最美的人作文[優秀]

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的最美的人作文，希望對大家有所幫助。

最美的人作文1

我國首位女航天員劉洋以主講嘉賓的身份首先亮相，她娓娓道來的講述充滿了詩情畫意，生動講述了太空之美、地球之美，同時也講述了她回到地球之後的人性之美，温情感人。

今年倫敦奧運的冠軍們的集體亮相：參加過兩屆奧運會的`蝶泳冠軍焦劉洋擔任主講嘉賓，為我們講述他們對於美的理解與感悟；中國首位奧運帆船冠軍徐莉佳為大家講述她奮鬥的歷程；倫敦奧運會冠軍、體操男團五名隊員張成龍、馮喆、鄒凱、郭偉陽在隊長陳一冰的帶領下與小朋友們通過做遊戲的方式展開互動，隊長陳一冰還將以主講老師的身份講述體操男團的奪冠經歷，為大家闡釋和諧之美；今年倫敦奧運女子400米混合泳冠軍、女子200米混合泳冠軍葉詩文也與主持人撒貝寧進行精彩現場互動，並講述奪冠背後的點滴故事。

今年的《開學第一課》邀請籃球巨星姚明與林書豪擔任“課外輔導員”。姚明作為“野生救援協會”的形象大使，在非洲大陸向大家講述他探索美、發現美以及拍攝野生動物保護的紀錄片《野性的終結》的一些故事。林書豪以特別的方式為大家送來他對全國中國小生的祝福，同時激勵孩子們勇敢追求自己的夢想。

我們身邊其實也有“最美人物”：比如最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動；還有許多美好的事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏……這些美好的事物鼓勵我們奮發向上。

最美的人作文2

那天，窗外下着傾盆大雨。這時，正在檢查作業的媽媽走過來説我的字怎麼又歪歪扭扭的。我不服，就跟媽媽大吵一頓，傷了和氣。

這時，我隨手拿起了報紙，一條十分感人的新聞讓我熱淚盈眶，七月二十八號傍晚，一個小男孩在常山天馬發電站大壩下洗澡，可是水流太急了，把這個小男孩漂到了遠處，他爸爸急忙下水去救他兒子，可是一切都已經為時已晚，他爸爸趕緊向四周張望，想找人求助。

這時，佔祖億爺爺來了，小男孩爸爸急忙過去求助。爺爺聽了，二話不説，縱身一躍跳入了水中，迎着逆流而上，去救小男孩，等到他靠近小男孩時，他不顧自己的安危，用勁了全部的力氣把小男孩往上推，推上了江上的小船，可是自己卻被湍急的水流給捲進了無盡深淵。他開始慢慢往下沉，越沉越快，最後沒影子了。

這位敢在危急時刻奉獻出自己生命的老爺爺，就是常山天馬鎮富足山村的一位普普通通，地地道道的村民。但就是這樣一個跟我們一樣的平凡人，卻有着我們都沒有的勇氣；他可以在人們需要他們時，獻出自己十分寶貴的.生命。這點是我們都無法做到的，但是，他卻輕鬆的做到了，就這一點，我就很敬佩他。他的見義勇為給人們帶來了一個很好的榜樣，給了我們中華民族的道德做了一個十分好的開頭。從佔祖億爺爺的事蹟中，我想到了吳叔叔和吳菊萍阿姨。他們都要是用自己十分寶貴的生命來保護他人，不管自己生命，用盡全力保護他人，這種品質很值得我們學習。

讀了這份報，我才明白了原來理解和寬容是那麼重要，頓時，我很慚愧。於是，我走過去跟媽媽道了一個歉，並用心把字改好。這時，窗外也雨過天晴。

最美的人作文3

三尺講台、一本書、一支筆、一份課件、一顆真誠育人的心，傳授知識和學問，引導做人的道理，講述人生的故事，默默地把自己的青春熱血奉獻給教育事業，他們是新時代最美的人——老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹”。沒有老師燈下辛勤地批改作業，教導、幫助一批又一批的學生，怎有來年桃李滿園沁人心脾的芳香！

