一件趣事的作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一件趣事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一件趣事的作文 篇1

每個人都會在事上跌倒，是看你跌倒後的反應，有的人，跌倒了就爬起來，有的人，跌倒了，爬起來就哭。 我在哪那時才懂得了這含義…… 那天吃完飯老爸就帶的我和姐去公園玩，到了公園后街看到一個地方，有人在玩滑輪，我去看齊到最前面終於看清楚了原來是一些小孩在滑輪，他們大多比我小，有的看起來是三年級的國小生，有的甚至只有4歲都在學滑輪。老師開始讓同學們訓練，在用小木棍排好的外面圍到他們都的急速的向前其中有摔跤的。有個男孩追的女孩，就加速。眼看快超了，但不知是不是沒把握，我好不知怎麼的，腳一劃就摔倒了摔的還不輕，周圍的人羣有點騷動，但男孩沒被影響，迅速站起來繼續劃，最終超過了。 看到這個男孩我想到了自己，做課外的同學很多是半途而廢，你是我小時候塗色畫和素描，塗塗色畫還沒學紮實呢。就因為某些原因不學了。 愛因斯坦在發明燈泡時，實驗了1600多次耐熱材料和6000多種植物纖維的實驗，才製造出第一個炭絲燈泡。 每次我半途而廢后都會後悔，後悔當初沒把握機會，所以現在我步入國中，一定要持之以恆，不能像以前一樣，遇到了困難，也要站起來面對我相信我能做好。 在人生的長河中到處都是困難，跌倒是不可避免的，我們要記的一句話在哪裏跌倒就在哪裏爬起來。

一件趣事的作文 篇2

隨着一本本折了角的課本堆積成牆，一支支筆磨去了漂亮的外衣，歲月，如同一陣陣調皮的風，不聲不響的從我們身邊溜走，又似一條潺潺的溪流，童年一次又一次在淚與歡笑中沉澱，攔也攔不住的和我們告別。

從沒有一件事能牽引我的思緒，而那件搞“SIAO”的事，每每想起來，都會令我捧腹大笑。

“滴滴滴”，伴隨着體育委員的哨聲，我們都一窩蜂衝向了操場。體育課，我們的最愛！

隨着體育老師的一聲命令，同學們都並排站整齊。聽到老師對我們説：“報數”。同學們二話不説，一個個都圍着操場上的那棵最大最高的樹團團抱住。過了一會，班長報告老師：“老師，這棵大樹我們抱不下了，那該怎麼辦？”

目瞪口呆的老師看得半天才回過神來兒來，哭笑不得地對班長説：“哎呀！我説你們這羣熊孩子，讓你們好好學習偏不聽，現在倒好，就連讓你們報個數都搞不清狀況！”旁邊一位同學起鬨道：“我們不是已經抱樹了嗎？可是，老師，我不明白，上個體育課為何要‘抱樹’啊？您是在考驗我們的耐力嗎？”老師聽完後，笑的前俯後仰。

等笑聲停下來後，老師耐心地給我們講解道：“老師所謂的報數是讓同學們從第一個到最後一個報數字。而你們卻想成了‘抱樹’。你們這羣熊孩子想象力可真豐富，真是讓老師甘拜下風！”同學們聽到老師的調侃後恍然大悟，個個都為剛才的愚蠢表現捧腹大笑。

這節體育課早就在我們的歡聲笑語中落下了帷幕，充滿天真童趣的兒童時代也已匯入了時間的長河裏。我想，幾十年後，當我在午後的暖陽裏，端着一杯熱咖啡，還會回想起當時的情景吧！

一件趣事的作文 篇3

“哎!哎!!哎!!!我快撐不住了!”周佳駿在我屁股底下一邊大叫着一邊倒了下去。剎那間，周佳駿和我兩人就像散了架一樣地癱在了地上……

今天下午第一節是體育課，一説起體育課啊!我們班絕大部分同學都是兩眼放光，欣喜若狂。雖然我的腿還沒有痊癒，但是總比在教室裏呆着好呀!想到這裏，我便走進了隊伍裏和同學們一起等待陸老師大駕光臨。

