以燈為題作文（通用46篇）

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的以燈為題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以燈為題作文 篇1

母親，是我生命中的一盞燈。

這盞燈無時無刻不在指引着我，照亮着我前進的路。

母親是我生活中的一盞明燈。我在這盞燈下温暖舒適無憂無慮地生活着。清晨，別人還沉浸在甜蜜的夢鄉，我母親早就起牀了，為我準備了營養健康的早餐。晚上，我寫作業，勞累的一天的母親也不會早早休息，默默的陪着我。夏天熱了冬天冷了，換季的衣服母親會早早的準備好，讓我熱不着凍不着。母親還經常教育我，在學校不要和同學比衣着，比消費，要知道父母掙錢的辛苦。她自己也做到了這些，衣着樸素，從不鋪張浪費。

母親這盞燈不僅在生活上温暖着我，在學習上也指引着我鼓勵着我。母親在單位工作很認真，她經常説：“各人能力有強有弱，無論我們的工作還是你們的學習，不要求做到最好，但要儘自己最大努力做得更好。”確實她就是這樣的對待她的工作。可是我現在還沒能做得更好，不過我會努力的。記得六年級一次月考，我考得很不錯，不禁有點得意忘形。媽媽覺察到了，就問我，下次月考什麼時候啊，估計會考怎樣啊，我被小小的勝利衝昏了右腦，根本沒聽這一番話。很快，又一次月考中，我一落千丈。媽媽説讓我自己小結一下是什麼原因，我明白了什麼叫“驕傲使人落後”。媽媽教育我學習上只要踏踏實實，一定會取得好成績的。

我在母親這盞燈的指引下，生活上勤儉，學習上勤奮。

母親，你是我生命中的一盞燈。

田家炳七年級：想想想想想你

以燈為題作文 篇2

乍一看，這盞燈並無任何特別之處，只是一盞普通的照明用的路燈。就是這樣一盞普通的路燈，無私地照亮了周圍的一切。

凝視着這幅畫面：豎直的燈柱，一個方形燈罩，燈罩中亮白的光，散發着淡藍色的光暈。亮白的光，柔和地輕撫着周圍的棕櫚葉。後面星星點點房間中閃出的光十分美麗。然而，就是這一盞普普通通不起眼的路燈，在茫茫黑夜之中，顯得格外耀眼。

這耀眼的光芒讓我不禁想起了那個暑假的夜晚。

爺爺有五個兄弟，他是老大，從小他便學會了種菜、種田、幹農活。可他卻也在那個物資極其貧乏的年代，學習到了中學畢業。之後，又走南闖北地做些生意。到了現在，他還是不肯好好休息、休息，還要種些紅米。家裏人都叫他不要種了，好好地安享晚年，他卻説每天在家看看電視、打打牌，就是安享晚年了嗎？唉！我現在還能為兒孫做的也只有這些了！我做一些也是好的嘛！不可能只坐在家裏什麼事都不做吧？種些有機的蔬菜、紅米，你們也可以帶到城裏去啊！長輩們也只好認同了，前提是爺爺不能種太多，不能太累。少種些，就當鍛鍊了吧！爺爺當然也同意了。

那天晚上，我看見爺爺在那盞燈下彎着腰，撿點着一些紅米、蔬菜等等，還有一些大袋小袋。我連忙了一把椅子過去，可爺爺説不坐了，坐着不方便的，讓我去玩吧！我只好離開，離開時，他嘴裏還在嘟嚷着：這袋是要給誰的，那袋是要給誰帶走的。

看到這，聽到這，我有眼眶裏不禁泛起了點點淚光。我看見，看見那輕柔的燈光輕撫着爺爺那根根被歲月浸白的髮絲。

親愛的爺爺，您就不要再辛勞了吧！不要再想着為子孫多做一點、多做一點再多做一點了吧！

爺爺，您辛苦了大半輩子，為家人、為社會、為國家活了大半輩子，您該為自己活一回了啊！

以燈為題作文 篇3

一盞孤燈，訴説着無盡的温馨；一盞孤燈，帶着綿綿的思念；一盞孤燈，道不盡的呢噥細語。

不知何時，村口亮起了這盞燈。小時候聽老人們説，這燈可不得了，話説曾經啊，有一個秀才拋下自己的新婚妻子，進京趕考，妻子每天都在村口等趕考的丈夫回來，日夜的等，白天就坐在那樹下，痴痴地望着那條通向京城的路，晚上就點上一盞燈。沒日沒夜的等，沒有等回丈夫，卻等來了一場大病，就這樣年紀輕輕的病死了。每每説到此處，老人總要感歎世間多痴男女，一個情字害人呢。

在小村寨裏，被人津津樂道的事不多，但一旦被傳頌，就是世世代代的經典，但世間多的就是痴情男女，流傳的最多的就是愛情，但不同的人聽來就有不同的味道。

秀才去哪兒了，沒人知道，人們只記住了女子的痴情。也許只是夕陽下靠着牆根兒，吸着旱煙，又一次的説起，也許只是小河邊搓衣石邊戲着水，伴着歌聲，又一次的飄蕩；也許只是迎着朝陽，看雲捲雲舒，又一次的遺忘……

當年的女子已經香消玉殞，當初的那盞燈已經灰飛煙滅。曾經是怎樣沒人記得，是才子佳人的一段傳説，也是淳樸的人們對愛情的詮釋。

現今，村口沒有迎着朝陽張望的女子，沒有夕陽下枯坐的婦人。但那一盞燈依然亮着，那盞燈亮在了心裏，是全家人的希望，亦是全家人的牽掛。

以燈為題作文 篇4

我，是一盞燈，一盞路燈。我矗立在路邊，和我的夥伴們，在黑夜中散發出那刺眼的光芒。

我和我的朋友們，一直在路邊，不用土地的滋養，不用水的潤澤，更不要農夫給我們施肥。我們只是用電線與鐵桿等拼組在一起，一盞平凡的路燈。我們不能給予別人温暖，但是我們給人光明。

風吹雨打無法擊毀我們，雖説我們不是最堅強的，也註定不是最堅強的。但是，我們並不害怕，也絕不害怕。我們只是一盞路燈，無人管，但我卻讓人們不管。因為我明白自己是誰，為什麼要來到地球村，來地球村是幹什麼。

每當黑夜降臨，我們睜開了眼睛，散發出一種白色的，叫光的物質，讓黑夜中那些人們不再迷茫，可以去尋找方向。

我站在那裏，親眼目睹一寸寸農田上升起了座座高樓大廈，荒地裏長出種種花草，讓荒蕪的農村，變成了一個充滿生氣的城市。而這些高廈的一旁，是路燈。我依舊在那裏，我的燈光衰弱，老態龍鍾，但我仍在這裏散發微光。

有一種動物，叫人，他們是種“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”的生物。他們表面無常，但內心卻讓我捉摸不透，他們建造我們但又摧毀我們……這令我困惑不解。

就在最近幾年，人們不斷破壞、拆解了我們，我的朋友一個個倒下，一個個新人上崗，我難受極了!但我仍用那不多的生命一直保護人類，不讓他們受到黑夜的圍攻讓他們免於徘徊。

我是一盞路燈，我的宿命就是為黑夜增添一些光亮與自信，我不偉大，我平凡。我是一個平凡的在白晝與黑夜的運轉者，我送走黑夜，迎來白天。我明白，終有一天，我會被人類拆掉，但是，我想用我不多的生命，用光來照亮每一個人，每一個人的心靈，讓人們的心靈充滿愛與陽光。

我是一盞路燈，一盞平凡的路燈……

以燈為題作文 篇5

説到“燈”這個字眼，我們不由得會想到很多。每當夜幕降臨時，大千世界，燈火通明。有霓虹燈，白熾燈，路燈……花樣繁多，隨處可見，燈與我們的生活息息相關。

它無限度的釋放着自己的能量，總是在黑暗中為我們引航，這便是我們生活中的燈。然而，有一種燈，超過了一切的凡物，在無形中為我們指路。這燈便是——美德。

記得從前看過曉玲叮鐺寫得《美德花園》，深有感觸，裏面描寫了十個仙子，每個仙子都有一個讓人垂淚的故事，這十個故事深深詮釋了善良、誠實、勇敢、謙遜、勤勞、尊重、責任、自律、寬容、毅力。仙子們因為它的美德，使仙子家族避免了很多災難。可見，美德是多麼重要。

即使你的長相沉魚落雁，穿着一身時髦裝，抹着厚厚的粧走在街頭巷尾，引來的不過是少部分人短暫的注目而已；就算你相貌醜陋，穿着樸素，但是在大街上，扶一位老態龍鍾的人過馬路，幫助受傷的小弟弟，那麼，這位老人、小弟弟心中一定會有很深刻的印象，老人一定在讚美我們新一代，而小弟弟或許因為你的幫助，也會學習你助人為樂。

如果一個人沒有了美德，那麼他的靈魂也沒有了價值，如同走獸般的行駛在人間，只是一副軀殼，內心已經空了。

縱使你有再多的物質財富，那也是徒然的，它終有被享用盡得那天。再者，財富也只是一時的，而美德是無止境的，它是超越空間的財富，擁有了美德，就擁有了一切。

一個國家失去美德，必將滅亡；一個人失去美德，必將墮落。

點亮你心中的美德燈，讓自己亮起來，讓世界充滿光明，充滿愛與和諧。

以燈為題作文 篇6

夜晚，是孤獨與寂寞的象徵。而那小小的燈火，卻能温暖了夜行人的心。

街角那昏暗的街燈

每天，當太陽漸漸落下，天邊的一抹夕陽越發濃豔時，那瘦弱的小街燈就會默默點亮。在夜色黑暗時，它就開始了辛勤的工作——為行人指明遠方。儘管在無窮無盡的黑暗中，它顯得如此微不足道，如此渺茫。可是，它依然堅守着自己的崗位，用自己僅有的光明給趕路人一絲希望，給失意人一個心靈的港灣。

