（精品）關於照片作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關於照片作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於照片作文1

夕陽西下，學校沐浴在彩霞的餘暉中，同學們三三兩兩地在校園內漫步，晚風徐徐，送來一陣陣花草的清香，真是沁人心脾。我邁着輕鬆的步伐，哼着歌兒走在回家的路上……

“奶奶，奶奶”一回到家，我就迫不及待地尋找奶奶。因為今天是奶奶的生日，不知道會有什麼意外的驚喜。

“哎，乖孫子，我在這裏。”從奶奶的房間裏傳來奶奶慈祥的.聲音。我三步並作兩步跑到奶奶的房間。只見奶奶佝僂着身子，靜靜地坐在牀沿。她那滿是皺紋的雙手正緩緩地翻動着手中的相冊。我疑惑不解，奶奶幹嘛看相冊呢？我順手接過奶奶手中的相冊。翻開一頁頁相冊，一張張照片記載着一家人的歡聲笑語。哎，奇怪，怎麼沒有一張奶奶的單人照？聽奶奶説過，她的爸爸媽媽從沒照過相，以至於小舅公連他的爸媽長什麼樣都不知道。想到這，我突然明白了……我一定要給奶奶留張單人照。

於是，我連忙翻箱倒櫃找出我心愛的照相機準備給奶奶照相。奶奶一聽，興奮得不得了。我趕緊調整照相機，認真地説：“一切準備停當。”奶奶配合地按照我的吩咐坐下。我耐心地説：“笑一個。”因為奶奶之前沒照過相，所以表情顯得很拘謹。我不停地對奶奶説：“笑得輕鬆點。”但是，奶奶笑得還是很不自然。我索性對奶奶説：“隨便笑就行了。”這次，奶奶笑得很自然。她那滿是皺紋的臉上綻開了笑容，那是喜悦的笑，激動的笑。我搶抓住這精彩的瞬間， “咔嚓”一聲，照片照好了。我的心裏像灌了一瓶蜜，甜滋滋的。

奶奶的臉上露出了燦爛的笑容。她笑得那麼甜，那麼幸福，那麼好看……

關於照片作文2

每當我看見那張照片就會勾起我美好的回憶，回憶起那年推雪球的事。

去年寒假裏的一天，下了好幾天的鵝毛大雪終於停止了，我爸爸帶着我、姐姐一起去婦女兒童活動中心玩，奶奶也童心大發，想跟我們一起玩，也跑來了。到了那裏一看，活動中心人煙稀少，到處都是白茫茫的，廣場上，人行道上，花壇裏都集了一層厚厚的白雪，每走一步，都會在你身後留下一個深深的腳印。望着這美麗的景色，我高興地跳着、叫着，不停地在地上打滾。不知是誰喊了聲：“咱們來打雪仗吧！”我和姐姐都高興地説：“好！好！好！”我（和）姐姐一班兒，爸爸一人一班兒。姐姐負責團雪球，我負責砸雪球。爸爸可真狡猾，每次都能巧妙地躲開我砸的.雪球，可是我卻沒有那麼幸運，頭上捱了好幾下。

我氣急了，抱起幾個雪球，向爸爸跑去，我要把這幾個雪球都砸到他頭上。爸爸見勢不妙，趕緊跑了。我在後面拼命地追，突然，我腳下一滑，摔了個嘴啃雪。我坐在地上乾嚎了起來。爸爸説：“好了好了，別哭了，咱們來滾雪球吧。”聽見這，我停止了哭，跟着爸爸滾起了雪球。我和爸爸各自團了一個雪球，然後推着雪球慢慢地滾了起來，雪球越來越大。見雪球大了，我對爸爸説：“爸爸，我們把兩個雪球合在一塊兒把，這樣雪球就會更大。”我們把兩個雪球合在一起，又慢慢地滾了一會兒，雪球更大了，已經有我高了，我和爸爸推呀推，姐姐也來推，奶奶也來推。

這時，雪球已像一個單人沙發那樣大了，我使出了吃奶的力氣也推不動它了。爸爸便拿出了照相機，“咔嚓”一聲，把我們推雪球的樣子照了下來。你瞧，照片上的我滿臉通紅，正使勁地推雪球呢！

