我想哭作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的我想哭作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我想哭作文1

人們都愛笑，不愛哭。笑，是內心高興的表現，給人以愉悦。在生活中，也常常出現一些讓人哭的事。

我是一個愛哭的女孩。小時候沒有得到我心儀的玩具，就會在父母面前哭好一陣的。上國小時，做錯了作業，也常常哭出幾滴淚。如今，我是一個中學生了，喜歡讀課外書，讀到動人處，也常和書中人物一起哭一會的。近日，讀《駱駝祥子》，讀到虎妞難產致死，我的心裏難受極了，好痛，好痛。我不知哭過好幾個晚上了。

上週，我和他因為一點小矛盾，不理我了。我真的又想哭。我們可是同窗8年的好朋友，無話不談，無語不知心。這多麼叫人難受啊！

放學後，我從校園裏那一排排林蔭樹下走過，想起我們曾一起坐在樹下閲讀小説的情景，淚水又一次從我的眼裏流下來了。回到家中，我默默無聲地坐到自己的房裏，不言不語，我的父母似乎察覺到了什麼，問我怎麼了。我不願説什麼，就説沒事。吃過晚飯，我怎麼也靜不下心來做作業，又哭了一會。

第二天早晨，我走在上學的路上，心裏想着用什麼方法與他和好。日子在灰色中過去了三天，我們依然陌生。放學後，老師把幾個同學留下來佈置了一項任務，要我們去學校圖書館整理圖書，恰好我和他也都在其中。

我靜靜地來到了圖書館，我發現他也不言不語的。我們在同一個書架前給圖書貼上標籤，彼此都不理睬，別的同學都是有説有笑的。突然，他停下了手中的工作，我用眼睛的餘光，發現他正在整理一本書——《少年維特的煩惱》。我的心不禁一沉。那是我們都用心讀過的一本書，我們一起哀歎過維特，又是那麼痴心地羨慕過維特。哦，維特，我今天怎麼就和你一樣了。

圖書館關門時，他借走了那本《少年維特的煩惱》。我走在他的後面，想哭……

我想哭作文2

外婆家有一面小鏡子，是外婆最珍愛的東西。這面鏡子碎了，卻化成了濃濃的親情。

一天下午，我在外婆的房間裏玩，外婆的小鏡子正放在牀頭，我拿起鏡子興奮地亂晃一通，突然，我表哥在門邊喊了我一聲，嚇得我把鏡子摔在了地上，我表哥剛好看見了這一幕。他看了看地上的鏡子，笑了起來。我看看地上的碎鏡片，鏡片映出了我的眼睛。

在表哥的指導下，我收拾好了現場。表哥説，只要我乖乖聽話，他就不會向外婆聲張這件事。我為了自保，只好聽他的話，隱藏真相。

表哥抓住了我的小辮子，我可就苦了。爸爸説要帶我們去釣魚。表哥説：“表弟不想去釣魚，他説他想留在家裏烙餅，給我們送飯。”説着他向我使了一個眼色。我像是啞巴吃黃連——有苦説不出，只能默認似的點點頭。媽媽説要帶我們上山摘果子，表哥又説：“表弟不想去，他想留在家裏洗碗。”“別忘了那面鏡子！”

憑什麼表哥乾的活，他都能推卸在我的身上來？我認為紙包不住火，就把真相告訴外婆：是我打破了鏡子。

誰知，外婆聽我説完，沒有責怪我，反而和藹地説：“其實，我早就知道這事了。你打碎鏡子的過程，我都看着呢！”

“什麼？”我大吃一驚，“那您為什麼不早説？”外婆説：“我想看你能騙自己多久。”我再也忍不住了，撲到外婆懷裏嚎啕大哭：“外婆，原諒我吧！”外婆慈愛地看着我，“當然從你打碎鏡子的那一刻起，我就原諒你了。”

