我愛你老師作文
假如老師是園丁,那麼我將願意成為枝頭綻放的鮮花,我所有的成就,都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育,使我懂得了許許多多。
記得那一次,班主任老師拿者一疊試卷嚴肅地走進教室。我們露出了害怕的神情。老師説:“這些考卷必須在下課前完成!”“啊?”這時同學們不約而同地説。老師眼睛一掃,頓時教室變的鴉雀無聲。個個都急忙低頭寫字,可題目太難了,有的同學崛起小嘴嘟道:“這麼難的題考試又不會考,做它幹什麼?”有的正在抓着頭,使勁地想。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了,教室立即炸開了鍋,有的同學急着和別人對答案,看看自己對不對,能得幾分。一旦有差異,熱鍋上的螞蟻一樣,不知該怎麼辦好。如果一樣,那對的可能就大了,心裏就像開了花似的,格外高興。
上課鈴又打了,這下老師要報分數了,我的心一下子懸在了半空中。老實説:“這次測試,我們班情況不太好,以後我們要多看課外書,增加閲讀量!”“知道了”我們大聲説。發下考卷後,我嚇了一大跳,分數一點也不好。下課後我一直垂頭喪氣的,老師看出了我的心思,把我拉到辦公室跟我説:“你是個成績不錯的女孩,知道為什麼這次考得不好嗎?”“我,我……”“是因為你看的課外書還不多,只是不能只停留在課本內,要超出狹小的範圍,大量閲讀書籍”“我知道了!”老師看到我非常堅定便欣慰的笑了。
從那以後我就多看多聽多寫,現在我的成績已經很穩定了。
這應該感謝誰呢,當然是我的班主任老師。現在我真想説,老師您是園丁,作為小花的我愛着您,沒有您的澆灌,我就沒有今天。祝您永遠年輕,我會永遠愛您!
我愛你老師作文2老師,傳授於我們知識,教會了我們如何做人。老師的愛,常常在我心中給予我鼓勵…… 老師的愛,很簡單,卻給了我一生中最大的鼓勵。老師的愛,就像温和的陽光,我們在陽光下快樂地成長。
轉眼間,六年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了,在仔細想想六年來我們做了什麼啊!但我記得我在這所學校裏學到了我不知道的東西,老師謝謝
你對我的教育,我愛您! 老師我愛您,每次你看到我與同桌小聲説話時,您不但不會生氣,還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時,你總會露出微笑,真因為有您的鼓勵,才有了今天的我,老師我愛您。
老師的愛,往往意味着付出。老師,您總把時間用在我們身上,有時好久才會有那麼一點休息的時間,您卻將這一點時間用於批改我們的作業。有的同學不愛學習,在本子上亂做作業,可您還是會認真仔細地將一本本批改完。看看您的眼睛,再翻翻作業本,那上面一個個紅的字體,其實就是您對我們無微不至的關懷呀!
如果畢業後再相見時,那回事什麼時間,是不是那時我已經有了自己的事業,這些問題,整天縈繞於心,那時候您還會想現在一樣年輕漂亮嗎? 老師,您是一位出色的靈魂工程師,為祖國的明天培育了一批又一批的人才。
老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,豐富了別人;您像園丁,不辭勞累,培育了小花。
老師啊!我學會的已經太多太多了,這還要感謝你,您的愛已成為了心中永遠的誓言——
努力成長,向更遠的地方眺望。我愛您,老師!
