暑假練琴記敍事作文（精選31篇）

相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是佔有重要地位的敍事作文，敍事作文要寫清時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果等”六要素“。你寫這類作文時總是沒有條理？下面是小編整理的暑假練琴記敍事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假練琴記敍事作文 1

今年暑假第一天，我就和媽媽一起制定了《暑假生活學習表》。可馬上就要鋼琴考試了，原來制定的一些計劃不得不取消了。對此，我心裏有些失落，但為了順利通過鋼琴考級，我只能努力練習。

每天的生活雖然忙碌，有時累了、煩了，我也會哭鼻子，但我依然覺得快活。清晨，我都會早早地起來練習鋼琴，熟悉樂譜。晚上，我還要去鋼琴老師那邊上課。每當坐到鋼琴前，指尖上的小精靈們就開始忙碌起來，它們在琴鍵上翩翩起舞。有時候，我心裏一緊張，指尖上的小精靈們也開始不聽使喚，東跑西竄。在一旁指導的胡老師聽了也很生氣，對我大聲吼道：“要用心彈，怎麼該快的不快，該慢的又這麼快，你到底有沒有認真學啊？重新開始！”聽到老師的批評，我的眼淚都快要流下來了，有時候真想放棄不練了。這時，我耳邊就會響起媽媽和我説過的一句話：“學習鋼琴是很辛苦的一件事，如果你選擇了就要努力堅持下去，絕對不可以半途而廢，知道嗎？”我咬咬牙，深吸一口氣，拼命不讓眼淚流下來。我默默地對小精靈們説：“這次全靠你們了，辛苦了，以後我會好好珍惜你們的`。”小精靈們似乎聽懂了我的話，開始在琴鍵上歡快地跳動着，它們奏出的曲子越來越和諧。老師看到了我的努力，也露出了會心的微笑。

經過一個多月的努力訓練，功夫不負有心人，我終於能完美地彈出五首考試曲目。考試當天，我非常緊張，心怦怦跳個不停。第一首曲子我彈錯了一個音，後來的曲子都順利演奏完了。我偷偷看了一眼評審老師，她居然對我微笑了一下，我頓時鬆了一口氣。走出考場，我感覺陽光格外燦爛，天格外藍。鋼琴老師在外面等我，他表揚了我。我心裏納悶：不是彈錯了嗎？為什麼還表揚我呢？我猜可能是因為我通過了！

今年暑假是我最忙碌的一個暑假，雖然很累，但也很快樂。我終於“解放”啦！

暑假練琴記敍事作文 2

此時的我心裏開始緊張了，指尖上的小精靈們也開始不聽使喚了。在一旁指導的許老師聽了也開始有些生氣了，對我大喝一聲：“你看看你，該快的不快，該慢的你又這麼快。你到底有沒有認真啊。”聽到老師的批評，我的眼淚快要流下來了，真不練了。這時耳旁響起媽媽問過我的一句話：“如果有一天你不想彈琴了怎麼辦？”“我不會的！”。媽媽沒有像別的家長那樣陪練，也從不管我在彈什麼，只是，在我彈琴的`時間裏，只要我的屋子裏沒有了琴聲，便會聽見媽媽的吼叫聲：“怎麼又沒有聲了！”正是這短短的一句話，每當在我想放棄時，使我又咬緊牙關，繼續堅持了下來。

我擺正椅子，坐了下來，深吸一口氣。我對小精靈們説：“這次靠你們了，辛苦了。以後我會好好的愛惜你們的。”小精靈們似乎聽懂了我的話，開始在琴絃上快樂的跳舞着。我慢慢地對自己有信心了，出錯的次數也越來越少了。一旁的許老師，也投來讚賞的眼光，微笑的點着頭。這時我才敢放鬆一口氣。

我想我的暑假雖然過得比別的同學們辛苦，可是我卻從中懂得了一個道理：在遇到困難時，要勇敢地去克服它，堅持到最後才能嚐到甜頭。

暑假練琴記敍事作文 3

今天下午，放學了，我們掃完地，我揹着重重的書包走到琴行去彈琴。進去一看，琴行裏已經有很多人在練琴了，那動聽的音樂可以表示他們都彈得很認真。

今天是朱老師給我上鋼琴課。我已經跟着朱老師學了三年半鋼琴了，不知怎麼的，今天上課的'時候，我很緊張，生怕得不到5個印章。結果第8頁我彈錯了幾個音，我想肯定得不到5個印章了！朱老師好像看透了我的心思説：“別緊張，放鬆！” 聽了朱老師的話，下面幾條我就放鬆了彈，不像剛才那麼緊張了。我眼睛盯着曲子——《桃麗的夢與醒》，腳踩着踏板，手指在鍵盤上輕盈地跳動，彈得很投入，優雅的琴聲在大廳飄蕩。我立刻來了勁，像剛才這樣彈，沒想到9、10、11、12頁都彈對了！ （句子要連貫，前後順序有調整，認真體會。）

下課了，我得了5個印章，我真不敢相信，怪不得朱老師表揚我呢！

回家了，我告訴媽媽：“我今天開始很緊張，彈錯了很多音。後來我放鬆了彈，都彈對了，得了5個印章。看來我以後不能緊張，要放鬆，這樣才彈得好！”媽媽説：“是呀，你以後千萬別緊張了，只要認真彈就行，得不到5個印章也沒關係。”

暑假練琴記敍事作文 4

在我的課餘生活中必不可少的就是拉小提琴。提起拉小提琴，我可有一肚子話要説呢s我從七歲就開始練習拉小提琴。這也和幹別的事一樣，並不那麼容易。為了練手指的靈活性，音階的準確性，一支枯燥的rR.E子要練上兩三個星期。有時我真不想學了，媽媽就語重心長地教育我要有耐性，有毅力。去年暑假的`一天傍晚，天氣悶熱，一絲風也沒有。全家人吃過晚飯，都坐在院裏乘涼。

我在燈下支好譜架，拿出提琴、準備練琴。媽媽聽到響動進屋勸我:“算了冬梅，今天太熱，不用練了，先涼快一會兒!”“您規定暑假每天練五個小時，還差一個小時呢!您不是説要有耐心和毅力嗎!”我説完，衝媽媽做了個鬼臉，關上門練了起來。我翻開樂譜，下一支曲子是《搖籃曲》。我抹了一把汗，專心地拉起來。拉了幾遍，都不滿意。

我放下琴，舉起握琴的左手，五個手指已經發紅了，手心也出了汗。我舉起答帚，狠狠打了左手一下，白言自語地説:“不爭氣的手，真該打!”我使勁擦去左手的汗水，目不轉睛地看着樂譜，體會着樂曲的感情，重新拿起琴，接着練起來。

連我自己也不知為什麼，這次拉得好多了，那柔和的中間部把母親對子女的愛撫表現得多麼深刻!我眼前好象浮現出伴着優美的樂曲，嬰兒在母親的懷中甜甜入睡的情景。我興奮地拉着，忘記了一切，完全沉浸在樂聲中。一曲終了，我發現媽媽站在房門前，微笑着望着我，疼愛又慎怪地説:“瞧你這一頭汗，來，把琴墊拿下來，我給你洗洗上面的汗!”我無聲地笑了。這笑裏包含着毅力和耐性的勝利王我的課外生活，就是在這把心愛的小提琴的陪伴下度過的。這裏面充滿着辛勤的汗水和無限的樂趣。

