我和老師的那些事作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我和老師的那些事作文，歡迎大家分享。

我和老師的那些事作文1

老師教會了我們豐富的知識，給予了我們快樂的回憶，讓我們感受到暖暖的關愛。在我的國中生涯中，馬老師——這位為我們無私奉獻的好老師令我記憶深刻。

她教會了我們豐富的知識。不得不説，馬老師是一位對工作極其負責的老師，她十分的敬業，視教育學生為己任，併為其感到快樂。她對我們每一個學生都充滿了希望，因此她總是把每一個知識點都給我們在課堂上講得清清楚楚，一步一步的將每一個細節，每一個需要注意的重點給我們指出，為了我們的知識能記得更加牢固，知識面更加完整，她還犧牲了自己本來就短的休息時間為我們整合知識點，打印成一份又一份凝聚着她辛苦汗水的資料，為我們發放，讓我們能通過這些資料更好的掌握知識。馬老師這樣辛苦的工作已經很多年了，這一屆她特別辛苦，但她從不叫一聲苦，而是更加努力的教我們學習英語，也正是她這樣的工作，我們才能學習到更多的知識。馬老師，她教會了我們豐富的知識。

她給予了我們快樂的回憶。馬老師教課從不死板，她教課時，臉上總洋溢着快樂的笑容，用輕鬆愉悦的方式帶領我們進行高效率的學習。每當我們學習新課程時，她總會用課件中擴展的，且能激起同學們興趣，又與課堂學習內容息息相關的內容讓同學們自由發言，在這種充滿歡笑的氣氛中慢慢掌握知識。每一節英語課也都因此而變得更加快樂，讓我們逐漸喜歡上了英語。馬老師她無時不刻的笑容給我們留下了揮之不去的快樂回憶，她讓我們與她在一起每天都能快樂，並深深喜歡上了她。我們也因此記得，馬老師是我們國中生涯中一位讓我們快樂學習的導師。馬老師，她給予了我們快樂的回憶。

她讓我們感受到暖暖的關愛。馬老師十分的和藹，態度細心，我們與她在一起總會感到她就像我們的母親的一般，是那樣的慈祥，那麼令人感到温暖與安全。馬老師無論是從話語還是行為，都體現着她對每一個人深深的關愛，這種關愛令我們難以忘記。有人生病、肚子疼，馬老師會悉心的詢問這位同學的情況，為他泡上一杯熱乎乎的午時茶；有人摔跤、受傷，馬老師會第一時間幫助這位同學，給他塗些藥，安慰他們；有人犯了錯，馬老師會悉心的.開導他們認識錯誤。這一種種充滿了關愛的行為都是他對我們的付出。馬老師，她讓我們感受到暖暖的關愛。

馬老師，那麼些事，是她教會我們的豐富的知識，是她給予了我們的快樂回憶，是她讓我們感受到的暖暖的關愛。真像對馬老師説：“馬老師，我愛您。”

我和老師的那些事作文2

“你再仔細看看!”一聲清亮的女聲在辦公室裏響起，迴盪在我耳邊。“我説了好多遍了，這種題要從題中找答案。”這憤怒的聲中夾雜着些許無奈。“勞動力豐富又廉價。”我怯怯地説道，“噗。”和我一起來面批試卷的同學偷偷笑出了聲，我把手背在身後，低下頭不知視線要往哪裏放。“哎。”你輕輕歎了一口氣。我顯得更加緊張了，眼淚都要從瞳孔中冒出來。這時你又用清亮的嗓音説:“我還是對你很有信心，加油吧。”我愣了一下，心裏洋溢着喜悦。

走出辦公室，温暖的春風拂過我的臉頰，我好似缺氧的人終於回到了地面，聞着樹葉泥土中散發出來的清香，一股温暖的氣息侵襲了我的全身，我脣角一勾，開心的笑着。

離生地會考還有100天。我還在忙着刷題，每逢考試都會去找老師面批，儘管不盡人意，但我還是很愉快。在一次一次的挫折中，我成長了。彩虹總是出現在暴風雨後澄澈的碧空中，散射着令人無比驚歎的七色光，而人生的彩虹也是需求要以風雨作為條件的。我一直都用這句話安慰自己，激勵自己取得更好的成績。

離生地會考還有48天。在書的海洋中，我時不時抬起雙眸望向天邊。我知道，我正面臨着人生中第一次大考，我必須努力。在課堂上，老師似乎變得更加嚴厲些。我們全班的同學沒有一個敢把頭仰起望向老師，全部都在埋頭苦寫。“你們是我教過最差的一屆。”“這是一道送分題，有幾個人對啦？!”“這種類型的題我已經講了很多遍了。”這種話一句一句的在我們的耳邊徘徊。

離生地會考還有6天。在地理課上，你讓我們把試卷都整理好。然後一個一個叫着你覺得還有希望的同學，讓其他同學在下面自己複習。我心思完全不在試卷上，一直仔細的聽着你喊的那些同學，心裏波瀾起伏。“小孫。”這是你叫的第12個同學了。“小耿。”

“小謝。”我心情激動，雙手都在顫抖，端着厚厚的一疊試卷走上台。你輕輕地翻過我的試卷，仔細的看了幾眼。這時我才發現，你的眼袋似乎染上了一層暈黑。你抬起頭，認真的看着我:“我對你還是很有期望的。”這句話就像一縷春風，撫平我心中的漣漪，激勵我不斷前進。

生地會考那天。我滿懷自信踏入温暖的校園，操場上，我看到你置身於暖暖的陽光之中，對我們露出了久違的笑容。謝謝你，曾老師!