生活的美好作文11篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的生活的美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的美好作文1

生活是美好的，生活就應該多姿多彩，細心觀察生活會發現你所意料不到的事……

——題記

有人問我如何寫好作文，我心中苦笑。我的作文很好嗎，其實我從來不這麼認為。或許因為是文學社的社長，別人都這麼認為，其實不然，我的作文是隨意的，每當看到別人的長篇大論是，我都會驚訝。我總會想如果是我，我一定寫不出來。

靈感，其實我是一個會為了沒有靈感而苦惱的人，或許我不會觀察生活，感受生活吧！靈感源於生活，每個人都這樣告訴我。可是我是不懂得如何在生活中尋找靈感！我依然還是那個會為了沒有靈感而苦惱的女孩。

行走在城市之間，穿梭在人羣中間。我突然想抬頭看一想天空，看着藍天朵朵白雲之間，總感覺是那麼和諧、美麗的畫面。沒有特別的語言，只是覺得給了心靈一次淨化。

每天穿梭於同樣的地方，學校、教室、家裏。過着同樣的生活學習、再學習。一切都像地球繞着太陽運轉一樣運轉着。不無聊嗎？是的有的人或許認為枯燥、乏味，每天度日如年，時時都盤算着這時間如何才能飛逝。突然有種想長大的感覺，出去打拼一番天地，生活過得多姿多彩。等他安享晚年是回想從前，心中蕩起層層漣漪。美好的時光就這樣虛度了，一切盡在不言中。其實生活可以過得更加精彩的。同樣是夕陽，不同的人就會有不同的感受。有的人會認為夕陽很美；有的人會很高興，因為一天的學習已經結束了，可以輕鬆一下了；而有的則會深思，一天的生活已經結束，看着夕陽一點點消失在地平線上，他們想得更多的是，自己沒有學習的還有很多，需要努力。在別人看似一件很普通的事，可是有的人卻能夠體會出其中的深層含義，因此悟出了許多真諦。

其實一滴在花朵上的雨珠也是那美麗；

其實星星和月亮構成的畫面也是那麼璀璨；

其實路邊的野草給人的新意也是另人賞心悦目的；

其實藍天與白雲兩者的結合何嘗不是那麼淡雅……

用心靈去體會其實尋找靈感是如此的簡單，回過神來，我不由加快了腳步……

生活的美好作文2

這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴裏總是哼着喜歡的歌曲。你要問我為什麼？哈哈，因為我發現生活過得越來越有滋味。

週末時，我總喜歡約上幾個好朋友到鎮上的公園——五子園玩耍。五子園裏種了很多品種的花花草草，高高的樹蔭下的總會看到盛開的鮮花，綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園裏不僅花草繁多，而且充滿了文化氣息。它顯示了鶴城的由來，顯示着鶴城客家人的風貌。每次來到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的文字，每次讀完，我感覺特別自豪，因為我是鶴城人，客家人的後代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園裏溜達半天，有時圍着那塊大大的石頭轉呀轉地你捉我，我捉你；有時蹲在那鋪着花崗巖石的小徑上看小草，看花兒；有時坐在爬着藤蔓的小亭裏東聊聊西説説的……

放假的時候，每到晚上8點，我就陪媽媽到福茂廣場。8點整開始，廣場上陸陸續續來了很多人，接着大家紛紛在音樂聲中翩翩起舞。看着那一張張愜意的笑臉，我覺得生活是多麼美好呀！

坐公交車到市裏的時候，我總喜歡盯着車窗外，車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹木在窗外一晃而過，有時車子行走慢一點，就會讓我驚奇地發現葉子叢中藏着的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市裏，我總喜歡到書店裏呆上幾個小時，琳琅滿目的書本總讓我愛不釋手，走出書店的我，手上肯定得拿着幾本剛買的書籍。

生活是多麼有滋味呀，我當然高興了，希望大家和我一樣，感受生活的美好！

生活的美好作文3

升上了國小，我是一名正式的國小生了。雖然一樣都是學生，一定都在學校學習，但是我覺得我的校園生活和以前大不相同了。

現在，我是中學生，是一年級全寄宿班的一名學生。這裏的學習科目比國小多了，從國小的語文、數學兩門科，增加到現在的語、數、外、政、史、地、生七門科，作業當然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現在，小小的腦瓜裝滿了數學公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。一年級的校園生活，好枯燥，好枯燥。