暑假練琴記敍事作文 5

叮噹當叮噹當，家裏的鬧鈴又響了起來，唉，練琴時間到，我拖着那被灌了鉛的雙腿，一步三晃地坐到了琴凳前。

練琴，練琴，剛寫完作業還沒有看一會書呢，這時候只嫌時間過的太快。倚天屠龍記彷彿被灌入了魔力，郭襄到底找到靖哥哥了沒有？書裏的情節在我的腦海裏久久迴盪讓我欲罷不能，感覺我的琴聲怎麼鬼哭狼嚎的，不情不願地響在了屋子的`上空。可再想想老媽那嚴厲的眼神，我手裏的書又放了下來，可是書裏的情節令我魂牽夢索，裏面的人物卻冷不丁地從我腦袋裏冒了出來，絕緣法師到底犯了什麼罪？怎麼手腳上了鐵索？弄得我都沒心彈琴了。就看一下，媽媽也不會發現什麼，我在心裏暗暗地安慰自己，我小心翼翼地把書拿出來，放在腿上，一隻手扶着書一隻手在琴上亂彈，津津有味地看起來，我看的太入迷了，忘了彈琴，突然聽到身後傳來一陣踢踏踢踏的響聲，嚇得我手忙腳亂，把書一合。我忐忑不安地坐在琴凳上，心裏撲咚撲咚地跳着，好像太陽照在我的臉龐，燙燙的有一點被灼傷的感覺。書咣噹一聲掉在地上，腦子一片空白，糟糕，肯定是一頓暴打。咦，聲音小了，再仔細一聽，原來是五樓阿姨上樓的聲音，唉，真是虛驚一場，對着鏡子揮拳頭——自己嚇自己。

我又捧起了書，不知不覺多少個分鐘過去了，我仔細地品味着，書裏的內容，一會讓我開心地笑，一會我眉頭緊皺好像要哭，又不停地深深地歎氣，令我琢磨不透。喜怒哀樂，使我沉溺其中，完全忘了我現在是彈琴的時間。

不知媽媽何時站在我的身後，媽媽輕輕拿過我也書，自己坐在一旁津津有味地看着。我不好意思地只有彈琴為她伴奏，媽媽呀媽媽，你看書，我彈琴，天理何在？

暑假練琴記敍事作文 6

明天又要上鋼琴課了，剛完成作業的我伸了個懶腰，只好又坐到鋼琴凳上，我打開琴蓋，面對枯燥乏味的黑白鍵，把手輕輕地放在上面。突然，我的心中變得五味雜陳起來，為什麼別人完成作業可以休息玩耍，而我卻要坐在鋼琴前練琴呢？可是沒有辦法，這是我自己的選擇，既然是自己的選擇，就要堅持下來！想罷，我又把手放在琴鍵上，一遍遍練着這首熟悉而又陌生的曲子。

記得我剛開始學琴時，心裏是那樣的迫切。每當聽到悠揚的琴聲傳來時，我就激動不已，想象不到黑白鍵竟然能發出如此美妙的聲音，後來真正學起來，我便嚐到了練琴的艱辛和乏味，曾幾次鬧着不要學了，可換來的卻是冷漠的拒絕和近乎無情的一句：“不可能，快去練琴！”

直到有一次我去考級，經過不懈努力的我終於考過了。我看着從最開始到現在的等級證書，淚水不禁在眼眶打轉，那是幸福的淚水，那是自豪的淚水！從那一刻，我才發現，學習鋼琴是一件那樣有意義而又很有樂趣的事情。

望着如水的月色，聆聽着屬於自己的'美妙樂曲，我沉醉在了這寧靜的夜晚裏。

我已經在練琴的枯燥中尋找到了樂趣，那美妙的音符似乎變成了可愛靈動的小精靈，在我的身邊翩翩起舞，無拘無束地飛翔着……

通過堅持不懈的練習，我明白了一個道理：“萬古不磨意，中流自在心。”只要靜下心來，堅持自己的信念，勝利就會向你招手，成功就會向你走來。

暑假練琴記敍事作文 7

我常常在身邊聽見這樣的話：“堅持就是勝利！”但堅持，到底是什麼樣的？這個問號一直印在我心中，直到這件事發生。

那是一天傍晚，我們一家度過了晚飯的時間。我打了個嗝，走進書房，準備練琴。

剛打開琴蓋，準備“大幹一場”時，媽媽的到來使我的心緊張了起來，她平時對我要求嚴格，沒辦法我打起十二萬精神，開始彈奏了起來，突然，一個“超音波”把我耳朵炸開了花，“手指給我立起來！”我馬上進行調整，繼續彈，突然，一根筷子指在我譜上：“這兒要弱下去！”我急忙照辦。可不一會兒，又一個個“超音波”“破音彈”在耳邊依次爆開，逼得我只好使出“彈指神功”。

時間慢慢地過去了，媽媽不知疲倦，還在給我處理曲子，我感覺手越來越麻木，手臂越來越僵硬，我想將手放下，可一想“堅持就是勝利！”我一定要嚐嚐堅持到底的滋味！我忍着疲勞，繼續練琴……

“功夫不負有心人！”不一會兒，我就取得了成績——我就把曲子完整的.彈出來了。天哪！這是我彈的嗎？這麼優美，這麼好聽，我自豪無比！

我明白了：堅持，是一首苦與樂的舞曲，是獨一無二的甜味，而它，是靠自己的毅力，才能得到的。

暑假練琴記敍事作文 8

夕陽的餘暉暖暖地灑在身上，終於做完了作業，我起身徑直走，抱起吉他，輕輕彈唱着一曲。忽而憶起與這吉他的情節。

八年級的那年暑假，和媽媽偶然間經過一家琴行，通過玻璃窗，一眼便看到了掛在牆上的幾把吉他腦海裏忽然閃現出一幅畫面：一雙纖細修長的手正輕撫着琴絃，一曲曲美妙的歌如小溪般從手下緩緩流淌。多麼美好啊，我有點神往這樣的境界。便央求媽媽，我想要學習吉他。媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，對我説：“你真的想學吉他嗎？我聽説吉他挺難學的，你如果不耽誤學習的話就去學吧。”我連忙向媽媽保證道，放心吧，我不會影響學習的。

上第一節課，我帶着一顆忐忑的心來到了琴行，幻想着，老師的手應該也如想象般靈動纖細吧。不久，吉他老師走了過來，與想象中不同，他是一個有些粗獷的三十多歲的男子。他説要先彈奏一曲，我點點頭。只見他熟練地拎起一旁的吉他，坐在一旁的凳子上，抱起吉他，開始彈奏。我仔細端詳老師的手，天哪，與我想象中的格格不入。那雙手呈棕黃色，五個手指上無一例外地長了繭，似乎也不是那樣修長，與常人相差無幾吧。我有些失落，現實總是與理想相悖嗎？

到了第二節課，老師便教我彈簡譜，我抱起吉他，左手按着弦，右手撥，卻怎麼也彈不響。我無奈地抬頭，向老師投去求助的目光。老師將手用力地按在我左手按弦的兩根手指，讓我再撥試試。我輕輕撥動琴絃，果真響了。老師鬆開了他的手，驀然間，一絲疼痛襲來，這才發現細細的琴絃已嵌入手指中。我連忙鬆開手，看到手指上一道凹陷的痕跡。