不一會兒，陸老師來了，我們便在領隊方伊科的帶領下來到了操場。等我們按體育課的要求排好了隊伍，陸老師清了清嗓子，説：“今天我們學跳馬鞍，跳馬鞍其實是一件很簡單的事情，只要輕輕一跳就可以了。”緊接着，陸老師就讓王天琦彎腰低頭，自己跑上去輕輕地撐了一下他的背，就越了過去。我們頓時恍然大悟，哦，原來跳馬鞍就是這麼回事啊!太簡單了!於是，我們紛紛找了一個對象練起了跳馬鞍這項技能。我找的對象是周佳駿，按照約定，先由周佳駿跳，我當馬鞍。我抬起頭瞄了他一眼，只見他屏住呼吸，快步跑到我跟前，雙腿叉開，輕輕一跳，便輕鬆地跳過了馬鞍。接下來，周佳俊當馬鞍，我來跳，我也不甘示弱，跑到周牌馬鞍跟前按住他的背騰空一躍，本以為能輕鬆過關，不料，由於周牌馬鞍勢單力薄，承受不了我強大的體重，一下子散了架，於是，就出現了開頭的一幕。我也落了個“人啃草”的`下場——整個身體都掉到了草地上，嘴裏都塞滿了草。一旁的同學見了都哈哈大笑起來。笑完之後，大家又分頭行動起來，當然，我們也不例外哦!

了不少苦心的呀。所以，我們也要好好利用這次難得的機會，用這100塊錢，自己去創造和諧的春天。

走進和諧的春天，讓我們一起品讀愛的味道。愛的味道很甜美，而和諧，更是令人滿足，讓我們一起努力，讓和諧之花開遍全世界!

一件趣事的作文 篇4

人們説，競爭是殘酷的，不過，有一種良性競爭，卻能夠促進同學們的友誼，説到良性競爭，就不得不説起那天的那件趣事了。

住宿生，最大的優勢是有晚自習?當然不是，最大的優勢就是有用來發泄的唱歌時間。正因如此，才有了接下來的趣事。

那是一個普通的晚自習，在學校呆了一個多月的我們早已熟悉了學校的熱門歌曲，唱的那麼多，漸漸的就有些煩了。八年級同學點的新歌，我們也不會唱，自然都有些百無聊賴了。

就在這昏昏沉沉的時刻，突然，從隔壁14班傳來了“你存在我深深地腦海裏……”的歌聲。八年級的同學忽然靈光一現：“來呀!就唱這個，跟他們飆!”這句話一下點燃了我們的鬥志。音樂響起同學們都挺直了腰板，深吸了一口氣，用飽滿的精神進行演唱。畢竟是藝術晚會齊唱第一的班，不談唱功，光是那如山洪般排山倒海的氣勢，就壓倒了他們。這一下，我們唱出了氣勢，把這昏昏沉沉的夜晚唱的生機勃勃。

一曲唱完，同學們紛紛準備埋頭苦寫，不了一波未平一波又起。14班又唱起了：“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情。”好嗎!還來!“怕他?在們跟他們鬥爭到底!”那姐姐一語讓全班熱血沸騰，雖然這歌曲曲調優美，但我們毫不吝嗇自己的聲音，都毫無保留地放聲歌唱“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情。”聲音一波比一波洪亮，如果説第一收拾逐漸增長的海浪的話，那麼這一首就是錢塘江大潮的最高點!

