我敬佩的人作文【經典】

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我敬佩的人作文，歡迎閲讀與收藏。

我敬佩的人作文1

在悠久的歷史長河裏，有很多有名的人物。有人敬佩孔子的博學；有人敬佩毛澤東的偉大；有人敬佩諸葛亮的足智多謀當然還有我敬佩的康熙皇帝。

説到康熙帝，大家肯定都不陌生，他是清朝的第四個皇帝，入關後的第三個皇帝。在位六十一年，是歷史上當皇帝年頭最長的。他英明果斷，力挽狂瀾，敢做敢為，博學多才，真是令我敬佩。

康熙帝五歲開始學習，往後的一輩子裏飽讀詩書，學習簡直就是他的伴兒。先讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》，隨後就是四書五經，歷代經典。四書被康熙帝，每段讀了120遍，每段背了120遍，起早貪黑。以往的皇帝讀書，也放寒暑假，天冷天熱就不讀了。而康熙帝可不放假，差不多每天都在上課。伺候的人都勸他別這樣辛苦，太皇太后也説他：你是天子了，何至於像考科舉那樣苦讀吶！康熙帝卻説幼學像太陽光，晚學只像蠟燭光了。

他不僅學習好，還會寫詩。他覺得詩是情感的寄託。從這時起，康熙帝就一邊背詩，一邊寫詩。寫完了，還讓老師們幫着他修改。不知不覺，康熙帝就寫了好多詩，還常常用詩來表達看法。

康熙什麼都學，學完中國的'歷史，又讓外國人給他當天文老師。康熙帝可算得是歷史、地理、天文、政治學了個遍。他讓比利時、法國、葡萄牙、意大利的人給自己當老師。西醫、西藥、人體解剖、化學、物理、生物等等都學了。那些可都是當時一般的中國人學不到的知識。

這就是我敬佩的人康熙皇帝。他是在位時間最長的皇帝，也是最有作為的皇帝之一，他這種好學的精神值得我好好學習。

我敬佩的人作文2

問我敬佩的人是誰？我敬佩的人是我媽媽，為什麼呢？因為我的媽媽特別關心我的奶奶，平時動不動就打電話去問候一下，還經常送點禮物回去，是個孝順媳婦。

媽媽中等個，身材勻稱，平時總是面帶笑容。她的眉毛很特別，是一對劍眉，顯得很有精神。一雙眼睛像黑珍珠一樣光潔明亮。一頭烏黑的頭髮，像瀑布一樣披在肩上。

有一次，我們一起回老家。一進門，只見奶奶的臉彤紅，無精打采的，沒有精神。媽媽見了，立馬像一陣風一樣跑過去，連聲問：“媽，您怎麼啦？哪裏不舒服？有沒有事？”媽媽臉上露出了緊張的神色，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。奶奶有氣無力地回答：“我沒事，你先帶英傑回家吧。”媽媽趕緊回答：“沒事，他已經長大了，會照顧自己了，我還是先帶您去醫院瞧瞧吧。”我心想：在媽媽心裏，奶奶比我還重要。不過，這也是好事，我們每個人都要孝順父母嘛！人們都説婆媳是天敵，可是在我們家就不一樣了。媽媽説完，一手拉着我的手，一手扶着奶奶，朝着醫院走去。我揹着沉重的.書包，走着走着，漸漸跟不上媽媽的步子了，像只小蝸牛落在了後面，累的氣喘吁吁。奶奶心疼地説：“等一下英傑吧。”媽媽轉過身，大聲對我説：“平時玩的時候走那麼快，今天怎麼走那麼慢？快走！”説罷，又輕言細語對奶奶説：“媽，您慢點！有哪裏不舒服一定要説啊。”我想：媽媽的心裏只有奶奶啊，真是個孝順的媳婦！

