【精品】古詩的作文300字錦集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都知道一些經典的古詩吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。古詩的類型多樣,你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的古詩的作文300字8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩的作文300字 篇1
今天,我讀了兩首古詩,一首是《蜂》,一首是《滕王閣序》。讀了這兩首詩,我明白了兩個道理。
讀了《蜂》我明白了:一個人生命的存在意義,並不是在別人那裏得到了什麼,而是自己給予了他人什麼。就像蜜蜂一樣,它為人們採蜜,採到蜜後,它並不求人們會給它什麼回報,只是一心一意的為人們服務着。我們應該學習蜜蜂這種為人服務卻不求回報的精神。
讀《滕王閣序》我懂得了:應該把困難當成歷練,用樂觀的心態和頑強的意志積極應對,如果這樣,你會發現:挫折,其實是人生的課堂,只有經歷許許多多次人生課堂的磨鍊,才會得到真正的自己!
這兩首詩都教給了我們一些人生道理,所以,我們應該多背詩,才能積累更多的知識,懂得更多的人生道理!
古詩的作文300字 篇2
瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹“沙沙沙”的響聲穿的到處都是.
聽!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡樂的調子逗弄着晚風,慢慢的小時在耳邊.
早上太陽露出半臉的時候,牧童就拿着自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹笛子,哼着小曲.歡樂的在草地上奔跑,無拘無束,人有任何煩惱.直到玩累了就躺在草地上,看着天上的白雲和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑.
吃完晚飯,太陽照一下山了,明亮的月亮去爬了上來,牧童手裏拿着笛子,邁着歡樂的腳步來到草堆上,不脱下身的蓑衣就躺下來,聽着草叢裏的不知名的小蟲唱這美妙動聽的歌,抬頭望着夜空中明亮皎潔的月亮,腦海裏浮現在一個個畫面.
你聽那歡樂的調子有吹起來,多動聽啊!咦!怎麼停下來了,哦……原來是牧童眼睛進入了夢鄉.是啊!他真的累了,就讓他聽聽蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!
古詩的作文300字 篇3
“兒童散學歸來早,忙乘東風放紙鴛。”咦,我們學軍國小的讀書節不是已經快結束了嗎,為什麼大家還在那兒朗誦古詩呢?對啦,雖然讀書節已經結束了,可同學們都已離不開這一們名叫“古詩”的好朋友了,只要一有空,就會細細品讀它。這不,元旦就要來臨了,我們班要錄製我們的最後壓軸節目----《村居》啦!
初讀這首詩時,我們好像或模模糊糊懂得這一層意思,以至於讀得沒有感情,唱得不夠活潑,死氣沉沉的。直到進一步瞭解了意思,才領教到這位清朝作家高鼎的作詩水平有多高,短短的幾行字,就讓我們眼前出現了一幅美麗的畫卷:在草長鶯飛的二月,柳枝冒出了新芽,小朋友們正乘着東風放着風箏呢!
盼星星,盼月亮,終於盼到了令人既緊張又興奮的一天----我們要錄製《村居》啦!當攝相機面對我們時,我們的心跳在嗓子眼,當優美的伴奏音樂響起時,我們就微笑着邊跟着節拍邊搖着頭,我們配合地如此默契,幾乎沒有一絲差錯。俗話説:"台上一分鐘,台下十年功"。如今的結果是我們學軍人用辛勤的汗水換來的,也讓同學們體會到了古詩的魅力。
古詩的作文300字 篇4
經過兩個星期的精心準備,今天下午終於迎來了古詩朗誦比賽。
年級組參賽的總共有十二位選手,六男六女,我們通過抽籤決定上場的先後順序,而我恰好是第二號。當第一個同學朗誦結束後,就輪到我上場了。
我三步並做兩步的走上了講台,胸有成竹地拿過了麥克風,做立定的姿勢站好,目不斜視,環視了一下座位上的觀眾,微笑着點了點頭。頓時,議論紛紛地教室裏鴉雀無聲了,所有的老師和同學們都不由自主地向我看來。鏗鏘有力地伴奏音樂響起來了,我稍微穩定了一下情緒,便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短的一首詩,很快朗誦結束了,可是老師們給我的分數並不高,才得了8.94分,是個優秀獎,評完分後,我們便開始頒獎了,獎品是一個文具盒。
現在我非常懊悔,如果當初認真點兒,再練一練,就不會得到這種成績了。我以後再也不能能驕傲了,“失敗乃成功之母”,真是一次令我難忘的比賽啊。
古詩的作文300字 篇5
中華文化博大精深,自古以來,詩人留下了許多的詩,然而,我最喜歡的一句,就是出自陸游的《遊山西村》。
“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”形容在遇到困難無法解決的時候,突然想出瞭解決的辦法。
有一次,我一回家就放下書包開始做作業。語文作業不在話下,三下五除二,搞定!開始做數學作業了,剛一看到題目,我就心想:這個簡單!小兒科!開始還順風順水,可做着做着,就卡殼了,我心煩意亂,開始在本子上亂塗畫,可還是想不出怎麼算。這時,媽媽走了過來問我:“怎麼了?”我懊惱地説:“這道題我不知道怎麼求半徑。”媽媽看了一會兒,坐下來耐心地説:“這個正方形的面積就是r的平方。”説完,便走開了。我頓時恍然大悟,很快就解出來了。當我給媽媽看時,媽媽朝我笑了,彷彿是我自己做出來的。我就好比在迷茫中找不到路的人,而媽媽便是迷茫中那盞明亮的'燈火,指引我走向成功!