街道那璀璨的彩燈

每到深夜，城市的市中心就會異常繁華。五彩繽紛的霓虹燈在高樓大廈間穿梭，它們如美麗動人的女子，擺動着多彩的衣裙，成為了城市中一道靚麗的風景線。許許多多的彩燈匯聚在一起，時而熱情洋溢，時而冷豔高傲，時而活潑可愛，它們不停地變化着，構成了一幅多彩的風景畫。

書桌上那明亮的學習燈

我喜歡夜晚，喜歡夜晚的寂靜。所以，我常常在夜深之時，打開書桌上的那盞明亮的學習燈，拿起一本書，輕聲地讀。這盞學習燈不像街燈那麼昏暗，不像彩燈那麼炫爛，但是，它總是辛勤地勞動着，不論我怎麼“加夜班”，它都會無怨無悔地為我照明，用自己瘦小的身軀陪伴着我，用它那明亮的燈光替我驅走黑暗，伴我勤學苦讀。

無論是昏暗的街燈，璀璨的彩燈，明亮的學習燈，都是帶給我温暖、光明的燈，照亮我人生的燈！

以燈為題作文 篇7

眼前的燈是白色的，可它散發出的光卻是絢麗多彩的，因為它像天使一樣，洗刷了道路，呵護着路人。鐵樹在燈的映襯下顯得更加的美麗動人，為夏夜添上了一分色彩。

我猛然的想起了那年，只有四歲的我在沿江風光帶上追逐着月亮。

一時之間，忘了家人，跑得沒了影，當我回過頭，隻身孤單的身影站在昏暗的路燈下，不知所措。

茫然中，不知回家的路，也不記得家中的電話，對周圍的一切都十分的懼怕，慢慢的我縮到了路燈下。

看着波光粼粼的湖面，湖面倒映的天空的寂靜，寒風吹着單薄身子，孤單在寒風中特別的躁動，路燈一閃一閃的，害怕佔據了此刻的內心。於是我便蹲在了路燈下，眼角泛起了淚花，開始抽噎起來。

天空越來越陰沉，我看着路上的行人，心裏越發的孤獨。

突然，一位奶奶看見了我所在路燈下，和藹的向我問道：“小朋友，你是走丟了嗎？”我猛的抬頭看見了她，可我哭的更傷心了，眼淚像關不掉的水龍頭，嘩啦啦的往下掉，我不停的用衣袖擦拭掉下來的淚珠。

看到這樣的情形，她也蹲了下來，看着我，像太陽般的眼神目視着我，温聲細語的對我説：“小朋友，我不是壞人，我可以幫你回家。你相信我好嗎？”

我遲疑了會，半信半疑的向她點了點頭。

於是她便詢問了我的住址，家中的電話號碼，可我卻紛紛的搖頭輕聲説到：“我不知道。”

在那一瞬間，她二話不説的便掏出了手機，撥打了110。

當警察來到現場後，她卻默默地離開了，雖然最後並不是她直接幫助我找到了家，但如果沒有她，我的後果可能會不堪設想。

此刻，我在燈下走着，想到她，望着眼前的燈，陷入了沉思。

愛如一盞燈，若用心點亮，它就照亮別人，照亮你和我，和人世間的每一角落。

以燈為題作文 篇8

燈，是人們日常生活的必需品之一，無論在早上，在下午，在黑夜都能用的上。等還有很多種類：燈管、燈泡、熒光燈、霓虹燈……它們的衣着有的華貴，有的樸素，有的簡陋。

燈，它能給人帶來温暖，帶來希望，帶來光明；然而，它卻只是給予，沒有索取。當一個電燈安在燈座的時候，它便註定一生都要受盡熱的折磨，電流經它的身體，使它不得不發出耀眼的光芒，為人民服務；像是街上的路燈，便是為人民付出的更多；它們雖然有高高的身體，可也不免於被一些可惡的人打破！

燈，它為了讓別人有光亮而捨身，有一些燈因超過負荷而燒斷了線，它的生命就這樣子結束了。人們用燈時，使他們感覺又熱又燙，可人類卻盡情的享受，不管它們的“生死”與否。在夜晚看東西只能用燈光照亮全世界，在封閉的場地只能用燈光照亮黑暗，可是，人類不節約的用燈，讓它報廢了。

燈是我們生活的必需品，我們每天都會用到它，它也不加思索的付出，讓我們享受光亮，它也毫無怨言，所以我們應該珍惜那燈，讓它的生命無限延長。

燈是我們的唯一能夠照亮黑暗，讓我們感受快樂；你散發出來的潔白的光能讓人舒暢；你散發出來紅色的光能讓人温暖；你散發出來的黃色的光能給人温馨；你散發出紫色的光能給人優雅；你散發出來藍色的光能給人自由的暢想……

燈啊！你發出的光使我們温暖，又舒服，讓我們自在，讓我們歡騰！我們會更加珍惜你，保護你的！

以燈為題作文 篇9

“燈”一個極其平凡的字眼。隨着時間地推移，時代地變遷，燈也在發生着巨大變化。歷史上，古人所用的燈形式比較單一，通常使用蠟燭居多。現在，隨着科技的不斷髮展，燈的`形式越發多了。

燃燒生命，煥發光明

在深夜，從一間寒舍裏傳來了陣陣書聲。走進一看，原來是一個窮苦書生啊！在燭光的映照下，他的臉龐顯得格外精瘦，正在認真苦讀。漸漸地，夜更深了，那盞白燭變短了些許，燭油還是沿着蠟燭一滴一滴地流下，突然凝固住了。反反覆覆，沒有間續。

屋外，公雞打鳴的叫聲響起。書生用手揉了揉太陽穴，是睡醒了？還是沒睡呢？燭台上，已不見蠟燭的身影，只剩下已經凝固了的蠟油，潔白似雪。這一夜，蠟燭燃盡了，但是卻迎來了光明。一個充滿生機的早晨，書生背上行囊，準備入京赴考了。幾年的寒窗苦讀，為的不就是一次僑升或富貴嗎？當書生面帶欣喜走出殿試考場時，也許這一夜的燭光並沒有白白點亮吧！

近代，愛迪生經過無數次失敗後發明的電燈逐步走進千家萬户。現如今，每家每户，每盞燈都各不相同，蠟燭也只能作為“附屬品”或“備用品”在某個角落裏安靜的躺在。

白晢如雪，驅逐黑暗

教室內，學生們在雙管日光燈下朗讀古文。慢慢地，洪亮的讀書聲變小了，可能是沒力氣了吧！但，燈光還是依舊明亮，晃眼，奪目。就像冬日枝頭上的一抹白雪，晶瑩剔透。

當維修師傅卸下燃壞的燈管時，這根廢舊燈管的生命也就終結了。就像燃盡的白燭，它們都完成了屬於它們的使命。嶄新的燈管鑲進燈框，它開始了它的征途，去實現，去沿襲，去追尋。

燈在發生着日新月異的變化，但它們的使命是一樣的。願為他人燃燒，願為他人付出！

以燈為題作文 篇10

很久以來就想為母親寫點什麼，可是一直都沒有如願。母親是一位普通的農家婦女，樸素、平凡、寡言，堅韌！一生勤勉，隱忍！用自己的實際行動為兒女們豎起了一座豐碑！

母親的一生是勤勞的一生、是困苦的一生、也是操勞的一生！

母親27歲嫁給父親，他們生育了我們兄妹五人！生活雖然不富裕，但是不缺少幸福和快樂，可是好景不長，在母親44歲時，42歲的父親撒手人寰，把一個上有老下有小的家扔給了脆弱的母親！面對家徒四壁，面對嗷嗷帶乳的我們，人到中年母親放聲大哭，她哭命運的不公，哭蒼天的殘忍，哭自己命運的多艱！有很多好心人都勸母親再走一步，可是看看我們兄妹五人，母親擦乾悲傷地淚水，毅然決然的挑起了家庭的重擔！還清晰地記得數九嚴寒的冬日母親挑着水筲艱難的背影！還記得那個年月由於家裏人口多，家裏的糧食不夠吃，母親帶領着我們撿麥穗，拾豆子的情景！還清晰地記得為了供我們上學，母親從來沒有買過一件新衣服穿！哥哥們一年年大了，要娶媳婦，大哥二哥結婚都沒有欠債，可三哥結婚就的借錢了！還清晰的記得母親和別人借錢時那種尷尬的表情！刺得我們心都疼呀！！日子一天天的過去了，母親的白髮越來越多，手上的老繭越來越厚，臉上的皺紋越來越多！母親用自己的實際行動詮釋了什麼是堅強，什麼是挑戰！在苦水和淚水中默默前行的母親告訴了我們什麼是不屈服！俗語説得好“苦難是人生一所最好的學校"！在母親的影響下我們五兄妹在苦難中學會了勞動，學會自強，學會了處事，學會了自立！！也學會了自尊自愛！

母親是我心中的一盞燈！每當我浮躁時，我就會想起母親堅毅的臉！每當我生活不如意時，就會想起母親不認輸的目光，我就有了力量！

以燈為題作文 篇11

燈，不單單是寫什麼外形，還有另外一種意義，那就是，燈有什麼作用呢？它能夠給我們帶來多大的作用呢？

在學校，我們每天上晚自習或晚自習都需要燈，燈使教室變得明亮，這就讓我們在燈光下學習。燈其實是一種人們不可缺少的東西，燈的作用很大。每當黑夜降臨的時候，誰能離開燈呢？帶來滿空光明的燈，都招來人們的讚美。

可是最讓我最深刻的是那不起眼的路燈。是的，路燈並不華美也不多彩，但它是平凡的，只是默默地發出不刺眼的目光，它太普通了。

每當，我們獨自一個人走到街上的時候，你會感覺到十分的孤單，不，你還有路燈，路燈會一直照亮着你回家的路，它讓你感到一絲絲的温暖，一點點的親切，路燈即使沒有人注意，即使沒有人感激，但是它依然閃亮着……而當消失的時候，它無聲無息而去，沒有任何的怨言，而它就是這樣默默這幫助着你，這是多麼坦蕩的胸懷啊！

