我想變成神筆馬良四年級作文400字（精選49篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我想變成神筆馬良四年級作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我想變成神筆馬良四年級作文 1

我很想變成童話中的馬良，手裏拿着老爺爺送給“我”的神筆。

我拿着神筆，看到奶奶在種地。我拿出神筆，拿着筆畫了一輛大大的灑水車，奶奶坐在灑水車上，開着灑水車繞了一大圈田地。效果果然不錯，田地裏的菜葉上都有幾滴露珠。這幾滴露水可神奇了，能讓青菜長得超級快。還助於能讓青菜的`葉子長得很茂盛。

我拿着神筆，看到爺爺在看電視，看的滿頭是汗。於是，我拿出神筆畫了一個空調，爺爺打開空調，感覺很涼爽。我還給爺爺畫出一個冰糕，只要吃了這種冰糕，可以給身體帶來幫助，可以充滿能量，讓全身變得很有氣勢。爺爺吃了，果然解熱了。

我拿着神筆，看到媽媽在做飯。我拿出神筆，畫出一個會做飯的智能機器人。媽媽把開關打開後，只要説出任務，它就會按指令去做，而且做的 飯 非常快，並且做出來的飯香盆盆兒，也能讓人吃得狼吞虎嚥。

我拿着神筆，看到爸爸在路旁準備做公交車的時候。我拿出神筆，畫了一輛小轎車。爸爸開着小轎車，開往上班的地方。到了那裏，爸爸大吃一驚，一看時間還沒到呢！這種車快的原因是：賽車。

我拿着神筆，看到伯伯在收豐收的水果。我拿出神筆，畫了一個果園機器人，伯伯只用指揮就行了，機器人使用工具，不大一會兒，農活就幹完了！ 天氣門寨的果子還很新鮮，絕不會摘那些被毛毛蟲咬過的果子。

我幫助了我所有的家人，他們既輕鬆又高興！

我想變成神筆馬良四年級作文 2

今天我準備去旅行，忽然天上掉下了一隻畫筆正巧落在了我的揹包裏。

我從揹包裏翻出那支畫筆，正要把它丟掉時，他居然説話了：“我是天界馬良的神筆，由於主人被玉皇大帝關在了監獄裏，就來到人間避難。”

為了確認這支筆到底是不是神筆？我畫了一個火柴人，果然，我剛畫出來一個火柴人，就從畫上跳了出來，他稱呼我為主人，我興奮地帶上火柴人出去旅行了。

我和小火柴人正走在林間小道上，忽然從森林裏衝出來一隻兇猛的老虎，我趕緊給火柴人畫了一套裝備，他拿起劍向老虎頭上猛的.一紮，老虎重傷倒地，火柴人也受了不小的傷，我趕緊給他畫了一個繃帶，他用了之後果然好多了，我們繼續向前走去。

天黑了，我們只好在這裏過夜，我又畫了許多火柴人，用來充當侍衞，把我的營帳打開後，直接鑽進去睡着了……

“救命啊！”不一會兒我聽到了一聲呼救聲，我趕緊跑了出去，原來是一個旅行家，我趕緊讓火柴人把他從河裏救出來，他一直跟我道謝，我高興地帶他來到我的營地。

“起牀啦！”一陣聲音在我耳邊響起，我失望地從牀上爬起來，原來這是一場夢！

我真想帶上馬良的神筆去旅行！

我想變成神筆馬良四年級作文 3

假如我是神筆馬良，我要到較多洪水氾濫的地方，畫上堅固的大堤，讓洪水不再氾濫。

假如我是神筆馬良，我要到醫院去，給人們畫一瓶“恢復健康藥水”，有病的人喝了這瓶藥水以後，就會在一分鐘內慢慢地恢復健康，老人喝了以後，就會像小孩子一樣活潑、開心。

假如我是神筆馬良，我要到乾旱地區，畫上足夠的水源，讓乾旱地區的'莊稼和災民不再受缺水的困擾。

假如我是神筆馬良，我要到那些沒有房屋住的地方，畫上幾棟樓房和十幾棵樹，讓以前沒有房屋住的人不但可以住上漂亮寬敞的房屋，而且早上起牀打開窗户時，可以吸取新鮮空氣。夏天，可以在樹下乘涼。冬天，樹可以擋住刺骨的寒風，樹的葉子還可以燒火取暖。

假如我是神筆馬良，我要畫出能調節人體氣温的衣服，如果人們穿上這件衣服，在夏天，人們就會覺得很涼爽。在冬天，人們就會覺得很暖和。

假如我是神筆馬良，我要畫出一座通天橋，讓人們隨時隨地都能上天參觀地球、月球、還有環繞着太陽旋轉的八大行星。

假如我是神筆馬良，我要綠化環境，到沒有花草樹木的地方畫上花草樹木，讓整個地球處於無污染狀態。

為了早日實現這個願望，我要刻苦學習。

我想變成神筆馬良四年級作文 4

一天晚上，我做了一個神奇的夢，夢裏我遇見了一位老神仙，他送給我一支神筆，並告訴我從此以後我就是神筆馬良了.

於是我帶着我的神筆，來到祖國的大西部。在戈壁灘上，我畫上很多神奇的果樹，果樹上的果實不僅美味，而且還有無病防病、有病治病的作用。這樣，貧窮的西部富裕起來，人們都過上了好日子。

我帶着神筆接着來到海嘯後的受災國家.我用我的神筆讓那些在海嘯中喪生的人們復活，我還把在海嘯中淹沒的.房屋畫了出來，使他們的家園迅速地重建起來。同時，我還畫出了很多很多的糧食來救濟災民，災區的人們臉上又重新綻放出了笑容。

接着我帶着我的神筆，去了廣裹無垠的大沙漠，在那裏畫上了綠洲，這樣，就會有很多很多動植物在那裏生存，駱駝也再不會寂寞了。

正當我繼續帶着神筆趕往下一個地方的時候，我忽然從夢中笑醒了。我不由地想，如果我真的能有一支神筆該多好啊，我要畫出好多好多東西，讓祖國更加富強。

我一定要努力學習，讓我的想象變成現實，讓自己成為現實中的“神筆馬良”。

我想變成神筆馬良四年級作文 5

如果我是神筆馬良，我要畫好多好多認真負責和藹可親的老師，讓失學的兒童們重返校園，讓他們和我一樣在美麗的校園裏面盡享陽光雨露的滋潤下好好學習。

如果我是神筆馬良，我來到長江邊，只見洶湧的長江咆哮着，漫天卷地地湧來，有多少父老鄉親被無情的洪水奪去寶貴的生命，有多少勞動人民的血汗被無情的洪水沖毀……我，耳聞目睹了這悲慘的一幕，忙用手一畫，畫上一座座堅固的大堤，讓肆意的'洪水不再氾濫。

如果我是神筆馬良，我會畫很多很多沒見過，甚至沒見過的美味佳餚，給那些貧困家裏的人們。

如果我是神筆馬良，我會畫出許多幹淨又健康的水源，讓旱災的人民們有水喝，而且喝的是健康水。

如果我是神筆馬良，我要讓得白血病、非典病……包括在大地震中死的人起死回生。

如果我是神筆馬良，我會畫許多“測謊機”，讓那些愛撒謊的孩子、大人們變得不再喜歡説謊了。

如果我是神筆馬良，我會讓那些小偷或壞人們一起從我們這個和諧美好的世界上消失或死去。

假如我是神筆馬良，我還會做無數件好事，讓世界越變越美好！我們會用自己的雙手克服一切困難，讓我們祖國越變越美麗，相信我們一定會變成神筆馬良的！

我想變成神筆馬良四年級作文 6

如果我是神筆馬良，我會為災區的孩子畫一間教室；潔白的教室，畫一本本書；嶄新的書，讓他們來上課，讓他們一樣可以讀書，一樣可以學文化。

如果我是神筆馬良，我會為戰爭中那些無辜的孩子，畫一座座家園；美麗的家園，畫一個足球場；寬闊的足球場，讓他們也可以盡情的.享受愛，盡情的享受快樂。

如果我是神筆馬良，我會為旱災的地方畫一口井；一口很深很深的井，裏面盛滿了水；很清很清的水，讓飢渴的人們可以痛痛快快的喝水，人們不會再因缺水而瀕臨死亡。

如果我是神筆馬良，我會為正在逍遙法外的壞人，畫一雙手銬；堅硬而牢固的手銬，讓他們知道，犯罪是應得到教訓的，和平不能永駐人間就是被他們這種自私、只顧着自己的利益，為了滿足自己而挑起了殘酷的戰爭的人引起的。

