寫體育老師的作文（精選25篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫體育老師的作文，歡迎閲讀與收藏。

寫體育老師的作文 篇1

我最喜歡的一位老師就是我的體育老師——高老師。

高老師長着較高的個子，胳膊上、腿上的肌肉像一座座小山，他在體育各方面都很好，最好的就是足球啦！他踢起球來的時候，動作靈活，不像某一些人一樣，笨笨的。

從一年級開始，我最喜歡上的課就是體育課，因為上體育課的時候同學們很自由，而我們喜歡足球的就讓高老師來指導我們。不過，他們大部分都是踢比賽。有時我也摻進去玩玩，然後高老師把我叫出來，去辦公室拿一個球，就開始訓練我了。唉，可惜啊！上了三年級，我們換了一位體育老師，他可兇了，站隊站不好，站一節課。做操做不好，重做。在三年級的時候還會給我們留下10分鐘的時間玩一會，可是到了現在，5分鐘都不到，更甭説踢足球了！同學們紛紛起意見。我現在寧願沒有體育課！

不過，我還是每天下午都能見到高老師。高老師組建了一個足球興趣班，當時我聽到高老師説這件事的時候，我二話沒説，就報名了。只可惜啊，班裏的唐榮澤、陳炳林這些精英沒有報，這是可惜啊！

我非常喜歡每天下午的放學，因為我可以去做我一天最愛做的事情——踢足球。

我的高老師，在我的心裏，有一種很好的印象，很完美，足球也好，教起我們足球來的時候説話清楚，我們在場上踢比賽的時候總是不住的着急，有時太着急了，就把我們叫過來，説一些話，然後拍拍我們的後背，讓我們繼續比賽。

寫體育老師的作文 篇2

蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生。在眾多的老師中我最喜歡我以前的體育老師——趙老師。

趙老師長着高高的個子，一雙大眼睛特別傳神，臉上總是一副和藹可親的樣子。趙老師對我們每一位同學都非常關心。

記得有一次，我們上體育課，我跳皮筋摔倒在瓷磚上，當時那叫一個疼啊！趙老師連忙跑過來，看了看我的傷口，對我説：“怎麼樣了？是不是很疼，別害怕。”於是，趙老師立即扶我回到了教室，拿起毛巾浸在水裏又放在我的腿上，還不斷安慰我：“不用害怕，這只是小傷，不算什麼，在我的醫治下，這點小傷一會就好。我不但是體育老師，還是一個醫學界的大神呢！”樂得我感覺不到傷口的疼痛了。就這樣，我在歡笑聲中度過了一節體育課。

體育老師還有一大特點，就是能成為同學們的知心朋友，不管在課上還是課下都對我們如朋友一樣。在一個下午，我們上體育課老師讓自由活動。我們女生玩蘿蔔蹲，老師在旁邊給我們當裁判，當時老師似乎比我們還高興，他是非常願意和我們一起玩耍的。

這就是我最好的老師，我會永遠記住他。

寫體育老師的作文 篇3

一開學，我們班來了一位新的體育老師。他白白的，高高的。短短的頭髮顯得很精神，一雙嚴厲的眼睛告訴我們他是一位嚴格的教師。

果不其然，有一次，我們上體育課，但有幾個同學忘了在操場上集合，他們下樓的時候，體育老師已經在操場上領着我們做操了。老師看到他們，非常憤怒，大聲説：“你們怎麼這麼晚才來，是不是想溜？”這幾個同學聽了老師的話，心驚膽戰，低着頭，走到老師面前，小聲的説：“老師，我們忘記了。”老師勃然大怒，吼道：“忘記就有理了？圍着操場跑十圈！”那幾個同學灰溜溜的圍着操場跑了起來。一直跑到下課，看着他們氣喘吁吁的樣子，我們每個人心裏都明白，在以後的體育課上該做什麼，不該做什麼。

體育老師有時候也很有耐心很和藹：有一次，老師教班長喊口號，老師給他示範了幾遍，讓班長喊，班長就是想不起來，老師有示範了好幾遍，最後一邊老師剛説：“按體操形”班長説：“散開！”全班同學都大笑起來。體育老師倒沒有訓斥我們。而是也和我們一起笑了起來。

