以學會為話題的作文（精選12篇）

大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那麼問題來了，話題作文應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的以學會為話題的作文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

　　以學會為話題的作文1

每一個人都渴望得到理解，但也要學會理解別人。理解就像一座橋樑，溝通彼此的心靈；理解就像一盞明燈，驅走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽，因為無論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。

有位哲人曾説過：善於理解別人的人，發現世界上到處都是一扇扇門；不善於理解別人的人，發現世界上到處都是一堵堵牆。

我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折，而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。

當你理解別人的時候，也會得到別人的理解；你只有去理解別人，才會得到別人更多的理解。當我們都能相互理解時，世界就將變得更加美好。

我們只要設身處地為他人着想，從他人的角度看問題，就能理解許多自認為錯誤的舉動，就能撫慰許多受傷的心……學會理解，並不意味着失去了自己的立場、掩埋了自己的自尊；而不學會理解，就意味着失去了自己的道德、出賣了自己靈魂！

愛在生活中無處不在愛，愛需要我們用心體會。我們只有以一顆理解寬容的心去對待每一個人，才能體會到愛存在的美好。

讓我們一起呼喊吧：“理解萬歲”！

　　以學會為話題的作文2

等待是什麼？等待是趙師秀“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”的清閒；等待是歐陽修“月上柳梢頭，人約黃昏後”的浪漫；等待是岳飛“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的雄壯。等待是一種幸福，即使等不到結局，但過程也是值得享受的。

有人會為了曾經的一個承諾，等待一輩子。在別人看來，他也許是愚蠢的，卻不知他是在等待春暖花開。“女人的一生，許多時光都是在等待中消耗，但正因為如此，這樣的女人才是最美的、最幸福的”。也許，世人認為林黛玉葬花是痴情愚蠢的行為，但她是最美的女人，也是最幸福的女人。因為她用一生等候了她的愛情，心靈上等到了春暖花開。即使是死亡作為結局，也是美麗的。

誰在彼岸等待着開花？誰有勇氣去等待開花？選擇是痛苦的，也是幸福的，等待着不可知的命運，等待着人類所盼望的虛無縹渺的希望，在等待暖春之後的盛夏，等待盛夏之後的金秋，等待金秋之後的雪冬，依舊是永不休止的等待。

等待也許會令你煩躁不已，也許會令你後悔不迭。但如果沒有等待，我們就沒有勇氣去繼續我們的人生旅途。人生，可以沒有最終的結局，但不可以沒有等待的過程。等待使我們人生更加絢麗多彩。不管是漫長的等待還是短暫的等待，這都是我們人生旅途中的一個驛站，休息過後，我們還將開始下一站的旅途。

人生有太多的等待，我們要學會等待，等待人生的春天，迎接萬紫千紅。

　　以學會為話題的作文3

常見這樣的人：自己有了成績，有了榮譽，就歡呼雀躍，神采飛揚；別人有了成績，有了進步，卻視而不見、充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦、嫉妒。

真誠地為別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業的吸引力和凝聚力。聽到別人有了成績就不自在，看到別人有了進步就不痛快，是心胸狹窄、氣量狹小的表現。這樣的人很容易成為孤家寡人，不會有很多人願意與他合作、共事和創業的。

學會欣賞別人，是一種人格修養，一種氣質提升，有助於自己逐漸走向完美。一個人總能在某一方面勝過別人，但在這一方面也總會有人比他強。所謂“一山還有一山高”，就是這個道理。每人都各有所長，隨時發現別人的進步，隨時為別人的成績而喝彩，這對於一個人的生存能力、合作能力、發展能力的提高，都具有重要意義。

讚美他人並不難做到，這要求我們去發掘生活和工作周圍的人，想想他們的好處和優點，並毫不吝嗇地稱讚他們，這將會在人與人之間形成良性互動，使我們的社會和工作環境更温馨可愛。

培根説：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城、四海枯竭、叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞

　　以學會為話題的作文4

在我的生活中，我學習過很多東西，不過最令我開心的就是開船了。

那是去年暑假的一天，爸爸帶我去開船。爸爸交過錢後，我就開開心心地上了船，我坐在駕駛員的位置上，對爸爸説：“爸爸，讓我來開船吧！”本想着爸爸不會同意的，可爸爸爽快地答應了。我按了一下倒車的挖掘，“譁”的一聲，船開動了它的最大馬力，好像在對我説：“小子，坐穩了，我的動開到最大了，小心點！”

