班級作文彙總5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的班級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

班級作文 篇1

一個新學期的到來，到處瀰漫着激動與神祕感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我現在身處稱為“人間天堂“的蘇州，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

第一天去五（5）班，看到同學們詼諧的對話，頓時感到温暖，彷彿已經融入了這個家庭，那麼，他在同學們的掌聲，最後的陣陣一個簡短的自我介紹，下王的領導隨手將自己的座位上。沒過多久，他們第一次見到我的同桌，前台和辦公桌一樣，優雅的，只要我不明白，他們都主動來幫我，有些工作，如寫作格式，課堂學習的，生活規則要求他們必須一字一句地教我。課間的時候，學生們都爭先恐後地介紹自己或我的老師，有時我拉了一些閒聊。鼓勵的呼喊往往震動着我的心臟，每一次都與我親切交談的温暖。所以老師關心我，他們精彩的課堂有趣，很真實，很有趣，很開心，很和諧。現在大家都很熟悉一點，我很開心，愛五（5）班這個温暖的大家庭。

謝謝，我希望我們能成為最好的朋友。

班級作文 篇2

一個星期天的下午，我到學校參加班裏的競賽。一走進教室，我就看見黑板上寫着八個大字：“錯別字大王選拔賽。”黑板上還畫着可愛的小動物：一隻雪白的小兔子正在笑，而另有一隻小狗在哭。這隻小狗大概是“錯別字大王”吧！想到這兒，我心裏不由得緊張起來。

比賽開始前，老師宣佈了比賽規則，當知道是默寫課文裏的字詞的時候，我放下心來，因為課木上的字詞我還是很熟的，看來“錯別字大王”的稱號我是得不上了。

比賽開始了。老師剛唸完一個詞兒，我就寫好了。有些同學不會寫，就對老師説：“老師，念得慢點兒。”看到他們抓耳撓腮的樣子，我想：“到了現在才冥思苦想，他們平時一定不認真學習。”而那些好同學和我一樣，都在等老師念下一個詞，着他們那高興的樣子，我也很得意。

老師唸完所有的字詞後，就把卷子收了起來。

因為大部分都會，我的自我感覺蠻好的。

過了一會兒，老師判完了卷，把我們的名字和分數寫在黑板上，吳霜得了70分，我和張欣並列，都是100分。當然“錯別字大王”也“脱穎而出”，兩個女同學分別以66分和68分“榮登榜首”。

“錯別字大王”的獎品是什麼呢？同學們胡亂猜測：是給她們畫個“王”？還是讓她們出節目？出人意料，老師給她們發了兩個練習本，讓她們認真練習生字。這真是一次有趣的比賽！

班級作文 篇3

為了我們大家能在一個舒適衞生的環境中快樂地學習成長，我們都應該為創造優良的班級衞生貢獻自己的一份微薄力量。

眾所周知，良好的'衞生環境不僅有利於我們的身心健康，更有利於激發我們的學習熱情。縱使老師在生活中再三強調這一點，但我們大家卻依然我行我素，經常亂吐亂扔。更甚者，把中午的剩飯剩菜不丟入指定盆子裏，直接扔在地上。

直到這次老師對我們進行了嚴厲批評教育，我們才認識到自己的錯誤的嚴厲性。

冬天，天氣寒冷，也許大家還沒有認識到亂丟垃圾的惡行帶來的嚴重後果，但是隨着天氣漸漸轉暖，也到了蒼蠅等害蟲大量繁殖的季節。特別是夏天的時候，如果大家還改不掉這種壞習慣，那麼我們就只能和噁心的蒼蠅為伍了。

為了我們大家能在一個舒適衞生的環境中快樂地學習成長，我們都應該為創造優良的班級衞生貢獻自己的一份微薄力量。我們每個人可以自帶一些塑料袋，把以前習慣亂丟亂扔的垃圾放入那些垃圾袋中。等到放學後，再將這些垃圾袋倒入指定垃圾箱中。要是走進班級，看到地上有些垃圾，我們可以彎個腰，隨手撿起這些垃圾。也許我們的這些行動微不足道，但是正是這些行動。可以讓我們的班級變為一個美麗温暖的家。