如果我是神筆馬良，我會為人類畫許多和平鴿；勇敢的和平鴿，為保護和平不惜一切代價，致死維護和平，不會再讓和平之花凋謝，不會再讓任何人因戰爭而失去親人、失去生命。讓明天真正為充滿愛的人間天堂。

如果我是神筆馬良······

我想變成神筆馬良四年級作文 7

童年的時候，我有許多美麗的夢想，如果我是神通廣大、能七十二變的孫空悟，如果我是聰明智慧的海爾兄弟，如果我是足智多謀的`諸葛孔明……

現在的我，已經是一名國小生了，每天可以在學校學習很多科學文化知識。我在課堂上聽了老師講解神筆馬良的故事，我想如果我是神筆馬良多好呀！如果我是神筆馬良，我首先要趕到祖國的雲南和貴州，哪裏原本肥沃的土地已經乾涸，原來清澈透明的湖水已經變成荒漠，本該綠油油的禾苗已逐漸枯萎，生活在那裏的人們不得不背井離鄉，尤其那些不能離家的的老人和孩子們，乾裂的嘴脣一天只能沾到一點點有限的水。所以我要畫一片片雲，降下一滴滴甘露，滋潤乾裂的土地，救活枯萎的秧苗，還大山以綠樹，還田野以小草，人們快快樂樂的生活。

如果我是神筆馬良，我也會到新疆玉樹縣。因為那裏剛剛發生地震，房屋倒塌，斷壁殘垣。所以我要到那裏，幫助他們建起一座座高樓大廈，修建一條條寬闊的馬路，讓人們儘快地擺脱悲傷，快樂高興地生活。

我現在雖然還只是一名國小生，不可能成為神話中的馬良，更不可能擁有馬良的神筆，但我可以珍惜現在，努力學習科學文化知識，用現代科學文化知識這一支支神筆，為自己的夢想插上成功的翅膀。

我想變成神筆馬良四年級作文 8

如果我會七十二變，我想變成神筆馬良，因為這樣，就可以為人們做許多事了。

假如我是神筆馬良，我要給全世界的草地畫上保護層。這個保護層是透明、透氣的，既可以讓小草曬太陽，又可以讓它吸收水分和養料，讓小草長得又快又茁壯。最神奇的是，保護層能阻擋人們踩壞小草。如果有個小孩快走到草地上來了，保護層就會發出微量的.電波，讓小孩感到像被針紮了一下，提醒他走到草地上來了。如果有個大人走到草地上來了，保護層就會發出比小孩多一倍的電波，它會讓這個大人感覺腳有點發麻。這樣，人們就不會踩壞小草了。

假如我是神筆馬良，我要給所有的動物園畫上一片茂密的森林，在森林裏，永遠也看不見獵人的行蹤。熊貓在悠閒地啃着竹子；老虎吃完飯後，正在自由自在地散步；大象正在小河裏戲水；小猴子在快活地盪鞦韆……從此，動物們就能過上幸福、快樂、自由的好日子。

假如我是神筆馬良，我要給山區的孩子畫一個温暖的家，幾條寬敞的馬路，幾座美麗的學校。孩子們可以騎着或坐着校車去上學，在寬敞、明亮的教室裏上課，有嶄新的桌椅……讓他們也能過上舒適的生活。

我想變成的東西還有很多很多。我希望，有一天，這些美好的願望能成為現實。

我想變成神筆馬良四年級作文 9

假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再氾濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個安定的家園。

假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨遊，一睹太空的神奇和斑斕，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，裏面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯的'傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和傷心，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。

假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囱上畫上一個個淨化空氣的裝置，把廢氣都淨化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加斑斕，讓我們每天都能看見藍天白雲。

我想變成神筆馬良四年級作文 10

如過我是神筆馬良，我會幫助有困難的人。

我記得聽長輩們説起過1974年發生在昭通的那場7。1級大地震，而在此之前的兩年，這裏曾經發生過特大幹旱。根據旱震理論的研究記載，很多大地震之前都發生過嚴重的乾旱。心不禁收緊了，一年多以前汶川地震似乎還在心底留有陰影，真的不願意再看到類似的悲劇上演。一直以來都覺得雲南是塊福地，印象最深的是當SRAS病毒肆虐的時候，雲南是極少數沒有確診病例的地區之一。而如今年這般的特大幹旱，更是百年難遇。美麗的彩雲之南，正在經受着上天的考驗。快八個月了，她沒有得到過一點雨露的滋潤，僅僅憑藉自身原本儲存的.水資源維持着她的美麗，而現在，蓄水池也被曬得裂開了，奔騰的河流也沒有辦法像往常一樣歡唱着向前，作物枯萎了，人們的最基本的生活用水也只能到幾十裏外的地方人背馬駝，或者依靠消防車送水，大牲畜賣了，因為已經沒有足夠的水來供它們飲用……

我會為那些地震地區，幫他們畫房子、食物和醫療器材。會為雲南地區畫好多的水，讓他們人人有水喝。那是神筆馬良做的好事，我要做的是好好學習，做一個對國家有用的人，為國家做好多的好事。

我想變成神筆馬良四年級作文 11

當你閉上眼睛的那一刻，你在你心中最想變成什麼？現在給你一次機會，一隻自由自在的小鳥，還是一位有魔法小仙女？而我最想變成神筆馬良。

假如我是神筆馬良，我要把沙漠變成綠洲，天空飄着朵朵白雲，下了一場前所未有的暴雨，雨後，樹木伸直了腰，再畫一個個記者，告訴人們這件事，讓沒有房子的`人們在這裏安家。

假如我是神筆馬良，我要畫出一輛輛太陽能汽車，把人們從車尾排出來的尾氣變成新鮮空氣，讓人們呼出來的二氧化碳變成新鮮空氣。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能機器人，讓他們幫助人們下水採礦，不讓人們受到瓦斯爆炸，讓孩子和父母安心的生存，在告訴人們煙酒的危害，在警告人們千萬不許出現賭博的現壯。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個個高樓大廈，讓貧窮的乞丐住上貴婦人般的生活，我還要變出許多可口的食物，請那些貧窮的人們吃個夠，讓全世界都過上幸福的生活。

雖然，這還只是我的一個幻想，但我相信，只要我肯下功夫，長大以後我就會變成像神筆馬良一樣的人。

我想變成神筆馬良四年級作文 12

如果我是神筆馬良，我會用手中的神筆為人們服務。

如果我是神筆馬良，我會用手中的神筆為殘疾人畫上一條條健康又強壯的腿和胳膊，讓他們可以像常人一樣自己走路，自己生活。

如果我是神筆馬良，我會用手中的神筆為吃不飽飯的飢餓的人畫上許多糧食、為口渴的人們畫出一汪汪泉水；讓他們從此能生活的幸福快樂。

如果我是神筆馬良，我會用手中的神筆為失明的人畫上一對對炯炯有神的大眼睛，讓他們也看到五彩繽紛的世界。

如果我是神筆馬良，我會用手中的神筆為那些失學的兒童描繪出漂亮的校舍和課本，讓他們能在知識的海洋裏遨遊。

如果我是神筆馬良，我會用手中的神筆為我們的`地球添上一片片森林和綠地，使我們的家園天空更藍、碧水更清、人們的生活更加美好。

如果我是神筆馬良，就會給無家可歸的人們畫出結實的高樓，為他們遮風擋雨；畫出温暖的衣服，讓災區的兒童和人們不再寒冷、受凍。

如果我是神筆馬良，我就會······要是這樣的話，我們的生活該是多麼美好啊！

我想變成神筆馬良四年級作文 13

“神筆馬良的故事”，這篇文章中的馬良嫉惡如仇，同情百姓，而最令我喜愛的，則是那一隻神筆。我時常幻想着我是馬良，可以畫出種種妖魔鬼怪，金銀財寶，吃不愁，喝不愁，幫助他人……。