我開着船來到了淺水區，我按了一下前進的按鈕，船開始向前前進了，我原本以為開船很簡單，可沒有那麼簡單，突然，迎面開過來了一輛船，我手忙腳亂得不知道該幹什麼，眼看就要撞上了，爸爸及時轉了一下方向盤。這才躲過了一場船禍，，我嚇得像熱鍋上的.螞蟻，而膽大的爸爸也嚇出了一身的冷汗，見此情景，我顫抖地對爸爸説：“爸爸，你開吧！”爸爸看看我，語重心長地對我説：“遇到這點困難你就害怕啦，還男子漢呢，我教你！”於是爸爸教給我怎麼開船，可我一直覺的黃色按鈕是前進，可它卻是一個停船按鈕，爸爸對我説：“你可以這樣呀，把它當成一首兒歌：黃是停船綠是開。我想：死馬當活馬醫，於是我試了好幾遍，終於學會了。

半個小時過去了，我們開船的時間也到了。今天我不僅學會了開船，還學會了遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。

　　以學會為話題的作文5

今天，我又來到小桔燈的教室裏，看見同學都靜悄悄的低着頭在縫釦子。我也不列外，趕緊放下書包準備學習縫釦子。

只見老師左手拿針右手拿線，目不轉睛的盯着針眼，然後瞄準針眼一穿就穿了進去。我一看，原來那麼簡單，我也就學起老師來，左手拿針右手拿線，穿起來。可是並沒有我想的那麼簡單，線變毛了變胖了，針眼那麼小穿也穿不進去。我只好用舌頭舔一舔讓線變瘦再穿，我屏氣凝神一穿“呀！終於穿進去了。”這時我心裏開了花。

該縫釦子了，老師做了個示範。她左手拿布，右手拿針，把釦子放在布上從下面穿到上面，就這樣反覆地縫一顆釦子就被縫好了。我心想：那麼簡單，對我來説就是小菜一碟。我那好布和針縫了起來，我對準釦眼穿進去，可是我一不留神，把針戳到了手上，我尖叫了起來。但是我還是沒放棄，我更加精神匯聚，小心翼翼，從下面縫到上面，反覆地穿，最後終於縫好了，我激動萬分，就在那一剎那，心裏感到一陣陣自豪。

“啊！真是高興，我又學會了項本領，可以幫媽媽多做家務了。”小朋友們你們也來學學吧！這樣就可以幫媽媽分擔家務活了。

　　以學會為話題的作文6

欣賞能使人產生一種輕鬆、愉快和滿足感，人的心靈也會在不知不覺中得到淨化與調適。同時，欣賞還能開闊人的視野，充實生活並增添生活情趣。從現代醫學的角度來看，人的精神狀態與肌體健康有着十分密切的聯繫，作為一種審美活動，欣賞往往能夠促使人進入一種積極樂觀的精神狀態。這對於身心健康，自然是大有益處的。

欣賞並不神奇，學會欣賞也不需要多麼高深的藝術水平。只要你稍加留意，就會發現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽台上栽培的花草、牆壁上張貼的字畫、案頭陳設的工藝品、水族箱裏餵養的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶餘飯後靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悦感來。

又如人們平常所説的“自賞”，即品味自己在生活中創造出來的勞動成果，這也不失為一種高雅的養生之道，比如在觀賞自己精心創作而成的一篇文章抑或一幅字畫時，往往都會獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。

讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優秀的電視節目是欣賞，走出家門去領略大自然的美好景色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學會欣賞，它會讓你的生活更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時，進而獲得心身的健康。

　　以學會為話題的作文7

我們每天都生活於感動之中，可有多少人能夠學會感恩呢？

在這個夏天，我們收穫了太多感動，當震災襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無時無刻不在感動着。在着一份份感動彙集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣着這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學為志願者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由於這一份份的感恩，志願者們更賣力地勞動着；正是由於這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！

