我的同學作文400字_國小五年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的同學作文400字_國小五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學作文400字_國小五年級作文1

我有一個同學，叫陳之睿：他有一個特點，那就是有毅力，做事情能堅持不懈。陳之睿長得不高，很瘦，看似沒有運動細胞，其實他是個踢鍵子能手呢！

能力是練出來的，正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水”。陳之睿二年級就開始練習踢鍵子了。

一年級的時候，羅盟邦是我們公認的踢鍵子第一高手。二年級時，陳之睿上課時認真聽課，下課後就邊踢鍵子邊走出教室，上課時又邊踢鍵子邊走回來，抓緊一切業餘時間練習。

有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰知下課時，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒中。再來，他又把鍵子扔起來，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來又繼續踢。只見鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時上課了，陳之睿只好回教室上課。

下課了，他又開始了苦練……

陳之睿堅持不懈地練習，結果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊陳之睿有毅力！

我的同學作文400字_國小五年級作文2

一年的9月，我初次踏進了青龍中心國小的校門。那一羣天真活潑的小夥伴的臉，是那麼生疏，那麼陌生。經過老師的點名，我首先熟悉了一個叫孫夢的女孩。她有一對大而明亮的眼睛，一張不大不小的嘴，配上潔白的牙齒，好看極了。我跟她第一次説話，就談得很投機。從此，我們便成了好朋友，常在一塊兒研究功課，一塊兒做遊戲，幾乎形影不離。

她喜歡運動，只要一有空，她就到操場上玩。她最喜歡踢毽子，一次能踢8個，她也喜歡跳繩，一分鐘能跳100多個，還參加過學校的跳繩比賽，得過第二名呢！

她不但喜歡運動，而且熱愛勞動。每天早晨她都早早地來到學校，教完作業後便拿起抹布輕輕擦玻璃上的髒東西。有的髒東西很難擦，她就哈一口氣，再用抹布一擦，髒東西便消失得無影無蹤了，玻璃變得透明發亮。

暑假的一天，她傷感地告訴我，因為她爸爸職業的關係，他們全家要搬到蘇州去了。啊！真是出乎我的意料，我幾乎哭起來。幾天後，她悄悄地離開了。

孫夢雖然離開我已經有半年多了，但我永遠會記住和她一起度過的美好時光。

我的同學作文400字_國小五年級作文3

他很胖，是我們班重量紀錄的保持者。在我的印象裏，他總是穿着校服，髮型也是從來沒變過，楊梅頭一年到頭，他寫字時的姿勢偏左。他就是毛錦程，由於他三年級學習生活都很淡定，人送外號——“毛淡定”。

他不管做任何事時都會比常人淡定，如果有人跟他一起做事，大概也會得“狂淡定病”吧！被他説得我們都不淡定了。上體育課説淡定；吃飯説淡定；睡覺説淡定。一天不知道説了幾次淡定，簡直比媽媽還要淡定。他的淡定很神奇，可以傳染。你一言，我一語，整個教室就像炸開了鍋，好像拿着蛋，對它説一聲“淡定”，蛋就能定住一樣。那時候“毛淡定”的座右銘是：“沒有什麼事是淡定解決不了的，即使一個淡定解決不了，再來一個淡定就行了。”所以他一旦淡定點，這件事基本就搞定了。那個時候我們是最淡定的，而他是最不淡定的，所以，那時的我們得出了一個結論：“需要淡定來安慰自己的人才是最不淡定的。”

正因為他不淡定，我們才能淡定的成為同學，也才能在一邊淡定的説：“淡定！”

我的同學作文400字_國小五年級作文4

他是我們班的一位同學，力大如牛，兩隻手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在户外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。

今年的五一，天氣晴朗，萬里無雲，又不是很熱，是個爬山的好時機。我和照東相約來到了羊台山腳下。望着那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟着户外吳老師爬山。

我家沒有帳篷，照東讓我和他睡。“既然我用你的帳篷，那就讓我背吧”我邊説邊拿過沉重的帳篷，而照東又拽了回去説：“你不熟悉這裏的環境，你的包又那麼重，還是我來背吧。”説着，他又把帳篷搶了回去。我們爭論不下，決定每人背一段。