我想哭作文3

水很藍，一池碧藍的水，浪一層一層地湧上來，拍打着腳面。

我瑟瑟發抖，站在濕滑的池邊，雙手緊緊抱在胸前。“跳啊，你快跳啊！”焦急，無奈，又帶點煩躁的催促聲，不知在我心裏迴盪了多少遍，但一次次撞擊卻沒有任何效果。“撲通”，一大朵潔白的水花高高地盛開於水面上，我一個激靈，鬼使神差地扭過頭，被那水潑了個正着，幾滴水濺到臉上，像針、像冰，堅硬、鋭利。我有點發愣，回過身，看到一羣八九歲的小女生嬉笑着甩落身上的水珠，然後又鑽進水裏，轉眼間游出了好幾米。她們怎麼一點都不怕？也是，有什麼好怕的，為什麼要害怕？一連串的問號，推着我邁開腳步往前走，但是當我回過神來看到那幽靈一般的水，又膽怯地後退了好幾步。

“老師，我要……上廁所！”老師竟然同意了。在衞生間裏，我差點流下眼淚，我怎麼就是不敢跳呢？那些小孩子都自在地遊了十多回，他們那樣快樂、輕鬆，只有我，膽小如鼠。我討厭這樣的自己。其實我也並非遊得不好，在淺水區，我照樣可以來去自如。我想起了第一次上課，老師誇我的動作規範，第三次上課，我比其他人遊得都好……對呀，我也很優秀呀！為什麼不能克服困難呢？

我縮着身子緩緩走到池邊，速度簡直可以和蝸牛相比。哇，竟然一個人都沒有。我苦着臉，慢吞吞地戴上泳鏡。啊，終於有一個人來了！我一陣狂喜，退後一步，很“禮貌”地讓她先下，她疑惑地看了我一眼，跳了下去。我呆呆地看着水浪一層又一層地湧起。跳，還是不跳？突然，彷彿有一隻無形的手猛推了我一把，我大腦一片空白，跳了下去。

我浮出水面，深吸了一口氣，又猛地紮了下去。我俯視池底，竟然看得如此清晰，我又浮出了水面。我露出了微笑，這時，我的手觸到了池壁。哦，我游完了一趟！我回過頭，看着水浪一層一層向我湧來，突然鼻子一酸，眼淚湧上了眼眶，其實，這事很簡單，我弄不明白，為什麼一開始我會害怕呢？這時，我想起一句話，“難者不會，會者不難”，我想把它改一下，叫“怕者不會，會者不怕”。

如今，我不再害怕那池清澈的水。有時，只要不想“害怕”這兩個字，一切都會簡單很多。

我想哭作文4

哭是一個簡單的動作，你只要懷着飽滿的情感咧嘴。

哭是一個困難的動作，因為你臉上帶着笑。

是什麼時候的事兒了呢，是什麼時候我們的臉上，自由的表情消失了，變成了無所謂的笑，漠然的笑，虛假的笑，捉摸不透的笑，迫不得已的笑？

是在拿了高分的時候，老師的，家長的期許的目光讓我的面部肌肉自動偽裝了起來，壓下了壓力，無助和緊張嗎？是同學對一個個＂優＂投以羨慕嫉妒恨的目光時我的慌張，尷尬，和小小的自矜讓我急中生智，擠出的半推半就的粧容嗎？還是在被斥責時因寂寞和難過而壓縮成的中子星？沉甸甸地壓在嘴角？

睜開眼睛，晨光便翻起了波瀾，和着機械人聲的英語單詞，這個宏大的背景音樂，便伴隨着父母沉悶的，如青蛙打鼓時的嘮叨展開了一天的序幕。於是，在超新星爆炸一樣的妹妹的起牀時的海豚音後，陰沉，鬱悶的我拎上書包，撲進了微亮天空下的街道，路上寥寥無幾的行人吊滯地邁動着腳步，留下我獨自套着哀愁的假面。