一曲完結，同學們意猶未盡，乾脆再來一首，鎮住14班的氣勢。我們一致同意，拿《新貴妃醉酒》做最後的壓軸，也當做隔壁的“鎮魂曲”。雖在這時，打了掃興的“新聞鈴”，但我們不管，只為在音樂的海洋中徜徉，連主管老師也收回了剛要説的看新聞的指示，也和我們一起high了起來。我們在這次的K歌比賽中體會到了在學校學習的快樂，體會到了良性競爭的意義。

那晚，我至今難忘，因為我們在一種良性競爭中體會到了快樂，在這種良性競爭中促進了同學們的友誼，在這種良性競爭中感受到了學校的温暖、温馨和樂趣。

一件趣事的作文 篇5

“啊！”正倚在電梯牆上的我突然被高雅琳的一聲驚嚎給嚇住了。怔怔地站了幾秒鐘，我也大聲地衝着她大吼：“叫什麼呀！”説着，我不顧一切地邁出了電梯。

星期五放了學之後，才發現我的自讀課本《翻過那座山》由於批改人劉一諾的一時疏忽，讓它給“溜”了。“沒辦法，自認倒黴唄，大不了再借一本。”我滿不在乎地説道。可是，這年頭上哪借書啊！我認識的借個姐姐都上高二啦，哪有時間管我這點兒閒事埃正當我百般焦急時，同桌耿小瀚拍了拍胸脯，説：“包在我身上，我姐有！”就這樣，我和高雅琳一路追隨耿小瀚來到他家，向他姐姐借課本。

終於，在我們翻箱倒櫃地尋找下，那本書被我們給“逮捕”了。與耿小瀚説完再見後，我與高雅琳便坐上電梯降落了。可是，電梯門打開了，我不顧一切地邁了出去。但是，我也如高雅琳一般，驚呆了，急急忙忙地縮了回去。你們猜怎麼着？原來我們進單元的門洞沒有了，一堵牆取代了它。二而且，電梯門外是一片狼藉。回到了電梯，我急忙朝電梯按鈕尋找這是幾樓。“-1”那個按鈕竟然出奇般的亮了。原來是虛驚一場罷了，我們只不過按錯了按鈕而已。這下，我們消除了剛才的恐懼，還取笑着對方剛才滑稽的樣子。我又按了“1”，電梯緩緩上升。

“啊！”高雅琳又驚嚎了一聲。我以為又怎麼了，急忙抱住她，等着電梯門緩緩拉開。高雅琳把我拉開，説：“幹嘛？叫一聲怎麼啦！”“好啊，你竟敢嚇我！”我衝她的頭上彈了一下。在暮色裏，我們倆手牽手，走在回家的路上。友情的快樂小溪在我們心中緩緩流淌。

一件趣事的作文 篇6

在我的童年趣事裏，又搞笑的，有憤怒，但令我難以忘記的，還是那一件趣事啊！記得我在5.6歲的時候經常有人跟我開玩笑有陳老師，塗老師……遠遠不止有兩個人。下面就讓我講給你們聽那精彩的片段吧！

那時我還不懂，那些老師就知道戲弄我説：“你只要叫我一聲爸爸我就給你一個獎勵。”我聽了歡樂，趕忙説“爸爸，爸爸。”他們聽了哈哈大笑。“你們不 是説給我一個獎勵嗎！你不會反悔吧！”“我是一位老師，是不會説話算數的。”説着拿了一根棒棒糖給我。我看他們不反悔，就又叫了一聲爸爸。獎勵依然從天上 掉了下來了！後來媽媽知道了説我只有一個爸爸，不許讓我再叫別人爸爸。

可他們又搞出了新的戲弄我的辦法，對我説“你只要叫我一聲爸爸，我的肚子就會疼起來了”“可我媽媽不准我叫別人爸爸。”我忍不住了，就叫了一聲看靈 不靈驗。我拼命的叫爸爸，他們疼的在地上打滾。我覺得這個不好玩，不一會兒就累得叫不動了。後來他説叫我叫他們beibei，我不知道他們又要搞什麼玩 意，就叫了一聲，他們哈哈大笑。我真不知道他們為什麼笑。你們知道嗎？到現在我還沒懂是什麼意思，媽媽告訴我只是爸爸的意思啊！我聽了很羞愧，如果地上有 一個洞我真想鑽進去呢！

他們現在騙我叫他們爸爸，我再也不上當了，因為我已經長大成人了嗎！