【精華】關心的作文600字九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關心的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關心的作文600字 篇1

又是一個好天氣，星期六上午媽媽特地買回了一袋冰激凌。為了不讓“冰激凌愛好者”――我給偷吃了，説好了等明天天氣熱了，大家一起吃。

想想冰激凌的美味，我不由地流下了口水……為了能夠多吃一口冰激凌，我打起了一個歪主意――趁爸爸媽媽不注意的時候“獨享！”想是這麼想，説做可不能這麼做，為了保證質量我得好好計劃計劃。行動開始了：我躡手躡腳的走到冰箱前，左看看，右瞧瞧，見沒人，趕緊打開冰箱的門，“嗖”一聲，冰激凌到手，大功告成！我暗自鬆了一口氣，嘻嘻，有得吃咯！我一個人躲在房間裏，關上門窗，拉上窗簾，坐在桌子前一大口，一大口地“咬”着心愛的冰激凌。時間過得真快，我三下五除就消滅乾淨了。唉，嘴又饞了，該怎麼辦呢？我又打起了老主意，剛到手，一根巨無霸又給開銷進了肚子……

晚上，我肚子忽然排山倒海地鬧得厲害，吃點東西就叫人好不舒服，每次結果都是吐了一地……全是冰激凌和雜七雜八的零食……

媽媽知道了原因，説我自私，現在的獨生子女怎麼都一個樣？媽媽以前有了好東西都是兄弟姐妹一起平分吃，雖然不多也要省……哪向你們這樣？會做什麼，只會……一大堆的大道理讓我不耐煩，好象我吃了又吐――自找的。我低下了頭……

後來，我發現我錯了，媽媽只是為了讓我學會關心他人，尊重別人，要為大家着想，別自私……

現在想想這件事我還是蠻傻的嘛，媽媽的冰激凌從來都是讓給我吃，從來只為我買，我何必去偷呢？何況，吃了又吐得不償失……

如果你也是一位“冰激凌愛好者”那你就要學會：關心他人，尊重別人，別自私了……

關心的作文600字 篇2

人與人之間的關心，在我們的生活中，書中都可以看到。例如：一位清潔工在炎熱的夏天也在工作，很多人將垃圾扔進垃圾箱，讓清潔工的工作輕鬆了許多。這種類似的現象我也常常先到過，你來聽一聽吧。

一天白天，我在家中。水龍頭一滴一滴的掉落，鍾“嗒嗒嗒”的響。蜜蜂在陽台上的花上嗡嗡嗡的吸蜜。這時媽媽從房間裏走出來問：“作業寫完了嗎？”我回答道：“寫完了。”“記得檢查。”媽媽説完了後就出去買菜了。

我因為覺得無聊就到外面去玩了，心想：過一會再檢查吧。我下了樓後騎上自行車到旁邊的小區“傾城蓮花”去騎了，騎到了一會兒我看見了一件事：兩隻昆蟲在一起捕獵。它們好像是甲蟲。他們發現另一隻小昆蟲之後便去抓那隻小蟲了，一隻甲蟲抓住了那隻小蟲。然後另一隻甲蟲一不小心三分之二的身體都在一片葉子外。兩隻前爪抓着葉子，眼看要掉下去了，另一隻甲蟲見了，衝過去救那隻甲蟲。但是它們都掉了下去。但它們掉下去後又站了起來。那隻咬着食物的甲蟲把它的食物給了另一隻甲蟲。

過後我將自行車騎進了小區後鎖好了，回家檢查了作業後。媽媽把買來的菜放好後對我説：“我不在家你都在檢查作業嗎？”於是，我將剛才的事告訴了媽媽，儘管有時候，她顯得有些生氣（因為我去騎自行車了）……

過後，我在小區玩的時候重重的摔了一跤，腿上有一個地方發紫了之後，媽媽説：“你看看你這麼不小心。”之後用了酒精給我消了毒，最後還説了“你小心點”這句話而且一直在重複。我耐心的聽着她一句一句的慢慢説完（過了十五分鐘）。