山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹林裏；又徘徊在農家的田園小道上。我一會兒俯下身看昆蟲、一會兒抬起頭來看高飛的鳥兒，完全沉醉在大自然中，後來才意識到大部分時間是照東在背帳篷。

時間過得飛快，我們在山上兜兜轉轉，短暫休息後，就準備下山了。這時，照東發現吊牀袋子不見了，他只能抱着吊牀下山。見他頭上都是汗，包上還掛着帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩。我急忙過去幫他，而他憨憨一笑，堅持自己背，説是當鍛鍊身體了。

這就是我的同學照東，一個熱心、堅強的人！

我的同學作文400字_國小五年級作文5

在那麼多同學中，數陳昊跟我最要好了。由於他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣。現在我就向大家介紹一下他吧!

他圓圓的臉蛋上有一雙機靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰要想在他後面搞一點小動作，馬上就會被他識破，你説他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰要是在課上不遵守紀律，他準會囉囉嗦嗦的説個沒完沒了，就像個小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會“晴轉多雲”，不理睬你了，不過一會兒就沒事了。

他除了是我們班級的“小管家”外，還樂於助人。記得那一次，老師説了一道數學題，我沒有弄明白，問問別的同學，他們有的支支吾吾，自己也沒弄懂，有的説也説不清，缺少語言表達能力。這時，陳昊聽到了，輕輕走到我的身邊，一遍一遍不厭其煩地講給我聽，直到我弄懂了為止。從那時起，我就想認為真正的好朋友就應該是這樣的，他這個朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學習上互相幫助嗎?

你別看他做什麼事情都很認真，可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的書包。我經常對他説：“陳昊，什麼事情到你的手裏都會變得有條有理，可你的書包怎麼這樣亂七八糟呀?這可一點也不像是你呀!”可説歸説，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法，怎麼改掉他這個臭毛病呀!

我的同學作文400字_國小五年級作文6

當我們走出國小校園，我們站在校門口，把書包扔向天空，振臂高呼：“我們畢業啦”擲地聲。書包裏的書砸得我們直喊，“疼”可卻仍然嘻哈大笑，因為，我們畢業啦。

放學後，我們聚在德克士匯聚零花錢買我們的“助興劑”盡情狂歡娛樂。可是當大腦冷卻，三分鐘的熱度褪去後，我們心中便不免泛起一絲酸楚：我們要分別了！一想到這裏，我們便倍加珍惜這段所剩無幾的時間。

六年前，我們還是一羣什麼都不懂的小娃娃，“你叫什麼名字”等一系列的問題在無形中形成了我們“友誼橋樑”的堅固地基，當我不小心摔倒，是同學們把我輕輕扶起，為我擦乾眼淚，止住血流，幫助敷上治傷的碘酒，我不再流淚，心中充滿着感激。於是在同學們丟失了水筆，掉下了十元錢，遇到了不會的難題時，我都盡力幫助，因為你們在我心中播下了愛的種苗。我今天的回報就是小苗長出了青葉和嫩芽。我們之間為對方竭盡全力，雖然我們年齡不大，但我們之間的友誼，卻有天空之博大，大地之深厚，大海之浩瀚。因為我們在六年前就開始培養友誼，一直到今天。我們也許惋惜，但我們不能放棄，六年的今天可能是我們之間最後告別，我們更要好好珍惜，我們不在痛哭流涕，我們只要深深記住對方，來個最酷的微笑，這就是我們友誼之船上，最好的票根。

