保護弱小的作文大綱

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的保護弱小的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

保護弱小的作文1

這天，下着滂沱大雨，一隻可愛的小麻雀飛進了教室，在教室裏打掃的小婷和小強看見了十分驚訝……

小強趕快拿出掃把，向麻雀扔去，嘴裏還嘀咕着：“哪飛來的麻雀，看我怎麼把它打下來。”小婷看見了大為惱怒：“你幹什麼，為什麼要這樣做？”“關你什麼事，我就是要打麻雀，就是因為它，害我們教室的地板全濕透了。”這句話倒是提醒了小婷：“麻雀一定感冒了，你這麼做，它會更疼的。”小強聽了，放下手中的掃把，十分慚愧地低下了頭。於是，他們連忙從教室裏拿出一塊手帕，輕輕地蓋在麻雀的身上。小婷撫摸着小麻雀那柔軟的身軀：棕色的羽毛，胖嘟嘟的小肚皮，還有那水汪汪的大眼睛，像一顆顆黑色的珍珠。小婷的臉上洋溢着美好的笑容，對小強説：“你看，那麼可愛的小麻雀，你竟然還忍心像獵人一樣去打它。”小強説：“真對不起啊，我們養它吧!”“不行不行，小麻雀屬於大自然，我們不能佔為己有。”這時，小麻雀跳出了小婷的手心，點點頭，彷彿有那一顆懂得感恩的心。小婷和小強十分開心，他們倆打掃完了，雨也停了。小婷説：“我們把小麻雀放回樹上吧！”“嗯，我同意。”於是他們跑到外面，小麻雀回家了，小婷和小強也回家了，他們今天學到了快樂的真諦。

小麻雀是大自然的孩子，我們千萬不能隨意踐踏那些弱小的生命，作為人的孩子，應當保護比自己弱小的人，讓我們團結起來，一起保護弱小吧!

保護弱小的作文2

一天放學後，小婷，小強留在教室裏打掃衞生。突然一隻麻雀飛進了教室,“砰”地一聲撞到了窗户上。

小婷聽見了聲音，對小強説“小強，那有聲音，我們去看看吧！”“嗯。”小強説，“我們去看一看。”他們小心翼翼地靠近窗户。這時，一個小黑影進入了他們的視線。小婷被黑影嚇得瑟瑟發抖，忍不住説：“小強，你去看看，那個不速之客是什麼？”“明白！”小強答道。

突然，小強叫道：“太棒了，小婷，這回我們可要大飽口福嘍！”小婷很是納悶，便問：“小強！怎麼了？”你發現了什麼？讓你説出這樣的話？”“你看！”小強像捧着稀世珍寶一樣捧着一隻受傷的麻雀跑了過來。小婷見狀，説：“快放了它！它是有生命的呀！”小強不以為然地説：“那又怎麼了！來！今天我請客：紅燒，清蒸………隨你挑。”小婷聽了，大為惱怒，訓斥道：“小強，算我看錯了你！真是沒想到啊！你居然是這樣的人！你知不知道，人們濫殺無辜，動物們無依無靠，沒有親人，這樣的痛苦你知道嗎？如果你想做一個冷血動物或者做一個沒血沒肉的機器人，那你就去做。”小強慚愧地低下了頭，小聲地説：“我錯了。”於是，他放飛了麻雀，讓它重獲自由。

同學們，我們不能做一個“機器人，”要做一個有愛心的人哦！最後，我要送給大家幾句話：動物雖小，仍有生命，濫殺無辜，怎能容忍。

保護弱小的作文3

下午，我在書人培訓學校的院子裏看到同學撿到了一隻可愛的小麻雀。

我趕緊湊上前去，定睛仔細一瞧。原來是一隻剛出生不久的小麻雀，只見它圓圓的小腦袋上長着嫩黃的嘴巴，身上還沒長全的毛絨絨的羽毛，紅紅的小爪子，它在同學的手裏身體顫抖着，兩個可愛的小眼睛露出驚恐的神色。我便情不自禁地説：“這真是一隻可憐的小麻雀啊！”我們把它放在草叢上，小麻雀剛落到地上，只見它一邊用力地撲打着翅膀，一邊慢慢地移動着。我們再一看，他正向遠處的一棵大樹的方向走去，我抬頭一看，大樹上有一個很大的鳥窩，旁邊有兩隻麻雀在向這邊吱吱喳喳的張望着，好像很焦急的神色。我想：原來小麻雀是不小心從它“家”裏掉下來的，它還沒有學會飛呢！樹上的兩隻麻雀應該就是這隻小麻雀的爸爸和媽媽吧！它們好像很恐慌。我們真捨不得這隻小麻雀啊，好想把它帶回家去餵養啊！可是，小麻雀很執着地向大樹的方向蹣跚地跳去。我又想到：麻雀是渴望自由的，再説，它的爸爸媽媽還在等着它回家呢！而且，地球是我們共同的家園，不能因為我們的強大，就去捕捉它們這些弱小者，而是要去保護它們。我們應該和動物們一起幸福地生活在這個和睦共處的“地球村”上。