這就是我們的體育老師。具有嚴厲、親切、和藹多重性格的老師。

寫體育老師的作文 篇4

我上學已經是第五年了，在這八年裏教我的老師有許許多多，比如牛老師、於老師、王老師。而我最喜歡的就是我的體育老師——肖老師。

肖老師不僅很帥，也很關心我們。有一次，下課鈴響了，已經上了兩節枯燥無味的語文，我知道下節課上體育，高興得一蹦三尺。上課了，肖老師説：“同學們，今天給你們放假……”我們聽到這裏個個臉上都露出了兩個小酒窩，就連我們最最最……內向的李目達也笑了。“但是，要先跑三圈。”“啊”我們異口同聲地叫了起來。可是，我們無奈，只好跑了。當我跑到第二圈時，我的鞋帶開了，我本想系一下鞋帶。誰知背後的黃秋源不知道我要停下，便把我撲倒了。由於我們的跑道是用石子鋪的，所以，我那細皮嫩肉的小手便磕破了，頓時，我哭了起來。於榮跑了過來説：

“孟丹陽，你怎麼了？”“我的手被石子磕破了。”我邊説邊給她看。“你去找老師的吧。”我來到老師身邊，“肖老師，我的手磕破了。”“怎麼樣，沒事吧！來，我看看。”“這麼嚴重，來，用水沖沖，看管用嗎？可千萬不要出血喲！”肖老師急促地説。

我們來到水龍頭旁，肖老師小心翼翼地拿着我的手沖洗。一衝不要緊，可疼死我了，我哭的更厲害了。肖老師説：“這樣不行，我們去醫務室吧！”我點了點頭。到了醫務室，醫務室的叔叔説：“要用棉棒蘸一下酒精，然後，把土給擠出來。”叔叔開始給我上藥了。我咬着牙，肖老師在一旁説道：“丹陽，堅持住，一會就好了。”上藥時，我使勁攥住肖老師的手。上完了，我發現老師的手已經通紅了。

謝謝肖亮老師，我不會忘記你的。

寫體育老師的作文 篇5

王老師是我們的體育老師。他身材魁梧，體型強壯。他不但很高很瘦，還非常的有力氣，好似一隻有健碩的萬里馬。有這樣的好身體，不愧為我們的體育老師。

王老師的力氣，是他的個人特色之一。如果在增加幾分，也許他可以舉起一頭小黃牛。如果減幾分，那他便可以輕而易舉的抱着一個小孩轉圈圈。還記得有一次，王老師在我們全班同學面前，把一個名叫羅馬的男生拎了起來，頭朝下，腳朝上的倒掛着，然後又用這樣的姿勢，拎着他轉了一個圈圈。羅馬的身體也隨之凌空而起，他的手也像蝴蝶一般上下飛舞。説完了他的力氣之大，接下來我們來説一説，王老師的個子多高，王老師再高一些就比藍球框都高了，再矮些也比普通老師高出一個頭。還記得有一次我們和王老師比賽打籃球，王老師輕輕一投球便好像兔子似的自己蹦跳跳的打着旋，進了球框，真好玩！

王老師在跟我們相處時，課上課下大徑相庭。他那嚴肅的表情，到位的動作，句句真切的道理。那與眾不同的課程，都讓我們非常的欣喜他這千變萬化的一面。每當上課我們都有不同的活動，每節課的安排都讓我們有所期待真是讓我們在快樂中體驗體育精神啊！

雖然現在另一個老師教我們可我也十分期待，但他的上課方式是怎樣的呢？

寫體育老師的作文 篇6

啊，老師！

有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作默默燃燒的紅燭，還有人把老師比作辛勤的春蠶。我認為，這世界上有哪個詞能形容老師那高潔的品質？

當我們心靈需要撫慰時，是老師用真心來感化我們。當我們遇到挫折時，是老師在給我們力量。當我們灰心時，是老師一直在鼓勵我們。老師用那知識的源泉澆灌我們，把我們從年幼無知的頑童教育成了有知識有理想的國小生。

老師您為我們的進步花了多少心血？留過多少汗水？冬天北風呼嘯，您在燈寫為我們批改作業。夏天，天氣炎熱，蚊蟲叮咬，你在等下為我們備課。您在苦不叫苦再累不叫累。每當看到同學們盈盈的笑臉，工整的字跡你的臉上就露出欣慰的笑容。