路燈，又使我想起了老師，老師就想路燈那樣，一直引導這我們。

路燈那微弱的燈光有種温暖的感覺，那是家的感覺，這是安詳的和平的，沒有你爭我奪，沒有勾心鬥角的付出，只服務於別人，至於回報，它根本沒有想過。

是的，正是這樣的它為人指引了回家的路，前進的路，以後也會為我照亮人生之路，成為這樣的一個人，一個將自己一生奉獻而不求回報的平凡人！

它，冷淡孤傲，從不彎腰，它忠誠，卻一動不動的立在那裏，它可以為人奉獻幾十個春秋，只求人們在人羣中多看它幾眼。

以燈為題作文 篇12

正月十一的晚上我們一家人來到董子文化街觀賞燈會。雖然今年的燈會初六就開始了，但看起來人還是很多啊！

哇！好漂亮的燈啊！遠遠的就看見燈會門口金碧輝煌的拱形燈門，門上面正中還有一個能轉動的燈球，再往裏走一個巨大的燈籠吸引了我們，在燈籠的頂端竟還有一個小蛇在旋轉，呵呵，好像是在向觀眾們拜年呢！人們都紛紛和它合影！接下來更熱鬧了，有賣書的、賣小吃的、賣各種燈飾的、猜字謎的。人們在看燈之餘也可以放鬆娛樂一下！

我們隨着人流往橋上走，太美了！橋兩邊都鑲嵌着一朵朵蓮花燈，簡直就像走進一個神話般的世界。這時爸爸喊了一聲：“看那個大花瓶！”我們迫不及待地來到它的面前，太壯觀了！有十多米高呢，但最讓人驚歎的是這個巨大的花瓶竟然是由一個個小小的玻璃瓶串連而成的。而且小瓶子裏都裝有藍色的液體，所以遠看就像是一個美麗的藍色花瓶。真佩服這個作品的創造者，太有創意了！

遠遠地在湖中央有一個五彩繽紛的孔雀燈，宛如一位美麗的仙子。在它的不遠處還有一個鯉魚跳龍門的燈，預示着今年好的開始！一首好聽的高山流水吸引着我們走向前面，哇！一幅動感美麗的高山流水圖展現在我們面前，讓人心曠神怡！

燈會結束了，我們還在興奮地談論着，心情久久不能平息。期盼着明年的燈會更精彩！

以燈為題作文 篇13

今天是什麼日子？對了，就是我國的傳統節日——春節。

今天晚上，我和爸爸媽媽準備去放飛許願燈。

我們找到了一個較高的平台，在老爸的指揮下，我們開始做準備工作了。只見老爸把許願燈的燈罩小心翼翼地打開，把燃料用鐵絲綁在許願燈的支架上，接着就由我來點許願燈了。媽媽用打火機點燃料，燒了好一會兒燃料才着起來。老爸指揮我們一人拎着許願燈的一隻角讓燈罩慢慢地膨脹。燒了一會兒之後燈罩果然開始慢慢地鼓起來了，我們正準備鬆手，可是忽然一陣大風，把許願燈吹得東倒西歪，把許願燈的燈罩也給刮破了。第一隻許願燈放飛失敗。

為吸取教訓，放第二隻許願燈時我們來到了一片背風的地方，等到我們點亮許願燈、燈罩慢慢膨脹的時候，老媽説：“珂珂，你來許個願，讓許願燈帶上你的心願飛向天空吧！”於是，我連忙閉起眼睛認真地許了個願。許完願，我們一鬆手，許願燈就慢慢悠悠地向上飄了，我高興極了。我們的許願燈越飛越高，越飛越遠，快要變成天上的一顆星星了。我問爸爸媽媽，我的心願會實現嗎？他們笑笑説，會的。這時我發現天上已經到處都是許願燈一閃一閃的，遠遠看去，已分不清哪個是星星，哪個是許願燈了。

天空漂亮極了。我好像看見我的許願燈，與煙花在天空中跳了一曲天空之歌。

以燈為題作文 篇14

你見過橘子燈嗎？你玩過橘子燈嗎？如果沒有見過也沒有玩過，那就請您細細地品讀我的文章吧！

我剛剝開橘子，一股酸味撲鼻而來，一滳小水珠飛到了我的眠睛裏，頓時我的眼睛又辣又痛，那感覺就像一根針扎進了我的眼睛似的，剝開後的果肉綠裏透黃，橘子皮裏面的果實圓圓的、扁扁的、凹凸不平，就像縮小的南瓜呀！然後我小心翼翼地把裏面的果肉拿出來，盯着果肉，好像果肉在説：“哎呀！終於能看到外面的世界了，太好了。”然後，我把果肉放在旁邊，拿起橘子皮，遠遠一看，它就像河中只有五片葉子的荷花，真漂亮呀！可是，我總感覺多了什麼，哦！我知道了，應該把它的每片葉子修成尖的，這樣子會更加的好看呢！修改之後，整個橘子皮就像花形的孔明燈，像一頂橘黃色花形帽子，像盛開了的梅花，還像花形的小星星，我小心翼翼地在裏面放了蠟燭，點燃之後，橘子燈就像夜空裏的星星在閃閃發亮，我高興得一蹦三尺高，橘子裏亮堂堂的，温暖朦矓的光暈照在我的瞼上，頓時感覺很温暖，所有人的燈放在一起的時候，光茫四射，似乎把整個教室都點亮了，大家都喜笑顏開。

今天玩得真開心，從這次的活動中，我學會了做橘子燈精細的技巧和方法，而且還學會了無論什麼事我們都需要細心的道理。

以燈為題作文 篇15

我們今天做了LED燈。

首先我們拿一個電路板。我一看，呀！這麼複雜的電路板？然後我們拿出了LED燈，王老師讓我們把四個角去掉，拿出了很多線，我仔細一看，有紅的、黃的、橙的、棕的

我們先把紅、棕、橙三種顏色挨在一起的線插到麥克風上。把紅線的另一端接到黃色上，再把橙色的線接到另一條橙色的線上，最後再把棕色線接到了另外一條黑線上。老師又拿起了剛才接到橙線的橙線，把這條橙線的另一端插到A5電源的上面。然後老師又拿起了接在紅線的黃線，把黃線的另一頭焊在了一條紅線上，然後再把紅線的另一端接在了SCL上，老師最後把插在棕線上的黑線另一端插在了CND上，又把另一根黑線焊在了剛才的那條黑線上。

接着，老師又讓我們準備一條黑線，一條紅線和一條綠線。我們把綠線插在了LED燈本有的一條綠線，再把紅線插在了LED本有的一條紅線上。最後我們把黑線插在了LED燈本有的一條綠白相間的線上，然後我們把綠線的另一端插在了6～的上面，再把紅線插在了5V的上面。最後，我們把黑線插在了另一個CND上。我們最後把電源接通，LED燈立刻就亮了。

我體會到親自動手做東西的快樂！不但要有耐力，還要敢於嘗試，不要怕失敗，因為失敗是成功之母。今天不僅做了LED燈，還學到了很多知識，收穫真大呀！

以燈為題作文 篇16

清晨五點半，送完姐姐上機，一個人開車折返。

天色漸亮，前方大路寬闊，一馬平川。遠方的雲霞在略帶灰藍的天幕下暈染開來，如水似墨，清淨淡雅。搖下車窗，任髮絲在耳鬢邊不聽話地糾纏，看到前方的路燈排排熄滅。曾多次目睹傍晚時分路燈齊齊亮起，但在車上感受日出，還是頭一次。

一個人見證路燈亮起時，多半是孤獨的。倘若到達目的地時，有人候着，便還好，若已知前方無人等候，不免澆滅了歸途的熱情。

於是又想起大學時的晚歸。社團活動，競賽準備，舍友對於我的晚歸早已見慣不怪，倒培養了一種心照不宣的默契，會在睡前把自己的枱燈打開，放我桌上。歸來時，始終會有一盞燈還為我亮着。僅這一份温柔，我想我會記住她一輩子。

不管是歸途，還是終點，燈亮起的一刻，明白還有一份等待和理解，便覺心安。

而一個人見證路燈熄滅，又是另一番感覺。我以為我會感到孤獨，但我沒有。我只是看到，路燈之所以熄滅，是因為天亮了。天亮了，人便看到了天空的遼闊。或許燈亮燈滅，都不過是一個契機，是這一瞬間的變化，讓你看清了藏在它背後的生活。

燈亮也好，燈滅也好，都有着它的規律，它依然會再次亮起，也還會再次熄滅。不管如何，燈亮了是心安，滅了，你還有遼闊。

不用害怕，這條燈路的盡頭，你總能找回你的心安，你的遼闊，你的等待，你的家。

以燈為題作文 篇17

漆黑的夜，沒有一絲光亮，仰望一望無際的天空，星星在閃爍。向前方望去，隱隱約約看到了一絲光亮。是路燈，在夜晚還默默工作的路燈。這種燈彷彿在哪見過，我努力思索着，想從記憶的倉庫裏搜出那一件事。

啊，記憶的大門敞開了，那是四年前。在我過6歲生日的時候，爸爸媽媽帶我去遊樂園玩，那一天我們真是開心極了，玩到晚上才回家。在出遊樂園的路上，我被一個大米老鼠玩具給吸引了，我非常喜歡，抱着它愛不釋手，卻沒有注意到媽媽和爸爸已經走出去了。等我玩夠了，才發現爸爸媽媽都已不知去向，我索性坐在遊樂園的花園裏大哭起來，哭得眼睛都腫了。痴痴地望着前方，朦朧中燈光為我照亮了前行的路。我徑直往前走，在大門口看見爸爸媽媽正焦急地找我。“媽媽！”我破涕為笑，跑到媽媽温暖的懷抱中。

