教室。我們的教室既寬敞又明亮。它每天迎來勤奮好學的我們，放學時又送走積累着許多知識的我們。

繼續往裏面走，就是廣闊的操場。操場是我活動，奔跑的地方。操場上有許多大哥哥大姐姐，他們有的在打籃球，哥哥們奮力一投，也不見能投進幾個；有的在踢毽子，姐姐們一踢一個準，像一隻只輕快的小燕子；還有的在跳繩，他們飛快地跳着，使我忍不住鼓起掌來。我最喜歡的是那片竹林，一棵棵竹子像一位位戰士，守衞着我們的校園。

我的學校是美麗、幽靜的，有事充滿活力和朝氣的。我愛我的學校！

多彩的校園作文8

校園的生活是多姿多彩的，是讓人感慨萬千的。我嚐盡了校園生活的酸甜苦辣……

酸

第一次期會考試過後，我感到心酸，我竟然考到了80多名去了，連我最為擅長的英語都只考了90分，我很心痛。沒辦法，國中的.校園生活就是這麼令人心酸。校園生活除了充滿濃濃的酸味，還充滿着苦味。

苦

“你們這個班紀律怎麼這麼差，都給我做30個俯卧撐！”不用説，教官又在懲罰我們了。太陽火辣辣的，操場被曬得滾燙滾燙的，才做了5、6個俯卧撐，手背都出血了，我們就不想做了。“既然你們不想做俯卧撐，那就跑4圈再回來，限時5分鐘，超過1分鐘的再加一圈。”“真是的，跑就跑嘛，還限什麼時間。”我暗自嘀咕着，等跑完後，我們的衣服就像泡過水似的，還來不及休息一會兒，教官又説：“喝完水繼續訓練。”“oh，no！”我們仰天長歎。軍訓就是這麼苦。當然，除了苦，我還覺得國中的校園生活也是蠻甜的。

甜

“oh，yes！”當期末考試成績單發下來時，我不由得歡呼起來，我全科竟排到52名。這時，我的朋友走過來説：“來比體育呀！”我一下子説不出話來了，誰叫我跳繩跳得那麼少，不然也不會這樣無言以對。這時，我的另外一個朋友聽了，説：“你只在某一方面比他強，每個人並不是十全十美的。再説，這也證明他綜合能力比你強。”我聽了覺得心中像灌了蜜一樣甜。下次我一定會再接再厲的……

校園生活多姿多彩，讓人有不同的體會，讓我們好好享受這繽紛多彩的校園生活吧！

多彩的校園作文9

對於校園，我想：那是我們再熟悉不過的學習天地。而有人卻説：那是刑場，讓人感到壓迫、恐懼；又有人説：那只是一個枯燥乏味的地方而已。可我卻覺得那是一個極樂園，裏面的東西是多姿多彩的，在我人生的畫面上留下了一個個印記，使我的人生道路充實、歡樂。

清晨，在春風的陪伴下，我哼着歌，蹦蹦跳跳地來到學校。同學們陸陸續續地回到教室。在這早讀的時間裏，同學們都自覺地打開課本，接着，陣陣讀書聲便傳出窗外，傳到坐在辦公室裏的老師們的耳中，這可成了校園裏不可缺少的一首交響曲。一天的校園生活就這樣開始了。

每當老師颯爽的英姿出現在講台上，我們便隨着老師在知識的海洋裏遨遊去，學習各種文化，掌握各種技能，領略各種知識給我們帶來的快樂。能夠在校園裏學習可謂是一件幸福的事。

在課餘休息的`時間裏，大家都是愉快的。在課室外，同學們在操場上追趕、玩遊戲。在走廊中，有的同學遠眺校園的景色，有的同學在談笑風生。在教室裏，有的同學在做作業，有的同學在玩紙飛機，有的同學在看書……其樂融融，歡樂的氣氛傳遍整個學校，同學們的臉上時常露出微笑。校園的生活是多麼美好！

傍晚，同學們揹着書包紛紛放學回家，他們説着笑着，為這樣愉快的一天感到欣喜！

校園的生活是美好的，是甜蜜的，是多姿多彩的，這種生活體驗教會了我很多明辨是非的道理，給予了我更多不斷成長的豐富經歷。

多彩的校園作文10

校園的生活會改變我們的心情，有時會因此而高興，有時會因此而平淡，有時會因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與眾不同，留下了深深的烙印，令我回味無窮。