轉念想到，老師手上那厚厚的繭，不正是每日的努力嗎？

回到家，拿出吉他，關上房間的門，開始練習簡譜的彈法。我坐在牀邊，拎起吉他放在腿上，將吉他下面的凹陷處扣住大腿。回憶彈法，學習老師教我的方法，左手緊緊按住琴絃，右手撥動着。剛撥了幾個音，左手就如針刺過般的痛。想過放棄，卻又忽而想起，對媽媽那信誓旦旦的`諾言，便不再存有這種心理了。練了大約一小時，終於彈熟了簡譜，便放下吉他。看到左手的手指上出現了深深的印痕，手指發紅發燙，一股鑽心的疼。堅信着，只要努力，便一定能夠成功。

日復一日的練習着，終於，在寒假時拿到了吉他三級，我想，這便是努力的結果吧。

忽然明白練琴是天道酬勤的，人生又何嘗不是呢？再有就是堅持，我堅信，具備這兩點，什麼事都難不倒。

成功之花是開在努力上的，“艱難困苦，玉汝於成”。讓我們揮灑汗水，澆灌我們的成功之花。

暑假練琴記敍事作文 9

琴聲可以沖刷一切煩惱；可以令人振奮精神，也可以陶治人的情操……

最近。練琴確成了我煩惱心中的一大煩惱。為什麼練鋼琴讓我很討厭呢？當初不是自己要求報的嗎？

放假前的一天中午，我正在寫作業，媽媽突然過來叫我：“陳勇睿，今年暑假還要考級，準備好接下來你每天都要練琴兩個小時。”我聽了很不開心，以想暑假不但玩不成，還要每天練上兩三個小時的鋼琴而懊惱。接下來假期，我得按媽媽魔鬼訓練來練琴，真後悔當初報鋼琴班。

也許你認為彈鋼琴很輕鬆，很好玩，你就大錯特錯了，你可能會問，不喜歡為啥要學呢？一開始學琴時我很感興趣，也很努力，每次老師教我彈得時候，我都會按老師要求彈練好，經常得到老師表楊，可隨着級別升高，我對鋼琴的興趣漸漸消失了。

假期一到，媽媽一遍又一遍催促我“快去練琴”！我心不甘，情不願地去鋼琴班去練琴。一天天過去了，很多時候我都會不耐煩地坐到鋼琴前發呆，每天都要面對那枯燥的琴譜擊練習長篇迴旋曲時，敲的我頭暈頭轉向。我開始厭倦學琴和練琴了。

不僅老和媽媽討價還價，也開始偷懶，“媽媽能不能今天少彈半小時，或者十分鐘也行”，媽媽告訴我，只要你好好專心彈，少彈一會兒是可以的。我為了拖延時間，彈一遍就説喝水，再彈一遍説去廁所總感覺椅子上有針似得，讓我坐立不安，因為我不專心彈，我的手指落在鋼琴上軟軟的沒力度，彈出的音律也跟着我的躁動的心情節奏不穩定，時快時慢，老媽這時就警告我，不好好彈，就給你加時間，我蒙了，想：“老媽，你不懂音樂你咋能聽懂我彈得不好呢！”

後來我姐姐來告訴我才知道，媽媽是聽我練琴時間長了，能根據我心情聽出來我彈琴的節奏，如果你心情好，彈出的.琴聲讓人聽上心情很舒暢。姐姐説，她當時很喜歡鋼琴，因家庭條件不允許，姑姑給她買了電子琴讓她彈，因為沒有老師，她自學學會好多歌譜，多少年過去了，現在回老家還會彈彈她的電子琴緩解一下上班壓力。

音樂其實一種讓人放鬆愉快的東西，彈出來的曲子是讓我聽起來心情很放鬆。我仔細想想，我不是不想學鋼琴，只是練琴佔用我很多時間不能玩。媽媽告訴過我，學任何一樣東西都必須堅持！不能半途而廢，接下來我還得堅持下去。爭取過級。

練琴其中的經歷着各種風波，對我而言，酸甜苦辣鹹，一樣也沒啦下，現在你們應該知道我不想練琴的煩惱吧！

暑假練琴記敍事作文 10

我有一架銀灰色的電子琴，它是我的“好朋友”，它伴隨着我成長，我現在已經離不開她了

媽媽給我找了一個練琴輔導班讓我上，記得剛開始學琴時，覺得非常好玩。讓我x奮的是：第一天去學琴，老師教了我幾個音符，指導我把大拇指放在指定的琴鍵上，隨後，我自然地把其他四個手指放在對應的`琴鍵上，老師看了高興地説：“你真有天賦!”那一節課我學會了2、3個曲子。

上完課，媽媽就安排我在家練習彈琴，時間一長，我開始討厭彈琴，每天都要練習，一坐就是幾個小時，練得手都酸了，腰也累了，我真得不想練了，但轉念一想，還要裝模作樣繼續練習，我也養成了應付的方法:，彈琴時，先把蓋琴的布拿開，把電源插頭插上，把放書的架子架上，這樣媽媽就會認為我練琴了。過了一會兒，媽媽下班回來，問我：“練琴了嗎？” “練了”我乾脆地回答。沒想到，媽媽竟然去摸變壓器熱不熱。 “糟糕！被發現了，哪裏有洞我要鑽下去避避風頭!”媽媽把我罵了一頓，然後就改到媽媽下班後練琴。哎！真苦啊！

以前，我彈的一點也不好，有時會被老師批評，自從改時間後，我彈的很有進步，老師也經常表揚我。況且，以前我也只是應付差事，而現在是真的練了。回到家，爸爸媽媽也非常高興。現在我換了好多本書，學了好多首曲子，我越來越喜歡彈琴了。

在這半年裏，從我的練琴經歷中，我逐漸懂得了一個道理“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

我要把這種精神運用到我的學習生活中去。

暑假練琴記敍事作文 11

自從我學鋼琴以來，老師要求我每天要練琴一小時。

每晚8點，媽媽準時得像鬧鐘似的叫我練琴。有時我像粘在沙發上一樣，目不轉睛地看着電視裏的動畫片，紋絲不動。媽媽看看掛鐘，時間已超過8點，就大吼道：“吳敏儀，快去練琴！”媽媽雄亮的聲音幾乎從1-11樓都可以聽到，我就像接到聖旨似地跳到鋼琴椅上，手指發瘋地在琴鍵上亂彈，而腦子裏還想着剛才的動畫片。媽媽聽到我在亂彈，一邊做自己的事一邊在告訴我彈琴的要求和要點，可我充耳不聞，手指還像竹筒倒豆子一樣在琴鍵上飛奔。媽媽這時火冒三丈，扔下手中的活，拿着上鋼琴課時她記的課堂筆記本坐到我身旁，大吼：“再不認真彈，就拿針扎手指！”我像真的被紮了手指一樣，認真地彈了起來。有時候，功課很多，我不想練琴，就跟媽媽扯皮，媽媽眼睛一瞪，説：“今天練今天的，明天練明天的，每天一小時，一刻不能少！”我只能老老實實地練了。

一年365天，天天都這樣，我在媽媽的“吼叫”聲中練琴。鋼琴老師佈置的曲目我彈得越來越好了，每週去上課老師都表揚我，給我獎了許多小紅花，每期結束還給我發鋼琴優秀學員的證書；去年小區的中秋晚會上，我大膽地上台表演一首《綠袖子》的曲子。在寒假的時候，我順利地通過了中國音樂學院的.鋼琴三級考級。

