校園正能量的作文

正能量它已經上升成為一個充滿象徵意義的符號，與我們的情感深深相系，表達着我們的渴望，我們的期待。正能量可以引導人們有積極向上的三觀。下面小編為大家分享校園正能量的作文，歡迎大家參考借鑑。

　　校園正能量的作文一

正能量是一種積極地向上的態度，正能量是一種奮發進取的精神，在不知不覺中它在校園裏迅速的傳播着，使我們的成長更加精彩。

數學一直是我最頭疼的科目，我總是在函數、幾何中迷失了方向。他們似乎是我的天敵，讓我沒有任何辦法可以擊敗他。身邊的數學課代表便是我的救命稻草，她是我迷路時的指南針，把我指向正確的方向。

最近新學的函數，每次都把我搞得暈頭轉向。上個星期的一節數學課剛下，我還沒從數字上回個神來，同桌關心的問我：“同位，有不會的嗎?我現在也沒事做，可以教你啊!”我立馬把自己一直疑惑的問題與她分享。她沉思片刻，便略帶興奮的為我講解，“這個題首先要……”“你聽明白了嗎?”我一頭霧水的搖了搖頭。“哦，那我再講一遍吧!”她又極細緻的給我講了一遍。但有些地方我還是有些疑惑，“聽明白了嗎?”她問道。我怕她會不耐煩，於是我違心地回答她明白了。可她又讓我給她講一遍，把我的錯誤都糾正過來。

剛剛開學的緣故，值日表也是重新排的，也許是沒搞清楚的緣故，第一次做值日就來晚了。快上課了，可分配給我的地方我還沒有做完，這時。王同學走了過來：“快上課了，我來幫你一起幹吧!”我一愣，內心一陣感動，看着她認真的樣子，我也不甘落後，在我們共同的努力下，竟然在上課之前幹完了。我很感動的對她説：“謝謝你啊!”“不用謝，我們是同學嗎，互相幫助是應該的。”

開學考試的結束，預示着成績出來了。晚上，我對英語卷子進行改錯，突然遇到了不會的題。於是我打電話問了班長，班長很有耐心地解答了我的疑問，並説，如果有不明白的還可以問他。

這讓我感受到了朋友、同學之間的互幫互助，助人為樂。

　　校園正能量的作文二

我在校園的花叢中見到她，豔紅欲滴的花兒映着她幸福的笑臉。我在辦公室看到她，工作台上摞着很多書本作業，我看着她認真的表情，遞上一杯熱水。她是我值得一生去記住的恩師。

清晨，陽光透過玻璃窗子射進屋裏，温暖着紙張上一排一排的方塊字，輕塵飛舞着。老師講課的聲音穿透一切，把知識深深刻在學生的腦中。她講課的時候神情異常認真，台下的空氣彷彿是凝固的。窗外青鳥啁啾，我偷偷瞟了一眼身後空空的課桌，輕歎一聲，又記下幾行筆記。

“…呼…報告!……”這小心翼翼的，帶着喘息的聲音擊穿了課上凝固的空氣。我抬眼看着站在門口手足無措的他，臉很紅，滿是汗。眼神飄忽不敢直視一臉嚴肅的老師。

沒有人敢發出聲音，怕是一場暴風雨就要來了

老師看着他“誒呀…。怎麼來晚了?”

“起…。起晚了”男生眼神閃爍，眼淚欲奪眶而出。

“看你這滿頭大汗，肯定是怕晚了拼了命的快騎吧……萬一發生危險怎麼辦!我跟你們説，以後快遲到的時候千萬別趕，安全為先知不知道!”老師急切的語氣裏透着關心，遲到的同學緩和了神情，深深鞠了一躬，回到座位上。我心裏一翻，看老師認真的表情，像是母親責備玩髒的孩子。

那時，我看着她的眼睛，第一次看到老師厚厚鏡片下柔軟的心，心裏暖烘烘的。

她一度是我知識上的偶像，什麼都懂。笑容可愛，圓圓的'小眼鏡後是一雙明亮睿智的眼睛，她經常開玩笑，説的笑話大概可以出一本書。她曾偷偷對我説，罰抄的原因只是想讓孩子們通過努力去背來免寫罰抄，她其實特別不願意留罰抄的任務。這樣的話刺中我心靈中最最柔軟的地方。

老師，你就是口是心非。

當我胃疼難忍的時候，老師突然停下講課，看着我痛苦的表情。神情認真，打發我去辦公室吃東西，她説，有小餅乾，有玉米……看她如母親一般對我們的關心便一陣感動。身上彷彿被注入了一股能量，温暖的感覺遍佈全身。

我最親愛的恩師，交給我們知識之前交給我們做人的道理，在我們疲勞的時候説個笑話提神，陪伴我們走過國中三年，傳遞給我們滿滿的正能量。讓我們成長的路上開遍繁花，行走得有力量。

　　校園正能量的作文三

陽光從窗外映到教室裏的桌子上，照得你細如牛毛的髮絲在光芒中一閃一閃地亮。

記憶中，你“埋頭苦讀”的模樣，一直迴盪在我心田。

那是一個星期一的下午。自習課我們比賽做一張數學的家庭作業。本來我前面都做的一帆風順、暢通無阻的。但惟獨最後的一題，把我難倒了。我絞盡腦汁，剛想了一會，就萌生了求助老師是想法，我的意志力動搖了，是放棄還是堅持，我猶豫不決。

我的思緒立即被攪得一團糟。

但無意間的一晃。我看到了同我競賽的她才寫了一半，中間有許多空白。而且，此時下課鈴就要響了。儘管如此，她仍是目不轉睛地看着空白的地方，手下快速驗算。眼神中充滿了堅持和執着，沒有一絲示弱放棄的想法。我忽然感到有些羞愧，想到自己要放棄的想法，真是不應該。於是，我也堅定了信念，絕不放棄。認真地劃出關鍵詞並分析條件。一次失敗了，就再寫第二次，短短几分鐘對我來説就如同幾個小時般充足。

在我不懈努力中，我終於在下課前把題做了出來。雖然，我不知道答案是否正確，但我看着密密麻麻的字跡便覺得有種喜悦和成就感。以往，我不會做的題總是不認真思考就問老師，如今我通過自己的思考解決了問題，面對困難我堅持下來了，我擁有了面對困難的力量。這時，再看她，她還在不停地寫着。即使已經下課了，但她仍然沒有放棄解題。我們之間的比賽結束了，但她與自己的比賽還在繼續。陽光下，她緊皺着眉頭。她整潔的排版和認真的字體正在散發着迷人的光芒，那光芒散發着一種能量。那是堅毅執着的能量，我也被這種能量所感染。讓我學會了堅持，她用行動傳播給我正能量。

泛着紅瑪瑙色的雲彩還在天邊飄散，金黃的陽光一點一點躲進山頭。

陽光下，謝謝你，傳遞給我堅持的力量。