關於痛苦作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關於痛苦作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於痛苦作文1

痛苦，美麗，也許在你的腦海裏，這兩個詞怎麼也聯繫不到一起。其實，痛苦的時候，我們也可以展現自己的美麗。

擁有堅持，痛苦時我們就能展現美麗。還記得舞台上那尊慈祥的千手觀音嗎！她的領舞者——邰麗華，她痛苦過，她也失落過，但她用自己的堅持征服了痛苦，用堅持展現了一個聾啞人的美麗和自信。她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋了內心的感覺，感動中國，感動你我。堅持讓邰麗華痛苦也美麗。

擁有豁達，痛苦之花也會五彩繽紛。“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”。蘇子，雖遭官場、文場一起潑來的污水淋身，但他仍然堅持自己，“苟非吾之所有，雖一毫而莫取……是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”。蘇軾用豁達的內心展現出了痛苦也美麗的一份豪情。

擁有意氣，痛苦中也不失有一份美麗。還記得那個在烏江亭旁自刎烏江的項羽嗎！他為了不愧對自己家鄉的父老，用自己的生命來換取自己的意氣，他給我們留下了對意的詮釋，他結束了自己的生命是痛苦的，但他的精神展現出了美麗，人們對他有了“至今思項羽，不肯過江東”的懷念。

痛苦也美麗，陶淵明用自己的執着離開了官場，雖然日子過得清貧，但他也有了“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得，他用自己的內心詮釋了痛苦也美麗。

痛苦也美麗，就像毛毛蟲蜕變成美麗的蝴蝶；痛苦也美麗，就像山崖間百合花開的美麗綻放；痛苦也美麗，就像菊花也能在玫瑰中開出獨特的花朵。

也許我們正在沉浸於題海中，也許我們正在懊惱於上一次考試中的失利，也許我們正在為一次的爭吵而心情低落，但是你是否想過，只要你堅持、反思、道歉……也許這些痛苦就不能稱之為痛苦，而是一種獨特的美麗。

樹葉黃了，隨着風兒在空中翩翩起舞，在葉子離開樹的那一剎那，它是痛苦的，因為它離開了自己的母親和生命的短暫，它也是美麗的，因為它的離開讓人們感到秋的到來，讓人們感到了一絲愜意，它用自己重複的生命為人們帶來了樹蔭，為人們淨化了空氣。所以樹葉痛苦也美麗。

痛苦不僅僅是一種痛苦，它也是一種對美麗的詮釋。生活中，痛苦也是美麗。

關於痛苦作文2

“痛苦對人們來説是一種精神財富，一帆風順的人常常是淺薄的……而痛苦卻可以令人深思從而領悟人生的真諦。”痛苦之中藴含的巨大內涵與價值――痛苦是一筆財富。

面對痛苦，我很難給它下定義。例如：工人下崗；學生成績不如意，還必須面對黑色的六月……不能説不是痛苦；被機器絞斷雙手、被車輪軋斷雙腿、被火燒傷了面容……也不能説不是痛苦。因此，我認為痛苦應該是無情地肆虐折磨人的肉體或精神的一切有形或無形的東西。

但是面對痛苦，卻勇往直前地與其作鬥爭，能使一個人變得偉大，使一個人的思維日益高潔和完善，生命永遠不會麻木。

世界上有這樣一個人，他不僅是現代科學界的泰山北斗，還是一位永遠戰鬥不息的人生鬥士。他是誰？他就是史蒂芬？；霍金。

如果説他的命運是那破舊的花架，那麼，因為他敢於堅強面對，命運卻變得繁花似錦，光彩奪目；如果説他的命運是那漆黑的夜空，那麼，因為他敢於堅強面對，命運卻變得繁星閃爍，熠熠發光；如果説他的命運是那貧瘠的土地，那麼，因為他敢於堅強面對，命運卻變得鬱鬱葱葱，油油翠綠。由於他面對痛苦永不退縮的勁頭，促使他擁有了堅強的意志。眾所周知，霍金是個全身癱瘓的人，但他卻有着正常人沒有的輝煌成就。可見，痛苦造就了一個時代的偉人，人生的鬥士――霍金。

痛苦是一筆不可多得的財富。

還有，張海迪於痛苦之中成為跨世紀的一代先鋒，成潔在失掉雙手的痛苦之中成為全國十佳之一，更有曹雪芹失意着“紅樓”，司馬遷宮刑寫《史記》……凡此種種，他們都是偉大的。因為他們駕馭了痛苦，並於痛苦之中建立了不朽，從而幸福的生活成長。