人與人之間能相互關心，昆蟲也可以辦到這一點。這是我觀察到了一小部分。

關心的作文600字 篇3

在我的生活中，別人給了我不少的關心和鼓勵。正是有了這些關心和鼓勵，我的生活裏才充滿了快樂！

我記得，在上國小三年級的時候，那一件讓我刻骨銘心的事深深地印在我腦海裏。那一天，天氣很晴朗，我們也都去上學了。可是放學的時候。突然，天空烏

雲把太陽吞掉了。露出來的是黑暗的天空。天上不一會兒，就下起傾盆大雨。我心想：這下完了，我回不了家了。這可怎麼辦？眼前的同學一個個地被家長接走了。

轉眼只剩下我一個人，我這時，又冷又餓。頓時，我的眼淚奪眶而出，一滴一滴地打在我的手上。

突然，我眼前模模糊糊的出現了一個瘦小的身影——我的母親。她雙手打着傘，艱難地走在泥濘的小路上。她彷彿看到了我，向我招手，我也激動的向母親招手。我飛一般的跑過去。頓時，我的眼淚又一次奪眶而出，幸好雨水打在我的臉上，母親看不出來。

走在路上的時候，母親總是把傘給我，自己一個人打。我堅持我們兩個人一起打。母親説不過我，只好讓我們一起打。我知道，她總是給我打得多，給自己打得少。在路上，我一看母親的半邊肩膀，全讓雨水打濕了，她還在路上的時候，把大多數的乾衣服給我穿上，怕我生病。

回到家裏以後，母親連忙放下傘。跑到櫃子前給我找衣服。她自己都凍得臉發紫，手冰冰涼的。給我穿上了一些衣服後，又跑到廚房裏給我做飯。我不知道

為什麼？我的眼淚就是控制不住，一滴一滴掉下來，打在衣服上，不一會兒，母親就端着一碗熱氣騰騰的麪條，出現在我的眼前，還不停的説：“快吃吧，涼了就不

好吃了。”我接過來，大口大口的吃着不停的説着：“好吃，好吃，真好吃。”母親看着我，甜甜的笑了。

這件事印象深刻，我永遠都不會忘記，在這裏我要對我母親説：“母親真好！我永遠愛你！”

關心的.作文600字 篇4

從我記事開始，給我印象最深的是，媽媽對我無微不至的關懷。

我的媽媽，她是一位很普通的農村女子，可是她給我的關懷，卻是無人能及的。

記得有一次放學，天氣突然變化。天空中烏雲密佈，不到一會兒下起了傾盆大雨。我又沒有帶傘，媽媽又要去上班。再看一看周圍的同學，有的站在那裏等家長來送傘，有的不顧雨下得多大，往雨裏一躍，三步並做兩步，不一會兒就看不見人了，唯一幾個帶了傘的同學，跟我也不同路，心想：這次肯定慘了，要變“落湯雞”了！

正在我焦急萬分時，一個熟悉的面孔跳入我的眼簾：長長的頭髮，長長的眉毛，大大的眼睛，中等的身材。她就是我的媽媽，媽媽來接我了。我心裏很感動，卻又很奇怪，心想：媽媽這個時候不還是要工作嗎，她怎麼來接我了呢？在路上，我問了媽媽這個問題。媽媽回答説：“就算工作再怎麼重要，我也不能讓你淋雨嘛，要是生病了怎麼辦，那可會耽誤學習的。”説完，媽媽跑了起來，告訴我家裏有飯，吃完把碗洗一下，她還要去工作呢。從這一刻起，我就感到了母愛的偉大。

媽媽不僅在生活上非常關心我，在學習上也一樣。無論是暑假還是寒假，媽媽經常讓我把該做的作業寫完，然後就可以教我下個學期的知識了。

媽媽並不是老師，她每次教我之前都要自己先看一遍，然後才能教我。在教我的同時，還會編一些題目給我做。我在做的時候，如果犯同樣的錯誤，媽媽又會再給我講一遍，讓我下次不要再犯。

這就是我的媽媽，一位極度關心我的媽媽。

關心的作文600字 篇5

關心，雖然是一句再簡單不過的問候，可卻包含着温暖；關心，雖然只是一個輕微的甜甜的微笑，卻滲透出一種鼓勵；關心，雖然只是一個暖暖的擁抱，卻感受到幸福。關心，在生活中是無處不在的，生活需要關心。

打開記憶的大門，回憶起往事，有件事令我銘記在心。

那是一個寒風刺骨的深夜，我頂着被汗浸濕的頭髮，吹着涼風，哼着小調，愜意地從小公園走回家。一回到家，媽媽便着急地説：“天吶！你不知道這樣會着涼嗎？”我一聽，不耐煩地揮了揮手：“不會啦！你別擔心啦！”不久，媽媽的話證實了——我真的發燒了。可怕的病魔折磨着我，使我渾身軟綿綿的。而媽媽更是急得像只熱鍋上的螞蟻一樣，一會兒摸摸頭，問我痛不痛，一會兒又端來一大杯水叫我喝下去，一會兒又打電話問醫生，就連我休息的時間也不放過。

