成長與失去作文（通用45篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長與失去作文（通用45篇），歡迎大家分享。

成長與失去作文 篇1

小時候的我，有着許許多多的夢想和幻想，看着天空幻想成飛行員，看着科學的神奇，幻想成為科學家，美味的食物讓我有成為美食家的幻想……那時候的夢想太多，還在糾結要成為那個好，去問爸爸，爸爸説你還小，長大了就會知道。

小時候的我，率真，天真而被他人喜愛，那時候的我十分淘氣，一會兒爬爬樹，一會兒去和小狗玩，那時候的爸爸媽媽都十分擔心我，而我卻説我是超人，不可能出事的。

小時候的我，十分的叛逆，我的桀驁讓大家感覺到我要長大了，那時候我對父母安排的任何事都反感，因為我是獨一不二的，不需要走他們安排的路。爸爸媽媽總是歎氣地説我還小，長大就會明白。

小時候的我，十分嚮往着自由，從電視，報紙，叔叔阿姨嘴中得知這個地球有多大，各種地區，各種民族，各種風俗，各種奇山異景……我都十分想去看，那時候我曾偷偷跑出家過，雖然只是離家那麼小小的幾百米，我就感覺到思念，感覺的孤獨和無助，然後我回家了，我沉默了，我長大了吧！我懂事了吧！我以為自己長大，懂事的同時卻不知道只不過是自己的想法。

現在我長大了，我卻忘記了我的夢想，小時候的夢想，幻想已經被現實而摧毀，小時候的率真，桀驁已經被社會磨平了菱角，還有那嚮往自由的我，早已被現實着緊捆咒牢牢的勒緊血肉之中，我忘記了自由。

在這個人才濟濟的社會中，在這個靠爹依孃的現實中，我沒有任何的驕傲也沒有任何的嫉妒，面對的學業，我沒有動力也沒有壓力，感覺一如既往。

我很平靜，歲月磨平了我的菱角，摧毀了我的夢想，忘記了那嚮往自由的我，我變了，我無法反抗命運，也只好走上命運安排的路。

成長我們失去了太多，其中我們失去的還有父母的歲月。

成長與失去作文 篇2

“快來看一看，新鮮的糖炒栗子出爐啦！“中等身材的男人大聲叫賣。

“老闆！麻煩給我來一斤。”我小聲地説。從他手中接過熱騰騰的炒栗子，哼着小曲兒走在外婆家的小路上，心中盤算着母親今兒怎麼那樣着急叫我來。

“砰砰”，一進門我就被舅媽拉到樓上和表弟換了身黑衣，大廳聚滿了穿黑白衣服的人。看着大家都一言不發只留兩行淚的樣子，我大為不解，跑到母親身邊説要找外公，“我要外公給我刨栗子！要外公！”母親硬嚥了幾下，雙目通紅地跟我説：“乖，外公睡着了，不能給你刨栗子了。”“那好吧。”我不敢打擾外公睡覺，乖乖地走了。

就這樣，他們站了一整天。凌晨時，他們繞着大廳走呀走，嘴裏還唸唸有詞。而我只想睡覺，栗子早已涼透了。這種狀況舉持續了好幾天，我卻一直沒見看外公。“他一覺怎麼睡這麼久呢？”我想。

直到最後一天在殯儀館，工人們推着外公的遺體，我不知為何，轉身抱住父親嚎啕大哭，一點兒都不敢轉過身去看。那一刻，年紀尚小的我忽然明白母親説的活。外公其實不是睡着了，是去天堂裏給我刨栗子了。

這天以後我一直悶悶不樂，時常想起外公。當我看到外婆和母親每天都笑容滿面的時候，我才明白：再難也要勇敢面對。她們不是不想念，深夜總能聽見母親在抽泣，外婆還那麼年輕卻一夜白了頭。

“成長就是妥協與堅持的兩難”東野圭吾説。我選擇了妥協，因為再怎麼堅持也沒用了。

後來，我變得更加活潑開朗，遇事從不怕，用心去生活，去面對一切。有句活説的好，“我笑是因為生活不值得用淚水去面對。”也許人就是用大部分時間迷茫，在幾個瞬間成長吧。

外婆家門口賣炒栗子的夥計還在大聲吆呵，但我已經不愛吃栗子了，外公也再也不會回來了。

成長與失去作文 篇3

告別父母，我們在叮囑的體驗中成長;告別朋友，我們在不捨的體驗中成長;告別昨天，我們在遺憾的體驗中成長，在告別中成長作文。 -----題記

告別，是流逝，也是收穫。

從邁進國中門檻的那一刻起，我們就告別了父母，告別了家庭的温馨進入到班集體這個大家庭中。以前在家裏，有媽媽叫我起牀，有可口的飯菜，有第二天要穿的衣服。可現在不同了，自己的事情必須自己做。也是在告別中，學會了打飯，洗衣這些生活瑣事。

其實，班集體就是家，老師就是父母，同學就是兄弟姐妹。

告別了家，也收穫了家。

畢業了，你向左走，我向右走。課桌上的名字早已被撫平，操場上嬉笑打鬧的身影再也沒有，連電話號碼也早已淡忘。竟隔絕到了這個地步。

現在呢?課桌上又刻下了心連心，操場上又留下了我和舍友快樂的足跡。

告別了朋友，也收穫了朋友。

沐浴晨光想一想：今天該怎樣努力?踏着夕陽問一問：今天進步了沒有?也許，這句話是對的，也許，今天才是最重要的吧!告別昨天，告別昨天的不快。昨天已過去，今天正新鮮，別讓昨天的壞情緒腐蝕了今天的好心情。

用今天彩色的畫筆來填充昨天的灰色，來勾勒今天的圖畫，去描繪明天的絢爛。告別了昨天，也收穫了今天和明天。

在告別中失去，在告別中獲得，在告別中成長。

成長與失去作文 篇4

人類，在這物競天擇世界中的佼佼者。

我是人類，很久以前我生活在熱帶和亞熱帶的叢林中，後來機智的我為了獲取食物下到地面來活動，逐漸學會了用雙腳走路，學會了使用工具和製造工具。用高大上的語言來説，我們的大腦和體質出現了飛速的發展，出現了人的特徵。

之後我進入了原始社會，學會了伐木、打獵、採果子……這時，神奇地出現了黃帝和炎帝，帶領我們進入農耕社會。我們已經以傲人的大腦立於食物鏈的頂端。

大概幾百萬年之後，我們進入了封建社會，出現了第一個“皇帝”，這麼傲嬌的名字不是説説的，我們在他的統治下生活了幾千年。

又過了很久，科學戰勝了神學，民主取代了專制，“皇帝”也不見了，取而代之的是“總統”、“主席”……

從古至今，我回想許久，還真是漫長，從古猿到猿人到現代智人……

怎麼以前的天空那麼藍，水那麼清？還有那麼多我早已忘記了名字的動物，是我出現了幻覺嗎？

我使勁地回想：伐木、打獵、用獸皮製衣、造宮殿、開設工廠、排放污水、戰爭、硝煙……

一幕幕畫面在我腦海中像電影一樣閃過，曾經引以為傲的事和物變得讓人觸目驚心，讓我不寒而慄。

我第一次害怕了，看到那清清的水、藍藍的天，還有那麼多早已滅絕的生物離我遠去，還有那資源匱乏的地球。

我下定決心，我已失去了許多，不，不是許多，是太多，多到數不清，難道這樣成長——失去是無限循環嗎？不，我們要跳出來，跳出這個惡性循環，讓我們繼續成長，而不再失去！

成長與失去作文 篇5

懂得失去是種成長

這八月的天太熱了！躺在牀上，紅燒！鋪張涼蓆，鐵板燒！下了牀後，清蒸！出去一趟，爆炒！遊了個泳，水煮！回來路上，生煎！進了家門，回鍋！在這令人討厭的炎炎夏日裏，最能消暑的莫過於看書了。於是，我從書架上抽出一本新書<一歲的小鹿>津津有味地看了起來。

熱氣騰騰的我很快走進了書的世界：一位名叫喬迪的小男孩和他父母一起居住在樹林裏，他熱愛大自然，喜歡小動物，但他覺得有些孤單，直到父母同意他養了一隻小鹿。這隻小鹿一直陪着喬迪，大家都很喜歡它，可是小鹿長大後，它開始闖禍，一直闖禍。最後他不得不失去了小鹿。他不解，他生氣，他離家出走，但他還是回來了，因為他終於明白：人活着，有時候就得學會失去自己心愛的東西，才能真正成長。

每個人都希望過美好的生活，沒有分別，沒有受傷，更沒有失去。但生活不可能事事如意，有時生活會將我們擊倒，我們別無選擇，能做的只有——爬起來。孩子們遇到不順心的事，他們只會哭泣，而大人和小孩的區別就體現出來了：大人們會去面對，去思考，去克服。既然生活為你創造了不順利，那我們就要勇敢面對。沒有什麼東西永遠不會失去，每個人都一樣，但他們也有不一樣——心態不同。坦然面對，才是強者的表現。

我合上書，仰望天空，不再只會哭泣和懊惱，而是學會了寬容和理解。這又是人生成長手冊中重要的一條：失去並不可怕，可怕的是一顆脆弱的心。

成長與失去作文 篇6

成長，讓我收穫頗多：我成熟了，不再開那些低級玩笑；我冷靜了，不再因為小事而頭腦發熱；我誠實了，不再為了一時的利益而去欺騙。但成長，卻讓我失去更多。

不知什麼時候起，我總喜歡靜靜地坐在教室的角落裏，看着同學們嬉戲打鬧的樣子。成長，讓我不再習慣於與同學們隨意地打鬧，甚至，有時會認為這是多麼無趣的表現！曾幾何時，我曾愉快地加入他們的行列，感受這童真，這歡樂。現如今，我卻如同一個老爺們似的，失去了從前活潑好動的性格。

安靜的課堂上，總會有人用風趣的玩笑話調節壓抑的氣氛，往往引得同學們一陣鬨堂大笑，課堂也變得充滿了歡聲笑語。而我，卻不認為這是多麼的有意思，甚至，我認為這稍帶破壞課堂紀律的舉動，是多麼地荒誕、多麼地無聊！曾幾何時，我也是這破壞課堂紀律的一分子。成長，讓我不再衝動，頭腦發熱，也讓我失去了幾分青春的活力。

幼時，總愛靜坐在窗前，幻想外面美好的世界。可是如今，我卻似乎“迴歸”到了現實中，失去了想象的能力。美術課，同學們一幅幅奇思妙想的畫作誕生了，只有我呆呆地望着天花板，感歎道：“成長真痛苦！”曾幾何時，我也是一名天馬行空的小畫家，現如今，我卻認為這種不現實的幻想是多麼幼稚！