可見，人們只有經歷痛苦，併成功的駕馭痛苦之後，才能幸福的生活。因為，痛苦是一筆財富。所以，每當我想起昔日的歡樂，我就感到痛苦，因為歡樂已成為過去；想起昨日的痛苦，我感到歡樂，因為我已戰勝了痛苦並悄悄地發現：痛苦是一筆不可多得的財富，它能促使我幸福成長。

關於痛苦作文3

生活的航行不可能一帆風順、風平浪靜，逆流而行和迷失方向也是家常便飯。只有經歷這些歡歡樂樂，承受這些風風雨雨，人的心靈才能得到洗禮，頭腦中的航向才能更加清晰。困難過後的回首，也許會發現，應該感激的是生活中經歷的困苦。

那是一個風和日麗的午後，夏暑已經消退，涼風習習的下午，讓人的精神也格外清爽。

抬起腿跨上座子，雙手緊緊握住車把，雙腳小心翼翼地離開地面，蹬起了沉重的踏板。這時，空中忽然吹來了一陣輕風，我的身體彷彿像一塊沉重的石頭，“砰——”，又一次跌倒在了堅硬的石灰路面。

抽泣聲還沒來得及出，卻發現腿彷彿像被刀割了一樣疼。低頭一看時，殷紅的血就像破裂的水管中溢出的水，源源不斷地向外流出，瞬間便從腿上滴落到了地上。

沒錯，我當時正在學騎自行車。和很多人一樣，這是不經過一次次摔倒，一次次受傷學不會的事情。而剛才的那一段，已經不知是第幾次跌倒在地面上了。

重新扶起倒在地上的自行車，擦乾腿上的血，我再一次跨上了自行車。卻再一次重重地摔倒在了地上，剛擦乾血跡的腿上，再一次流出了殷紅的血液。

看着血液再次流出，我幾乎就要在這次跌倒上放棄了。難道我真的就是學不會自行車嗎？血越流越低，我站在原地發呆的時間越來越長。忽然，有一句歌詞在腦海中盪漾起來：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”。

“彩虹”是人們喜愛的美景，象徵了在經歷挫折後的美好的回報和希望。這時，我的心情也像撥開雲霧後，湖面上的一道彩虹。重新擦乾血液，重新跨上車子，重新踏起腳踏板，一步、兩步、三步，我伴隨着彩虹駛向了更遠的路。

風雨磨難之中，往往有着這樣的一道光，彷彿無影無蹤，卻又處處不在；彷彿無聲無息，卻又響徹雲霄；彷彿遠在天邊，卻又近在心間。勇敢地抓住它，就能撥開雲霧望見光明。

但是，在這之前，還要承受住生活給予的磨練、鍛鍊。它可能使你傷痕累累，也可能讓你信心盡失。不過，微笑着接受這一次次痛苦和打擊。也許，你就接受了命運一贈給你的一本本的財富、閲歷和成功。

接受痛苦，何嘗不會使自己的生活更加豐富多彩呢？

關於痛苦作文4

痛苦與幸福是對立的，但他們的差別就在於你是否能放好自己的心的位置。

有人認為世界上最痛苦的人有兩種：一種是走在最前面的人，一種是走在最後面的人。其實這種觀點是片面的。他們不懂得如何放好自己心的位置，以致於產生這種片面見解。放好心的位置，你會發現最前與最後都是很美的，很幸福的。

愛迪生——一個偉大的發明家。他一生髮明上千種東西，他可謂是在這些領域走在最前的人。但是他卻不感到痛苦，在他千百次失敗後，他依然面帶笑容地去全身心地研究。當他看到世界上第一盞電燈亮起來的時候，他忘記了自己的失敗的痛苦，臉上洋溢的是成功後幸福的微笑。這就是走在最前面的人。他們不以自己走在最前面而痛苦，相反他們感到的卻是欣慰幸福的微笑。他們能為人類作出貢獻，他們以自己是最勇敢的先鋒而感到驕傲而體會到幸福。他們放對了自己的心的位置。

在中國古代作戰中時常出現這樣一種現象，在他們撤退時有一部分人在後面阻擋敵人，讓大部隊撤退。這一部分軍人便是走在最後面的人。然而，他們不為他們是最後的隊伍而感到痛苦。他們認為將軍讓他們在後面阻擋是對他們的一種信任。曾經有人説過，世界上最幸福的事莫過於別人對自己的信任。的確他們感到很幸福，他們寧願犧牲自己也要完成任務——保護大部隊安全撤離。他們以自己勝利完成任務而感到幸福。因為他們也學會了如何放置自己