回到現實，又不禁想起，老師為我照亮成功的路。

一年級的我，成績非常不好，別人老考100分，我卻只有90。我一直不與其他同學玩，我怕他們笑我是笨蛋。我天天悶在教室裏，直到有一天，潘老師發現我總不出去活動，就把我叫到辦公室裏。“熊可盈，你為什麼總是不和別人一起玩呢？”潘老師疑惑地問。“因為我成績不好，同學們會笑我笨！”我小聲説。“成績不好可以努力呀！努力一定能行的，老師相信你，加油！”潘老師語重心長地説。自從那一天，我開始努力學習，我的成績漸漸由中等變為前三甲。

其實，每個人心中都有一盞照亮自己前進的燈。

以燈為題作文 篇18

冬天，天黑的更早了。大爺家的燈早早地就給熄了，村裏頭節儉，一些活沒必要開燈乾的就在這月光下頭摸索着就出來了，省得費那幾毛錢的電。

嘿，好不巧，這月亮剛冒了個頭就被雲給搶了風頭，天地一片昏黑。“嘿，有心不讓我於（幹）活是嗎。”大爺見幹不了了，收着東西要起身進屋裏去了。“行吧，睡覺去嘍。”

大爺剛進屋又想起什麼似的,“西頭那小子回來沒，真是的，淨惹事。”大爺雙手架身後，慢慢悠悠地晃到大門，“啪"拉亮了門燈。又搬來了個小板凳，坐着又晃着個二郎腿，又不時起身張望着東頭，嘴裏嘟囔着“這小子今兒個挺野啊，這個鐘頭還不回來……”

不一會，那個熟悉的小小身影終於出現在燈光裏。“嘿，來了。”大爺無意識皺起的眉頭一下子展開了，嘴角也不禁上去了，“嘿，小屁孩兒，今兒個又跑哪兒去了？“小孩不耐煩回了句”哎呀，沒去玩。”大爺笑了笑，“行行行，沒去玩。”關了門，拉了門燈，收了小板凳，又慢慢悠悠晃進了屋裏。

小小身影向西漸行，又踏進了燈光裏，一步一步，二嬸家，五奶奶家恰好亮起，處處銜接，照亮了泥邊的小路。看看小孩拐進另一户人家門前就拉了燈,進屋了。

村道旁的門燈，一盞熄了，一盞又亮了。

天亮了，人們又是早早出來、幹活的幹活,閒聊的閒聊。那小子昨夜個又去哪兒野了?”“那小鬼頭你可看猜，猜不着。”“就那小子見，我家也甭想省點電費。”眾人鬨笑笑顏如月。

以燈為題作文 篇19

在夜晚喧囂的城市裏，五彩斑斕的燈照亮了原本漆黑的天空，使這座城市宛如白晝。

此時的我正在這燈光照映下的街上四處遊蕩。在這三五成羣，車水馬龍的街道上，獨自一人的我顯的那麼渺小，我在尋找一盞燈，一盞指引我繼續向夢想前進的燈。

隨着時間的流逝，商城絢麗的霓虹燈一盞盞熄滅，寫字樓裏的日光燈也一排排熄滅，只剩那馬路兩邊昏暗的路燈在堅持地工作着。

馬路上的人變得稀少了，車輛也逐漸減少，寒風無情地吹在臉上，不知走了多久的我也有些疲憊，我便坐在路燈下的長椅上，那昏暗的燈光把我的影子拉長。我低着頭看着那影子，想：“我的夢想該如何實現呢，難道要就此放棄嗎？”

這時，我抬頭看到馬路對面還有一家店開着。於是我便走過去探究竟，是什麼讓他在寒冷的夜裏遲遲沒有關店。

走到門口，我發現這是一家做手工燈的老店，店主是一位上了年紀的老人，此時的他正拿着剪刀裁剪着紙張。我開口問道：“老闆，這等怎麼賣呀？”老闆抬抬老花鏡，説道：“小的五塊，大的十塊。”説完他又投入了工作。

我心想不貴，便買了一盞。走在回家的路上，我提着燈，心裏不停地想着，是什麼讓老闆對這個不賺錢的手工燈如此執着。突然間我明白了這就是一種堅持的信仰。

同時我也明白了，每當夜幕降臨時，當其他燈都熄滅了，還有一盞燈始終為我們亮着，那就是通往夢想的燈，就讓我們堅持下去，尋找屬於自己的一盞燈吧。

以燈為題作文 篇20

南瓜 燈，是萬聖節的象徵，但是我們中國的小朋友都很少做。

萬聖節要到了，我立刻叫上爸爸媽媽一起做南瓜燈，我們先去市場買了一個大南瓜，然後回家準備好材料，開始做南瓜燈了。

我先用小刀把南瓜的偏上方挖兩個倒三角，作為眼睛，再將眼睛的下方挖兩排波浪線，兩旁挖掉，由此形成了一張曲折的大嘴巴，我剛要把蠟燭放進去，可是我忘了把南瓜裏面全部給挖空，蠟燭根本沒處放，我拿起勺子，把南瓜的“肚子”給挖空，然後確認一下里面有沒有水滴，再將蠟燭放進去。一個南瓜燈就大功告成了。

盼星星，盼月亮，我日日夜夜思念的萬聖節派對終於來臨了，我全副武裝——手提南瓜燈，身着黑色披風，臉戴面具，臂挎一個籃子，裏面裝了一些糖果，去我們學校參加萬聖節了。

來到學校，只見同學們個個都是有備而來。只聽老師一聲令下，萬聖節派對開始了，老師要求我們動靜不要太大，不然南瓜燈會熄火的。於是我們輕手輕腳地到別的班去要糖果，口號是：不給糖，就搗亂。所以不論是別的班到我們班要糖，還是我們到別的班要糖 ，都是必須的。時間真快，我的收穫還真是不小呢！活動最後，得進行評比，結果評論下來了，我得了第24名，但我不在乎，只要我肯動腦筋，下次一定會成功的。正所謂：世上無難事，只怕有心人。

以燈為題作文 篇21

“一條黑藤結個瓜，不長田野長在家。一年四季樑上掛，一到晚上開白花。”你們猜這是什麼？

哈哈，告訴你們吧，是燈。我是一盞身穿粉袍，頭戴藍帽，一張圓圓的臉上刻着數字，旁邊是一面鍾，是小兔燈。我的腳上有一個按鈕，如果向左按下去，我的臉蛋會變成藍色；如果向右按下去，燈便會變色變亮；如果按在中間部位，燈或臉上的亮燈便會熄滅。

從小主人上三年級起，我便踏入了他們家。小主人仔細地看了看我，認為我不是很奇特，沒有吸引力，便把我扔在一旁，對我不理不睬，彷彿看不見我似的。哎，真是傷透了我的心了，小主人每天都用她喜愛的枱燈姐妹做作業，我看了十分羨慕，便傷心地哭了，誰知，日光燈姐姐今天生病了，發不出光芒，另一位枱燈姐姐驕傲地對我説：“哼，小東西，主人又不喜歡你，你還有臉在這兒給我們丟臉，快走吧！”就在這時，那位枱燈姐姐的一根電線斷了，也生病了。我不知所措地坐在那兒，不知道主人會不會生氣或用自己來照明呢？

突然，小主人放學回來了，正要做作業，發現我的兩個姐妹都壞了，房間漆黑一片，小主人東張西望，發現了我，便把我的插頭插上，頓時，我光芒四射，柔和的光照耀整個屋子。小主人便喜歡上我，對我愛不釋手。小主人做完作業後便把我洗擦得一塵不染，我呀！就顯得更漂亮了，我興奮極了。

從此以後，我和小主人形影不離，小主人把我當成寶貝，每天都和我親密接觸，我每天都過着幸福的日子。

以燈為題作文 篇22

有一次，我在餐廳裏看到了一種特別有趣的燈，那就是熔巖燈。這個熔巖燈，只要我們打開開關，裏面的“熔巖”就會不停地翻滾，特別的漂亮，也特別的酷炫。

於是，我也想做一盞熔巖燈。我找來了水、食用油、色素、玻璃杯、泡騰片和手電筒，這些都是做熔巖燈必備的材料。首先我在玻璃杯裏倒入一些水，再加入幾滴色素。瞧，杯子裏的水瞬間變成了紅色！接着我把少量油輕輕地倒在水面上。哇，油和水竟然分層了！上面是黃色的油，下面是紅色的水。我推測，這些油一定會有大用處！

接下來，實驗裏最重要的“武器”要出場了——它就是泡騰片。我們將泡騰片掰碎並放入玻璃杯中，把燈關上，用手電筒照亮杯子。

看，“熔巖”開始翻滾，就像在跳舞一樣，它們跳得越來越歡快，越來越興奮！

其實，熔巖燈的原理非常簡單。當我們把泡騰片放入水中時，它會產生許多氣泡，這些氣泡將水推入油裏。可是，水比油重，因此又沉回了水裏。

在生活中，我們也經常遇到“油水不相溶”的現象。比如，我們在喝湯時可以發現，在水面上漂着一層油，喝起來特別燙。

生活是很奇妙的，有很多有趣的現象等待着我們去發現。只要我們有一雙懂得發現的眼睛，有一顆積極探索的心，有一雙善於操作的小手，有一張熱愛提問的小嘴，生活處處是科學。

以燈為題作文 篇23

家，永遠是充滿温情的地方。我們在生活中的喜悦和悲傷，卻因為家的存在，喜悦被無限放大，背上漸漸被融化，唯有家的温情，才能使我們感受到生命最底層的藴涵，超越悲歡。

無論在外面呆了可多久，當你披星戴月感到家門口，家裏的燈永遠為你亮着，父母等着你回來。這時，無論身心有多麼疲憊，都會被這盞燈照得煙消雲散，只想見到自己的父母，對他們説聲：“我回來了。”確實，家從一生下來，就是生命中一盞明燈，因為油價，有深沉的牽掛，生命才不會因無根而枯萎；也正是因為有家，有如此深沉的牽掛，生命才會熠熠生輝。

