關於接觸的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關於接觸的作文，希望能夠幫助到大家。

關於接觸的作文1

爸爸媽媽知道我喜歡恐龍，於是國慶節就帶我去常州恐龍園看恐龍。10月2日，我們從上海出發，駛向常州。途徑佘山，得知山腳下有恐龍展，我興致勃勃地去參觀。

恐龍已經滅絕了6500萬年，還能看到化石真不容易。看着恐龍的化石近在咫尺，我興高采烈跟恐龍化石拍了很多合影。在佘山休息一晚之後，我們終於到達了常州恐龍園。那裏雖然沒有恐龍化石，但是有很多有關恐龍的遊戲項目，還有恐龍花車巡遊。

特別讓我驚喜的是我住的賓館，那裏有很多很大還會動的'真的恐龍。進門處的一處投影，讓我和動畫恐龍來了個零距離接觸。我們一起出現在屏幕上，大大小小的恐龍走動着，還撲向我。在餐廳的洗手間，牆上會突然出現很可怕的大恐龍對着我吼叫，還用大爪子抓着窗子，不過我一點都不怕，還覺得挺有趣。我還畫了rock系列的恐龍圖片，彩色的恐龍掃描以後會出現在液晶屏幕上，掃描次數越多，屏幕上出現的恐龍也越多。對了，我畫的rock恐龍還可以排成隊一起唱歌跳舞呢！

這個國慶節，讓我對恐龍有了更深的認識，這一次和恐龍的親密接觸讓我感覺到大自然真的很神奇。我開了眼界，長了見識，真是太棒了！

關於接觸的作文2

終於，我們迎來了物理，化學課。

面對新加入的課程，一上來便有了不亞於對生物，地理所產生的興趣，也就下定決心一定要將其學好。很遺憾，因僅取得了第五名的成績，也就與物理，化學課代表的職務失之交臂。

雖然很遺憾，但也並不代表沒有機會將其學好，懷揣着“背水一戰”的信念，我已經準備好了它們的到來。

範老師也並不是初識了，之前只要是我們班的同學，都多少會有些瞭解的，也就更加期待了範老師的課了。

範老師的講解幽默風趣，課堂中還不斷地穿插着趣聞。像魔術啊，課外知識啊，一時間讓所有人都腦洞大開，又在聽老師不斷去娓娓道來。

上範老師的課，是不斷在感性與理性之間徘徊。十分喜愛這種感覺，頓時又對物理多了一份深深的喜愛。

化學老師看起來有些不拘一笑，一看就是一名老教師了。嚴厲的要求以及“略有殺氣”的眼神與範老師簡直是天壤之別。當經歷了兩個極差之後，我徹底底被物理，化學所折服。

物理，化學實際上是換了另一個角度去欣賞這個世界。一個宏觀，一個微觀，多了雙手去觸摸，多了個角度去看透視現實。化學，物理課就是如此，如此存在一。個新的世界。

化學，物理老師的講解也就等同於開啟了我們對新學科的理解，對其的熱愛，也就必須轉為實際行動啊！

接觸後有所思。

加油！