的心，如何讓心放在正確的位置上。

做任何事情都會有人走在最前面，也必然會有人走在最後面。我們不應該因為位置的好壞而去衡量自己的利害得失。我們應該為我們能夠處在這兩個特殊的位置而感到欣慰，而不是所謂的痛苦。我們不能純粹地用眼去衡量這個世界，而應該學會用心去衡量它。

領頭雁為自己是隊伍的領軍者而幸福；雄鷹為自己是墊後者而欣慰。我們人類同樣要學會去正確看待它。我們要放好自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，煥發出幸福的微笑。

關於痛苦作文5

我不喜歡笑，卻一直一直地笑，直到眼淚流出來 ，我不喜歡説話，卻一直一直地説個不停，直到感覺自己的心和肺都要被撕扯開。我不是自虐狂，卻不停地在折磨自己。

只能夠讀書，讀書，再讀書。我不願意輸給別人，我不願意，我不甘心，你們説我自卑吧，也許，但有有誰知道我背後的故事，表面的笑，看的見，內心的淚又有誰知道啊！誰都不瞭解我，確實，有時，連我都不瞭解我自己，我都不知道哪個才是真正的我，也許是因為我從小就”堅強”，”外向”的緣故吧！我想將我內心的痛苦告訴別人，可我又不想讓別人知道我的懦弱！我想引起別人的注意力，我想我是出眾的，成績是好的，可現實總是十分殘酷的，我所想的總是飛到孫山之外，離我好遠好遠，總是使我想哭！可我又不想讓別人知道哭過，我要讓別人認為我很堅強，我不懂！為什麼我總在別人的後面！！！ 試卷發了，這是我上國中以來地一次月考，從表面上看，我考了全班第四名，是多麼光榮，但是又有誰知道這並不是我所認為的`光榮，這次只是他們發揮失常，並不是我用比他們高的實力考來的，我心裏難受，有一種説不出的痛苦，有人對我説”只要你發揮出你的實力就行了，何必擔心這麼多！”可是我要向他們前進啊，這次考的好，下次呢？下次我又會這麼幸運嗎？我不想輸給他們啊，我不甘心啊，我不甘心！雖然我知道我成績確實比他們差！可我心裏真的好難受，不知道為什麼，也許有人回説我是自不量力，想一步登天，可是，我就是這樣，我不要輸人一等！我知道在現在這個社會，讀書讀不起的會讓人看不起。 我不要自己丟臉，我也不要讓爸媽丟臉，我要讓爸媽出去驕傲的對別人説我女兒怎樣怎樣，我要我的爸媽在別人面前是抬頭挺胸的，我要讓那曾經看不起我爸媽的人向我爸媽低頭，那種在困難的時候，對我們蹂躪至極的人！我要爭氣啊！

可是我總是不能如願，我總是失敗，總是失敗，我不能忍受別人説我讀書讀不起，我不能忍受，他是誰啊，他以為他是誰啊！對！我是不成功，我不成功，我比不上劉琛這些人，可是他也沒有資格對我説我讀書讀不起！不管他是誰！！！

這就是我的青春，也許回是一輩子，像一部小説一樣開展了情節，開始痛苦的故事。 心中的痛是沒人能理解，即使是爸媽。

關於痛苦作文6

謙虛使人進步，驕傲使人落後。我相信很多人都聽過這句話吧，可我就是曾經敗在過下面，也曾戰勝過這句話。這一切，都是起源於那次痛苦的教訓。

可能是天生吧，我是數學不太好，但也不至於太差。可是經過那次測驗之後，我對這個想法有點動搖了。那一次，數學老師提醒我們過幾天要測驗了，可是我沒聽老師的話，雖然我也知道可我就是懶得翻開數學書看一看。因此，在白卷發下來時，我的筆竟然難以下手，五題有兩題不會;十題有四題不會。我此時真想鑽到地板下，悄悄逃離這個恐怖的“考場”，以免被那無情的“教學大軍”追殺。過幾天卷子大軍真的殺過來了，殺到了班裏的每個角落，也在我的課桌上留下了一劃長長的疤痕。我的數學卷，發下來了。在班裏，有許多“八卦人士”在調查別人的成績。我很怕被他們發現我的成績，萬一我考差了他們嘲笑我：“哇，你原來是潛藏在我們班裏的差生啊，走開點!不要讓我跟你交朋友!”我越想越害怕，於是跑到教室那掩着的門後面那看——84，我的腦子已被那羣“數學大軍”狠狠地抽了一鞭子，疼得我的眼淚都要出來了!我強忍着淚水，像失去依靠已被全世界拋棄了一樣。在護甲的道路上，我沒有以前的蹦蹦跳跳，而是像獨自站立在沙漠中的駱駝般孤獨。