其實，我們身邊的感動也不少，這在於你是否以感恩之心看待這個世界！

當父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當旁人將你遺失的東西歸還於你時，你是否朝他們感激地一笑？當你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們説聲謝謝？這便是感恩！你做到了麼？

學會感恩，不僅是要學得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應是一種能愉悦自我的智慧。學會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。

還記得那首大家耳熟能詳的歌嗎？感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜請牢記這首動聽的歌曲，伴着着柔和美妙的旋律，讓我們在收穫感動的同時，回報感恩。

　　以學會為話題的作文8

上舞蹈課是我最近比較傷腦筋的事情，因為老師要求必須會倒立！我害怕摔傷了，遲遲不肯下功夫練習。一次上課的時候，老師讓我們倒立，我摔倒了，真的好疼好疼啊，再加上柏雨寒的骨折，我就更不敢倒立了！媽媽説：“你不要害怕，你都學舞蹈幾年了，都要過柒級了，加油！”我聽了媽媽的話，還是不太敢練。但是現在一件歪打正着的事讓我喜歡練了。

星期天，是劉美子的生日，她邀請我和優優來參加她的生日派對，因為我們三個是最要好的朋友，我們一見面，就像瘋了一樣，開始抱來抱去。優優看到包間裏有一塊空曠的位置能倒立，就讓我們一人找一塊空地來倒立，結果優優上去了，我和劉美子只能右腳靠到牆上。

優優走過來對我説：“毛毛，你不要害怕，你在翻上去以後，不能塌腰撅屁股，要把屁股收起來，才能立得時間長，明白了嗎？我相信你，一定能行的，加油毛毛！”我聽了優優的話，開始刻苦練練習，並在心裏鼓勵自己一定能行，當然，中間我也摔下來過。最後，練了幾次後我就能輕而易舉的上去了，我心裏激動極了！我對優優説：“優優，我能立上去一分鐘了耶。”優優説：“你真棒！咱們來比賽誰立的時間長吧！1、2、3，上！”我們都一起上去了，最後，是我贏了！看來倒立也沒有我想象中的那麼難，要立起來得有技巧，要戰勝內心的恐懼，不能硬撐着上去！“

就是這麼一件歪打正着的事，讓我學會了倒立，又開始喜歡上舞蹈課了。

　　以學會為話題的作文9

快到春天了，寶山滑雪場雪快化了，姑父決定帶我和姐姐一起去滑最後一次雪，還叫上姐姐的夥伴——徐一鳴。我們一聽可高興了，尤其是朱均怡。

到了滑雪場，我放眼一看，哇，好少人吶！姑父説：“快過年了，大家都在家裏大掃除呢！”我們馬上領了滑雪板和滑雪杖，穿上了滑雪鞋。

到了滑雪場，我坐着傳輸帶來到了山頂。我已經滑過幾次雪，所以到山頂也不太害怕。我和姑父一起滑了下去，突然，我看見前面有一個大坑，不會剎車，也不會拐彎，我心裏想：哇呀，我的天哪，我的媽呀，我的親愛的上帝呀，我馬上就要摔倒了，今天的雪真滑呀！真的，我摔倒了，頭朝下，腳朝上，腳在空中劃了一個完美的半圓形。這一幕被朱均怡、姑父、徐一鳴、一位教練看見了，完了，我可要丟死人了。教練連忙滑過來，扶起我，説：“小心點！”就滑走了。

我嚇了一大跳，又把應該掌握的動作都在腦子裏重新的想了一遍。然後，我又來到山頂，一次又一次，都失敗了，我要泄氣了，姑父鼓勵我，説：“不要泄氣，再試一次！你姐姐馬上要學倒滑了！剎車的時候，板的前面使勁往裏，板的後面使勁往外就行了，試一試。”我看見姐姐在學倒滑，我就趕緊跟過去，跟到她面前，停住了，但沒有摔倒。姑父看見了，説：“真棒，學會剎車以後就不會摔倒了！哈哈！”

現在，我終於學會滑雪了！如果你還不會滑，有時間我教你哦！

　　以學會為話題的作文10

有一位汽車推銷員，耐心地向一位顧客推薦一種新型汽車。那位顧客很滿意，可就在要辦購買手續的時候，突然變卦了。那位推銷員百思不得其解，他並沒有得罪顧客啊！？事後經過詢問，原來他只顧推銷自己的車子，卻沒有傾聽顧客説的話。顧客認為自己不受尊重，他不願意從一個不尊重自己的人手裏買車。