老師給我的評語是“成熟、穩重”，同學説我“太過嚴肅”。我，是多麼渴望回到過去，有點“衝動”，有點“無知”，有點“幼稚”。可那成長，已讓這一切一去不復返。

成長，讓我失去。常想回到過去，卻已是不可能了。不如漸漸習慣這種性格，多與同學朋友傾訴溝通，一樣會擁有從前的快樂。

成長與失去作文 篇7

“君子之交，其淡如水。”身邊總免不了會有那麼幾個人在一個不太合時宜的時候離你而去。但每一個離開，都會讓我好好反省自己，藉着這份遺憾，期待每一個更美好的自己到來。

一次，國小時玩得最要好的一個朋友沒有再理我了，而我連為什麼都還不知道。我嘗試着約她出來玩，但她沒有一次答應，每每提到，都在迴避我。看着她在朋友圈中新發的動態，動態中那新交的一堆朋友，看上去都十分和諧。而在我看來，有説不出的無奈與不甘。我明明是比她們與她要好的，可現在她們享受的這些快樂也正是她曾給予我的，我想知道離我而去的原因。

到了後來，她實在覺得應當跟我説清楚，便打了個電話給我。當時我有多驚訝，後來就有多難過。我小心翼翼地“喂”了一下，她那邊並沒有説話。我們都沉默了好一會兒。我實在被這沉默攪得十分不舒服、不耐煩，便打算直接掛了它。這時，她開始慢慢地自顧自地説了起來，她説：“你的性格太過古怪了，我很難接受那個時而樂觀時而消極的你。有時的你太過強勢了，什麼都要爭，這令我很不滿。我也不怕跟你説清楚，我不喜歡你這個樣子很久了！”

我聽着她在電話中時不時地怒吼、咆哮，開始認真地反省自己的樣子。是啊，強勢、消極，這些大概就是我的缺點吧。我思考着我的消極情緒曾給多少人帶來了負面影響，認真算了下，大概也超過五個人了吧。此刻的我恍然間驚醒，試圖去挽回這位朋友，但同時也清楚地知道，晚了。

挽回不了，那就向它告別吧。我更應該藉着這份挽回不了的遺憾，使自己變得更加充實。她的離去讓我明白了自己一些很大的缺陷，這將令我在生活中變成一個人們並不欣賞、喜歡的人。我開始好好地磨掉自身上的鋭氣，剔掉那些帶刺的根兒，有了這些，我才能遇到現在身邊這些如此温柔的人。

感謝這份遺憾，它令我不再那麼計較過去，珍惜當下，努力使自己更好。遺憾，也美。

成長與失去作文 篇8

今天的太陽落得很晚，晚上六點時分，西邊的太陽卻還沒有落下，它還在與那一抹絢爛的紅色逗留着，像貪玩的孩子，在冬天，這麼晚太陽還沒落下應該算是奇觀了吧。

一位白髮蒼蒼的老人，就坐在撒滿絢爛的紅色中，望着窗外銀裝素裹的雪景，一動不動。

我坐在她的身旁，順着她的目光看去，院子裏的櫻桃樹長的又高又大，粗粗的樹枝上，堆積着一層白雪。姥姥望着它，突然笑了！我驚訝地看着她，歲月無情，在她臉上刻下一道道深深的皺紋，姥姥這一笑，讓我似乎看到她所經歷的過去，顯得很悽美。——兩天了，她終於笑了。

我的姥爺在兩天前去世了，姥姥兩天不吃飯，只喝了幾口媽媽遞來的水。兩天了，她的臉上沒有任何表情，今天她居然笑了。

窗外的那棵櫻桃樹，把我帶回七年前。

那時，我才五歲。雖然記憶有些模糊，但我還清楚的記着，姥爺左手抱着我，右手費力的挖着一個不大的土坑。姥姥搶過手裏的鐵鍬，嘮嘮叨叨的説：“人老了，幹什麼都不行了……”邊説邊拿着鐵鍬挖着土，又把櫻桃樹埋在土裏。那時那棵櫻桃樹同我一樣高，今天它已經高出我好多好多。記憶中的姥爺那麼高大，一直抱着我。不知道從什麼時候起。我的眼眶泛起點點晶瑩，隨之又從我的臉頰滑落。

姥姥伸出她那長着斑點，顯得特別蒼老的手，擦去我臉上的淚，依舊是温暖的笑，温暖到可以融化我心裏的冰冷。笑盈盈的；她對我説：“多長時間了，你總是要長大的！”

聽到姥姥的話，我頓時醒悟：人不就是在成長中失去，又在失去後成長嗎？人類改變不了自然，失去，是自然的規律。我總是要長大的，不能把自己的未來埋葬在回憶裏，不為模模糊糊的過去悲傷，只為清清楚楚的現在努力；不為失去的東西流淚，要把現在擁有的珍惜。我止住哭聲，卻止不住抽噎。

這一次，我沒有靠在姥姥的肩膀上，而是像她一樣，坐在漸漸落下的夕陽裏，也笑了。

成長與失去作文 篇9

那一年，我記得很清楚，老姥姥去世。

老姥姥去世後的兩天，所有的親戚朋友，包括姨姨、舅舅，都從各地趕回了老家，爸爸和媽媽帶着我和弟弟也去了。

聽媽媽説，老姥爺在很久很久以前就去世了，只剩下老姥姥一個人，獨自生活，但是，兒女們都很孝順，老姥姥去世時八十八歲。

我第一次見老姥姥的時候，只有三歲，老姥姥特別慈祥，我只見過老姥姥一次，沒有想到那是第一次，也是最後一次。

在老姥姥的葬禮上，許多人都情不自禁地哭出了聲，我也哭了。我哭得很傷心，儘管我不知道是為什麼。我想，可能是我失去了一個人，我從此以後失去了老姥姥，再也見不到她了。

在埋葬老姥姥的那一天，我沒有和隊伍一起出發，我躲在屋子裏，我在逃避現實，我不捨得看着老姥姥被埋在冰涼的土地裏，我不捨得離開她。我躺在牀上，躲在被子裏，默默地數着每一分每一秒，數着消逝的時光……

弟弟跟隨隊伍去埋葬老姥姥，回來後説，老姥姥葬在了山上的大樹下，和老姥爺葬在了一起。

我忽然懂得：原來，死亡離我們那麼近，它無時無刻不在消散着我們的點點生命。我認識到了死亡，原來它是那麼的冰冷，那麼的無情。

經過了這件事，也讓我懂得，我們都要珍惜生命，珍惜和親人在一起的時光，也讓我真正體會到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的含義。

老姥姥去世時，我只有七歲，卻終身難忘。我會更加珍惜生命，珍惜當下，珍惜和親人在一起的美好時光。

成長與失去作文 篇10

成長，無論是得，是失，都會雕飾出最完美的我，捨得失去，才會得到。——題記

父母漸彎的背，漸白的發，時時不在提醒着——我已長大。在成長路上，得與失的路口，我失去的最多，因為成長，我失去了最愛的布娃娃；因為成長，我失去了兒時的摯友；因為成長，我失去了那曾屬於我的自由。失去·布娃娃篇幼時的我害怕獨處，便日日與布娃娃為伴，與她睡覺、吃飯、玩耍大家覺得我是個怪小孩，不願與我玩耍，我又不善交際，就把布娃娃視為知己。

終有一日，媽媽忍無可忍，逼迫我去交朋友，與別的小孩接觸。結識摯友的那天，我終於不再畏懼外面的世界，走出了自己的小角落。看到被媽媽扔在垃圾箱裏破舊的布娃娃，我燦爛地笑了笑，説：“再見，布娃娃，感謝你的陪伴。”失去·摯友篇有時，我的腦海中常常浮現風姿各異的笑靨，陌生而熟悉，沒錯，他們就是我的國小同學。我曾記得畢業那天我絲毫沒有離別的傷感，第二天卻因此痛哭流涕。初入中學，難掩對摯友的懷念之情，卻又無可奈何。

時如白駒過隙，匆匆流逝，那份懷念卻早已深埋心底，久旱的心田需要滋養我壯着膽子結識了新同學，有了新朋友，才明白沒有常伴自己左右的人或物，只有得到、失去、反反覆覆。失去·自由篇國中生活常壓得我喘不過氣——如山的作業，緊密的課程，老師家長的期待。我不再像一隻自由的小鳥，盡情玩耍，盡興歡樂，陪伴我的只有書本、資料、試卷，僅此而已。

一次次的考試接踵而來，我也只有拼命學習，方可實現理想啊！成長，是個慢功夫，我在這條路上跌跌撞撞，失去了不少，卻未曾畏懼，路是向前的，失去也會得到，若害怕失去，就不會得到分毫。

所以，別吝嗇失去，因為，總有一天，你所失去的，會以更好的形式給你一個巨大的surprise！

成長與失去作文 篇11

曾祖母走了兩年了，那時的情景還歷歷在目。我倚靠在她的房門口，聽着房間裏淒厲的哭聲，心似乎被抨擊，想進去再看她一眼，卻又止步！淚簌簌流下，我順着牆沿漸漸蹲下，蜷縮成一團，聲嘶力竭地哭着，手握成拳狀打着牆壁，嗚咽着問着：“為什麼？沒和我交流一句，竟離我而去！”

門外下着小雨，似乎雨點也為她來送行，或是曾祖母也化成了一滴雨點在空中自由飄落。淚眼朦朧中，一個清瘦樸實的老人似乎出現在了我面前。她步履蹣跚地走着，手中拄着那個年數已久的枴杖，慢慢地坐到那把木椅上，慈祥地微笑着。“來，快來。”她慈藹地喊着，一個小姑娘趕忙興沖沖地搬着凳子坐到她旁邊。她顫顫巍巍地從口袋中掏出了幾顆糖，遞給那個已樂開了花的小姑娘，用粗糙的手撫摸着她的頭，笑呵呵地説：“多聽爸媽的話，多幫父母幹活。”這樣的情景似乎在她的生命中出現過數次，可如今卻已永遠不會再重現了。風忽然吹進屋裏，一絲淒涼，一股寒意。曾祖母走了，她與我的故事也散了。

如今，我又打開那扇關閉已久的門，塵埃在空中揚起，似乎在歡迎我的到來。我慢慢地踏進門檻，呆呆地站立着，似乎有些陌生，卻又充滿着熟悉的味道。我環顧四周，發現那把木椅還在，那個枴杖還在，一切都如曾祖母在的時候一樣。只是少了那個熟悉的背影，那些慈善的話語。我抬頭，一個和藹的面容在向我微笑，深刻的皺紋疊加在一起，似乎是她對生活的滿足，略顯渾濁的雙眸充滿着精氣神。凝望着，温暖溢於心房。我似乎已變得坦然，似乎從她那笑顏中讀出了“責任”二字。冥冥之中，她彷彿在告訴我：要努力長成大樹撐起這個家。那個佈滿銀絲，爬滿皺紋的老人在腦海中若隱若現，我會心地笑了。

有人説，我們都是天上的星星，當生命逝去，卻會在夜空中散發更閃耀的光芒。我想曾祖母一定會照耀着我們。

我漸漸懂得，生命的飄零乃世間之常理。人終將會變老，親人終將會離去，而我們就應該好好珍惜現在所擁有的。知足常樂，感恩擁有！

歲月抵不住流逝，生命經不起考驗。痛苦中失去，平靜後釋懷。花開花落，我已長大！

成長與失去作文 篇12

轉眼間，天真幼稚的孩童已經成為翩翩少年。在我走過的漫長而又短暫的十四年間，有太多太多的事情發生。或快樂，或傷心，無論怎樣，每一件事都像是成長路上的一個腳印，或深或淺，都在路上留下了印跡。跨出的每一步都對人生有着很大影響，有的會使你失去，而有的又會使你擁有……