得在一節英語課上，需要收音機聽單詞，收音機不在教室裏，而外面還下着暴雨，老師二話沒説衝了出去，等他回來時，全身早已濕透。多好的老師啊，我們讀英語讀的更帶勁了，老師的臉上也露出欣慰的笑容。我想如果其他老師遇到這樣情況也會義無返顧的衝出去，因為他們知道，他們這麼做值得。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘。

寫體育老師的作文 篇7

我的體育老師姓仲，他大約三十五歲了，頭是正方形的，是一個經典的男子。

體育老師皮膚烏黑，十分嚴厲，只要一有人説説話，他就一個箭步衝上來，厲聲問道：“你們兩個在幹什麼？”

我的體育老師很兇，他上次帶着我們做廣播體操，有兩人在後面悄悄説話。體育老師一聽，厲聲喝到：“停！”我們都看見體育老師眼睛裏似乎有一團火焰在燃燒，嚇得若呆木雞，面如死灰。老師見到兩人不説話了，便看看我們。

他見沒人説話，火氣就平息了，又叫道：“再做一次！”話音未落，我們又興致勃勃地叫起來：“一二三四……”突然，又有人説了起來：“你還記得……”我們的叫聲夾雜着別個人的説話聲飄進了老師的耳朵裏，老師頓時大罵：“停一下！”老師的眼睛裏射出了一道道光，躲在了別個人身上，他想説的話直接被硬生生地嚥了回去，體育老師剛想説重來，一個同學叫道：“老師，不好了，他中暑了！”老師聽了，急忙跑過去，看了一下説：“有帶水本嗎？”“有”。他回答，老師趕緊把水倒出來給他喝，然後讓他休息，帶我們重新做起了操。

這就是我的體育老師，一個很兇但愛我們的體育老師。

寫體育老師的作文 篇8

今天，上體育課，我發現體育老師不再是厲老師了，而是另一個老師。他姓王，叫王一文。剛開始我以為王老師比厲老師還兇，可上了一會兒課我發現他不但不兇還很有趣我就跟你説説他有趣的地方吧！

王老師正在講事情，突然一個同學説："阿彌陀佛",老師就説他是唐僧，接着鄭卜偉也説："阿彌陀佛",老師先説他是白龍馬又説："我數三誰再説話誰就是豬八戒，一。二。三".剛數完鄭卜偉又説"阿彌陀佛".全班哈哈大笑。老師説"人家已經是白龍馬了，故意惹你們當豬八戒".我們又哈哈大笑。

過了一會兒，老師正要踢毽子，一不小心，往後一仰，差點摔倒，我們又哈哈大笑。這節課真是太有趣了！

王老師也很有本領。他可以用踢足球的樣式踢踺子，能踢老高。如果站在樓旁踢的話我估計能踢到二樓的窗口。王老師還會用膝蓋踢，不過有時候回踢到別人的頭上。

新體育老師的趣事還會有很多，以後再説吧！

寫體育老師的作文 篇9

那是一個炎熱的夏天，太陽灼燒着地面。而我們卻在上體育課，我熱急了，期盼有個地方能避暑。

啊，肚子有一點兒餓。反正體育課又沒有什麼用處考試也不考，考試考完了就去吃午飯吧！而且那還有空調。此時成績出來了。我便去吃飯。

吃完了午飯，問題便出來了。

我大搖大擺地回到操場時，老師便攔下了我。她問我為何去吃飯，我滿不在乎的説考好了，老師發火，把我拉到了辦公室。

老師把我拉到辦公室，讓我罰站後，就去吃飯了，

體育老師的環境艱苦。主課老師整個室內冰冰涼涼的；而體育老師的辦公室，卻是靠風扇降温，在炎炎夏日還是很熱。再看到老師的課程表，每一天的課程都排的滿滿當當的。每天都要在大太陽底下工作，而他們卻仍然只是努力的工作。在辦公室也努力的鑽研如何教學。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。而每個教師都是這樣，都值得我們尊敬。