關於照片作文3

人們都是母愛是世界上最偉大的愛，但我覺得，父愛同母愛一樣，也是世界上最偉大的愛。

小時候，雖然都是媽媽和奶奶教育我，但是爸爸用一種語言以外的方法在教育我。記得有一次，我在4歲多點時，因為一次在高高的陽台上手被抓脱臼了，從此膽子就變得很小很小，連一隻小蟲子都害怕了呢！爸爸知道後了，就叫我出來，把我抱起來，再讓我坐到他的肩膀上，他就抱着我使勁的轉圈，然後還跳來跳去，就在那時間，我才真正的體會到心的“咚咚......”的跳，要跳出來的感覺，哎呀！像有十五的桶打水，七上八下的感覺。我的手抓的洋娃娃的衣服都濕了，我還在不停的叫着，可是爸爸還是轉來轉去，跳來跳去的次數多了以後，我就不害怕了，爸爸見我不害怕以後，把我放下來，並且告訴我，不管做什麼事情，哪怕是你最害怕的，是第一次做的，也要勇敢的去面對才行。從此以後，我膽子就變大了，什麼事情都敢去當第一個吃螃蟹的人了，這都是和爸爸的愛分不開的！

現在我長大了，爸爸也不像以前那樣年輕力壯了，頭上也隱隱約約的出現了幾根白髮，但爸爸對我的愛並沒有減少，現在爸爸陪我下五字棋和象棋和你些開動腦筋注意觀察的.遊戲，讓我懂得，從小要養成愛動腦筋的習慣，不什麼事情依靠別人別人幫忙，有時多想想，一些事情就會迎刃而解的。

爸爸的愛，有時像一張張照片一樣，留存在我記憶的相冊中，每當我遇到困難的時，翻開看一看，就會勇敢的面對，我相信就沒什麼困難不能解決了。

關於照片作文4

瞧！照片裏那個手舞足蹈，笑得那麼開心的小女孩是誰？告訴你吧，那就是我。這張照片是我在快樂作文課上玩遊戲時老師給我們照的'。

記得那一天，老師説：“今天我們要玩一個遊戲，名字叫‘恢復魔法’。”大家都很疑惑，問：“什麼意思？怎麼玩呀？”我們急得抓耳撓腮，直到看了規則才恍然大悟。全班選出A、B兩組，每組派出一個指揮家和魔法師，指揮家按給出的圖片説給魔法師看。我們聽了，全都躍躍欲試。

我有幸當選了指揮家，老師一發令：“遊戲開始了！”我説：“先把文件夾放在右上角。”她放在了左面，我説：“不對，放在右面。”“好，就放這。”接下來我們把閲讀本翻開扣在桌子上。杜慄瑤向上放了，我説：“扣過來，對了，好。”困難的是擺報紙，往文件夾上寫“25”。下面擺報紙。“報紙斜着放，把一個角兒放在文件夾下面就可以了！”她卻豎着放了。“不對，斜着放！”我急得直跺腳。她是斜着放了，可是把角兒沒放到位！在啦啦隊的指導下，她終於放好了。當我們組快弄好時，組員看見圖片上寫着“25”，就問老師：“上面那個‘25’用寫嗎？”“寫呀，當然寫啦！”她不管三七二十一，橫着寫一個，我大喊：“不對，豎着寫！”她又寫了一遍。“還是不對！”我説。我恨不得上去幫她寫上，怎麼這麼笨呢？氣死人了！我一喊，她舉棋不定了。最後她終於寫對了！老師哈哈大笑，就在這時拍下了我們張牙舞爪的照片！

我每當看到這張照片，就會想到那一天發生的事，還會像那次一樣，笑個不停。

關於照片作文5

有一種東西，永遠不會使人忘記，永遠使你知道當時的情景，有時還能讓自己想起許久不見的人和事，它是那麼的重要，那麼要珍惜，那麼要愛護，它就是照片。

一次在家整理書本時，在抽屜裏發現了存放了四年的幼兒園畢業紀念冊，它應該是目前我保留最好的相冊了。幼兒園的生活在我的腦海裏一幕一幕的.掠過，我小心翼翼的翻開它，最先看到了一句：江山帶有才人出，各領風騷數百年的，下面貼上幾張照片，每一個同學笑得那麼開心，那麼甜，我們七八個人頭碰頭合了影，看中間就有我。我翻到下一頁，男生和男生合影，女生和女生合影的照片，照片裏的我顯得嚴肅和緊張，還有一些像憋着尿的神情，這組合團隊看起來有些滑稽，又顯得童真有趣，這大概是我和夥伴們第一次參加這麼隆重的團隊合影照的緣故吧。翻到我們拍氣球合影照這一頁時，看到每個同學開心的不得了，照片中的我踮着腳把氣球舉得高高的，有一種放飛自己的感覺。