想起了遲子建所寫的《是誰扼殺了哀愁》，這個被現代人貶為＂嬌情＂的詞語卻揪住了我的心，沒有了哀愁，誰又會哭呢？

彷徨在作業本中奇怪的符號上，迷失在下課鈴聲終了後卻沒有寫完的應付裏，拖延之中在筆記本里劃拉下一整頁的不知所云，又稀裏糊塗地死記硬背下一整頁的＂知識要點＂。

我很想哭，卻哭不出來。

上一次的哭泣，這是時針倒轉了幾圈前的事兒呢。是半天前，還是半年前？就算是我的哭泣中，又有幾分真，幾分是為了博取他人同情或達到自己的目的呢？

有時，我也想哭，或哭得暢快淋漓，哭腫了眼，扯壞了嗓子；或把頭埋進肩膀裏，靜靜地淚珠抖落；或強忍着紅的眼眶，就獨自一個人做着深呼吸……

但更多的時候，我的臉上反而是笑，慢慢地消磨着心中的中子星，讓它緩緩地坍縮成黑洞，吸掉多餘的外星表情。

更多的時候，我的臉上反而是笑。

我想哭作文5

深深的吸一口氣，感覺好舒暢，夜深了，一切都寂了，也睡了，只有我沒有絲毫睡意，呆呆的，望着天空，卻不知想什麼。

好久……我心裏湧起一股莫名的苦澀，我想哭。

我是一個還善於偽裝的人，總把自已包裝的很好，我的臉露出一個甜甜的笑，可誰又知道，此時此刻，我的心啊！我不知道對那位朋友訴説，誰也不太瞭解我，那滿肚子的苦只有自已承受，我知道，任何同學都知道，朋友們在一起玩，説難聽一點兒，就只是裝裝樣子，在她們的內心深處，有誰承認自已在這個班有知心朋友？可惜天公不作美，多少對知已，在小升中分班那一刻起，就註定要分離，老天，你為什麼要這樣對我們？

我在笑，每天都在笑，可笑後，心裏就更淒涼了，我討厭虛偽的人，但我自已就是一個虛偽的人，我虛偽地面對一切，虛偽的笑，這一切，讓每個人覺得我好像是一個活潑，開朗的女孩，可誰又懂我的心呢？迷茫地生活着，度過了一個又一個的春秋，我長大了，兒時無憂無慮也隨之消失了，代替的是少年的憂慮。我多想時間倒流，再回到我一生都難忘的一年級，下雪了，我們可以在雪地上堆雪人，打雪仗，雖然有些冷；陽光明媚時，我們可以興高采烈地做遊戲。雖然有些熱，但這已經過了，這是我最快樂的時候，多麼美好的回憶！

吵鬧，喧雜的白天讓我沒法心靜，風清雲淡的夜晚讓我感到心靜。看滿天星斗，海蔘闊天空的感覺繚繞全身，我心裏喊：“我想哭。”

夜深了，我哭了。

我想哭作文6

再努力一些，終點離我只剩100米了！這是我在運動會1500米決賽的最後衝刺所發出的心聲。此時的我雖然排在第二名，但我有百分百拿第一的把握，因為我和那個在我前面的同學説好了一起衝刺，並拿第一。

可就在我躊躇滿志，自以為第一無憂之時。前面的那位同學一個加速將我們之間的距離拉大。我氣急敗壞地對他喊道：“你説話不算話！”正在這時，一羣一年級的小孩子堵住了他的去路，我也趁着這個時機繞到了他邊上。但我還是很憤怒，我和他並肩加速，誰也不讓誰。我心裏在對他吼道:”我們已經能穩拿第一，你為什麼還要加速?”此時的我，眼中、心中、口中，都冒出了因他食言而產生的怒火。我彷彿狂化了一般，瞬間衝到了他前面。這時又來了一個飛來橫禍。又是一羣同學擋住了我倆的去路。

我的所有體力彷彿是被抽走了一般。可是終點卻還要兩步之遙，但對於此時的我來説卻如同有一百米那樣長。同時我也領悟了一個道理：意志的力量大於手的力量，有了堅定的意志，就等於給雙腳添了一雙翅膀。

眼看我就要與第一無緣了，可我卻在一股不知名的力量的推動下，得到了第一。賽後，老師、同學們都來攙扶我。我也感到了關愛的力量。我猛然想起跑步時那位同學的食言，頓時怒火滔天，在憤怒的驅使下我找到了那個同學，問他：“你為什麼出爾反爾！”他似乎對沒拿到第一而一臉憂愁，但卻平靜地説：“你不是説我説話不算話嗎？所以我推了你一下！”

這一刻，我想哭。他竟然因為我的一句話，放棄了第一的位置。我在比賽時還對他發了那麼大的火。

我想哭作文7

我還在哭的年齡，可是，我的父母已經開始不讓我哭了，我不知道為什麼？有誰傷心了會不哭的呢？所以，我非常奇怪。不知道他們這樣的限制，是否有道理。

説句實在話，學習任務那麼的重，老師強灌，父母強壓，同學強扁。都是我哭的理由。更是我發泄的理由。就算我已經長大了，淚水同樣也跟着多的啊。哭應該會很正常吧。反之，那才不正常呢？