到了醫院，媽媽把奶奶帶到門診室，扶着奶奶坐下，又去給奶奶到水……醫生説：“這是你的女兒嗎？”奶奶回答：“不是，這是我兒媳婦。”醫生的眼裏露出了讚許的目光。

這就是我敬佩的人——媽媽，她孝順老人，我要向她學習。

我敬佩的人作文3

我敬佩的一個人，他雖然不像毛主席那樣偉大，也不像李宇春那樣的牛氣沖天，但是，卻讓見過他的人都很敬佩他。

他的頭髮很卷，跟我一樣，不過是短短頭髮。他與其它老年人一樣，也被歲月的鋒刃無情地在額頭上刻出了深深的“印痕”同時還有那些隱藏不住的絲絲白髮。對了！他就是我爺爺。

我爺爺雖然已是年過六旬，卻十分地“機靈”！經常想出一些“鬼點子”。

有一次停電，停得可古怪啦！説是停電，卻有四間房間有電！，是：我房間，衞生間，客廳和太婆房間。而廚房……你瞧怪不怪？奶奶可急了：“哎呀！怎麼就停電了呢！飯都沒有熟呢！”爺爺卻一點也不着急，不緊不慢地走出了他的卧室：“婷婷，快點幫爺爺把那幾個電插板拿來！快點！”我手忙腳亂地將那幾塊插板都拿了出來。只見爺爺首先將太太房間和爸爸媽媽房間的.電源斷開，然後用插板連線將我房間的電分連到其它斷電的房間，一下子就全家間間房子都有電了。

我爺爺還有很多的愛好：常常去院外散步，到野外釣魚，“玩電腦”……什麼！什麼！我爺爺玩電腦，你們一定認為我是騙你們的。嘿嘿！那你們就來瞧瞧我爺爺怎麼個“玩”法吧！

我爺爺利用電腦，看新聞，玩遊戲，與網友聊天……還利用電腦上的軟件，製作和處理相片，要我告訴你們嗎，我爺爺真的很神奇，他可以將照片的一個人變成兩個，甚至三個、四個，還有更多有趣的呢！一次爺爺到了上海，爺爺只照了些風景畫，而奶奶就不理解：你幹麼不好好照幾張相片，光照些景有什麼用呀！“爺爺神密地笑了：“這有手，而且有大用”。爺爺從上海回來後，把我們的一些好的相片，分加別配製在那些好的景畫上，就像是真的一樣，你説神不神，這不等於我們都遊了一趟上海嗎！

我敬佩的人作文4

我最敬佩的人是我的老師葉老師，他是一名作家。讓我為之敬佩的不是“作家”這個頭銜，而是他對人與人生的深入領悟。

夏天，他總是穿着一件單薄的體恤衫，大大的鼻子上架着一副黑色的眼鏡，鏡片是偏黑色的不能看見他的眼睛，但很好看出他是個慈祥幽默的老師。

老師對同學們總是露出慈母般的微笑，讓剛來的同學也覺得很親切了。我最喜歡上葉老師的閲讀課，他會把自己的作品給我們賞析講解，我很喜歡他的作品，這與我看過的好多書寫作方法大有差異，卻讓讀者深陷其中。葉老師筆下的人物形象鮮活，給人留下很深的印象。他教授給我們的描寫人物方法定是大有用處，便一股腦兒的記下來，但在運用時卻要深思熟慮，後悔沒有仔細領悟。再問老師，也不會生氣的責怪，而是耐心的教導直到你能嫻熟的運用，沒聽懂的`知識也沒有理由不去問老師了。

葉老師教我們寫作常要滔滔不絕地講上很久，到後面往往口乾舌燥，但還要振奮精神給我們講解。一節課下來，他的嘴張張合合已經無數次了，雖然是寫作但老師還在不停地示範動作。當他能把一個枯燥無味的話題變得趣味橫生，便又是佩服又是驚喜。在我因為一個文題而不知從何下筆時，他給我一點撥，想象力的大門像被一種巨大的能量推開時，對老師的敬佩之情更加深了。

