【精華】關心的作文彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關心的作文10篇，歡迎大家分享。

關心的作文 篇1

我從電視上看到這樣一條消息：一個孩子關心他住在醫院的媽媽，他們也的到了愛心人士的幫助，讓他們一家人走出了困境。

這是一件真實感人的故事。她的孩子還在上學，他的媽媽患有白血病，住了很久的醫院。他媽媽住在醫院期間，他除了上學，還要照顧媽媽。他每天在家裏做好了飯，送到醫院去。把他媽媽的事情做好了以後，才回家做自己的事情。他每天都是這樣。記者知道他的事情以後，傳播了出去。很多愛心人士都來幫助他們。

這件事情讓所有人都受到了感動。一個孩子除了上學。還要用很多時間照顧生病的媽媽，他每天都在期盼他媽媽快一點好起來。在得到愛心人士的幫助後，他媽媽成功度過了危險期。在他遇到困難時，總是勇敢地前進，沒有一點兒退縮，直到把事情辦完，辦好後，才放鬆。如果我們遇到這種情況，我們就不知所措，不知道怎麼辦，就會退縮，不能勇往直前。我們要學習他這種遇到困難不退縮，迎難而上的精神。

關心的作文 篇2

平時，我在家裏過着衣來伸手飯來張口的日子，簡直成了家裏的小皇帝。因此，我特別依賴媽媽，不會關心他人，將一切關愛視為平淡，視為理所當然。但自從發生那件事後，我終於學會了關心別人。

去年暑假，我和媽媽到深圳看望爸爸。有一天下午，媽媽在打掃客廳。突然，媽媽衝進了廁所，還發出“哎呦!哎呦!”的叫聲，我問：“媽媽，你怎麼了?”媽媽説：“我肚子痛，趕快打電話叫爸爸回來。”我撥通了爸爸的電話，但是爸爸説：“我現在正在開會，不能馬上回來。”看着媽媽痛得冷汗直流，臉色蒼白。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我靈機一動，想了一個辦法：我就照媽媽以前幫我治肚子痛的辦法來治吧!我先去拿了一瓶“雙飛人”藥水，倒在媽媽的肚臍眼上，用力地搓了幾下，然後跑去房間拿了一盒“肚痛整腸丸”，最後燒了一些水那進了廁所。大約過了十分鐘，媽媽的肚子漸漸不痛了，最後媽媽躺在牀上休息了。我心裏懸着的大石頭終於掉下來了。

啊，我終於會關心別人了!在關心別人的時候，你會發現一切都是那麼的美好!在享受別人的關心時，讓我們也為他人送去一絲關心的氣息，讓每個人的心都沉浸在關心的温暖中吧!

關心的作文 篇3

爸爸是一名司機。每天為了家中生計而奔波……

雖然很累，每天早出晚歸。但是他總是把笑容掛在嘴邊。爸爸很關心我和弟弟，他自己吃的不好到不説。每次回家都要買一些麪包之類的東西給我們吃。而他自己在跑車時候，只買些燒餅吃…… 爸爸雖然沒有什麼文化，但是爸爸常教導我們説，你們要好好學習，這樣長大才有出路……爸爸總是很關注我和弟弟的學習。每次成績出來後，不管在幹什麼都會回來。雖然他不懂但是每次他都會找人幫我們分析錯題……這樣一來我和弟弟的成績有着顯著的提高。 現在在這裏我要給爸爸説，爸爸您辛苦了，我們愛您。“叮鈴鈴”下課了。身為組長的我拿起好友小昕的筆記本批閲，一個極小的錯誤映入眼簾，刺我心脾。説它小，是因為它只把歎好寫成句號；説它大，是因為它曾經害我不淺。兩年語文成績都得99分，都因為這個小小的標點讓我與100分失之交臂，從此痛改前非的我漸漸與細心成了好朋友。在這關鍵的一年，我要幫她改掉這個毛病送出關愛。