回到家後，我立刻跑回房間倒在牀上。心裏還在掙扎：大小姐啊!你的數學是準備要掛科了嗎?考個84回來簡直在羞辱你自己!為什麼要做個自以為是不聽老師話的人呢!你這傢伙有何用!……各種聲音在我的腦子裏迴盪，我在學校裏忍住的眼淚最終還是爆發出來了，漫長地、漸漸地、濕透了我的被子和牀單……

那天晚上，我差不多十一點多鐘還是十二點鐘才入眠的。時間過得飛快，過了幾天，數學老師進行了第二次測驗，而且沒有提前通知。不過這張卷子我做得很通順，有幾題會卡住我的地方我也把它攻破了——正是因為我那晚上的努力，使我會謙虛做題，認真答題的。卷子很快發下來了，我這次一點兒也不緊張——我知道，我的努力會給我換來好分數的——96。我很大方很自豪地把卷子給同學們看。

謙虛使人進步，驕傲使人落後，我一定會再次創下更佳成績!

關於痛苦作文7

最近，班主任在電腦桌面上安裝了一台抽獎機，數學課代表抽到了誰，誰就要上台去講當天黑板上的數學思考題，但是由於我對數學毫無興趣的特別，這也成為了我的一大痛苦。

又到了一天一次的抽獎時間，同學們都停下了手中的作業，把脖子探得老長，目不轉睛地盯着電腦屏幕，數學課代表按下按鈕，此時的教室中一片寂靜，我屏住了呼吸，名字在不停地滾動着，終於停了!我猛地一抬頭，是我!旁邊同學眨巴着眼，一副幸災樂禍的神情看着我：“突然感覺自己好幸運啊，物理和數學一次都還沒抽到過，你好像物理都被抽到三次了吧，對了，題目你寫了嗎?”唉，別説題沒做呢，我連題目都還沒抄下來呢!我滿臉無奈地看着黑板上那一串串密密麻麻的字，還有那令人頭疼的幾何圖形，毫無頭緒，看來只能去問問數學老師了。

唉，我走過最長的路是去數學老師辦公室的路。終於到了門口，我深吸一口氣。老師正在批作業，她似乎注意到了我，停下了筆，扶了扶鏡框：“怎麼，找我有什麼事?”從她的話語中，我似乎都能聞到嚴肅的味道，我將本子遞給老師，撓了撓頭髮，吞吞吐吐地説：“老師，這——這道題我———我不會，可以教教我嗎?”

老師拿過本子，捋捋頭髮，拿出筆，抬起頭看了看我：“這道題你有什麼思路嗎?”我搖了搖頭，老師嘴角微微翹起，移了移椅子，用筆輕敲了下我的本子：“不會就説不要搖頭，你又不是不會説話，膽子要大一點知道嗎?”我拽了拽衣角，臉脹得通紅，老師用紅筆，一會指到這，一會指到那，還時不時地抬頭看看我，聽我有點雲裏霧裏，老師推了推眼鏡，半側過來，抿了抿嘴：“怎麼樣，聽懂了沒?”我點了點頭，老師瞪大眼睛，搖了搖頭，一隻手握成拳頭，敲了敲桌角，拍了拍我的肩，嘴角微微上撇：“我説你呀，顧依婷，你難道除了會搖頭就是會點頭嗎，你倒是説話呀，真是急死我了，你不就來趟我的辦公室嘛，怎麼像是上了戰場，至於嚇成這樣嘛。”我低下了頭，終於熬到老師講完了，我一溜煙跑回了教室。

我知道，班主任在教室裏裝個抽獎機其實也是為了我們着想，想讓我們鍛鍊一下自己，可是這對於我對數學毫無興趣的特別，簡直就是一大痛苦。

關於痛苦作文8

你看，照片上的我才一年級，大大的腦袋，圓圓的臉，一付非常認真的樣子，正在平江區少年宮學習電子琴。你看我學得多認真呀，兩隻手放在琴鍵上，正在彈曲子，旁邊還有我的媽媽，我有時候彈着彈着就彈不下去或者不會彈了，正是經過媽媽的鼓勵和我自己的努力，才一直堅持到現在。

我的媽媽是我的第二個老師，她陪我一起上電子琴課，我們上的是平江區少年宮的母子班，父母可以陪着聽課，上課的時候，她比我還認真，就怕會漏掉。有時，我在學琴時遇到了困難，她也會幫我一起解決，比如，媽媽雖然不會彈琴，但她的音樂節奏掌握得很好，所以，當我遇到一些難的節奏不會彈的時候，她總是耐心地幫我打節奏，一直到我會為止。