本週，我們學習了做女工、制風箏，並且還承擔了校園紅領巾文明崗值周工作，以及數不勝數的大大小小的事務。其中最使我記憶猶新的是和夥伴們合作完成的值周工作。

值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小夥們都起了個大早，在晨霧繚繞的時候，就匆匆來到學校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業業。早晨寒風刺骨，可內心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼着褲縫，昂首挺胸，臉上帶着微笑，來人一看，就覺温暖。遇見敬愛的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問聲好；看見親愛的'家長們用一種孝順、迷人的行動幫助他；瞧見可愛的夥伴們用一種提醒、關心的言語告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。

五個大隊委員們還共同商量探討了同學們的優點，也列舉分析了同學們的不足，希望一起營造美好的校園氛圍。

在這辛苦並快樂的時刻，又迎來了女工活和制風箏，兩大困難呈現在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風暴就此上演。

放飛風箏，放飛夢想，縫縫繡繡，創造心意，夥伴們一個個七零八落，讓人捧腹大笑而又意味深長……

困難、搞笑、快樂，齊聚一堂的一週，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恆來迎接幸福多彩的每一天，每一週吧！

多彩的校園作文11

校園，是我們人生中的第二個家，在這個“家”裏，記錄着我們成長的喜怒哀樂，繪成一幅幅多彩的校園生活圖畫。

灰色

一陣陣朗朗書聲從校園中傳出，一個個同學都死氣沉沉地坐在教室裏，帶着睏倦，用那拖拖拉拉的聲音讀着死板的課文。

“會考”二字壓迫着我們，使我們不得不在課餘時間，架起眼鏡，奮力地寫着老師佈置下來的像小山一樣的作業，複習着那些還沒有爛在腦子裏的知識。

在校園裏，看不到一絲青春的活力，這就是現今的校園色彩，一種壓抑的讓人喘不過氣的灰色。

橙色

在校園裏，就該有這種歡快的橙色，讓人感覺到到青春的'活力。讓歡聲笑語重回我們的校園，讓那些活潑的身影在校園的各個角落出現。

歡笑聲在操場上響起，一個個身影穿梭在操場上，大家跑跑跳跳，追追鬧鬧，無比的熱鬧。各式各樣的遊戲出現在操場上，每個人的臉上都掛滿了笑容。

藍色

閲覽室裏坐滿了熱愛文學的同學們，大家看着自己喜愛的圖書，安安靜靜地坐在閲覽室裏。

新一屆的學生們正到處介紹着自己，想要交到更多的新朋友。已經找到朋友的同學正和新朋友坐在草地上談笑，促進着相互的感情……

一幅幅畫面組成了一個藍色的校園，一個和諧的校園。

……

各種各樣五彩的顏色組成了我們心中的那個理想校園。我們的校園就該是這種五彩的顏色，而不僅僅只有是那單調壓抑的灰色。

多彩的校園作文12

當你邁着輕盈的腳步跨進民權高中時，你是否會感到一股力量，一股很強大的力量推動着你前進，再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由自主愛上這個學校，慢慢融進了這個校園，融進校園生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。剛出浴的紅日披着魚肚白色的薄紗，羞羞答答地，少女似的掩映在教學樓後，看看矮小的教學樓實在無法遮掩住她紅彤彤的面龐，索性不再躲藏，大大方地走將出來，霎那間，霞光猶如萬簇金箭，從雲層後面迸射而出。那些吸飽了霞光的雲朵，鮮紅鮮紅的，和着學生的響亮的晨讀聲，在空中翩翩起舞，將校園的天空點綴得格外美麗。夕陽是世界上最偉大的化粧師，天邊那一抹雲彩在夕陽的精心打扮下，悠悠地地絢爛成美麗的晚霞，夾進長空湛藍的詩頁裏，提煉出“夕陽無限好”等膾炙人口的經典詩行。操場邊草地上，背靠背仰望天空暢談理想的小姑娘，熱愛健身的.青年小夥，生龍活虎般的奔跑在籃球場上，夕陽金色的餘輝中，氤氲的他們各自的人生夢想。兩幢聳立的教學樓裏的朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨風傳來串串甜美的笑聲，那是經過努力拼搏，迎接收穫時，發自心底的愉快抒情。迎着朝霞，大步走在校園的小徑上，我們充滿生機。踏着夕陽，徜徉在校園花叢中，我們充滿理想。

還有我們可愛可敬的老師。遇到困難需要解決時，他是我們的引路人。心中煩悶，無處傾訴，他是我們的傾聽者，喜悦快樂時，他就成了我們的分享人，這樣的老師，難道不是我們由衷的喜愛？誰説校園生活百般枯燥，誰説校園充滿無奈？看我校園生活充滿歡笑，看我們的校園處處精彩！