幸福是白居易的“最愛湖東行不足,綠楊陰裏白沙”地;幸福是蘇東坡的“但願人長久,千里共嬋娟”;幸福是王勃的“海內存知己,天涯若比鄰”。
還有很多很多的詩句有着深刻的意義,那你們最喜歡哪一首呢?
古詩的作文300字 篇6
在一個小山村裏,住着大名鼎鼎的詩人賀知章,賀知章勤下苦功讀書,終於,有一年,賀知章在三十七歲 的時 候,考中了進士,便告別了自己的家鄉,去外地當官了。
時間匆匆而過,一晃幾十年過去了。有一天,賀知章起牀以後,拿起鏡子,看鏡子中的自己,樣子已經變 了,看見自己雙鬢且已經白了,雖然原來的聲音沒有變,但是自己經老了,賀知章非常想念家鄉,便辭官了, 賀知章坐着馬車,回到家鄉,家鄉還是原來麼美麗,房屋蓋的整整齊齊的,一間間房子一個唉着一個整整齊齊 的,小草綠油油的,小花傘開着迷人的香味,吸引來無數的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞,這時候,賀知章看 見有幾個小朋友在做遊戲,有一個小朋友看見旁邊站着一個陌生人,問:"您是誰呀?您來到我們村子有什麼 事嗎?",賀知章感到自己離家太久了,心裏感到很慚愧,賀知章回到家裏,感覺熟悉而又陌生的故鄉環境中 ,心情難於平靜。他把自己內心的感覺寫成一首詩:
回鄉偶書 唐 賀知章
少小離家老大回,
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,
笑問客從何處來。
這首古詩一直流傳放到現在。
古詩的作文300字 篇7
春季一直在下雨,人們都説寧波的天漏了,我盼望陽光明媚的春天。媽媽説可以去古詩裏尋找春天。
我首先想到的是“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風箏,我們早早放學,又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時候見到了一大片的新綠。
我看到了在湖裏遊玩的鴨子,不禁想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。老師説這是用擬人的手法描寫春的特點。同樣用擬人的手法描述桃花的詩句“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”。桃花吸引了美麗的蝴蝶,留住了啼叫的黃鶯,動靜結合的畫面恰好是詩聖杜甫的“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”。
春天的小草剛剛長出來,白居易就騎馬去賞春了,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”。同個朝代的賀知章把春風比喻成一把剪刀,剪出了柳樹的一條條柳枝,於是就有了“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛”的千古名句。
關於春天的詩句還有很多很多,比如“好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲”。讓我們一起去古詩裏尋找春天吧。
古詩的作文300字 篇8
我最喜歡《明日歌》這首古詩。
明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎,世人若被明日累,春去秋來老將至,朝看東流水,幕看日西墜,百年明日能幾何?請君聽我明日歌。
這首詩告訴我們,今天的事就要今天做完,明天還有明天的事。我卻有過一回“明日復明日”的事,我來跟你們説説吧。
那天,是星期五,我放學後一回到家,就把書包扔在地上,要出去玩。媽媽問:“你不寫作業了?”我高興的回答:“今天是星期五,明天再做吧。”説完,我走出了家門。
星期六了,早晨媽媽上班去了,我自己在家玩,心想:“作業咋辦啊?沒事,下午再做吧!”下午了,吃飽了飯,又有點困了,於是又在心裏勸自己:“先睡會午覺休息休息。作業還是明天再做吧。”
結果星期天要給爺爺過生日去,這下我着急了:完了,完了,這可怎麼辦呀?只能下午做吧。下午了,我做起作業的時候,沒想到那麼多作業,哎呀,只能熬夜加班了。
通過這件事,我深深體會到:該做的事一定要提前做完,能今天做完的不要拖到明天。
小朋友們,千萬不要“明日復明日”哦!
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