從我五歲開始，幾乎每個星期六晚上，我都要到平江區少年宮學習電子琴，不管是颳風還是下雨，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，我和媽媽都要乘着公交車，趕到少年宮去上課，一晃，整整五年過去了。我從一個幼兒園的小朋友長成了一個四年級的國小生，也拿到了到了電子琴八級的考級證書，明年，我就要向十級發起衝刺了。這其中的辛苦只有我和媽媽才知道。

學習電子琴不僅僅要去上課，平時在家裏也要認真練習，所謂曲不離口，拳不離手，每天晚上吃完晚飯，做完功課就是我的彈琴時間，插上電源，打開琴的開關，先練習一下其本練習調，再彈一首鋼琴練習曲，最後再彈一首樂曲，每一首曲子都要彈上六七遍，往往幾輪彈下來，一個小時就過去了，曲子雖然很好聽，但練習起來真的格外枯燥和辛苦，有時候實在不想彈了，媽媽就讓我休息一下再彈，平時，媽媽還經常給我講《鐵棒磨成針》的故事來鼓勵我激勵我鼓起勇氣，堅持把琴學下去。

我其實是挺喜歡彈電子琴的，這項才藝也為我獲得了許多榮譽，但是學習電子琴真的很辛苦，如果我的腦子裏有一塊彈琴芯片就好了，平時不用練習，到要用的時候直接插上電源，打開開關，優美的曲子就彈出來了，咦!那我不也成了一架智能電子琴了嗎?唉!天下可沒有這麼好的事情啊.還是老老實實地練琴吧。

關於痛苦作文9

今天上午，老師為我們講了一節令我難忘而又非常深刻的課。特別是前半節，老師讓我們玩了一個小遊戲，這個遊戲是這樣的：傳説有座“諾亞方舟”的船，如果世界末日來臨發大洪水，你只可以帶八樣東西上這座船，那麼你會帶哪八樣?問題一出，我立刻難住了，但第一時間我想先帶家人。可是家人那麼多，而且和我最親近的，算起來到少也有好幾個，那麼選誰呢?我只好選了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、弟弟與食物。食物是必帶的。這些人算是最親的了，所以，不能再少了。可是，這時，老師又讓我們劃掉兩樣，我一下子難住了，劃誰呢?我冥思苦想，也沒選出來，可是又不得不劃掉兩個，我才痛下決心，輕輕地得掉了“食物”和“姥姥”。我心裏頓時七上八下，很傷心。老師又發話了，再劃掉兩個，我猶如明天雷霹，眼前似乎一片空白。我握握手中的筆，不知從何下手，心想：不能了呀，失去了一個親人，我已經很難受了!可是，這是必須的，我又下決心，手顫抖地劃掉了“爺爺”與“姥爺”，我下子失去了三個最親的人，只剩下四個了!我的心“怦怦”直跳，感到一陣恐懼。老師再一次説出了“我們來個絕的，再劃去三個，只留一個!”我一聽，心中的那座滾燙的火山，一下爆發了，頭皮陣陣發麻，手變得冰冷，已經無力再握起手中的筆。在最後一分鐘，我才劃了“弟弟”、“爸爸”、“奶奶”，只留下了媽媽!

看着紙上的斜槓，我心裏十分堵塞，不知是難過，還是痛苦，淚水不由自主湧上眼眶，不知如何是好。後來，老師説，可以用自己的生命換取一個人的生命，我毫不猶豫地將自己的生命換掉，換成了奶奶。可是過了幾秒，我又想換“弟弟、爸爸、爺爺、姥姥、姥爺”，希望自己有六條命，把所有親人都換來的衝動。

雖然只是一個小遊戲，可我心中已經不再把它當遊戲，明白了，現實有多麼殘酷……

關於痛苦作文10

我沒有億萬家財，所以我並不滿足；我沒有“回眸一笑百媚生”的容顏，所以我並不孤傲；我沒有出口成章的才情，所以我並不自滿。我在奔跑，我在追求，但億萬家財、豔麗容顏、不俗的才情我仍然沒有，唯一擁有的是父母給予的一顆善於搜索快樂的心。

快樂與痛苦並存，只是看心靈的選擇，痛苦並快樂着並不是最高境界，快樂並快樂着才是藝術。

世人尋尋覓覓，都在尋找快樂，但卻不知道快樂就在自己身邊，因為他們早已經習慣了把快樂縮小，把痛苦放大，這就是他們心靈的選擇，於是痛苦者更加痛苦，在自己製造的小角落裏自怨自艾，痛苦就像蠶結繭一樣把你層層包圍，使你艱於呼吸視聽。