今年秋天，又是我的人生新起點，又是一段嶄新的道路。我將在這條路上與許多新同學，新老師，新朋友同行，而三年之後又會分道揚鑣。前方的路，是未知的。我們或許會被路上的荊棘劃傷，或許會被眼前的高山阻擋，會丟掉那些妨礙前進的東西，會在磨難中磨掉一些鋭氣。但有時，我們又或許會在路上遇到一大片芬芳花田，在雨後晴空驚喜的發現一道彩虹，到那時，便又會收穫一些對人生的感悟，對世界的新識……這些都是無法避免的，是必須面對的。

成長的路，既不會永遠平坦，也不會遍地陷阱。在我走過的十四年中，我丟掉了小時候的幼稚無知，但還擁有了真誠的友誼，頑強的毅力，永不放棄的志氣，獨立自主的勇氣……

如果在看這篇文章的你對我的一番話沒有任何感覺，那就請你閉上眼睛，仔細回想你的舊時光。無論是你，我，還是他，世上的每一個人，難道都不是從只會哭鬧的嬰兒，逐漸拋棄掉自己的幼稚，慢慢學會走路説話，學會思考，學會讀書，學會面對困難的嗎？所以説，只有拋棄舊的，才會擁有新的。俗話説，“舊的不去，新的不來”就是這個道理。成長也就是如此。

因為，人必定會長大，所以必定會受傷，而痊癒的道道傷疤就是證明自己強大的最好勛章。這些傷疤會在你遇到困境時幫你一把。當你害怕退縮時，想到曾經堅強的自己，就一定會鼓起勇氣，勇往直前。當你失敗時，想起曾經永不言敗的自己，就一定會站起身來，奮力拼搏，直到闖出自己的一番天地！

在很多年以後，轉身看看自己的成長路，充滿辛酸與拼搏。再看看很多年後的自己，已經成為了一個掛滿人生勛章的強者。到那時，你就一定會明白：所謂成長，就是不斷的失去，又在失去中不斷擁有。

成長與失去作文 篇13

太陽經歷了那麼多年，還是如此輝煌；月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意；我，上帝不經意間的作品，卻深感到成長中的所失與所得如此的張顯。燦爛的陽光把我從睡夢中喚醒總算睡了個好覺，我便伸懶腰邊對自己説。＂這星期太累了，為了畢業考試狠狠的忙了一陣子，已經分不清白天黑夜了。＂因為老長時間沒仔細照過鏡子了，於是坐在鏡子前凝視着鏡子裏的我。

你快畢業了，已經１６歲了，真快啊，這三年如白駒過隙一般掠過了，你得到了什麼？鏡子問我。

我得到了更多知識，得到了更多關於人生的認識，得到了更多朋友，還有。我並不是很高興地説。因為我看到自己在變老，時間在年輕的臉龐上留下痕跡。

我知道你不高興。儘管你很愛笑，但你更喜歡出去看山玩水，不願在書堆中存活。更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你。更喜歡得到的比失去的多。鏡子太瞭解我。

然而三年來，十六年來，我失去的確實比得到的多。我失去了童真，看到鞦韆後不會再以最快的速度衝過去。我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證。我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車上坡，不會停下車去幫她，會以自己還忙為藉口使自己不顧那個弱小的身影的掙扎。我悉數着自己的所失......

這就是成長，鏡子同樣無奈。

成長是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛雲帆濟滄海的氣魄，需要努力維繫原本美好事物的精神，成長也需要樂觀，所以我會以微笑與行動面對自己的所失所得。

成長與失去作文 篇14

當我還是個孩子的時候，我有很多夢想和幻想，看着天空，幻想着成為一名飛行員，看着科學的魔力，幻想着成為一名科學家。美味的食物讓我幻想成為一名美食家...那時候，我有太多的夢想，並且仍在努力做到最好。問問爸爸，誰説你年輕，長大後會知道。

當我還是個孩子的時候，我坦率、天真，並且被別人所愛。那時，我非常淘氣，爬樹和玩小狗。那時，我的父母非常擔心我，但我説我是超人，不會出事。

當我還是個孩子的時候，我非常叛逆。我的固執讓每個人都覺得我要長大了。那時，我對父母安排的一切都感到厭惡，因為我是獨一無二的，不需要遵循他們安排的道路。我的父母總是感歎我還年輕，長大後會理解的。

當我還是個孩子的時候，我非常渴望自由。我從電視、報紙、叔叔和嬸嬸那裏瞭解到地球有多大，有各種各樣的地區、各種各樣的民族、各種各樣的習俗、各種各樣的奇山異景...我非常想去看看。當時，我偷偷跑出了房子。雖然離家只有幾百米遠，但我感到思念、孤獨和無助。然後我回家了，我沉默了，我長大了！我明白！我以為我長大了，同時也懂事了，但我不知道這只是我自己的想法。

現在我長大了，我已經忘記了我的夢想。我小時候的夢想和幻想被現實摧毀了。作為一個孩子，我的坦率和固執已經被社會磨平了。而我，渴望自由，被現實緊緊束縛，收緊我的血肉。我已經忘記了自由。

在這個才華橫溢的社會，在這個依賴父母的現實中，我沒有驕傲和嫉妒。我沒有動力或壓力去面對我的學習，我和往常一樣。

我很冷靜。歲月磨損了我的菱角，摧毀了我的夢想，忘記了我渴望自由。我變了。我無法抗拒命運，不得不走命運之路。

長大後，我們失去了太多，其中我們失去了父母的歲月。

成長與失去作文 篇15

2月9日，普普通通的一天，卻發生了不普通的事情——我最親愛的外婆去世了。

那一天，我們在奶奶家開心的聊着天，房間裏盪漾着清脆的笑聲。突然，媽媽的電話響了起來，她出去接了個電話，過了很久，媽媽還沒回來，我們卻渾然不覺。“媽媽哭了！”不知道是誰喊了一聲，我們一窩蜂的跑了出去，看到了媽媽抱着雙腿痛哭着。我們在旁邊，也不知道她為什麼哭，只能在旁邊無助的看着。聽到哭聲的奶奶很快的跑了出來，叫我們把她扶進了屋子裏。很快，媽媽也許是哭累了，抽噎着説：“我……我媽進ICU了……”説着又哭了出來。我聽了，也哭了出來。

那天晚上，爸媽連夜回到廉江，想要見外婆最後一面。趕了7個小時多的路，最後卻還是沒有見到外婆最後一面……就這樣，外婆因心肌梗塞去世了。

幾天後，父母帶我們來到了火化場，認領屍體時，我們看到了失去了生氣的外婆，她被一個大的黑色塑料袋裝着，推進了火化場的大堂裏。我們坐到了外面的椅子上。我隔着玻璃看着機器，心裏想着這個東西可以讓一個人變沒了。爸爸看我看的入神，便對我説：“一會兒要安慰一下媽媽，不然她得哭得停不下來。”我答應了。正發呆，我看到工作人員把外婆推出來了。

我看到後，我顧不上安慰媽媽，自己就哭了起來，我看到外婆被慢慢推進了機器，一點一點的進去了。我嚎啕大哭起來，看着機器上的文字，我蜷縮在椅子上，鼻涕抹在了褲子上，眼淚和下雨一樣，心臟痛的的一抽一抽的。一個最親的人就這樣成了一堆骨灰，想想就讓人傷感。

逝者已逝，這是一個不可否認的事實。但是，我們可以學會珍惜，珍惜當下，活在當下。明天和意外，我們不知道哪個先到，而我們能做的，就是珍惜。可能你今天和父母説的一句：“爸爸媽媽早上好！”可能一場意外，就沒有機會再説這一句話了。不要等到最後，才後悔自己的“光榮事蹟”。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”珍惜當下，不要到最後，連後悔都來不及。

成長與失去作文 篇16

成長的過程中，必然要失去些什麼。比如説，曾經相伴的同學，一起生活的母校，童年的天真……

雖然表面上説好聽點，只是長大了，成長了，母校依舊在。可是，我知道，想要回到以前天真快樂的國小生活，已經是不可能的了。

我早已不再天真，從甚時候開始呢？我也不清楚。

小時候，天真的以為，每天都是與熟悉的同學一起打鬧，一起學習，一起嬉戲。可是，終究還是變了，被換到了一個新的環境，到處是新的同學，新的老師，新的校園。我知道，自己必須得適應。

其實，我覺得自己是一個懷念與過去不肯醒來，但卻又清楚的明 白現實的人。一個奇怪的人。

我很少笑了，我發現。很少笑，是哪種發自內心、真實快樂的滿足的笑，也不能説我沒笑過，但也是因為幾個笑話而短暫的微笑。雖然我知道，我最終還是會拾回微笑。

我好明顯的感覺到，國小時的幾個同學，已經與我漸行漸遠。或許是分在不同的班，或許是長大了，或許是很少溝通了。我知道，我必須得學會在學校裏交到新朋友，我努力過，也有了好朋友，卻還是會有所保留，不再像國小時毫無保留的談天説地。

其實，我早已適應了學院，呵，也許初期是有那麼點神經質。

其實我究竟失去了什麼？稚嫩的友情？童年的天真？還是快樂的微笑？一切都是這樣悵然若失，天真失去是必然的，如果現在回頭，是不是還能抓住稚嫩的影子？可無奈卻還是被往事相逼，不希望重來，卻更不希望任它繼續發展；

我承認，我是一個優柔寡斷又懷念過去的人，僅僅一部《秦時明月》的動畫片，卻讓我夜夜笙歌泣。

時間與青春，就像是一張細密的大網，將我所擁有的一一奪去，讓我不得不抬頭繼續找回。如果可以，我想擁有一張卡，讓它把我的記憶都封存在裏邊，讓我專心致志的向前看齊。卡存到爆，再把我的記憶換回來，也許，到那時，我早已花甲。

成長就是這樣，它總會奪去你的一些東西，可是，卻又在未來，用些什麼東西還給你。

成長與失去作文 篇17

為什麼，為什麼要長大呢？妹妹坐在台階上，託着腮靜靜想着。

小時候，每逢暑假，媽媽就會拎着一大袋生活用品，帶着揹着書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然後就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑着，拉着哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶着妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點不耐煩。大人們説啊，妹妹就像哥哥的小跟班。

每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，於是就捂着耳朵，用崇拜的眼神看着哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然後“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖着拿起一根鞭炮。一點着，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰着了防盜網，又彈了回來，落在防盜網的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網的角落裏，一動不動……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動了上天，才讓他們毫髮未傷。

漸漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業，學習成績一直名列前茅。哥哥也不再有時間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看着他。哥哥的學習成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，彷彿有兩隻無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠……

為什麼，為什麼要長大呢？妹妹坐在台階上，拖着腮痴痴想着。

成長與失去作文 篇18

老師們，同學們：

今天我演講的題目是——《祖國發展我成長》。

中華人民共和國已經成立六十週年了，產生了突飛猛進的發展，我也隨之茁壯成長。從哪裏看出我隨着祖國的發展而成長呢？舉一個例子吧。我上幼兒園小班的時候，爸爸媽媽買了一架木頭架子的類似算盤的算珠，撥着木頭珠子教我認數字，學加減。

