我快樂作文300字四篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我快樂作文300字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我快樂作文300字 篇1

這個國慶節，我在世紀公園看了2場音樂煙火晚會，十分過癮。

晚上，在一聲聲清脆的爆裂聲中，有的煙火迅速飛昇到空中，發出耀眼的光芒，綻放成滿天繁星；有的煙火不緊不慢，由小變大，變幻成一朵朵美麗的玫瑰花；有的閃亮地升到空中後，爆發出五彩繽紛的色彩往下撒腿就跑，很快就消失不見了；有的在人們不經意時就已懸掛在天際，金光閃閃，像迎風飄動的柳條兒似的；還有的煙火則像綠色的小苗苗，在靜靜的湖面上跳來跳去，隨着音樂起舞。其中，我最喜歡“東方彩虹主題中的.大風車煙火和“遠古夢境主題中的瀑布煙火。亮閃閃的煙火大風車轉動着、燃燒着，像被施了魔法一樣，可神奇啦。瀑布煙火十分壯觀，像長長的金色絲帶從半空中飄落在湖面上，遠遠看去，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的味道。5串臨空懸掛的紅色的小燈籠煙火卻是我印象最深刻的，它們是那麼高、那麼遠、那麼小，卻久久不息，就像真正的燈籠掛在天際。

啊！這麼好看的煙火我還是頭一次看到呢，好漂亮的煙火，好快樂的國慶！

我快樂作文300字 篇2

這是一篇敍事文，主要寫小作者拉着爸爸一起到小區的健身區做體育活動的事情，很有生活趣味。敍事條理，描寫生動，娓娓道來。人物形象突出，活靈活現，引起讀者的閲讀興趣。

我健身，我快樂

早上8點鐘，健身節開幕了，主席台上迎面走來了兩個面帶微笑的小主持人，我們可以看出他們同樣難以掩飾的興奮。

我焦急地等待着，一邊聽，一邊用渴望的目光注視着那五顏六色的氣球。

終於，主持人宣佈“下面我們放氣球，跟我一起倒數！5—4—3—2—1”！“啪啪”幾聲，氣球你追我趕地飛上了天空。望着那些五顏六色的氣球，彷彿放飛了自己的希望，又彷彿自己已經化身為一隻氣球，正在湛藍的天空中，自由自在地翱翔。

接着，進行五年級的球操比賽，我們標準的動作，整齊的步伐，贏得了評委的一致好評，我們班用辛勤的.汗水換來了那金燦燦的第一名獎狀。

下午的“賽龍舟”和“拔河”，我們班齊心協力又得了一個第三名。

“哈哈…”運動會在我們的歡聲笑語中結束了，雖然我們的嗓子嘶啞、小臉通紅、汗流浹背，但我們鍛鍊了身體，放飛了心情，集體的活動讓我們的友誼得到了昇華。明天我們會以更加的努力去面對學習。

我快樂作文300字 篇3

小時候，我很喜歡書，因為書就像一把鑰匙為我打開知識的大門。從一年級到五年級，書成了我精神的伴侶，快樂的`源泉。

六七歲時我對童話故事充滿了遐想，我常認為“掃帚會飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時，我不再對童話愛不釋手，我迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的奧妙所感歎，為大自然的美景所征服……在5、6年級時，我會讀漫畫、小説等，讀到這些書時，我會為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑……

有一次鄰居姐姐來我家玩。她説要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來，姐姐把削好的蘋果遞給我，我説：“等會兒，讓我把這本書看完吧！”看了一個多鐘頭，突然姐姐發現蘋果變黑了，説：“這蘋果居然有毒！”我一看，長吁了口氣，説：“姐姐是因為蘋果中有單寧酸，單寧酸和貼會發生反應。”她聽了後説：“小不點，你還懂得不少嘛！”

在讀書的過程中，我會感到自己很快樂，在健康成長。讀書是一種享受，把我帶入書的海洋。

我快樂作文300字 篇4

每當我有空閒的時候，我都會讀書。讀到傷心的地方，我會流下幾滴眼淚；讀到開心的地方，我會情不自禁地笑出聲來；讀到精彩的`地方，我更會忍不住地連聲叫好。讀書給我帶來了很多樂趣。

剛買來的新書會讓人愛不釋手。當時我們正在學《猴王出世》這篇課文，爸爸給我買了一本《西遊記》。我一加家就津津有味地看了起來，看着看着突然想起來忘了寫作業，趕緊去補……

陳壽説：“一是無書，百事荒蕪。”鼓勵我們每天都要讀書。魯迅説：“只看一個人的著作，結果是不大好的。”鼓勵我們要廣泛地讀書，不能只讀一本書。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”鼓勵我們勤奮地讀書。

讀書讓我明白限很多道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。同有比人更高的山，沒有比腳更長的路。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。世上無難事，只怕有心人。

當我讀《安陽縣縣誌》時，我被書中的描寫感動了：舀湯的不小心把那個人的碗弄倒了，湯水流到了地方。他直接趴在地方喝了起來。旁邊的人看不過去了，把自己的湯給了他的孩子。可是，一人一天就幾口湯，他難道不知道嗎？我明白了，我們今天幸福生活的來之不易。

讀書使我更快樂。我讀書，我快樂。