我們教室下面是國小教室，每當看到那些無憂無慮的國小生四點半不到就回家時，心裏酸溜溜的。站在高高的教學樓上，等待下一節課和晚自習的到來。全寄宿班兩週才能回家一次，想到此覺得一年級的校園生活，好酸，好酸。

一年級的書很厚，每一本都很厚，一年級的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最後，背得人頭昏腦脹，口乾舌燥，眼冒金星，可還是要背。一年級的校園生活，真是好苦，好苦。

去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯歡會”，老師讓我、曹衝、高志崗和一起去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。特別是第二天，老師讓我們四個人主持“元旦聯歡會”的時候，班上來了很多人，可我們並不在意，各自選了項目，想台詞，每當我們想起一段自己頗為滿意的台詞時，心中的那份快樂是無以比擬的。一年級的校園生活，好快樂，好快樂。

一年級的作業很多，但每當我攻克下一道難題的時候，每當我受到老師表揚的時候，每當我受到同學們稱讚的時候，我感覺：一年級的校園生活，好甜，好甜。

一年級的校園生活就是這樣，有苦有酸，有開心，也有不開心，但是就是這些事情編織成我們快樂的一年級生涯，讓我度過了充實豐富的一年級生活。

生活的美好作文4

生活是什麼？這是一個比較大的概括，生活就是從嬰兒脱離母體道一聲心跳停止為止，這期間的過程就是生活。古人一直説享受生活，那麼也應該是開心的，自由的，而不像現在，被套上重重鎖鏈。

我們的生活像是被設定了程序，每天我們只需按照計劃執行，沒有半點意外，每天忙忙碌碌，從家和學校為兩點一線，沒有空閒的時間娛樂，十分枯燥。然而真正的生活不應該如此。

這個世界如此美麗，上帝創造山創造了水，創造四個不同的季節。而享受它們的不正是人類？

春天，小草從地下鑽了出來，柳枝上冒出來嫩芽，溪水緩緩解凍，一場春雨沖刷掉冬季的單調色彩，換上了生命般的綠，草綠，嫩綠，翠綠……點綴着這個春天，而人們也應該在這種美麗的春天裏與家人踏青，一起感受生活的樂趣。

夏天，那池水如同古詩描述的那般碧綠，荷花也如此嬌豔，再配上將那水鄉的背景於是橋還有池邊鬱鬱葱葱的垂柳，到那裏旅遊真是一種愜意。

秋天是傷感的，是豐收的，是最富有詩意的，在這金黃色的世界裏，最美的就是樹，站在森林裏放眼望去，綠的，黃的，紅的，各色的樹葉雜錯。藍天上，還有排成“人”字型的大雁成羣結隊的向南方飛去，可別擔心它們一去不復返，因為來年春天它們還會回來。

冬天，是最枯燥無味的，外面白茫茫的，人們的活動範圍僅限房屋裏，可我們一樣可以與家人包餃子，寫對聯，放鞭炮，讓紅色的喜慶沖淡白色的寂寞。

這是一個美麗的世界，有很多美麗的地方，上帝賜予我們這些，我們就不應浪費，讓短短的數十載時光過得充實，而不是渾渾僵僵地一輩子，讓生活充滿色彩。

生活的美好作文5

生活，就像是一個萬花筒，記載着種種美好。生活是豐富多彩、五彩斑斕的畫面，看到生命的長河，彷彿看到了生活的美好。

當我們翻開生活的第一頁時，彷彿看見人們一張一張的笑臉，因為是生活的美好，才使他們的明天更加燦爛，只要你仔細品嚐，就會覺察到生活的美妙。

生活對我們來説是多麼有意義啊，人們可以每天都過嶄新的一面，所以生活在我看來是那麼的美好。

當你孤獨的時候，有人會給予你快樂；當你被冷落的時候，有人會給予你温暖，這就是最美好的生活。

每當我遇到坎坷的時候，我就會想起朋友告訴我的話：“你要暫時放下一切雜念，不要忘了告訴自己明天的生活更加美好。”我知道，明天的生活一定會更加美好，有很多歌明天等着你，所以我要重振旗鼓，努力拼搏。

生活，對每一個人來説是多麼重要，但生活的美好才是最重要的，因為明天的美好，所以人們一直期盼着明天的到來。

生活中有讓人絕處逢生的奇蹟，也可以讓一個墮落的人洗心革面。因為生活中的美好，我們可以迎着初升的太陽走向光明，這就是生命所賦予我們的力量。

我愛生活，因為生活中有愛，有寬容，正是這些，才把生活的美好描繪的栩栩如生。如果朋友一不小心傷了我們，而我們則不計前嫌，一笑而過，如果每個人都能將微笑帶在身邊，那麼世界就會更加美好。