所以，如果父母希望我長大，也應該理解我哭的理由，即便需要我堅強，也不能不顧事實一味地強調不許哭。再説，我也不會隨隨便便的哭啊。而且，那樣的哭，也哭不出淚水來。

經我這麼一説，朋友們應該知道我為什麼哭，或者説，我為什麼想哭了吧。

在父母面前，我的確還很小，在老師面前我也很幼稚，在同學面前我就更顯得弱了。因此，總讓我覺得，我隨時隨地都有被人欺負的可能。所以，我害怕。因此，總想哭。

不知道和我一樣年齡的人，有沒有這樣的感受。不知道大哥大姐們，你們是怎麼過來的。還有叔叔阿姨們，你們對待自己的子女是否也有這樣的要求？但是，我今天寫的的確是我的體會，不管你們笑話也好，不笑話也好，反正我是這麼寫了。如果你們覺得有什麼好的辦法能夠讓我不再這麼想哭，我希望你們能夠細仔的和我説一説。我會感謝你們的。

我想哭作文8

星期二上午第二節課，輪到我演講了，我講的故事是“驚弓之鳥”，我好害怕，我在緊張中演講完了，同學們都給了我熱烈的掌聲，那一刻，我好想哭……我們班的陳老師給大家佈置了一項作業——課前三分鐘演講，演講的內容大多是成語故事。我們班的同學上台演講的都特別棒。因為我膽子小，沒有上過講台，我一直都害怕到我演講。

我回家告訴媽媽。媽媽鼓勵我説：“不要緊張，要向同學學習，一定要在家裏準備好故事，試着講講，熟練了就不會緊張，害怕了。”終於到我演講了，早上我心裏就特別緊張，走路腿都沒有勁了，媽媽拉着我手説：“沒事的，媽媽給你加油!”第一節數學課我都沒有聽到劉老師上什麼課，一直在想演講的事。第二節課，我上講台了，我演講的故事名字叫《驚弓之鳥》，可是我心都跳出來了，頭都暈了。陳老師歎口氣説：“你的聲音太小，講的太快，同學們聽不到，也沒有聽懂。明天再給你一次機會吧。”我紅着臉跑上了座位，心理好想哭。中午回家吃飯的時候，我哭着告訴了媽媽。

媽媽也無奈地説：“那你再好好努力吧。明天再講不好看你怎麼回來吃飯?”正説着，我大伯打電話來了，因為大伯也是學校的老師，聽説我演講聲音太小，向蚊子哼哼，就讓我中午去他班裏再試講。我吃過飯就去了講了，大伯點着我腦袋悄悄地説：“再大聲一定兒，你會得到掌聲的。”因為沒有陳老師在哪兒，我的聲音真的大了起來……故事“背”完了，大哥哥大姐姐真的為我鼓起了掌，這時的我出了一身汗。回班級路上，我想原來只要我聲音高了，就會有掌聲啊。星期三，我又站上了講台。我還是演講“驚弓之鳥”，這次，我“背”的更熟練了，聲音也高了，還帶了點感情，我把故事演講的比較生動。陳老師開心地對同學們説“大家對熊玉軒這次演講有什麼説的?”同學們有的説我聲音高了，有的説我膽子大了，有的我“台上三分鐘，台下十年功”…….我在同學們的'掌聲中興奮地走下了講台。那一刻，我想哭……

我想哭作文9

我是一個不愛哭的女孩。因為我是女生，所以從小我就告訴自己要堅強，不要哭。尤其是在男生面前，再苦，再累，再怕，也得忍着，絕不能讓他們把我看扁了。在我的眼中，哭就是軟弱的人的專利。我不哭——