在此，我保證，在今後的學習生活中，我會嚴格要求自己，努力改掉亂丟亂扔的習慣。請老師同學一起監督我。

大掃除到這裏就結束了，小朋友，也要積極愛護衞生哦！

班級作文 篇4

我總是不按時吃飯，媽媽説這對身體不好，但我卻不以為然，直到看見她痛苦的樣子，我才對此重視起來。

她是我們班一位學霸，但她總是早上和晚上不去吃飯，老師提醒過她，但她無動於衷，讓老師也束手無策。可我早已習以為常，因為七年級我就和她是同學，那時她也是這樣，只有中午去餐廳吃點兒東西。

但不幸終究還是發生了。一天早上，我吃飯回來的早，走過她座位的時候，看見她渾身在顫抖，冷汗不住從額頭上滲出，我感覺不妙，連忙叫她，她努力地抬起頭來，面無表情，臉上毫無血色，看着着實嚇人。我不禁打了個寒顫，慌得都撞到了旁邊的桌子，我連忙詢問她怎麼了，她説她好像又犯胃病了，我趕快找出水卡，拿着她的水杯，給她接了杯熱水，然後就去告訴老師。

老師趕來後，連忙請假帶她到校外的醫院。經醫生檢查後，説這比較嚴重，需要動手術。聽老師給我們講，當她聽到要做手術時，整個人一下子跌坐在地上。老師安撫她，並叫了她的家人，她的家離這兒很遠，她在醫院觀察了一天後，她的家人到了，並簽字讓她做手術。當她的家人和老師一起送她進手術室時，她拉着她媽媽的手，流着淚説：“媽媽，我怕……”老師在班中給我們講時停頓了一會兒，淚在眼中打轉，班裏一片寂靜，只能聽見窗外蕭瑟的風那低沉的呻吟。

一個星期後，又一個噩耗傳來，她的病情並未好轉，需要再做一次手術。這次，她並不順從，她掙脱針管跳到了地上，蜷縮在角落，任誰喊都不起來，沒辦法，老師只好讓我們去安慰她，但我們無法離開學校，就只好讓老師打開視頻通話，我們看着她那副憔悴的樣子，全然不像那個整日和我們打鬧的“混世魔王”，眼中不再是陽光明媚的春天，而是寒冷蕭瑟的嚴冬。

她示意家長和老師迴避一下，待老師和家長消失在屏幕上後，她兩行熱淚順頰而下，她哭着告説我們她的痛苦。她説什麼，我們沒有聽清，只看見她痛苦的樣子，同學們也紅了眼圈。

最後，她終於答應做手術，我們懸着的心才落了下來。可另一個擔憂仍在每個人心中徘徊，她這次手術後，能恢復嗎？

希望她好好配合治療，早日康復！與此同時，我每天都要好好吃飯，善待自己，不讓自己的生命之花過早枯萎！

班級作文 篇5

“啊，要遲到了！”我一邊“飛”向班級，一邊自言自語。可到了班級門口時，門關上了。完了，遲到了！

我站在門口，伸手就要把門打開。這時，我的腦海裏蹦出了一個畫面：我打開門之後，同學們都十分驚奇地打量我，説我是“遲到大王”，對我指指點點……想到這兒，我把推門進去的想法拉去“殺了頭”，人的面子是很重要的！可是我一直在門口站着的話，萬一被校長這些校方領導看見了，那我不是把全班都拉下水了嗎？我這麼幹絕對沒好果子吃呀！

在兩種思想激烈地鬥爭以後，我決定了——進去！去老師辦公室總比去校長辦公室好吧！“同學們，點名，我倒要看看今天誰給我遲到了！”老師在教室裏開始點名。我一聽，心中打起了退堂鼓。不過同學下課後也會看見我，會向老師打小報告。算了，躲不過去的，還是進去吧，不能因遲到幾分鐘而錯過一節課。

於是，我硬着頭皮走進了教室……