獨自在外面，總會不由自主的想起家，想起家中的父母，以及那永遠為我亮着的明燈……無論是在寒冷的雨夜或是飄雪的冬夜，無論是炎熱的夏季，想到這盞燈光，就想到了家的舒適，懷念家的温暖和那等着我歸去的燈。那些温暖像藤蔓一樣攀爬着我的心房，開出清香的花，都那麼温馨明媚。

家，總是為你點起一盞燈，將你浮躁抑或疲憊的心帶回這充滿温情的地方。家，永遠在我們的記憶深處，無法刪除，清晰如往。家，總是在固定的方向，固定的地方，等待你的歸來，為你接風洗塵，找回自我，洗盡那塵世中的迷茫，讓你忘記漂泊路上的苦澀，從而撐起一片希望。

在家着温情的燈光下，沒有得失，沒有明暗，它總能光彩熠熠。

以燈為題作文 篇24

文學是石，擦出星星之火，文學是火，點燃熄滅的燈，文學是燈，照亮前行的道路。

暢遊在書山學海中，執手文學之燈，把萬千的燈光投向書的扉頁。驀然間，發現文學是如此的富有魅力。此時的我心潮澎湃，內心激湧着衝動，漸漸地把身心融入到其中。

我高舉文學之燈，把光輝引到了遙遠的過去。

眼下，青蓮居士端坐在皇宮的後花園。“力士脱靴，貴妃磨墨”成了千古美談。他雲遊四方，廣交天下遷客騷人。於是我們把他視為中國文學史上的奇蹟。從明月到江陵，不知道有多少個風花雪月，他喝着西風獨飲，氣質一何瀟灑。

燈光又照在風雨飄搖的宋朝。在浩瀚的零丁洋上，文天祥以死殉國，把一顆赤膽忠心，獻給亡朝。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句孕育而生。他的事蹟可歌可泣，在那無盡的悲傷中，我把文學之燈的耀人的光輝投在了他的一方矮矮的墳墓。一代愛國將領就這樣西去。

當致遠跨上瘦馬，詠唱着“夕陽西下，斷腸人在天涯”的絕唱時。我們的心亦如在外的遊子，面對小橋流水，作者垂淚相別。文學之燈似乎也因之昏暗。作者的詞曲婉轉而綿長，讓我們心中升起了對家人的綿綿思念。

我把燈最後的餘暉，撒向衰落的明清。幾尺屋檐下，嚴復身不由己，抽吸着鴉片。在猶若行屍走肉的痛苦下，他譯着《天演論》，嘴中分明在念叨着“東亞病夫”。那是他對大清日落的無奈。

我依舊手執文學之燈，向着前方探索，尋覓。

以燈為題作文 篇25

你肯定猜不到，今天我們課堂的主角竟然是——南瓜燈！這不，萬聖節就快到了，我們這是要提前感受節日氣氛呢！

好不容易等到南瓜燈發到手了，我迫不及待地開始做了起來。不過我立馬提醒自己：心急吃不了熱豆腐，沉住氣慢慢來。於是，我不緊不慢地把包裝袋裏像一個黃色餅狀的南瓜紙燈用雙手拉開，按説明書上的製作流程，用鐵架子抵住南瓜燈頂部的缺口，這樣原來扁扁的紙燈籠立馬鼓了起來，南瓜燈的雛形也出來了。接下來就是要給南瓜燈貼上表情了，我先把表情從紙膜上摳下來，在它的背面黏上雙面膠，再把表情按照各自的順序貼在南瓜燈上。哈哈，貼上表情的南瓜燈好像有了生命一般，瞪着眼睛咧着嘴似乎在對我説：“小鬼，跟着我一起去狂歡吧！”不過還得給南瓜燈進行下一步裝飾，我剪開裝飾條，將它們貼在南瓜燈的底部，這些裝飾條看起來就像惡魔的無數條腳一樣，慢慢地正從地獄走向人間。最後，我把燈裝進南瓜燈的內部，把提幹掛在在頂部的鈎子上，南瓜燈就大功告成了！

“啊——”同學們發出一陣驚呼，此刻的教室漆黑一片，原來是老師把燈關了。我們趕緊點亮南瓜燈，教室裏出現了一團團飄忽不定的紅色亮光。“呼——呼——”同學們還自動配上了音，再看看這一盞盞忽明忽暗的南瓜燈來回飄蕩，還真讓人有點不寒而慄。

提着這盞南瓜燈，我彷彿置身於西方的萬聖節現場一般，正要和當地的孩子一起挨家挨户去討糖果呢！那麼，你準備好糖果了嗎？不給糖，我們可要搗蛋了！

以燈為題作文 篇26

升到國中後，視力變得格外重要。因此，每當我去爺爺家，節約的他總會把客廳那盞昏暗的讓人昏昏沉沉的燈泡換下來，裝上一盞新的白熾燈泡。他怕我視力下降，怕我上課時看不清黑板上老師龍飛鳳舞的字跡，還怕我因此而成績下降。星期六晚，我照舊到爺爺家吃晚飯。進了門，爺爺依舊在燒飯，但我總覺得周圍變得陌生了，一種不舒服的感覺。“爺爺！您沒有換燈泡！”我轉身從抽屜裏拿出新白熾燈泡不滿地説。“哎呀！你瞧我，人老了，記性就不好！我這就換。”爺爺説着慢慢地走過來。“爺爺，你沒事吧？”看着爺爺遲鈍的動作和顫抖着的身影，我擔心地問。“沒事！”爺爺説着接過燈泡，小心翼翼地想爬上人形梯。只見爺爺右腳踩上第一階梯，左腳卻怎麼也跨不上來了。“好久沒活動了，腿腳還活落了！”

爺爺説着換下右腳，“派”左腳上去，但結果還是一樣用力不上。“爺爺，我來吧！”我接過燈泡輕鬆地爬上梯頂，換下了那盞已泛黃的老燈泡。霎間家裏燈火通明，新燈泡射出來耀眼的光芒，使爺爺額頭上的皺紋更加明顯，那分明就是歲月刻下的影子呢！以往的烏黑濃密的頭髮，如今已變成見頂的滿頭白髮。手臂上、臉頰上的贅肉已下垂，瘦得只剩下一張皮。

爺爺如一盞用舊的“燈”，漸漸老去。現在，我每星期六的夜晚都去爺爺家。對於我們來説，長大一歲是可喜，但對爺爺來説……但願爺爺家的夜晚，天天亮着“燈”。

以燈為題作文 篇27

都説燈能照亮人們前進的方向，而從另一個角度去看它，並且是用發現美的眼睛，會發現它美的內心，美得平平凡凡又偉大。

無私、忠誠、樂於助人等都是形容生物，可仔細一想，燈不也是這樣的嗎？

樓道中的聲控燈，是我們在熟悉不過的了，每當我回家得晚，它便是第一個迎接我的，它的照射着，陪伴我往上走，就像一個暖心的朋友驅走我的恐懼和不安。而有時上樓梯有一樓的燈反應遲鈍，硬是要發出很大的響聲才亮起來，又怕吵着鄰居，不禁有些急，乾脆抹黑走。而這種燈，難道不是位年邁的老人嗎？比如自己的爸媽將來也是會老的，在我有困難時，不管他們是有多麼力不從心，也總是會盡微薄之力來幫助我。這人間的真情，燈也有。

還有兩種是應援燈。無論這種是出現在哪種表演台下，都能給表演者莫大的鼓勵。比如演唱會，粉絲們舉起這種燈，對歌手的表演進行歡呼，是對歌手作品的鼓勵以及喜愛，帶來歡樂的氣氛。而這很重要的是現場的所有燈，因為它們能帶來炫麗的效果，襯托表演者。如果沒有它們，全場漆黑，那就只適合唱悲傷的歌。所以，燈也是好朋友，它可以帶給我們歡樂、鼓勵、幫助。

人與燈，就是個相互受益的組合，人沒有燈生活不下去，燈沒有人展現不出它的意義。儘管這樣，燈也是人們要學習的榜樣，這句話並不荒謬。人類中並不全是有高尚品德的，而所有燈中，不管哪個，它都永遠是能夠隨時陪伴我們的好朋友。有了它，沒有黑暗，人如它，天下光明。

以燈為題作文 篇28

“燈能照亮黑暗，文明確能照亮每個人的心靈；其實講文明很簡單，與開燈沒有什麼區別，只要輕輕地舉手投足就能辦到；為什麼要講文明？其實也就是人們需要光明，不希望看到很多骯髒和黑暗的東西。”

以上的話，都是我爸爸在我小的時候跟我講的，其實我當時真的沒有理解爸爸講的文明的意思。反正我知道要講文明，但怎樣才算講文明，還是不太懂。

爸爸也知道我小，對文明的理解可能還不透徹；就在一次爸爸單位組織的義工活動中，爸爸帶上了我。此次的活動目的地是風景秀麗的靈巖山，我當時特別高興，因為可以去爬山了！但到了靈巖山，只看到爸爸和單位裏的叔叔、阿姨們一邊爬山一邊在撿着路上游客扔下的果皮和紙屑。

我好奇地問爸爸，“你們為什麼要撿垃圾啊？”爸爸撫摸着我的頭反問我，“如果這山上全是垃圾，你會來遊玩嗎？”我愣了一下，又問道，“那為什麼他們要把垃圾隨手扔在地上呢？”爸爸笑了笑説：“這就是一種不文明的行為，我們來撿垃圾，就是用行動來告訴那些人要講文明。”我此時好象突然開了竅，一把搶過爸爸手上撿垃圾的袋子，漫山遍野地撿着垃圾。