小麻雀在同學們憐愛地注視下越走越遠，它那弱小的身影離大樹越來越近了。兩隻麻雀從樹上急速的飛衝下來，迅速地合力把小麻雀救走了。我在心裏默默地祝願小麻雀一家平安幸福。我想：我們每一個兒女都有義務去保護這些弱小的生靈。

保護弱小的'作文4

一天放學後，小婷、小強在教室打掃衞生。突然一隻小麻雀飛了進來，它有藍色又發光的羽毛，水亮亮的小眼睛，真可愛！

小強看見小麻雀，就下狠心用掃把打了過去，還好小麻雀很機靈，沒被打到。小婷生氣地説：“那麼可愛的小麻雀你還打它。”小強便和氣地説：“你不覺得我的飛鏢掃把很準很厲害嗎？如果我打到了那隻死麻雀，我們還能吃肉多好呀！”小婷生氣地説：“還好你沒打到它，不然它就死了。而且動物也是有選擇生存的權利的。”小強便騙小婷説："不如我們把它抓住，然後再放小麻雀回家。”小婷平下心説：“好，那我們怎麼抓住它呢？”小強立馬説：“這點小事，小菜一碟。今天我買了個網，我們可以把蟲子放在桌子上，然後把網放在上面，等它一來便一拉。”網做好之後，小麻雀飛了進來，他們就一拉，果真一抓一個準。小婷開心地説：“把它放了吧！”小強立馬變心説：“你被我騙啦，哈哈！大傻瓜！而且我騙你和我一起抓才好把它抓住，我們還能野外烤麻雀。”小婷頓時火冒三丈：“小強你居然不守信用，還騙我和你一起抓麻雀，它還是個小生命啊！就是因為你這樣傷害鳥兒，才使它們越來越少，你忍心嗎？”小強羞愧地低下了頭，把小麻雀放了。

每個人和動物都有選擇生存的權利，你傷害它們的同時，也泯滅了自己的良心。人和動物都是大自然的一份子，都是地球母親的孩子，我們要和諧共處，共創美好生活。

保護弱小的作文5

一天傍晚放學，小婷和小強被留了下來打掃班級衞生。突然，一隻黑影從他們面前飛過，被嚇了一跳，緩過神後他們兩個同時朝剛才小麻雀飛過的方向走去。

兩人走到那才發現是一隻不小心飛進教室的麻雀，小強見是麻雀隨手把掃把往上扔去説道:“看看怎麼把你打下來！”還好，麻雀個小動作敏捷躲過去了，但受到驚嚇撞到了玻璃掉到了課桌上。小婷見狀急忙走過去雙手小心地捧起麻雀氣憤地對小強説道:“你怎麼可以這樣對待益鳥，還打下來你想幹嘛？”小強不以為然地説道:“你看這麻雀多肥，這麼大放了多可惜，把它燒了吃多美味。”小婷驚訝地看着小強:“你怎麼可以想着吃掉麻雀，你太冷血了，我怎麼交了你這樣的冷血朋友？”小強被氣憤的小婷説得低下了頭，但他心裏還在想着小婷手裏的麻雀，故趁小婷分神時去搶麻雀，還好小婷反應快，不然就被小強搶走成腹中之物了。

小婷轉過身憤慨地説道:“小強，你是不是瘋了？怎麼和那些冷血的狩獵者一樣對待動物？你有沒有想過如果你是這隻麻雀，我這樣虐待你，你會好受嗎？”小強聽了這話才明白，對小婷説道:“對不起是，我錯了，要不我們一起把它放飛”小婷微笑着點頭表示同意。

麻雀飛走了，小強説:“如果狩獵者都不去偷捕多好，有些動物也不會越來越少，其實每個人都有善心的一面，讓我們一起保護弱小，做個友善之人。”