剛剛步入國小，爸爸媽媽為了讓我更好地學習算術，就買了“咪咪數學寶”，它是一個帶液晶屏和數字按鈕的電子產品，能自動出題，再根據答題的情況自動打分，我一開始對這個產品很感興趣，可用久了就發現：同一難度它只有很少題目翻來覆去地出。到了三年級，英語成了重頭戲，爸爸媽媽就為我買了一台復讀機，它可以把一句話翻來覆去地播放，直到你熟練掌握。

可它用的畢竟是磁帶，要找一句話就要快儘快退好幾回，浪費時間，而且磁帶的壽命也不長，不時會卡帶、斷帶。於是到五年級，爸爸媽媽就給我買了一台點讀機，點讀機不僅在語文、數學、英語上都可以用，還可以下載《新概念英語》等各種出版物，而且還附帶有智能英語詞典、MP3的功能。點讀機的使用方法也很人性化，比如英語它不但發音標準，而且點什麼讀什麼，再也不用為了一句話到磁帶裏找很長時間了，大大提高了我們的學習效率。

現在的學生家裏，很少沒有學習機、點讀機之類的高科技輔助學習產品了，這些智能機器已經成為我們必不可少的學習幫手。這些都是祖國突飛猛進的發展，科技日新月異的進步，讓我們的學習生活條件發生了很大變化，隨時受着“高科技”的幫助。8年來，我也從一個什麼都不懂的小孩，成長成國小六年級的學生，掌握了很多知識，所以我感謝祖國，我也要隨着祖國的發展而成長，絕不落伍，將來報效祖國。

我的演講到此結束了，謝謝大家。

成長與失去作文 篇19

“負責任”是謊言的表達，是反派的口頭禪。負責任是一種承諾的表現，也是一種紳士的習慣。“負責任”是一個陌生的詞，一種難聽的味道，一個充滿責任感的詞，一種心安理得的感覺。

承擔，接受，承擔責任。“承擔責任”:罵人，但最後，不了了之。

所以，這個“責任”並不是我們心中所需要的。

在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你。“照顧我”、“相信我”、“我會幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見，但這些看似堅定的“責任”絕對不是我們所信奉的。

在古代，人類的團結協作，人類的分工協作，人類的整體性，促使他們在這種弱肉強食的生存環境中生存。為什麼他們如此團結和信任？因為，他們都知道這個詞的真正含義，都知道誠信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經營蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠信和責任的諸葛亮，在劉備死後沒有食言，使蜀國成為世界的三分之一。但是，這不是責任，還是什麼？

從古至今，發生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會有一些難以令人信服的感受，那麼就從近代史説起吧。

袁世凱，家喻户曉。當初他可能還是一個被老百姓愛戴的人，他也答應了老百姓，他會給他們帶來光明。然而，隨着他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢”逐漸顯現出來。不僅賣國，還不老實。很顯然，這個原本的責任已經變成了“責任”。

革命先驅鄧小平爺爺，在中國著名人士水深火熱的時候，出國探索救國之路，最終回國帶領人民在革命道路上取得了一個又一個成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人託付給他的人生髮展重任。鄧伯伯對“熊”這個詞並不後悔。

顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責任”這個詞已經成為當今社會的重要組成部分，所以我們應該明白，無論是在生活中還是在學習中，我們都應該對自己承諾的事情負責，因為這樣我們就不會對生活感到遺憾。

成長與失去作文 篇20

我的記憶中，有一幅象徵着童年的畫面:寂靜的窗子讓暖暖的夕陽流入陰暗的屋子，小小的我偎坐在窗台下，想生命、想宇宙，想一個生命代表“我”來到這宇宙的神奇，快樂而帶着對未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對生命的感歎和思考，充斥我的人生，我因此而成長着，現在，我在追尋未來。

成長讓我感動而愉悦的實質是生命，生命的智慧、生命的無窮。每一個生活的足跡下面，有她暗設的機關，暗點的玄機，引我為她感歎而自豪，追求而安寧。那串足跡的全體便是人生，無數的驚喜告訴我成長的軌跡。像一個長長的算式算到下一步，下一步的感覺，結果快明瞭了，生命的課快結束了，等她説:“下課了，孩子，你學得不錯.”我便又如初地帶着笑容睡去了。那笑容，是最後一朵浪花，拍着我的成長，她告訴我成長的樣子。

成長不僅僅暗示着青春和創造，她也告訴我們人生的每一天都沐浴着陽光。或者，我總在心中成長着，成長的下一步永遠是青春-一隻不過越來越寧靜，越來越温情。因為成長不是從小到大的一段歷程，而是一種生活中充實的收益。生活滿是壯美的追求，用真誠填寫的志願，也滿是快樂和生機。這時，若我追求到了我的目標，或僅僅向目標邁出了一步，甚至僅僅下定一個久懸未決的決心，成長便不期而遇地來了。或明或暗地流過那一段生活之後，驀地看見那一次成長，便有生活出來告訴我，我的奮鬥又揭開一個等待我的祕密，生活的智慧深了一寸、一分、一釐，快樂便如幸福的歌謠飄滿心靈。我不知道這樣的成長是不是我獨享的福氣，我猜想那是人類從遠古走來的足跡。

我問成長:“你到底是什麼呢?”她説:“我是生活賜予生命的每次奮鬥的賀禮。”

我又問生活:“那你給我什麼呢?”她説:“我給了你一次蓬勃的生命，給了你迎接世界的權利。”

我滿足，又困惑，帶着快樂和悄悄的驚恐茫然了。

成長與失去作文 篇21

成長的路上灑滿了艱辛，鋪滿了淚水，但那顆助人為樂之心，如春風般的温暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤着我，陪伴着我，讓我在成長的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。

今天，又是一個輕鬆的週末，春風輕拂着我的臉，和煦的陽光柔和而不刺眼。

漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來是一個衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見他向那位叔叔説了些什麼，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠懇，他大概是個乞丐吧!叔叔不悦地擺擺手又大步向前走去了。

老人無奈地搖搖頭，歎了口氣，又拄着枴杖邁着碎步向前走去了。我想：“這是什麼世道?他的兒女呢?難道就眼睜睜地看着自己年邁的老父親沿街乞討嗎?”我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢輕輕地放到他那歷經風雨的破碗中。

霎那間，他有些恍惚，飽經風霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望着我，眼中寫滿了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想説什麼無用的客套詞，那樣我覺得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺了。

我轉身離去了，而他又邁着顫巍巍的步子向前挪去了。

望着他那年邁的背影，我微笑着，因為我幫助了他。此時的他和遠處的土地、河流、樹木，彷彿已融為一體，顯得那麼和諧，那麼生動。抬頭看到遠處的卧佛，映着夕陽，訴説着世間的美滿與缺憾。夕陽落下，傍晚襲來，我該回家了。

“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽的落下，代表着短暫生命的結束，曇花一現，美到讓人震撼。夕陽雖然短暫，但它有重新升起的時候。我期待着，期待着明天的朝陽更紅、更美。我也期待着，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。

成長雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂後的喜悦。原來，快樂就

是如此簡單，僅僅一元錢，温暖了他人、快樂了自己……

成長與失去作文 篇22

陽春三月，春暖花開。那一天，是我7歲生日。一輛嶄新的自行車就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍，賺得我大大的笑臉。笑聲中，彷彿我已知曉，人生的路上，它將帶我逆風成長。

理想很豐滿，現實很骨感。初跟它接觸，我理想中威風凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片。學習騎車的過程中，我的車總是搖搖晃晃，走走停停，帶着我與大地母親不斷的親密接觸。待我學成之時，已成了一個滿身是塵灰與傷痕，在夕陽下踏着車緩緩而行的叫花子。就這樣，留下一個血與淚未乾的笑臉，我逆着風，闖過了童年裏最大的難關。

快樂逍遙的日子總是短暫的，轉眼間，六年的國小時光就化為了一張張多彩的照片伴隨着小考失利後淡淡的灰色，沉入了記憶的海。埋葬了那輛鏽跡斑斑的老車和童年時光，我帶着它們的靈魂，攜一份年少輕狂，騎上我的新車走入青春的迷茫。

國中是忙碌而艱辛的，面對那一班的燦爛星光，看着一眾學霸八仙過海——各顯神通，我卻只能畫地為牢，唸叨着數學虐我千百遍，我待數學如初戀，悲哀地啃着動點與方程，期盼着數學老師忘了印數學試卷。

光芒不再，志趣依舊。每當騎上我的車，哼起我的調，考場上的失意便會隨風吹散。夜深人靜的時候，我常常踩着自己的心聲，繞着不大的園子一圈一圈的逆風飛翔，讓血液以三倍速循環，為攻克那一週積累下的堆堆難題。

悠悠歲月，破繭成蝶。一日又一日，一週復一週，微涼的秋風裏，月考，我的數學終於回到三位數，年級排名也第一次進了前三十。那一日，我終於放鬆心情，鬆開緊皺的眉頭，在條條大道上自由地奔馳。夕陽裏，河岸邊，但見瘦削的少年，衣角上下翻飛，正在逆風成長！

漸寒後又漸暖的風，送走了又一年的光陰。考試與作業的腥風血雨中，我踏着紅黑相間的自行車，跌跌撞撞地殺出了一條血路。望着前方那迷霧一片的征程，我的心又一次緊繃起來。願座下這輛功勛卓越的愛車，能帶着我重新起航，去戰勝那未知的困難，繼續逆風成長！

成長與失去作文 篇23

記得小時候幼兒園的老師總是會在課前談中國和偉人.經常如此，而且如果談到中國的歷史更是心潮澎湃，激動萬分，老師要求好好學習天天向上，那時我也朦朦朧朧的懂的了一些。轉眼間我又長大了一些。在一年級的時候我學會的第一首歌也是國歌，老師教的一個詞也是中華，流行的歌也是S.H.E得中國話。隨着時間的推移我漸漸長大了，如今國中生的我也學習到了志敏同志的愛國，和中國遺蹟的壯麗雄偉。而從這一切的事情我更是明白了沒有國家就沒有家，國家落後就要捱打。而現在這麼好的條件是怎麼的來的呢?這是愛國青年和那些英勇的戰士換來的。

我們的祖國秀美壯麗，地大物博，可是在以前的日子裏我們是弱者，我們被人罵也不敢反駁，也只能強忍着，看着我們祖國的領地被別人佔領，也不敢行動，也害怕死亡，我們中國人是多麼懦弱呀。但在偉大的中央領導人的帶領下我們不再是弱者，不再受外國人欺負，我們逐漸跨上新台階，從得到的第一枚金牌一後我的祖國媽媽逐漸在創造新紀錄了，在第28屆奧運會中中國的運動員劉翔刷新了110米跨欄的記錄，而神州7號飛船也成功發射。這一幕幕壯舉，成功演繹了祖國的偉大，中華的成就。

解放前的中國人曾經被外國人這樣嘲笑過一些捆着馬尾辮，用擔架抬着一個巨大無比的鴨蛋的是東亞病夫也就是我們中國人，這一篇報道登出以後大部分中國人都憤怒，但是可悲的是竟沒有人站出來，任其妄為，而且在當時的舊中國沒有汽車更別説飛機了，當時的樓房也是瓦房，有些還是沒有瓦的光是一個牆壁，如果下雨家裏便滿地是水，只好等待着陽光的出現。