通過這次事情，我終於知道了講文明其實真得很簡單，就象爸爸説的與開燈沒有什麼區別；只要大家都講文明瞭，什麼骯髒和黑暗的東西都會無影無蹤。

以燈為題作文 篇29

今天是農曆正月十五，吳地風俗要過元宵節。現在各種節日實在太多，所以逢節要過，但很多風俗都簡化了。元宵節這一天，一般來説，早晨一碗圓子肯定要吃的。

圓子，別的地方人稱元宵或湯圓，吳地方言叫圓子。用糯米粉搓成小小的圓粒狀，內中不放餡，叫小圓子，煮熟後盛入小碗內，加白糖，一般還要放一些桂花，稱之：桂花白糖小圓子。再考究一些，放入一團酒釀，稱之：桂花白糖酒釀小圓子。如果將糯米粉搓成大一點的圓團狀，內中放餡，就叫大圓子或者湯水圓。以前吳地人過日子考究，吃大圓子也有講究。如蘇州人要吃五色圓子，以糯、粳米粉鑲配，包以由鮮肉、玫瑰豬油、豆沙、芝麻、桂花豬油等5種配製的餡心。現在生活快節奏，吃圓子也是“速食”，都是袋裝的。

元宵節還有一個雷打不動的習俗就是掛燈、賞燈。記得小時候家人帶我去工人文化宮去看燈，再小一點，帶我去市中心玄妙觀看燈，蘇州人叫“扎鬧猛”。

記得小時候最喜歡看走馬燈。這種彩燈外形為宮燈狀，多為六面，頂部有紙製扇葉，一點上蠟燭，就會自己轉動，這時燈各個面上繪製的圖畫也隨之轉動起來，人馬追逐、物換景移，煞是好看。圖像太豐富多彩了，有三國人物，有水滸人物，有西遊記人物，有紅樓夢人物。我記得，什麼“桃園三結義”啊，什麼“黛玉葬花”啊，什麼“孫悟空三打白骨精”啊，等等，都是從“走馬燈”上啟蒙來的。

還有一種兔子燈，孩童手裏拖着走的，也很好玩。

以燈為題作文 篇30

在小的時候，過年時我見小夥伴們都提着一盞漂亮的燈籠，我也很想要一盞屬於我的燈，父親就給我做了一盞明亮的燈籠。

父親在每次過年時都會送我一盞稱心如意的燈，我一直覺得父親是那麼的慈祥、關愛我的。在那蓬勃燦爛的光中，我得到的是熱和愛。父親是多麼在乎我、關心我，總使我的心裏暖暖的。那燈是在我心裏有着很重要的地位。

雖然只有每逢過年時家裏才會有高高在上的紅燈，低處的冰燈，一片燈火輝煌，但是隻有父親做的燈才會深深地記憶在大腦裏。但不管它們有多麼動人，也不如父親送給我的燈美麗。父親送我的燈是珍貴的，是神奇的，是漂亮的，是温暖的，是稱心如意的，是心滿意足的。雖然這盞燈的製作材料很簡單，但是是父親親手為我製作的燈。它不是一盞普通而又簡陋的燈籠，它是一盞充滿父愛的燈、充滿幸福的燈。

過年時，在沒有父親的燈的時候，我是多麼寂寞、無聊，直到有了父親為我做的燈以後，我都是提着我那盞心滿意足的燈去串門，也因此年是有聲有色的、年是歡歡喜喜的、年是無憂無慮的、年是有盼頭的。有了父親的燈，有了燈的年，我一直是天真的孩子。

在父親去世時，正是過年期間，只有我家沒有亮燈。我走在寂靜的小路上，我發現了一位賣燈的老人，並買了一盞燈準備送給父親，這是我送父親的第一盞燈。

以燈為題作文 篇31

賞燈是客家人從古至今的的習俗之一，它的歷史悠久傳承。

每逢正月十二，過元宵前，大人們總會對我説：“賞燈賞燈，萬事平安！”我小，不懂什麼叫賞燈，只覺得這首謠民好聽，便要求奶奶再給我唱一遍，唱罷，拍拍我的頭，轉身去準備賞燈的事了。而我又迷迷糊糊睡過去了。

一覺醒來已是正午了，我走出老家的大門，發現小院中坐滿了親戚，有我認識的，也有不認識的，奶奶便領着我一個個認，認罷，從桌上拿起一個雞腿給我，我便樂呵呵地走開吃去了，我走開後，小院子裏可熱鬧了，敬酒的敬酒，唱客家民謠的唱，推杯換盞，我這時才注意到院子裏已掛起了彩燈，大白天自然不用打開，可晚上卻不一樣了。

晚上啊，是賞燈最輝煌，也是最美麗的一會兒，小院中掛起了五彩繽紛的彩燈，讓人看得眼花繚亂，雖看得頭昏腦漲。可就是不願意挪開眼眼睛。

看，那兩層燈，外暗度內亮兩種紅，上面畫了個小孩兒在玩水上漂，左邊一點兒的綠色的小燈，上面畫了個老婆婆在開沙田柚，一個廊的長度中，有六七個燈籠，形色不一，五顏六色。

第二天，奶奶一早便起來了，幹什麼？為我煮紅雞蛋。雖然我已不是十五日的嬰兒，但奶奶疼愛我偷偷也為我煮了一個。

對了，這次賞燈不是給我，是給我一個表弟，我也託了福。

以燈為題作文 篇32

十一月尚未結束時，北國的冬天便早早地來臨了，這讓從小生長在南方的我有些難以適應。

那晚，從南階教室自習出來已是冷月高懸。一路上，陪伴我的只有昏暗的燈光和被燈光拉長的影子，凜冽的寒風一個勁地往脖口裏鑽，凍得我渾身顫抖。宿舍樓前，有一賣紅薯的小攤，熱騰騰的紅薯在冬夜裏散發出誘人的甜香。我停了下來，和父親年齡相仿的大伯一邊手腳麻利地給我裝紅薯，一邊對不停跺腳的我説:“丫頭，晚上天涼，多穿些啊。”我感激地笑了笑，彷彿一下子暖和了許多。

從未離開過父母的我獨自到千里之外的異地求學，身邊少了父母的呵護、親戚的關愛和朋友的照顧，感覺很有些無助、孤獨。然而，寒夜的那一聲叮呼，驅散了我心裏的冷意，讓這個冬天不再那麼寒冷。

有幾日病得不輕，躺在牀上幾乎動彈不得。迷迷糊糊中感到口乾舌燥,硬撐着下牀倒水喝。我忽然想起壺裏已經沒水了，我下意識地拎了一下水壺，竟然沉沉的，滿滿的一壺開水!我感動得有些想哭，一剎那，眼前晃動的全是舍友們可愛的笑臉。

我想，遠離故土、親人等熟悉的一切來到這裏的我們，相聚就是緣分，那就伸出雙手，捧上一顆關愛的心，給彼此一盞明燈吧。在人生之旅上，相互關愛着一路同行，我們將不再孤獨。

以燈為題作文 篇33

理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導方向；理想是路，引導你到黎明；理想是風浪的小船，帶領着你到達成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。

我的理想是當一位卓越的作家。在四年級的時候，老師讓我們寫一篇作文，第二天，老師在班上表揚我的作文，我樂得合不攏嘴，頓時，當作家這個崇高的理想就在我心中萌發。

一篇膾炙人口的文章能夠給人帶來無盡的想象，帶來愉快的心情。唯美的文章讓人們讀了以後，那些犯錯的人可以驚醒，那些空虛的人能夠充實，那些無聊的人可以找到樂趣。

我單純認為，寫好作文並能受到老師的表揚，就能當作家。經過不斷學習，我才發現自己是幼稚的。要想當一名卓越的作家，就一定要努力。要與人為善，樂於助人。更要學會觀察生活，有一雙能夠發現美的眼睛。好好學習，打好基礎。我天天在家練習，只見本子撕了又撕，自己不滿意。我枯燥了，我苦惱了，我堅持不下去了，但我想到朋友們的鼓勵，想到堅持就是勝利，我又起勁了。我應該從寫作中發現樂趣，寫出生活的一點一滴。

不過，我知道做一位卓越的作家並不容易，不但要有天賦、靈性，深深的文學功底，還要有不怕困難不怕失敗的精神。但我堅信：只要功夫深，鐵杵磨成針。

寒冷的冬天過去了，一層層厚雪融化了，萬物復甦的春天也來臨了，我相信我那理想的種子會頑強拼搏，也會像我一樣不會像暴風雨低頭，它會開出鮮豔的花朵，到那時候我的理想也會實現。

以燈為題作文 篇34

正月十五我們學校開展了“元宵遊園”活動。走進校園就像走進燈籠的海洋。鮮紅的燈籠一排排掛在走廊，我還未欣賞它的美，它卻又把自己更美的一面向我展示：一陣風吹來，掛在竹子上的燈籠沙沙作響，走廊上的燈籠翩翩起舞。

走到竹林右邊的走廊，你會發現，那兒不僅有燈籠，燈籠下面還有着許多有趣的燈謎，燈謎有的讓人百思不得其解的，有的讓人眼前一亮。是誰創造出了這樣有趣的猜謎活動？我不禁讚歎祖先是智慧！

拐角處，有個荷花狀的燈籠惹我駐足痴望：它下面是綠色的葉子，葉子是分散開來的。再看看上半部分，是粉紅色的，呈花瓣的樣子。我有些疑惑：到底是什麼支撐着它呢？我踮起腳來查看。哦，原來它的內部結構就是大的礦泉水瓶的上半部分，把它倒過來，就形成了花的樣子。我禁不住暗暗佩服制作者的創意。

走到操場，抬起頭仰望整個教學樓，你會發現它們是分外的美麗。陽關灑在燈籠上，燈籠就像是紅寶石一般，外邊鑲着一層金黃的“亮片”。

枝頭的黃色亮光是什麼？我走進一看，原來是一個圓形的，黃色的燈籠。它一閃一閃的，彷彿在向我訴説它是多麼的與眾不同。

時間在賞品中悄悄過去，轉眼間就到了中午。回到家，我不禁又想起了校園那微風中盪漾的紅色燈籠……

以燈為題作文 篇35

“今年元夜時，月與燈依舊”，又到了一年中第一個月圓之夜———元宵節，元宵節又稱上元節、小正月、元夕或燈節。今年，學校舉辦了“元宵創客匯”，我們要歡歡喜喜地、盡情地體驗一次“賞花燈”。