心理課上老師要求我們進行一次活動——採訪老師。我們欣然接受了，同學們按照四人小組組合積極行動起來，各自鎖定了採訪目標，有的採訪我們的段長兼數學黃老師，有的採訪英語樑老師，有的採訪歷史劉老師……各班的同學們展開了豐富多姿的採訪，老師們的智慧和對我們的苦心在採訪中紛然呈現，老師們很有耐心、樂於助人，那藏在嚴厲外表下的仁愛之心更是赤誠火熱。

我、李洋芳、汪嘉月和歐陽天亮為一組，我們選定了採訪目標——我們的語文葉老師。分配好工作：我思維敏捷，又是四人小組組長，由我發問；汪嘉月和李洋芳字寫得又快又好，負責記錄；我和歐陽天亮呢，再把這些記錄綜合起來，做個總結。

那天下午放學，我們對葉老師進行了採訪。

葉老師身材瘦高，一頭捲髮看上去十分精神帥氣。採訪中我們瞭解到他愛好音樂、籃球、閲讀、書法，還喜歡聽歌彈吉他，是個才情橫溢文雅而又詼諧，有着君子風範的的優秀教師。通過採訪葉老師認真地告訴我們，八班是個不錯的班集體，同學們的成績暫時還過得去（偷笑），但是催交有些同學的作業令他頭痛。他還表揚我們班幹部們有很強的集體榮譽感，能主動完成老師交代的'班務。

課下的葉老師像朋友一樣跟我們聊天、談心，相處的十分融洽。採訪中他説道：期望我們八班同學學習不斷提高，勇爭年段第一。當我們問：“葉老師，您的教學風格是什麼？”葉老師説他的教學風格是放鬆、自由和幽默。在整個採訪過程中，葉老師一直很幽默，使得采訪氣氛很輕鬆。

葉老師是一位資深的語文老師，他認真地跟我們説過：“要學好語文首先要學好課本知識，培養學習語文的能力。其次要注重課外知識的積累，加強課外閲讀量，做好筆記，做到學以致用。”葉老師的座右銘：智者不惑，勇者不懼，仁者無敵。

採訪老師這個活動很好！同老師的採訪交流過程中，我們真的學到了很多，受訪者的人格魅力也深深感染了我們。通過採訪，更加拉近了我們和老師之間的距離，明白了老師們的良苦用心。老師是個被譽為人類靈魂工程師的職業，他們是新時代最美的人！

最美的人作文4

暑假期間，我參加了3次文化講堂，傾聽了3位老師的精彩講座，感受到了中國文化的博大精深，真是受益匪淺。老師們冒着酷熱不遠千里到普蘭店給我們講課，弘揚中華傳統文化的精髓和正能量，他們是最美的人。

8月4日，書畫篆刻老師劉發林給我們做了題為《古典篆刻作品欣賞與臨創》的講座。劉發林老師可是篆刻大家，他是中國書法家協會會員，大連印社副社長，作品得過國家級大獎，還公開出版了作品集呢。他為我們介紹了古典篆刻的強大魅力，還展示了很多自己的作品，深深吸引了我們的眼球。

8月8日，天降大雨，我們卻一大早就趕去傾聽劉元舉老師的講座：文化與藝術人生的一種現實探究從一條江河説起。劉元舉筆名：樂境，是中國作家協會會員，在音樂、建築、攝影等不同領域的寫作引起廣泛關注，被稱作“中國鋼琴寫作第一人”。大家都特別熟悉的書，《爸爸的心就這麼高鋼琴天才郎朗和他的父親》就是他寫的.。他帶領我們走進了全新的文學視角，讓我們對文學有了更多的瞭解。

第三位老師是我很喜歡的一位阿姨，她就是麪人路路奎波。我在廣場晚會上看過阿姨的現場表演，還去她家裏參觀、欣賞她的作品。這些漂亮的作品栩栩如生，惟妙惟肖，真讓人拍手叫絕，她還上過央視擂台，得過金獎。路老師是非物質文化遺產的代表人，她性格開朗，十分熱情。她説，要把技藝傳給我們下一代的小朋友，要讓這些傳統的技藝在我們手裏發揚光大。路阿姨跟其他的老師都很令人敬佩，都是最可愛的人。