新中國成立以後，中國由弱變強，由無變有。一棟棟高樓大廈，一條條柏亮的高速公路，一架架飛機，一座座橋樑都快速在增加，隨着科技的更進一步，中國也在世界上取得了驚人的成績，也讓其他國家另眼相看，得到了與其它國家平起平坐的公平待遇。

祖國在不斷髮展，而我們在健康成長，在這裏我希望祖國可以更加繁榮，昌盛。

成長與失去作文 篇24

一日日，一年年，看着自己的好朋友們一天天長大，才知道，童年時光正在慢慢流逝，就像一粒粒細沙從指尖滑過，落回了沙灘。

以前的我，還以為世界上有怪物。一個人睡在房間裏的時候，就會想：櫃子裏、門後、書桌上、窗户外會不會忽然蹦出一隻怪物。我越想越害怕，不禁用被子捂住臉，深吸了一口氣，但是又太悶！就在那時，我的腦海裏回想起黑貓警長和孫悟空會來保護我，便安心入睡了。

那年我3歲，不知道自己不知道，在幼兒園裏，我邁着輕快的腳步跟同學們玩耍，還有一問三不知，老師問：“3+9等於多少呀？”“不知道”，我回答。“那你知道大米從哪裏來的嗎？”，“不知道”。老師親切且温和地問我，可我卻不知所措。“這個字怎麼讀？你不用急着回答，先想一想”老師又一次親切地問。“老師，我還是不知道……”此時的我，聲音越來越輕，感覺自己沒有了信心。

那年我7歲，不知道自己知道。時間似長江黃河滾滾流逝，轉眼間，我到了一年級，坐在一（1）班教室的角落裏。上課時，老師問：“有哪個小朋友願意解答一下這道題？”我覺得自己知道，悄悄地把小手舉起來，同時我心裏另外一個小人卻跟我説：“那答錯了怎麼辦？同學們一定會笑話我的！還是不舉了吧！等着老師公佈答案吧。“結果，答案剛剛公佈，我就恍然大悟，原來自己沒有錯。為什麼？為什麼我不相信自己，我有些失落。

現在，我10歲了。已經成為四（1）班的一員，也知道自己知道。我當上班長，成績名列前茅。把每一次提問當作一次機會，一次挑戰。答錯了，讓自己改進。如果答對了，那種收穫是難以描述的欣喜！我深深領悟到：不要覺得自己不行，畏畏縮縮，要敢於嘗試，讓自己多去挑戰！

不要因為一次或幾次失敗而沒有信心，失敗是成功之母，我們應該越挫越勇，要變的堅強。成長的路上總有絆腳石，要相信自己，堅定又快樂地成長。

成長與失去作文 篇25

兒時的理想非常簡單，期待自身能快快長大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡易天真的，是父母、教師教會我真心實意挑明、英勇頑強……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現在，現有9年了，我無時無刻不在成長着。看見藍藍的天空，看見小鳥自由的飛翔，我的內心深處尤其期盼成長，期盼自身快點兒成長。春去春來，花開花謝，我快樂地成長，像新生的太陽光冉冉上升。

成長如同一個水瓶座，裏邊裝着各種各樣味兒，裏邊放滿了甜酸。成長也是“甜”的，在我成長的道路上我瞭解了很多為我遮風擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長的道路上互相幫助一起成長。一想起是我這麼多的好友，我的心裏就甜絲絲的。

但成長也是“酸”的。有時候日常生活也不是一帆風順的，無論是學習培訓，或是友情，或是真情，或許會由於學習上的艱難而膽怯，或許會由於朋友之間的小誤解而消沉，或許會由於父母的指責而悄悄傷心落淚。由於這種內心有時候會泛起一陣怪味。看成長是多滋百味的。

成長要我經歷了一次次開心，一次次憂傷，一個個愉悦，一個個苦惱，正由於擁有他們的加盟代理，才使我的成長越來越更為更有意義。那挫敗時的悲傷，取得成功後的愉悦；那絮絮叨叨的責怪，綿綿不絕於口的誇讚，全是我成長道路上悦動着的一個個漂亮的音樂符號，我的感悟也因而而沉重的。我回過頭望，一路上的一點一滴，好似沙灘上的足印，切切實實地刻在心中，時刻提示着我：我們在成長。

生活就是那樣，簡直有趣。我仰頭凝視着窗前，猛然心裏奔湧着無盡的感歎，好像感受了我成長的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂參半……

一縷温和的太陽通過窗子射進來，一陣輕風輕輕地劃過我的髮尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀着輝煌希望着成長產生的開心與愉悦！

成長與失去作文 篇26

時間過去了，不知不覺間，我已經跨進了國中的大門，成為了一名國中生。

回首，13年的征程，如細絲，將成長的足跡一一串連，再打磨雕琢成一件藝術品，置於心中最廣闊的樂園。聽媽媽的話，我從小就喜歡讀書。因為認識字比較早，所以一直對寫作有着濃厚的興趣。我每天最大的愛好就是去書店，然後我就像拿着無價之寶一樣拿着一本繪本。我年紀大了，我喜歡童話，我喜歡提着竹籃的小紅帽，我喜歡“灰秋”裏的醜小鴨，我喜歡沉魚和大雁的白雪公主，我喜歡。男孩拿着一個空花盆。小紅帽給了我勇氣，醜小鴨給了我信心，白雪公主向我展示了人性的善惡，誠實的小男孩告訴了我做人最基本的原則……童話時代之後，我開始走進繪本的世界。我看的第一套繪本自然是《不一樣的卡梅拉》。第一次看圖，第二次看故事，這本書一般看了五六遍。平淡的意思，常常被卡門的聰明所欽佩，被卡梅利多的勇敢所欽佩，被貝里奧的忠心所震撼……然後我打開了《神奇校車》系列，神祕的宇宙，複雜的人體，還有夢想的海底，巨大的恐龍，美妙的水世界，都從書中蹦出來，展現在我的眼前……有了更多的識字後，我開始接觸小説。起初，最讓我着迷的是沉世希叔叔的系列動物小説。

讀了一篇又一篇，才明白動物世界裏會有善惡、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年，有笑有淚。在慢慢成長的同時，生活也給了我一本最無私、最慷慨的朋友——書。它們可能有精美的封面或破爛的包裝，但它們所包含的字體無疑是世界上最美麗的語言。他們教會我勇敢，他們教會我自信，他們教會我善良，他們教會我永遠保持我的信仰。也許我們不需要任何重大成就。一杯茶或一本書可以豐富整個下午。但儘管你取得了成就，也不能放鬆對知識的需求和嚮往。翻開一本書，往往先聞到一股淡淡的墨香。這種香味不同於香水，是一種精神上的滿足。這種特殊的香味一直留在我的成長足跡中，我相信它會永遠陪伴我。

成長與失去作文 篇27

週五的最後一節課，我主動要求老師把“課堂日誌”的接力棒給我。我想通過這個日誌打開我的心扉，打開它我的記憶，寫下我四年的課堂學習生活和我的成長曆程。

握着筆，腦海中的點點滴滴，都清晰地展現在眼前……（剛進一年級的時候，我對身邊的一切都充滿了好奇，總想在課堂上看到這裏，移動到那裏，下課時像野兔一樣到處亂跑。我完全不明白規則。它任性又頑皮。是我敬愛的吳老師用她的愛和啟迪帶領我進入了二年級。故障還沒有完全改正，新的錯誤一再出現。這時候，吳老師經常和我説話，比我媽媽還耐心的告訴我，這些毛病如果不改正會影響我以後的學習和生活。壞影響等，包含關心和愛的話語。雖然有些話我還是聽不懂，但我心裏知道吳老師對我很好。在老師的勸説下，我開始了三年級的學習生活。三年級第二學期，我的學習和情緒有一段時間波動，經常和同學發生衝突。我做運動的時候也很懶。

當我考了一點成績時，我很自滿。有很多問題和不好的感覺。一段時間以來，習慣充斥着我的學習生活，讓我不知所措，非常沮喪。我知道這很糟糕，但我無法控制自己。這時，吳老師專門針對我的情況召開了班會。吳教授很認真的跟我説了很多，還請我的好朋友們站出來給我指點迷津。同學們也站出來指出我的不足和錯誤。我當時真的很慚愧，也很慚愧，同時也意識到了自己問題的嚴重性。 。在吳老師嚴厲的話語中，我感覺到老師對我的好意和他對我的愛融化了我的小心臟……在吳老師的細心教導和同學們的幫助下，我的一些問題逐漸消失了。我四年級的生活現在過得很愉快。我的自律得到了很大的提高，偶爾的小問題也能克服。我不再有一年級的無知和二年級的馬虎、浮躁的。

這一切都與吳老師的辛勤付出和對我的關愛分不開。我們快樂的班級將在吳老師的精心培育和同學們的相互幫助下不斷綻放，綻放在校園的一角，綻放在我們每個人的心中。

成長與失去作文 篇28

記得在三年級的寒假裏，老師佈置了一項特別的作業——壓歲錢升職記。目的是讓我們親身體驗一次小商人的感受。在實踐中獲得成長的果實。

首先在20xx年的情人節前一天，爸爸開車帶着我去了花卉市場，到那裏採購花朵。因為考慮到第二天就是情人節，而在情人節中玫瑰花最受歡迎，所以我和爸爸去一個店裏採購了三十朵玫瑰花，以其裝飾用的拉花和包裝袋。採購完之後，我們帶着玫瑰花回家了。因為是第二天出售玫瑰花，要想將玫瑰花保存下來，必須將它的根部泡在水中。於是我們就拿了一個盆子，灌滿水，將玫瑰花一起放在水中，等待着第二天的到來。

黎明的光輝灑在大地上，新的一天到來了。我們早早的起了牀。吃完飯後，我們把泡在水中的玫瑰花取出，依次用拉花和包裝袋包好。最後，再將它們用牛皮紙包在一起，拿些東西就出門了。我們從家裏出來時比較早，大概是七八點。大街上空蕩蕩的，幾乎沒有幾個人，旁邊的硅谷大樓，這時也沒有人出入。我們就一直沿着街道走，看看有沒有可以銷售的對象。走着走着，我們忽然遇到了三個小姐姐，這對我來説是一個不可錯失的機會。但由於我比較害羞，不好意思和別人説話，心裏打起了退堂鼓。爸爸給我説：“你要學會去面對他人，克服心裏的恐懼，敢於嘗試，也許它並沒有你想象中的.那樣。”聽完爸爸説的話，我又重整旗鼓，鼓起勇氣問她們：“小姐姐，要買玫瑰花嗎?五元一枝。”令我高興的是，她們竟然買了兩隻玫瑰花，這使我心中又增添了幾分勇氣。在我們賣完後，我們又回到了硅谷。據我所知，9到10點時，硅谷樓下的人可能會比較多。我們趕到那裏後，的確如此。當我找到一個合適的位置後，開始銷售，但來問的人大多都是隻問不買，我只好把價格又放低，這樣，又賣出去了不少玫瑰花。直到中午，我把玫瑰花全部賣完了。一共除了成本外，還賺了40元。