隨着我漸漸長大，媽媽的“吼叫”也慢慢少了。我是在媽媽的“吼叫”聲中練琴，在媽媽的“吼叫”聲中成長，她催我長大，她催我進步。

媽媽，謝謝你，謝謝你的“吼叫”聲！

暑假練琴記敍事作文 12

我快要鋼琴考級了，每天練琴的時間從一小時增加到三小時。早上，我去上鋼琴課，老師又發話了：“這次回課的表現不好，尤其是考級曲，練得一塌糊塗，有跳音的不跳，從今天開始，每首考級曲彈半個小時，音階彈一個小時……”

聽到這話，我呆了，以前彈三個小時，我有權利選擇彈什麼，也已經累得夠嗆。現在只能彈考級曲和音階，就更不行了。為了消磨時間，我在彈鋼琴的'時候故意上廁所，媽媽以為我在拉大便，其實我在裏面看漫畫；有時候故意説口渴，讓老媽燒開水；有時候我還假裝肚子疼：“哎喲！我肚子疼，可能不能去彈琴了。”媽媽總不會在我肚子疼的時候，逼我彈鋼琴吧？

不過，我在家不好好練琴，去回課的時候，肯定會被發現，而它的代價就是“加班”練半小時。這種遭遇我也有，我為了能在半個小時裏儘可能彈一些簡單的曲子，所以我只彈音階，不彈曲子。

為了消磨時間，把四個音一拍改成一音一拍，照這樣算，只要把每條音階彈兩次就行了；有時我還會朝老師討價還價，説：“這次我彈得比別人好，能不能少彈十分鐘。”老師有時不耐煩了，只能答應我的要求。

彈琴太枯燥了，我都在想盡方法躲避練鋼琴。

暑假練琴記敍事作文 13

每堂音樂課，我們都會有一個同學被隨機抽到表演才藝，表現情況作為音樂課平時的成績。

我在週二的音樂課上中了這個“大獎”，也就是説下週二輪到我表演了。

音樂教室場地不夠，跳芭蕾舞是絕對不行的；唱歌呢，不是我的強項，而且老師給唱歌的同學打分都比較低；那就彈琴吧，基本上彈琴的同學，無論是什麼程度，基本都是滿分。

不過，我知道我們班同學大多都學過鋼琴，只是現在堅持的`不多了，他們最討厭那些練習曲、奏鳴曲的。再説，我在學校演奏過的也都是這類古典音樂，這次就彈流行音樂吧，而且我還從沒彈過這類的曲子，就當作一個自學的機會了。

今天上網查了一下，下載了鋼琴譜《北京歡迎你》和《你和我》，本來我想彈前者的，不過感覺需要花一些時間練習才行，而我又不想花太多的時間。《你和我》要簡單一些，很快就可以上手，可是後面的和絃好煩，乾脆把和絃改了，只彈上面的一個音，正好就是主旋律。估計作曲者知道我這麼篡改他的作曲，會氣得吐血，那就讓他吐吧。

晃悠悠練了一會兒，感覺基本把調子找到了，也會彈了。

明天晚上再花些時間練熟，足可以應付音樂課了，嘻嘻！

暑假練琴記敍事作文 14

如果你問我現在最拿手的是什麼？我會説：彈琴。可想彈好琴，也不是那麼簡單的，是要吃許多苦的。

就在去年暑假，學校有一場全器樂比賽，老師要求我們都要去參加，沒辦法，媽媽也只好給我報名。從那以後，我們就瘋了似地練琴，從早上八點練到晚上十點鐘，都在練這一首曲子，就算再怎麼好聽新奇的曲子，被我們這樣練也會枯燥無味，坐在琴邊一整天，除了吃飯，就幾乎沒離開過這個椅子一步，不僅沒有離開琴，就連學校都沒有踏出去，而是媽媽在家燒好飯放在碗裏帶來給我吃，幾個同學的媽媽輪流帶飯來，今天你帶，明天我帶，吃好了就繼續練琴。

就這樣，我們熬過了一天又一天，我的.手指已經練得又紅又腫，有時還會睡眠不足，白天常常打哈欠，有一圈黑眼圈，唉，也沒辦法，只能熬着，比賽已經報了名，就忍忍吧。

最後比賽終於結束了，我也很累了，賽後得了三等獎和一等獎，也算劃上了圓滿的句號。

暑假練琴記敍事作文 15

人人都説：“堅持就是勝利。”只要你肯堅持，就能把事情做好。我原先並不在意這句話，但一次練琴的經歷，讓我懂得了這句話的含義。

一天下午，我像往常一樣到琴行練琴，媽媽剛好有空，就陪我練。我們坐在琴房裏，開始練習。剛開始幾首簡單的曲子，我彈得十分流暢。媽媽微笑看着我，我心裏也暗暗得意。但是當彈到新學習的一首曲子時，就不那麼順利了。

我兩眼盯着琴譜，手指慢慢敲動琴鍵，琴聲斷斷續續，像一塊塊玻璃碎片。我彈第二遍，第三遍……可手指就像跟我鬧彆扭似的，一會兒兩隻手指粘在一起，一會兒彈錯音，一會兒換措手……不管我怎樣努力，總是彈不好。我看了一眼坐在旁邊的媽媽。媽媽沒有説話，只是默默看着我彈。我的心情開始煩躁起來，一團火焰從心中悄然升起。我放棄彈這首曲子，回過頭來練習其他簡單的曲子。或許是因為心浮氣躁，我連最簡單的曲子都彈錯。我徹底崩潰了，抽回雙手放在大腿上，生悶氣。

這時，媽媽開口了，説：“婷婷，‘堅持就是勝利’，只要肯堅持，就一定能辦到。別灰心，重頭再來吧！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：媽媽説得對，我越是煩躁，就越彈不好。只有堅持，才能勝利。

我調整好自己的情緒，挺直腰板，抬起雙手，一絲不苟地彈奏起來。雖然手指還是有些笨拙，但我沒有放棄，還是耐心地練。過了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……短短几十分鐘，對我來説，好像過了大半年，但我還是堅持下來。果然，功夫不負有心人。一個小時後，我終於把這首難彈的曲子練熟了。那流暢的.旋律迴盪在琴房裏，媽媽看着我，露出讚許的笑容。

從此，媽媽説的這句話——“堅持就是勝利”深深印在我的心裏，幫助我戰勝了一個個困難，到達勝利的彼岸。

暑假練琴記敍事作文 16

童年裏，發生了許多事。而練琴這件事，就像一張五線譜，伴隨我成長的過程中，酸甜苦辣，各種滋味，一應俱全。

（一）走進音樂

我從四歲就開始學琴，第一次進老師家時是什麼也不懂，但那一刻代表着我已經跨進音樂王國的大門。我每天晚上要練琴。一次，我在一個寒冷的夜晚，由於太冷，所以手彈着怎麼也提不起勁，媽媽説了兩三道要“站住”，可我就是不聽，媽媽火了，抓住我的手把它按下去，不動立了足足一分鐘，我的手指又硬又痛，痛得我哇哇大哭。之後，我每天這樣遇到手指不聽話，就主動這樣練，終於有了一個好的基礎。

（二）有趣的音符

老師教認音符時，很有趣。每次老師會把音符比喻成人，如“do”，他就比作“do”爺爺“re”奶奶“mi”哥哥……可我最喜歡“sol”姐姐。我總覺得“sol”姐姐這個名字不僅好聽，還能和其它的音符發出好聽的音樂，如“solxi”“domisoldo”……這樣形象、有趣，使我漸漸喜歡上每一個音符。