走進校門，就可以看到手裏提着大紅燈籠的禮儀示範員，她們臉上洋溢着節日的喜悦，看到同學們一走近，就會甜甜地説一句“元宵節快樂”！再向前走一走，你就會發現你已經置身於人的海洋、燈的世界。放眼望去，掛在學校的燈籠形狀各異、五花八門，有金豬燈、飛龍燈、積木燈……其中，最有意思的是水果燈，那綠綠的西瓜、紅紅的蘋果，怎不讓人垂涎三尺？瞧，那一位低年級同學正出神的望着水果燈，是不是在回味大西瓜的滋味呢？你們説這美輪美奐的元宵燈，大家該花了多少心思構造，多少時間製作的啊！

我做的是“宮燈”，它的框架是我用打磨好的木棒製作而成的，他的外層是宣紙，我在上面畫了許多國畫，因此又名“國畫宮燈”。你看上面的那枝梅花，含苞欲放，美麗動人；看！那隻小豬正揹着元寶向你招手，名符其實的是金豬賀歲啊！這麼熱鬧，我們搭建的小小機器人也不免有好奇之心，現在，它們來看熱鬧了，我是機器人展台的“工作人員”，為了這次活動，我早在放假前就做好了準備，真是“台上一分鐘，台下十年功”啊！

“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去”，這一場“元宵創客匯”在我們笑語盈盈中散去了。元宵節過後，冬天將悄悄地離去，春天就會輕手輕腳地降臨在我們身邊。

以燈為題作文 篇36

每個人心中都有一盞燈，這盞燈讓我們懂得了人生的真理，讓我們知道了生命的意義。

智慧之燈

從我出生那一天起，我的家人就教我漢字、拼音，教我説話、走路。他們為我點燃了第一盞智慧之燈。到了上國小時，我的語文老師教我學習知識，為我點亮了第二盞智慧之燈。上了三年級，我開始學寫作文了，老師孜孜不倦地指導我如何把作文寫得十分優美，再次點亮了我心中的智慧之燈。

愛心之燈

初學走路的時候，不知跌倒了多少次，每次父母都滿心關愛地把我扶起來。他們讓我懂得了在他人蒙受苦難時要對別人充滿關愛，滿懷愛心。他們為我點亮了愛心之燈。

希望之燈

我在班上不是個出眾的孩子，經常受到同學的蔑視，老師的謾罵。每到這時，我就找不到活着的意義，總會精神不振。每當這個時候，爺爺奶奶總會激勵我，讓我重新燃起生活的希望，他們為我點亮了一盞希望之燈。

生命之燈

人的生命十分短暫，有的人能在短暫的生命裏大放異彩，而有的人一輩子只能碌碌無為。從此刻起，我要努力學習，抓緊時間，將來出人頭地，讓我的生命開花結果。生命雖短暫，但我們可以在有限的時間內做更多的事。只有這樣，我們才能用旺盛的生命之火點亮我們心中的生命之燈。

我心中的一盞盞明燈帶領我前進，讓我在黑暗的夜晚能找到成功的方向，讓我領悟人生的真理，從而使我走上人生的正道，感謝一路為我點燈的人！

以燈為題作文 篇37

温暖就像一盞永不熄的燈，它給予我們的，不僅是光明，還有心靈的撫慰。

我在那一天，拿着一張佈滿了紅叉，成績十分糟糕的卷子，因為那張糟糕透了的試卷，讓回家的路變得漫長，讓我對學習失去了希望，讓烏雲遮住了太陽……

當我到家時，我一臉黑線，一看就知道，我的心情很差，可是，我的母親，見到我那一臉的黑線，卻沒來安慰，反而猜透了我的心思，反而過來數落我：“切，我就知道，還吹，對，課後不認真，還一天都在那裏玩手機。”

“我解釋過了，你當天出去的時候，我在家寫作業，這是湊巧，我休息的時候，你正好回來了，憑什麼，憑什麼你們大人永遠只會講自己的道理！”我因為這差極了的心情，不顧一切地歇斯底里地喊道，難過地哭了出來。

我跑回了房間，用被子矇住了頭，傷心地捂着胸口，我哭完後，拿了一條冰毛巾敷在我那哭到紅腫的眼睛上。

晚上，寫作業時，我的鼻子一張一合。

這時，爺爺進來端了一杯熱牛奶，安慰我，對我説：“沒關係，考試，只是一個成長的試煉，重要的並不是結果，而是過程。”

説完，拿出了巧克力，我頓時破涕為笑。

爺爺對我付出的温暖，像一股猛烈的陽光，照進我的內心，於是，我奮發圖強，接下來每一次的考試都考得不錯。

爺爺的温暖照進了我的內心……

以燈為題作文 篇38

我的媽媽是一個和藹可親的母親。她的愛像一盞明燈——指引了我前進的道路。在我學習上或生活中遇到困難時，她總會照亮我人生前進的路。

在一次考試中，我沒有取得理想的成績。當老師髮捲的那一刻，就有一種不祥的預感。果不其然，89。5分！當我回到家時，媽媽問我：“英語成績下來了嗎？考的怎麼樣？”我一下慌了，給媽媽撒了個謊：“還沒發呢！”這事兒躲得過七年級躲不過十五，媽媽也可能問了老師，才得知髮捲了！但我卻沒告訴她。

第二天，我老老實實地把那張英語卷給了媽媽，可是她並沒有發火，而是那天晚上吃完晚飯後細心的跟我講解每一道題。不會的題，媽媽還用手機一道一道地去查。那次過後，我在英語期會考試會考了一個不錯的成績——100分！回到家後，媽媽點了點頭，語重心長地告訴我：“一份耕耘一份收穫，只要你付出努力你就會取得一個不錯的結果。”

還記得那次放學後，我與同學發生了一點矛盾，我把事情的經過告訴了媽媽，她對我説：“一個巴掌拍不響，這件事裏面也有你的不對！”我想了想，點了點頭。第二天我對那位同學道了歉，我們又成了好朋友。

我有一個像燈一樣的媽媽，不僅工作起來一絲不苟，對我的學習也不放鬆，在學習或不開心時，她總是給我講個小笑話。讓我學起來既輕鬆又紮實。

母愛如燈，一直指引着我前進的道路，在學習上給予了我不小的幫助。媽媽，我愛您！祝您：母親節快樂！

以燈為題作文 篇39

感激蒼天賜予我生命，讓我降身於汪洋浩瀚的知識時代；感激歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的華夏禮貌史，如燈光一般照亮了我的眼睛。

在你無私的照耀下，我看到了多姿多彩的世界，認識了多種多樣的人物。

你讓我沐浴了各種清風與明月，讓我欣賞了不一樣的山光與水色，讓我遨遊了相同的碧海與晴空。是你讓我走進大自然，學會與大自然親近、融洽。

又是你指引我去欣賞、去品味——陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落葉幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽；温庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……

在你的照亮下，我看到了多少豐富的情感和偉大的精神啊！你教會了我微笑與流淚，開心與悲傷。你讓我明白了“執子之手，與子攜老“的真正內涵，你在我的心裏留下了永恆的光環。

在文學的世界裏，我懷着“採菊東籬，南山飲酒”的心境，去“行到水窮處，坐看雲起時”的灑脱，去欣賞“禪房花木，曲徑通幽”的妙趣；去品“荷笠斜陽，青山歸遠”的渺遠；去憶“黃梅時節，棋子燈花”的閒適。

在文學的照耀下，我會化成莊周夢中的彩蝶，雲淡風清的怡然起舞；我會化作牧童短笛中的閒雲野鶴，天馬行空的無所羈絆。

文學是燈，猶如雨後的梧桐，洗盡了浮華，亮出了新綠，那樣賞心悦目！

所以，我愛文學這淡淡的燈光，柔柔的燈光，微微的燈光，這一向能照亮心底的燈光。

以燈為題作文 篇40

在我的老家三明，有一個習俗，就是舞遊燈。那個場面壯觀極了，你要是來我老家，一定會喜歡！

大年七年級晚上，我懷着好奇心來到龍燈的起始點。每家每户的人都抬着遊燈去接龍，我們家也不例外。每家人拿着一塊木板，木板上放着三個金黃的燭光紙做的紙盒，裏頭點燃着一個個蠟燭，用一根木棍從兩個木板中的孔穿過去，就可以抬着走了。大約等了半個小時，一家一家的遊燈終於連接好了。閃閃發光的遊燈大約長一公里，像一條長長的金黃色的龍，趴在每家每户的門口，真壯觀啊！

突然，我聽到“轟轟轟”的聲音，又聽到弟弟指着天空叫道：“哇，哥哥你看！”我朝着他指點的方向看去，只見天上印着三個字“新年好”。那是我們老家的字形鞭炮，紅色的大字在黑色的天幕上綻放，然後慢慢消失了。人們也紛紛放起了煙花。天空這兒一簇，那兒一簇，真像一個百花盛開的大花園。

等着等着，遊燈終於行走了。人們的所過之處，都有鞭炮的響聲。走過我們家門口時，我看到他們費力地抬着油燈，一個接一個地緩緩前進，全身都流滿了汗水。遊燈的光芒照耀在他們身上，反射出一道金光。啊，那是多麼明豔啊！金光閃閃的，彷彿身穿金黃色的鎧甲，閃得我睜不開眼睛。金色的龍沿着大街小巷蜿蜒遊動，彷彿天上的龍來到了人間。人們快樂地喧鬧着，一枚月牙兒掛在天邊，好似在悄悄為我們祝福。