感動時，我不哭。只要把那一份感動珍藏在心中就好，又何必表現在外面呢？看到那些因感動而哭的人，總覺得他們虛偽、做作，心靈的震撼比眼淚更珍貴。

失敗時，我不哭。已經失敗了，再哭還有什麼用，眼淚就能挽回一切嗎？毫無疑問，不能。哭，無濟於事。只有努力，只有選擇遺忘，難道不是嗎？

勝利時，我不哭。成功的時候，就應該是高興的，為什麼要把淚水留在那個彌足珍貴的時刻呢？為自己留下一些快樂的回憶難道不好嗎？

痛苦時，我不哭。哭，難道能夠減輕痛苦嗎？如果能，那麼為什麼還有那麼多人處於痛苦的深淵中，哭一哭不就好了？只有靠自己的意志，才能讓痛苦漸漸消散。

有了這麼多不哭的理由，可我有時還是好想哭。

哭一場，將所有的不快與煩惱全都渲泄出來，把所有的不滿與痛苦全部發泄出來。哭過之後，心裏好舒服，好痛快，懷着一顆空蕩蕩的心重新踏上征程去裝載一切，容納一切。

哭一場，把所有的不捨與真情都寄託在眼淚之中，讓即將離別的朋友帶它走向新的征程。於是，眼淚便成了友誼的象徵，離別的紀念，不僅美麗，而且珍貴！

哭一場，讓眼淚來記錄勝利，讓這滴無價之寶來記錄這無比喜悦的時刻。讓淚水凝聚艱辛，照亮成功之光，讓淚水來團結久久分離的心兒，共同分享這歡樂的時刻！

哭一場，不要怕被嘲笑，因為淚水會一直伴隨你到堅強的那一刻。哭吧，哭吧，不是罪。眼淚本來就是人的本能，哇哇的啼哭聲向這個世界宣告了我們的到來！

我好矛盾，我想堅強，又想哭個痛快。對啊！是誰説，哭就不能堅強了。對，我要“堅強”地哭，風雨中，這點痛，算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢！

哭吧，哭吧，讓堅強的眼淚伴隨我們前進，走出一條輝煌的人生大道！

我想哭作文10

大家或許並不瞭解我，我是屬於女孩子的外表，男孩子的內心那種類型。生活中的我不像其他女孩子那樣嬌弱，我認定大大咧咧就是我的性格，在我的字典裏是沒有“不可能”三個字的。我呢，是“女漢子”！

可是“女漢子”也有委屈的時候。

剛上六年級，老師就把我選為衞生組長。既然老師和同學們支持，那我就盡職盡責，好好地工作，把班級的衞生工作做好。

可是，事與願違。我這個很負責的組長偏偏碰到了幾個不聽話的組員。好景不長，那些不聽話的組員帶動起全組組員，導致全組集體罷工。我知道後頓時火冒三丈，但一想到自己的職責，只好一忍再忍。

到了下午放學後，其他同學都走了。我們值日生要打掃衞生時，許多組員都對着我起鬨説：“組長，我走了啊！”“呵呵，大組長，我也走了啊！”

“你幹完你的活了嗎？”我問道。

“我不就是拖地嗎？你看我幹得多幹淨啊！”他向我擺出一副滿不在乎的架勢。

我低頭看了看地面，遍地的垃圾讓我的氣一下子就上來了。我沒好氣地對他們説：“咱們老帳新帳一起算，你們中午不幹活也就算了，可現在你們又不幹。如果你們還要走，只要你們跨出班級這個門，我到明天就讓你們吃不了兜着走！”

儘管我態度很堅決，可是當時還是有個別人把我的話當作耳旁風，腳底抹油——溜了。

我並沒有上前再去阻止，走就走了，我自己一個人幹下去。我邊幹活邊心裏想：憑什麼當組長的就必須幹活，憑什麼麼多他們就可以走，這麼多的活我什麼時候太能幹完。”我恨死他們了。

當時我的眼眶不由自主的濕潤起來，可自己想一想自己是衞生組長，我又強忍了下去——

其實，我真想哭一場。

我想哭作文11

今天，不知道為什麼，我會如此傷心，我想哭，很想哭。但，我卻無法使淚流出，甚至連眼眶都不能讓它濕潤。但，我是真的非常想哭的，於是，我只有執起筆，來抒發我心中的哀痛。

我，為什麼想哭呢？為什麼會如此哀痛呢？難道，難道只因為我中午看到她和他站在一起？

他，本是喜歡她的，而我也早已向她告知。不過，她是不知道我愛她的，她只是會知道有人愛她，但並不知道是誰，更不知道那就是我。因為我從未在她面前説過“我愛你”，我不敢，我懦弱，我只敢利用聊天工具來對她抒發我的愛。不過，她並未覺察到那就是我，莫非我有人格分裂？不，我只是有些話語不敢或不能在現實中説出罷了，因為我真的真的很怕。