我愛生活，愛它美好的一面，愛它的寬容，生活可以讓人從黑暗中走向光明，走向寬容和愛的方向。

生活，對每個人來説都應該是非常美好的，我們應該好好享受它帶給我們的美好，放棄骯髒的慾望，放棄惱人的墮落，從容地迎接光輝的太陽，生活如此的美好，讓我們一起期待明天的光明和美好的生活吧！作文

生活的美好作文6

在這樣一個快節奏的社會裏，我們總是匆匆忙忙，停不下向前的腳步。每個人都帶着各自的故事，或哀傷，或煩惱地活着。又有誰會注意到誰家窗前的花開花落？又有誰曾停下腳步欣賞一番廣闊天空的雲捲雲舒?

又像往日一樣，我照常揹着沉重的書包走在回家的路上。經過一天的繁忙，身心都疲倦不堪。“你快看這兒，這是什麼花呀？開得真漂亮！”我漫不經心地沿着馬路走着，耳邊突然響起這樣飽含驚奇的聲音，下意識地轉過頭，看到了那些點綴於草叢之間的野花。翠綠色的花莖筆直地向上生長，絲毫沒有要彎腰的意思。沿着花莖看上去，一直向上，向上，在頂端托起一朵剛剛舒展開來的野花，野花正笑得燦爛。我漸漸慢下了腳步，覺得輕鬆起來。方才説話的人正蹲着身子，神情專注地賞着花。她的身旁站着以為男士，微笑着看着她，如同她看花時的眼神那樣温柔。看見這一幕我才瞭然，轉過頭去，步子也輕鬆起來。還要多麼幸運，我們正享受着生活帶來的活力生機與幸福温柔。

還未踏進家門，便聞到了從家裏廚房飄出的菜香。我止步於窗外，腦海中浮現出媽媽炒菜時的模樣。我彷彿看見媽媽一手拿着乾淨的盤子，一手扶上鍋，眉目間慢慢是對家人的關愛，雙手捧起的是一家人和樂共餐的情景。而我，還要多麼幸運，正享受生活帶來的温情與美好。

下雨了，窗外傳來“嘩啦啦”的雨聲，我停下筆，從書桌前抬起頭來，走到窗前。已是夜晚，但不遠處的樓房裏還點綴着錯落的燈光。它們分佈在一個又一個小格子裏，發出或是温暖的黃色，或是明淨的白色的光，把這原本寂寞的雨夜照亮。我看見庭中的花被雨水拍打着，而它不孤單，綠葉為它撐起一片天空，身旁的花兒與它並肩共度艱難。還要多麼幸運，我正享受着生活帶來的自然地陪伴與夜的寧靜。

去發現吧，去愛吧，去享受吧，你會發現沿途美麗的風景，會感受到生活的美好。蜀光綠盛實驗學校九年級三班 陳卓

生活的美好作文7

風拂花落，陽光正好，生活的點點滴滴都有着自身獨特的魅力。那一刻的風景在記憶中翩飛……

那年夏季，雕花木窗外蟬聲如雨，窗紗被清風吹拂。我的家依山傍水，有着人間少有的清靜、温暖。帶着春日暖陽的紫藤花，風吹，一陣花雨，一地落花。

清晨的街道鮮有人走動。我在大街小巷中穿梭，止步於一家店鋪前，恍惚而熟悉。店門前擺放着一盆盆普通的綠植。推開門，只聽得鈴聲清響。戴着圓框眼鏡的老人躺在藤椅上靜默地看着報紙。聽見鈴響，他抬眼看了看我，笑了笑：“來了個愛看書的孩子呀！”我回他淡淡的微笑，隨後走到一排排高大的書櫃旁翻閲起來。原來是一間書店，空氣中洋溢着淡淡的墨香、自然的紙香，以及一種古老的氣息。指尖劃過一本本書籍，有種心靈的觸動。忽的，眼中閃起細碎的光芒，與眾不同的詩意標題映入眼簾——《完美的花朵》。取出這本書，輕啟書頁，書中的故事進入腦海……

