關於老師愛的作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關於老師愛的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於老師愛的作文1

我們都有老師，而這是我最尊敬的老師――T老師。這位老師是我上三年級時我補習班的一位老師，大家都特別喜歡T老師,為什麼叫她T老師呢？其實T老師姓劉,但他總喜歡把D讀成T,所以大家都喜歡叫她T老師。

劉老師，主要教我們數學和語文。有一天我們補習班上舉行“最美老師”的評選,大家都不約而同地選了她。劉老師長得很美。齊腰的長髮烏黑亮麗，細細的眉毛、明亮的眼睛、小巧的鼻子和一張櫻桃小口，可漂亮啦！但最漂亮的還是劉老師的眼睫毛，那修長的眼睫毛可真好看。劉老師，温柔又嚴厲，愛笑又文靜，她十分關心學生。

有一次我在剪紙玩兒，可我旁邊的張健華從來都沒有消停過，她一會兒吵，一會兒鬧，一會兒耍小孩子脾氣。突然，他把我輕輕一推，我的手抖了一下，剪刀把我的剪刀把我的手劃了一個一釐米長的口子，雖然流了點血，不過也不怎麼疼，我就去水池裏衝了衝，安然無恙地回了教室，可是，在交作業的時候，劉老師，注意到了，她輕輕地俯下身子，看了看我那小小的傷，從口袋裏拿出一個創口貼，小心地幫我粘上了，還輕聲地問我疼不疼，並囑咐我下次小心點，劉老師大聲訓斥着張建華，望着劉老師的面頰，我的心裏甜甜的，暖暖的。

這就是我的劉老師，她像母親般愛着我們，我們也愛着她，並且深深地感激她，劉老師雖然你只教了我們半年，但您的恩惠，我終生難忘。

關於老師愛的作文2

我愛校園 更愛老師

我愛我的校園，因為它的每一角都很美！我也愛我的老師,因為她對我的一身都是有益的。

一進入校園，首先映入我的眼簾的是兩塊大草地，小草已經枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是説：離裏原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落後了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。

我徘徊在校園的綠蔭下，環顧着周圍熟悉的一切，往事歷歷在目，眷戀之情難以抑制。啊，校園！四年了，學習在此，嬉笑在此，這裏的一草一木都是那樣的親切。

樹，開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學生，可是，有些學生不知道老師的用心良苦啊！

學校的大門，你可曾記得：四年前，老師用温暖的手把我們這羣稚氣未脱的兒童帶進了校園，從此，我們在這裏學習、生活，從一個不懂事的孩子，成長為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺育了我們，讓我們學習遊戲。

學校的操場，你不會忘記，就在這裏，老師看着姐姐們把用烈士鮮血染成的紅領巾系在我的頸上，使我成為一名光榮的少先隊員。從此我懂得：熱愛祖國、努力學習、關心集體是我們學生都應遵守的基本準則。親切的話語，至今還回蕩在耳旁。

這就是我的老師，我的校園。無論時間過去多久，國小生活在我心中永遠不會抹掉。

關於老師愛的作文3

愛，是人世間最美好的.感情，我就是在愛的懷抱裏漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡單粗獷，媽媽給我的愛温暖如春，但是，最令我感動的，是老師給我的愛。

記得一次晚託班上，李老師讓我們背古詩。這時，我想：糟了，我從來沒有複習過古詩，怎麼辦啊！只好先用速記法勉強一下了。於是，我飛快地拿出書本，快速地翻閲起來，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在背前記住。開始背了！李老師説。我一看到我還很長呢我在背背，可別人背得很快，沒一會就到我開始背了。這時，我的心像揣了一隻小兔，七上八下。李老師默寫的古詩我跟本不知道怎麼背，只好按照我的十六感背了。漫長又短暫的背古詩，終於結束了，老師説不會的同學站起來，我忐忑不安地站了起來，等待着老師的嚴厲批評。一會兒，我看了看了老師，只見她的眉頭皺成了一個川字。糟了，一定是我沒背好。我想關新宇。老師叫道。我低着頭，老師用温和的語氣對我説：關新宇，這次你怎麼背的這麼差！但是你不要灰心，只要你每天做到課前預習，課後複習，你以後就不怕背古詩了！

這就是老師對我的愛！！！！！

關於老師愛的作文4

老師的愛，在我的心裏永遠永遠的留下了，那一幕幕真情，那一絲絲的愛，我一生一世也忘不了。説實實在在的話，老師，就像我的媽媽，就像母親一樣無微不至地關切着我，呵護着我。老師的愛，像燈塔，像陽光，在我寒冷時給我温暖，在我徘徊時給我方向。