告別，我的同學……

我的同學作文400字_國小五年級作文7

我熟悉的人很多，但是我最喜歡一個好朋友，他是一個插班生，一雙水汪汪的大眼睛，一個薄薄的嘴脣，他是一個頑皮而又聰明的小男孩——小付。

還記得有一次上數學課，老師給了我們一道很難的題目，讓我們去探究。全班同學安靜得出奇，只聽到筆寫在本子上嘩啦啦的聲音。正當我看完題目思苦想的時候，只見小付好像在亂寫一樣，用超快的速度埋頭苦寫。而我也不甘示弱，在草稿紙上寫寫算算，但還是沒什麼思路。突然聽到前面咔嚓一聲，大聲説道：“老師，我算出來了！"同學們都用詫異的目光看着他，異口同聲的説：“哇，這麼快！"我看見老師拿着紅筆打了一個勾的姿勢，我的心感歎道：這到底是何方神聖？這麼快的速度，而且正確率那麼高！小付心裏感到美滋滋的，擺了幾個很厲害並且沒有人比他更厲害姿勢，還手舞足蹈地跳了一段舞，老師嚴肅地説：“小付，你想幹什麼嘛？"小付立刻像猴子似的跳到自己的座位，聚精會神地望着老師，像什麼事也沒發生過一樣，全班同學頓時捧腹大笑，老師也被逗笑了……我們也不能説什麼，誰叫他是數學天才呢？

這就是我最熟悉的一個人，頑皮而又聰明的小壞蛋——小付！

我的同學作文400字_國小五年級作文8

在我的漫漫生命長河之中，總有人在我心裏留下沁入心脾的温暖，就如我朝夕相處的一個同學，她總讓我領悟着屬於她的温暖。

她有着一張嬌小的瓜子臉，兩隻如杏仁般細小而又明亮的眼睛放在她稍稍扁平的鼻子上。她的劉海稍有些過眉，蓬鬆得像棉花糖一樣，兩頭稍稍翹起，像極了牛角尖，這劉海倒是跟她的脾氣十分相像，雖然她的脾氣很好但只要你冒犯了她的原則，她就會像牛一樣紅了眼睛鬧起脾氣。她的個子小小的，放在人羣中並不多麼起眼，但在我的生命裏她卻十分重要。

那天，陰雨綿延，網住大梅沙，網住了深圳，網住了我的小小世界。碧海藍天的大梅沙被些許陰森籠罩變得有幾分嚇人，我正趕上沒帶傘，可把我愁死了，也只能厚着臉皮向別人借傘，剛一問她借傘，她便爽朗的答應，讓我有點感激得痛哭流涕。

就這樣我們有些彆扭地撐着一把傘，慢吞吞地走在回家的路上，她時不時扯扯雨傘那脱離散架的藍色傘布，笑嘻嘻地跟我説這個很有趣，或許在那其中的一個瞬間，我被她的天真可愛給打敗了。

愉快輕鬆的時光總是飛逝而去，絲毫沒有停留的意思，我們小小的步伐漸漸將回家的路走完了。而她天真盈然的笑容會深深烙印在我的心裏，她帶給我的温暖絕不會隨着是時光的飛逝而離去，她是我生命長河中一顆璀璨永遠的明珠，而她就是張藍。

我的同學作文400字_國小五年級作文9

我的班裏有一個同學，他濃眉大眼，高高的鼻樑，戴着一副大邊框的眼鏡，顯得更加文質彬彬。沒錯，他就是我們班的學習委員——孟錦濤。

作為學習班委的他，學習刻苦的勁頭自然讓人佩服。

有一次，大課間沒有做操，同學們個個都出教室玩了，但是孟錦濤卻還堅持坐在自己的座位上做着他的資料。他的好朋友張涵喊他下樓去打籃球，可他紋絲不動，還是馬不停蹄地寫着作業，好像對他來説根本就沒有下課的概念。

他不僅學習刻苦，還是一個樂於助人的孩子。那一天，我們班裏正在上課，一個坐在我後面的同學嘔吐了，把我們班級裏搞得臭臭。班裏大多數同學一個個都捂着鼻子（裏面也包括我），叫苦連天，有的像逃命似的跑了出去。這時，講台上的語文老師問到：“誰願意把那塊地掃了？”孟錦濤立馬高舉着手説：“老師，我來！”其他同學見孟錦濤舉起手來，也都紛紛把手舉起來，老師讓他們幾個人一起把地弄乾淨。孟錦濤立刻拿起掃把，飛奔下樓，掃了點土上來，並蓋在那噁心的嘔吐物上。他見土不夠，又急忙下樓掃了點土。這事把他忙得汗流浹背，直到地上乾淨了，沒有任何異味的時候，孟錦濤才收拾打掃工具，回座位等上課鈴響。