軟糯的貓叫使沉浸在書中的我清醒過來，望着窗外，一抹暖陽照進這間古樸的店鋪。照着手中書，照着看書人，同時也照亮了這個空間。想想自己的學習生活，緊張而壓抑，這一天真是平凡而悠閒。慢生活的時光與當今繁忙的社會生活格格不入，但我挺喜歡這種環境、這種氛圍。如歌中所唱“當日光親吻臉頰，貓兒偷偷舔過……”我泡在一方三角的暖陽裏，閉上雙眸，有種醉了一般的感覺。

窗外的雲軟綿綿的，浮於碧藍的天空中，靜靜遊走，好似潔白的兔子。記憶中兒時的大白兔奶糖，雖粘牙，但那股奶香味讓人無力抵抗。書中的故事如一股暖流，流入我的心田：花木棉，一個追逐夢想的女孩，一路上，她與兒時玩伴一起接觸到各種各樣的人，她開始成長蜕變，於是木棉花開了……

合上書頁，歸於原位，踏出店門，又聞鈴響，明媚的陽光灑下，普照萬物。枝丫上，雀兒輕啼，池塘邊，處處蛙鳴；橋上，嬉笑孩童，橋下，櫓聲咿呀。一時慵懶，一時美好。此情此景，我願收藏於記憶中，待未來回憶時，依舊會笑如花開。

生活的美好作文8

這世界從早到晚，一年四季，每一分、每一秒都在運作，一切的繁榮、所有高科技的便利，都是繁忙、緊張、壓力砌築而成的，我們總是處在一種緊繃的狀態，讓我們感受不到自己，腦海中佈滿了數字的加減乘除，紊亂着。

承受世間壓力的我們，思緒總是在課業上、在金錢上徘徊，不知曾幾何時，在瞭解生命殘酷的事實時，夢想不再。我們不再傾聽，而受一切繁華世俗影響，開始害怕一個人的時候，開始害怕當獨自一個人走在街道上時，自己是被着世界遺棄的。然而，孤獨沒有不好，它能是我們在煩躁不堪時的最佳良藥，它能是我們慘遭外界干擾時的避難所。

獨處時的自己，是最真實的自己，沒有虛假的偽裝，沒有與自己感受相反的表情面具，不需要接受他人的批判，可以擁有思想上的自由，不再需要壓抑自己內心的想法。獨處的時光是屬於一個人的空間，這是一種解放，唯有獨處，不受任何干擾時，才能仔細地聆聽周圍的事物，看清一切，領略到最真的自己，領略到一切。

當一個人時，在每個人的心中都擁有不一樣的解釋。當一個人時，它能是寂寞，不懂得享受一個人靜謐而美好的人，總是藉口地將自己鎖在團體中，掩飾自己害怕寂寞的心；但懂得享受的人知道，其實我們都應該要擁有屬於自己的時間，當一個人時，它也能是一份禮物，得以和自己相處。

抬頭仰望那一片蔚藍，難得的獨處，讓我沉甸甸的心頓時輕鬆了起來，彷彿是蒼穹上的雲朵，恣意翱遊，澄淨的思維使我的視野廣闊了起來，發現四季的變換竟是如此地顯着，步伐踏在綠意上，忘情地馳騁想像，色彩在瞬間被點亮，青翠的綠葉，絢麗的花朵綻放，留下一地的美麗；陽光和煦的問候，臉上拂過一陣清風，此時此刻的我，在獨處中獲得了掙脱紛雜忙亂的機會。

生活的美好作文9

童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知憂愁的，校園生活是純真的。一顆顆跳動着的心、一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編織着那曲折動人的歌。上課時，每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上時，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受着新鮮的雨露，去領略異國的風情，一起去長篇大論，一起去體驗知識的光芒。

下課了，傳來了愉快的笑聲，呈現出一片燦爛的笑容，師生之間的友愛與尊敬化為一串串音符在空氣中飄動，大家都在為此跳動着。

每當我遇到挫折，因為考試成績不理想而懊惱時，老師就像一盞明燈掛在我無助的心靈前。教導我、督促我做生活的強者。因為成功的`喜悦只屬於生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔，一個個甜甜的微笑，一句句暖暖的祝福與問候。

最風趣的事無疑就是英語課上的“蠢事”了。某位沒聽講的男同學，我們才剛學的男孩和女孩的英語單詞。老師用英語問他：“你是男孩還是女孩？”他毫不猶豫的用英語回答道：“我是女孩。”這個答案讓大家鬨堂大笑。