媽媽的這一舉一動令我既着急又生氣，終於，我爆發出了發自內心的憤怒。“媽媽！你不用管我了！我能管好自己！”媽媽一聽，笑了：“是嗎？你根本就沒那個能力，別逞強了！”我更加怒不可遏：“我就是可以！這不關你的事！”媽媽生氣了：“不管就不管！我不理你了！你看着辦！”

沒有了媽媽的關心，我輕鬆多了。可後面的事情就沒那麼順利了。“媽媽！我肚子餓了！”我拼命地大喊，可回答我的是一片寂靜。飢餓在我的身體裏作怪，肚子也叫了起來：“咕咕，啥時候開飯？咕咕……”並打起了“吃飯奏鳴曲”。我無可奈何，悶悶不樂地爬起來。準備去吃飯。

令我意想不到的是：媽媽竟然把飯帶過來了！我的眼眶濕潤了，淚水在眼裏打轉。接着，我撲進媽媽的懷抱，眼淚湧出了。

關心是一種安慰，關心更是一種温暖。生活中缺少不了關心，有了關心，生活就會變得更加温馨美好！

關心的作文600字 篇6

小區裏有一位老爺爺，他住在一個由倉庫改造成的簡陋小屋裏。

以前，我並不知道倉庫裏面還住着人，因為門都鎖着，但那天我放學回家時正巧看見那個老爺爺被一位保姆阿姨一點一點地攙扶出來，我上前去問，才知道老爺爺年紀大了，中風了，他和他女兒雖然住得很近，但他女兒嫌他現在中風了，説他髒，有細菌什麼的為藉口，都不來看他。保姆阿姨説，她現在帶老爺爺去附近走一走。

我聽了之後有些為老爺感到不平。女兒都不來看他，他一定很孤獨吧，雖然保姆阿姨常帶他出去走走，但終究比不上自己女兒來看他，來關心他吧。

後來，我只要有看見這個老爺爺都會和他打個招呼，順便聊幾句。老爺爺也很開心，他還慶幸自己中風不是很嚴重，還可以説話，起碼這樣他還能和人聊天來解悶。

漸漸地，我瞭解到老爺爺以前是一名商人，賣布料的，以前賺了許多錢，但都被他女兒差不多拿光了。老爺爺説，他不在乎錢多錢少，只想要他女兒常來看看他。老爺爺每説到這兒，總會歎一口氣。

後來，有一天，我回家時，竟沒看到老爺爺，（平常這個時候，老爺爺正好會被保姆攙扶出去走走）而且老爺爺屋前還圍了一羣人，好像在討論老爺爺的事情。我打聽了一番，才知道：老爺爺昨天晚上病情加重了，被緊急送去醫院了。

我聽了，什麼話都説不出，只是一個人默默地站在老爺爺屋前，心想：但願老爺爺沒事，不知道他那個所謂的女兒有沒有去陪他。他女兒對他的關心應該還沒我和保姆阿姨多。不但我從沒見過他女兒，就連保姆阿姨也很少見到他女兒呢。

從那以後，我再也沒見到那個老爺爺了。周圍的鄰居們，也沒再提起過他，不知道老爺爺現在怎麼樣了，住在哪裏……但願他只是搬走了，但願他依然健在。

關心的作文600字 篇7

那是一個星期五的晚上……

“爸爸！媽媽！”我從學校裏出來到家後興高采烈地叫着：“明天，郊……郊遊！你們……你們上星期答應過……給我煮茶葉蛋，親手煮的……”等我上氣不接下氣地説完，爸爸媽媽點了點頭，太好了，他們同意了！“不要買來的，要親手煮的，味兒要濃。”我知道味兒濃的茶葉蛋要煮很多時間，雖然媽媽看上去很忙，似乎有點為難的樣子，但她摸了摸我的頭，我就知道她已經同意了。

吃過晚飯，我一邊坐在沙發上看書，一邊等着爸爸媽媽為我煮蛋。可是爸爸卻坐在電腦前忙起了工作，媽媽也坐在桌子旁埋頭寫起教案來。我的心頓時涼了半截，便很早就上牀睡覺了。