我愛你老師作文3在這秋高氣爽,丹桂飄香的季節裏,一年一度的教師節到了,我的內心似乎也有很多話想對老師您説。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候,你提問題,同學們都紛紛舉手回答問題,我由於膽子小,不敢舉手回答問題,你似乎發現了我的膽怯,就點名叫我回答問題,我戰戰兢兢地站了起來,臉漲得緋紅,始終害怕開口,正當我猶豫和顧慮之時,我看見你微笑和鼓勵的眼神,那時我感到一股暖流湧上心頭,於是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問,自那以後我也克服了膽怯,害羞的毛病,上課的時候踴於發言。
老師謝謝您的嚴格和執着。記得剛上一年級的時候,還是剛學拼音的時候,你就佈置我們全班同學每天都要閲讀課外書,可那時我的識字量也不是很多,有些語句裏面的詞語都不懂意思,你教我們查字典,後隨着識字量的增多,一年級下學期就很輕鬆的會自己單獨看課外書了,正是由於您嚴格的監督,我每天養成了閲讀課外書的習慣,通過閲讀課外書我的知識面大大增加,同時還提高了我的寫作能力。
老師,在節日之際,我想對您説:老師,您辛苦了!謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育,是您把我從一個對什麼事都似懂非懂,天真幼稚的兒童培養成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。
人們都説:“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹,這些都是表達您無私奉獻的精神,但我心窩裏最想説的話還是老師我永遠愛你,我會以優異的成績報答你的恩情。
我愛你老師作文4轉眼間,三年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了,在仔細想想三年來我們做了什麼啊!但我記得我在這所學校裏學到了我不知道的東西,老師謝謝你對我的教育,我愛您!
從我踏進學校的第一天起,我就註定一定要在這好好學習,而現在將踏出這所學校時,卻又做了什麼呢?
當我遇到不會做的題時,您總會細心的給我解答;當上課您看到我舉手回答問題是,您總是叫我回答,聽到我獨特的見解後,您總會欣慰的一笑,感謝您三年來對我的鼓勵與幫助,才會讓一個原來小氣自私的人,變成一個大方孩子,那個孩子就是我,您還記得嗎?
老師我愛您,每次你看到我與同桌小聲説話時,您不但不會生氣,還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時,你總會露出微笑,真因為有您的鼓勵,才有了今天的我,老師我愛您。
當我看到那報告單上有你對我的誇獎時,您知道嗎?我的心裏比蜜甜;當我看到您因為讓我們能學到更多的知識,而帶病上課是,您知道我的心裏有多難受嗎?當我看到您對我失望的眼神是,我的心比刀割還疼。轉眼間,你陪我度過了中學時光,一想到要和您分別時,眼淚不知什麼時候模糊了我的雙眼。
如果畢業後再相見時,那回事什麼時間,是不是那時我已經有了自己的事業,這些問題,整天縈繞於心,那時候您還會想現在一樣年輕漂亮嗎?
謝謝您,讓我感受到了大家庭的温暖,也讓我學會了團結一致謝謝您讓我學會了…… 我學會的已經太多太多了,這還要感謝你,我愛您,老師。
我愛你老師作文5日子在不經意間匆匆流過,留下的是遊絲般的回憶!轉眼間,我將國小畢業,望望母校的一草一木,一樹一花,敬愛的'老師的音容笑貌一次次迴盪在我的眼前,讓我熱淚盈眶,心潮澎湃。老師,我想對您説幾句話,來表達我對您無比的敬愛吧!
記得那是一個陽光明媚的下午,您佈置完了家庭作業。同學們便揹着書包,像一羣羣快樂的小燕子,奔出了教室,我走在熱鬧的人流中,您叫住了我:“郭馨鈺,你去我家一趟。”聽了這話,我驚慌失措,臉嚇得慘白,心裏像有一隻小兔子,七上八下:難到,我又做錯了什麼?想一想,沒有幹什麼呀!我不禁偷偷的瞅了一眼您,您紅光滿面,笑容慈祥,這才使我一顆懸着心落了地。
來到您的家,您從書房給我取出了一本複習資料,撫摸着我的頭,微笑着説:“這是一本閲讀複習資料,相信對你一定有用,你是一名好學生,老師真心希望你通過自己的努力,更加優秀,不要辜負老師對你的無限期望!”頓時,我覺得有一道光芒撒入我的心田,一股暖流湧出心頭,無名的感動,讓我覺得如果世界上有天使那您便是其中的一位,我激動地説不出話來,只是狠狠地點了點頭,眼睛隨之濕潤了。
回到家,我望着那本複習資料,不禁落淚了,想想從小到大,您為了我們的學習,早起晚歸;為了我們的成長,您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉,熬白了兩鬢的發稍;您為了我們,付出了無數辛勞,卻不求有一絲理解與回報,想着想着,我彷彿看見了一枝鮮豔的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人……
老師,您辛苦了!我沒有任何辦法來回報您對我的教育之情,所以,我只有好好學習,用一個好成績進入國中來報答您這再生父母的愛子之情!老師,您不怨恨我們吧!我知道,在你心目中,我們的成功,就是您的微笑;我們的優秀,就是對您的回報;您覺得,我們開心您就快樂!
