【精選】國小生週記集合5篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，制定一篇週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編為大家收集的國小生週記5篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生週記 篇1

滑雪，是我盼望已久的一個夢想，而這個夢想在今年春節期間實現了。我們跟媽媽單位的同事、雲兒姐姐、羊羊哥哥，經過一個半小時的路程，終於到達了喬波滑雪場。

我們在服務枱買好了卡，然後用卡去換衣服跟褲子，還有我們放東西的櫃子。因為管理員阿姨説櫃子非常大，於是我們四個女生用一個櫃子，三個男生用一個櫃子。換好衣服跟褲子，我們到領鞋子跟雪板的地方集合。人員到齊後，我們根據自己腳的大小拿到了合適的鞋子跟雪板。

終於進雪場了，一陣寒風向我們吹來，但我不覺得冷，一心只想着快點開始滑。我搬着雪板，爬到雪場的中間，開始穿上雪板，做好一切準備之後，就開始滑了。但是，並沒有我想象的那麼順利，滑不動。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”這喊聲被爸爸聽到了，便走過來牽着我滑了一小段。只剩最後一小段的時候，爸爸放手讓我自己試一下，可爸爸一放手，我就停住動不了，我回頭看見雲兒姐姐跟羊羊哥哥也停在原地滑不動，只好衝着爸爸傻笑。爸爸見我們都滑不動，便給我們請了一個教練。

教練先讓我們每人穿上一件印有“學員”兩個字的背心，再把我們帶到教學區。走到教學區雪道的中間，教練讓我們從上至下排成一隊，穿上雪板。教練告訴我們，滑雪的時候，腳要成“內八字”，並且腿要前傾，緊貼鞋子前側。教練把滑雪的一些基本要領告訴我們後，讓我們一個接一個試滑。爸爸們先滑，他們都很順利地滑到底了。到小朋友了，我是第一個，心裏十分緊張。我深吸一口氣，按照教練説的做，雪板一下子把我帶到了平地，我才鬆了一口氣，其實滑雪沒那麼恐怖。最有趣的要數媽媽們了，她們停下的時候，一定要向左邊拐個彎才能停下來。教練説她們太緊張，兩腿用力不均。我們練習幾次後，兩位媽媽繼續在下面練習，教練帶我們其他人乘電梯去最高峯。到了最高峯，我申請最後一個下去，因為太高了，看看都可怕。前面的.人一切順利，可是輪到雲兒姐姐的時候，她害怕得哭了，沒辦法，只好把我提前，我做好了摔跤的心理準備。教練推了我一把，我向下飛奔而去，只聽見教練喊：“內八字再大一點。”於是我把內八字張得再大一點，一路平安到底部了。我覺得非常有趣，上上下下好幾次，終於學會了，並且，現在我還可以繞開前面的人了。

我要謝謝教練教會了我滑雪，同時，我克服了害怕的心理，體驗到滑雪的樂趣。

國小生週記 篇2

星期五的早上，我們在好又多的那個體育場裏開運動會。我參加了接力跑。當馬上輪到我跑的時候心理又緊張、又激動、又開心。輪到我了，我使勁地跑，站在旁邊的`爸爸媽媽還有同學們，都在那裏喊着加油……

他們給我的鼓勵實在是太大了。所以我們一定要為我們班級爭光！

國小生週記 篇3

太好了，終於可以不用和蘆智凱做同桌啦！這個蘆智凱總喜歡在桌子上吐口水，上課還總是打擾我。這不，聽到要換同桌的消息，我高興得都快蹦起來了。

但是，看到我的新同桌之後，我立刻叫苦不迭：唉！本以為可以擺脱搗蛋同桌的干擾，可老師卻給我換了個更搗蛋的同桌——吳琦凡！據我所知，吳琦凡和王一環做了不到一天的同桌，就差點兒把她的腿撞骨折了，聽起來就令人膽戰心驚。可是，誰叫我是班長，肩負着班主任交付的改造搗蛋男生的`重任呢！