（三）初獲成功

時間像一條小溪，過得很快。一轉眼，我已經六歲了，上國小一年級。這一年將成為我困難最多，但喜事也最多的一年，因為我將面臨一場考級和比賽。老師讓我考五級，我答應了，對於五級來説，我當時的水平還是能考的。那天，我換好衣服來到考場，耐心地等待着，心裏猶如十五個吊桶打水—七上八下，沒過多久就到我了，我戰戰兢兢地坐上琴椅，開始彈奏樂曲，那位老師聽了一會兒就沒讓我彈，我以為是我彈得不好，老師不想聽，結果正好相反，老師給發了一張單子，上面寫着“優秀”這兩個大字，我拿給媽媽看，媽媽也很高興，連連誇獎我。

（四）比賽得獎

考完級，我就要去北京參賽了。這是場分出勝負的總決賽，賽場上，我是最小的.一個。比賽開始了，我的心像一隻小鹿在跳似的，但很快平靜下來陶醉在音樂之中。老師還是沒讓我彈完，這再次讓我感到了不安。吃完晚飯，我只知道金獎獲得者有哪些，並沒有我。至到凌晨一點，門鈴響了，獎盃送到了我們住的房間，“恭喜您的孩子獲得了本次大賽的銅獎！”這消息可把我樂壞了，我在牀上跳，地上跳，到處都跳。開學時，我拿着獎盃走了紅地毯，全校同學都羨慕極了。

（五）換老師

參加完比賽，我換了一個老師，只要新的老師來教我，那麼我就走上了鋼琴的道路，在最後一節課，我就要離開原來的老師了，這是必須的，那最後一句話成了我在那裏的結尾，發生的事會成為過去。我已經有一新的開始，可我永遠感謝我的啟蒙老師，是他為我開啟了音樂的大門。

我的童年多姿多彩，除了練琴，其實還有很多事，比如學跳舞、學騎自行車……練琴這件事讓我明白了：需要付出辛苦，還離不開堅持，有苦有甜，有笑有淚，各種滋味讓我收穫不少，成長不小，這些滋味讓我終生難忘。

暑假練琴記敍事作文 17

大約清晨五點多鐘，我就醒了。

我看了看車窗外，綠油油的小草，尖頂小樓房，還有和我一樣，剛剛才起牀的太陽，金黃金黃的，散發出耀眼的光芒，白白的雲朵漂浮在空中，美麗極了！

我們下了火車，踏在了深圳的土地上。緊接着從羅湖口岸過關，來到了香港。

第一次坐了香港的地鐵，感覺到又快又涼快，挺好的。走出地鐵站，哇！比武漢的大街乾淨多了，地上沒有一根煙頭，沒有一張紙屑。過馬路的時候，我看到人行橫道的紅燈亮起時，沒有一個人亂穿馬路，而是耐心地等待紅燈變成綠燈，真守規則呀！

我今天可忙了，沒有時間好好看看香港的景色，因為我要趕着去報名參賽，還要抓緊時間練琴呢！

我們家和王小康家（武漢賽區第一名）一起到處尋找亞洲KAWAI鋼琴大賽的報名地點。我和王小康邊走邊買吃的東西，沿途看到香港的街道非常擁擠，人也非常多，買什麼東西都要排隊。

終於找到報名地點了。我們趕緊找了一個琴房，開始認真練琴，因為今天一整天可能只有這一次練琴時間。琴房很小，爸爸一直陪着我。我練的琴是紅色外殼的，琴的品牌我也不知道，不過鋼琴的音色還不錯，和我們家的鋼琴差不多。我先完整地把比賽曲目過了一遍，接着開始練習《哈農》，然後精練《車爾尼第24條》。練完之後，我又彈奏了庫勞的《小奏鳴曲》，爸爸邊聽邊説：“彈得還不錯，如果能夠彈得更精細一點就更好了！”最後，我還彈奏了赫勒韋爾的'《斯拉夫之歌》，爸爸的評價是：“要把這首曲子的三段和六段的五指要彈出來，表現得更豐富一些。”時間一分一秒地過去了，很快一小時就到了，我們被“趕”出了琴房。

為了保險，爸爸和媽媽又花錢讓我晚上加練了一個小時。唉，我是多麼痛苦啊！不過，我還是不太情願地答應了。事後我想，這一個小時的練琴還是值得的，因為，為第二天的比賽做好了充分的準備。

晚上，懷着忐忑不安的心情，我慢慢睡着了……

暑假練琴記敍事作文 18

當我還是懵懵懂懂的小孩時，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總忍不住跑進去對着鋼琴亂彈一番，每當動畫片中有彈鋼琴的情節，我就像打了x奮劑似的，又蹦又跳。

上五年級後，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混，盯着看了好一會兒才認清它們。不僅花費許多精力和時間，我還變得心煩意亂，總是亂髮脾氣。不僅如此，複雜，變化多端的節奏更是讓我煩惱。特別是左右手節奏不一時，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準時響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……

爸爸察覺到我的變化，語重心長地開導我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅持不懈的心，學習的道路是坎坷艱苦的`，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣。”我點點頭，想起當初學琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習幾遍，兩隻手合起來彈要看準音，掌握好節奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時間，我就認譜，讀譜。

功夫不負有心人，經過一個多月的刻苦練習，我可以熟練掌握幾首動聽的曲子了。《兒童舞》這首曲子令我情有獨鍾。一邊彈着，我一邊想象着美好的意境：一個小女孩在舞台上歡快地跳舞，踮着腳尖，旋轉着身子，時而蹦起，時而蹲下，優美的姿態讓我痴迷，讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌着幾滴淚水，像是經歷了什麼大事……

暑假練琴記敍事作文 19

我最大的愛好就是練琴。

記得那年六一兒童節，有位同學的電子琴演奏把我深深地吸引住了，“真美！”我暗暗讚歎道，回到家我拉着媽媽説：“媽媽，我也要學琴。”媽媽看着我，笑着説：“好！只要你願意練，媽媽就讓你學。”

一開始學琴，我覺得很有趣。琴鍵上，一個個可愛的小音符在鍵盤上不停地跳躍，它們一個個似乎在對我微笑着打招呼：“嘿，你好！”我按起了琴鍵，和它們一個個打招呼，小音符們向我招招手，立即跳回了家。我感覺自己真象個音樂小天才。

一天清晨，我正在睡覺，突然門外傳來一陣叫聲，我穿好衣服，跑過去，沒好氣的説：“大清早的，不睡覺，幹什麼敲門？”睡眼朦朧的我打開門，只見媽媽搬來了一台嶄新的琴，説：“這是給你買的新琴。”看着那台嶄新的琴，我心花怒放，拉着媽媽的手説：“你放心，一定會把琴練好。”媽媽笑了，從袋子裏拿出了一本琴譜遞給我，我立即把琴放好，拿來凳子，彈了一首《同桌的你》，這琴真好彈。

練琴成了我無法割捨的愛好。於是我把家當成舞台，把我的家人當成觀眾，把枯燥的.琴聲當成美妙的聲音，每天中午和下午我都會擠出時間來練習，汗水濕透了我的衣服，雙臂發酸，我既不叫苦，也不停下來，就那麼一直練啊，練啊，終於贏得了大家的稱讚。

俗話説：“事上無難事，只怕有心人。”通過練琴我終於感受到了這句話的真諦。

暑假練琴記敍事作文 20

“王薈，我跟你説過多少遍了？寒假一定要練琴，一定要練琴。可你呢？整天睡覺，寫作業，玩，你想幹什麼……“這是媽媽今天第N次訓我，甚至喊出了我的全名。

我鬱悶地用手塞住耳朵，頂着一頭亂髮去衞生間洗臉。

可就算是洗個臉，媽媽還是不放過我，不停地在我耳邊嘮叨。蒼天啊，好不容易放個寒假，為啥要把時間都放在練琴上啊？哎，我，我欲哭無淚，我又內牛（淚流）滿面，我，嗚嗚嗚……