昨天下午，第二節課的時候，本來應該高高興興的，可我因為一件不愉快的事情正在哭泣。任老師看見了，便蹲下來和藹可親地問我：“樑亞利，你怎麼樣？”我抽抽搭搭的把事情的經過告訴了她。任老師知道我心中正委屈着呢，就親切地安慰我。隨後，老師走到我背後，解開我那已哭得凌亂的頭髮，認真地用手“梳”起來。老師的手好香，這股香味沁透在我的心裏，使我得到了極大的安慰。我的心血在澎湃，我想：老師給學生梳頭是一件不尋常的事，老師這樣愛我，我有理由不愛老師嗎？

老師的愛，偉大的愛；老師的愛，無私的愛；老師的愛，温暖的愛；老師的愛，是母愛，是高尚的愛。讓我們更加努力的學好各門技術，將來為國家為社會做出最大貢獻來回報老師那偉大而無私的愛吧。

關於老師愛的作文5

我有一位可愛的老師，她高高的個子，一雙黑黑的大眼睛，温順地看着我們。她就是我們的班主任——李老師。

李老師對我們的學習抓的很緊。在課堂上，她很嚴厲，不隨便説笑。她説，數學是一點也不能馬虎的，哪怕是一個數字，一個數位，都不能錯。在老師的帶動下，我們都養成了嚴厲認真的習慣。老師説，我們的父母我們送到了這個學校，她就要對我們負責任。她是這樣説的，也是這樣做的。不管是誰，學習上都不能掉隊。李老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個同學存在題目。

老師經常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護這個家，要為這個家爭榮譽。

所以，我們每個同學都像在自己家裏一樣，每個人都是小主人。教室髒了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整潔；同學有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下，我們齊心協力，團結一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。匯操比賽，歌詠比賽，拔河比賽，我們都是第一名。當我們在台上領獎的時候，我們的李老師卻只站在遠處，微笑着，親切地看着我們。那眼神裏，滿是鼓勵，滿是欣慰。

天天晚上十點鐘，李老師都會來我們宿舍。她輕輕地推開門，輕輕地走進往，看我們睡着了沒有，有沒有蹬掉被子。我閉着眼睛，假裝睡着，感覺到老師給我們每個同學掖了掖被子，然後又輕輕地關上門出往了。啊，老師就像媽媽一樣關心着我們。

我愛我們的李老師。

關於老師愛的作文6

我的老師姓宋，她和藹可親，我們大家都非常喜歡她。

宋老師有一雙美麗的眼睛，烏黑的長髮。一對淺淺的酒窩，看起來非常漂亮，我感覺她是一個優雅的女子。

其實，宋老師很不容易。她每天都在教室陪着我們，如果沒有什麼特殊的事，基本上寸步不離。老師有兩個女兒，她沒有管過。就連他們病了，她也不回去，只能打電話問問。

上一週，流感侵襲了我們班，我們班幾乎所有人都感冒了。第二天，老師上街買了蘿蔔，紅糖和生薑，給我們煮了生薑蘿蔔湯。老師讓我們晚上喝，因為喝完躺在被窩裏發發汗，好好睡一覺，第二天病就會好了！我們大家都很興奮。老師，您辛苦了！

湯發了下來。開始喝時，非常燙，也非常辣，但是不管怎樣，我都會把他喝完。

老師每天忙得幾乎顧不上做飯，但為了我們卻熬了一天的“湯”。不管怎樣，我都會把它喝完。

老師，你在我的心裏是最美的，因為您有一顆獨一無二的心。老師，您就像荷花一樣潔白無瑕，您的辛苦付出，我們都會銘記在心。

我們的一點一滴的進步都離不開老師的付出。老師，您的辛苦我們都知道，你的勞累，我們心裏也明白。老師，不管別人怎麼看你，怎麼説你，在我的心中您永遠是最好的老師！

關於老師愛的作文7

父親的愛是深沉的，母親的愛是細膩的。而老師的愛，是無聲無息的，是關心、又是愛護。

記得，那時的我才是上二年級，我們的數學老師——夏老師，對我們的學習十分嚴格。之所以有了這樣一個嚴厲的老師，才令我那段時間的數學成績十分不好，但發生了那件事以後，我對夏老師看法改變了，也從此愛上了數學。