沒有一個職業是卑微的，沒有一個職業不是高尚的。我們要一視同仁每一個職業。

不過我最後還是沒有厚着臉皮道歉，因此我要在這裏説對不起，體育老師。

寫體育老師的作文 篇10

我的體育教師李老師是男的，頭髮細細長長，臉較長，大眼睛，鼻子很尖。他像個小朋友，一直逗我們玩。大家很喜歡他。

這節體育課張老師請孩子們當體育老師。最先，張老師請孫佳奕當體育老師。她的秀髮黑乎乎的，前邊是流海，後邊紮了一根馬尾辮，她的雙眼極大地，鼻部和嘴脣都小小，她的衣服褲子是淡粉色的上邊有紋路，是米奇的；穿的運動褲子是暗藍色的，腳穿一雙咖色的鞋。別以為她長得小小，可傳出號令響聲尤其響。例如讓我們訓練站隊，她大聲喊：立正、抱臂，大家趕快照她的做。有時候她會喊某某某沒齊整，大夥兒趕緊安排好隊，這一體育教師當的很好。

李老師又請了一個男生上來，他叫戴千易，看起來很可愛，圓圓的面部剪了一個磨茹頭，小鼻子，眼睛小。他儘管沒有第一個體育老師那麼嚴，可是也很用心。他喊的是稍息、立正、抱臂、學會放下、向左轉、向右轉。

今日教師使我們當上一回體育老師，遺憾我沒當上。我想假如我可以當上，一定會是一名嚴苛的體育老師。

寫體育老師的作文 篇11

二年級的下冊我們迎來了一次自由體育課。那一天，我們班最喜歡的體育課來了，數學課一下課，全部同學像脱了韁繩的野馬一樣衝了出來，你追我趕，在操場上玩起了遊戲，可嗨了！

上課鈴聲一響，我們就從操場的各個角落衝了進來，不到5秒，我們就排成了四列，等待體育老師的到來。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘......整整等了十五分鐘，連老師的影都沒看見。剛開始，我們都站得筆直筆直，沒人敢站歪。過了一會兒，我們站得又累又渴，真想坐一會兒，體育委員也急了，衝進體育室，沒有我們班的體育老師，他又急衝衝地跑了回來。過來沒多久，有幾個男生開始閒聊，有幾個女生坐在地上玩起了手指遊戲，我也慢慢地坐了下來，開始閒聊。有幾個大膽的女生還玩起了前橋，後橋。

快要下課了，體育老師匆匆跑了過來，大聲説：“同學們，對不起啊，我睡過頭了。”一位調皮的男生説：“老師不必説對不起，我們這節課雖然沒有你也很快樂！”

等待老師真是塞翁失馬焉知非福。

寫體育老師的作文 篇12

我有很多老師，其中，體育老師最讓我難忘。尤其是他那三大絕技“順風耳”“飛毛腿”和“幽默嘴”，讓人想搞小動作也無能為力。

老師的“順風耳”真神，簡直連針掉下來的聲音都聽得一清二楚。有一次上體育課，左宇浩和潘文宇在竊竊私語。老師説：“我發現我面前有兩隻小蜜蜂在嗡嗡叫喚。”怕蜜蜂的同學不管三七二十一，在空中來回揮手想趕走蜜蜂。左宇浩和潘文宇還在説話。老師對他們説：“你們兩個去操場跑兩圈。”他們兩個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一樣乖乖跑步去了。

老師的“幽默嘴”經常讓我哈哈大笑。有一次，吳佳樂在啃手指，老師説：“我發現有一種食品，攜帶方便，不會過期，百吃不厭。”我們都很茫然，都不知道是什麼，老師微笑着告訴我們：“就是吳佳樂獨家醃製的限量版手指。”我們鬨堂大笑，站也站不穩，笑到躺在了地上。

老師的飛毛腿總是令我們沒有辦法。有一次，老師叫我們在操場跑5圈，我們班的吳佳樂正想跑回教室，但在半路時，就被老師追上了。“今天罰你多跑5圈，快去!”老師説，吳佳樂就像泄了氣的氣球，跑步去了，把我們看得哈哈大笑。

我喜歡我的體育老師。

寫體育老師的作文 篇13

我有許多老師，但其中讓我最難以忘記的就是體育老師，老師的肌肉可結實了，好像一塊水泥板，撞上去就和撞牆上沒什麼區別。

上體育課時，我們幾個男孩子正在玩足球，我瞄準球門左腳猛地一踢，這一腳雖然猛，但還是沒有射進球門。體育老師看我們玩的正嗨，就跑過來説我：“帶我一個唄”，我們幾個回答“好呀”，於是一場1：5的足球賽就開始了。老師率先發球，我衝上去一個滑鏟打算把球搶過去，可老師已經做出了躲避動作，還笑着對我説：“哼，還想搶球，沒門。”體育老師衝過一道道關卡，最後成功地將球踢進了球門，老師笑了，我們失落了。