葉老師總是不斷的激勵着我。他彷彿能猜透人的心思，當我為作文沒寫好而難過時，他會拍拍我的肩膀，意是鼓勵；當我為自己作文獲獎而快樂時，老師也對我露出欣慰的笑容，意是對我的肯定，但有時也會告訴我不能驕傲。老師對我的鼓勵和勸誡我都謹記於心。

我現在已經是一名國中生了，很少與以前的老師同學見面的機會，雖然我們彼此都很捨不得，但他們都希望我能成長，葉老師也一直盼望着我們的成長。既然他教導我那麼多重要的道理和知識，那我一定要讓他看到我的成功。是葉老師領着我走向成長之路，那我一定要讓他看到我站在成長之路的最高處。

我最敬佩的老師是一名作家，我最敬佩的作家是一名老師。

我敬佩的人作文5

他，是個樸實的鄉下漢子，皮膚黝黑，臉上永遠都掛着汗水。他身上總是一身臭汗味，每次見到我都和我熱情地打招呼，但我卻每次低下頭，快步走過。直到發生了那件事……

一天放學後，我走過他經營的那家小烙餅店。我發現他雖然收入不多，但他從不抱怨。他看到我，還是一如既往地熱情地説：“思晗，放學了?”我又一次低頭，匆匆離去。但我隱隱聽到背後他的歎息聲，心中不免閃過一絲愧疚。我到了家門口，發現沒帶鑰匙，想進門，必須等媽媽六點下班回來。我只好下到小區去無助地閒逛着。這時，他看見我一直在漫無目的地走着，主動説：“思晗，是不是沒帶鑰匙啊?來，吃兩個烙餅吧，發育期可不能餓肚子啊!”説着，就遞過兩個香噴噴的烙餅給我。其實，我的肚子也早就在抗議了，但想起自己之前對他的態度，又覺得挺不好意思的。

“怎麼，不好意思?沒事，我不收你錢。”他笑了笑説。我接過烙餅，説了一聲：“謝謝您!”

“沒事，我們是鄰居，你爸爸媽媽我們都認識，互相幫助是應該的!”

後來，他帶我去過他家，那次我見到了他的'家人：兩個小孩和他的妻子。他妻子患有慢性遺傳病，不能工作，所以只能靠他一個人經營那家小店來維持一家四口的生活。我終於理解了他是多麼不容易，但他卻還能活得那麼樂觀、豁達。

世界上有許多偉大的人，但在我的心目中，在我生活的地方，他才是世上最偉大的人。

後來，他們搬走了，可能是因為生意或孩子讀書的原因。但我相信，無論他在鄉村或是城市，這種偉大的光芒依然會被當地的人銘記。這種偉大的光芒依然會非常耀眼，照亮着他身邊許許多多人。

我敬佩的人作文6

在我們的身邊，每個人所從事的職業都不同。有的人平凡，有的人高貴，但是越平凡的人過得越幸福。

正直中午，太陽炙熱着大地，路旁的草熱地垂頭喪氣空氣中瀰漫着熱浪，讓人喘不過氣只有那知了，在樹上發出破碎地高叫。豆大的汗珠一滴一滴地從我臉上掉落，衣服已被浸濕，緊緊地貼在我的後背上。

我和媽媽走進一家湯館，屋裏擠滿了人。我看到有很多工人在吃麪，嘴裏發出：吸溜，吸溜的聲音，他們大聲地説話、聊天，張着大嘴哈哈哈地笑着。旁邊的人都投來異樣的眼光，他們卻絲毫不在意。我找了個離這羣工人比較遠的位置坐了下來，我不想讓他們打擾到我的美餐。

媽媽端了兩碗麪過來，面熱氣騰騰的，碗裏赤紅色的湯汁上浮着淡黃色的麪條，旁邊點綴着幾塊紅褐色的牛肉和青翠欲滴的'菜葉，紅裏帶綠，饞的我流下了口水，我迫不及待地吃了口麪條，哇！好好吃！

