精華學習的作文
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的精華學習的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
精華學習的作文1
尊敬的校長:
我是六(5)班的俞越。我之所以向您提交這份建議書,是因為我觀察到同學們有浪費學具的跡象。例如:鉛筆只用了一半,就被主人拋棄;新橡皮沒用幾天,就扔進了垃圾筒;沒用完的原珠筆和水性筆在垃圾堆裏隨處可見等。在這裏,我想説,這些學習用品是地球上寶貴資源的一部分,是我們的夥伴,我們的兄弟。原珠筆等幫助我們寫字,留下一篇一篇美文;透明膠、橡皮可以修正錯字,讓我們正確答題;作業本不求回報,讓我們在它身上塗寫,從而給我們提供方便,留下美好的記憶。它們為我們付出了這麼多,而我們能做的,僅僅是珍惜它們。因此我建議:
1、提倡大家一次只購買自己需要的缺少的學習用具,從而提高對學習用具的使用率。
2、在校內建立失物招領處,把丟失的`學習用具集中起來,讓同學們認領,無主的學具可揀出好的捐往災區。
3、召開一次全校會議,説明節約學習用品的重要性,進一步提高大家的節約意識。
我相信,做到了這幾點後,藍天會更藍,小草會更綠,空氣會更清新,校園會更美好。
精華學習的作文2
我的課外語文學習是豐富多彩的。人們都説:“書籍是人類的階梯。”所以,我在課外時總喜歡閲讀,也喜歡練筆。
每天,我總要讀書。每當讀書時,我就無比快樂。有時,我在晚上的時候也讀書,每當我寫完了作業後,就會讀書。讀書對我很有幫助。
有一次,我們語文考試,我把從書中得到的四字詞語寫在上面,我對了幾個題,加了六分。我們要熱愛讀書。
除了閲讀,我還喜歡練字。中午時,老師每天都教我們寫十個字。老師告訴我們,每天都練十個字,很快就能把整本書都練完。而且,練字可以複習筆順,在考試時不會出錯,還能把字寫漂亮、美觀。所以,這樣一舉三得的事情,我們每天中午都要做。
老師在黑板上寫,我們在紙上也寫,我們先把每個字寫兩遍,然後,寫下一個字,老師寫的時候,我們會伸出手指頭,描空,説筆畫。等到時各自練完以後,我們把每個字寫五遍,一串筆順。
在課下,同學們就會都把字練完,每一個字的筆順寫一串。
我每天都要讀書、練字。這就是我的語文學習經驗。
精華學習的作文3
只要你在學習中多留意,就會發現許多學習中的小竅門,這不,我就發現了一個。
我喜歡讀書,從而也讀了許多的書,可就是記不住書的主要內容,有一次我在一本書上看到了一個讀書的方法:
一、要多畫,在書中有許多大家認為好的,精彩的句子或詞語,你就要用特殊的符號點出來,在旁邊做上批註,不懂得可以畫出來,去請教別人。
二、要多查,在大家讀書的時候一定有自己不懂意思或不認識的字詞,這時我們就要去問一下另外一個“老師”——字典,它可以幫助我們認識許多的字,知道它在文中的意思。
三、要多記,自己準備一個本子,再上面記上自己覺得好的詞句,然後寫上自己的感受。
四、要多想,在第二天想一想自己前一天讀的內容,再看一看書上的寫的與自己想的一樣還是不一樣,讀完一本書,想一想這本書對你自己有什麼好處。
自從我用了這種方法,驚訝的發現,我完全可以把自己讀到的內容大概的講一遍,並説出自己的感受,我很高興。
學習的方法很多,也很容易找,就看你平時用不用心了,用心就會發現很多的學習方法,所以我要在平時多用心,多留意,這樣才會打開所有困難的大門。
精華學習的作文4
我有一個漂亮的文具盒,那是我上作文班用積分兑換的。
文具盒是火車的樣子,長方形的。車廂由精緻的鐵製成,車頭和車底是塑料製成的。車底下還安了六個小輪子,似乎你一碰到小火車,它就會呼一聲響起來奔跑。盒子的最上端印着一個面帶微笑的米老鼠,還印着一個超棒的英文母好像米老鼠在對我説:加油,希望你的成績像火車一樣飛奔,GO!每當我不高興時,望一眼火車,都會變得堅強起來,我和米老鼠便成了形影不離的好朋友。
打開文具盒,一共有兩層。上層有三隻鋼筆哥哥和一隻自動鉛筆弟弟。三隻鋼筆哥哥正在背古詩、唱歌曲;自動鉛筆弟弟正在一旁和上面的米老鼠唱着歌。下層住着墨筆爸爸、橡皮阿姨和尺子叔叔;墨筆爸爸在閉目養神,而橡皮阿姨在一旁呼呼大睡。當我畫圖案時,尺子叔叔、自動鉛筆和橡皮阿姨挺身而出;當我需要寫作業時,鋼筆哥哥和墨筆爸爸趕緊跑來,為我寫出工整的字跡而文具盒就是用來保管這一個大家庭的。
我要像文具盒愛護文具那樣愛護我的文具盒!
精華學習的作文5
學習,在我以前看來是痛苦的,可在上學期,我學會了享受學習的快樂。
在上學期臨近期末考試的時候,別人都在努力地複習,可我還是很放鬆,有個同學説:“你這麼放鬆,考試會考不好的。” “管它呢,複習累死了。”“那你繼續玩吧。”説着便走了。我想:期末考試有什麼難的,復什麼習呀!
離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完後,呀!怎麼是良,這樣怎麼行,我要複習!
看書,太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一複習,爸爸總是在我不耐煩時講些故事(與複習課文有關的),於是我便又打起精神,繼續複習。
第二天,考試考完後得了優,我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學習的勁頭,並嚐到了學習是快樂,而不是我想象的那樣痛苦。
其實,看書也是一種享受,書中的故事,語言幽默風趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時連吃飯、睡覺也忘記了。
學會了享受學習的快樂,讓我更加愛學習,也讓我的生活充滿了樂趣。
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