翻到一張照片，我和夥伴一起扔出了寫有自己理想的飛機，標誌着畢業後開啟了新的人生目標，看，我的飛機飛得很高。哈哈，我還翻到我們穿博士服的照片，大家一起合影，我們還擺了造型呢，幾組穿博士服的同學聚在一個方的框架裏，大家做着不同的鬼臉，照片中的我，戴着博士帽，有模有樣的站着，只是沒有笑容，也許帶博士帽心裏負擔太重了，壓力山大的緣故吧。

最後一張是我們的大合影，兒童時夥伴一個個為了學業，各奔東西，想他們了，看看照片，回憶美好的幼兒園生活，今後我要好好的保護這些相冊，長大了看一定很有意義，那是我的童年啊。

關於照片作文6

一張照片記載了一個故事，一張照片講述了一段經歷，一張照片勾起了一份回憶，一張照片包含着一份情感。

翻開相冊，看到一張最令我難忘的照片，我坐在駱駝的背上，手上比劃着“V”字，咧着嘴笑着。媽媽為我坐在駱駝背上的勇氣拍下了這張照片。

來到水官長城，從瞭望口我看到了高大的駱駝。我馬上拉起爸爸媽媽的手，從長城一邊的台階上走下來，就看到了它的真面目。它脖子上戴着一朵花，好像在歡迎着我的到來。我興奮地對媽媽説：“我想和駱駝合個影。”爸爸笑着説：“好，你先坐到駱駝的.背上。”我從駱駝身旁的台階上騎到它的背上，坐上去後駱駝慢慢向前走着。我很害怕，生怕它一移動我就會掉下去。於是我閉上了眼睛，爸爸卻在一旁拉着我的手，説：“媛媛，睜開眼睛，你不會掉下去的，有爸爸在呢!”聽了爸爸温柔的語言，我睜開了眼睛，雙手抱住駱駝的脖子。它慢慢地向前，在駱駝行進的過程中，我摸着它的毛髮，十分厚，還軟綿綿的。我心裏默默地想：這隻駱駝這麼好，我要給它取個名字，取什麼好呢?我左思右想，對了，它叫陀螺吧。

駱駝走完了一圈，媽媽讓我下來給我拍照。我扭過身子，媽媽扶着我，我慢慢地從駱駝背上下來。爸爸抱着我問：“好玩嗎?”我高興地大聲説：“好玩，當然好玩啦!”爸爸説：“我為你的勇氣點贊!”媽媽拿出手機，我擺出造型，手機“咔擦”一聲記錄下這美好的時刻。

關於照片作文7

記得一年級的時候，發生了一件使我哭笑不得的事。

“同學們，請你們明天各帶一張一寸彩照！”老師拍拍手掌，再鄭重地説：“記得，是一寸照片！”我聽完後，心中立即起了一陣陣疑團：老師到底説什麼啊？又説帶一張又説帶一串照片的，應該是帶一串照片吧！

回到家，我迫不及待地去拿彩照，怎料從凳子上摔下來，把裝彩照的.盒子倒翻了，照片散得滿地都是。我的心頓時沉下來了。可是我突然想起老師常對我們説：“做事不要半途而廢。”於是我就下定決心要收拾好這一串照片。為了把照片找回來，我攀高爬低的，一會兒趴在地上，一會兒爬上台，一會兒又翻抽屜。不但把屋子弄得亂七八糟，而且弄得渾身是灰。接着我把針和線拿出來，開始一針一針的把十張照片串起來。終於串好了，我不禁心中暗暗自喜：真是不負有心人啊！瞧，這線縫得多密啊！

到了第二天，我滿懷信心地把那一串照片交給老師，心想這次老師一定會表揚我。可當老師一看到那一串照片，疑惑地問我：“為什麼帶那麼多張照片？”我聽了，冤枉地説：“老師，您不是説帶一串照片嗎？”老師再望了望我手中的一串照片，笑了笑，不好意思地説：“對不起，可能是我讀錯了。我是説帶一寸照片啊，是尺寸一寸啊！”當我弄清楚整件事情的來龍去脈時，確實令我哭笑不得，我心裏不斷地想：到底是老師讀不準，還是我聽得不認真，還是……老師真的讀錯了呢？