天依然藍,水依然綠,老師您依然在播種着自己愛護的果實,什麼言語也表達不了您對我們的期望,最後,我想對您説:
老師,我愛您、老師你辛苦了。
我愛你老師作文6有人説:“我愛老師的嘴。”因為老師的嘴讓我們認識到了錯誤。有人説:“我愛老師的手,因為老師的手教給了我們許多知識。”我説:“我愛老師,更愛老師那雙明媚的眼睛。”老師的眼睛明亮,老師的眼睛炯炯有神,老師的眼睛充滿智慧。
老師的眼睛是心靈的窗户,就像公園裏的噴泉,把愛灑給了我們。上課時,老師那雙警覺的眼睛觀察着我們,好象在説:“現在上課了,請大家認真聽課。”他放射出來的威嚴使我們認真聽課,這時老師的眼閃爍着明亮的眼光。當老師尋找到有開小差的同學時,老師沒有用嘴説,而是用他那雙嚴厲的眼睛盯着那些開小差的同學。那些開小差的同學知道老師在警告他們就立刻臉紅起來,並認真聽課了。
老師的眼睛是無聲的媽媽,它總是默默地教育着我們。每當有人取得成功的時候,老師總是用恭喜的眼神望着我們,並且還告訴我們:“不要驕傲,虛心使人進步,驕傲使人落後。”這時,我們便下定決心,下次一定更努力。每當有人受到挫折,遇到困難時,老師總是用深情的眼神鼓勵我們,就像温暖的陽光灑在我們的身上,使我們再度振作起來,跨過高山,去戰勝一切艱難險阻。
老師的眼睛是慈母的關懷,它總是相信我們每一個人。有一次,別人的東西丟了,他懷疑是我的同桌偷的,這時老師走過來了,他用他那信任、鼓勵的眼神凝望着我的同桌。最後那位失主在自己的書包最底下找到了東西。我永遠忘不了它那時的眼神。
是啊!老師的眼睛是一台會説話的顯示器,老師的眼睛也是一盞能照射出她內心世界的夜光燈,我愛老師的眼睛,更愛她看着我的時候……
我愛你老師作文7親愛的老師:
您好!