記得那是一次數學課下課，我和同學們在走廊上打打鬧鬧。玩得正開心時，一個同學不小心用腳踩了我一下，我沒控制住，一下子又摔到地上，膝蓋被蹭破皮了，鮮紅的血迅速流了出來，真疼，可卻沒有一個同學來幫助我。這時，準備去廁所的夏老師看見了我，連忙朝我跑了過來，對我説：“怎麼了？是不是摔到地上了？”我亮出鮮紅的膝蓋，對老師説：“不小心摔跤了，蹭破皮了。”夏老師連忙叫了幾個同學把我扶着，慢悠悠地走向我的座位上。

過了半晌，老師拿了藥和紗布走了過來。她把我的腳抬起來，先用水先衝一遍，再拿藥敷在我的傷口上。我只喊疼，老師只好抹一下，停一下。過了好久，才把藥敷好。老師再用紗布把我的膝蓋包住，這才放心地説：“好了，下次不要太調皮了，不然又會摔倒。這兒還有些藥，疼的時候再敷，過幾天就好了，可這幾天可不能再瘋哦！”

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師又走上了講台，講起了她的數學。

啊！老師，你就像太陽，無聲地給我們這些花兒陽光，在我們快要夭折的時候，又是您給予我們温暖。老師，您的愛無聲無息！

關於老師愛的作文8

四年級時，我們班上來了一位新班主任，他姓汪，帥氣的髮型，和一雙炯炯有神的眼睛，中等個子，走起來很有精神。

汪老師對我們要求很嚴格，許多同學都有點怕他，我也不例外。連最調皮的小殷看到他都有點害怕，上課時也乖乖地坐在那兒聽課，説起汪老師的嚴格，那可是出了名的，要是誰沒有完成作業，或者訂正不認真，他一定會看着你做完不可;要是誰欺負同學，就毫不客氣地展開批評;要是誰説謊話，騙老師，騙同學，那可是自討苦吃，因為那是怎麼也逃脱不了汪老師那福爾摩斯般的頭腦。

汪老師雖然很嚴厲，但是在生活中特別關心我們。有一天上午上完體育課後，有一個同學臉紅紅的，看起來很難受的樣子，正在這時，汪老師走到這個同學的身邊，好像看出了她的難受，老師用手摸了摸她的額頭，親切地對她説：“功課先不要做了嘛 !趴在桌子上休息一會，我去給你倒杯水，一會通知你外公來接你。”不一會兒，汪老師端來了一杯熱開水，她一口一口地抿着，雖然生着病，但看得出她心裏是甜滋滋的。我發現老師工作這麼忙，還停下手頭的工作來關心、照顧同學，真好呀!

汪老師不僅很好，對別的同學也很關愛，瞧小紅腿上擦破了皮，是汪老師幫她塗的紫藥水;潤潤忘了買鉛筆，老師送了他一支……

自從汪老師來到我們這個班級，我們班越來越奮發向上了。學期結束時，我們班還被評為文明班級。

這就是愛我們的汪老師!

關於老師愛的作文9

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。我最愛我的語文老師，也是我的班主任，她叫萬豔。萬老師臉圓圓的，有着一頭長長的秀髮，炯炯有神的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，笑起來甜甜的，美麗極了。

萬老師已經教了我們四年。上課時，萬老師運用課外知識結合課文內容，讓我們既輕鬆記住了課文的內容，又學到了課本上學不到的知識。每當我們上課開小差時，老師的眼睛就會盯着我們，彷彿在説：“上課要認真聽講哦，不能走神”。運動會場上有萬老師給我們加油助威的納喊聲。學校藝術節時，萬老師總是提醒我們表演時不要緊張。下課時，總有一些學生愛打打鬧鬧時，您又嚴厲地説：“不能這樣吵鬧，不安全，會影響其他小朋友”。有同學生病時，老師更是十分着急，一會帶着去醫務室，一會又忙着給家長打電話。萬老師還經常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護這個家，要為這個家爭榮譽，所以，我們每個同學都像在自己家裏一樣，每個人都是小主人。教室髒了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下，我們齊心協力，團結一致，在很多次比賽中，我們班都得到好成績。你看我們班上的一張張獎狀，不都有萬老師的一份功勞嗎！