最美的人作文5

有這樣一種人，城市的建設他們功不可沒；道路的整潔他們功不可沒；綠化帶的美觀他們功不可沒……這類人做着最卑微的工作，穿着最簡樸的衣裳，住着最簡易的樓房。他們就是背井離鄉的外來務工人員，也就是我們俗稱的“農民工”。

今天乘坐公交車回家，和我一同上車的人中有一羣農民工，衣衫襤褸，頭髮蓬亂，身上都是僕僕的灰塵還散發着一股酸味。他們先讓大家上然後緊接着，我被人羣擠到車後部，站在台階上。我的目光隨意地轉到車門，他們正一個接一個來到車上。隨後車上出現騷動，人們紛紛遠離他們。有一個正在專注地玩手機的青年好像發現身邊的`異樣，抬頭瞟了一眼，看見是一羣工人，像見了瘟疫似的快速閃開。本來擁擠的車廂硬是給他們擠出一個與他人隔絕的空隙，有些矯情的女士還用紙巾把工人們握過的把手仔仔細細的擦了一遍才扶上去。這些工人並不以為然，他們早已在人們一次次嫌惡的目光中懂得習慣，學會釋然。

有位中年的農民工操着地方口音對別人説對不起，看着中年那張臉，飽經風吹日曬後呈現出黝黑，一根根皺紋從他的眼角無聲息的蔓延出來，滄桑寫在那裏。佈滿血絲的雙眼有些無奈，有些迷茫。他望向窗外的燈紅酒綠，我猜想他可能是在思念他的故鄉，思念久別的妻兒，思念日日在家門口翹首盼望他歸來的老母親。他很不孝，沒有陪伴在母親左右盡一個兒子的職責；他不是一個好爸爸，沒有在兒子上下學時去接他；他也不是一個好丈夫，沒有分擔妻子在地裏的農活。但是這些都是生活所迫，做為中年人，肩上的責任不僅要贍養老人還要養育子女。他是想用短暫的分離來讓家裏的生活條件好一點，用雙手把兒子供上大學，然後看着他事業有成來回報這個家。

在這個繁華的城市裏總有一些人在為其他人的舒適辛苦的工作，他們不求多大的回報，只求可以拿到那些工薪階級人的十分之一的工錢。即便是這樣這幾年包工頭拖欠公款的新聞還是層出不窮，我希望大家可以尊重他們的勞動成果，也尊重他們。快過年了，他們或許將回到家鄉閤家團圓的年夜飯，或許堅守在自己的崗位上。不管怎樣，請把最熱烈的掌聲獻給他們。

最美的人作文6

學校開創尋找身邊最美的人，我的大腦裏第一個想起的就是我們敬愛的班主任，——韓玉梅老師。您對我們的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您五年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達那個我所渴望的知識殿堂。

您經常發着高燒來給我們上課，身體是那麼憔悴虛弱，職業精神卻永遠駐入您的心中。就像現在，您的腿傷還沒有好，還在堅持為我們上課，忍着難忍的疼痛為我們維持班級的紀律，努力讓五年級四班成為整個年級最好的班級，韓老師為我們這個班級付出了太多太多，做出的犧牲也太多太多。

不僅是為班級做出貢獻，在我們的學習上也做出了許多貢獻。韓老師為了不耽誤我們的'學習經常是忍着病痛來給我們講課，還講得那麼認真，不出一點馬虎，所以班裏有很多同學數學成績不錯。

在我心裏，一直堅信這樣一個道理，因為老師有了老師才有了人類現在的光明未來；有了老師人類才懂得了誠信、寬容和感恩；有了老師，人們才知道天文、人文和地理。

韓老師您就是我心目中最美的人，是您用最温暖的雨露滋潤我，是您用最明亮的光芒照射我。謝謝您我的老師。

最美的人作文7

是誰?像蠟燭，無私的燃燒了自己，照亮了知識的路程;是誰?像園丁，灑下無數辛勤的汗水，把一顆顆幼苗培育成參天大樹;是誰?像春雨，灑播知識的種子，埋藏在我們的心田。他們，被稱為“人類靈魂的工程師”。你要問我到底誰是最美麗的人?我要大聲的告訴你，老師，是我心中最美麗的人。