我拉住她心急地説：“你錯了個標點太不應該了，”“哇，得99分太好了！”她一把奪過我手中的本欣喜地説，完全沒有理會我。看着她笑眯眯的坐下寫別的錯題了。我覺得真不應該管這芝麻大的閒事。我氣哼哼的回位了。

當我再抬頭，看見小昕如如無人之境般專注地寫着。與以前似牆頭草遇上點微風都晃晃的她判若兩人。真是有進步！可，那個小小的標點又頻頻閃在我眼前。她的成績提高越快，越出色，越不能因這樣的小錯扣分，這可是態度問題，良好的習慣問題，這份關愛才能真正利於她，想到此我下定決心，一定要把這份關愛送到底。

可她聽不進去呀。我想想自己何時聽進去媽媽的`告誡與批評。然後我決定採用先動之以情，再曉之以理的方法，主意打定向她走去。與她擠坐在一起，摟着她甜甜的説：“你現在進步可真大，咱倆爭取考近最好的中學。”她抬起頭欣喜地看着我，眼睛都放光了，使勁地點點頭。我連忙話鋒一轉：“可如果你因為標點而進不了好中學多遺憾呀。。。。。。”她怔了怔。我趁熱打鐵地説：“差之毫釐，失之千里。這時態度問題，認真的能力問題，如果沒有就幹不好任何事。”見她疑惑又悉聽下文的樣子，我開始上至航天大事的血淚史下至畢業生因0.5分而榜上無名的辛酸史，最後拿本小女子的活例子進行説教。她默默地聽着，但眼神中有了悔意，神色中有了莊重。顯然我真誠的話語敲開了她的心扉，撥動了她的心絃。此時的我也新潮騰湧，激動地向她伸出手，在我的感染下她也伸出手，雙手相握就是有力的拳頭。“我要把馬虎打跑！”她堅定地説。“咱們共同進步！”

這緊握在一起的雙手，是鼓起的風帆，張開的雙翅，這才是真正的關愛。

關心的作文 篇4

每逢過年，母親就會帶着我東跑西跑串門。我必須要牢記給每個人叫什麼，還要説一些好聽的，祝福的語言。在大人面前生怕説錯話，我都會提前編好詞。

跑了幾家，累了。母親就停在我小姑家，跟我小姑嘮嗑。我望着母親和小姑，喋喋不休的説着。我從來沒有發現，母親這麼能説。我坐在一旁嗑瓜子，顯得極其的不合羣。忽耳間聽到她們，談起關於我的話題。我湊進去，想仔細的聽一聽，母親會怎麼説我？我心中暗喜，母親一定會誇我。

小姑及其客氣的説：“我那孩子啊，真不讓我操心，不像彤寶。每科成績都挺好，又是全校第一名，又聽話。”我在一旁樂開了花，母親會怎麼誇我呢？我很好奇。母親毫不留情的補刀説：“學習好是好，就是太懶。在家裏一點活兒都不幹，總是玩遊戲看電視。還總是跟我抬槓，真不讓人省心，你能看到的都是她的好。她的缺點，也是一大堆。”母親的話猶如晴天霹靂，一句一句的打在我的頭上。原來我在母親的心裏，就是一個這樣的孩子。

心煩，我決定出去逛逛。怎麼差距這麼大，父親總是表揚我，即使我有錯誤，父親也會給我留情面的不説出來。母親則相反，我做的好母親也不會表揚，母親則嚴厲批評。我走在大街上，黃昏時分，大街上沒有太多人，只有我形單影隻的走着。兩邊的樹光禿禿的，沒有什麼色彩。蕭條的草木瑟瑟地涼風中抖動。鞭炮噼啪啪的響着，煙花印在天上留下絢爛的火花，卻只是一瞬間。我接着往前走，一棵青翠的樹映入我的眼。走近一看，才知道那是一棵青松。歲寒三友：鬆、竹、梅。這裏卻只有“一友”，它太好孤獨寂寞呀。在這個熱鬧、喜慶的日子，我的心情就顯得格格不入。我抬起頭望望遠邊的天空，昏黃的天空中，有幾隻燕兒飛過。失望瀰漫了整個街道，喜悦的心也無聲地涼了下來，人也變得萎靡不振。

