關於國小的小作文600字4篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的國小的小作文600字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小的小作文600字 篇1

又是一個沉悶的陰天。

“呼哧——呼哧”呼呼，總算趕到學校了，此時的操場上除了近十個同學正“慢悠悠”地説説笑笑，幾乎沒什麼人了。看到這裏，我不禁加快了腳步。

走着走着，我不經意般地環視四周，目光停留在了操場遠處正拿着輪胎的十幾個同學。哦，原來他們正在訓練滾輪胎，是在為週四週五的田徑校運會做準備呢。只見他們先是各自輪流滾一遍，然後一起討論技巧，最後集體進行訓練。整個過程他們都考慮得十分周到，又格外用心。

看着他們如此認真地訓練，我不禁回想起來上週三下午所看到的情景。那天剛好輪到我做值日生，搞得很遲。到操場下邊的時候，仍有許多班級在進行訓練，喧鬧得就像課間。不過最引人注目的要數主席台下邊的接力訓練了。十幾個人，個個有如離弦之箭，飛一般地奔馳在操場上。經過十幾秒的時間，接力的一位女同學到達對面，迅速地把“接力棒”傳給對面的男同學。那位同學一接到棒子，就以最快的速度衝向對面，有如脱韁的野馬一般迅猛、敏捷。時不時傳來兩旁觀眾的喝彩聲。

看到我們的同學是那樣專注、認真地訓練，我不禁感到羞愧不已。我並沒有參加運動會的項目，自認為“無官一身輕”，一來可以節省體力，二來則可以節省不必要的訓練時間。哪知，這其實是逃避責任的想法。為班級爭得榮譽，是我們應盡的責任。哪怕沒能取得名次，取得獎項，畢竟重在參與，只要能盡一份力就是良好的表現。就算真的沒能參加比賽，也不能取消平日裏的體育鍛鍊，更不能掉以輕心，懷有僥倖心理。作為六（2）的一員，我們應給予參賽選手以最大的鼓勵，在比賽時為他們喊一聲“加油”。這些小事，這些細節，就是我們應盡的責任。

有位名人曾説過這樣的話：“人不可能做一生的旁觀者，總有一個自己會登上舞台，做自己人生的主角。”在今後的日子裏，我更要加強體育鍛煉，積極進取，穿越漫漫長路，登上成功之顛。

國小的小作文600字 篇2

一年一度的國慶節快到了，還要放假7天，又可以玩了。我冥思苦想：去哪裏呢，想來想去這時候去山頂公園最好，那時候一定有很多人去。順便叫上我的幾個好朋友，幾個人一起那是多麼有趣的事啊！

下午，我迫不及待的跑了過去。問我的好朋友們：”明天國慶節，我們去山頂公園玩吧！一定很好玩的。“幾個同學異口同聲地回答：”好啊！好啊！我一定去。“我們歡呼着，被幾個男同學聽見了，他們也要參加。剛過一會兒，班裏的人都要去，這事被老師知道了。本來以為老師會説放學在討論，誰知老師説：”不錯哦！我也和你們一起。“聽到這句話後，同學們臉上露出了甜甜的笑容。這次，我們班裏第一次舉行了一個”全體遊樂會“。

國慶節終於來了，我在牀上翻來覆去。興高采烈地向學校出發。到了校園，看見了一排排整整齊齊的隊伍，是老師安排的。怕中間那個冒失鬼走丟了。我們每一對都有一個小隊長，每一對坐的一輛車。在山頂公園入口集合，時間如水流着。過了半個小時，我們b隊到了。看見了a、c隊也在，就差d隊了。我們站在那個入口，等待着d隊。過了一會兒，有一位同學説：”他們可能堵車了，我們先進去吧！“班長氣哄哄的回答：”等，一起出發才是最好的。“頓時，那位同學像釘子一樣站在了那裏。一轉眼的功夫，d隊來了。我們一起上台階，走羊腸小道。雖然看起來簡單，一走才知道，這就像翻山越嶺。走啊走，爬啊爬，終於早了山頂。

我們累了就在盪鞦韆那裏休息，有的同學交一元蕩蕩鞦韆。我們休息後來玩碰碰車、小小過山車、開飛機、兒童遊樂園、搖頭飛椅……玩了那麼多，覺得心情好好啊！我們在今天，一起笑，一起玩耍。雖然這是假期，但我們還是在一起玩。就像給我們上了一節有趣的課。