這時，一個老爺爺走進來了，他用肩扛着一個煤氣罐，他的臉黑得發光，臉上佈滿了汗珠，他的眉頭緊皺，眼睛一睜一眨，感覺他被汗水留得睜不開眼了。那位老爺爺的背已經完成了一個弧形，跟問號比就差那個點了。他的步子慢的不能再慢，只能用蹭字來形容。湯館的人似乎都注意到了這位老人，旁邊的食客都有禮貌地讓開了一條路。這時，只見角落裏的那羣我厭惡的工人連忙跑過去，搶一般地接過煤氣罐，説：大爺，來，我幫您！放廚房裏，對吧？説着他便往廚房走去。老爺爺説：真是個好孩子。不一會，工人走了出來，大爺，我給你送進去了，還有需要幫忙的嗎？老爺爺激動地説：沒有了，沒有了，謝謝你啊。他不好意思地説：沒事，這都是小事。他們不約而同的笑了起來

我的心中蕩起了一陣漣漪，不，是驚濤駭浪！在這羣我曾經厭惡的工人面前，我覺得自己是那樣地渺小！那羣工人一陣笑聲打斷了我，我再向他們望去，突然覺得他們笑的是那樣親切，那樣可愛！

這樣的人，真讓我佩服！

我敬佩的人作文7

光明是街邊的路燈，照亮我們每個人；光明是電視屏幕，娛樂了我們的生活；光明是空調上的顯示屏，使我們可以冬暖夏涼……這一切的“光明”是一些默默無聞工作的人辛勤勞動換來的。而我的爸爸就是那樣一個去修復“光明”的工作者。

我的爸爸又黑又瘦，短短的頭髮，有一雙炯炯有神的大眼睛，他是信陽鐵路供電段的一名普普通通的技術員。每當遇見電路故障，他就會帶着工人們去維修。他需要第一時間趕赴現場勘查情況，制訂維修方案，好指揮叔叔們儘快維修，恢復供電。

夏季的一個夜晚，只有蟬兒還在鳴叫。四周一切都已在酣睡，進入那甜蜜的夢鄉。隨着那首高調的樂曲一播放，這寂靜的夏夜變得不再寂靜，那是爸爸的手機鈴聲。驚醒的我揉着惺忪的睡眼，隱約聽見爸爸在説：“好的'，好的，我這就過去。”又聽見“滴”的一聲，是爸爸掛斷了手機。應該又有電路故障了。沒有了電，人們無法熬過夏夜，火車無法正常運行，人們無法用電，沒有光明……只聽見外邊颳起了呼呼的大風，不停地敲打着玻璃窗。還聽見嘩啦嘩啦的聲音，現在一定下起了傾盆大雨。風雨沒有擋住爸爸的腳步，只見爸爸穿好衣服，拿起雨傘就走了。

第二天清晨，當爸爸回來時，我不由得大吃一驚：他的頭髮濕漉漉的，變成一縷一縷貼在頭上，兩隻眼睛熬得紅紅的，衣服也濕透了，兩隻鞋子沾滿了污泥。爸爸脱下濕衣服，倒在牀上就睡着了。原來昨夜一棵大樹被風颳倒了，打在了幾根電線上，引發了故障。爸爸和叔叔們在風雨裏搶修，直到早上才幹完。我望着爸爸疲憊的臉，敬佩之情油然而生。

光明是爸爸和叔叔們用辛勤的勞動換來的，不論何時何地，他們都會第一時間趕赴事故現場，迅速維修，確保供電穩定。這種“光明”不僅照亮了我，也照亮了我的心。

我敬佩的人作文8

我敬佩的人就是我們的語文老師楊老師。

她不高不矮的個子，不胖不瘦的身材。有一雙小小的眼睛，有時看我們很兇，有時又很温柔。

可能，有的同學會問：你為什麼要敬佩她呢？難道你沒有看見，沒有體會到她每天留那麼多作業嗎？寫作文讓我們幾乎沒有玩的時間，太累了。楊老師是留作業有點多。可她也要改很多作業呀。我們每個人寫的是一份作業，而楊老師第二天要改幾十份作業。還要備課，上課。她不累，不辛苦，不該令我們敬佩嗎？