“丁零零”，下課了，我拉着體育老師打籃球，到了籃球場，我向老師發出了挑戰。同學們都來觀戰，比賽開始我直接投球，想率先拿個三分。藍球在空中劃出了一道完美的弧線，不偏不倚，正好砸中體育老師的臉，周圍人發出了一片唏噓聲，我也嚇得不知所措。可老師不但沒有生氣，反而慈祥地對我説：“你小子還真不賴，準頭不錯的嘛！”聽了這話，我的臉由紅轉白，不好意思笑了，周圍人也笑了。

這就是我的體育老師，一個非常慈祥的老師。

寫體育老師的作文 篇14

他有一個大大的肚子，一張大大的嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們體訓隊的徐老師。

徐老師對我們非常嚴格，不管是春夏秋冬還是寒假暑假，他都會對我們進行嚴格的訓練。正是因為徐老師堅持不懈的訓練我們，我們才有了今天的成績，同時我們學校體育方面的成績在全市也是數一數二的呢。

徐老師每次訓練我們的時候，都會用獅吼功來提醒我們加速。而且徐老師還會根據我們每一個人的成績來定要求，如果沒有跑進規定的要求，那就得重新跑。

記得有一次，我們體訓隊剛跑完了15圈的熱身跑，徐老師就讓我們再一次上跑道，一開始就讓我們跑十圈，而且還要八分鐘完成，但是我們剛跑了15圈，體力已經消耗了一大半，許多人都已經體力不支了，但是徐老師看我們在用力的跑，就讓我們去走一走，我們走完一圈以後，徐老師又讓我們重新上道。但是這一次不是十圈，而是一圈。知道這是您給我們的關愛！

在徐老師給我們不斷的提升要求的時候我實現我們的小目標。比如説規定37秒的標準，然後我就跑到了35秒鐘的好成績。這一切。都和徐老師對我們的細心指導是分不開的。

徐老師，你辛苦了！我們一定會用最好的成績來回報你。

寫體育老師的作文 篇15

開學了，我們班迎來了好幾位新老師，其中給我印象最深的是就是教我們體育的“牛”老師。他身高一米九，身材魁梧，一看就很壯實。其實他並不姓牛，但因為他壯實的身材，同學們便給他起了個綽號——“牛”老師。

“牛”老師名不虛傳。新學期第一節體育課，同學們在一起玩鬧，“牛老師”喊了幾遍"停"，沒有看到成效，便下了“軍令”——罰我們圍着操場跑五圈。這對我們可是不小的懲罰，五圈下來，個個累得滿頭大汗、氣喘吁吁。可是，等做操時又有人交頭接耳了，老師立刻化身成一頭“牛”——怒目圓睜，氣呼呼地“奔”到那幾個講話的同學身邊，雖然這幾個同學及時閉上了嘴巴，但還是沒有逃過老師的懲罰，每人被罰50個下蹲起。“真爽！”看着那幾個累得齜牙咧嘴的“倒黴蛋兒”，同學們忍不住大笑起來。

“牛”老師雖然有時對同學們很嚴厲，但一次偶然的機會，我卻見到了“牛”老師的另一面。一次下課時，我從他的辦公室門前經過，不經意間往裏一瞥，我發現“牛”老師蹲着正在給學校裏的流浪小貓餵食呢！餵飽後，“牛”老師還摸摸小花貓的頭，並和小貓握手！小貓“喵喵”地叫着，好像在感謝他。

這就是我們的“牛”老師，既嚴厲又温柔。

寫體育老師的作文 篇16

説到體育老師，你一定認為他是強壯有力、全身肌肉吧？如果你這麼想，那就大錯特錯了。我們班的何老師特別胖，肚子圓圓的像一個皮球。他喜歡穿運動裝，休閒鞋，一年四季脖子上總掛着個哨子，看着如同大象一般。