我在這短短的假期悟出了一個道理：和朋友一起，就像和親人一起，大家都是一家人，永遠都是和和美美、歡歡喜喜。國慶無論是在幹什麼，不都是笑着過的嗎？

國小的小作文600字 篇3

星移斗轉，斗轉星移，不知不覺。我已經在世界上兜兜轉轉了十五年。十五年裏的一個站點——大山，勾起了我心中純淨的.遐思……

水是眼波橫

一汪清泉，在陽光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包圍中輕聲低吟；一條溪水，在青草的撫摸中，踏着鼓點，歡快地走來…山中的水，那麼空靈，明淨，指尖微碰，清涼的感覺傳到心裏，掬一把山泉水喝，甜甜的，到達身體的每一個細胞，讓人精神倍增。大山的花草便擷了這水的明淨，各自都帶着一種靈氣。偶爾會有一兩隻小鳥輕捷掠過翅膀，駐足河邊，小爪子碰觸了那澄澈、安靜的水，水漾起波紋，她受驚了一般“撲稜”起翅膀，飛向遠方澄澈的天空去了。

風舞黃花雨

風，從指縫間流過，帶來幽幽的香氣，順着這香氣，找到了這香氣的來源。呵！是一棵槐樹，槐花正被風吹落，旋轉。槐樹枝椏間露出了幾縷陽光，在風的吹動下，搖曳起來。那池春水，被風吹皺了，層層極微小的漣漪不住的輕撫岸邊。水面上被風吹落的槐花，也逐漸被推倒水岸，積攢起來，在上面不住的晃動着。雨後微風中，夾雜着青草和着泥土的氣息，我用力嗅着着質樸，沒有裝飾的味道，希望身體力的濁氣全都趕走。風吹亂了我的頭髮，繚繞着我，讓我感受她的率真，輕盈。

幽徑獨行迷

山路蜿蜒，不寬的路徑，兩邊青草，野花，樹木，高高低低，錯落有致。那青葱的草兒，或齊膝，或只跟腳面高度一樣。草叢裏，有蟋蟀和蛐蛐的奏樂，他們變換着節奏，時長時短。不知在哪棵樹上的蟬兒，不甘寂寞，嘹亮的蟬鳴破空而來，似乎相遇蟋蟀和蛐蛐兒們一爭高低。隨手摘幾根狗尾巴草，把它們編成兔兒、狗兒，隨手遞給路邊玩耍的小孩子們，則把他們逗得樂呵呵的，“姐姐”的叫聲就不絕於耳了。間或摘到幾棵野葡萄，小心地摘幾個放進嘴裏，滿口生津了。幽徑獨行，樂趣無限。

大山裏，水是清澈的，風是質樸的，蜿蜒的山路，因為有了蟲兒、花兒草兒等，也變得更加鮮活起來。朋友，常到大山裏走走，讓山裏的風去掉濁氣，讓山裏的水滌盪疲憊的心，到山路上去，讓快樂繚繞到你的周圍，那心靈就似山一樣堅韌，似水一般純淨了。

國小的小作文600字 篇4

5月30日 星期一 晴

這幾天，我們班變得漂亮多了。

後面的黑板上貼着我們的作品，有一幅畫是我的，畫了《小錫兵》，是安徒生爺爺寫的童話。我們班6人都有畫安徒生的故事，他們有的畫醜小鴨，有的畫醜小鴨變成天鵝的樣子，都是安徒生的作品插圖。班級的窗户上貼滿了窗花，有綠色、紅色、粉紅色、藍色、黑色，有幾張是我剪的，剪的像花朵。我先對摺三次，再用剪刀剪幾下，就打開，成了一朵小花，貼上去了。下面是一個一個分開的，上面是用兩根線連在一起的貼起來，從外面看，真得挺漂亮的。

別的班級也做了精心的打扮，一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來，很精緻，不想是同學們剪的，像是買的。不僅僅是各個班級打扮漂亮了，校園的主席台也漂亮了，紅紅的地毯鋪在上面，兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子，立在主席台兩邊，打扮着主席台。

“六一”就要到了，我們的心裏是快樂的。

5月31日 星期二 晴轉陰

今天早上，我高高興興的來到學校，還帶了頂太陽帽和太陽鏡，而且書包也不帶，因為我們學校要舉行慶祝六一兒童節的活動。

我來到教室，同學們都坐在桌子上，他們個個臉上漾溢着笑容，顯得很歡快，有的説：“誒，你説今天有什麼好節目呀？”“我不知道！”我説。程老師來了，她帶我們來到操場上，坐在椅子上，等着看節目。主持人説：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！明天是六一兒童節了，是六年級的哥哥姐姐最後一次過六一兒童節了，因為， 他們就快畢業了，成為少年。下面，我宣佈六一兒童節表演會現在開始。”第一個節目是舞蹈—《快樂的課堂》。我驚奇地發現，我們班的陳家晨也在裏面，我趕緊告訴了葉心怡，她也笑了。表演的節目真多呀，他們又表演了三人舞、小書包和大書包、二（3）班表演的寓言守株待兔、格林童話紅鞋、安徒生童話醜小鴨、白雪公主，我最喜歡白雪公主，因為它後面應該是王子騎着白馬，王子接白雪公主回家，但他表演的卻是王子來接她，白雪公主卻説：“啊，你怎麼騎着一頭白豬？”這場景惹地我們哈哈大笑。

今天全校同學玩得可真痛快。