【實用】我的老師英語作文合集六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的老師英語作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的老師英語作文 篇1

Miss Li is my Chinese teacher . She is about thirty years old . She is very pretty and young . Her hair is brown and curly .

Miss Li always wears a blue coat . I think her favourite colour will be blue .

Miss Li is very friendly and kindly classes are very interesting ,we all like to have Chinese class .

She always smiles when she speak to us times she is very strict with us,when we make a mistake,she often makes us stand up .

Miss Li often sticks to have lessons when she is ill , She looked weak,but still beautiful .

Miss Li love us very much, she teaches us so carefully .I think she is a good teacher. We all love her,too .

I think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves 。

李老師是我的語文老師。她大約三十歲。她很漂亮，很年輕。她的'頭髮是棕色的，捲曲的。

李老師總是穿一件藍色的外套。我想她最喜歡的顏色是藍色。

李老師非常友好和親切，她的課很有趣，我們都喜歡上語文課。

當她和我們説話的時候，她總是微笑。有時她對我們很嚴格，當我們犯錯誤時，她經常讓我們站起來。

李老師經常在她生病時有課，她看起來很虛弱，但仍然很漂亮。

李老師很愛我們，她教我們這麼仔細，我想她是個好老師。我們都愛她。

我認為老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

我的老師英語作文 篇2

I have a good English teacher. She is Miss Wu. She is my favorite teacher.

我有一個好英語老師。她就是吳老師。她是我最喜歡的老師。

We felt English very difficult when we began to study English. Miss Wu had a good idea to solve the problem. One day, she came into the classroom with some fruits, such as apples, bananas and oranges. She said, “Today we are going to learn the names of the fruits. You can eat the fruits if you can tell me their names in English. ”

我們剛開始學習英語的時候感覺英語很難。吳老師有一個好辦法解決這個問題。一天，她帶了好多水果來到教室，像蘋果，香蕉和桔子之類的。她説：“今天我們要學習這些水果的名字。如果你們能用英語告訴我它們的名字，你們就可以吃它們。”

All of us were interested and wanted to win the fruits. We listened to her very carefully. Someone even stood up to answer questions. When the class was over, all the fruits were all eaten.

我們大家都很感興趣，都想贏得水果。我們聽的很認真。有的同學甚至站起來回答問題。當下課的'時候，所有的水果都已經被吃掉了。

From then on, I am more and more interested in English. I think Miss Wu is a good teacher. I really appreciate her help.

從那以後，我對英語越來越感興趣。我認為吳老師是一個好老師，我真的很感激她的幫助。

我的老師英語作文 篇3

我們的英語老師可兇了。她臉上沒有一絲笑容，只會鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角，總是鼓鼓的.，隨時都有一股氣要發泄出來。

週四有英語課。上課前，吳老師提前來到我們教室。我們就當沒看見，照舊玩自己的遊戲。

一上課，吳老師站上講台，我們就感覺大事不妙，趕緊坐得端端正正的。吳老師開始給我們上課，一切都好好的。

可是，有幾個男生趁吳老師在黑板上寫板書，沒時間注意他們，開始説小話。誰知，吳老師耳朵特別靈。她聽到同學説話，立刻火冒三丈，大吼大叫。我們都嚇了一跳，那幾個同學卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了，罰他們抄寫英語單詞。

啊，那麼多，他們肯定會抄死去。這下，他們老實了，吳老師就好好給我們上課。

教師節那天，我們很多同學送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過我們的花，一邊不停地説謝謝。這個時候，她的高興藏不住了，露出了一絲絲笑容。嗯，笑起來的吳老師比生氣時的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑，一定會更漂亮。

吳老師，我們好好學習，你每天笑給我們看，好嗎？

我的老師英語作文 篇4

我有一位英語老師，她長得可漂亮了！

她長着一張瓜子臉，柳葉眉下的葡萄般的眼睛總是閃着光。別看老師長着一張櫻桃小嘴，但讀起單詞來，可是很厲害的。每當老師笑起來，就會露出一口潔白如雪的牙齒。老師不高，身穿紅裙，腳蹬白色高跟鞋時，整個人就如同仙女下凡，漂亮極了！

