書法伴我成長作文600字-五年級作文
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的書法伴我成長作文600字-五年級作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
不經意的相約
小時候,常聽到當老師的媽媽感慨:如果一手字能寫得漂亮,那麼在課堂上就能更加灑脱自如了。而我恰恰受媽媽左撇子遺傳的影響,左手用起來遠比右手靈活。於是在上學後,媽媽要我拜小方老師門下,當時還懵懵懂懂的我就此與書法有了約會。
淺嘗並未輒止
原先上書法課也是很枯燥的,每星期兩節課,在紙上塗字,然後是筆硯常洗。但小方老師的講課倒是出奇得吸引人,課堂上時不時能爆出幽默的笑聲。於是洗墨的日子,也隨着笑聲走過,我的筆力也在老師的鼓勵聲中,有所提高。但真正讓我喜歡上書法是第一次書法考級。記得那次參考的作品是行書,而我們平時練的是楷書,還沒有正式接觸過行書。一看到那繞得像麻花一樣的字,我心裏暗暗叫苦。我小聲地抱怨,這次作品的字,怎麼以前沒有練過啊?我會寫得一團糟的。陳老師也真是的。但在下筆寫的時候,突然有一種靈感湧上我的心頭。我才發現,行書、楷書雖然字體不同,但是字的生命相通的。行書看似雜亂,實則行雲流水,氣息通暢,也非常適合我的假小子性格。我於是一氣呵成,瀟灑地寫完了這幅作品。由此我感到,其實字也是有生命的。只有用心去寫字,才能與它心靈相通。於是,我喜歡上了書法。
如影相隨,伴我成長
隨着練書法的年頭的增加,我對書法又悟懂了許多。其實書法也是中華民族幾千年博大精深的文化的體現。書法中藴含着許多做人的道理,處世的`哲學。如書法中的中宮緊縮,讓我們明白了人要能屈能伸;靈活多變的筆法,讓我們知道不能只用一種方法,要從多種角度去考慮問題,解決問題;大章法中中心對齊,不也正有人心齊,泰山移的意思嗎?現在我的書法水平也提高了很多,而我對書法的理解也越來越豐富了。與其説是練字,不如説是追求一種美,追求一種勇攀高峯,超越自我的一種精神。書法讓我經歷了一次次的蜕變,一次次的磨練。
書法,伴我成長!
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