站在三岔路口，定神，鎮定，冷靜，選擇我們該走的路。年輕人就該有年輕的朝氣，就像汩汩的泉水一樣甘冽透明。

千金易得，知己難求，快樂的心更是千金難買。當你遭受挫折時，不要消沉，應該想“還好，我還有一次機會”；當你被自行車撞了一下時，你應該欣慰，“幸好撞我的不是卡車”；別人少找你錢的時候，你也應當慶幸，“幸好找回的不是假鈔”……

不要讓自己在過去的痛苦中沉淪，就算在精力衰竭時也應當選擇快樂，因為快樂就像一個助動器，讓你重新找回活力。

未曾經歷生離死別，就不能算痛苦，都應該把它當蛛絲一樣輕輕抹去。古有“只解沙場為國死，何須馬革裹屍還”的豪氣，難道今天就沒有化悲痛為力量，笑對痛苦的勇氣了嗎！

屈原一生坎坷而作《離騷》，杜甫顛沛流離而作“三吏”、“三別”，曹雪芹歷盡磨難而作《紅樓夢》。前人都為我們作出了榜樣，但這些“俱往矣，數風流人物，還看今朝”。

所以我選擇快樂，把快樂擴大，把痛苦縮小，給心靈充分的氧氣，讓心靈自由呼吸，自主選擇：快樂並快樂着！

所以我追求快樂，把快樂留住，讓快樂長存，快樂地追求快樂，也快樂着追求快樂的過程。

關於痛苦作文11

痛苦是人生必須經歷的挫折，也是人生的經歷。痛苦可以促使我們走向成功，痛苦可以磨練我們的意志。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”苦難在很大程度上是一種自然規律的表現，早在一千多年前，蘇軾就告訴了我們這樣的道理。我們對苦難應該持有的態度是正視和樂觀。“真的猛士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。苦難是人生旅途中不可以繞着走的驛站，是成功道路上必須爬過去的山峯，我們只有知苦還嘗，知難而上，跌倒後再爬起來，失敗後再鼓起勇氣去奮鬥，才能培養起過硬的素質，才能有抵達輝煌的希望。彩虹總在風雨後，無限風光在險峯!

沒有經歷痛苦洗禮的飛蛾，脆弱不堪。人生沒有痛苦，就會不堪一擊。正是因為有痛苦，所以成功才那麼美麗動人，因為有災患，所以歡樂才那麼令人喜悦;因為有飢餓，所有佳餚才讓人覺得那麼甜美。正是因為有痛苦的存在，才能激發我們人生的力量，使我們的意志更加堅強。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飛蛾一樣，人成長必須經歷痛苦掙扎，直到雙翅強壯後,才可以振翅高飛。

人生若沒有苦難，我們會驕傲。沒有挫折，成功不再有喜悦，更得不到成就感。沒有滄桑，我們不會有同情心。苦難是成長之路的必經之點，苦難是使人成功的試金之石，苦難是催人上進的鞭策之繩。感恩苦難，不自怨自艾。

苦難是動力的催化劑;苦難是一本啟智的經書;苦難又是一位深沉的哲人;苦難是人生一道永遠開放着絢麗花朵的風景。不經過挫折，怎知道路之坎坷，不經過磨練，怎知意志之堅強，只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財富。人不是戰勝痛苦的強者，便是屈服於痛苦的弱者。再重的擔子，笑着也是挑，哭着也是挑。再不順的生活，微笑着撐過去了，就是勝利。

關於痛苦作文12

生命負重，結果是極端的，不是輝煌，就是墮落，而兩者之間有一扇門，門是虛掩着的。開啟這扇門，需要的，則是對負重的痛苦的選擇。

《神曲》中，但丁寫道：“哈比鳥以葉為食，給他以痛苦，又給痛苦一個出口。”負重無

疑是痛苦的，那我們是因痛苦選擇痛苦，還是因痛苦而看到機遇。如果想要成功，我們只能放棄痛苦，讓痛苦不再是痛苦，而是生命的動力。

此刻痛苦已流淌，生命則不再負重，輕鬆的我們也能歡欣雀躍，以更輕盈的步子同時間競跑。睜着雙眼，伏在長凳桌上，丘吉爾感覺到那揮起又落下的藤條鞭打在他心裏。他沒有哭，他明白自己不能為這樣的痛苦而哭泣。他站起來，瞪着手持藤條的校長，然後頭也不回地離開了。無法想象一個十歲的孩子竟如此堅定，他無言地裝載着痛苦，承受着生命之重。十年後，他步入政壇，沒有絲毫畏懼。生命負重的他，在政壇，這個本使人壓抑的地方，他釋放了痛苦，以巨大的動力，帶領着大不列顛人民戰勝了法西斯。面對着痛苦，他仍能説出：政治是一場不錯的遊戲。