多彩的校園作文13

校園生活是豐富多彩的，校園不但是我學習的天地，還給我帶來了無盡的快樂。

每天當我走進灑滿晨光的教室時，放好書包，交好作業，便拿出課本讀書，美好的校園生活就這樣開始了。每節課都精彩紛呈，語文課生動有趣，數學課通俗易懂，英語課，我們在玩中學、學中玩，時刻感受着學習的樂趣。上課了，同學們紛紛做好課前準備，老師來了，我們一雙雙炯炯有神的眼睛，一齊盯向老師。課堂上，我們專心致志地聽老師講課，這時，教室裏安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。

“丁零零”，下課鈴聲響了，本來安靜的校園，頓時沸騰起來了。同學們像潮水一般湧出教室，大家利用這可以自由發揮的課間十分鐘，有的`在玩抓人遊戲，你追我趕，一個個跑得滿頭大汗，氣喘吁吁；有的在打乒乓球，你攻我守，打得熱火朝天；有的躺在草地上，沐浴陽光；還有的聚集在走廊上聊天，有説有笑……大家都享受着這美好的課間十分鐘。

還有我們可敬可愛的老師們，當我們遇到困難無法解決時，老師就成了我們的引路人；當我們心裏有話卻無法訴説時，老師就成了我們的傾聽者；當我們擁有喜悦與快樂時，老師就成了我們的分享者；這段師生情讓人終身難忘。

我們就這樣在成長中學習，在學習中成長。校園生活處處充滿色彩，時時洋溢歡笑。我們的校園生活真是多姿多彩啊！

多彩的校園作文14

今年的3月1日，應該是我們背上書包，高高興興去學校上課的日子。但我國卻來了一個“不速之客”——新型冠狀病毒，沒辦法，我們只能待在家裏。好在，國家發出了“停課不停學”的號召，我們居家也能學文化。

所謂的“停課不停學”，其實就是學生們在家裏上網課。老師在“釘釘”羣裏發起直播，直播課堂裏會有許多老師來給我們上課。但是，上網課和在學校上課相比較，我還是喜歡坐在乾乾淨淨的教室裏，聽老師講課的聲音，和同學們在一起討論式的學習。

為什麼這麼説呢？因為在學校上課，我們不僅能聽到老師的講課聲，還能和同學們一起學習，一起玩耍。每當上課鈴聲一響，同學們總是迅速地整理好隊伍，安安靜靜地路過走廊，跨上樓梯的台階，一步一步地走回教室。在教室裏只要老師提出問題，你總會看到許多的'小手高高地舉了起來……下課了鈴聲響起，我們猶如變成了一隻只歡快的小鳥，飛到操場上丟沙包、跳短繩、打籃球、跳舞，一羣女生呼啦圈搖得超級好，總是吸引一些小同學圍觀呢！唉，好懷念校園生活啊！

我看看書桌上的書，又把眼睛瞟向窗外，心裏閃出這樣的問題：什麼時候才能開學呢？什麼時候能再聽見老師温和的聲音？什麼時候才能和同學們一起玩耍，一起學習新的知識呢？哎，我多麼渴望快點回到學校啊！

多彩的校園作文15

每當仰望操場上空飄揚的五星紅旗時，我便會想起我的母校，我們的母校好比晴朗的夜空，在那夜空的襯托下，校園裏的各種小星星佈滿天空，閃耀着光芒。

新的一學期來臨時，我們的校園活躍了起來，煥發光彩，各種星星也漸漸閃露光芒，校園裏的光榮榜上擠滿了各種“星”，有語文競賽的，有數學競賽的，有英語競賽的，數也數不清，在七彩欄中，同學們用自已巧手製作、描繪出來的手工、圖畫等讓人目不暇接，眼花暸亂，同學們課餘便漫步在“藝術王國”中，享受着藝術給大家帶來“視覺享受”。

現在，在是生機勃勃的'春天，校園裏的體育節也正進行得如火如荼，我班同學也積極參與了這次活動；由劼權、王森、斯恬等人組成的象棋隊代表我班“征戰”，我也有幸參加了本次比賽。大家都力爭為集體爭光。

現在正值春季，正是萬物復甦的時候，校園裏的小花圃也漸漸復甦了：九里香開花了，裏面的各種花樹的葉也更綠了。蝸牛，蝴蝶到處散發着春天的喜訊。這喜訊，當然是我校那頻頻傳來的捷報，這一切的一切使我們的校園更美了。加上小鳥在枝頭的伴奏，校園裏到處迴盪着春的讚歌。

學校的環境美了，同學的心也更美了，大家撿到的東西都自覺的交給老師，不佔己有。每週一的紅領巾廣播站向大家述説一週來所發生的好人好事。大家都向這些同學投去讚揚的目光。

看，這就是我們多姿多彩的校園，我們在輕鬆活潑的氣氛中學習成長！當我們長成參天大樹，成為祖國的棟樑之材時可別忘了校園的沃土、辛勤的園丁