每當我把這件事説出來時，我的朋友們總會哈哈大笑。這件事雖然使我哭笑不得，但是卻給我的童年留下了美好的回憶。

關於照片作文8

每當我看到這張照片時，就會想起那對可愛的小鸚鵡。

照片上，一個小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛着兩隻鸚鵡。這兩隻鸚鵡是我上三年級時買的。一次，我們一家去逛花卉市場時，我看見了這對鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來。

這對鸚鵡一個有着藍鼻子，臉上有兩搓深藍色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個有粉鼻子，是藍色羽毛，是隻母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩隻小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。它們非常活躍，鸚哥天天不停地唱着比黃鶯還好聽的歌，燕舞則靈巧地在籠子裏躥上跳下。有一次我把手伸進鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：“啊！”

然後它又動作敏捷地爬上了籠子裏的`小秋千上。我想：這個壞燕舞，等到餵食時再收拾你！喂他們食物時，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，並且用手檔着它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關，她也飛出了鳥籠。“哎！快回來別跑！”我急得不得了，既想抓這隻，又想抓那隻，不知如何是好。

這時媽媽媽媽正好拿着相機出來，“咔嚓”便把這可笑的一幕拍了下來。後來，這兩隻鸚鵡送人了。每次看見這張照片我就忍不住笑，同時也想念我的兩隻小鸚鵡，祝願它們更加活潑！

關於照片作文9

我的一張照片記錄着我的往事。

當我看着照片時，我想起了幼兒園時的一位好朋友。

幼兒園家長會時，媽媽拿着照相機給我偷偷的拍下了這張照片，我和歐陽雪子在一起玩躲貓貓，先我藏，她來找，我在小假山後面，，她來找找樹叢裏有沒有，沒有，然後我的腳不小心顯露了出來，她一下子就找到了我。現在換我來找她，我在滑梯聞見雪子身上的香水，所一我斷定雪子一定在這附近，果然不出所料我在滑梯的.邊上的草叢裏找到了她，我傻傻地問：“雪子，雪子，你為什麼要塗香水？而且還是百合花的香味呢？”她笑笑説：“因為我媽媽喜歡百合，更喜歡她的香味，所以媽媽希望我和百合一樣美麗、可愛。”正當我們聊地不亦樂乎時，媽媽為了不打擾我們所以偷偷地拍下了這張照片。照片上我和雪子是那麼天真爛漫、活潑可愛。過了一個月，雪子連着十二天沒來幼兒園，我跑到老師辦公室，問問老師雪子為什麼那麼長時間沒來幼兒園？老師説：“雪子她們家要拆遷，要住到很遠的地方去了，不來了，也就是説轉學了。”從此以後我一直思念着歐陽雪子。

我一直把這張照片，保留得很好，不久後收到了一份信，她給我寫的信，她説：“我一直很思念你。”我還看見一個盒子，裏面有一個蝴碟結還有一句話：“我知道你也很喜歡，我又買了一個送給你。我感動地哭了，一張照片記錄着，我的一生，它是友情的見證，事實的依據。

關於照片作文10

“嘀嗒，嘀嗒……”這是時間流逝的聲音，我們無法阻止它的腳步，但當我翻開相冊，一段段美好的回憶便會再次清晰地浮現在眼前，似乎時光從未遠離。

這是一張全家福。

右上角是我的爸爸，爸爸是家裏的頂樑柱，也是我們家的廚師。放學回家，我的肚子餓得咕咕直叫，便放下書包，直奔廚房。一碗碗香噴噴的菜餚映入眼簾，熱氣蒸騰着直往外冒呢……爸爸燒菜不僅速度快，而且還很好吃喲！我很佩服爸爸有這樣的好手藝。

爸爸旁邊的是我那温柔的媽媽，如果説父愛像山一樣的穩重厚實，那麼母愛就像水一樣靈動秀美。媽媽是家庭裏的主婦，也是我的棋友，因為就我這水平，沒有人會願意跟我下。媽媽不僅陪我下，而且還很有耐心地教我怎樣下棋。

站在最前面的就是我啦，我是個經常會犯小錯誤的人，媽媽總會督促着我改正。開始我會很反感，但最後還是會虛心的`接受。其實，我也是有優點的，我很有幽默感，總是會在不經意間把人逗樂。