呵，扯遠了，她僅僅只是和他站在一起罷了。並沒有過多的交談，兩人的距離也不算是很親密。但，我又為什麼會如此心痛？他們最多也只是同班同學罷了。

我，究竟為什麼會如此心痛？因為她沒有站在我身邊？因為我愛她？

我所喜歡的人是很多的，但我所愛的人至今只有兩人，一個是現在的她，一個是曾經的她。兩者並非指同一人，只是我喜歡用她來替代罷了。

我想哭，我真的很想哭，因為在此時我哀痛無比的時候我發現偌大的學校沒有一個在我傷心時可以依靠的人！我彷彿是一個陌路人，靜靜地來，又靜靜地去，沒有人會過多的注意我，也沒有人會過多的在意我，因為我，只是一個陌路人。

我懷戀，懷戀我的國中生活，在那裏，我有我的好兄弟，有我所愛的人，雖然我不曾得到過我所愛的人，但至少還有兄弟，還有兄弟能給我依靠，能在我受傷時安撫我的心靈。

筆尖不想停，但時已不待，即將下課，即將放學，即將離開。

我相信，他們只不過是站在一起罷了，他們只不過是普通的同學關係罷了。

我相信，她總有一天會是我的，總有一天。

我相信，有野心有信心的人總是會最終取得成功的不是嗎？

我想哭作文12

在眾人面前，我雖然不是非常堅強，但也不是懦弱的膽小鬼，落魄時，我也想哭；痛苦時,我也想哭；難受時，我也想哭。但，我都忍住了，因為尊嚴。真的，我現在好懷念哭哦，好久沒哭了誒，大哭，可以將所有的煩惱和不愉快丟到腦後，盡情釋放自己的心情。

從小，媽媽就讓我去學古箏，雖然心裏有一百個不情願，可“母命難違”，從此，我就在媽媽的逼迫下開始了水深火熱的生活，每個夜晚，我都是努力睜着快合上的雙眼，不情願地練習古箏，直到手指發麻。長久以來，我的手不再是正常小孩白白嫩嫩的小手，而是因練習古箏而磨出了老繭的手。在那一個個充滿月光的夜晚，我有時也曾想過放棄，想過大哭一長，但我沒有，停在思緒想了好久，媽媽這也是為了我好啊，她只是想讓我能比別人優秀一點，以後走上社會這路會更輕鬆啊。我定了定心，決定學好古箏。

終於，今年夏天，我經過5年多的努力，屬於我的成功來到了，我成功了，那一刻，以前所有的不愉快全都消失了。

在班裏，我從來不哭，即便是受了很大的委屈，我也是將苦果嚥下去，絕不表現出來。

一次，坐在我前面的商小雨冤枉我把他的書包弄髒了，“我沒有！”我很淡很淡地説了一句，但很堅決。有誰知道我的心裏是多麼的難受，後來他知道真的不是我所為時，他向我道歉，我也答應了，可他卻不知道我的心裏有多麼難受，我想哭，可羞於同學面前，我沒哭。

面對困難，我也想大哭，但更多的時候，我還是選擇了堅強面對。

我想哭作文13

人生的道路是多麼崎嶇而複雜，在成長的道路上，我十分的執着、堅強，我踏着歡快的腳步蹦蹦跳跳地向前走。而有時，我也想哭。

那是一個分外炎熱的暑假。小區的孩子們都騎着自行車到處玩耍，玩得十分的自由和帶勁。我看了後十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。可是，我卻不會騎自行車。這時，我心中突然閃過一個念頭——不會騎自行車可以學呀！於是，我把這個想法告訴了爸爸。爸爸大概是知道我執着的性格吧，他二話沒説就同意了。