若我是神筆馬良，我就會畫出萬能藥，讓那些不治之症灰飛煙滅。讓我的親友，家人，不再受病魔的折磨。然後將這種藥傳到這個世界，那些臉部發青，渾身難受，痛不欲生的患者也能笑着面對這個世界。

假如我是神筆馬良，我會畫出純天然，無污染的汽車，汽油……，然後畫出可以吃的`塑料袋，包裝紙，將它貢獻於人類，這樣一來美麗善良的地球媽媽就再也不會受到污染，再也不會渾身宛如臭昂昂的腐肉，身體破爛不堪了，然後永日和睦的生存下去，讓地球媽媽越來越漂亮。

若發生戰爭，假如我是神筆馬良，我將畫出美味無比的佳餚，其中藴含和平的思維，純潔的善良，讓他們吃了之後，不再戀戰，不再爭鋒相對，握手言和，一起坐在公園的長椅上聊着人生，互相説笑。

假如我是神筆馬良，我將會將和平傳遍每個世界，讓殘忍消失無蹤……

我想變成神筆馬良四年級作文 14

假如我變成了神筆馬良，我就要用神筆給自己畫一條飛毯。

我坐着飛毯來到了貧困山區，用我的神筆給那裏的孩子畫一間寬敞明亮的教室，讓他們再也無需擁擠在那窄小殘破的木屋裏艱難的苦讀。我聽見教室裏傳來了朗朗的讀書聲，聽見了山林裏鳥兒美妙的歌聲，眼前有鬱鬱葱葱的樹木，有清澈見底的小溪，宛如一幅美麗的風景畫，我又揮起畫筆，給這幅畫卷增添了一道絢麗多彩的七色彩虹。

我坐着飛毯穿越七色彩虹，來到了雙目失明的孩子那裏，他們有些緊閉着雙眼，有些雖然睜着一雙大眼睛，但裏面卻沒有光澤和神釆，看到這些，我的'心一陣刺痛。我揮起畫筆，給他們每個人都畫上了一雙明亮、水靈，宛如黑白寶石般的大眼睛。他們再也不用在黑暗的世界裏苦苦的摸索，而是像我一樣能看見藍天白雲，能看見青山綠水，能享受自己多姿多彩的生活。

我要邀請我的同學一起坐上飛毯，去環遊世界，用我的畫筆掃去城市上空的灰霾，用畫筆給乾涸的土地帶去甘露，給沙漠披上綠洲，用畫筆給我們大家創造一個美麗可愛的世界。

我想變成神筆馬良四年級作文 15

我最喜歡《神筆馬良》這一部動畫片，因為馬良是個刻苦學習，畫畫得好的小孩子，他也很會樂於助人。

馬良是個窮苦人家的.孩子，他每天去上山砍柴、放羊和牛，在砍柴時他用枯樹枝畫畫，在放羊、牛時，他會到池塘邊用小草蘸點水在岸石上畫畫。有一天晚上，馬良在做夢的時候，有位老神仙送給了馬良一支神筆。他説：“這支神筆畫什麼就有什麼。”這時老神仙就消失了。有一次，馬良在上山砍柴去的路上，看見一位小姑娘的小羊被官老爺的士兵給抓走了，然後馬良就給小姑娘畫了一隻羊，小姑娘非常感謝馬良。在回家的路上看見一位老婆婆在種田的時候暈倒了，馬良就給他們畫了一頭牛，老婆婆也非常感謝他。

讓我印象最深的就是馬良每天上山去時在沙地裏畫畫，在放羊、牛時在岸石上畫畫，而且他每天到了家還要在自己家的牆上畫畫，我感到馬良學習非常刻苦，所以我印象最深。

在《神筆馬良》這部動畫片中我懂得了兩個道理，一就是做事要刻苦，才能成功；二是善有善報，惡有惡報。

我想變成神筆馬良四年級作文 16

我和神筆馬良過一天在一個風雨交加的夜晚，我獨自走在回家的路上。突然，一道閃電劃過天空，把我帶到了另一個世界。

當我朦朦朧朧地睜開眼睛時，我竟然看到了神筆馬良！我真是做夢也沒有想到呢！

我和馬良來到一個小村莊，看到一羣本應該坐在教室裏上課的孩子們，卻在幹農活，我上前打探，才知道他們太窮了，蓋不起學校。馬良用神筆畫了一所漂亮的學校，讓孩子們都能上學。我在一旁看着，暗暗決定我也要為老百姓們做些什麼。

“快跑啊，日本鬼子進村了！”忽然，遠處傳來一陣叫喊聲。只見成羣結隊的日本鬼子扛着槍、開着坦克，向村子進軍。我急中生智，拿起他的神筆，散豆成兵，不一會兒，鬼子就被打得屁滾尿流，落荒而逃。大家都歡呼了起來。

為了防止敵人再來欺負我們，我和馬良商量為大家造一個“防護罩”。只要一發現敵人，防護罩就會發出警報，並釋放出毒氣。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了。

馬良把他的`神筆送給了我，我正幻想着美好的一切，突然，媽媽叫醒了我。哦，原來這是一場夢啊！

我想變成神筆馬良四年級作文 17

如果我是神筆馬良，我首先要畫一棟棟又大又好的房屋，讓青海玉樹縣的災區居民們有一個温馨的家。

如果我是神筆馬良，我一定會畫一大桶水，讓受旱災折磨的人們有水喝，讓乾旱地區的國小生不再吃生豆子和生大米。

如果我是神筆馬良，我一定會畫出許多長生不老丸，讓人們長壽，一家人快快樂樂地生活在一起，永遠都不會分離。

如果我是神筆馬良，我會在山村裏畫很多座希望國小，讓生活在大山中的孩子們也能考大學。

如果我是神筆馬良，我要畫一個宇宙航空飛船，讓人們都能坐上飛船，去遨遊宇宙。

如果我是神筆馬良，我要畫沒喇叭的.車子和排不出廢汽的車子，讓空氣變得新鮮，讓世界變得安靜。

如果我是神筆馬良，我要把沙漠畫成綠洲，讓人們不再冒險穿越沙漠。

如果我是神筆馬良，我會畫上一匹白色飛馬，再在飛馬的背上畫一袋金錢，讓飛馬把金錢扔下，使它灑滿人間，讓我們的祖國更加強大、富裕。

如果我是神筆馬良，我一定會讓這個世界變得更加美好。變成一個到處都有愛的世界，變成一個到處都有陽光的世界。

我想變成神筆馬良四年級作文 18

我是馬良，在我的世界裏，已經為貧苦大眾畫了許多東西，也為他們創造了許多的東西。而這一天，我給自己畫一扇門，然後走了進去。

我來到了一個陌生的城市，而這個城市另我大吃一驚。人們踩着一朵朵白雲一樣的東西，只要站在上面，就可以不要走路來到另外一個地方。

我想：這個世界太美好了！看來大家都是幸福的。正當我要轉身離開的時候。忽然傳來一個微弱的聲音：“馬良？是你嗎？”

我四處尋找着，好不容易在一個小水溝裏找到了，那是一條可愛的小魚。而此時的它，是那麼虛弱。

小魚看着我説：“馬良，我早就聽過你的`故事了，也知道你有一支神筆，一支可以幫助大家的神筆。這裏原來是一條非常清澈的小河，我和我的家人以及我的小夥伴們一起快樂的生活。直到有一天人們在河邊開了一座座工廠。工廠裏流出的污水，讓我的家人，讓我的朋友都生病了，他們一個個都離我而去。這一條河裏已經只剩下我了，你能幫我畫一條清澈的河嗎？能讓我的親人和朋友們都回來嗎？”