沒辦法，我只能按照媽媽的話，乖乖地去練琴，否則，我肯定會被她罵的口吐白沫、神志不清、外加神經受挫的。

我練着練着，媽媽突然想起了什麼，對我説：“對了，我給你找了個琵琶老師，明天咱們過去看看。”納尼（什麼）？明天？琵琶老師？NO（不），這，這是什麼情況？我瞬間石化。

過了一會兒，我回過神兒來，心想：不行，不能就這樣妥協，要知道，這要犧牲我多少寶貴的時間啊！對，不能妥協。我暗暗想着，決定還是先撒撒嬌吧。於是，我吸了吸鼻子，把眼睛弄得“水汪汪”的，擺出一副可憐巴巴的'表情看着媽媽。可誰知還沒開口，媽媽卻先説話了：“幹什麼，幹什麼，是不是又想撒嬌？我告訴你，想都別想，明天，你必須給我安安穩穩的去老師那裏學琴，還有，不許偷懶，聽見沒？”

我哭——最恨練琴神馬的啦啦啦啦……

暑假練琴記敍事作文 21

從小到大我們一直都在學習，學習各種各樣的東西，學習的方法也各不相同，學習的結果有好也有壞。而學琴這件事，讓我領悟了很多。

像很多學習樂器的同學一樣，從一年級開始，我練起了小提琴。那時候，我每次練琴都迷迷糊糊的，像個無頭蒼蠅一樣抓起樂譜就拉。當時我以為只要練好考級的曲目，盯着曲子拉，就能夠拉得越來越好。因為我讀譜一看就會，有時候還會找一些流行音樂，在家長同學面前顯擺一番。但是，我超快的'學習速度卻遇到了障礙，怎麼也攻克不了更高的難度。

一次機緣巧合，媽媽帶我去參加了專業的音樂夏令營，有幸碰到了上音附小的一位小提琴專業老師，自此之後我的練琴之路來了個180度的大轉彎。

在新老師的指導下，我之前所有的練習都被推翻，從零開始重新學習。站姿、夾琴、握弓，這些最基本的動作我練習了兩個月。雖然很枯燥，但讓我明白了好的基礎是成功的一半！之後，從簡單的空弦練習到音階練習，從打指練習到手指練習……整整半年，我沒有拉過曲目，而在這些基本練習中反反覆覆。周而復始的重複練習讓我明白好的音樂都是由一個個音符組成的，只有練習好一個個音符，才能拉出整首動聽的旋律。

半年多過去了，我終於學會了如何高效練琴。練琴不是隨便拿個曲子練習，而是要從基本功開始一點一點慢慢磨，越來越精細。練琴這件事情也讓我懂得了：學習任何一項技能都應該重視基本功！

暑假練琴記敍事作文 22

我在練琴的時候，每次都會聽見奶奶在廚房喊“慢點兒”或者“聽話！”。可我只要一合手，速度就會加快，本來是“嗒—嗒—嗒—”的節奏就會被我彈成“嗒、嗒、嗒”，這時，奶奶就會在廚房大聲喊：“慢點兒！”我只好連忙慢下來！

過了一會兒，我想出了一個好點子——把音鎖了，沒有聲音，耳根清淨。但沒過多久，奶奶衝進來，見我把音鎖了，她就説：“乖，把音打開！”她見我無動於衷，便勃然大怒，腳用力踩了一下踏板，只聽嘣的.一聲，音又被打開了，我只好繼續老老實實地彈。

這時，我在彈一條旋律十分古怪的音階，奶奶聽了大聲説：“聽起來這麼怪，音肯定是彈錯了！”她那架勢好像比鋼琴老師還鋼琴老師，她還説了一通道理，我沒爭辯幾句，她就將我蓋了，“不是，不是的，你這個叫什麼音階啊！聽起來四不像，彈起來手形像個雞爪子。”我心裏暗想：算了，反正我是對的！

後來，她打了個電話給問老師，老師説我説的是對的，她這才無話可説，只好乖乖去廚房燒菜了！

暑假練琴記敍事作文 23

今天隨筆寫得不早，是受了要練習鋼琴的限制，九點才坐到桌前。

上午有一上午的課程安排，事事排滿空閒，多有睏倦，中午睡午覺一悶頭直到三點，想起還與朋友約了一起寫作業，匆匆趕到差不多遲到了半個鐘頭，不太敢怠慢了作業這項任務，減少了話談，除去悶熱的外邊，抓緊寫起來竟發現時間飛速，小几門科目完成後已到了五點多一點。自己的心中還是多有忐忑，因為明兒又是一節鋼琴課，一上兩個小時，當天八點，第一位敲響琴房的學生。而我練得少之又少，一次倒無所謂然，但這種不想練琴的狀態持續了很久，從哪天呢？對於它失去了興致便有了，而年齡增長後時間逐漸被更多的人和事佔領，也就以此為由，渾渾的度過了很長很長一段時間。我不喜歡、甚至討厭為過去的事和飛逝的時間惋惜，但我確實後悔了，後悔那時。

今年是我考級的`第三年，七級。去年最佳，因為去年暑假十分放鬆，玩中卻也被練琴奪去了不少時間，效果還好。今年不同往年，時間被壓縮，而我不慌不忙，“沉穩”、毫不在意的態度有些多現，一下午寫完除隨筆外所有作業後，一節晚課還有一個半小時，我有點慌張，鄰居希望我的練琴時間在每早八點至每晚九點前，看似充足的時間中，我的一天都不在家，到晚上八點之後才有完全的空閒，苦惱一定有，卻也唯有我自己調整白天在家的時間空閒。

興趣是在練習中越冒越多的，我也能夠發現在琴樂中的快樂在漸漸將我包圍，最初想要學習鋼琴的初心又在慢慢迴歸，我想，我不是為了一張考級證書而去，是因為那個時候的熱愛，是真的純粹熱愛與乾淨的喜歡，不入半分的外界因素，現在寫着隨筆，發覺當初選擇的理由現在有些黯淡，我有點難過。當努力與鬆懈形成類比、那些鬥志又將重新燃起，我希望自己信守諾言，不停歇在半途，而是一鳴驚人般要在鋼琴這條路途上邁出前行的一大步。

説到做到！

暑假練琴記敍事作文 24

“練琴了！"媽媽平時那温柔的聲音突然變得那麼刺耳。我一邊嘀咕着，一邊極不情願地放下手中的漫畫書，拖着灌了鉛似的步伐，跟着板着臉的媽媽進入書房。

來到鋼琴前，掀開沉重的琴蓋，我開始了機械的練習，腦子裏一邊想着：“每天逼人家做不願做的事情，真是煩啊！”正想着，媽媽突然大叫一聲：“停！”我被嚇得魂飛魄散，唉！看來今天的練琴經歷又不平淡了，又要熱鬧了。果然，正在織着毛衣的媽媽，揚起手中織毛衣的竹針，“啪！”緊隨着的是我的'一聲慘叫。媽媽面帶愠色地説道：“彈的什麼東西！錯誤百出！如果再這樣，打得更重！”此時，我真想拿起一把錘子把可惡的鋼琴砸個粉碎！"小子！又在想什麼呢？皮又癢啦？”可怕的媽媽！她可真是我肚子裏的小蜜蜂，連我想什麼都有數。唉！沒辦法，還是認真點吧，否則皮肉又要受苦了。