夏天，天氣火辣辣的，我們在操場上體育課，不一會兒就累得氣喘吁吁。何老師看見我們滿頭大汗，就讓我們在樹下乘涼，還跟我們聊天兒。如果實在太熱了，就叫我們回教室看籃球教程。我們一邊看，一邊聽他講解，再練習動作。看來，何老師很關心我們呢！

何老師嗓門特別大，他的聲音很有穿透力。他特別嚴厲，就連最調皮的孩子都怕他。如果你在何老師的課堂上悄悄説話，他就會動用他的“超能力”——“聽聲辯位”找到你，隨即大聲喊道：“是哪個蚊子在嗡嗡嗡的？”他還用眼神掃一掃，天啊！這種壓迫感實在太強了。“你，站出來！”何老師手一指，你只好面對着牆站着，這叫“面壁思過”。

但是，何老師從不亂罰人，他只懲罰那些淘氣包，畢竟有哪個老師不喜歡聽話的學生呢？

這就是我的體育老師——何超，他的`“超能力”是不是超級酷？

寫體育老師的作文 篇17

看，那個在高台上教大家武術操的身影是誰？看，那個和同學在操場比賽接力的人是誰？讓我自豪地告訴你，那就是我的體育老師——毛老師。

毛老師個子高高的，眉毛很濃，眼睛大而明亮，看人的眼神很堅定，也很有力量。老師身上的肌肉都鼓鼓的，皮膚是古銅色的，一看就非常強壯。

毛老師性格開朗，對待同學很有耐心。每次上課前，總會先問問我們，有沒有不舒服的，有沒有不適合跑步的。如果聽到有同學説身體不適的時候，他就讓那位同學去看台上坐着旁聽。逢到教我們體育技巧時，他就會一邊給我們做示範，一邊用緩慢而清晰的語言為我們講解，生怕我們記不住似的。

毛老師的力氣特別大，讓我們很是佩服。有一次，他教我們投擲鉛球。那是一個六斤的大鐵球，看着不大，可是很重，我們一隻手拿着都很吃力，老師卻輕輕鬆鬆就把球抓起來了。只見老師右手掌心向上託舉着鉛球，手指併攏貼在耳朵下方，左手伸直，身體微微後仰，然後藉助腿的力量猛得向前跳起，一下子就把鉛球投了出去。鉛球在空中劃了一個長長的彎弧後落在很遠的前方，太厲害啦！

這就是我的體育老師，我們都很喜歡他。

寫體育老師的作文 篇18

孫老師是我們的體育老師，他既嚴厲，又很幽默，我們都特別喜歡他。

孫老師高高的，一雙烏黑髮亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，還有一個大大的臉，總露出和藹可親的笑容。

孫老師也有他嚴厲的一面。有一次，一個同學在上體育課時，在下面像小偷似的吃東西。孫老師看見了，連忙走過去，目光正與他碰了個正着。那個同學看見了，連忙臉就“唰”的一下子紅了。老師“看”準時機，迅速的把他吃的東西扔到了廁所裏。然後把那個同學嚴厲地訓斥了一頓。

我們這位“大哥大”也很幽默。一次，一個同學在考試中竟然跳了二米二五的跳遠成績!當時全班都驚呆了，孫老師幽默的説：“師傅真厲害，本小弟一定好好練習!”我們立刻鬨堂大笑。又有一次，“大哥大”在上課的時候，有一個最前面的同學在練立正時，被最後面的一個“傻大個”不小心往前倒了一下，一直倒到這個同學這兒了!那個同學見勢頭不對，像猴子一樣機靈地躲在了旁邊，老師説：“真壯觀啊，後面那個傻大個竟然這麼厲害，佩服佩服!”

孫老師，你真是我最喜歡的一位好老師!

寫體育老師的作文 篇19

我有一個好老師，他就是我們班的體育老師符老師。符老師長得很高大、結實，走起路來像一陣風似的，一見到他我就很崇拜他。

我特別想參加符老師的羽毛球選修班，可他説考察考察我才行。為了取得符老師的同意，那天的體育課我表現格外好。他終於收了我這個“徒弟”，我高興得歡蹦亂跳了起來！

符老師對我們要求十分嚴格，怎麼握拍、怎麼發球，老師都一一講給我們聽。只要姿勢不對，他就會手把手地給我們糾正。要是誰想偷懶，那一定逃不過符老師的眼睛。

一次，符老師組織男生隊和女生隊比賽。第一局，我們男生贏了！大家高興得跑來跑去。第二回合，對方贏了一球。比賽一輪比一輪精彩。符老師不停地為我們喝彩，給我們指導。我們又贏一球，大家更是喜形於色。因為高興，我們的隊員漸漸驕傲起來。最後我們隊輸了。符老師幫我們分析了輸的原因，還提醒我們千萬不要在比賽時驕傲，因為“驕兵必敗”。