有一次，楊老師生病了，她還堅持給我們上課。大家都勸楊老師回去休息，讓課代表給我們留作業就行了。可楊老師就是不聽勸，還讓我們不要再勸。她堅持給我們上課，沒過一會兒，她吐了。同學們看楊老師那麼痛苦，就派張晴晴趕快去叫校醫了。下午，我們班的同學商量着。要用班費給楊老師買藥。楊老師知道了，問：誰出的`主意？全班同學都站起來了。楊老師一瞬間就感動地哭了。看着她流淚，我們心裏也難受。

楊老師每次給我們上課，都認真地準備。那次給我們上陸游的《示兒》她教我們從小愛祖國，好好學習，將來為祖國的強大，統一做貢獻。講在動情之處，楊老師還為我們演唱了《我和我的祖國》這首歌。同學們被感染了，激動地拍手和楊老師一起合唱。

平時，楊老師對我們要求嚴，有的同學就會責怪她。我媽媽多次對我説：今天對你嚴格要求的老師，是對你的明天和將來負責任的人。你要好好感謝她。楊老師時常批評我，但我還是從心裏佩服她，喜歡她。

我敬佩你楊老師！

我敬佩的人作文9

人們都説，人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

是啊，有很多人，外表長得十分漂亮，但有一個冷漠的心，還有的人，雖然外表平平，但是卻有一個善良而熱情的心，這顆心散發着光芒，使人看起來變得非常美麗。

我就認識這樣一個人，她就是小榮阿姨。

小榮阿姨在我們小區門口開着一間小賣部。她留着長長的齊劉海，大大的臉龐上星星點點長着幾點雀斑，她的眼睛不大，但是很愛笑，一笑起來就像一彎新月，眯成了一條縫。她的皮膚黑黑的，一副健康的模樣。她每天都是樂呵呵的，好像不知道什麼是憂愁苦悶似的，每當我上學放學路過的時候，總是聽到那銀鈴般爽朗的笑聲，看到她忙忙碌碌的身影。、

小榮阿姨十分愛幫助別人。有一次，我早上上學去，正在等車，不一會兒，車來了，我正要上車，忽然發現我的公交卡忘帶了！這可糟了！假如這個時候回家拿，我一定要遲到了。這可怎麼辦才好呢？我心急如焚，一路狂奔，準備回家拿卡。路上突然我冒出一個想法，假如我想小榮阿姨借一元錢，那我今天上學不就不遲到了嗎？可是，我這麼小，只不過在小店門口玩過，人家能信任我並借給我嗎？

我抱着試試看的想法，來到小榮阿姨的便利店。當我的話剛説一半，只見小榮阿姨已經把一元錢塞到我手裏了。我連聲説謝謝阿姨。此時我的心裏非常感動，我看到了阿姨那一顆樂於助人的，這顆心是那樣的美麗。

聽我的奶奶説，大姑姑經常託小榮阿姨看管東西，轉交給奶奶。奶奶也經常託小榮阿姨把東西交給大姑姑，小榮阿姨這裏成了一個物品中轉站，經常傳遞着小榮阿姨的`愛心。

小區裏的人提起小榮阿姨，都很讚歎她。

小榮阿姨的好品質説也説不清，道也道不盡。經歷了這些事以後，小榮阿姨的形象漸漸在我的心目中高大起來。

小榮阿姨是一個普通的人，但是卻是我敬佩的一個人，因為她有一顆美麗的心。

我敬佩的人作文10

在我的心中有許多讓我敬佩的人，有英雄、有科學家、有藝術家、有老師……但我今天要説的可不是他們，而是一個生活在我身邊的讓我敬佩的人，那就是我的老爸，我的警察老爸!