繼續往前走，走了幾圈，我又回到了起點。人生不就是這樣嗎？我們到底圖了什麼？上學只是為了掙錢嗎？為了找到好的工作，那這樣的人生，又有什麼意義呢？我望着腳下的路，望着望着，我好像明白了母親的意思。這時，起風了。那剛剛吹過去的寒風中充滿着父親的聲音，還有母親和小姑的對話。

母親希望我不能只因為學習好，就有理由懶惰。要學會自己生活自立自強，因為母親不可能養我一輩子。這是母親對我的叮嚀，我至今才明白。

關心的作文 篇5

剎那間，烈日炎炎的世界豁然開朗，生機盎然，原來天使用愛涼爽大地，用愛展現未來。

打開你的心窗，昂頭、微笑，閉上眼睛，此時，你的心正唱着那一道夢鄉的歌……

請放鬆，它將會是你疑問時的一聲聲回答，將會是你黑暗中的一盞盞明燈。呈現出自信的臉龐，此刻，心已被快樂浸沒……

打開你的心窗，讓自信作它的舞伴。讓我們一起去品味“花自飄零水自流，一日種相思，兩處閒愁”的婉約締麗；一起去體驗“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的時光流逝；一起去聆聽“莫等閒，白了少年頭”的慷慨陳詞；一起去追溯“舉世皆濁我獨清，眾人獨醉我獨醒”的無奈慨歎……

請微笑，因為微笑了，心窗就打開了，它也將會是通往成功的橋樑。將會是你打開自然的鑰匙。將會是直達快樂的通行證。是驅除自卑的奇妙扇。將會是你心中迸發出最漂亮的一束陽光，讓人欣慰，讓人嚮往，又讓人敬佩與驚訝……

心窗，是快樂的關鍵，也是人生中所有開頭的鼓勵曲……

打開你的心窗，與心共舞。於是人間變得春光明媚，於是世間變得絢麗多姿。請打開你的心窗，永不謝幕……

關心的作文 篇6

我們的數學黎老師待人熱情，對我們學生不僅在學習上關心，也在生活上關心我們。每當我們同學打打鬧鬧時，黎老師總會過來阻止；每當有同學傷心時，黎老師就會來安慰；甚至我們班有垃圾亂扔時，黎老師就會來叫我們撿拾；在你不愉快時，黎老師就會來開導你、陪你説笑。

記得有一次，上學時下着傾盆大雨。我在上廁所時由於地太滑，摔了一跤，正好這時黎老師也上廁所，看到我摔跤了，黎老師連忙把我扶起來帶去他辦公室。到了辦公室黎老師馬上拿來毛巾給我抹衣服、褲子，然後又用手機打電話給我媽媽，叫她送衣服來。黎老師打完電話後，關心地問我：“怎麼樣了？還疼嗎？”我感到地説：“不疼了，謝謝黎老師”。黎老師等我把衣服換好後才讓我回教室上課，我非常感動。

你喜歡我們這個關心班級的黎老師嗎？

關心的作文 篇7

我不想用太多華麗的詞藻來描述這個人，他是個平凡得不能再平凡的人，但他有個偉大的職業——父親！

小時候，我是怕他的，甚至是怨恨，自從他狠狠地打過我後，我不再叫他“爸爸”了，除非奶奶逼着我在某種必要的場合，如春節之類的。但那句“爸爸”還是叫得很生硬，連開口都這麼難……