我很開心，看着一家人其樂融融的樣子，真希望時間能夠停住，不再前進。可是我知道這是不可能的，所以，我要好好的珍惜現在！

我愛我的家人，所以，我會好好保存這張全家福，因為這是我們全家人愛的見證！每當捧起這張照片，便有幸福的味道在心田盪漾。

關於照片作文11

今天閒來無事，便打開我以前的相冊細細品味，其中一張媽媽笑盈盈地看着我和我的同學吃餃子的照片，鈎起了我對美好往事回憶……

那是在一年級暑假裏，媽媽邀請我班裏的幾位同學到我家學包餃子。大清早，我和媽媽興致勃勃地來到超市。超市裏的菜琳琅滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉，買來後拿到絞肉機上絞成肉末，又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家拌餡。萬事具備，只等親愛的同學們來我家包餃子！

大約11點時，隨着一陣敲門聲，他們好像約好似的一起來了，有楊騏爾、張騰月、黃嘉皓、孟繁煜和他們的媽媽。媽媽首先給我們做了個示範： 左手拿個皮，往邊上沾點水，用右手拿勺子往麪皮中間放些餡，然後用大拇和食指指把邊捏的合上。沒等媽媽把話説完，黃嘉皓就急忙拿起餃子皮，説要包個機器人餃子，可他包的`餃子呀什麼都不像，陷露在皮外面，樣子難看極了！你看楊騏爾，包餃子多認真呀，胖嘟嘟的小臉上沾着麪粉，樣子好可愛。我呢？ 給大家包些大元寶餃子，讓大家嚐嚐我的廚藝！不一會面板上就就擺起了許多餃子：有的像餛飩、有的像燒麥、有的像包子、有的竟然像貓爪似的，哈哈……，最後煮熟的餃子雖然有些灌水了，但是大家都吃得津津有味。

正在大家吃的起勁時，只聽見“咔嚓”一聲，黃嘉皓媽媽記錄了這個美好的瞬間，留下了我和我的好友們在一起美好的時光！

關於照片作文12

它沒有華麗的外表，卻是最美好的。它能裝下人們的一切事物，擁有美好的回憶。它僅是一張泛黃的照片。

一張薄薄的照片，卻是四四方方，沒有更多的裝飾，卻只有照片泛黃的顏色，但也裝滿了許多回憶。

誰成想, 12載的光陰靜，彷彿在一瞬之間。國小生涯為此畫上一個圓滿的'句號。

坐在牀前，我悠閒地一邊哼着歌，一邊用目光環視周圍熟悉的物品。突然， 渙散的目光聚集在櫃枱上上面擺放着一張照片，我走過去，一手撐住櫃枱，一手向櫃枱拿照片。奈何太高，只能踮起腳尖，將照片一把拿下抱住。用手指細細指認上面的人。一張張熟悉的面孔映入我的眼簾。 彷彿就在昨日。一幅幅熟悉的場景，讓我不由得想起來母校了。

記憶猶新如同這一幕就在昨日。那是一個雨過天晴的下午，連着下了幾天的雨，太陽公公終於不再頑皮地躲藏起來了，而是放射光芒，照耀着我們。雨水積存在破坑窪之中。折射出光芒。我們嗅着新鮮的空氣。心情一點一點的好了起來。

下午拍攝畢業照，我們排着有史以來最整齊的隊伍，而步伐不再是如同以前匆匆忙忙般。領頭的人步伐慢悠悠地。彷彿我們每多走一步，就會少一秒相處。

來到這裏，我們停留等候。我們不再是一羣嘰嘰喳喳的小鳥討論。而是如同鴉雀無聲都沉默。

到我們了，我們擺好樣子，換上一張張充滿笑容的面具。拍完照片，我們卸下了自己偽裝的面具。取而代之都是一張充滿憂愁悲傷的面具。我們在一起，相互安慰對方。

照片的外表僅僅只是一張小小的薄紙片，但它卻承載了許多美好，悲傷的回憶。而這張照片為我的國小生涯添上了一個圓滿的句號。

關於照片作文13

戰爭給人類帶來的無限痛苦和創傷，一張舊照片就足以表達。

這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時記者拍下來的真實情景。

照片中的小孩正哭着，彷彿在呼喚他的父母，他面對的是一片廢墟，説不定還埋着他的親人……廢墟中還冒着濃煙，這説明剛剛炸完不久，他身邊的繁華城市在一瞬間變成了廢墟，僅僅是因為幾顆炸彈！！！他的眼神充滿了迷茫和無助，似乎在尋找他那已經不復存在的家園……