我老爸的'身材非常的魁梧，可以用“虎背熊腰”來形容。他的膚色較黑，一張剛毅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。當他生氣的時候，他的目光可犀利了，我想要是壞蛋看見了他的目光肯定會心慌的。

老爸非常熱愛他的工作，工作起來兢兢業業、認認真真。他很少能按正常的下班時間回到家，常常會加班，有時甚至會連續工作幾天都不回家。當他拖着疲憊的身體回家時，他的大眼睛也不再炯炯有神，而是成為了“熊貓眼”，而且眼中佈滿了血絲。每當看到這樣的老爸，我都想説：親愛的老爸，雖然你的工作很忙，但也要注意一下自己的身體呀！

老爸的工作很忙、很累，但是我從來沒有聽到老爸説過一句埋怨的話，他依然每天認真工作。但是，我卻有時會埋怨老爸。因為，他的工作是沒有雙休日的，在節假日裏也要值班，所以他很少有時間陪我。記得有一次好不容易輪到爸爸雙休了，而且他也答應帶我去常州恐龍園玩了。可是，就在出發前的晚上，他接到一個電話，就把我們去常州恐龍園遊玩的計劃取消了。我當時很生氣，還對爸爸發脾氣。爸爸摸摸我的頭説：“爸爸真的有很重要的事，下次一定帶你去玩！”説完就急急忙忙地出門了，而且雙休日兩天都沒回來。

後來我在報紙上看到，原來是那天發生了殺人案件，爸爸和他的的同事們經過好幾個不眠之夜終於把壞蛋抓住了。看了報紙以後，我非常感動，也更敬佩我的爸爸了。他為了人民家庭的幸福，為了讓市民有一個安定的生活，付出了很多代價。我愛你我的警察老爸！

我敬佩的人作文11

每一個人都有愛好，比如唱歌、繪畫，而她的愛好是學習。每一個人都有夢想，比如工程師、教師。而她的夢想是中學時考進前三名。她，就是我們班的一位非常愛學習的女生—王玉珏，也是我非常敬佩的人。

她有一張標準的瓜子臉，還有一雙會説話的大眼睛，眼睛好像一池清澈的湖水，純潔、乾淨、善良，還透着一絲孩子般的天真。彎彎的眉毛就像兩條月牙掛在清澈的“湖水”上，是多麼美麗的一道“風景”呀！更讓人記憶猶新的是她那瀑布般的黑髮，長直濃，直垂於腰間，烏黑的長髮為整個人添加了一絲神祕。

課堂上靜悄悄地，全班同學幾乎都無精打采的，有的在趴着做美夢，有的在偷偷地看漫畫，整體一看，一點也不像上課的樣子，倒頗像在海灘度假的樣子。唯獨坐在第二排的她挺着腰板，伸着脖子，使勁瞪着眼睛專注的在聽課，有時迷人的大眼睛時不時地眨幾下，有時又輕輕地點了點頭，淡雅的面容上還微帶着一絲笑意，貌似已經把老師講的知識都吸收到豐滿的頭腦裏去，這樣的她就像一朵盛開的花朵一樣傲然挺立着……

大家都在這無聊的學習時光中煎熬着。突然，下課鈴響起，剛才的死氣沉沉一下子就像煙霧一樣飄散了，頓時全班變得熱鬧起來，活像一個亂糟糟的菜市場。是啊！還有什麼聲音比下課鈴聲更誘人呢？還有誰能在這亂糟糟的.課間好好看書學習呢？放眼望去，唯有王玉珏最引人注目，只見她手捧一本書正在津津有味地讀着，她時而皺着眉頭，時而又淡淡地微笑，有時大眼睛裏淚花翻滾，有時抿着嘴面無表情，她的眼睛飛速略過厚書上那一排排密集而又小巧的文字，就如同駿馬在草地上奔跑，又好像雄鷹在天空無拘無束地飛翔。她忘記了這個喧鬧的一班，忘記了這個嘈雜的世界，甚至忘記了自己是誰，她已經與書中的主人公融為一體，走進了書中的世界，她與主人公一起哭，一起笑，現在的世界對於她就是一片潔白的浮雲。