首先是老師的聲音美。朗讀課文時，老師的聲音清婉娟秀，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這是我最享受的時光，老師的聲音，讓我忘記所有的憂傷煩惱，盡情享受知識帶給我的無窮樂趣。下課交流時，老師的.聲音清脆悦耳，如小溪般歡快活潑。我們是那樣願與您親近，就像魚兒離不開水。生病時，老師的聲音像母親，温暖親切;上課調皮時，老師的聲音如嚴厲的閃電，勒住了我們瀕臨懸崖的心，語重心長的告訴我們是非對錯。老師的聲音，有愛撫，有責備，有告誡，有鼓勵，卻沒有索取的祈求，哪怕是一丁點!老師就這樣用如歌的聲音，撒播愛的陽光，智慧的甘霖，伴隨着老師美麗的聲音，我們不僅學會了無盡的知識，還學會了什麼是真善美、禮義仁孝這些寶貴的財富。

其次是老師的手美。老師的手是“指揮棒”。上語文課時，老師微笑地讀着課文，聲調抑揚頓挫，鏗鏘有力，讀到動情處，她時而把手高高舉起，時而拍着手，時而握成拳頭，時而拍起桌子，同學們也隨着老師的聲調和手勢，變化自己的喜怒哀樂。老師的手是“信心劑”。記得一次考試，我考了全班第十一名，按我的水平，可以進入前五，可是。我真後悔自己當時沒有認真檢查，後悔自己做題不認真，但這一切都來不及了。正在我懊惱時，老師用她温暖的手撫摸着我的頭，鼓勵我説：“心若在，夢就在，認真查找問題，爭取下次考個好成績。”這句話使我在失落時找回信心，重整旗鼓，迎頭趕上。我喜歡老師那雙手。

一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨。敬愛的老師您把一生的心血獻給了偉大而神聖的教育事業，您用知識哺育我長大，您是我心靈的太陽，我是您萬丈光芒照耀下的一朵花蕊。敬愛的恩師，您永遠是我心中最美麗的人。

最美的人作文8

世人都説花兒美，她比花兒要美十分；世人都説媽媽好，在我的心中，她與媽媽一樣好。在生活上，她把我們班每一個同學當成自己的孩子；在學習上，她更是關注着每個同學的成長。

她經常説，“字是人的第二張臉，做為一箇中國人，一定要把字寫好。”我的字寫得不好，她總是不厭其煩地對我説：寫好字要具備兩種基本功，一是要練好基本筆畫，二是要會觀察每個字的間架結構。她曾多次把我和同學們叫到跟前，一筆一劃地教給我們如何把字寫好。在她的帶領下，我們班湧現了很多的小小書法家。

她很重視朗讀。每次語文課上，她總會想方設法調動我們的朗讀興趣。表演讀、比賽讀、配樂讀、和老師合作讀，是她常用的教學方法。對於暫且讀不好的同學，她也總是幫助和鼓勵我們。原來我朗讀沒有節奏感，語氣上也不好。課上課下，她多次給我做示範，並且鼓勵我多練一定會好。現在，我的朗讀水平提高了，但還不屬於“朗讀高手”的行列，我會加倍努力。

她説語文學習重在積累，特別重視背誦經典。在她的帶領下，我們班已經背過了《弟子規》、《三字經》、《羊皮卷》等。可是，你是否知道，在引領我們背誦的過程中，她傾注了多少的心血啊！她自己出錢，印製了5000多張精美的班幣，每天發給我和其他認真背誦的`同學；她還利用休息時間錄製了視頻，傳到電腦上讓我們共享；她每天早晨都給我和其他背得好的同學照相，並且幫我們完成一個心願……現在的我們，體會着張口就能説經典名句的喜悦，但我們更不會忘記她的辛勤付出。