這樣一個學習刻苦，又樂於助人的同學怎能不受大家喜愛呢？孟錦濤，你真是好樣的！

我的同學作文400字_國小五年級作文10

我有一個好朋友。她的頭圓圓的，像一個小皮球。臉上長着靈活透亮的大眼睛，她的眼珠子一轉，準會想到一個好辦法。臉上“掛”着一個三角形的小鼻子，鼻子下面長着櫻桃似的小嘴，紅彤彤的。雖然她是個女孩兒，但是不太愛穿裙子。我把她説的這麼詳細，應該猜到她到底是誰了吧？對！她就是我最好的朋友——張琳琳。

她是一名勞動明星。

她是一個愛勞動的人。每次幹值日，準少不了她。那一天，班級內進行大掃除，琳琳負責打掃着地面，許多女生幹了一會兒就筋疲力盡，累得不行了。張琳琳卻時不時地鼓勵着她們：“休息一會兒吧！這些活兒，我包了！”看到她辛勤的汗水，我都想問她一句：你不累嗎？但每次看到她勞動時的笑容，我就立刻明白了這個問題。每一次，她都把教室打掃得乾乾淨淨，一塵不染。進到這個教室，就像進入了仙境，這準都是張琳琳的“傑作”。

她是一位學習之星。

雖然她不是班長，但她的學習成績十分優秀。每一次，上課積極回答問題的準有她。她考試時從不粗心，總是得一百分。但她從不驕傲，而是與同學們一起進步。下課時，她總是幫助同學一起努力學習，一起提高。在期末考試時，大部分同學都能取得滿意的成績，這裏面就有張琳琳的功勞。

這就是我的同學張琳琳，她那為同學無私奉獻、樂於助人的精神，難道不值得讓我們學習嗎？

我的同學作文400字_國小五年級作文11

他皮膚黑得像是被太陽烤過，肚子很大，感覺像是裝滿了許多個大肉包子。

他的淘氣真是遠近聞名。從食堂吃完中飯，他走在了回來的路上。不知怎麼了，他突然方向調轉，蹦蹦跳跳的，挺着個大肚子，大搖大擺地走向了草坪。他還叫來了他的好友——付李浩，倆人你追我趕，大喊大叫，卻不知道徐老師已經看到了這一部“黃梅戲”。他倆會吃上一頓上等好的“唐僧唸經”和“雷劈炒果子”。

他不但淘氣，而且還很愛惡作劇，瞧！他用一張便利貼，壞笑着寫了一行不文明用語，然後，他帶着邪惡的笑容跑到了王啟晨身邊，將帶有便利貼的那隻手重重地拍了一下王啟晨的背，説道：“兄弟看什麼書呢？”説完便一溜煙地跑了。王啟晨並不知道，那張帶有不文明用語的便利貼早已在他的背後。見王啟晨沒發現，他又去“謀害”他人，許多人都中了他的毒。直到後來同學們互相發現了，自己的背後有一張帶有不文明用語的便利貼，才明白了，原來是他在惡作劇。

他叫何嘉旻，他身上的頑皮氣息，使大家都十分頭疼。

我的同學作文400字_國小五年級作文12

他怎麼會是我的同學呢？他曾經讓我喜又讓我怒，有他在，我就會變得非常高興。他——是我們三一班最聰明、愛讀書的人。你猜猜他是誰？我想你一定能猜出來，他叫李嘉懿。

為什麼説他是最聰明的呢？因為在我們上一二年級時，我們班第一就是他，但是到了三年級，班裏來了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學習跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓，經常輪流名列前茅。為什麼説他愛讀書？因為他家的書非常多。他的書就像水，他像一艘船，正所謂水漲船高。他家的書非常多，現在要説出來的話，我想還真是沒記住多少書名呢！我跟你説，他現在已經開始研究《上下五千年》——人類五千年的歷史和傳説故事。