我敬佩她的愛學習，永遠也忘不了她那捧着書的身影，相信她這麼努力，總有一天會夢想成真。

我敬佩的人作文12

牛很普通，但是它也非常偉大。

它頭上有一對牛角，四肢粗壯，身體健壯，尾巴細長。年輕力壯得牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。

在鄉間，隨處可見它身影。牛把自己奉獻給了人們，卻在牛棚一角默默地死去，而它也不求回報，努力工作。沒有人會注意它死去，更沒有人會在它死去後，想起它曾為自己做些什麼。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什麼，只要有堆乾草和個牛棚就已經很足夠了。魯迅先生曾説過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”牛吃是草，擠卻是牛奶。

默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它樣人。種地農民、工廠工人、學校老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會缺少了他們，又怎麼可以繼能續存在呢？沒有了農民，人們就沒有好吃又營養的`糧食和蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈，讓我們住的舒服；沒有了老師，學生就學不到足夠的知識。

在西部，也有許多像這樣的人。二零零六年七月日，青藏鐵路開通了，這又使想起了那些參加西部大開發志願者。他們常年忍受着天寒地凍，忍受着乾旱、洪水，為祖國西部換來了繁榮熱鬧。那麼困難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢？難道們就沒有這樣的精神嗎？其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞和無私奉獻。

牛，它一輩子都勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻着。我一定要好好學習牛這種精神！

我敬佩的人作文13

最近我讀了《傅雷家書》，讓我受益匪淺。在這本書上，我瞭解了傅聰以及對他人生做出很大付出的傅雷。傅雷的信讓我從中學到了許多，讀完所有的信，我不禁感歎一句：“這位父親，讓我敬佩……”

傅雷是一個深愛子女，理解子女的人。他能坦誠相待，對兩代人之間的關係有着深刻的認識。

如果問傅雷是怎樣的一個人，相信有人説他是一位嚴父，也有人説他是一位慈父。他在這兩方面都做到了。首先説嚴父，他從兩個兒子小時候就擔當起了親自教育的責任，正如他對待工作、對待生活各方面都要求認真、嚴格，一絲不苟的精神一樣，對待孩子也是十分嚴格的。他親自編制教材，給孩子制定課程。不得不説，正是傅雷的“嚴”，為祖國增添了兩個棟樑。

其次是慈父。傅雷在兒子的.事業慢慢走上正軌後，便放下了父親的嚴肅，而轉身便成了他們的朋友。兒子有煩惱時，他告訴他們要樂觀，勇敢；兒子取得成績時，他給予鼓勵，並勸導他們不要驕傲。

傅聰遭遇挫折時鼓勵他，同時又告誡他們不要焦急，從這個看出他是個明智、有思想的人。

“成就的大小高低是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一班靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的生活上的，技術上的——打擊”

這段話是一月二十六日傅雷寫給兒子的信中的部分。他給了我很大的幫助，讓我明白了遇到挫折、困難，不畏懼，勇敢面對，不怕失敗與打擊。我想這樣的父親，是多麼的讓人敬佩！

他的兒子傅聰曾説過：“我的父親讓我明白藝術，即使是鋼琴演奏，也須嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。我一直認為，弄學問也好，藝術也好，頂要緊是‘人’，要是把一個‘人’儘量發展，沒成為藝術家前，先學做人，否則無論多麼高明，也不會對人類有貢獻。”