老師,我是您的課代表。平時我跟你相處的那一段時間看來,您是那麼地和藹可親,那麼地讓我想叫你媽媽。我從來都沒怎麼聽您罵過我,卻能用你委婉的語言來教導我,下一秒我就要改正錯誤了。我可以承認,我從來都沒有長大。因為自從上了國中以來,當了一次地理課代表,我就對課代表這個稱號聞風喪膽了。那時的我一直都做不好課代表這個工作。收發作業都做得亂七八糟,有時還得小心翼翼。地理老師也不時地批評批評我。我只有一個人,我會感到無所適從,同學們袖手旁觀,哪怕喊破喉嚨,也無人理睬。上到講台上帶讀的時候,我心裏恐懼萬分,聲音也喊不出來。班主任也會指責我。我那時就發誓,若是地理會考之後,我發誓,永遠抗拒課代表
可是,萬事都是説起來容易做起來難。上了九年級,老師您就讓我擔任了這個職務,不知是不是頭腦發昏,刷地一下就答應了。可回到班裏,才逐漸想起八年級的那個樣子。“哎!後悔萬分,不作死就不會死啊!”我心裏鬱悶道。可是,我的老師,您在無形之中一直鼓勵着我,支持着我。您收作業會讓另一個人幫我,而不是要讓我一個人幹完,我會頓時感到輕鬆得多,工作得愉快。您能把那最有趣的活,最説速度的活都交給我。例如拿儀器,跟老師您一起做實驗啊…….每一次的工作我都發現我的能力在提高。上了講台,有了您在下面!我能鼓起我的勇氣,大聲地講,大聲地領導着全班帶讀。放學後,老師您的那一份開朗也深深地感染着我,我知道老師您也是一個購物狂,常常上網圍着電腦轉呢!我和小夥伴們就圍着您互相調侃,老師您的嘴角上揚,我的心也就快樂起來了。
老師您從不偏心,這我是知道的!您不像其他老師那樣因為那些學霸成績好,就多多提提他們,成績不好的也只能留下來幹作業了。你對我們一視同仁,給我們平等待遇,給我們一樣多的作業。我們很多人都不會題目的。下課後,我常常看見你的座位被一羣蜂擁而至的小夥伴們圍起來,小夥伴們爭先恐後的問這個問那個的。可您毫無怨言,為他們細心解答每一個步驟與過程,哪怕下課的時間僅有5分鐘。你的課上得生動形象,就拿個鎂條燃燒實驗,發出那耀眼的白光,你為了不讓那耀眼的白光刺傷同學的眼睛,親自把窗簾拉上。您往往是親自動手做實驗,化學實驗中放出的氣體往往是對人有害的,但你不畏艱難,勇於奉獻,只為了給學生傳授知識。看到班上的每一個炯炯目光都對着您,老師您有沒有感到一絲羞澀和一份自豪?
老師,這一路上有您,我的知識變得豐富,心靈變得開闊,自卑變得自信。老師,我愛你!你的身體一定要健康啊!
我愛你老師作文8我愛你這句話有多少人憋在心裏,有多少人選擇沉默,有多少人並非真心。愛,有母愛,老師的愛,同學的愛
我非常喜歡看到老師笑,因為我覺得老師的愛最純潔。春蠶到死絲方盡,蠟燭淚始幹對美的一句詩。也讓我真正體會到老師的愛。
在學校我學習成績並不理想,老師就每天輔導我,還幫我補課。
她是我們的語文老師,也是我最愛的一位老師。我覺得老師就像蠟燭,燃燒了自己卻點亮了別人是對她的真實寫照。
一天,我上課不知不覺的就睡着了。老師走到我面前,輕輕得撫摸我的頭説:怎麼,不舒服麼?
我從睡夢中驚醒,她並沒有罵我,我在她温柔的話語中聽出她很關心我。這一個,我的眼淚在眼眶裏打仗,我強忍着,努力的聽她講課。
下課鈴聲響了,大家都陸陸續續走到教室外面。老師緩緩走來,温和得説:沒關係的,老師小時候也試過呀,你放學後來一下我辦公室,我幫你補補,知識是一定要學的,知道了麼?
我連忙點頭,心想老師,我只是個差生。幹嘛對不那麼好呀?
放學後我來到老師那,她就將今天在課堂上的話再説的一次。我感動得説不出話,我望着她。
最後,我終於説了出口:老師,為什麼對我那麼好,我只是個差生啊!
不,你們每個人在老師心裏都是好學生,老師的職責就是教書育人,就要盡職盡責!