她就是這麼一個人，象蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們班每一位同學。想必大家一定知道這個人是誰吧？她就是我們最可親可敬的夏老師，也是我心中最美的人。

最美的人作文9

一提到美，大家都會想到西施、貂嬋。可這個人呀，他首先不是女人，而他是美過西施，賽過貂嬋。呵呵，他就是——甄老師。

這個美呀，可不是隻有我自己説的，這個稱號我們班的同學都知道。這可是甄老師自己説的。

他呀，先是語言美。

我們的甄老師可是大名鼎鼎名言創作者呀，有時我都在想：孔子的弟子能為孔子寫一本《論語》，那麼説不定將來有一天我們班的某一位同學心血來潮，想起了那位對他恩重如山的甄老師以及他的名言，就會為甄老師把他的名言收集到一起，訂裝好，然後再命名為《箴言》。如果真是這樣，我就建議，這一位親愛的同學呀，一定要用甄老師的`口頭禪不聽我人言，吃虧在眼前，不聽我人勸，慢慢就完蛋做為前言。我相信一定會熱銷的。甄老師的語言美可不是僅僅憑任這幾條格言的，甄老師還會隨機應變，把課堂變的生龍活虎。就像那一次，甄老師在講真分數，假分數這一課時，最後得出了一條結論：在分數中，不是真分數，就是假分。但説完後甄老師見同學們聽課也聽得累了，整個課堂死氣沉沉。於是他眼咕嚕一轉，便呵的一笑，説：聽着啊，判斷題：在所有分數中，不是真分數，就是假分數。對嗎？對。我們齊聲答道，接着甄老師抿嘴一笑，説：再聽：不是甄老師，就是假老師，對嗎？我們一聽，都樂了，就故意拖長聲音喊道：對——！。頓時，甄老師的臉通紅。等過了一會兒，那往上衝的血落了下去後，就又忙説：這句話不對，這句話不對。下面我們這時已經笑成了一團。

你以為只是甄老師的語言優美，風趣就可以美過西施，賽過貉嬋嗎？甄老師最美的，還是他的那雙白白的手呀！

一到我們聽課注意力不集中時，甄老師就會擺擺他的手説：看什麼呢，再好看的東西也沒我的手好看，你少看五分鐘，後悔一節課。少看一節課，後悔一學期。少看二年，就後悔一輩子呀！是呀，如果我們一上課就盯着甄老師的手看，記住每一個知識點，在這國小最重要的節段——5、6年級學習好，就能一輩子不後悔。

好了，你現在相信我們甄老師是不是美過西施，賽過貉嬋了吧。

最美的人作文10

在我的身邊，有一個最美的她——我的媽媽。

她有一雙大大的眼睛，雙眼皮，長睫毛，炯炯有神。尤其是當我和她講起我們學校的趣事時，那雙眼睛就像聚光燈一樣異常明亮，讓我越講越有信心。她的嘴巴和鼻子都小小的，看起非常可愛，耳朵時常被幾縷碎髮遮擋着，顯得非常温柔。其實，我的媽媽不僅外表美麗，心靈更美哦！

記得那是一個臨近開學的夜晚，我們一家三口去參加一個酒席，我吃完飯就和別的小朋友去玩耍了。正當我玩得大汗淋漓準備回去休息時，突然一個陌生的小朋友將一個玩具槍砸在了我的`眼角，我頓時感到了疼痛，嚇得癱倒在地上，大聲哭喊起來，媽媽見了，連忙檢查我有沒有問題，旁邊的人都在指責那個魯莽的小朋友，當媽媽用職業的敏鋭性確定我沒有大礙後，對周圍的人説：“算了，不要怪小孩子了，別嚇到孩子了！”同時，她不停地撫摸我、安慰我。她是那麼寬容，那麼大度啊！