儲蓄痛苦，再釋放痛苦，當然在合理的時候，於是便成就了一名偉人。

負重是危險的，卻又藴藏着巨大的潛能。當你能掌握這負重所招致的痛苦，一個智者就將誕生。智者從痛苦中看到機遇，而庸者則從機遇中看到痛苦。

帶着負重，感覺着痛苦，獨自漫步在崎嶇山路，微笑着接受敵人的祝福。當你看到一扇似乎緊閉的門時，勿需放棄，打開你的心吧，讓酸澀的痛苦順着那凹陷的裂罅，流淌出去吧。門會開的，只為你開着。智者説過：偉大的人之所以看起來偉大，只是因為我們跪着，站起來吧!門會敞開，因為所有所謂不可能的事，不過是我們認為它不可能。

負擔就如同鹽，負擔之所以痛苦，不是因為鹽是苦的，而是因為你將鹽放入的是杯水之中，而非江河之中。

關於痛苦作文13

唯一能做的，就是看你們永遠永遠地犯錯誤，然後永遠永遠地追悔莫及，最後永遠永遠地哭泣。不停地用“離開”這個字眼，嘲，這就是最終的逃避……滄桑的天空沒有色彩，悲涼的海浪沒有温度，站在沙中，任風不可一世地狂吼，一直想象你的頭髮被海風撩起的樣子，也許是言不盡的悲愴。

我不喜歡笑，卻一直一直地笑，直到眼淚流出來，我不喜歡説話，卻一直一直地説個不停，直到感覺自己的心和肺都要被撕扯開。我不是自虐狂，卻不停地在折磨自己。這就是我們的青春。都像一部小説一樣開展了情節，開始疼痛的故事，然而結尾，或許都是死。飛機衝破雲層的時候，已經沒有任何的感覺，脱離我的城市，或許是你與我緣分的終結。雨説，我認識你是一種解脱，你認識我是一種陷入，這樣對你不公平。我告訴你，愛沒有公平與不公平之分，在上帝面前，我們是一樣的。雨是一個很令人心疼的女孩，她一直憂鬱一直傷心，她説這世上沒有令她快樂的東西，她説她是一個沒人愛的孩子，她説她想死去……只有一直追問，她才會慢慢地跟我講她的事情。她説她沒有朋友，她説她想要寂寞卻又害怕寂寞……只是沉默。我在你心裏，我都知道……和她認識是在一論壇中，我叫瓶子，她叫罐子……混久了才知道她是那論壇裏一大才女，記得對她説的第一句話就是：瓶子和罐子，原本就是一家吧！傻呼呼的……也不知道怎麼的，就和她成了最好的朋友。我愛她，很深，看到她那些涼得沁入骨髓的文字，我只有沉默……後來她告訴我她叫雨，再後來她告訴我她的日子沒有太陽，後來，後來……與她的記憶裏只有後來。這就是我們的青春。

沒有五色，沒有陽光，沒有温度。風總是在夜裏吹，搖動窗户，葉子掉下蒼涼的聲音像是再哭泣。夏天的樹照樣落葉，絢麗地落，張揚地落。

在翻來覆去的疼痛中睜開眼睛，才看到天地還是一片昏暗，黃昏的餘輝早就被風抹去，印象中，你在夢中哭泣……眼角沒有殘留的淚光，瞳孔被洗滌得清澈……也許離開是你唯一的選擇那就離開忘記所有關於悲痛的回憶記得要守着天等黎明把你的眼淚送給天空把你的悲傷送給海洋記得要看着陽光想晴天永遠離開……

關於痛苦作文14

快樂源於痛苦饒 海人魚用行走的痛苦換來了腿，但她並未贏到王子和愛情，可她不後悔，因為在劇痛中她曾那麼地接近幸福。

眾所周知，20xx“春晚”中的一個節目《千手觀音》的場面是何等美麗，而節目背後的故事，又是何等的感人——主演邰麗華的故事感動中國。聾啞人，相對於正常人來説，是有缺陷的人，可是她們卻能表演出正常人很難表演的節目。台上一分鐘，台下十年功。她們在排練中所遭遇的痛苦不言而喻，而痛苦後快樂的表情更是感人至極。痛苦，是人生路上常見的絆腳石，這石頭或隱或現，或大或小。在石頭面前倒下的人不計其數，原因就是他們不堪痛苦，沒有堅持下去，選擇了放棄和投降。

