值得珍藏的記憶國小作文

在我們腦海裏，有許許多多的記憶，有一些可能忘了，有一些卻怎麼也忘不了，一直珍藏在心裏。下面是小編為你準備的值得珍藏的記憶國小作文，希望對你有幫助！

　　值得珍藏的記憶國小作文1

時間像流水一般，閃閃的星光，正在綴滿沒有遮蔽的天空，那是五千年的象形文字，那是未來人們凝望的眼睛。——題記

腦海中曾經的記憶如繁星點點，可最值得珍藏的只有那一次，它讓我懂得了堅強。

微風送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲。突然，下雨了，雨點不停地打在花朵上，每一滴雨點砸下來的時候，花朵都向下傾斜着、顫抖着，好似在寒風中行進的女子，纖弱的身姿惹人心痛。雨停了，花兒們慢慢地挺直了身子，那些綴着花骨朵的枝條也不再狂舞，它們靜靜的像墨綠色的流蘇一般温柔的低垂着。讓我驚訝的是，那些看似細弱的花枝，在風中竟然沒有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅強地站立着，沒有一朵墜下枝頭，這般堅強使我感動。

花瓶裏的青春或許太絢麗，所以花兒選擇了一個滿是坎坷的土坡。仗義的用自己謙卑的生命與一個自然事物結合，用自己柔弱的身體裝飾着另一個事物，書寫着同苦同榮，生死與共的俠肝儀膽；花瓶裏的青春或許太短暫，所以花兒選擇了一個迎風獨立的歲月，只有磨練才是生命中最堅強的歷練，所以經過風雨洗禮後的花兒，開得異常的鮮豔，彷彿洗盡了塵埃，洗盡了鉛華。

這是我最深刻的記憶，看了這一幕，不禁想起一句話“不經歷風雨，怎能見彩虹”，不經歷風雨地洗禮，怎能變得異常鮮豔，只有經歷坎坷，才能在這個世界裏更好的表達自己，展現自己。

站在花樹下，仰望着風雨中的花兒，彷彿是站在人海里。花兒用無聲的花語闡述着自己頑強的生命，那我們呢？我們只能用行動闡述自己。走在風雨中，好似走在風塵的流年裏，我在尋找生命的花語。

珍藏最深的記憶給了我最深刻的教育，不只人有堅強毅力，花也有，他可以啟示人們：真正的堅強，不畏懼，不屈服，做最堅強的自己。

這，是我最值得珍藏的記憶。

　　值得珍藏的記憶國小作文2

翻開泛了黃的日記本，我看見了過去的點點滴滴，那時我們的過去，是值得珍藏的記憶。

那一年，我們十三歲。走進“陌生”的'環境，我變得少言寡語。我以為自己會一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長存。可是你卻闖入了我的生命，你扎着馬尾，總是喜歡衝着我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼着歌曲，不知不覺，習慣了這樣古靈精怪盜你。

那一年，我們十四歲。我們開始為了一些小事而發脾氣。因為那亂動我的日記，我説出：“不再理你！”我看到你當時哭泣的樣子，心疼在心裏，怪自己為何如此狠心，怎麼會讓可愛的你傷心。終於説出了“對不起”我才發現原來你和我已經融為一體，你是我的影，我們形影不離，開始一起哼起熟悉的歌曲。

這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開始學會揹負壓力。我自暴自棄的對你説出要放棄，而你卻拍拍我的肩，説出那句“我會和你在一起。”這一刻，我安靜了。因為你，我開始變得堅忍，因為我知道我的背後有一個人，她就是陪我走了一路的你。現在的你，不再喜歡傻笑，不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子裏。而我也不再是那個因為一點小事就發脾氣的小女生……我們長大了。

合上日記才發現不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏。現在，我和你依然在一起，我們彼此依偎着對方的肩背，再過兩個月，你將和我分別，你將和我們分別。回憶起那麼熟悉的小調，你是我們的歌，是記憶的歌。

六個月，你將不再是我的影……

你，我一輩子珍藏的記憶。

　　值得珍藏的記憶國小作文3

“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”人常道，蓮是花中君子，那我最值得珍藏的記憶自然有關於蓮的。

從小，因為蓮和荷的外形差異，我把它們認作是兩種花，一直認為蓮是蓮，荷是荷，互不相干，長大後才知道，它們是同一種花，只是品種不同罷了。為此，鬧出了不少的笑話。

第一次見到蓮，時隔太久，也忘記到底是哪了。只記得有幾朵白蓮，在湖心靜靜的漂浮着，旁邊是碧綠的湖水和嬉戲的魚兒，似乎還有幾隻調皮的魚兒在擺尾時將水花濺到了花瓣上。蓮，濯清漣而不妖，感到的只是無限的柔美和純潔。

第二次見到蓮，是在北方的一處景點。幾個花盆中長着纖細的蓮，含苞待放。我總覺着，那蓮花不應生長在狹小的花盆之中。怎能讓花盆限制了它的生長？它應該在寬闊的湖中生長，而不是盆中。

第三次見蓮，是在杭州一帶，江南水鄉細細地水道中，古宅人家的院中，處處無不生長着蓮花——江南人果然愛蓮花。那蓮花是怎麼看也看不厭，它似乎是被江南柔美的建築風格感染了，比平時更加嬌嫩、鮮豔。