萬老師，您是一個辛勤的園丁，培育着一株株植物，呵護我們快樂成長，您就是一支紅燭，燃燒着自己，卻照亮着我們前進的路。

我愛您，萬老師！

關於老師愛的作文10

四年級時，新來的班主任是一位年輕的女教師，她姓許，我們親切地叫她許老師。

四年級第一學期，由於各方面比較優秀，許老師選我做大對委員候選人去學校參加競選，我心裏別提有多高興了。因為從一年級開始，我就一直是中對委，成為大隊長是我一直以來的夢想，現在，我終於有機會實現這個願望了。可是，在全校的競選中，我並沒有一帆風順，最終被淘汰下來了。從那以後，我的成績就迅速下降，上課時也總是心不在焉，總覺的沒選上大隊長很丟臉，作業也總是得不到滿分。

許老師察覺到我的異常後，就找我談話了。

一天放學後，許老師把我叫到跟前，手搭在我肩膀上，笑着對我説：“張君，最近怎麼樣？”我低着頭，小聲地説：“嗯還好吧。”“大隊長沒評上沒關係的，老師不怪你，下次再努力不就行了嗎？”我沒有吭聲。老師接着説：“現在，最重要的就是成績，一定要把成績提高，好嗎？我相信你一定能做到，加油！”此時，淚水已在我眼裏打轉了，心理也下定決心要好好學習，用優秀的成績來報答老師，從這以後，我的成績有上升了。

老師的愛是無價的，也是偉大的。老師，我真想對您説：“謝謝您！您辛苦了！”

關於老師愛的作文11

圓圓的臉，小嘴巴，高鼻樑，短頭髮，小眼睛，笑起來就是一條縫。這是我三年級的班主任——巢老師。

巢老師每天早出晚歸，有的時候我們到學校時，巢老師就已經在辦公室了。平日裏，老師的一雙小眼睛總是帶着笑意，特別是看我們的時候，眼睛裏充滿了慈愛。

上課時，巢老師的眼睛會説話。當我發呆的時候，老師的眼睛看着我，好像在説:“別發呆了，快認真聽課。”我看見了，就立刻調整了發呆的狀態，坐正認真聽講了；當我回答錯了問題時，老師的眼睛就對我説:“回答問題錯了也沒有關係，下次好好努力就是了。”當我考試時，老師的眼睛就對我説:“你一定可以的，相信自己，加油！”考試後，我拿着九十幾分的試卷，腦海裏不禁回放着老師用眼睛為我加油時的畫面。當我寫字姿勢不正確時，老師的眼睛就會説:“姿勢要做到‘一尺一寸又一拳，’又忘了嗎？”每當我做什麼事時，眼前彷彿又看見了老師慈愛、鼓勵、寬容的目光，看見了那一幕幕讓人感動的瞬間。

有人説，老師像黑夜裏的燈塔，引領我們走上正確的道路；有人説，老師像辛勤的園丁，不分日夜地培育祖國的花朵；有人説，老師像燃燒着的蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；有人説，老師像春蠶，即使在自己生命快要結束時也不忘多吐一跟絲。

對我來説，用全世界最美的字眼來形容巢老師也不足為過，我只想告訴老師我的心聲:老師，謝謝您！

關於老師愛的作文12

愛，是一個美好的字眼，愛，是人們渴望擁有的東西。我也不例外。

那是在三年級的時候，老師正在講《菩薩兵》，我正聽得入神，忽然感覺一陣翻江倒海的痛，我想跟老師説，可又怕擾了課堂紀律，遇事我就忍了起來。可是越忍越痛，好象孫悟空在“大鬧天宮”似的，這時老師看穿了我的心思，她放下書，走到我的面前，親切地説：“你怎麼了？是不是肚子疼？”我艱難地點了點頭。老師二話不説，背起我直奔醫務室，哪知道醫務室關門了，老師把我背到教室裏，對同學們説：“你們先複習。”然後就跑向醫院，那時候正好是七月太陽毒得不得了，周圍的東西都被烤熟了，老師卻頂着炎熱揹我上醫院。看着老師豆大的汗珠，我的眼睛濕潤了。

來到醫院，醫生説：“不要緊，掛幾瓶鹽水就好了。”到了成人區，老師幫我佈置好了一切，對我説：“你父母的電話多少我打給他們讓他們來接你。”我當時犯糊塗怎麼可能記起那難記的號碼？老師對我説：“你餓嗎？我去買點東西給你吃。”我點點頭，不一會，她就端來了一碗熱氣騰騰的拉麪。這時老師的電話響了，我隱約聽見好象老師要開會，而且關係到老師的晉級，沒想到老師一口否定然後掛了電話。我説：“老師，你快去開會吧這裏有我。”老師卻説：“去過我連一個學生都照顧不好，那晉級成功了又有什麼用呢？”沒想到老師竟為了我這個差生兒放棄晉級，我的眼睛又濕潤了。