傅聰的話足以讓我們感受到傅雷是位什麼樣的人，一個優秀兒子的背後定會有一位成功的父親正適合他。

這位父親，讓我敬佩。

我敬佩的人作文14

打開記憶的窗户，耳邊又想起那句話：“咱們山裏人不缺錢。”那個山裏人使我非常敬佩。

事情要從去年説起：那天下雨，爸爸開着麪包車帶着一家人去看望山裏的親人。

路上坑坑窪窪的，很泥濘，車一過，泥水就亂濺，我總有種不祥的預感……果然不出我所料，正在這時，車一歪，熄火了，爸爸使勁踩油門，還是無動於衷。”沒辦法了，下去把車推出泥坑裏。“啊？我的天哪，真倒黴！”

我們四個人使出全部力氣，還是推不動，正在這時，遠處出現了一個人影，他穿着一間土黃色的布衣，皮膚黑黝黝的，一點點向我們靠近。他走過來問爸爸：“車陷住了？”爸爸説，是呀，這條圖高低不平，坑坑窪窪的，很容易陷住》“那個人説：”那我幫你們推吧。”爸爸連忙説謝謝。

“一、二、三，推……”“嗚----”在他每次推車時，爸爸總會用力踩油門，但車子還是紋絲不動。那個山裏人忽然走了開去，我想：這個人還説要幫我們，後來竟走了，真不守信。可我猜錯了，那個山裏人並不是要走，而是撿了個木樁，他想幹嘛？好奇心使我不由得向後望。幾下震動後，推車人叫爸爸踩油門。“嗚---”“嘩啦”兩聲，車子終於開出來了。

爸爸停住車後，再次感謝那個山裏人，還從皮夾裏取出一張“紅幣”，塞到他手裏，熱情地説：“太謝謝您了，請您收下吧！”出乎意料的事情發生了，他説：“這可見外了，咱們山裏人不缺錢。‘説完他就轉身離去。

聽完他的.話，一股敬佩之情油然而生。是呀，他們山裏人是不缺錢，可他們更不缺的是那種助人為樂的高尚品德。

山裏人已經消失在雨中，而他那高大的背影卻從此印在我的腦海中，成了我最敬佩的人。

我敬佩的人作文15

我最崇敬的的人不是什麼名人，而是一極普通的人，他就是我爸爸。但在我的心裏不是一開始就這樣想的才崇敬我爸爸的。

事情是這樣的，那天放學後，我揹着書包，神采飛揚地走進了家門。對説：“爸爸！今天學校美術競賽，我得了第二名的好成績”！我注視着爸爸的表情，爸爸笑了笑説：“真不錯，不過還有，我要告訴你，今天晚上媽媽加班不回來了吃飯了”。我興高采烈地去做作業了，我這時，我耳畔畔似乎想起了表揚和讚賞聲，眼前好象美味佳爻等着我來吃呢。“吃飯了！”我幾步跑到飯桌前，一看，咦？怎麼是家常便飯，我向廚房張望，是不是，爸爸把好菜藏了去來，想給我個驚喜吧！這時，爸爸捅了我一下説：快吃飯呀，什麼？就吃這個，沒有好吃的，我的'心裏冷了半圈。

吃飯了，我一個人坐在房間裏生悶氣，眼睛像斷了線的珍珠一樣往下滾，我立刻擦乾眼淚，我想：反正事情已經過去了，就不要想了。我漫步經心地拉開抽屜看起書來，就在這時，我發現抽屜裏寫了張紙條，打開一看，原來是廠子裏舉行的獻愛心活動，他主動捐了錢給災區的小朋友。因為爸爸平時，以身作則，和同事們一起幫助災區的小朋友上學，為他人減輕負擔，但是爸爸從來不把成績在我和媽媽面前表露，爸爸一直都在教育我要默默無聞的蜜蜂，不做一個大吵大鬧的知了。想到這些，我明白了，爸爸知道我長大了，不能像小孩子一樣去哄了，要謙虛，不能驕傲自滿了。

我的眼睛又一次濕潤了，我爸爸是多麼地愛我呀！所以説：“我的爸爸是世界上最好的爸爸”。