作文的三個快樂法則是是什麼
和許多孩子樣,開始,寫作文對天來説也是件比較痛苦的事。後來,我引導天喜歡上了閲讀、學會了觀察,並在網上開了博客。在這個過程中,天愛上了寫作,發現了寫作的快樂。如今,她已在《課堂內外·創新作文》(國小版)等報刊發表作文幾十篇,並獲得了十幾個各類作文獎項。
總結下,天的作文之路離不開以下三個“快樂法則”——
法則一:快樂閲讀的發現
天最初的閲讀是從報刊開始的。漸漸地,她覺得報刊中的相關知識不夠用了,自然就喜歡上了讀書。她喜歡用自己的視角,帶着無數的為什麼去閲讀各類書籍。讀書成了我們家庭生活的部分,我家還被天就讀的學校評為書香家庭呢。在閲讀中,天發現有意思的內容就會和我起分享,我看見精彩的文字也會推薦給天,還會和她起研究怎樣把別人的精華變為自己的寫作素材。因為閲讀,天希望自己也能寫出同樣美麗的故事,所以,她愛上了寫作。
法則二:快樂觀察的`積累
天喜歡可口的美食,喜歡小動物,喜歡觀察植物……份美味的小吃、張動物園的門票、次農家樂之行……這些點點滴滴的快樂既讓她在緊張的學習之後得到放鬆,又讓她親近自然、親近生活,讓她有機會觀察身邊的人和事、觀察花草樹木。在觀察之後,她會結合自己從閲讀中獲得的知識,根據不同作文題目的需要進行裁剪和縫補,完成篇篇作文的雛形,然後再進行加工完善,直改到滿意為止。從四年級開始,天的書包裏就多了本小筆記本。她用這個本子來記錄自己的觀察,每次記錄的文字不定很多,有時甚至只有寥寥幾個字,但這些積累隨時可以和其他素材起組成篇作文,或是演變為某篇作文中的段。因為觀察,天寫作文時從不缺素材。
法則三:快樂寫博的動力
為了讓天多練筆,我開設了親子博客“天的天空”,並規定天每週至少要發篇原創博文。在這裏,天可以編織美麗的童話、秀出古箏演奏的英姿、曬曬塗鴉的童趣……在這片天空裏,她可以表現自己的童真和天性。這片天空給她帶來了許多未曾謀面的博友,他們互相交流,共同進步,寫博的動力越來越足。開博兩年多,天共發佈原創博文百五十餘篇,其中有五十多篇被推薦到親子博客首頁。
我期待着在天成長的過程中,為“天的天空”留下更多精彩的足跡!
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