還記得有一次，那天烈日炎炎，像有十個太陽在天上照耀着似的，我們一家懶洋洋地宅在家裏不想出去。於是點了一份外賣，很快，美團外賣就到了。只見外賣小哥滿頭大汗，氣喘吁吁。“您好，美團外賣，麻煩給個五星好評哦！”媽媽見了，立刻從冰箱裏拿出一瓶冰鎮可樂，遞給外賣小哥，微笑着説：”小夥子，喝瓶可樂吧，解解暑。”但外賣小哥不肯接受，媽媽硬是塞給了小哥。

看，這就是我的媽媽，一個善良、美麗、寬容、大度的最美的她！

最美的人作文11

有人説花兒最美，有人説風景最美，但是我認為我的老師最美。她就是我的班主任----龔翠紅老師。

記得四年級剛開學的時候，我們班的老師全部換掉了，我的心裏有一種莫名的感覺，新換的老師會很壞嗎?有沒有我們以前的老師好呢?懷着這樣的顧慮，我開始了新的一學期的學習。

在跟老師不斷的接觸中，我慢慢的發現老師對我們的關愛，一點也不比以前的老師少。記得有一次開班會的時候，老師説：“我的家裏有一個孩子，但是我在學校有着59個孩子，你們都是我的孩子!”聽到這些話，我的內心有一種説不出的激動，老師的`話在我的耳邊不停地重複着。回到家我把老師的話告訴給了爸爸媽媽，爸爸聽了以後，高興地説：“你以後要更加努力學習了，千萬不要辜負了我們以及”老師媽媽“的期望呀!”

龔老師不但在學習上教導我，在生活上也關心着我們。我們班有一位同學的鼻子很容易會流血，龔老師看到他的鼻子流血的時候非常的緊張，趕緊拿着紙給他止血，用冷水拍額頭,就好像是一位母親在照顧自己的孩子一樣，老師做到了。並且為了他的安全考慮，還給我們班的全體家長髮了信息，讓家長提醒我們在玩耍的時候要稍加註意。爸爸説老師的做法是對的，既保護了那位同學免受傷害，有可以增強同學之間的互相關心愛護的意識。我想了想也感覺到在那位同學鼻子流血的時候我們班的同學都很緊張呢，在後來的時間裏我會在無形中關注那位同學呢。

我為能有這樣的老師感到慶幸，我會在老師的教導下認真學習的，老師你會看到我的努力的。同時我也要謝謝從一年級到現在的所有的老師，謝謝你們無私的愛!

最美的人作文12

在我心中，她是最美的人，有着仙女般的善良。她就是我的媽媽——我最愛的人。

我的母親是一個平凡的人，但用她那勤勞的雙手含辛茹苦把我帶大。她從不因為我是一個女孩而覺得我沒用，而是全心呵護我、保護我，教育我。在我心中，媽媽是一個非常能幹的人，母愛是偉大的！

我的媽媽雖然對我關懷備至，但從不驕縱我，並不是我想要什麼就給我買什麼，總是教育我要懂得珍惜人，珍惜事，珍惜物品。在學習上對我嚴格要求，盡力培養我多方面的'才能。在生活上細心關愛我，用全部的心身，讓我吃好穿暖。特別是當我生病時，媽媽總是關心我勝於關心自己一百倍。

那是一個風雨交加的夜晚，我突然感到頭昏腦脹，渾身不舒服。我的一陣陣呻吟聲把媽媽驚醒。她馬上跑了過來，急忙問：“你怎麼了？”我用自己微弱的聲音把情況告訴媽媽，媽媽眉頭緊鎖、心急如焚，摸了摸我的額頭，説：“你發燒了，你爸爸不在家，外面下着大雨，我這就送你上醫院。”説着，媽媽就拿了傘要揹着我直奔醫院。我對媽媽説：“我比較重，你扶我慢慢走好了。“媽媽説：“你身體比什麼都重要，現在一分一秒都是珍貴的。”於是媽媽就揹着我往醫院衝去。那晚的雨真大，但媽媽把傘儘量遮住我，不管自己淋沒淋到雨。不一會，我發現媽媽身上沒一塊乾的。我問媽媽：“你為什麼不躲傘？”媽媽説：“你是病人，媽媽沒關係。”我真心疼她，輕輕地貼在媽媽背上。到了醫院，醫生要給我量體温，媽媽攔住了醫生，説：“孩子小，怕冷，我先熱熱。”媽媽把體温表放在自已手裏捂着，直到温暖了才放在我腋下。過了一會醫生對媽媽説“你的孩子的確發燒了，開些藥吃，一會就好了”。並讓媽媽去交錢。媽媽又急匆匆下去交錢，上來時已滿身是水，我分不清這是雨水還是汗水。看完病回到家後，媽媽顧不着累，一直陪着我等我入睡後她才去睡。第二天早晨，媽媽又早早的起牀為我做了美味的早餐。