看着小魚，我心痛了！於是我拿起畫筆，滿足了它的要求。但是我知道我能夠做的只是暫時的。而我們需要的是大家努力。讓天更藍，水更清。

我想變成神筆馬良四年級作文 19

曹華在四川大地震中，許多人都失去了親人和朋友甚至於生命。

此時此刻我的心情久久不能平靜。我多麼想把自己變成神筆馬良，為他們排憂解難，送去温暖。

如果我是神筆馬良，我要畫很多房子，因為那些孩子都無家可歸，所以我要花很多房子，給他們住地方。如果我是神筆馬良，我就會為那些孩子畫一座學校，讓他們在寬敞明亮的教室裏上課和學習。我還要再畫一些書包和教科書及各種學習用品，因為他們如果沒有了書和本子，就不能學習，所以我要給他們送一些書本，讓他們好好學習。將來做一個對祖國有用的人才，讓祖國富強起來。如果我是神筆馬良，我就會畫一些懂很多知識的好老師，加他們文化，教他們如何做一名好的少先隊員，好的.學生，讓老師陪孩子們一起成長。如果我是神筆馬良，我就會畫一張張笑臉，印在每一個可愛和活潑的孩子的臉上，讓他們每天都開開心心。

四川的叔叔和阿姨及兄弟姐妹們，你們真勇敢，我相信，你們以一定能有一個幸福的家庭，能過上好日子。

我想變成神筆馬良四年級作文 20

如果你有一瓶神奇藥水，可以和別人互換身份，那麼你會變成誰呢？神通廣大的孫悟空？擁有三隻眼睛的二郎神？有三頭六臂的哪吒？還是《白蛇傳》中美麗動人的小白？或者想要拯救世界的濟公？如果是我，我要變成神筆馬良。

我要在空中環遊世界，所以我畫了一批白色的'飛馬，她不像千里馬那樣跑得遠，也不想小馬寶莉那樣美麗，她就是她，雪白的皮毛，展開的雙翅，帶我飛上藍天。我摸到了高峯入雲的埃菲爾鐵塔，現場觀看了精彩的東京奧運會，還觀摩了壯觀的埃及金字塔。

我還要用我的神筆把我的家鄉鄭州變得更加美麗、繁華，雖然鄭州現在的高鐵已經四通八達，非常方便，但我要讓鄭州變成一做高科技城市，讓機器人來運送快遞、包裝物品……肯定會更加方便，我還要讓無人超市、無人公交遍佈全國，這樣人們的生活就會更快捷。

我還要幫助那些遭受苦難的人們，讓他們重新過上好的生活。我要給遭受饑荒的地方畫上糧食和衣服，讓他們衣食無憂；我要給遭受旱災的地方畫上河流和湖泊，讓他們免受乾旱的困擾；我要給遭受地震的地方畫上堅固的房屋，讓他們享受安全的住宿。

假如我是神筆馬良，我要給大家帶來更多的幸福！

我想變成神筆馬良四年級作文 21

每個人都有着自己的夢想，有的想成為一名優秀的老師，有的想成為一名救死扶傷的醫生，有的想成為探索宇宙的航天員。而我的夢想則是成為一個“神筆馬良”。

假如我是神筆馬良，我會揮動着畫筆把光禿禿沙漠變得五彩繽紛，讓它也擁有美麗的四季，你看：

人們都習慣把春天比作花枝招展的少女，可是當她在滿蓋荒原的沙漠上旅行時，更像一位莊重的夫人，腳步從容，帶着唯一的.顏色――“淡綠”，所到之處，漫不經心地隨意點染，畫出了綠的世界。一陣温潤的風迎面吹來，那濃郁的花香沁人心脾，這時，誰都會把嘴張開，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。夏日隨着微風來了，火球似的太陽高懸在空中，炙燒着沙漠，地上熱浪騰騰，灼面而來。如果在這上面刷上一層面糊，定能很快燒成一大塊香噴噴的烙餅，叫人眼饞。金秋來了，它將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體。初升的朝陽驚奇地發現：哦！竟是派赫然金黃。沙漠上的仙人掌竟長起了稻子、果實。瞧，下雪了，冬來了，冬雲密佈，朔風凜凜，冷霧濛濛，雪花紛紛。冬像一個詭祕的魔術師，使用魔法用一塊雪白的毯子蓋住了整個沙漠，這時的仙人掌彷彿一個個戰士立在崗位上守衞着祖國邊疆。

我想變成神筆馬良四年級作文 22

假如我是神筆馬良，我會幫很多有困難的人，我會給他們畫畫，為他們解決困難。

假如我是神筆馬良，我會給沒有爸爸媽媽的孩子畫一個活生生的機器人爸爸媽媽，讓這些爸爸媽媽給那些孩子親人的温暖。

假如我是神筆馬良，我會去十分缺水的地方去給他們畫一個大大的水池，讓那裏的人們一年四季都有甜水喝。

假如我是神筆馬良，我會在一片大大的空地裏畫一片鬱鬱葱葱的森林，到處鳥語花香，走獸歡跳。

假如我是神筆馬良，我會畫很多仙丹給我奶奶還有那些有病的人吃，把她們的病醫治好，臉上能露出快樂的笑容。

假如我是神筆馬良，我會去災區畫畫，畫很多很多的糧食，畫很多很多的`大大的房子，畫一件又一件的衣服，讓他們知道中國的馬良是樂於助人的。

假如我是神筆馬良，我先知道哪裏會地震，就畫一朵能坐人的雲。乘着雲，我會第一時間趕到那裏，幫助人們重建家園，再畫仙丹把人從死神那裏拉回來。

假如我是神筆馬良，我會去沙漠，每隔一百米的地方就畫上一個大水池，讓遊人喝水不成問題。

假如我是神筆馬良，我會到乞丐旁邊給他畫錢樹，一陣風吹來前錢都掉在他碗裏，讓他吃飽、穿暖。

這些是我美好的心願，也是我的責任，是我神筆馬良應該做的。

我想變成神筆馬良四年級作文 23

每個人都有自己的理想，有的想成為，有的想成為科學家，還有的想成為醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那隻神奇的畫筆，為人們製造出許許多多的東西來……

假如我是神筆馬良，就會畫出一棟又棟的房子。並把這些房子送往去年四川大地震時，那些受災的羣眾的手裏，讓他們有自己的房屋，過上更加快樂、美滿的生活。

假如我是神筆馬良，我就會畫出很多的.稻米，分發給那些沒有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來，他們手裏的錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，要多畫點米，讓這些叔叔們不再那麼辛苦，那麼勞累。

假如我是神筆馬良，我還會畫出無數的課本，送給那些和們一樣大,卻因為家裏特殊原因不能上學的小孩子們。讓他們在家裏自己讀書，遨遊在書的海洋裏。瞧，這些孩子們，是多麼渴望和熱愛書呀，讀得多認真！也許，這些書就是對他們來説最驚喜的禮物吧。

假如我是神筆馬良，會畫出……

我想變成神筆馬良四年級作文 24

我常常愛幻想：假如我是神筆馬良，我要畫出一幢幢新房，讓那些窮苦的老百姓們脱離嚴寒。

假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再氾濫。

假如我是神筆馬良，我要畫出一艘艘宇宙飛船，飛到宇宙，探索人們還不知道的奧祕。

假如我是神筆馬良，我要畫出人們污染不完的臭氧層，這樣，新鮮空氣就會越來越多。

假如我是神筆馬良，我要畫出抵擋酸雨的防護層，讓人們和建築物不再受到酸雨的襲擊。

假如我是神筆馬良，我要畫出許許多多的`記憶增長器，讓全國的人們不再為背文章而煩惱。

假如我是神筆馬良，我要畫出天氣轉換器，比如今天是陰天，你想把它變成晴天，只要對着天氣轉換器説：“我要晴天。”陰天馬上就會變成晴天。

假如我是神筆馬良，我要畫出一種特殊的鞋子，穿上它，想跑多快跑多快，想跳多高跳多高。

假如我是神筆馬良，我要畫出下雪器，它下出的雪是熱乎的，而不是冰涼的，這樣，家長們就不需要擔心孩子們打雪戰而感冒了。

假如我是神筆馬良……

我想變成神筆馬良四年級作文 25

假如我是神筆馬良，我會用神筆創造一切美好的事物……

我會去田野裏，拿着神筆，看着農民們頭上的汗珠，沾上一滴，開始長篇大論地畫出栩栩如生的農民，畫出他們種的`農作物，讓農民們不會在熊熊烈火般的陽光下，為了種幾粒米而不惜一切代價的辛勤付出，讓他們也有回報，讓他們也有休息的時間。