她平時很温柔，總是和我們説説笑笑的。一旦有人上課開小差，那她可是會大發雷霆的，那聲音如同是獅子的吼聲，可怕極了。

她的興趣愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、做手工……

在課堂上，她繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如痴如醉，身臨其境；在課後，她關心同學，在我們遇到麻煩或困難時，及時出手給予關懷和幫助。

記得有一次，練習捲髮下來後，同學們都開心地玩耍着，只有我低頭看着聽力上的一道道錯題，心情跌落到了谷底。正當我難受時，一個聲音從耳邊傳來：“英語其實不難，只要你回家多聽、多寫、多讀、多練，成績一定會好起來的。”我抬起低垂着頭，看着老師對我充滿希望的目光，心裏感動極了。從那以後，我學習更加認真了，英語成績也在不斷練習中取得了顯著的'進步，這都離不開茅老師對我的鼓勵和關愛！

這就是我的英語老師，我愛我的老師！

我的老師英語作文 篇5

教我們英語的張老師，在她那瓜子臉上，一雙眼睛裏透出一股嚴肅的味道，小巧的鼻翼上架着一副眼鏡，那橢圓的鏡片更透出一股威嚴的滋味。不過，一看她，就知道她是一位教學有方的老師。

在臨近期末考試時，語、數、外三門主科的作業也多了起來。上課時，我們都一副無精打采的樣子，也不願意舉手發言。於是，張老師設計了一個男、女隊ＰＫ。

規則是這樣的：上課時，把男、女分為兩隊，做一個題目，正確的加一分，錯誤的不加分。上課表現不好扣一分。最後，分少的`那一隊多做一道題。

於是，英語課又開始活躍起來了。老師每提一個問題，教室裏就匯成了一條“小手河”，一隻只小手像一個個波浪，不停波動着。這不，一節英語課開始了！

這節英語課，男生、女生表現得都很好，在臨近下課時，我們驚奇地發現，男女兩隊比分一樣！那可怎麼辦？我們正在絞盡腦汁地想，老師那邊已經有了答案：再出一道附加題好了。

這道附加題是這樣的：Ｉ have a f______. “太簡單了！”教室裏呼聲一片。老師問：“誰來呀？”“我！我！”“老師，選我！”“我來！”┅┅大家爭先恐後地舉起小手，我想：哎！現在這個樣子，不知比以前那個樣子好上多少倍！這個差距也太大了吧！

“李小紅，你上來吧！”男生們聽到這個女生的名字，並沒有太大的反應，我知道他們在想什麼：嘻！這個女孩平時成績並不突出，肯定會寫錯的。我們還有機會！哦！讓我們繼續看那個女生的表現吧！

只見她手握白色粉筆，思考了一下，飛快地寫下了“e 、v 、e 、r”。好像再慢一慢，這個答案就會從她腦袋裏飛走了一樣。她寫完之後，回到了座位上。張老師拿起紅色粉筆，打了一個大大的鈎。

“哈哈！”“太棒了！”女生們的高興度在“噌噌噌”地往上漲，直到最頂端！

“哎！”“啊！”男生們的心情“譁”地跌落谷底。

那一整天，我們女生都在沐浴羨慕的目光，痛痛快快地洗了個“目光澡”

這就是我的英語張老師，她真是教學有方啊！

我的老師英語作文 篇6

在暑假裏，我去上輔導站，那裏有一個英語老師，她是一個正在考研究生的大學生，她教了我好多英語單詞，什麼你好、鉛筆、鋼筆呀等等。

她長得胖胖的`，扎着一條小辮子。她給我們上課的時候，喜歡把中文寫在英文單詞的上面，吃飯的時候也喜歡和我們在一起，我想，她肯定是因為喜歡我們才到我們班來吃飯的吧。

我喜歡我的英語老師，我覺得她更像我的姐姐。我長大了也要像她這樣，做力所能及的事情，自己掙錢考研究生！