媽媽您就是這樣天天為我操勞，我愛你！你就是我心中最美的人！你就是我生命中的每一分每一秒！我要好好學習來報答您！

最美的人作文13

美這個字眼，大多數都會認為是美麗的意思吧！可我卻不這麼認為。我認為美，並不是表示外表，而是表示心靈上的美。

我認為最美的人是城市的美容師---環衞工人。如果説，每個城市的生活，就像一首宏偉的交響曲，那麼，環衞工人就是那樂譜上的音符。儘管音符是那樣的微小、那樣的普通，可他們卻在自己特定的位置上發出了悦耳的音響。如果説，我們的祖國就像一個羣星燦爛的世界，那麼，環衞工人就是那閃爍的星星。儘管人們不知道他們的名字，可是他們卻在自己的生活軌道上發出一束束光和熱，去無私地照耀別人。

他們是最早起牀工作的人。當我們還在夢裏進入夢鄉的時候，他們已經開始辛辛苦苦地打掃起大街小巷了。當我們一覺醒來，出去上學、工作時發現乾淨整潔的街道時，覺得很稀鬆平常。其實我們認為的正常是環衞工人用起早貪黑、日曬雨淋換來的。夜幕降臨，我們和家人享受着美好的團聚時光時，他們又要打掃被我們破壞得骯髒不堪的街道。他們不辭勞苦地工作在城市的各個角落，蒼老的皮膚、渾濁的雙眼、長滿老繭的雙手、彎曲的脊樑。俗話説：無論黎明，還是黃昏，蓉城的大街小巷都點綴着你桔黃色的身影。城市有了他們才顯得光彩奪目。在市民眼中，他們比金子還耀眼，他們就是最美麗的人。

我覺得最美的人還有人來靈魂的工程師---教師。老師，螢火蟲的可貴，是在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的.鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！而我們則是您撫養的那些小花。我們每一朵小花都在茁壯的成長，如果沒有你，我們根本不可能健康的茁壯成長。

你們每天辛辛苦苦地給學生上課，讓我們健康地成長。每天超時間、高負荷地工作，讓你們的嗓子不再甜美，身姿不再挺拔。放學後，老師們還不能休息，批改作業、完成備課，為了學生，他們不辭辛勞。有很多讚美老師的詩句，比如：春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。李商隱寫的這首詩，我認為他比喻的很恰當，但是，可我更喜歡把老師比喻成肥沃的土地，讓我們這些小幼苗在裏面茁壯地成長，在學生的心目中，老師就是最美最可愛的人。

世間最美的人是普通的不能再普通的清潔工和我們敬愛的老師了吧！

最美的人作文14

沒有錯誤的人生是不完整的，正因如此，一個人的人生就是不斷出錯的過程，只有到生命結束，人才能真正停止出錯，既然如此，何必太過計較一些小錯誤？來評價一個人的美，不只是外表，而是在於內心，心靈的美才是永遠的美！