可是，你的家在哪兒呢？也許就在剛剛，變成了廢墟。也許在遠方……不管怎樣，都不在你的身邊。你的身影是那麼柔弱、那麼嬌小，我不知道你是否能安然地度過這場戰爭……

你的爸爸媽媽又在哪兒呢？也許正在逃亡的路途中，也許正在尋找他們的'孩子。也許，你的爸爸正在尋找你的媽媽，和他的寶貝兒子……又或者，在廢墟下面，永遠地睡着了……

看着看着，我的心裏不由得產生了一種巨大的厭惡，對戰爭的厭惡。

你們這些可惡的日本侵略者，你們也是父母養大的孩子，你們也是有血有肉的人類啊！為什麼，為什麼要自相殘殺啊！為什麼，你們就忍心看着孩子失去親人和朋友，失去童年純真的快樂，失去寶貴的友誼啊！

讓全世界一起行動起來吧！制止戰爭，捍衞和平！

關於照片作文14

小時候的照片並不多，但是，每一張照片，都有屬於它的一份美好的回憶。

我對於小時候的事情記得不是很清楚，都是一些零零散散的片段。關於小時候的事情，都是父母或爺爺奶奶告訴我的。哥哥從來都不會告訴我任何關於我小時候的事情。我認為，他那時的年齡也不大，他也記不清了，所以從來都不會和我説我小時候的事情。

老照片的故事國中作文8篇老照片的'故事國中作文8篇

但是，當我從父母的口中得知自己小時候對哥哥所做的種種事情後。我明白哥哥為什麼不會和我説我小時候的事情。我也開始認為我小時候是哥哥最難度過的一段時光了。

爸爸媽媽説，我小時候對哥哥所做的事情可謂是“天上有，地下無”。父母説我，小時候總是和哥哥學，哥哥幹什麼，我就會幹什麼。有一張照片中，哥哥把手放在我的肩膀上，我也“不甘示弱”的效仿哥哥，但因為手臂短，沒有辦法放在哥哥的肩膀上。如果他不讓我模仿他，我就會打他，這點兒事情也是從父母那裏聽來的。並且，爸爸媽媽説，我曾經把一個哥哥那個男子漢給打哭過。

真是很慚愧的呀！

但是，我們兄妹兩個的關係可不像小時候那樣了。雖然也曾經吵過架，但從他上高中之後，我麼兩個就沒有再也不吵過架了，吵架的機率機會為零。

現在。我們兩個才像父母所希望的兄妹。家人們經常誇獎我，説我懂事了，懂得和哥哥好好相處了。就是嘛，小時候是不懂事，才會那樣子做。現在，我長大了，懂事了，當然也不會再做那樣子的事情了。

關於照片作文15

冊輕啟，掀開了那些塵封已久的記憶，一張張泛黃的照片彷彿在述説着一段美好的回憶。手指不留痕跡的在照片間遊走，嘴角浮起了一絲淺淺的微笑。當眼神定格在其中一張照片時，嘴角劃開的弧度更大了，在陽光下顯得如此耀眼。

那是一張極其平凡而又不平凡的照片。照片上一個面容嬌好的女子抱着一個胖胖的娃娃，正在拿着奶瓶給她的孩子餵食，眼中滿是寵愛，我看出來了，那是作為母親獨有的愛憐目光。而坐在旁邊一個同樣相貌俊秀的男子正微笑的注視着這對母女，那微笑中飽含着太多難以言盡的愛。温暖的陽光輕輕的斜射在這一家三口上，使得這個場面更加温馨。正是這照片中流露出的愛與温馨氣息，是這張平平無奇的照片此時卻像是渡上了一層金色的光芒，是那樣偉大，那樣耀眼。這張照片正是我小時候和父母的合照，原來，爸爸媽媽年輕時真是郎才女貌啊！我不禁感歎道。只是，歲月無情。這十幾年來，父母為了我四處奔波，昔日的青春早已不復存在，取而代之的是頭上那幾縷顯而易見的青絲。

往日父母關心我的'鏡頭在腦海中如幻燈片似的循環播放，那些以前自己覺得囉嗦的話語，現在聽來卻是如此的温暖。雖説現在已是初冬，天氣微寒，可我身體裏卻似乎在流動着一股巨大的暖流，温暖着我的全身，直滲心田。

繼續翻動着那本厚厚的相冊，那些我成長的點滴，此刻全部展現在眼前。爸爸媽媽為我的每個成長階段留下了不少印記，此時，我也愈是能夠體會他們的良苦用心。

一個由蠶蛹蜕變成蝴蝶的過程，一個由芽兒長成大樹的奇蹟。這一切都是爸爸媽媽的恩賜，是他們的鞭策，是我那成長之路變得流光溢彩，與眾不同。