我拿着這些錢，和爸爸走在回家的路上，心裏美滋滋的。通過這次活動，我克服了內心的恐懼，收穫了成長的果實。

成長與失去作文 篇29

初入衡中，面臨的第一課就是軍訓。一開始的不適應，卻在軍訓中化作了學習戰鬥的勇氣和信念。

在軍訓中，一切從最簡單的開始，立正、稍息、跨立、走正步。很簡單的事情，等到真正經歷的時候才發現很難很難。火辣辣的太陽底下站軍姿，拼的是毅力。挺胸、收腹、抬頭、目視前方，做着標準的動作，教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫！”“兩肩放平”，所有的細節都從嚴要求，任憑着汗水肆意流淌。烈日下，不變的是我們堅定的眼神和不服輸的態度，雖然剛剛進入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艱難困苦面前，我們沒有低頭，我們高唱凱歌，一路向前，筆挺站立時的腿疼腰痠鍛造出的是步伐整齊的鋼鐵團隊。

教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要麼在沉默中死亡，要麼在沉默中爆發！”當我們表現傲人時，教官為我們伸出大拇指；當我們表現不盡人意時，教官低沉的情緒和失落的神情讓我們心存愧疚，我們在行動上暗暗努力，我們想告訴教官，我們是最棒的，因為我們是你的學生！

我敬佩我們的教官，不顧嗓子沙啞，無數次示範動作、講解要領，只為我們在細節之處能表現的更好，教官的嚴中帶愛；我敬佩我們的班主任，在軍訓期間一直默默陪我們站軍姿，走正步，為我們灌滿水杯，一同頂着太陽迎接挑戰；我敬佩我的同學們，休息時，體委耐心地指導立定永遠慢半拍的我，跑道上嘹亮的番號聲和整齊的排面表達了651班全體同學的愛班心。

不忘初心，方得始終。作為衡中人，百分之百的成功來自於百分之百的毅力。軍訓是對身體的考驗、對意志的磨練，也讓我們銘記——我來衡中幹什麼！“我和我驕傲的倔強，我在風中大聲地唱……”不管以後的生活遭遇什麼艱難困苦，想想軍訓，一切都可以咬咬牙堅持下來，我會用拼搏的汗水在成長的天空上譜寫我無悔的青春！

成長與失去作文 篇30

“哇……”同樣的啼哭聲響起，我們誕生在這個世界上，只是我們降落在富饒的城市上，他們落在落後的農村裏。大家一樣生長着，成長着……

七歲，我們住在美麗乾淨的大樓裏，玩着先進的電腦，吃着可口的零食：糖果、瓜子、花生……渴了的時候拿一瓶飲料，熱了那一根冰棒，在家裏讀者英語：“How are you？I′m fine,thank you……”

七歲，他們住在搖搖欲墜的破木房裏，做着辛苦的農活，吃着為數不多的紅薯，渴了的時候拿一杯清水，熱了拿着扇子猛扇，自己摸索着：“1+1=2,1+2=3……”

我們看見山裏的照片，志願去山裏驅寒温暖；他們看見城裏的照片，發誓要出去學習知識。

十四歲，我們在校園裏談笑風生，春天有綠草的風景，夏天有游泳的喜悦，秋天有郊遊的樂趣，冬天有打雪仗的歡樂。當然我們不忘七歲的志願，把國小的書本抱起來，加上一套《歷史是什麼玩意兒》，再放上自己最喜歡的衣服，看着我們的希望駛向山區，在心裏默默為他們祈福。

同樣十四歲，他們在田裏撒着種子，春天有黃色的油菜花，夏天有涼爽的暴雨，秋天有收穫的喜悦，冬天有聽來的聖誕節的祝福。當然，他們不忘七歲時的誓言，捧起捐來的語文課本，穿上捐來的棉襖，在黑夜中照着亮光苦讀，望着送來温暖的車輛駛向城市，在心裏暗暗為自己鼓勁。

不久後，我們來到山區，帶去温暖和財富，我們笑了，他們也笑了，我們的心近了；在不久後，他們來到城市，帶來的還有驚喜和動力，他們貢獻自己的力量，讓城市更和諧美麗，他們笑了，我們也笑了，我們的心更近了。

我們沒有“富饒”和“窮苦”之分，我們都是地球大家庭的一部分。同樣的青春與朝氣，同樣的心“撲通撲通”，我們的心近了，緊緊地抱在了一起！

成長與失去作文 篇31

梭羅曾説過：在成功來臨之前，你必須等待，再等待。在這十幾個春夏秋冬的來回中，我經歷了許多需要等待的事。然而，在等待中，心情時而焦躁不安，時而逐漸心灰意冷，又時而興奮暗喜。

印象中，第一次經歷等待是五歲時的鋼琴考級。我小小的手被媽媽緊緊攥在掌心裏，就這樣，我們走進了候考廳。等待充滿了煎熬。我開始擔心如果考不過怎麼辦，如果忘記譜子怎麼辦，如果……等待的15分鐘我焦心，緊張，直到叫號的老師叫到了我的號碼，我忐忑不安地開始考級……從考場出來，我豁然開朗，其實，考級也沒那麼困難，等待，也未必如此不安。

後來，我長大了，那一次的等待使我記憶猶新。那一天下午，我孤零零地站在小廣場上，等待－朋友的出現。我們曾約定，這一天，我們要去遊玩。在約定時間之前，我悠閒地在廣場上踱着步欣賞着風景，看看啄食的鴿子。可隨着時間一分一妙地走過，快要臨進約定時間，我心中的火焰也一點一點被澆熄。不時看看錶，左右張望，期盼她從什麼地方歡快地跑來。可是，我一次次地失望……

在走回家的路上，我心灰意冷，朋友也未必守約，有時，等待只是增加痛苦的傷心。

我一點一點地成長，開始報名參加各種賽事。有一次，我從網上得知我在一次作文大賽中獲獎，而學校，正要在廣播中報出獲獎者的名字，我興奮異常。在學校廣播響起之時，我抑制住心中的喜悦，不動聲色地等待。不一會兒，廣播開始播報在這次大賽獲獎的人，我的心開始怦怦亂跳起來，但仍耐心地等待，等待……終於，我聽到了“7班，×××獲二等獎。”喜悦湧遍了全身，我陶醉其中。好友們向我投來鼓勵的目光……

沉浸在幸福中，我喜上眉梢，成功的確需要等待，喜悦也需要等待，耐心地。

在我長大的過程中，我體會了等待，各種各樣，經歷了等待，我磨練了自我，鍛鍊了自我，從而使我，走向成熟。

成長與失去作文 篇32

“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣開，美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一去不回來……”這首《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已經長大，有了自己的思維和想象空間。

聽媽媽説小時的我什麼都不會，只會吃、喝、拉、撒、睡。慢慢的，我便開始學習翻、坐、爬，並且長出了牙齒，可以吃着美味的食物。不久，我在搖搖擺擺中，跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，我可以自由自在的到處遊走。隨着我的一個個向未來走來的腳印，許多煩惱也在伴隨着我，學校發生的大多事我都不願再與父母交談，我都把這些話寫在一個小本上，閒時自己拿出來慢慢欣賞，可我現在覺得父母對自己的眼光越來越不自然，的確，我是有一些事實瞞着他們，但他們也不必用好似看外星人的目光看着我吧！

這種目光直到有一次與他們講話後才消失了，我也才徹底知道了他們，瞭解了他們同時也瞭解了我自己。那時父母已經覺得我有些不太正常的地方了，所以發自肺腑的對我交談了思想互相瞭解了一下，其中有一句話我終身不會忘記：“孩子，我們知道你的想法，也希望你能理解我們，我們的確對你實施了太多壓力，但這都是迫不得已的，我們現在只求你能夠理解我們，我們以後還是無話不説的好朋友，好嗎？”這，這難道是我爸爸説出的話嗎？爸爸以前是從來不求人的啊！

想到這兒，我放聲大哭起來，這一次把我的全部壓力都釋放了出來，我突然感到一種無形的力量一直在我的身旁保護着我，我猛地撲進父母的懷抱，在那裏我感受到了久無的温暖，我們三個一起放聲大哭，哭後我便睡着了，在父母的懷抱裏睡得那樣甜，那樣温暖……那件事過後，我也似乎長大了不少，懂得了不少。同學們，你在生活中應該也遇到過類似的事情吧！我想，你已經非常清楚該如何做了！

成長與失去作文 篇33

成長，它讓一棵棵小樹苗長成一棵棵參天大樹；成長，它讓一粒粒花種子變成一朵朵美麗的花朵；成長，它讓一隻只可愛的雛鷹長成一隻只勇敢的雄鷹；成長，它讓我們從一個個幼稚天真的孩子長成一個個乖巧懂事的少先隊員。

我成長，我快樂。這句話在我很小的時候就已經聽過了，可那時的我並不懂什麼叫做成長。媽媽曾經告訴過我：“你第一次主動幫媽媽做家務，那就叫做成長。”我天真的想：只要做家務，就叫做成長嗎？我就去問爸爸，爸爸告訴我：“你第一次去幫助別人、去和別人溝通，那就叫做成長。”我又在想，僅僅幫助他人和去和他人溝通，就叫做成長嗎？我不解的想了又想。

漸漸的，我上了國小。同樣也會不免會有一些煩心事。每當這時的我，便會去找我的好朋友——我親愛的爸爸。每當這個時候，老爸也不再是我的老爸，而是我的訴説對象，而這個時候的我，也不再是老爸的孩子，而是一個對爸爸傾訴的朋友。正是因為這樣，我和爸爸才成為了一對標準的知己朋友。每當我要找爸爸傾訴時，爸爸變坐在一邊的牀上，而我則坐在另一邊，媽媽看到時，便説我們真是一對好朋友，好父女。通過和爸爸溝通，我從中明白了許許多多的道理，也從中知道了什麼才叫成長。我和爸爸中間有一座彩虹橋，那座彩虹橋很長很長，我和爸爸就在彩虹橋的兩側，一點一點的向中間挪移着，慢慢拉距着我們的距離。不僅我們之間的距離越來越近，更重要的是，我自己在這一次次中成長了，對於我來説，在這座彩虹橋上，成長最為可貴。

除了和爸爸溝通之外，我也從和同學之間的溝通中得到了成長。如果，你善於發現的話，那麼，你就會發現，原來我們每一時每一刻都在成長着，只不過，這種成長並不容易被我們發現而已。每一次成長都是一個快樂跳動着的音符，這些快樂的音符組成了一首我成長的歌。

成長與失去作文 篇34

自從暑假和哥哥一起賣過一次報紙後，我也萌發了勤工儉學的念頭。

第二天，我早早地起牀，興高采烈地在發行社領了12份報紙，把它們整理好，心裏暗下決心：一定要全部賣完！這樣，我就能賺到六元錢了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥兒唧唧咋咋地叫着，彷彿在為我加油鼓勁，花壇的花開的更豔了，帶着露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那麼美好。