我一定會繼續好好練下去的。真是感謝媽媽的良苦用心啊！

暑假練琴記敍事作文 25

我的生活中有兩樣必不可少的事——練琴和閲讀。但是因為學業繁重，每天練琴和閲讀時間不充足，這兩件事的取捨也讓我猶豫不決。最終，我採取了一個辦法：利用練琴休息時間閲讀。

正在練習着枯燥乏味的指法練習，我的心裏忽然掠過了不安分的一絲小念頭：《尼羅河上的慘案》剛看到波洛找不到槍了，那麼接下來會怎麼樣呢？在這一瞬間，我眼前的五線譜變成了小説的情節圖：波洛、琳內特、多伊爾……還有傑姬怎麼可能從船上逃跑？

我無法剋制自己想讀書的慾望，感到焦慮不安，恨不得拋開這無聊的指法練習去接着讀《尼羅河上的慘案》。於是草草地練了四五遍就高高興興地溜下琴凳，用貪婪的目光掃視了書架，隨後抽出那本《尼羅河上的慘案》，二話不説就津津有味的.看了起來。

傑姬為什麼把槍踢到長椅子下面？有什麼人會撿起槍殺死琳內特？……隨着情節發展，一個個疑問產生了，又被接下去的故事解決了。我十分過癮，腦海中繪製的情節圖越來越繁複，好像一課枝節茂密的大樹。

正當我讀的酣暢淋漓的時候，媽媽走了過來，看見我沒在練琴，十分不滿：“你才練了幾遍，就看書了？”“就看五分鐘。”我害怕書被媽媽沒收，趕緊抱着書慌慌張張地爬上琴凳接着看。可是這一看又是十多分鐘。我依依不捨地放下書，滿腦子都是書裏的情節，揮之不去。我多想再看看接下去的故事呀，可是再這樣三心二意地練琴，媽媽一定會責怪我的。要不，乘媽媽去陽台上曬衣服，偷偷看一眼結尾？我顧不得多想，抄起小説就開始翻找結尾。

不料，沒等我找到結尾，陽台上便傳來一聲可怕的吼聲：“琴聲呢？”我趕緊丟開書，抓起了鋼琴書：“立刻！馬上！”

我也知道練琴不能分心，不然會事倍功半、一事無成呀。但是世界上有這麼多精彩的書在等着我呢，我也無可奈何呀！再讓我看一分鐘吧！

暑假練琴記敍事作文 26

二年級的一堂音樂課上，柴老師抱着一把琴為我們彈奏，就像一位從畫上走下來的古代女子，如此優雅恬淡。翻飛的手指，悠揚的曲調，深深地吸引了我。不久，我如願參加了學校的柳琴社團。

第一次摸到柳琴，我興致高昂，幻想着自己過不了多久，就能彈出一支又一支優美的曲子，就迫不及待地練習。社團課、興趣課，我都按時到達教室，在柴老師的悉心指導下，學指法、練曲目。每天放學回到家，我立即完成作業，就捧起柳琴彈個不停。手指起泡了，纏上膠帶繼續練；腰痠了，按摩椅上躺一會兒繼續練。就這樣，我每天揹着柳琴上下學，竟一點也不覺得辛苦。

半個學期過去了，我以出色的.表現贏得了柴老師的多次表揚。我對自己也充滿了信心。

然而，隨着年級的上升，作業越來越多，每天忙完作業已經很晚了。曲子的難度也不斷加大，往往一首曲子我得連續練上好幾天，才能勉強流暢。若陸續練習，效果很不理想。住我家樓上的小姐姐，經常來敲門找我玩，但我總沒有時間。枯燥的練琴時光讓我漸漸產生了厭煩。

那一天，我又如約來到了音樂教室。“16分音符彈快點。”“要把弦按下去。”聽着老師責備的話語，我越來越灰心，彈得也越來越差。中途休息時間終於到了，我急忙放下柳琴，跑到走廊上顧影自憐。看着手指上按弦的印子，又看看那把柳琴，我的眼淚悄悄地流了下來。真想跑到老師跟前説不學了，又想起當初買這把柳琴時答應過媽媽要學有所成。

唉，我真是苦惱極了。“世上無難事，只要肯登攀”。語文課上剛學的毛主席的名言在我腦海裏飄過。我默默地念着這句話，心底裏彷彿又升起了一股力量。再試試吧，我的基礎挺不錯，只要肯努力一定能把這首曲子彈好的。

於是我擦了擦眼淚又回到了教室。下半節課我排除了心中的雜念，努力地練習，終於在下課鈴響的時候完整又流暢地彈出了這首曲子。聽着自己演奏的美妙旋律，我心裏自豪極了，因為我的努力終於戰勝了困難。

回首這段練琴的時光，苦中有淚，苦中有樂，我想這就是成長的維生素吧！

暑假練琴記敍事作文 27

小時候，我就特別喜歡小提琴，不知是優美的琴聲吸引了我，還是優雅的姿態吸引了我，反正就兩個字——喜歡。

俗話説：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言，使我受益匪淺。

剛進小提琴班，我就很緊張，害怕自己學不好。第一節課老師教我們勾琴，就是用脖子和肩夾住琴。腳分開，琴放肩，緊挨脖，頭向左，鼻子對着琴頭，左手放左腳，我很認真地練習，開始還能夾住琴，但時間一長，脖子就酸了，差一點兒把琴摔在地上，勾琴是功夫，看似簡單實則不易。接下來學習拿弓、運弓。老師説左手拿琴，右手拿弓，弓毛朝上，擺好手型，右手成90度伸直，胳膊肘與琴在同一平面上，輕輕拉，不壓弦。我試着拉，弓子卻不聽我的使喚，開始拉出像鋸木頭的聲音，難聽死了。我拉了一遍又一遍，脖子、胳膊酸了，小小的手指按到琴絃上，就會留下一條深深痕跡，真是痛呀！一天又一天，每天練習30分鐘，功夫不負有心人，我終於能拉出好聽的音了。

一段時間後，老師教了我們第一首曲子《小星星》，老師拉的十分動聽，聽着真是一種享受。要學會這首曲子，首先要認識五線譜，我下定決心，一週就能熟練地讀譜了。要使五線譜上的“小蝌蚪”在小提琴的'琴絃上變成動聽的樂曲可不容易。四根弦粗細不一，琴弓要拉準，手指要按準，這真是太難了。剛開始拉出的聲音一點兒也不悦耳，有時像烏鴉叫，呀呀呀；有時像老鼠叫，吱吱吱；我氣得直掉眼淚，不想幹了，放棄很容易。這時候媽媽會批評我，説我太着急。但她也會鼓勵我，繼續啊寶寶，怎麼一遍比一遍好聽啊！就這樣我練啊練啊，終於拉熟練了。到給老師展示時，我竟然是五個人當中拉得最好的，我自豪極了，台上一分鐘，台下好多天功呀！

時光如梭，現在我該考五級了，我已經學會了換把、揉弦、和絃——，也能拉出一些簡單曲子，如《g大調小步舞曲》《讓我們蕩起雙槳》《每當我走過老師窗前》《沂蒙山好風光》等等。即使閉着眼睛，我的左手和右手也能配合得很好。我深深體會到了滴水穿石，功到自然成的道理。