假如我是神筆馬良，我會讓山區的人們也像城市裏的我們一樣，有着豐富的物產，過上幸福快樂的生活。我會用神筆為他們畫一件件漂亮的衣服，畫出一個個潔白而又整齊的教室，畫出一套套新的文具，讓他們有温暖的棉被，舒適的大牀，回味家的感覺，讓他們不再過像以前一樣貧窮、拮据的生活。

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出美好的天氣，不再有暴風雨，龍捲風等惡劣現象。如果發生洪水，我會用神筆制止它，不讓老百姓受害。

假如我是神筆馬良，我會幫助老、弱、病、殘等弱勢羣體克服種種困難與挫折，讓世界充滿愛。

假如我是神筆馬良，我就會創造美妙的一切……

我想變成神筆馬良四年級作文 26

假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再氾濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個安寧的家園。

假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都能夠去無邊無際的太空遨遊，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們能夠在火星上生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的'房間，裏面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每一天都能和爸爸幸福歡樂地生活在一齊。

假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囱上畫上一個個淨化空氣的裝置，把廢氣都淨化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗，讓我們每一天都能看見藍天白雲。

假如我是神筆馬良......

我想變成神筆馬良四年級作文 27

假如我是神筆馬良，我會時刻想着別人，造福每一種活生生的生命。

假如我是神筆馬良，我會給人們畫生活中所需要的每一件物品，如果有農民耕地，卻沒有牛來幫助，我會在地上畫一頭強壯的'牛，幫助這位農民犁地;如果有學生上學，卻沒有書包和文具，這樣就只能用手拿着書本，就很麻煩，於是，我就會在石頭上畫一個大大的書包以及實用的文具，這樣學生就可以開開心心，無憂無慮地去上學了。

假如我是神筆馬良，我會幫助自然界的每一種生物。如果幹旱了，小草都奄奄一息了，我會在乾巴巴的土地上畫一場淅淅瀝瀝的雨，讓小草盡情地吸收，盡情地玩耍。如果有動物被困在了獵人的網裏，我會在大樹上畫一把剪刀，把網剪開，讓動物逃出牢籠，自由自在地生活在大自然裏。

假如我是神筆馬良，我會給欺壓弱小着以懲罰。如有高年級的欺負低年級的小同學，我會拿起畫筆，在他們之間畫一道隱形的牆壁，然後叫小同學離開，並且教育那位高年級同學，如果他不聽話，我會再畫一把椅子，叫他坐下，然後更加嚴厲的教育他。

假如我是神筆馬良……

我想變成神筆馬良四年級作文 28

如果我是神筆馬良，我會畫一張舒適的課桌，讓戰火中的孩子和我們一樣學習，永遠不會因為戰爭失去課本。

如果我是神筆馬良，我會為那些因災難、戰爭、逃難的人們畫一頓豐盛的飯菜，讓那些人不再飢餓。

如果我是神筆馬良，我會畫一雙雙和平的手，大家手牽手，共同走向和平的世界，永遠擁有和平的家。

如果我是神筆馬良，我會畫一台電視機，讓人們不管在什麼樣的天氣，都可以看一看米老鼠。

如果我是神筆馬良，我會畫一個平穩的大地，讓地震不再發生讓孩子都有一個美好的家。

如果我是神筆馬良，我會畫一個蔚藍的大海，讓海嘯永遠不會發生，出現一個美麗安全的世界。如果我是神筆馬良，我會讓樹木到處可見，使地球上不再有疾病發生，所有人都可以生存在世界上。

如果我是神筆馬良，我會在台灣與大陸之間架起一座橋樑，讓海峽兩岸的`同胞世代友好。

如果我是神筆馬良，我會用神筆描摹一個蔚藍的天空，綠茸茸的大地，讓鳥兒在藍天上自由飛翔，讓人們在美好的世界上快樂，徜徉。

我想變成神筆馬良四年級作文 29

你好，我是馬良。

來到農村，我發現每個農民都在千辛萬苦地從很遠的地方接水，於是我畫了一個很大的蓄水池，是自動的，由電子機器人控制，和人類一模一樣，甚至比人類還要好，這樣每個農民就不用接水喝了。當我來到博物館時，我發現一些考古學家頭疼。直到我詢問他們擔心恐龍化石，我才知道。於是，我畫了一個只是逛逛，可以去未來的世界，也可以去以前的世界。考古學家拍下了這個剛剛參觀發現的`恐龍原貌，並一一拍照，解決了考古學家面臨的問題。我來到了大山村。山村裏很多孩子看不懂書，我就畫了《希望國小》，文具盒，橡皮擦……各種文具書包，幾百個老師，2000支粉筆。然後我還畫了各種教學設備和必要的工具。這個“希望國小”不交學費。讀不起書的孩子揹着我的書包去上學。當我來到山村的街道時，我發現街道上到處都是水。所以我畫了一條寬闊的街道、交通燈、高速公路和高速公路旁的光速機器人。這種光速機器人頭上有紅外掃描。一旦他們發現一些汽車壞了，他們馬上跑去修理。如果發生車禍，光速機器人會自動報警，只需要一秒鐘。這樣，山村裏的街道變得繁榮而美麗。

我們應該追求現代化，為地球創造更美好的明天。

我想變成神筆馬良四年級作文 30

如果我是神筆馬良，我會用我的神筆畫出一台可以治療眼睛的儀器。讓所有近視，遠視的孩子們有一雙明亮清澈的眼睛，讓他們清晰的看見外面的世界是有多麼的美好。讓學生們不在戴着厚厚的眼鏡上課，而家長們也不會再為孩子眼睛的事而發愁了。

如果我是神筆馬良，我會用我的神筆畫出一件飛行衣。讓人們能像鳥兒一樣在天空中自由飛翔。想到哪兒就到哪兒，讓我們看盡所有的風景，讓困難不再來困擾我們。而且我們那時就不用交通工具，直接自己飛去就行了。這樣還可以省去做交通工具的資源。

如果我是神筆馬良，我會用我的神筆畫出很多淡水湖。因為我們地球家園的水很缺乏。雖然在我的.神筆的幫助下有了很多水。可大家一定要節約用水，不然地球上的最後一滴水將是人類悔恨的眼淚。

如果我是神筆馬良，我會為殘疾人畫出他們想要的東西，讓他們不在輪椅上繼續他們的生命。讓他們變成能為祖國效力的人，讓我們的國家富強起來，做一個真正的強國。

如果我是神筆馬良，我會為災區的小朋友畫很多的書。都説孩子是祖國的花朵，祖國的未來。如果孩子沒有知識，祖國的明天就不會美好。

讓我們來當現實中的神筆馬良吧！

我想變成神筆馬良四年級作文 31

如果我是神筆馬良，我會用手中的神筆畫好吃的？好玩的？還有花園洋房？高級汽車？或者是100分的'試卷？都不是，我要用它畫出我國的宏偉藍圖！

我要用它畫出現代的工業圖，巨大的高爐刺破青天，鋼鐵如流滾滾而來。工廠每分鐘就能製造出一件產品，發電廠在每個江口，海邊，為農村、城市不斷地輸送着用之不盡的電。這些工廠都由電腦控制，不用大量的工人，沒有刺耳的噪音。

我要用它畫出我國現代化農業圖，播種機、插秧機、除草機、施肥機……農民再也不是一身汗、一身泥，而是在乾淨的電腦操作室裏，穿着一身潔白的農裳，控制着各種機器。

我要用它畫出我國現代化的國防圖、猴子般的陸軍開着坦克、火箭、導彈發射車、裝甲車搜尋着敵人，那海軍的航船、潛艇像一頭頭虎鯊在水穿梭，那空軍的神鷹——殲擊機、轟炸機、預警機、偵察機、巡視着我國的領空。