在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實。一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們與風雨同悲同樂。每當聽到年的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢中。一切都是那樣的自然，一切都是那樣的舒適。

這就是我的校園生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂——使我的每一天都過得充實、都過得幸福。我會再接再厲，我會堅持不懈，過好我在校園的每一天，我會讓老師滿意，讓同學驕傲，讓所有人為我喝彩。

啊！這美好的校園生活。

生活的美好作文10

我讀了林清玄的《空白筆記本》，對生活的記錄有些感悟。 文中的店員小姐説:“書是別人寫的，寫的再好也是別人的思想，自己的想法一定比別人賣得貴。”我也覺得這句話非常有道理，人要記錄下生活的點點滴滴，才能體會到生活的樂趣。每天記錄下一段甚至是一句話也是對自己有幫助的，一件有趣事，過久了，記憶也就沖淡了，印在腦海裏的筆記遲早也會模糊不清晰。

我的爺爺就有這樣的習慣，他是一個很有情調的老人，有空就提筆記錄下這段時間的事，一個星期大致兩篇。上一次我回老家的時候，他的櫃子裏已經擺滿了整整一摞的筆記本，看起來他的這個習慣已經堅持了一段較長時間了，我到現在還深刻地記着爺爺筆記本上的一段記錄:今日在市場上購買6只鴨，5只雞……今日在部隊進行財產管理……大多我都記不清了，只是這生活中的細節都可以被爺爺記錄得如此細緻，他可真是一個生活的有心人呀！雖然他的字跡我有些看不清楚，但透過那一行行行密密麻麻的字間，我可以感覺到他對於生活的那種熱愛。

自從那一次看了爺爺的筆記後，我也想重新開始，緣於工作日的學業比較繁忙，我不能每天記，但這並不能阻擋我想寫日記的決心，我準備了一個本子寫週記，也照樣可以記錄自己的生活、感受與思想，長大後翻一翻，回味一下，也是一種很美好的、很有價值的回憶和享受。

爺爺的筆記本雖然沒有多精美多昂貴，但至少裏頭的記錄都是爺爺生活中的真情實感。它們是貨真價實，獨一無二的歲月的收藏，這樣的筆記本也是他生命的果實，難道不比作家的書都要昂貴嗎？

生活的美好作文11

有人説，人生就是一場征途，一場不停息的征途。停下來你就敗了，我覺得慢下來也是一件好時，換一種方式也不失美好。

在途中，我們會有各種各樣的願望和慾望，我們都希望自己可以變成成功的人，都希望自己可以足夠優秀，希望自己可以登到人生的塔頂。所以，我們一路前行，從不停息，我們像是無所不能的戰士一樣，一路上披荊斬棘，過關斬將，無所畏懼，可是你有沒有想過，當你披荊斬棘時，你是否注意過他們的美好。是否忽略了太多！

我們一直以來都太注重結果，忽略了過程，以至於我們都忘了欣賞途中的美好了。你是否看過凌晨三點鐘的太陽？我相信絕大多數人都沒有，因為人們會凌晨三點起來學習，起來工作，但不會抬頭望一望天空，看太陽升起，陽光佈滿大地。你是否注意過路邊的小花和會不停變換顏色的大樹?我相信你也沒有，因為在你眼裏，他們都是一個樣子的，今天與昨天，明天與今天都沒有什麼變化。那你是否注意到媽媽頭上多了兩根白髮和爸爸的背不在挺拔如初，我相信我們也沒有。只有當媽媽白髮很多，爸爸的背很彎曲的時候，我們才會注意到他們老了，才想起來陪你長大的他們早都老了，才會關心他們……你有沒有覺得，你錯過了太多。

是的，我們每個人都錯過了太多，我們一味地追求學業上的成功，事業上的成功，和人生上的成功，卻忘了，忽略了身邊的景色，身邊的朋友，親人，以及身邊的一切美好。更可怕的是，我們並不以此為意，我們仍一意孤行。

心有猛虎，細嗅薔薇。你可以擁有遠大的抱負，但不要忘了身邊的美好。當你忙碌時，疲憊時，停下腳步，回頭看看，往兩邊看看，享受一下生活的美好，生活的泰然。你會發現，你可能會更喜歡牆角的薔薇花，而不是遙遠的遠方。

不要等到“盛宴之後，淚流滿面”，那時候後悔已經晚了，來不及了。所以，從現在開始，細嗅薔薇，關心家人，享受生活的美好！