晚上11點多，我起牀上衞生間忽然聽到廚房了似乎有什麼響聲。“哎，幫我把拿各種料兒都拿出來！”雖然聲音很輕，但我還是聽出是媽媽的聲音。我輕手輕腳地打開房門，朝廚房看去。忽然間，我愣住了，只見爸爸媽媽同時站在廚房裏忙碌：媽媽把洗淨的雞蛋放進鍋裏，爸爸在幫助媽媽拿各種料兒。醬油、陳年加飯酒、茴香、桂皮、茶葉、五香粉等等，一大堆的在一旁嚴陣以待。過了一會兒，蛋大概半熟了，媽媽就開始將各種配料放入鍋裏，那棕黑色的醬油和咖啡色的陳年加飯酒順着瓶口，歡快地流進鍋裏，桂皮和茴香也跟着去鍋裏面跳起了舞，茶葉和五香粉也不甘示弱，爭先恐後從媽媽的手裏溜出來，奔向那“哧哧”作響的鍋子。一切都是那麼輕快，那麼自然，那麼協調。爸爸和媽媽的配合簡直就是一首美而輕的小詩。

煮了一會兒，媽媽拿起鐵勺，輕輕拍打着蛋，她要讓這些歡快又豐富的汁水滲入雞蛋中。我雖然看不見鍋中上下滾動的汁水，但我卻好像看見汁水都通通流入但中。在這棕紅色的汁水中，有父母對我的愛，這愛不僅滲透了這些雞蛋，也滲透了我的全身。看着爸爸媽媽頭上日益見多的銀絲，看着他們額頭再也抹不掉的皺紋，我的心顫抖了……我想起了孟郊的《遊子吟》……

仔細品味着這首詩，回憶往事，我的視線被眼淚模糊了……

關心的作文600字 篇8

母愛是温暖的太陽，奉獻着他的光芒；是遼闊的海洋，袒露着寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育着兒女茁壯成長。

那一刻，我感受到了無聲的母愛。

在經過各科老師舉行的大大小小的測試後，疲憊的我終於回到家中，迎面而來的是母親一臉的微笑，她張開雙手向我迎來，我只是像往常一樣打了一個招呼便回到了屋裏，關門時看到母親那孤獨的身影。

門“吱呀”一聲開了，母親端着一盤玲瓏剔透的櫻桃走了進來。她站在我身邊，挑了一顆很美的櫻桃，放到我的嘴邊。但是我將頭一甩，淡淡地説：“先放下吧，我一會再吃。”母親欲言又止，孤單失落地出去。不一會兒，門又“吱呀”一聲。我又不耐煩地説：“媽，我正在寫作業，您別一進一出的。”回頭卻看見母親詫異的眼神，那眼神深處似乎有種悲傷。母親再一次悄悄退去，門沒有一絲動靜。

我一偏頭看了那盤晶瑩的櫻桃，上面還有幾滴水珠在閃閃發光。我意識到自己太過分了。這時，門外傳來了父親的呵斥聲：“孩子在學習，你幹嗎老打擾他！”誰知母親竟帶着哭腔説：“孩子這麼累，我這當媽的看看都不行嗎？哪怕只是輕輕的抱抱他，讓他歇息片刻也好啊！”我心中不由一顫，母親每次進我屋中，只是為了看一眼她辛苦的孩子。一顆顆櫻桃，代表的是她對兒子火熱的心，進門時張開雙手，是想抱一抱已比她高半頭的兒子。

我打開門，任憑它發出“吱呀”的叫聲，我走向母親，温柔地抱住了她。我分明感覺到她顫抖了一下，分明感覺到有一股永不停息的暖流，温柔地流淌在母親的血液中。它在空氣中擴散着，流動着，一直流到我的體內，融入我的內心，暖暖的。

但願——那一刻——可以——永恆。

那一刻，我發現，原來世界上的母愛都泛着水晶一樣的光澤，她一直關心着我們。

關心的作文600字 篇9

關心同學的徐老師我的班主任徐老師，是一位關心同學的老師。 記得有一次，徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍後，發現玻璃非但沒有變乾淨，反而更模糊了。正當我不知所措的時候，徐老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃啊？”

我不好意思地低下了頭，紅着臉説：“對不起，徐老師，我不會。”“沒關係，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩，微笑着安慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終於落了地。只見徐老師一邊親自示範，一邊對我説：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把髒給抹掉；然後，用濕抹布再抹一遍；最後，再檢查一下有沒有抹乾淨。明白了嗎？”“明白了。”我點了點頭説。

後來，我和同學合力一起把窗户抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，徐老師對我豎起了大拇指。 這時，我非常感謝徐老師對我的關心和幫助，如果不是徐老師細心地發現了我的困難，並耐心的指導我，我就不會順利完成任務了，也不會學會抹玻璃這個本領了。在這裏我要對徐老師説一句：“徐老師，謝謝你。” 平時，徐老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪着的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我説：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立刻擺好姿勢，徐老師滿意地笑了。

以後每次寫字，徐老師的話語都時時刻刻地警醒着我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個字。 我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師。