我要用神筆描繪出現代化的變通圖、家庭圖、綠化圖……

這一切是多麼美好！多麼令人嚮往啊！

其實，我們每個人都有一支潛藏着無窮力量的神筆，那就是我們的智慧和結晶力量。

我想變成神筆馬良四年級作文 32

中午，我正在做作業，不知是昨夜沒睡好，還是怎麼樣，一陣清風吹來，我馬上來到了夢鄉。夢中，太上老君來到我家。”請問太上老君找我何事？“我問。

太上老君問：”我的仙丹，就是你吃的'！對吧！“

“對！”我回答説。

所以，你被打下了人間。玉皇大帝今日讓你做神筆馬良，你一定要好好用這神筆，再見！”太上君説。

只見金光四射，他們不見了，我拿着一隻神筆。

我想了想，在地上畫了一千個金元寶”哈！我現在是大富翁了，不！不對，我原來神仙，我要去造福人類！“我大聲説。我來到明月廣場。這裏人山人海，彩旗飄揚，只見旗子上寫了幾個大字：希望捐款。我仔細想了想，去了一個少人的地方；趁他們不注意，畫了一百元錢一萬張，然後放入了捐款箱。後來，我來到學校，只見垃圾遍地，原來，是這些小買鋪乾的。我立馬畫出清潔工。來掃這裏的垃圾。不一會兒，這裏變得乾乾淨淨。接着，我又畫出大瓶香水來噴這裏，啊！好香！突然，我聽見了媽媽的叫聲，原來是夢！

啊！如果這是真的，那有多好！

我想變成神筆馬良四年級作文 33

我看過《神筆馬良》這個故事，我夢想着如果我是神筆馬良，我一定要為這個世界做些有益的事情。

假如我是神筆馬良，我要到荒涼的戈壁和沙漠去，畫出許許多多的河流、花草樹木和可愛的小動物。我要讓沙漠變成綠洲。

假如我是神筆馬良，我要到貧困的山區，畫出許多書本和房屋。我要讓貧窮的人們住上舒適的'房子，讓沒有書的孩子們學到知識，長大當一個對祖國有貢獻的人。

假如我是神筆馬良，我要到洪水氾濫的地方去。我要在那裏畫一個大水庫；再畫一個堅固的堤壩，讓洪水不再氾濫，讓洪水不再去侵擾人們。

假如我是神筆馬良，我要到美麗的森林、海地去。我要畫出許多已經滅絕和瀕臨滅絕的物種，讓他們重新回到這個美麗可愛的世界。

假如我是神筆馬良，我要到南極的上空。我要畫出那塊以沒有的臭氧層，讓去南極探險的人們不再受到紫外線的干擾。

假如我是神筆馬良，我要到土地乾裂、莊稼快要枯萎的地方去。我要畫出一大片烏雲，讓雨水再次滋潤大地，讓莊稼茁壯成長。

假如我是神筆馬良，我要實現窮人的願望，懲治惡人，使窮人和富人共享同一片藍天!

我想變成神筆馬良四年級作文 34

假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大橋，能夠讓人們方方便便的出行。成為兩座美麗城市的橋樑。

假如我是神筆馬良，我要畫出好多部智能手機，讓人們相互聯繫更加便利，讓人們遇到急事時求助方便。使人們相處更加融洽，便於人們之間很好的溝通。

假如我是神筆馬良，我要畫出好多天都吃不完的美味麪包，讓人們天天不捱餓，能夠讓人們過上幸福美滿的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出好多個太陽能汽車，讓空氣不受汽車尾氣的污染。讓天空更加藍，白雲更加白。

假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟漂亮高樓大廈，讓人們住進寬敞、明亮、舒適的屋子。讓人們快快樂樂的'生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出許多花草樹木，讓它們綠化環境，釋放出新鮮的氧氣，更利於人們健康的呼吸。

假如我是神筆馬良，我要畫上一些宇宙飛船，讓人們坐上它在太空上遨遊，使火星不在寂寞，讓火星充滿生命的力量，能夠讓人們在火星上生活。

假如我是神筆馬良......

我想變成神筆馬良四年級作文 35

我是神筆馬良，我擁有一支五顏六色的神筆，我用這支神筆畫出來的.東西，都能立馬變成真實的物件。

在一個陽光明媚的午後，我正在睡午覺。忽然，我聽見有人在門外大喊：“馬良，馬良，快過來幫忙啊！”我一聽有人需要幫助，立刻爬起來跑出了家門。我到外面一打聽，原來是王大伯家的牛丟了，叫人去找，可找了半天都沒找到，所以只好來找我想想辦法了。我略作思索，跑到家裏拿出神筆，到王大伯家的牆壁上畫了一頭栩栩如生的黃牛，沒過幾分鐘，那頭黃牛就從牆上一躍而下，跑到王大伯家的草地上吃草了。

還有一次，皇宮裏的皇帝發怒想把老百姓們都關了起來，老百姓知道了，都大喊冤枉：“我們什麼事都沒做，憑什麼把我們關起來？”皇帝一聽更生氣了，一下子把所有人都關進了牢房裏，連我也受到牽連被關進了牢房。我聽到老百姓都怨聲載道，甚至孩子都被嚇得哇哇大哭。我拿出神筆，在牆壁上畫了一扇大門，讓老百姓們都跑了出去。他們都重獲自由了，對我表示感謝，我看着他們的樣子也開心地笑了。

我想變成神筆馬良四年級作文 36

馬良是我心目中最崇拜的神話人物。他有一枝神奇的神筆。他為貧窮的老百姓做了許多好事，也懲罰了許多壞人。

如果我是馬良，我就要給窮人畫出許多屋子，給他們一個温暖的家。還要給他們畫出一些食物。讓他們不會感到飢餓。

如果我是馬良，我就要給那些不聽話的孩子畫一顆感恩的心。讓他們學會感恩父母，感恩老師，感恩同學······。

如果我是馬良，我就要給老師畫出無害的粉筆，每天都能看到他們（她們）臉上健康的笑容。

如果我是馬良，我就要為貧窮的孩子畫許多學校和學習用品，讓他們也能在明亮的'教室裏學習，有一個快樂的童年，健康幸福的成長。

如果我是馬良，我就要給老人畫出許多機器人，為老人服務，讓他們不再感到孤獨。

如果我是馬良，我就要在天空中畫一座彩虹橋，讓天空露出笑容，讓孩子們在上面玩耍。

如果我是馬良，我就要在世界各地畫許多樹林和湖泊，讓世界重新煥發生機。

如果我是馬良，我就要畫一條可以和其它星球連接的電話線。讓我們和外星人做好朋友。

如果我是馬良，我就要為大家做好多好多事；如果我是馬良，那該有多好呀！

我想變成神筆馬良四年級作文 37

如果我是神筆馬良，我會為大家用我手中的神筆描繪出精彩美好的生活！

如果我是神筆馬良，我會用神筆給賣火柴的小女孩畫上一套套漂亮的新衣服，一桌豐盛的晚餐和一個掛滿禮物的聖誕樹，讓她不再為基本的生活而困苦，讓她也可以享受生活的美好！

如果我是神筆馬良，我會把灰姑娘的繼母和那兩個貪圖享樂的壞姐姐都畫進牢裏，讓她們好好懺悔自己的過錯，洗心革面做好人，等到自由的那一天會真心地把灰姑娘當成家人來對待。

如果我是神筆馬良，我會為盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們看到藍天大地，看到碧水青山，看到世界的精彩，看到真善美醜，總之看到萬物，不再在黑暗中度過自己的`一生！

如果我是神筆馬良，我會為聾啞人畫上正常的聽覺器官，讓他們聽到親人的歡聲笑語，聽到美妙的樂曲，聽到瀑布水流的“嘩啦啦”的聲音，聽到一切可能聽到的聲音，不再在無聲的世界裏遺憾！

如果我是神筆馬良，我會為地震災區的人們畫上美好的家園，為孩子們畫上教室，書本，讓孩子們不再飽受失去家園，失去親人的痛苦。

如果我是神筆馬良，我一定會用自己手中的這支筆，來描繪人類美好的明天，為世界創造無限的精彩！

我想變成神筆馬良四年級作文 38

如果我是神筆馬良，我想畫很多東西。我會給窮人們畫很他們需要的東西。比如新房子、新衣服……

有一次我看見一個窮得揭不開鍋的老婆婆，在路邊討錢。她坐在一張破破爛爛的報紙上，雙手捧着一個有很多痕跡的杯子，裏面一分錢也沒有，真可憐啊！我想：假如我是神筆馬良，一定會畫一個精緻的杯子，整齊、乾淨的報紙，給他穿一件好看的衣服，一雙漂亮的鞋子……