回想學小提琴的三年，我經歷過考級，也經歷過上台表演，快樂、傷心、痛苦都有過，還好我沒有放棄，依然堅持着！我堅持，我驕傲！

暑假練琴記敍事作文 28

國小時姑姑常讓我上美術、音樂，可我並不想去，只是想在家裏玩玩遊戲，看看書，所以我都拒絕了，可是還是迫不得已上了畫畫和書法，雖然沒有堅持下來，但是這一直是我的財富之一。

而到了國中時，我看了神探夏洛克這部英劇，便突然對小提琴感興趣了，其實國中之後，我也有些後悔沒有學成一門什麼藝術，但是絕得不學也罷，沒有那麼強烈的感覺，直到看了這部英劇以後，我才深刻的體會到了內心對於小提琴的嚮往。

剛學時，我總是怕自己又是三天打魚，兩天曬網，於是便每天規定自己練習，大概是新鮮感的原因吧，我光拉空弦都能連上一兩個小時，雖然看起來不長，但這對於三分鐘熱度的我來説已經很不錯了。

可是慢慢的，我也覺得堅持不下去了，主要是小提琴學成太慢，想比與別的樂器，小提琴可能要練幾年才能有模有樣，但是我又是三分鐘熱度，所以自然結合不到一塊。但我還是堅持了下來，畢竟國小沒學我已經很後悔了，所以一定要抓住這次機會，不要給未來留下遺憾。

於是每當不想結束打遊戲去上課時，每當才練了便想幹別的.時，我就沉下心來一遍又一遍地拉，我堅信我能克服我自己，所以我終於堅持了下來。

雖然沒有早早學依然是遺憾，但是學習總是不晚的，我也為我的堅持而自豪。

暑假練琴記敍事作文 29

每當看到書架上鮮紅的鋼琴考級證書，我就會想起往日練琴的情景和收穫的喜悦。

去年剛放暑假，我本來想好好玩玩，突然接到音樂學校的通知，要求參加鋼琴考級。平時上學期間，除了週日學琴練琴時間長，每天只需要練琴半小時。如果想順利過關，必須每天練琴四五個小時，都趕上魔鬼訓練了！在那炎熱的夏天，我除了讀書寫字，其餘時間都坐在凳子上，譜架前反覆地練習。由於長時間的`練習，我的手指麻木了，胳膊抬不起來了，便歇會再繼續。老師和家長不停地鼓勵我，相信付出總有回報。我暗想一定要咬牙堅持下去。

終於，到了考級這一天。一大早，我趕到考點，心裏緊張而不安。看別的考生考完出來，顯現的神態各異。輪到我了，我深深地吸了一口氣，快步來到考官面前，努力讓自己鎮定，向考官鞠了一躬，清晰地做了自我介紹。我定了定神，坐下開始彈奏。十指在飛舞，音樂在流動，我的心也跟着飛揚起來。我很快進入了佳境，越彈越陶醉其中，周圍的一切彷彿發生了變化，我感覺自己好像一隻快樂的小鳥，伴着音符，飄飄蕩蕩，飛進了音樂王國。

不知不覺，我彈完了曲子，隨後站起身，再向考官鞠一躬。我偷偷地觀察老師的表情，發現他們向我投來讚賞的目光，這下有希望了！果不其然，考級順利過關。

練鋼琴過程雖然漫長枯燥，但是我並不後悔。因為我從中得到了鍛鍊，獲得了喜悦。我不再羨慕別人可以留着長指甲，塗上美麗的指甲油。我用堅持不懈的努力戰勝了炎熱，戰勝了貪玩，戰勝了恐懼，練琴伴我快樂成長！

暑假練琴記敍事作文 30

記得5歲那年，在電視上經常能看見一些鋼琴家，穿着華麗的晚禮服，在萬眾矚目之下演奏鋼琴曲。琴音如行雲流水般從鋼琴家們靈巧的手指下流出，流入了觀眾們的心田。那時我不知道所謂的“鋼琴”是什麼一件東西，只是那優美的旋律觸動了我小小的好奇心，

初次學琴，我跟着老師來到琴行。第一曲是音階。伴隨着悠揚清脆的琴聲，一闋音符從老師的指尖劃過，發出銀鈴般動聽的聲音，瀰漫着整間琴房，悠揚的琴聲讓我頓時有了精神，我迫不及待地向老師請教，彈出了第一串音符。音階講究的是快、準、狠。我擺好手型，穿指、越指。嗯，不錯！我總算斷斷續續地彈出來，老師還要我回家多練習。我信心滿滿地一口答應下來。心中樂滋滋地想着，回家後就能彈出美妙的琴聲了。

剛開始，每天中午回來，晚上吃過飯，我都會自覺地彈上一會兒，練習幾首小曲子。可是，到了後面，曲子難度加大，從頭到尾，一直反覆不斷練習着同樣曲子，真枯燥、乏味！於是，我開始漸漸厭煩了。不僅如此，複雜，變化多端的節奏更是讓我煩惱。特別是左右手節奏不一時，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準時響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……幾個星期下來，我的琴技不但沒進步，反而大不如前。老師似乎看透了我的心思，單獨找我談話。

“車爾尼曾這樣説：‘練習是偉大的魔術師，它使看來無法演奏的`樂曲得以演奏，並使它變得容易得心應手’。你不練習，談何容易？所有人開始都不會彈，但他們不斷練習，終於學會了。我相信你一定能行的！做任何事情都要有一顆堅持不懈的心，學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣。”我點點頭，想起當初學琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習幾遍，兩隻手合起來彈要看準音，掌握好節奏。

付出越大，回報也越大！我辛苦了這麼多天，終於快熬來幸福了！馬上就要考級了！

“當我坐在那破舊的古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這是着名作曲家海頓説過的話。的確，鋼琴是一個神奇的樂器。彈鋼琴是一件幸福而優雅的事，鋼琴的光芒將照耀每一個接觸過它的人前行。

暑假練琴記敍事作文 31

作為一個琴童，練琴便是我的功課。每晚，總會有我的琴聲在家裏迴盪，在家人看來，是一種享受。其實，我一直很為難，因為父母總想讓我放棄。

他們也許也想我能堅持下去，可是覺得我練習不夠積極。一直保持着一個動作，我的左手腕又酸又痛，像舉着一塊大石頭。右手指被按得凹了下去，有時甚至把皮弄破，像紮了幾根針似的，麻極了。這時，我只能忍着，不敢休息，要是我不認真練就不能繼續學琴了。

當我極累時，父母卻不能理解我，“我説了多少次了，你卻沒有一次連續拉完一個小時，還不如不學了。”他們根本不能體會到那種累。有時，我會很委屈，就像被無情地嘲諷，他們常説別人的'孩子怎麼好，對面的小女孩每天彈那麼久鋼琴，表妹天天自覺去練琴，朋友的孩子學三門樂器，誰誰鋼琴考上九級……為什麼別人都那麼厲害，她們不累嗎？

有一天，爸爸找我談話，讓我放棄學習小提琴了。我心想都堅持了這麼久了，一下子成了泡影，心裏十分傷心，我向他發誓，以後一定認真學，好好練。但是堅持真的很難，我像站在一條岔路前，後面又有隻餓狼，感到很難選，但又必須選擇一條路。“還不快點去練！”我的心像被刀割一樣，於是默默地拿出琴，毫無感情地、心不在焉地拉着。

我多麼希望他們能理解我的痛。在我累了一天時，能讓我休息一下再練琴，在我疲勞時給我安慰，待我“傷口癒合”後，讓我快樂地學琴。