第四次見蓮，是在植物園。水的混濁，蓮的白皙，形成了鮮明的對比。似乎是泥太多，那裏的幾朵荷花比其它地方的荷花長得嬌小得多。即使葉子被淤泥所沾染，而蓮瓣永遠是那樣的潔白。蓮，出淤泥而不染。

蓮在人們的心中一直是柔弱的，但事實上並不是這樣，蓮很堅強，很執著。幾千年埋藏於地下，那古蓮子的執着等待只是為了一朝的綻放。

蓮，集柔美，清香，純潔，正直，堅強，執著於一身。關於它的記憶，即使過了千萬年還會像昨日的記憶一樣鮮豔，清晰。

蓮，是我最值得珍藏的記憶。

　　值得珍藏的記憶國小作文4

一到秋天，落葉在任何一棵樹下都能撿到，而那片留有你氣息的落葉，卻值得我永遠珍藏……

走在這條小徑上，小徑旁的樹，因為秋天的到來，開始又一輪的新老更替，落葉像地毯一樣一路鋪着，使小徑變得更加幽長。走在這條小徑上，我好像懂得了落葉的優美，我踏在那厚厚的落葉上，宛如一隻輕燕在天空舞着，時不時撲到在天空留旋的落葉。我為什麼抓它，只因它很美。

就這樣一路唱着跳着，忽然聽見一位女孩的哭泣，那是一種怎樣的哭泣啊！是在抱怨上天不公，還是遺失了自己心愛的頭飾，又或是受了委屈卻無人訴説……我不知道，我猜不到，所以我變停下我舞着的步伐，輕輕地走到她的後面，我不敢喊她回頭，便細細打量起她。她和平常人長得沒什麼不同，唯一不同的就是有淚珠不斷從眼裏湧出來。面前有一個土堆，上面散滿了落葉，也許是我在她身後站的時間太長，所以女孩也發現了我。又或許是另外的原因，她看着我，我有些窘迫，開口就問，她在哭什麼。沒等她説話，她的眼淚就又流了下來。

後來，在她斷斷續續的哭訴中，我瞭解到她最愛的小貓永遠離開了她，而那個土堆裏埋着的就是她的小貓。我呆呆的看着她，看着她的眼淚，從臉上劃過，然後滴落在落葉上。我心裏突然很不好受，隨她一起感歎小貓的離世。

隱約聽見有喊聲傳來，她止住淚水對我説她要回去了，便起身離開，看看天太陽已經快落下了我站起身準備回去，卻又蹲下，將那片被他眼淚浸濕的落葉嫌棄，小心翼翼的捧着，像捧着什麼物價珍寶，這才向家的方向緩緩走去。

現在當我拿出那片落葉時，上面的一個眼淚已經幹了，可它仍值得被我珍藏，它不僅記錄了女孩對失去小貓的所有悲痛，更重要的是還飽含了那女孩內心的善良，以及她對任何弱小生命的尊重。

　　值得珍藏的記憶國小作文5

記憶如一泓清泉，蜿蜒流過我的心房，微風輕拂，波光粼粼。它曾讓我乾枯的心房得以滋潤，而記憶的深頭卻是我不願提起，卻應該銘記的往事。

還記得那是一個燥熱的暑假。我參加輔導班，竟然碰上了一個死對頭——姚宇。他不論我做什麼，總是要挑出差錯才甘心。

那天上課，我的同桌帶一部手機，得意洋洋的炫耀着。姚宇立刻圍了過來，雙眼緊盯着那部手機，眼神中帶着渴望與羨慕，説：“借我玩玩吧！”同桌面露難色，皺了皺眉，彷彿做了一個重大決定，説：“好吧，但是被弄壞了啊！”姚宇從同桌手中拿過手機，馬上玩了起來。

上課前，姚宇悄悄把手機放進同桌的書包，並對我説：“千萬不要告訴他，讓我捉弄捉弄他！”説完，便笑着走向剛回來的同桌説：“我明天再把手機還給你。”同桌猶豫片刻説：“好吧……”

可誰知，第二天姚宇告訴同桌手機在他的書包裏，同桌卻沒找到。姚宇有些慌張了，指着我説：“不可能，她都看見了，不信你問她。”同桌立刻看向我，問：“你看見了嗎？”我有些為難，心中就像有兩個小人吵架似的。一個“我”説：“説真話！做人要誠實！”我剛要開口，另一個“我”卻説：“為什麼要幫一個只會調皮搗蛋的人，不幫他，讓他離開這！”在經過一番思想鬥爭後，心中的天平開始傾斜。我不敢看姚宇的眼睛，低聲説：“沒有，我沒有看見！”

説完，我衝出教室，不敢回去面對姚宇，不敢面對我“撒謊”的事實。

從那之後，我再也沒見過姚宇，甚至不敢直視同桌的眼睛。可最終我也沒有鼓起勇氣説出真相。我在心裏默默地向姚宇道歉了無數次。

這件事，我將永遠珍藏在心底，它時刻告誡自己：“做人要誠實！”