假如我是神筆馬良，我還要給全家人畫一個機器人，為咱們消除身上的.疲倦，讓他們放鬆放鬆。機器人早上為我們準備香噴噴、熱乎乎的早餐。上午給媽媽做家務、炒中餐、整理書房，下午為我們準備美味可口的下午茶，晚上為我輔導學習，睡覺時給我講睡前故事。

如果我是神筆馬良，我會給奶奶畫一把神奇的按摩椅。因為奶奶總是腰痠背痛，特別不舒服。所以我才想給畫一把神奇的按摩椅。把按鈕裝在奶奶的肚子上，這樣不僅方便，還可以讓奶奶一坐上去就覺得特別舒服、温暖，還可以帶奶奶去逛街，買很多她想要買的東西。

如果我真的是神筆馬良就好了，就可以給人們畫很多他們想要的東西了。

我想變成神筆馬良四年級作文 39

Hello，大家好，我是神筆馬良，我現在正在湖北宜昌的三峽大壩玩呢。

哦，no，大壩的水漲了許多，大約離大壩的高度只有幾分米了，似乎隨時都會“火山噴發”。

趕緊逃，免得受到“火山噴發”的影響，我正想着，忽然看到大壩頂部有一個小白點，我想知道那是何物，卻感覺到一種不祥的預感，過了幾秒，高度達十米的水柱衝破了大壩，溢了出來，我一看大事不妙，趕緊逃跑，我邊逃跑邊想怎麼阻止這場可惡的'洪水。突然，我想到了，可以拿着我的神筆畫一個巨型石塊，把水攔住，再畫30輛輕推車（知道我為什麼不畫大壩嗎？因為大壩根本沒法推呀！）用來推那個石塊，然後在地下鋪一條管道，從石塊後面的水裏面抽水，抽到長江裏，讓長江押送他們去大海里玩。

我一想到這個方法，立馬開跑，因為要儘量離水遠一點，這樣能有安全保障。我馬上畫完了石塊、管道、推車，努力了一個小時，終於成功的把可惡的洪水趕到長江裏去了。

我來到西藏，看那裏山路崎嶇，於是我為西藏人修了一條路：我畫出了柏油路面，從日喀則開始，到昌都市為止，全長几百公里，建好以後，我們的交通方便了許多，我還畫了圍欄、路燈等，為那條公路進行安全保障。

當神筆馬良可真好。

我想變成神筆馬良四年級作文 40

假如我是神筆馬良，我要專門畫一些稀奇古怪的東西，不但對社會有利，還能為人們減輕壓力。

你們先來看我畫的“機器狗”，它的體內有一個智能芯片，它還能跟你講話聊天，還能跟你講笑話、做遊戲。讓你的生活多一些樂趣。當你有煩心事，它還會給你一些好的建議，就像你有一個值得信賴的好朋友。

接着再來看看我想畫的“功能神衣”。這個雨衣有好幾種功能，如果我們這裏下起了大雪，你也不用怕冷，因為我的“功能神衣”能夠幫助你驅除寒冷，它有一個紅色的按鈕，按下去，就會有一個模擬太陽的'小太陽，照得我們暖烘烘的，就算是在下雪天穿一件衣服也不會冷。

緊接着一起去瞧瞧我的“極速飛鞋”。我的這種鞋子，一上市就供不應求。為什麼呢？因為它對於上班人員來説是非常有用的，有了它，上班人員上班再也不用擔心堵車，因為穿上它，速度就像飛人一般，根本不用擔心上班遲到的問題，因此一上市便供不應求了。

最後，就是我新畫的“天地汽車”，那可是獲得了“諾貝爾將”的。這車不但可以在陸地上跑，還可以在天上飛，在地上的時候翅膀收起來，在天空時翅膀就會自動伸展出來，是不是特別的洋氣啊！

如果我真的是神筆馬良，那該有多好呀！

我想變成神筆馬良四年級作文 41

假如我變成了神筆馬良，我就要用神筆給自己畫一條飛毯。

我坐着飛毯來到了貧困山區，用我的神筆給那裏的孩子畫一間寬敞明亮的教室，讓他們再也無需擁擠在那窄小殘破的木屋裏艱難的苦讀。我聽見教室裏傳來了朗朗的讀書聲，聽見了山林裏鳥兒美妙的歌聲，眼前有鬱鬱葱葱的樹木，有清澈見底的小溪，宛如一幅美麗的風景畫，我又揮起畫筆，給這幅畫卷增添了一道絢麗多彩的七色彩虹。

我坐着飛毯穿越七色彩虹，來到了雙目失明的孩子那裏，他們有些緊閉着雙眼，有些雖然睜着一雙大眼睛，但裏面卻沒有光澤和神采，看到這些，我的心一陣刺痛。我揮起畫筆，給他們每個人都畫上了一雙明亮、水靈，宛如黑白寶石般的大眼睛。他們再也不用在黑暗的世界裏苦苦的摸索，而是像我一樣能看見藍天白雲，能看見青山綠水，能享受自己多姿多彩的.生活。

我要邀請我的同學一起坐上飛毯，去環遊世界，用我的畫筆掃去城市上空的灰霾，用畫筆給乾涸的土地帶去甘露，給沙漠披上綠洲，用畫筆給我們大家創造一個美麗可愛的世界。

我想變成神筆馬良四年級作文 42

我的名字叫馬良。我剛剛出生時，爸爸根據神筆馬良的美麗傳説給我起的名字。

假如我是神筆馬良，我會畫許多豐富食品，把這些食品送給非洲的難民們，讓他們吃個夠。我還要畫許多高樓大廈，讓他們住進來。這樣，非洲難民們也不會沒有食物而餓死，再也不用住在骯髒的貧民窟裏。

假如我是神筆馬良，我就可以畫一家醫院。醫院裏醫術高超的醫生不停地給病人治病，使他們可以延年益壽。迅速地挽救元宵節在北京密雲被踩傷的婦女和兒童。畫出治療“非典”和禽流感的疫苗，病人一旦來醫院治病，就能解除痛苦，更不會過早地離開人間。

假如我是神筆馬良，我就畫一個可以在太空中游玩的飛船，讓楊利偉和他的戰友們探尋宇宙的奧祕。這種飛船的外面還有一層厚厚的.保護層，太空中的“垃圾”碰到保護層都會自動消失，而飛船也完好無損。

我真想讓自己的願望快快實現，好讓世界變得更加美好。我也相信，隨着科學技術的發展。在不久的將來，我的許多願望會變成現實。

我想變成神筆馬良四年級作文 43

每個人都有夢想，有的是成為一名優秀的教師，有的是成為一名救死扶傷的白衣天使，有的是想成為一名探險宇宙的航天員……而我的夢想則是成為“神筆馬良”。

假如我是神筆馬良，我將揮動手中的畫筆，為光禿禿的沙漠添加七彩的顏色，讓它擁有四季的美麗。你瞧：人們把春天比作花枝招展的少女，為大自然染上春的顏色。而當春天走在沙漠上時，她更像一位莊重的夫人，她為沙漠帶來了唯一的`顏色——淡綠，漫不經心地點染着，為沙漠地來了綠的世界。這時一陣陣微風吹來，夏日隨着這陣微風到來，火球似的太陽把地面烤的熱浪翻滾。如果在上面刷上一層面糊，一定能很快烙成一張香噴噴的煎餅。金秋的到來把夏日的熾熱趕走了，它將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫巧妙的融合在一體。瞧，冬來了，彤雲密佈，寒風呼嘯，毛毛細雨，迎來的是雪花紛紛，天地一片迷茫。冬想一個詭異的魔術師，它用一塊雪白的毯子蓋住了整個沙漠，這時的仙人掌彷彿一個個保衞着沙漠的士兵。假如我是神筆馬良，我將畫出對世界有助的物品，讓世界變得更加的美麗！讓人類變得更加的健康！