第二天又比賽了，我們對克服了缺點，戰勝了對方。這一次能贏，多虧了符老師給我們的幫助，這都是符老師的功勞啊！

寫體育老師的作文 篇20

有人説：“老師是燈塔，照亮學子前行的路，指引我們前進的方向！”王老師就是這樣一位老師。

他，個高，體壯，皮膚黝黑，一雙明亮的眼睛自信且堅定。聲音渾厚而響亮。他技藝高超、有趣、變化多……大家都喜歡他的體育課。他，就是我們尊敬的——王老師。

一次體育課上，王老師讓我們做準備活動。咦，平時，都是老師和我們一起做的。怎麼了？今天，卻站在那兒一動不動。我仔細打量王老師，他臉色發黃，嘴脣乾裂，雙手插兜，可還是不停發抖。今天是有點冷，可也不至於發抖啊！老師這是怎麼了？

一會兒，同學們都去玩了，可王老師還是站在那兒，我跑過去：“老師，您怎麼了？”老師先是愣了一下，然後平靜地説道：“病了！”“那為什麼還來學校？”我追問，“體育課一週只有三節，你們又是那麼喜歡，我要是請假，你們得多失望呀！”説完，王老師勉強地笑了笑。

我愣住了，此時此刻，王老師愛崗敬業的精神印在我的腦海裏！

王老師，你不僅教我們體育知識，還教我們如何做人！我長大，也要成為一個像你一樣的老師！

寫體育老師的作文 篇21

同學們，老師有温和的，當然也會有嚴厲的，就如我們班的體育老師。

我們的體育老師很嚴厲，他有一雙緊鄒的眉毛，有個八字形的鬍子，一副威嚴的樣子，讓我心驚膽戰。

今天下午，他替我們老師代課，我們個個都提心吊膽的。這時他讓我們抄口令，他一邊報，我們一邊抄，我一邊抄一邊讀，覺得太嚴了吧!不過個個都寫的是有條有理。突然，他叫我們讀讀背背，一會兒都要背，我一聽快暈倒了。這麼多的口令，怎麼一下子背的光呀!我焦急的讀了一遍又一遍。這時，老師一吹哨子，頓時班上安靜的連根針掉在地上也能聽見。老師指着王偉説：“你背向左轉的口令。”誰知王偉一緊張忘了。老師嚴肅的説：“你們不要太緊張，你們不管是背不倒或是背不清，我也不會怪你們的，因為今天是第一次上課。”説完又指着王佳樂説：“你背向後轉的口令。”可王佳樂什麼也沒準備，連讀也不會。老師火冒三丈的説：“你連抄都沒抄好，你搞什麼。我這節課不找你，下節課你看我找不找你。”我越聽越緊張 ，正當我急得不知所措時，下課鈴聲響了，我這才舒了一口氣，這節課終於結束了!

你們看我們的體育老師嚴厲吧!

寫體育老師的作文 篇22

開學第一次上他的課，就能把我們逗得哈哈大笑的老師，那只有一個就是我們的體育老師--朱明老師。我在家裏是一隻"小懶蟲。"所以我總是不想上體育課。但是自從我有了一個這樣有趣的老師，就開始喜歡上體育課了。

有一次上體育課，老師讓自由活動的時候，有一隻蚊子趴在我們體育老師的腿上。我們的體育老師就不動了。指着蚊子説：“快把他趕走。”我的同學啪的一下就把老師腿上的蚊子給拍死了。體育老師笑着説。：“你們把他打死幹什麼，要是我最多隻是把他趕走。”老師的話剛説完我們就哈哈大笑了。有一次我們問老師多少歲？老師説：“我18了。”我連忙就接話道：“我哥哥今年都19啦，老師你今年才18歲呀！”我的同學問老師有沒有女朋友，老師説：“你們猜。”同學有的説有，有的説沒有。老師接下來説：“我還沒有。”有一個膽大的同學説：“我知道啦，老師一定是女朋友和你分手了才沒有女朋友的。”老師笑着説。：“你們小小年紀都想的啥？”老師説完我們都笑了。