別人的爸爸總是那樣可敬、疼愛孩子，在空閒時會把鬍子渣隨意地往孩子臉上刺，逗樂他們，會把孩子舉到肩膀、捧上天空，而我的爸爸從不會。他是那樣不善言辭，不動聲色，以至於時間久了，我可以完全忽略家裏有這麼一個人。

“又考出這種成績，你怎麼回事啊？！”奶奶生氣地對我吼道。“這個人以後不會有作為的！”

眼淚像決了堤的洪水，不爭氣地爭先恐後洶湧了出來，但無聲。

“我的女兒長大一定會有出息！”他漲紅了臉，舉在半空的手顫抖着，火氣未消，與奶奶頂嘴，他是不是在惱怒自己的衝動？

我終於哭出了聲，心中那片柔軟的地兒被輕輕地觸動了下，有些眩暈，有些驚愕。

在朦朧淚眼中，第一次看見父親這樣的表情，也是第一次聽見他愛我的無聲旋律，奏響的，不是黯然傷神，是感動的淚花。

我開始叫他“爸爸”了，但只是在飯桌前叫一聲“爸爸，吃飯。”僅僅而已，他小聲地迴應，但抑制不住的喜悦我看得出來，他有些手忙腳亂，筷子拿得一正一反，但也吃得很開心，直誇飯菜好吃，菜很鹹，但爸爸卻吃得有滋有味，似乎沒有了味蕾，感覺不了味道了。

漸漸的，我會淘氣的把吃剩的肥肉和燒焦的玉米夾到老爸碗裏，他從不拒絕，但也不顯露得特別高興，只是默默地吃完我夾的肥肉。他如此舉動讓我不安，為什麼我就可以把自己不喜歡的硬塞給父親呢，想起孔子説過的話“己所不欲，勿施於人”心裏很慚愧……

怎樣才算是關心，是五彩繽紛的花束？是離別前的一句問候？是驚天動地的回贈？我不懂，是我內心情感太遲鈍了麼，但我知道有種關心是不露聲色的，默默的，但一直存在，只是無形而已……

福建泉州七中九年級:誒誒誒

關心的作文 篇8

“關心“可能是你善意的動作，也可能是你温馨的語言，也可能是……很多很多，下面我就慢慢給你們介紹我是怎樣關心同學的。

一天上午，謝老師準備好了期會考試的卷子，準備測試一下我們的學習情況。大家都在小聲議論，這可是我們半學期的成績呀!叮噹叮噹，上課的鈴聲響了，謝老師把卷子發到同學們手中，大家都自覺地把桌子拉開了，專心致致地做試題，教室裏只聽得到沙沙的寫字的聲音，時間真快，到了交卷的時間，謝老師把卷子收走了。我一晃眼看無意中看見我的同學王鈺佳臉色比較難看，一副很難過的樣子，我悄悄地走到她身後，本想嚇她一跳，可是她還是那副無動於衷的表情，我滿臉疑惑地問她：“王鈺佳，你怎麼了?”她非常難過地告訴我：“這次考試我一定考不好了!”她的眼眶有些濕潤，淚水正在眼眶中打轉，像一串串將要掉線的珠子，馬上就要掉下來了。我立刻安慰她説道：“沒事，成績分數還沒公佈，你一定要對自己有百分之百的信心喲，説不定你比我考得還好呢!”王鈺佳聽了我的話後，終於笑了起來：“真的麼?”

到了下午，考試成績出來了，謝老師嚴肅的對我們説：“你們這次的考試卷我已經改完了，你們真是太讓我失望了”，我用眼睛的餘光瞟了一眼我的同學王鈺佳，她變得比以前更自信，我覺得可能是因為我上午説的話鼓勵了她：“大家都考得差，説不定我還算好的呢，所以我不能像一個縮頭烏龜一樣一點小事就退縮”。

謝老師開始念同學們的考試成績，大家都屏住呼吸在聽，明顯的感覺同學們高度緊張啊!唸完了，王鈺佳考得不好，她的淚水嘩嘩地流了下來，下課後，我們都去安慰她，我對她説：“沒關係，王鈺佳，這次考差了，下次努力考好就行了，相信自己，我們一起努力，好嗎?”“好!”我倆的手緊握到一起，“我們一起努力!”