吃完中飯後，爸爸便拿出了自行車，帶我來到一塊空地上，幫助我學騎自行車。開始的時候爸爸一直在後面扶着我，因此我騎得很穩。可到了後來爸爸總是先扶我一段路，然後就放手讓我自己騎。誰知，爸爸放開手後，車子就開始搖搖晃晃起來，車把手也不聽使喚了，隨後，只聽見“啪”的一聲自行車和我都摔倒在地。不過，還好爸爸及時抱住了我，才未造成重傷。但我的手部還是被劃傷了。雖然很痛，但堅強的我還是忍着。接着我又開始了第二次的嘗試，結果卻仍然如此，我又摔倒在地，這次把腳也給劃傷了。這時的疼痛讓我難以忍受，我真想痛哭一場，真想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思。他對我説：加油啊！堅強、執着的你哪去了？”聽了這話後我便有了一種不知從何而來的動力，我又騎上了自行車。終於，在無數次跌倒中，我強忍着淚花，堅強地走了下去，我成功了。

生活就是如此，難免遇到困難，有時，我也想哭。是的，它宣泄了我的情懷，整理了我的情緒，使我更滿懷信心地步入下一個堅強。

我想哭作文14

在生活中，我是一個樂觀的女孩，在同學眼裏，是她們的“開心果”，但是，有時，我也想哭！

當我摔了一跤時，我總是堅強地站起來，從不掉一滴眼淚；當我考試成績不理想時，我總能樂觀地面對，從不會讓眼淚似斷了線的珠子一樣落下來，最多掉幾顆淚珠，但從不讓同學察覺；當我腳被桌子壓了一下時，我總會遠離那個地方，留下孤獨的背影，但我決不可能哭。

唯獨我因為粗心大意被父親大聲責罵時，會禁不住哭出聲來。

那一天晚上，我在抄詞語，而父親正在檢查我的數學作業。突然，他將紙放到我面前，我原以為他已檢查完畢，沒想到他説：“自己看一下最後一題！”我的目光頓時從第一大題轉向了最後一題，突然發現他是多麼嚴肅！多麼生氣！我怕被他發現，又把目光移回了最後一題。我還沒看完，他便説到：“大人衣服用布只要5米，小孩衣服用布為什麼要用13米？”猶如晴天霹靂，我的頭沉重得抬不起來。“你做題目之前思考了嗎？你題目做完後檢查了嗎？”他似乎還沒罵夠。我快速地修改好答案，生怕他繼續責罵。這時，我的眼淚“嘩啦啦”地流了下來，雖然我知道我哭得越厲害他越會責罵我（因為我知道他是個嚴厲的父親），雖然我想忍住淚水，但是我就是忍不住，這一次，我真的想哭。

有時，我真的想哭，有時，我也想哭。當我聽着父親的責罵聲時，我真的想哭！

我想哭作文15

童年時的我們擁有很多，青春的我們卻缺少很多，面多失去的東西，我不知道該如何去做，如何去想，如何去説？

小時候的我很天真，應為，我不缺少什麼，長大後的我很憂鬱，因為，我不知道有些事該如何去做？矛盾、堅持、懦弱一直纏繞着我，我迷茫了……因此，也學會了“偽裝”

自己在人前總是一臉什麼都不怕、堅強、樂觀的人，但是，人後的懦弱只有我一個人懂，不知為何自己不願在人前展示出自己的軟弱，甚至是閨蜜面前，我也是一副大姐姐的摸樣，久而久之大家也就以為這樣的我是真實的，但是，有誰去了解過我的內心，理解過我的恐懼，陪伴我度過孤獨，沒有，任何人都沒有，父母總是任為我的獨立性很強，所以是會死不會管我，同學呢？因為我是班幹部。所以我也在承擔着責任，心累的時候只有在自己的房間才能找到那一絲絲的温暖。我，從不奢求別人會懂我，因為，我是那麼的堅強，可是，我卻希望有一個人能在我哭泣的時候跟我一個肩膀、一個擁抱，僅此而已。世間變了，我再也找不到温暖，因此，偽裝後的哭泣只有我一個人懂。

當黑夜降臨時，我是那麼的恐懼，從小的我就討厭黑暗，但卻沒有人瞭解。每當考試失利時，我多想倒在媽媽懷裏大哭，可是迎接我的不是擁抱而是所謂的責任、所謂的未來。

有時我也想哭，再堅強的我也有軟弱；又是我想哭，在開朗的我也會有憂鬱；有時我也想哭，因為我想要一個擁抱。

哭泣的孩子不是因為軟弱；哭泣的孩子不是因為害怕；哭泣的孩子不是因為膽小。只是這些藉口剛好給了他們一個理由。