而他們的結果必然是遺憾的，不快樂的。另一方面，跨過石頭的人也很多。他們有超於凡人的堅強的意志，痛苦對他們來説並不算什麼。堅持就是勝利，後來只要你堅持了，快樂的微笑便是你勝利的象徵。快樂源於痛苦。只要我們能忍受痛苦的折磨，那麼我們必然把痛苦磨礪成珍珠，只要我們不畏痛苦的折磨，那麼我們就能勝利跨過終點線，只要我們笑視痛苦，我們必能看見痛苦過後的彩虹。請記着，快樂女神總會青睞我們。有時天堂和地獄只是在一念之間，如果你仍然拖着沉重的腳步繼續前進，就可以脱離痛苦的地獄，到那快樂的天堂；反之，你仍必須重新起步。被施以宮刑對一個人來説是痛苦的。但是司馬遷卻能忍受這痛苦的恥辱，而且完成了“究天人之際，通古今之變”（ “史家之絕唱，無韻之離騷” ）的《史記》；光明的前途忽然被蒙上陰影，癱瘓的桑蘭，體操夢雖幻滅，然而她以樂觀的心態征服了這痛苦，贏得世界的敬佩；貧窮、戰爭、病魔都改變不了對生活執著保爾，以他那鋼鐵般的意志戰勝了生活中的無數痛苦。他的精神，使世界各個角落開滿了不屈的青春之花，感召了一大堆青年人。

他們的成功啟示在於忍受痛苦的折磨，堅持自己的信念，讓痛苦成為快樂之源。人生中的每一次不完美都會讓我們痛苦，在痛苦中我們渴望美麗、接近美麗，於是產生快樂。人生就像一場戲，生旦淨末醜，每個人都可以在舞台上找到適合自己的角色，只要有一顆勇敢、堅持的心，缺陷也可以成為別樣的美麗、快樂。快樂源於痛苦。想要快樂，先和痛苦握個手吧！

關於痛苦作文15

暗夜星空之下，一人獨立於宿舍窗台，一抹寒風從我的耳角邊輕輕溜過，淚水在眼眶中不爭氣的打着轉，但我卻很快樂，此時很快樂。

在不經意之間，緩緩憶起那段與青春打馬而過的時光，與你們一起揮霍青春的時光，一段由快樂轉向痛苦的青春時光。

帶着一份憧憬，帶着一份豪邁和你們一起踏進了那段高三時光。高三，我和你們一起鬥志昂揚，一起早起，一同貪黑，享受着奮鬥的激情與曼妙，此時的我，很快樂，很快樂。

時光的腳步匆匆向前，帶走的不僅是一份份事物的變遷與人世的滄桑，也無情的開始的消磨着我所剩無幾的激情。我們幾人開始慢慢懈怠於學習，並開始複製高二那份與世無爭的隱士形態的學習狀態。那時的我們才初嘗奮鬥的快樂，卻在一番陶醉之中，落入了痛苦的圈套，各種請假的理由，各種上課酣睡的無厘頭姿態，各種開不盡的玩笑與打不盡的籃球，開始將我們幾人徹底拋入了圈套之中，此時的我們，以為很快樂，也很陶醉，內心深處卻翻湧着一份又一份的痛苦與莫名惆悵之情。

“日日測，週週練，月月考”，班主任雙手撐着講台，歇斯底里的向我們喊道。班級中的好學生們將其奉若真理，於我們幾人，只是那一陣過耳的秋風，根本擾亂不了我們幾人平時的各種玩樂大計，此時，我們幾人那沒心沒肺的笑臉似乎預示着我們很快樂，很快樂。

一模，二模，三模，一次次我們總是豪言壯志，次次卻是鎩羽而歸，落荒而逃。當教室上端的倒計時如水一般流淌，不待我們幾人去細細觀察，轉眼便只剩下了廖廖幾天，此時，我們依然很快樂，心想着還有大學聯考這一場真正的戰役，但此時我們的笑臉與快樂似乎顯的那麼的蒼白與無力。

還沒等我們幾人披上作戰的鎧甲，大學聯考之役便如期殺到，殺了我們幾人全軍覆沒。看到成績的那天晚上，我們幾人卻沒有再笑，痛苦無情的籠罩在我們幾人的臉上與心頭。

你們離開，已有三月之久了，我也重新啟航，與歲月同行，奮鬥向前。只是為了不再陶醉於暫時的快樂，而墮入痛苦的深淵。

黑夜之下，我憶起了你們，也想起那段痛苦與快樂相交織的青春歲月，此時我在奮鬥，所以我很快樂，很快樂。