半夜，遊燈結束了，每家每户都放起了鞭炮。啊，多麼美好的夜晚！我心裏想，等我長大以後也要來家鄉舞遊燈。

以燈為題作文 篇41

在這十三年來，我心中一直有一盞燈，一盞母愛給我的一盞照亮的生命的燈。

記得那一天，天氣晴朗，但卻有一個壞消息：數學期會考卷發下來了。紅色的數字69像一隻凌空飄來的手，狠狠的給我一巴掌。之前還眉開眼笑的我馬上大驚失色，我面紅耳赤的往下看，發現我錯的都是計算題，我真後悔不迭，如果當時認真一點就好了。沒想到更糟糕的情況還在後面：老師要我們給父母簽名！我害怕極了，腦子裏都是媽媽怒不可遏的模樣。放學的鈴聲響了，才將我從擔驚受怕的世界裏拉回來。我慢吞吞的收拾書包，憂心忡忡地走回家。

回到家，看到媽媽正大汗淋漓的做飯，我把書包放下，媽媽説：“你回來了啊，餓不餓啊？”我心不在焉的“嗯”了一聲。等媽媽做完飯，坐到椅子上，我才從書包裏戰戰兢兢的拿出那張讓我無地自容的試卷，忐忑不安的遞給媽媽，媽媽果不其然的皺了皺眉頭，我百感交集的低下頭等待一場暴風雨。誰知媽媽沒有罵我，反而摸了摸我的頭道：“沒關係的，只要你認真了，努力去做了，就一定會有好的回報，媽媽相信你。”我眼淚汪汪的抬起頭，收起書包道房間裏寫作業。晚上很晚的時候，牆上有一個奮力學習的身影，那就是我。

我心中的這盞燈是多麼的亮啊，這盞燈一直照耀着我，成為我前進的動力。

以燈為題作文 篇42

我的心中有這樣一盞燈，一直照亮我前行的路。那盞燈就是我的爸爸。

爸爸的愛像山一樣重，像海一樣深！爸爸不太善於表達，他對我也很絮叨，因此，我有時會很煩他，常常對爸爸發火。我上學前爸爸總是這樣説：“在學校要好好學習，聽老師的話。一定要按時吃飯，多喝水……”瞧！聽到了嗎？又來了。我每次都是不耐煩地應道：“夠了，夠了！我知道了！這些你都説過多少次了，煩不煩啊！”爸爸有時會因我的態度不好而顯出尷尬。

但是就在那一次，我深深地悟出：“不聽爸爸言吃虧在眼前”的真正含義，並且體會到了爸爸對我深深的愛和關心。

記得有一次考試我考砸了，回到家中我痛哭流涕。不知什麼時候，一個熟悉的身影投到我的書桌上，我聽見爸爸輕聲安慰我：“沒關係，下次再努力就好了，人生就是這樣，沒有誰是一帆風順的，每個人都會遇到坎坷、挫折，遇到困難並不可怕，可怕的是你沒有面對困難的勇氣。”沒想到不善言説的爸爸講起話來還真是一套一套的。也就在那時，我停止哭泣，我彷彿忽然間明白了什麼，一瞬間也長大了。父親的話我銘記於心，正是他，在黑暗的路上為我點亮一盞明燈，我心中明亮了許多，使我有了勇氣去面對生活中的所有困難。

如今我坐在燈下學習總不感到孤單，因為有一盞明亮的燈陪我前行，照亮我克服人生路上的一切困難，點亮我的人生。

我要借這盞亮燈，勤奮學習，成就自己。

以燈為題作文 篇43

我躺在牀上，翻來覆去。門外仍有一盞燈亮着，讓我無法入睡。

夜晚，十一點半。左邊是漆黑的夜幕，右邊卻是明亮的白熾燈。那是誰？那是父親嗎？哦，那是父親。他細想來，這好像已成為一種常態。無論何時，父親總是最遲入睡的一個。

父親總在客廳留一盞燈，我常聽見衞生間嘩嘩的不聲，那是父親在洗衣服。

有時我無法理解，為何非要夜晚將這些事做好？是睡不着，亦或是強迫症？然後懷着這樣的想法，躺在牀上，聽父親搓衣的吱吱聲，聽父親倒水的拉拉聲，聽他又接水的嘩嘩聲，聽他又倒水的拉拉聲，最後，終於聽到他關燈的聲音。

那時，門外一片漆黑，我終於才能入睡。

第二天早晨，那盞燈又早早亮起。

我聽見父親鬧鐘響起的音樂聲，我聽見父親起身開門的咚咚聲，我聽見父親打開燈的聲音。然後我聽見他洗漱時的流水聲，聽見他刮鬍子時的吱吱聲，聽見他打開煤氣“啪”的一聲，聽見鍋中粥翻滾的咕嘟聲。

那時，他會打開我的門，走向陽台，將潮濕的衣服晾起。又關上我的門，小心翼翼。最後，我聽見他開門又關門的離開，上班，那盞燈，又滅了。這樣的生活，日復一日，無論他上不上班，累或不累，那燈，那聲，總與他一起。

那時，我又會明白，父親的燈，是付出的燈。他習慣了守護與奉獻，竟沒有一點怨言。於是，父親的燈，成了我們一家的依託。

以燈為題作文 篇44

在我家，客廳頂上有一盞普普通通的水晶燈。但就是這盞水晶的見證了我的成長。在我還沒出生時，這盞水晶燈就已經安穩地掛在我家的客廳頂上了。

從我懂事開始，這盞燈就一直是灰頭土臉的，但還是蓋不住它往日的美麗：上面生鏽的鐵花，已掉色的琉璃，都能讓人想象出它往日的美麗。小時候，有一次，我夜晚獨自一人在家，父母都去上夜班。

我有些害怕，怕有妖怪突然從黑暗的角落衝出來，把我吃掉。這時，我想到了那盞水晶燈，我立刻衝過去把它打開。一股柔和的光從燈上照射下來，還伴有一陣陣音樂。這些東西趕走了我的恐懼。我成長了，我增長了勇氣。又有一次，我想設計一個機器，可就是找不着靈感。真當我垂頭喪氣準備放棄時候，偶然看見了水晶燈，頓時來了靈感，這使我畫出了使海水變淡水的機器草圖。

我又成長了，我獲得了靈感。又有一次，那是我正值三年級，是班上的跑步健將。可那時力氣不大，有的同學笑話我説我是“霸王龍”：前肢短小，後肢健壯。我聽後很不服氣，便每天默默地在水晶燈下練習俯卧撐，水晶燈像是在加油鼓勁，一個勁地亮着。我心想：一天做五個俯卧撐，兩天就是十個，一個月就是一百五十個，這樣練下去，我一定會增長力氣的！

我們家買了新房，很有可能會不要這個水晶燈了，但那盞見證我成長的水晶燈一定會一直亮在我心裏！

以燈為題作文 篇45

因為夢想着擁抱天邊一片明媚的蔚藍。於是百股小溪蜿蜒東流，激起生命中的片片浪花，最終大海伸開雙臂迎接它們。

因為夢想着成為世上一道最亮麗的風景，於是山頂上的一潭積水不惜粉身碎骨，飛流直下，最終積水化為壯麗秀美的瀑布。

夢想，為你點燃了一盞心燈，磨礪，成就你不變的心願。

雨果曾説過：“沒有理想的人生是不幸的人生。”是的，一個人，沒有一個美麗的夢想，那他就會沒有執着的追求，沒有戰鬥的毅力，那麼他的人生就會碌碌無為，失去魅力，變得沒有意義。

正是因為能讓千萬個受苦受難的人民獲取幸福自由之花，毛澤東才會不畏艱難始終奮鬥在革命的戰場；正是因為想讓整個世界一片光明：愛迪生才會在一千多次的失敗後仍堅持不懈地尋找電燈絲材料；正是因為想要尋覓到科學的真理，探索到宇宙的奧祕，愛因斯坦才會廢寢忘食，拼命工作；正是因為這個落後愚昧的民族，魯迅先生才會拿起戰鬥的筆，刺向敵人的心臟，喚醒沉睡的中華。

正像小溪要流向大海而被礁石撞成片片浪花一樣，夢想的現實要接受現實的挫敗。 正像積水要成為瀑布而粉身碎骨一般，夢想的現實離不開現實磨礪。 羅曼。羅蘭曾説過：“為了揭開人生美麗的奧祕，成就芬芳的祕密，我願哭泣着為生命受苦！”

但願，我們都能點燃夢想的燈，在崎嶇的人生路上接受成長，接受洗禮，在現實的河流中“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

以燈為題作文 篇46

父母永遠是最愛我們的人，他們對我們的愛質樸且持久。而我們，卻經常不懂事傷了他們的心……

每天早上，媽媽都會起早起準備早餐，今天她煮了稀飯，我很不喜歡吃稀飯，尤其是媽媽還喜歡往稀飯里加百合，綠豆，蓮子……再加上早上我沒睡夠，心裏有一團無名的火，從心底開始燃燒，湧到了嗓子眼。走出房間，在看到桌子上的稀飯，火突然旺了起來：“又吃稀飯，天天吃稀飯！難吃死了，裏面還有豆子……”媽媽端着碗的手頓了一下，抬頭看像我：“那你想吃什麼？天上的星星？”“我什麼時候説過了？”我理了理領子，帶上紅領巾，“我不吃。老爸，快點出來吃飯！”“不吃會餓的！”媽媽急了，語氣一下子軟了下來，但我一點也不領情：“哎呀！煩死了！不餓！”媽媽不説話了，坐在椅子上吃起飯來。“你又不吃飯。”爸爸看了我一眼，裏面有責備，我卻不以為然，拿了本課外書看起來。等爸爸吃完飯，我們出門了。

坐在車上，爸爸什麼也沒説，但我心裏卻越來越不是滋味，覺得自己好像做錯了什麼。

下午放學，我走出校門看到媽媽在老地方等我，看到我還笑了笑，揮揮手，沒有一絲一毫的責怪，像什麼也沒發生一樣，問我今天怎麼樣……我的眼睛有點模糊，鼻子也酸了，甚至不敢説話，怕媽媽聽到我哽咽的聲音。加了豆的稀飯雖然不好吃，但是有營養啊！媽媽是為我好……

父母的愛像一盞燈，父母像舉燈人，你打翻了燈，父母會拾起再點燃，然而打翻的次數多了，我想，他們也會累吧。