這番話,我輕輕顫動了一下。我猛得抱着老師説:老師,我愛你,我以後一定好好學習。
老師也愛你啊。
愛是你我織出的彩虹,那樣的彩虹才美。老師,我愛你。
我愛你老師作文9在這秋高氣爽,丹桂飄香的季節裏,一年一度的教師節到了,我的內心似乎也有很多話想對老師您説。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候,你提問題,同學們都紛紛舉手回答問題,我由於膽子小,不敢舉手回答問題,你似乎發現了我的膽怯,就點名叫我回答問題,我戰戰兢兢地站了起來,臉漲得緋紅,始終害怕開口,正當我猶豫和顧慮之時,我看見你微笑和鼓勵的眼神,那時我感到一股暖流湧上心頭,於是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問,自那以後我也克服了膽怯,害羞的毛病,上課的時候踴於發言。
老師謝謝您的嚴格和執着。記得剛上一年級的時候,還是剛學拼音的時候,你就佈置我們全班同學每天都要閲讀課外書,可那時我的識字量也不是很多,有些語句裏面的詞語都不懂意思,你教我們,後隨着識字量的增多,一年級下學期就很輕鬆的會自己單獨看課外書了,正是由於您嚴格的監督,我每天養成了閲讀課外書的習慣,通過閲讀課外書我的知識面大大增加,同時還提高了我的寫作能力。
老師,在節日之際,我想對您説:老師,您辛苦了!謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育,是您把我從一個對什麼事都似懂非懂,天真幼稚的兒童培養成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。
人們都説:“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹,這些都是表達您無私奉獻的精神,但我心窩裏最想説的話還是老師我永遠愛你,我會以優異的成績報答你的恩情。
我愛你老師作文10記得曾看過這樣一副對聯:“三尺講台,三寸舌,三寸筆,三千桃李。十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟樑。”這正是人類靈魂的工程師——老師的真實寫照。為了培養祖國的棟樑,老師們花費了多少的心血呀!
還清楚地記得入學的第一天,您攙着我的小手帶領同學們熟悉校園環境,光陰似箭,一轉眼,我已經是六年級的學生了。在這六年中,您——周燕梅老師給我留下了深刻的記憶:個子不高,喜歡扎一條長長的馬尾辮,瓜子臉,一雙充滿着智慧的眼睛,高高的鼻樑,櫻桃小嘴。
記得三年級下學期,聽説有領導要來聽我們的語文課,我很興奮,心想終於可以在領導面前好好地表現自己了。您在台上講課,我們在台下聽課,這時候您問了一個很簡單的問題,可竟然沒人舉手,再看看講台上的您,顯得有些着急,此時您一定希望有人能舉手,那就不會那麼尷尬了。我環顧了一下教室,大膽地舉起手,您微笑着叫我來回答這個問題,可不知咋的,我一下子變得很緊張,喉嚨裏像卡了根兒魚刺兒,發不出聲音來。這時,您向我投來鼓勵的目光,似乎在説:“孫邵穎,沒事的,勇敢些。”這個問題我雖然回答對了,可聲音卻小得只有我自己能聽見,我不由得低下了頭。即便這樣,您也沒有責怪我,只是對我説:“你既然舉了手,就應該把自己最好的一面展現給別人,回答問題的時候,聲音就應該洪亮些,知道嗎?”我懂事地點了點頭。從這以後,每次回答問題,我就會想起您對我説過的話,我會用很洪亮的聲音來回答。啊,是周老師您改變了我,讓我變得更勇敢,更自信。
在這六年中還有一件事使我對您充滿敬意。那天早晨到校時,我很不舒服,但沒吭聲,沒想到第一課上到一半時,我忍不住吐了。您立即放下手中的課本,向我走過來,關切地問:“孫邵穎,怎麼了,不舒服嗎?”我點點頭,説頭疼。您用手摸了摸我的額頭,讓我趴在課桌上休息,還吩咐其他同學清掃了我的嘔吐物。老師,您的手是那麼温暖,一股暖流霎時流遍我的全身……
師恩難忘,老師,您的諄諄教誨和對我的點點關懷我會永遠銘記在心。在這教師節來臨之際我想對您説:“老師,我愛您!”
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