讀了這個故事，我覺得傾聽很重要。傾聽不僅可以讓我們獲得更多的信息，更重要的是，這是一種尊重他人的表現，也是一個人具有良好修養的表現。只有把自己站在對方的立場上，耐心聽取別人的講話，我們才能夠贏得別人的尊重。

可我就不太會傾聽。在家裏，爸爸媽媽叫我時，我總是不理睬。在學校，我經常因沒注意聽老師的話而不知道當天的家庭作業。甚至有一次，因為沒注意老師説的班幹部競選日期而錯過了競選的機會。

以後我要做個好聽眾，上課時要認真聽老師講課，還要跟着老師的思路邊聽邊想，同學們發言時也要認真聽，包括集體朗讀時，我要注意傾聽自己的閲讀聲。平時別人和我説話時，我也要認真聽，不再東張西望、左顧右盼，更不能不禮貌地打斷別人，着急的插嘴。

一次次的傾聽，帶來一次次的收穫，一次次的收穫，促使我們珍惜身邊的一切事物。所以，讓我們學會傾聽吧！

　　以學會為話題的作文11

忍，心字頭上一把刀。光從這一點看來，忍是很難受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動刀動槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個社會的人們應試應該學會一點忍讓。

孔子曾經説過：“小不忍則亂大謀。”有個簡單的例子。“三顧茅廬”大家一定知道，張飛説要把諸葛亮綁回去，如果沒有劉備勸他忍住，會有蜀國的風光嗎？會有三國演義嗎？古人是這樣。現在的社會反而像是退步了。同學會因小紛爭大打出手；人們時常為了一點小利把鄰居告上法庭；同事會因為誰能升級而勾心鬥角最後的結果呢？往往是兩敗俱傷。現在提倡構建和諧，但有人想過合詣社會缺的是什麼嗎？忍讓。

不只是要忍讓，還要知道怎麼忍，什麼時候該忍，什麼時候不能忍。某些人或事，總會有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無法改變的。好比一些產品製造出來，它就永遠如此。這時便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身願意的，或有些人頑固的和你爭他自已明顯的錯誤時。但在關係到自已尊嚴和人格時，是不能忍讓的。晏子使楚就是一個好的典故。晏子靠自已的機智勇敢維護了自已的尊嚴。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現。

合諧社會需要忍讓，生活處事需要忍讓，與人交往需要忍讓，因此學會忍讓便可以讓人們在人生的道路上，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。

　　以學會為話題的作文12

一首優美的歌曲，值得我們去傾聽；一堂有趣的課，值得我們去傾聽；一個熱愛生活的人，值得我們去傾聽；一個尊敬別人的人，值得我們去傾聽。

傾聽，就是對別人的尊重，懂得傾聽，自己也會得到尊重。傾聽，就是對自己的人生負責，一個懂得傾聽的人，那麼他的人生一定會變得異常精彩。傾聽，可以洗滌我們的心靈，懂得傾聽，懂得傾聽那些古仁人的心靈，你會感受到他們的偉大，感受到他們的抱負，感受他們心中的不滿，感受他們的自強不息。

“路見不平一聲吼，該出手時就出手風風火火闖九州”中，我聽到了宋朝時梁山好漢的爽朗，俠肝義膽，路見不平拔刀相助的高尚情懷，感受到他們的心胸寬廣。從《義勇軍進行曲》中的“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉，築成我們新的長城”平平淡淡的幾句歌詞，我感受到了當時人們對於封建社會的憤憤不平和不滿，感受到了人們對於封建統治着和侵略者的憎惡，要推翻封建統治和達到侵略者的雄心壯志。

從《童年》中的“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳的寫個不停，等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年”我彷彿聽到了童年時期的那個無知，那個等待着下課鈴的我，誰沒有童年，誰的童年都一定會豐富多彩。

傾聽，可以使一個人的心靈得到淨化，學會傾聽，學會尊重別人，學會傾聽音樂，每首歌曲都有它的喜怒哀樂，學會傾聽。

我們在傾聽中成長。