記得那時正值仲夏，太陽公公格外勤奮，每天清晨就早早的爬上了天空，有時將近晚上8點還不願意歸去，天氣很是炎熱，甚至家裏風扇吹出來的風都是熱乎乎的，但路邊的一棵大榕樹下卻異常涼爽，一日午後，我和幾個小夥伴坐在大榕樹下乘涼，一隻小狗趴在一旁，不停的吐着舌頭散熱，周圍很是安靜，只有我們幾個小孩子説話的聲音。啊，你幹什麼呀？你沒有長眼睛嗎？忽然間，一個尖利的聲音猶如一把鋒利的匕首，破壞了這個安靜的氣氛，我們循聲望去，看到垃圾堆旁邊有兩個人在爭執，一開始我們只是坐在原地，一邊繼續着我們的話題，一邊望着那兩個人，後來那聲音越來越尖鋭，我們終於按捺不住自己的好奇心，幾個人一起走了過去想要看看到底發生了什麼事。

隨着與那兩個人的.距離縮短，我認出了面向我們的那個人，她是村裏專門清理垃圾的阿姨，每天天矇矇亮她就來到這裏，默默的清理着各種各樣的髒垃圾，儘管他的工作環境如此惡劣，但每次我把家裏的垃圾拿去倒掉的時候，他總是笑眯眯的對着我，讓我覺得他很親切，我背對着我們的是一個穿着小碎花裙子，留着齊腰黃棕色捲髮的女人，看上去她打扮的很時尚，很高貴，可在我看來並非如此。那個女人仍在喋喋不休的責罵着，阿姨，只一味的低着頭道歉，對不起，重複了一遍又一遍，後來從那個女人口中得知，阿姨在清理垃圾的時候沒有看到他，正拿着一包垃圾來扔掉，他剛走到阿姨身後，阿姨整理出來的垃圾滾落下來，弄髒了他的腿，於是他開始破口大罵，請持續罵了這麼長時間，原來其是阿姨出了一個小錯誤，這樣一個不經意的出錯，這樣真誠的道歉，卻換不回一份寬容。

人非聖賢，孰能無過，我們以正確的態度去面對這些錯，或許讓他們時間一定過去，或放在心裏告誡自己，而絕不是那些小小錯誤上咄咄逼人。我們要做一個外表美，心靈美的人。

最美的人作文15

從小到大，我一直都被這樣一個問題糾纏着——美到底是什麼？是一個人長的漂亮就叫美？還是勤勞的人就叫美……我的心中瀰漫着一層濃濃的黑霧，天氣似乎也不給面子，霎那間黑雲密佈。

於是，我回想起幾年前最美媽媽——吳菊萍阿姨的偉大事蹟。那天下午在杭州市濱江區的一個住宅小區裏，一名兩歲嬰兒妞妞爬到了十樓窗户上，眼看隨時可能落下來的生命危險。突然，女嬰從十樓的窗户上掉了下來，這時全場一片寂靜，沒有人上前，所有人呆呆的望着這一幕。就在妞妞即將墜地時，吳菊萍阿姨英勇地跑上前去穩穩地接住了妞妞。但吳菊萍阿姨的手造成了粉碎性骨折。

受傷的吳菊萍阿姨很偉大，大家都叫她“最美媽媽”。在記者採訪這位“最美媽媽”——吳菊萍阿姨時，吳菊萍阿姨只説了雖然左手造成了粉碎性骨折，可是她並不覺得可惜，因為她挽救了一條小小的生命。於是，杭州市政府授予她“三八紅旗手”的稱號。

有人説：“一個兩歲小孩，如果她的體重是30斤的話，10層樓，從上面掉下來，相當於一個300公斤的物體。”吳菊萍阿姨為什麼有勇氣接住這麼重的“物體”呢？那是因為母愛，母親無私奉獻的愛是用言語無法表達出來的'，也是偉大的。

想到這，我又想起了去年的最美司機——吳斌。那天，吳斌駕駛着人生中最後一趟旅程，一塊異物，擊中了肝臟，就在他倒下的幾秒鐘之前，還做到了換擋、減速、停車、拉手剎、告訴大家安全。就這樣，一位普通的司機的生命挽救了34位旅客的生命。他在生前是如此平凡，但在生前的最後一瞬間又是如此不平凡。我們要向吳斌學習。

我終於知道美是什麼了，美就是用自己的生命去挽救他人的生命的品質，霎時間雨過天晴，彩虹露出了笑臉。