正當我浮想聯翩時，迎面匆匆走來一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎麼應對，樹上的鳥兒叫的更歡了，好像在催促我：快問問他買不買呀！我急忙跑了上去，學着哥哥的樣子問：“叔叔，要……”沒等我話説完，他就忙忙地擺擺手。我又接連問了幾個坐在公園石凳上閒聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。

我無奈地搖了搖頭，又繼續向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎麼可能賣得完呀！”小朋友，你是不是賣報紙的呀？“一個温和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉過頭，原來是一位時尚漂亮的阿姨，我使勁點了點頭，阿姨爽快地説：“給我來一份吧。”

……

快中午了，毒辣的太陽不知憐憫地曬着我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順着臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開，梧桐樹上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個不停。我現在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對我的鼓勵，我渾身又充滿了力量。

我揹包裝着報紙，手裏拿一份樣品，有了上次的經驗，我儘量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負有心人，十一點四十分，我終於賣完了最後一份。攢着這來之不易的六元錢，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買的那個髮夾……

當我把還沾着汗水的髮夾送給媽媽時，我分明看到媽媽那佈滿微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉——

那一刻，我長大了！

在成長的過程中，我們品嚐到更多的可能是苦澀，但當你真正長大時，你得到的卻是回味無羣的甘甜！

成長與失去作文 篇35

漫漫人生，茫茫人海，在生活的道路上到處充滿坎坷，荊棘。如：生活困難，大學聯考落榜，升職無望，體質不佳，辦事受阻，無端受控等等。那次挫折就來到了我的身上，並幫助了我成長。

國小時，我在十二中上了一個提高班，我不僅被分在最好的班，而且還是班裏的前幾名，所以我感到十分驕傲。如果有人向我請教問題，我就會説：“這還用問我，你找別人吧，我懶的回答這麼簡單的問題。”可是，我的驕傲沒有持續多久，在那次分班考試時，我的奧數只考了74分，是我們班的最後一名。

我拿起成績小條，看着那個刺眼的 “74”的分和全年級第49名，一瞬間，我感到天旋地轉，看見向我打招呼的同學，我也縮頭縮腦，以為他們都帶着嘲笑的表情。我趕緊跑回了家。

總算到了家，我躺在牀上，眼淚止不住的流了下來，內心久久不能平靜，這次怎麼考的這麼差！連前20名都沒進，以前可都是前10啊！同學們會怎沒看我，我在同學們面前怎麼抬得起頭啊！慢慢的我進入了夢鄉......“讓你老那麼驕傲，這是你應得的下場，你活該！”“不，不！”我從夢中驚醒，又陷入了沉思：莫非是我太驕傲了，太自以為是了？我是不是應該謙虛一些？算了，試試吧。

接下來的幾個月，同學們看到了一個虛心求教，認真仔細的我，“喂，你可以告訴我這道數學題為什麼這樣做嗎？”同學用驚訝的眼神看着我。我這才發現原來我是多麼驕傲！我沒有在意同學們的眼神而是繼續問題，同學們都説我變了，變得謙虛，有親和力了。

幾個月的辛苦沒有白費，又到了分班考試。我取得了全年級第二的好成績，拿着成績小條，我看着上面奧數的100分和年級第二名，開心的笑了。

法國作家巴爾扎克説：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石讓你怯步不前；而對於強者來説卻是墊腳石，使你站得更高。”這次挫折使我站得更高，使我成長，使我明白了勝不驕，敗不餒的道理。我要銘記這次挫折，讓它一直警示我，讓我不再驕傲，使我謙虛，進步。

成長與失去作文 篇36

相比於魯迅，我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好，而是兩人的風格不同，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充滿了哲理性和政治性，也許是我太笨了，對這方面不太瞭解，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近於生活，是那種平民化的藝術審美傾向，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩。

寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車伕祥子的故事。祥子有個理想：擁有自己的洋車。於是他憑着勤勞和堅忍省吃儉用，最後如願以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。但是他實在太倒黴了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反覆了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始遊戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。

這故事是一個杯具，徹徹底底的杯具。一個以前勤勞堅忍，有着自己目標的人最後卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有着像駱駝一般的用心和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鍾，而祥子卻不安於現狀，他為完美生活而努力。他寧願冒着極大的風險去賺多一點的錢，來到達自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最後的悲慘結局!

也許這才是現實、殘酷、悲哀、無可奈何，理想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在，社會是現實的它不會為了一個人的理想而改變。人們為了自己的理想而奮鬥，最終卻不必須能成功。

對於祥子，我感到很遺憾，感到惋惜、無奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上進和堅強。然而他最終沒能戰勝自己。也許是因為社會的極度黑暗，也許是個人因素，不管怎樣，環境對人的影響起着不可忽視的作用。

明天會怎樣?我不得而知，而此刻我們唯一能做的，就是把握好這天。

成長與失去作文 篇37

十四年前，我們從生命的起點出發。伴隨着時光的變換，我們已經踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華！

驀然回首，看着小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛着青澀的小青春嗎？她好嫩，因為可愛；她好美，因為青春；她好新，因為萌發。當青春姍姍來遲的時候，成長笑着，哦，那是成長在迎接着青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新！成長，又如一篇嘹亮的詩歌。

有着動人心絃的旋律和優美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“温室裏的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最後得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悦又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純！成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋着你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有着它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善！成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪着青春中最美麗的邂逅。

成長，你真美！面對稍縱即逝的青春，我不會後悔，因為它的果實已經融入了我的血液裏。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來讚歎所擁有的現在與未來，來邂逅青春的無悔和動人；對着渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲歎息來送走幻影朦朧的青春！

青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白髮蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重温一份久違的刻骨銘心！

成長與失去作文 篇38

2014，是一個多麼普通而又神聖的數字，不知讓多少中國人熱血沸騰，心情激動也許你會問這是為什麼呢？南京將在2014年8月中旬舉辦第2屆青奧會。“世界給南京一次機會，南京還世界一個精彩！”那時，世界的目光，全國的目光，將會齊聚在這個光榮而又神聖的南京，而南京，也將以東道主人的身份，迎接四面八方的來賓。展現出她最美麗的一面。

我與青奧同在！當我聽到這個消息時心情非常激動，面對着千載難逢的機會，作為南京的一名學生，我要和青奧共成長，從現在開始，我要以身做責我要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，愛護公物，努力學習，積極的宣傳青奧知識，用我的實際行動來支持青奧，迎接青奧，為這場偉大的盛會，貢獻出自己一份小小的力量。

我與青奧同在！申請青奧的成功，對於南京每一個市民來説，有一種幸福，有一種自豪，而對於南京來説，這代表了中國人民有能力舉行這次青奧會。

我與青奧同在！我覺得，青奧會就像一個大舞台，需要我們大家一起來參與，我們不但可以在這個舞台上展示我們美麗的一面，我們還可以在這個舞台上展示我們南京城市面貌和悠久的文化，讓全世界都知道南京，瞭解南京，熱愛南京，想念南京。

我與青奧同在！青奧會，首先重視的是周圍的環境衞生。如果我丟一片垃圾，你丟一片垃圾。那麼這個繁華美麗的街道上將會是什麼樣。如果你看見滿地的垃圾時，你的心裏會怎樣想。是不是很骯髒。如果我們在丟垃圾的時候這麼想你就不會忍心去破壞它，而且你還會想盡一切辦法來保護它，愛撫它。

我與青奧同在！我期待等到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天空，將會是甚藍甚藍的，地面，將會碧綠碧綠的，湖水，將會清澈見底，鮮花，將會鮮豔無比，空氣，將會更清新，交通，一定會暢通無阻。那時的南京才是我們想要的，才不會給中國丟臉。

支持青奧，讓我們每個人從小事做起，從我做起。我愛青奧，我與青奧共成長！此處填寫內容

成長與失去作文 篇39

我命由我不由天、軍營歷練青春無悔、十天軍訓塑造三年精氣神、玉汝於成未來可鑄、精英班級威武之師、軍營凱旋豪氣沖天。道旗、紅地毯、獎牌、條幅，鄭州18中在慶祝什麼節日？這是在歡迎660名高一學子軍訓凱旋。

8月17日上午，鄭州18中高一年級歷時10天的軍訓隨着閉營儀式畫上了圓滿的句號，同學們帶着滿滿的收穫回到學校，除了閉營儀式上表彰的軍訓標兵、內務先進集體、會操比賽先進集體、拔河比賽先進班級等榮譽，回到學校，他們同樣收到意外驚喜。

校園廣播裏，播放着為每個班級寫的軍訓頒獎詞，同學們聽着寫給自己的頒獎詞，買着輕盈的步子，帶着豪邁和自信，走向學校。

家長們大多手持鮮花，早早地在學校等待，以這種特殊的儀式歡迎孩子的凱旋，有的父母給孩子一個擁抱，有的給孩子寫了一段話，還有的家長給孩子送一本書。家長們通過不同的方式，慶祝孩子順利邁開高中生活第一步。

為了加強儀式感教育，讓學生對軍訓課程中學到的精神和品質帶回學校，實現軍營生活和校園生活的緊密銜接，鄭州18中可謂煞費苦心。學校大門口懸掛“歡迎軍訓凱旋” 的條幅，讓學生有種回家的親切感。踏着紅地毯走進校園，意味着踏上新的征程。校門口的道旗標語催人奮進，鼓舞士氣。“英姿颯爽綠色軍營鑄鐵魂，捨我其誰人生征程揚雄威”、“營場上你我曾經同揮汗水，學窗下彼此還需共赴艱難”、“十天軍訓勇奪佳績，三年努力再創輝煌”，校園裏懸掛着振奮人心的條幅，讓學生備受鼓舞。

軍訓標兵除了獲獎證書，還有一枚特製的獎牌，獎牌正面刻有“鄭州市第十八中學2019級新生軍訓標兵字樣”下面有“真誠向善，永不言棄”的校訓，背面刻有初心·成長字樣，並以學校的標誌性建築“鐘樓為背景”，獎牌的帶子上印着“鄭州市第十八中學2019級新生軍訓”字樣，學生拿到後，自豪地帶在胸前，喜悦之情溢於言表。

成長與失去作文 篇40

旋轉着青春的舞步，我們來到這花一般的季節。時光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來成長的足跡。

兒時，我是無憂無慮的，在奶奶的精心呵護下健康成長。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當時，外公在代賢中學教書，外婆則承包着食堂。外婆養了一隻叫叮噹的貓，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學樓前那棵高高的玉蘭樹，一到花期，樹上開滿了雪白的玉蘭花，整個校園彷彿沉醉在濃郁的花香中，風一吹，花瓣紛紛揚揚，散落在我斑斕的童年裏。

告別童年的稚嫩，我離開充滿記憶的家鄉，步入學堂。

國小六年，又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一起學習、生活，我們形影不離，聽着SHE的新專輯，躲在被窩裏聊天，以致於被生管阿姨罰拖走廊，現在想起來，那時是多麼幼稚啊！隨着年齡的增長，煩惱也隨之而來，有時成績不理想，媽媽雖然沒責罵我，但自己也會鬱悶好久。直至現在，語文還是我最喜愛的科目，這是因為國小語文老師的教導，是她帶我步入文學的殿堂，感受文學的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開心扉；培養、鼓勵我，讓我有展示自己的機會。