老師真是太有趣了。我的體育老師，您讓我對運動有了很大的興趣，我喜歡您。

寫體育老師的作文 篇23

我們以前的體育老師調走了，換了一個新的體育老師，就是汪老師。

汪老師很有特點，頭髮非常密，嘴巴不大不小，可是説起話來讓我們全班聽得一清二楚，帶着一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直，好像衣服內藏有腹肌，腿十分粗壯。

我們第一次上課時，同學們以為汪老師比以前的老師温柔，都嬉皮笑臉的。上課了，汪老師威嚴地説了一聲：集合！同學們都被嚇着了，看來這個老師不太理想呀。我們開始練習立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個立正的樣子，同學們有模有樣地做了一遍後，老師説：很好。接下來應該練習稍息了，老師讓我們跟着他做，“停！”老師説，同學們很緊張，“這是我的錯誤，稍息時應該先把左腳邁出，再把左腳收回。”老師笑着説。我們的向右看齊也做的不錯，然後我們練習了跑步，跑完步後，老師讓同學説：“這次能考多少分呢？"有的説八十八分，有的説五十分，還有的説八十分的。可老師説：“我們應該考七十分。"哎！都答錯了。

汪老師對聽話的人非常温柔，對不聽話的人絕不留情，所以我們一定要聽話，我十分喜歡汪老師。

寫體育老師的作文 篇24

我的體育老師，是一位“高大”“威猛”的“女漢子”。當然，這是我七年級時對她的第一印象。後來，經過三年的生活，我覺得她不僅“高大威猛”而且“手段殘忍”。

每一次上體育課，她都會先到達操場，擺出一副“小兔崽子們，還不都過來給我上課”的“姿態”。遠遠看到她，我們就飛一般似的衝過去，立刻站好。她總是擰着眉頭，嘴巴閉成一條線，猶如一座天神，望着我們。我體育不好，因而總是會被她罵。每次我跑完200米，她都會在終點眉頭擰成一個“川”字，抬起手臂朝着我的方向，對着我“破口大罵”：“你還想不想會考了！不要一天到晚混！混！混！”那聲音，那氣魄，可真是把我給嚇了一大跳！體育老師不好惹啊！

回憶這三年的生活，我唯一一次見她微笑是上學期期末。當她看到了我們的體育成績時，她的臉一下子變得緋紅了起來，嘴巴也跟着揚起了驚人的弧度，那兩顆寶黑色的眼睛也壓扁成了一條彎着的弧線，兩條緊縮着的眉毛一下子伸展了開來，她抬起頭來，五官一下子清秀了起來，映襯着本來就紅潤的臉龐，一下子顯得格外的開朗。

那高大的身影映襯在了我的心底，我可能永遠不會忘記，她對我的訓練，她對我的訓斥，這讓人又怕又愛的體育老師！

寫體育老師的作文 篇25

體育老師姓王，很偏心女生，我們給他取了一個外號：偏心大王。

星期三下午，老師把女生和男生分成兩隊，説：“女生跑三圈，男生跑五圈，有問題嗎？”“沒—有——”女生齊聲回答。“為什麼我們比女生多跑兩圈啊！我們不服。”眾男生抱怨。老師小小的眼睛露出兇惡的目光：“不服就多加兩圈。”我們生怕老師再加，就不敢再説話了。

跑完後，一個女生説：“老師，我頭痛。”“休息”。“老師我肚子疼”“休息”……幾乎所有女生都休息了。我們都看傻眼了，女生想要休息簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟啊！

朱硯硬着頭皮對老師説：“老師，我腳痛。”“忍着。”老師的語氣很平淡。“老師，我腿疼。”“忍着。”“老師我腿痠。”“忍着。”“啊，為什麼啊？”“這明顯就是針對啊！”“老師太偏心了！”“這也太賴了吧！”各種哀怨的聲音層出不窮。“覺得我偏心就再跑十圈！”老師嚴聲厲色的喊。唉，我們只能聽天由命了。

我們的體育老師夠偏心吧，不愧是“偏心大王”。