王鈺佳相信了我的話，她不斷地努力，自信心也就一天比一天更多了，成績也就越來越好!

關心同學可真好!雖然不能從物質上給予她幫助，但是我從精神上鼓舞了她，同時也鼓舞了自己，當我幫助過的同學有了進步，在我的內心會有着一種成就感，從而獲得了一種精神上的快樂!

關心的作文 篇9

被人關心，是一種温馨的幸福，關心別人是一種主動的關懷。當自己的心是快樂的、温暖的，別人的心也會感受到快樂與温暖。

有一次，我看影片，影片播放水災、火災、土石流的畫面，讓我感到大自然的變化無常，一場大雨毀了許多人的家園，讓他們所剩無幾，無家可歸。大家發揮“人溺己溺，人飢己飢”的精神。適時給與物資與精神的幫助，讓這個社會充滿温暖。

給人快樂，自己更快樂。在健康路上住着一位獨居的周奶奶，她今年八十八歲，常常生病，所以我和媽媽經常去探望她。重陽節我和媽媽帶着一條護手霜，去幫周奶奶做手部按摩，上上下下的按摩她的手，周奶奶開心的紅了眼眶，掉下眼淚。過節的時候，媽媽又帶我去關心周奶奶，周奶奶不斷的誇獎我，説我很乖。她親手織了一頂紅色聖誕帽，戴在我的頭上，她要我坐在沙發上陪她聊天，她很開心，我也很開心。

當自己有能力的時候，懂得幫助別人、關懷別人，讓內心充滿快樂，讓社會充滿温情，我們都是一家人。

關心的作文 篇10

一個夏天的早晨，爸爸媽媽上班去了，只剩下我一個人在家，偏偏我在這時又生病了。哎，真倒黴！

到了中午的時候，我正發燒得厲害，'篤篤篤''一陣敲門聲把我從睡夢中驚醒，我吃力地支起身子去開門。我還以為媽媽回來接我去看病呢，原來我要好的同學來了，“你怎麼了，為什麼不上學去？你是不是生病了？”“沒沒有啦！”結巴巴的説。她一隻手摸着自己的額頭，一隻手摸着我的額頭：“不太好啦，你發高燒啦，現在怎麼辦啊？”他搔首頓足走來走去：“你不要緊，來，我來揹你去看病好了，不然會燒壞腦子的。”

一個大熱天，太陽炙烤着大地，她背上我直衝醫院。我應到老師的粗粗的喘起聲，看見她豆大的汗珠直往下淌。我的眼淚奪眶而出。到了醫院，他馬上去幫我掛號，連擦汗也顧不着。“不怕，堅持一下子吧！”她的話給了我一點的鼓勵。經過醫生的檢查，我必須要掛鹽水。她馬上扶起我，扶到輸液室，因為那裏的風扇開的好大，又怕我一熱一冷的又要生病了就陪我坐在沒有風的地方。過了一段時間，我覺得有點熱了，不時還用手擦汗，我有看看她以滿頭大汗，汗珠還不住地流下來。李老師似乎沒注意到，還問我難不難過。你很熱吧！來，我給你扇扇子。她輕輕地給我扇着，我覺得這習習涼風有着老師的關懷。掛好了鹽水，一位年輕的護士對她説：“你姐姐沒事了，你放心吧，孩子的熱度退了，回家再吃點藥就行啦！''她像放下了一塊巨大的石頭，鬆了一口氣。這個時候我急忙地對護士姐姐説：“我姐姐還在上學，她是我的好同學。” 在場的人聽了都讚歎不已。

關懷是多麼的偉大啊，是多麼的無私啊！這就是同學給我的關懷！