六年歲月無聲無息地從指縫間溜走，眨眼升入了國中。陌生的環境使我有一刻的迷茫，同時，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發現過去的自己不過是“井底之蛙”。會考匆匆結束，離開了團結且充滿歡樂的12班，離開了充滿喧囂生氣的校園，離開了緊張有序的學習生活，忽的感到些許寂寞。再過兩個月，又將邁出新的一步。

昨日成長的足跡是今日成功的奠基，讓我們在這美好的季節裏，譜出詩的韻節，奏出樂的篇章！

成長與失去作文 篇41

星期一，老師讓我們觀察一盆海棠花。

從遠處看，盛開在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮豔，就像一團團燃燒着的火焰，與綠葉形成了鮮明的對比。

走近看才發現，原來海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發着香甜的氣息。

完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊;即將開放的海棠花剛剛綻開了一、兩片花瓣，就像是一個小號角，我彷彿聽到遠處傳來“嘟嘟嘟”的號角聲;還未開放的海棠花則被綠萼環抱着，就像一個綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，我真想端起來品嚐一下它的美味……

如果説海棠花像一個美麗的少女，那麼海棠花的葉子就像是她的衣服。可能與陽光的不均勻照射有關吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，後面則是淺綠色的;細細的葉脈均勻分佈，與葉邊一圈小鋸齒組合起來，形成了這件綠衣的特殊花紋;最神奇的是，葉子上面還有一層細細的絨毛，就像是用來“保暖”的，非常可愛。

支撐海棠花的花莖有的比較纖細、有的比較粗壯。纖細的花莖像姑娘柔軟的腰肢;粗壯的花莖則像一個真正的男子漢挺拔的身軀。

我愛這棵美麗的海棠花，因為它裝扮了我們的教室，美化了我們的生活……

媽媽給我買了一枝身穿綠色衣裙的香水百合，我小心翼翼地把它插在透明的花瓶裏。

我趴在桌子上，仔細端詳着百合花，發現香水百合的花苞是綠白相間的，每一個花苞是由六片花瓣組成的，每一片花瓣上有一個粉紅色的小尖頭。還有那翠綠的葉莖足有45釐米長，長長的莖旁還有一些綠葉點綴着!我仔細看綠葉們，發現每一片綠葉上都有5-6條條紋，還有幾片葉子簇擁着百合花，擋住了香水百合美麗的臉，就像一位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來。

我等待着、盼望着看到香水百合的真面目……

成長與失去作文 篇42

我是比較幸運的，能陪伴我女兒，天天看着她成長。我有這樣的機會歸功於邁克的努力工作，以至於我能親自看着我親愛的布蘭妮成長。有的時候，自己睡不着，我就在那兒默默地注視着她，真想把她弄醒和我玩，但又捨不得。看着她一天天的長大，每天醒來的笑臉，還有她的調皮，總是心裏面美美的。

她過的無拘無束，她會毫不猶豫地尿在你剛換的牀單上，也會在你剛脱了她衣服，把她放在澡碰前，毫不猶豫地尿在你身上，但是我從來沒有怨言，因為我知道總會有一天她不再做這些，現在她不懂。

她是一個快樂的孩子，我希望她這樣快樂的活着，一直像這樣。她現在每天都樂呵呵的，沒有煩惱，哭得很少，偶爾會鬧困，但別的時間又都是快樂的。你給她打開卡通，看着電視她會笑。每次她醒來會對你笑。躺在牀上的她，看到你走進牀，會歡呼的手舞足蹈，伸手踢腿好開心啊。她會時不時地看看你，看看你在幹嗎，看看你開不開心啊。你笑，她也會笑，還沒長牙，舌頭吐吐，笑笑，我好喜歡阿。

她很容易滿足，就需要一個懷抱，這是她的最愛。她很希望你陪她玩玩，對着她肚皮吹吹氣，或者把她舉高，或者撓她，還有做作運動，她就高興地不得了。她對自己的生活很滿足，她也過得很高興啊。孩子是那麼的滿足，是因為現在他們的選擇少吧。

現在的人有太多的選者，所以很多人對自己的生活不滿。例如一對夫婦很高興得活着，他們在一間不大的房子裏過得很開心，日子漸漸富裕了，於是他們決定買套新房子。妻子喜歡東郊的房子，但是丈夫喜歡南郊的房子，於是生活便無休止的吵架中度過。以前，沒有選擇的時候，是那麼的快樂，但是後來選者太多了，便有了不滿和埋怨。生活中有太多這樣的例子了，於是人們過得充滿了埋怨，有太多的選擇，想要車，想要房子，想要新版的蘋果手機，還有很多，於是開始了不滿，開始了不開心，覺得世界不公，沒有了快樂！

成長與失去作文 篇43

説起植樹節和種樹，我們都會不約而同的想起“環保”二字。因為，一部分人都意識到環保植樹的重要性；但有許多人即使經過植樹節這一天的“環保”，也不去改變自己對“環保”二字的理解。所以，人們在平時很少做到真正的環保，只有在植樹節、環保日這些為環保而生的日子裏才懂得環保、真的環保。

過去的我，也許就是第二者中的一個。那時不知是因為年紀太小，不能理解“環保”二字所含的深奧意義，還是因為當時我並沒有真正、認真去理解、去體會。但是，我並沒有像別人一樣，即便親身體會、經歷過，也不去改變自己的錯誤理解。

我在一次植樹節中，種下了我的第一棵樹，從而令我理解了環保的真正意義：我清楚地記得，那時是1997年的3月12日，我只有10歲，父母為了讓我記住第一個十歲的植樹節，他們提出帶我去植樹。我們經過一路顛簸，來到了一座小山坡。由於山坡上有很多雜草，所以我和爸爸媽媽先蹲在地上使勁地拔草，我們把拔來的雜草扔在一邊。然後用鐵鏟子在地上挖了一個橢圓形的小坑，用水浸濕泥土，再把小樹苗包住根部的塑料袋扯開，跟着將樹苗的根部放進土坑中，接着把挖出來的泥土覆蓋在根部上，用腳把泥土踩緊，最後挑來水澆在樹苗周圍，我種的第一棵樹在我的幫助下投入了大地媽媽的懷抱。在離開前，我站在樹苗前許了一個美好的心願：希望小樹能和我一起快樂、健康的成長。

最後，我真正的理解了“環保”：其實，環保不需要常常掛在嘴邊，應付與實際行動，環保以自然為本就是以生態系統平衡為立足點，以自然系統平衡為根本準則。自然的內在價值不僅僅是人類的工具。環保必定要遵循自然規律。

明白了了一個道理，理解了一個詞語，這説明了什麼？説明了我又向成長邁出了一步，有離過去遠了一步。每經歷過一次的我就變得更加成熟，也就意味着我已經踏入成功大門的第一步。

成長與失去作文 篇44

“成長"一個矛盾又複雜的代名詞，它充滿了艱辛酸苦，同時又不乏幸福歡樂。成長就像毛毛蟲破繭成蝶的一個過程，這個過程非常痛苦，如果克服了這個困難，同時又是幸福的。

成長的過程痛並快樂着。從剛生下來，來到這個絢麗多彩的世界，一個新的生命誕生了。從咿呀學語到口齒清晰，流利的表達自己的觀點；從經常跌倒到步伐穩健；從衣來伸手，飯來張口到自立自強。其中不知凝結了多少困難和疼痛。當然，更多的是成功的喜悦和歡呼。成長就是這樣，痛苦與快樂並存，但成長又是不可或缺的，沒有它就不能實現人生成熟的蜕變。

成長的過程是循序漸進的，我們剛出生時什麼都不知道，有什麼不順心的事情只能哭，後來學會了説話並愛上了做遊戲，接着我們上了國小，經過六年在學和玩中走向了國中，上了國中以後，我們知道了考試，也懂得了競爭，我們的家庭作業越來越多，為的是能順利通過會考——人生第一次選拔性考試，通過了你就能繼續上學，否則就沒有權利。會考後，我們懷着忐忑不安的心情走向了高中，我們不知道能否適應高中這高強度和高密度的學習，三年後，我們又遇到了另一個難題——大學聯考，如果擠得進過這獨木橋，就可以繼續深造。在這期間，我們遇到的困難越來越多，越來越大，這對於我們來説是一個個挑戰，但又何嘗不是樂趣？生命不正是因奮鬥而精彩嗎？

小時侯，我和爺爺奶奶生活在鄉下，整天和小夥伴們一起玩，我們在草地上放風箏，玩過家家或是在田野裏玩捉迷藏，這是多麼有意思呀。偶爾幾個小夥伴也會吵嘴，因為我們不必想着時刻去對對方好，這是多麼真誠坦率！

上了國中，高中後我們每天都要應付寫不忘的作業。幾乎每天都沒有時間做自己感興趣的事情，甚至我們在待人處世上也學會了像大人那樣圓滑，也許這就是成熟的標誌吧！在成長的同時我們也收穫了更多的喜悦，不是嗎？

成長就是這樣，矛盾而複雜。不過，我喜歡成長。

成長與失去作文 篇45

她，應該是清醒的。

且不説她在無盡的讚美和歌頌之中有多淡泊安寧，單看峭壁上那迎風傲立的身姿，你還會質疑她不清醒嗎？

“遙知不是雪，為有暗香來。”這香不濃不豔，卻沁人心脾，讓人清醒。這香來自於懸崖之上，被寒風吹散，被積雪掩埋。

然而，誰都知道她的成長有多艱難，誰都明白她清醒得讓人敬畏。

很久以前，一隻不知名的小鳥將一截帶幾粒嫩芽的枝條銜來這高山之巔，四周一片荒蕪，寒風呼嘯而過，恐嚇着這鮮有的生命：屈服吧，這裏容不下一切有生機的東西。她沒有回答，只是努力地將身體往土裏扎。

大雪許是太嫉妒這美好的生命。雪紛紛揚揚地落下來，埋住她柔弱的身軀。她依然沒有説話。寒冷和飢餓讓她出奇地清醒，她一遍遍地告訴自己：要活下來，要笑給它們看。

終於，她艱難地扎進了土地的深處，露出了挺立的身姿。風還是日日“來訪”，雪也時時打擊這不屈的生命，只有野草好心地勸她：“別長得太高，鳥兒會吃掉你的。”她依舊不言語，一心成長。

不可否認，野草的話也曾經讓她動搖過，可理想清醒地告訴她不可以停下來。再後來，她欣喜地長出幾片葉子，葉子上有亮晶晶的水珠，分不清是淚還是汗。她微微笑了笑，卻未感到多麼激動，她知道自己要的是什麼，這小小的成績怎能阻擋她前進？暴雪和狂風吃驚得説不出話來，野草只剩下羨慕。可她依舊清醒：她還未成功。如她所願，在微雪過後的一個清晨，她綻開了第一朵小花，驚豔了整座山巒。

她欣喜地望着太陽冉冉升起，開心地笑了。

聽，“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”，這是她的讚歌，是生命的讚歌。

該是無比高興的時刻了，她卻未曾忘記生長，一朵，兩朵，三朵……那花瓣是淚的形狀，是血的顏色。

抬頭仰望，綻開花朵的她依舊清醒地生長着，即使是“零落成泥碾作塵”，還有香如故。