老師的愛，我終生難忘。

關於老師愛的作文13

人們都説：“一日為師，終身為父。”老師對我們的愛是無私的。

有一次，老師生病了，發着熱，喉嚨發着炎。可像往常一樣準時地走進教室，臉上帶着微笑。不一會兒，上課鈴響了，老師開始講課了。上課上到了一半，老師的嘴，簡直説不成話了，很可能是喉嚨發炎了。兩位班長知道里此時，想幫老師維持一節課，老師偏偏不讓，非要繼續上課，我們只好依了她……

“咳咳，咳咳”老師一聲聲咳嗽聲，使我們眼睛裏的眼珠不停地打轉。這一節課，教室裏寂靜無聲，同學們認認真真聽老師講每一個細節。

終於，下課鈴響了，老師一説“下課了“同學們趕緊詢問老師的病情，可她總是搖搖頭，表示不用我們擔心。老師雖然生病了，但他第一時間想到了我們。

老師對工作很負責人，每天的工作總是批改得認認真真，一絲不苟，批評少，表揚多我們非常滿意。

學校四、五、六年級有卓越課程，我們班是剪紙，例如把動物、物品、花種……各種各樣的剪紙展現在我們眼前，看看老師揮着剪刀剪下那些栩栩如生的花時，讓我興奮不已。

我為有這樣的老師而感到驕傲自豪！也為有這麼疼愛我們的老師而高興，您對我們的愛我不會忘記！謝謝您！為我們操心，在以後的日子裏我會永遠記住在四年級的歲月裏劃過一條美麗的彩虹！

關於老師愛的作文14

從小到大，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更是令我難忘的，老師的愛作文。

記得五年級的時候，有一次上作文課，是鄒老師教我們。那一次，正巧是講評上一次作文，鄒老師抱着本子，邁着輕盈的腳步，微笑地走了進來。我心想，老師看起來心情很好，一定是我們作文寫得好！我便打起精神，背挺得老直的，準備迎接喜訊。不料，當蔣老師説到評講作文的時候，她翻着我們的作文本，臉上的表情由微笑逐漸變成面無表情，然後變得嚴肅起來，語氣也變得堅定嚴肅。我嚇了一跳，心想：完蛋了，晴天變陰天了！你瞧她老看着我，還時不時朝我瞪眼！死定了。

老師開始報名字、報分數了！我的心提了起來，眼睛不安地四處看，像個賊似的！本來活躍的教室裏，突然安靜得連彼此之間的呼吸聲都聽得見了，死氣沉沉的！老師像個判官一樣，用眼睛打量着我們，似乎主宰着我們的命運！一串串名字、分數，從老師的嘴裏冒了出來，只有幾個人興奮地拿着作文本回到座位上，其餘的人都底着頭。眼看過去了一半，怎麼還沒報到我？正當我心裏犯嘀咕，老師才報到我：“劉文，89，良！”我快速跑了上去，老師瞪了我一眼，她的眼睛裏射出一股“尖鋭”的光，看得我混身不自在。我快速接過本子，頭也不回地跑回座位上……

啊，老師的愛是嚴厲的，令我難忘！

關於老師愛的作文15

老師的愛是無私的，真誠的。

鄭老師是我們的班主任，她總是無微不至地關心着我們的學習，生活，她就像園丁培育花朵一樣精心地照顧着我們。

還記得那個星期一的早上，我來到學校，吃完早餐就去參加升國旗儀式。當時，太陽很大，升國旗的時間又很長，我雖然有點頭昏，可還是堅持了下來。

可是沒想到，我中暑了。鄭老師叫了同學陪我去校醫室，去了好幾次之後，我頭還是昏昏的。而且越來越厲害了。鄭老師趕緊打電話給我媽媽，説明情況後。鄭老師又親自帶我來到校醫室，校醫衝了葡萄糖，鄭老師看見我喝下葡萄糖後，精神好些了才放心了。直到媽媽來接我，鄭老師一直都陪着我，關切地問我的情況。

第二天早上，我剛起牀，媽媽就告訴我鄭老師昨天晚上十點多了還打電話來問我的情況。我聽了後感動極了。

鄭老師就像媽媽一樣關心着我們的成長，難怪班上很多同學私下裏都叫她媽媽。老師的愛是無私的，也是真誠的。我想對老師説一聲：“老師，您辛苦了！”