我想變成神筆馬良四年級作文 44

暑假裏，我讀了很多課外書，令我印象最最深刻的是《神筆馬良》這本書，他是由我國著名的作家洪汛濤先生創作的。

它的.大概內容是：從前有一個小男孩，出生在一個貧苦的家庭，父母都早早的去世了，而他卻非常喜歡畫畫，又沒有畫筆，所以只能用樹枝、木炭在地上一遍一遍的畫。就這樣，日復一日，年復一年的畫着，有一天晚上，他做了一個夢，夢見了一個老爺爺送他了一支畫筆，馬良忽然驚醒了，手機還真窩着一支畫筆，於是，他開始畫畫，不論畫什麼，都會變成真的，就這樣，他每天都為窮人畫吃的穿的，得到了人們的感謝，很快，這件事就被那貪戀的大官知道了，讓他為自己畫金元寶，搖錢樹，結果馬良把搖錢樹畫在了大海中，大官就帶着一些士兵乘船去了。馬良見狀，又畫了一些大風，最後，大風把船給吹翻了，官員們也都被海水淹死了。

這個故事告訴我們：馬良是一個聰明，勇敢，善良的孩子，樂於幫助窮苦的人們，用自己的智慧戰勝了壞人。

生活中，我們也要向馬良一樣，勇敢善良，用智慧贏得一切。

我想變成神筆馬良四年級作文 45

晚上當我坐在沙發上，看着《神筆馬良》時，我就會想到我最羨慕的人―馬良，因為他有一支神筆。

假如我是神筆馬良，我要在山區的草坪上畫上書本、筆和一所漂亮的國小，讓一些山裏貧窮的孩子們能帶上書和筆，在學校裏快樂地學習，盡情地玩耍。

假如我是神筆馬良，我要在沙漠上畫上一些鮮豔的`花兒、茂盛的小草、粗壯的大樹......使這個寸草不生的沙漠變成一個長滿綠草，羣芳吐豔的城市。

假如我是神筆馬良，我要在殘疾人前面畫上許多強壯有力的腿，一雙雙靈巧的手，送給他們，祝他們能像我們一樣，快樂的奔跑，認真的學習。

假如我是神筆馬良，我要在下雨的日子裏，畫出一把把方便漂亮的雨傘，送給那些在雨中奔跑的人，讓他們不再被風雨打濕、淋濕。

假如我是神筆馬良，我要畫許多清涼的水果，給滿頭大汗的人解渴。 假如我是神筆馬良，我要在馬路邊畫一個交通指示標誌，讓汽車能夠有序快速的通過。假如我是神筆馬良，我要......

假如我是神筆馬良，我要幫助更多需要幫助的人。

我想變成神筆馬良四年級作文 46

假如我是神筆馬良，我會利用手中的神筆為人民做出許多貢獻。

一天，我要去辦一件事。在路上，我遇到了許許多多難民。他們對我説：“馬良啊，我們已經三天三夜沒有吃東西了，請給我們點東西吃吧。”我毫不猶豫，立即畫了許許多多的麪包，還給他們每人畫了一棟安逸舒適的房子，然後我就走了。

接着，我來到了一家銀行。這時，我突然聽到銀行裏傳來了“搶劫”的聲音，我立即畫了50個全副武裝的公安幹警衝進了銀行。沒有想到匪徒只有幾個人，我馬上把他們抓住了，並在外面畫了一所監獄，把這些匪徒關進了裏面。

接着，我遇到了一位老者。看他愁眉苦臉的樣子，我問他：“老伯，您怎麼樣了，有啥煩心事嗎？”那位老伯説：“我的`兒女見我老了，不想養活我了，便把我遺棄了。”我暗罵了一句：“真狠心。”然後給老伯畫了一棟大房子和三個傭人，還有許多的錢。説：“老伯，這些是送給你的，我希望你好好安享晚年。”

辦完事回家時，我又幫助了許多人。此時，我想：我一個人的力量終究是太小了，如果有更多的人可以幫助他人，那該多好哇！

我想變成神筆馬良四年級作文 47

如果我是神筆馬良，我會用神筆畫出待人探索的乾坤宇宙，畫出我無法走進的歷史輝煌。

如果我是神筆馬良，我會用神筆畫出一艘大輪船，坐着船去環遊碧波萬頃的大海；我會畫一艘潛水艇潛入海底，去探尋千奇百怪、紛繁多姿的海底世界；我會畫一架飛機環遊世界，去金色的沙漠，到繁茂的雨林，攀巍峨的高山，看絢麗的北極光，探險神祕的金子塔……走過萬水千山、訪盡各大奇觀。我會畫一枚火箭衝進太空，去凹凸不平的月球、去造訪地球的鄰居金星，衝出太陽系，玩轉銀河系！

當然，現實的.世界還不夠！我還要畫一個傳送門，把我傳送到三國時期，和趙雲拼勇殺敵；傳送到《紅樓夢》裏，旁觀世事變幻、風雲無常；傳送到《西遊記》裏，和唐僧一起西天取經；傳送到《水滸傳》裏，和武松一起上山打虎、當梁山好漢；傳送到還沒有被毀滅的圓明圓，看金碧輝煌的殿堂，看玲瓏剔透的亭台樓閣，看蓬萊仙島、看世外桃源。看秦魏楚吳的青銅禮器，觀宋元明清的名人書畫和奇珍異寶。再把我傳送到李白身邊，和他一起喝酒吟詩、看大唐盛世！

如果我是神筆馬良，我要畫……

我想變成神筆馬良四年級作文 48

如果我是神筆馬良，我會給農民們畫幾台機器人，來幫助他們幹活，讓農民不要那麼辛苦，也要給他們畫許多高樓大廈，讓他們和城裏人一樣過上高品位的生活，還要畫高高的大山，綠綠的草叢和大樹，歡樂的鳥兒和自由自在的魚兒和成羣接隊的羊羣、馬羣等等。讓農民年年有個好收成。

如果我是神筆馬良，我會給鎮上的人增加快樂，讓人們開心每一天，天天大福，年年有餘，也會讓人們穿的漂亮，讓窮人不再窮了。

如果我是神筆馬良，我會給玉樹災區畫一座座水山，裏面有清澈見底的.新鮮的水，以後取之不盡，用之不完，再畫一些食品，比如方便麪和麪包，不要讓他們飢餓，讓他們豐衣足食，天天快樂，還要畫漂亮的房子和車子，不要讓他們露宿街頭，有了交通工具，就可以自己創造一個個奇蹟，改善他們的生活。

如果我是神筆馬良，我會給乾旱五省地區畫一幅小雨的美景，讓這幾天下起細細小雨，讓小草和小花茁壯成長，讓枯萎的大樹復活，如果我是神筆馬良，讓乾旱的小溪變成清澈見底溪流。

如果我是神筆馬良，會讓全世界的人們和諧共處，讓祖國更加繁榮昌盛。

我想變成神筆馬良四年級作文 49

同學們，每一個人都有一個自己想要實現的夢想，比如：醫生，老師，消防員，宇航員。而我卻想當勤勞的神筆馬良。

假如我是神筆馬良，我要畫出一些飯菜，稻子，水，大米，因為我要把這些送給那些一些天天忍受着飢餓的人們。

假如我是神筆馬良，我要畫出許多書本，送給那些在大山裏，家裏沒有錢供他們上學的孩子們。有的住在大山裏，家裏給孩子上學，可每天早上都要揹着重重的書包，翻出大山才可以到達自己學習的.地方。

假如我是神筆馬良，我回去到醫院，為那些生命垂危的病人們畫一束束鮮花，希望他們早日康復。

假如我是神筆馬良，我會去到障礙醫院，為那些盲人畫上一雙雙明亮的

大眼睛。給那些聽不見的人們畫上耳朵。我還要把那些啞巴畫上一個個櫻桃小口。

假如我是神筆馬良，我會在文山大地震的時候畫出一棟棟房子，讓人們找回希望。

假如我是神筆馬良，我會畫出一片片潔白如雪的白雲，蔚藍的天空，還有一片片瞭望無際的大草原，讓人們覺得心曠神怡。

假如我是神筆馬良，我會畫出更多東西，讓人變得更美好。