對了，我忘記介紹他的`外貌了，他有一雙圓溜溜的大眼睛，在黃綠相間的眼鏡後面閃着智慧的光芒。名如其人，他的小名是可愛的”豆豆“，這讓我們想起名著《窗邊的小豆豆》。

同學之情是寶貴的，我希望能和更多的同學建立起友誼的橋，讓我們的童年充滿快樂。

我的同學作文400字_國小五年級作文13

我有許多的同學，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學李慕涵。

她是一位漂亮的女孩，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裏。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭髮束在腦後，又似一位“小淑女”。

李慕涵是一位沉着冷靜、樂於助人的女孩。國慶節期間，因為我記錯了學英語的時間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨自一人，在那裏等待老師，好長時間也不見老師的身影。這時，李慕涵來了，她陪着我一塊兒等。我們倆又等了好長時間，老師仍沒來。這時的我心裏很着急，不知怎麼辦才好，走吧，怕老師一會兒來了，等吧，卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時候，李慕涵説：“我帶錢了，咱們去給老師打個電話吧。”我們連續打了好幾次，都沒打通。我説：“怎麼辦呢?”“彆着急，我家離這兒較近，先去我家等一會兒吧!”李慕涵説。但我們到了她家之後，卻沒有人。李慕涵説：“估計今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”

這就是我的同學，一位沉着冷靜，樂於助人的女孩。

我的同學作文400字_國小五年級作文14

她，是一個擁有着大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有温柔大方的性格，我們班的同學都很喜歡她，我也是。

她就是我的閨蜜——高小聆。高小聆有着一個全班都沒有的特點，就是情商特高。為什麼説她情商高呢？因為班上沒有一個同學是不喜歡她的，很受歡迎。

記得有一次，我們幾個好朋友一起去吃中午飯，我問：“你們想吃什麼啊？”馮穎無所謂的説了一句：“隨便。”另一個同學建議去吃花甲粉。可馮穎説：“太熱了，不吃。”“那你要吃什麼？”“隨便。”我不理她了，又去問高小聆：“你呢？”她説：“我都可以的呀，聽大家的吧！”我説：“那就去吃花甲粉吧。”馮穎撅着嘴跟我們走了。

還有一次上課，我們的老班——餘老師讓我們寫卷子，高小聆粗心大意了，把名字和班級寫反了。老師看到批評她説：“你腦子裏整天在想什麼呀？笨死了。”一般，我們班的同學會直接對老師説：“不就寫反了嗎？這有什麼，改一下不就好了嗎？”可高小聆不會，即使她很不開心，卻仍然笑着對我們的餘老師説了一句：“老師，您這樣説我會很傷心的，下次記住了。”顯然，老師的臉色好了很多呢！

我和高小聆之所以能成為好朋友，是因為我們的身上有着對方欣賞的特質，是因為我們倆性格很合。和她在一起，我就會特別開心，煩惱全都拋在了腦後。高小聆是我在國小階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。

這就是我的同學——高小聆，我最好的朋友。

我的同學作文400字_國小五年級作文15

我有一個同學叫成俊娜，我和她可是在學校裏整天形影不離的好朋友。

成俊娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來看她有點傻乎乎的,但是內心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學生呢！成俊娜不僅學習好，而且人更好。有一次，班上有位男同學來欺負成俊娜，恰好被我看見了，我容忍不下別人欺負成俊娜，因為她是在我們班上脾氣最好的一個人了，有些男同學就是看她脾氣好，才欺負她的，我氣沖沖的去到成俊娜哪裏伸手就想給那男同學一拳，可成俊娜拉住了我，對我説：“我不想和別人吵架，也不想看到我的好同學因為我，和別的同學吵架，算了吧！”我聽了成俊娜這番話才停下手的，要不然，我一拳過去，把那男同學打得落花流水，如果打不過他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏雲鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個人聯起手來就連我們班男生十個都打不過！厲害吧！雖然我們幾個女生暴力了一點，但是我們卻是班上五大優秀女同學，看誰以後在欺負成俊娜。

成俊娜還有一個名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！

成俊娜！她是我在這讀四年的國小裏，唯一能夠和我親近的人，怕是隻有她了！我愛家人，也愛那胖嘟嘟的茄子！