吳琦凡的長相很特別，大大的腦袋，小小的眼睛，細細的脖子，瘦高的個子，給人一種頭重腳輕的感覺。這副模樣，不用説也知道，肯定是調皮、搞怪的熊孩子一個。

我的天哪！吳琦凡簡直就是中國版的“愛迪生”！和他做同桌不久，我就開了眼界。吳琦凡的手總也停不下來，不是做小製作，就是搞小發明。瞧，他拔下計數器上穿珠子的杆子，做了個世界上最簡陋的攪蛋器。他還把黑筆芯和藍筆芯的筆油吹出來，注入兩個小瓶子裏，分別製成黑顏料和藍顏料，再將計數器上的珠子取下來放進瓶子，染成黑珠子和藍珠子。最近，他又完成了一項“偉大的發明”——橘子味毒藥水！那是一箇中午，吳琦凡拿出一個透明的瓶子，裏面裝了些果醬。只見他拿出一個橘子，剝開，把橘子皮放在一旁，再把橘瓣使勁一捏，讓汁水流進瓶子裏。接着，他把吳楚雨給他的一點兒紅色液體也倒進去。最後，吳琦凡竟然把橘子皮撕碎也裝了進去。他站在椅子上得意地宣佈：“橘子味毒藥水研製成功！”嘿，頻率如此高的動手能力讓本班長着實佩服，説不定將來他還真能拿個諾貝爾獎，為國爭光呢！我不由得對這個新同桌產生了些許好感。

唉！這樣的同桌，真是讓人哭笑不得。我也説不清，自己到底是喜歡還是討厭這個搗蛋同桌。

國小生週記 篇4

今天，是一個陽光明媚早晨。我正要寫最後一個作業是給長輩一次服務，我想來想去不知寫什麼才好，突然我想何不給媽媽洗一次腳呢？媽媽每天做生意都累，我一定要給她洗一次腳。

到晚上，媽媽回來，我急忙去端水，又拿肥皂，又拿毛巾，我讓媽媽坐到沙發上去，幫她把鞋脱，媽媽看看我説：“還是我洗吧！”我説：“不行。”我又把媽媽襪子脱掉，剛一脱就看到媽媽腳上磨出許多水泡，我輕輕地把媽媽腳放在水盆裏，我用水洗着媽媽腳，可是一不小心碰到媽媽腳上水泡我心裏一陣難受，我抬起頭看看。媽媽還是温柔地看着我説：“沒關係”。我輕輕地繼續給媽媽洗着腳，生怕再碰到媽媽腳上水泡，我又給媽媽腳上打香皂，打完又用水洗一遍，終於洗好。

雖然我給媽媽才洗一次腳，但我感覺自己長大許多，也懂得許多。我以後要給媽媽多洗幾次腳。

國小生週記 篇5

偶然間看到“趣”這個字，我又情不自禁的想起了那一段“魔方風波”……

趕到學校，我就直奔自己的座位，從背鬥裏拿出一個魔方，津津有味的摸索着其中的奧祕。最近老師同意大家帶魔方來學校來，而且可以去找老師學習，我們高興極了，全部非常積極。

上第一節課時，老師讓劉靜婷同學站到講台前面為大家表演轉魔方。只見劉靜婷拿着魔方走到講台前，然後點名找了兩名同學，把魔方轉的'凌亂不堪，可劉靜婷並不着急，而是先從容鎮定的把魔方仔細的端詳了一番，像是在想着接下來的步驟。半分鐘過後，劉靜婷就以極其嫻熟的手法快速的轉動着雜亂不堪的魔方，只見那魔方在他的手中轉得非常靈活，讓我們大家都目瞪口呆，非常羨慕。不出3分鐘，那“五顏六色”雜亂不堪的魔方就被他變法戲似的變得井井有條。同學們爆發出一陣排山倒海的掌聲。從這次魔方表演結束後，我以劉靜婷為榜樣，更加刻苦的學習魔方，不久，我就可以拼六面了。

這個小魔方不僅給我們帶來了快樂，而且還拓展了我們的思維，讓我們的思維更加敏捷，真是一舉兩得啊！