感謝為題的作文(彙編3篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感謝為題的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

感謝為題的作文 篇1

學校又派任務了：三天之內，每個班都要出一期關於北大附中四十週年校慶的板報，題目就是“我為校慶做貢獻”。平時出一期板報算不了什麼，我們三班是文藝特長班，班裏的同學個個都是能歌善舞、會寫會畫的能人，放學後用不了多長時間，便會誕生一期獨具風格的板報，為班裏的學習生活添新氣氛而且每期板報問世都會比較理想的效果。這次當然也不能輸給別的班。

我的心裏沒有往常那樣輕鬆，好似一塊大石頭猛地壓了下來，因為在上次討論壁報的時候，我和小組中的主力隊員―王希吵翻了。她對於一些版面設計太過於堅持自己的意見，聽不進別人的建議，就連最後我這個宣委做出決定的時候，她還是滿腹牢騷。簡直是不把我放在眼裏！我跟她大吵了起來……頭一次，因為小小一件工作上的`事，我們兩個朋友吵得面紅耳赤。可能是我最後一句話説得太重：“你不要以為你是小組中帷一高明的，能出謀劃策的同學還有很多，沒你一樣可以！”她沒再多説半個字，只是狠狠地瞪了我一眼，背起書包轉身走了……

從那時開始至今，我倆已經僵持半個月沒有説話了。時常我也會問自己：“丹妮，是不是你的錯？説重了吧？她僅僅是固執了點。”我也後悔當時自己的舉動，對於自己的朋友，傷害得這麼重。我幾次想跟她搭話，恢復以前的友好，可又拋不開面子，總覺得自己是宣委。在這些宣傳工作上，王希卻不給我面子。雖説她是我中學兩年來的好朋友，但我還是狠了狠心決定不去求她，可是時間緊，人不齊，這期板報還尤為重要。一個個問題接踵而來，我心裏又煩又急，可事到如今也只能安慰自己“船到橋頭自然直”。

放學了，我看了一眼王希，她就好像不曾是板報組的成員一樣，若無其事地背起書包走出了教室，我的心咯吟一下：“難道真是我的錯話説重了？不過她也太沒義氣了！”可又能怪誰呢？人都要面子的，我並沒有拉她回來。但心裏很焦急。高明宇是我們的班長。他看出了我的心思，轉身要去追王希，我剛伸手要攔她回來她卻捂住了我的嘴説：“不是你，是我’是我要追她回來的。OK?”我看了她一眼，不好意思卻又很高興地對她説了聲：“OK”。

和其他組員一起染粉筆時，高明宇進來了，身後跟着王希，：我剛想趴到高明宇耳邊給她口頭嘉獎一次，因為她追回王希的速度實在可以稱之為“神速”。王希一下笑出了聲，笑了好半天，笑得很開心。我很詫異地看着王希。高明宇對我説：“我在去找她的半路上碰到她給大家買了多納高往回走。”高明宇話音剛落，王希就把“晚餐”放在桌上，歪着腦袋，俏皮地對我説：“很奇怪吧！我猜你是希望我回來出板報的，不過你不好意思，所以只有我主動些！像往常一樣，我買了多納高，不過今天準備別人我請，你的就要給錢了，算是上次的精神損失費。”説着把’手往我面前一伸，我使勁地拍了一下，她又猛地把手縮了回來，：還邊揉邊叫痛。不知怎的，大家都笑了。我和王希也在笑，笑得那麼舒心，拍拍她的肩，笑着對她説：“朋友就是不一樣，這麼瞭解我，這麼講義氣，真是夠朋友！”“當然！”她一點也不謙虛：地迴應了一句。“開工~~”教室裏的笑聲停止了，但並不死氣沉沉，而是換成另一種熱鬧。大家你忙我也忙，寫的寫，畫的畫；時而一起對着一段文字叫好，時而又對着一幅畫的佈局坐下來討論……

兩個多小時過去，板報完成了，亮麗的彩虹，片片的雲……還有那些字裏行間流露着對附中熱愛的文字，“太精彩了！”

正如我們所想，我們的板報依舊還是年級中的佼佼者，同學們都欣喜若狂。我在激動之餘，還更為感動。我感謝我的朋友：王希，感謝朋友對我的瞭解，對我的理解，感謝朋友對我的那顆真誠寬容的心，感謝大家對我工作的支持……

感謝為題的作文 篇2

我不知再用什麼來讚揚這樣一個高尚的職位——老師。他們是辛勤的園丁，用畢生的心血培育着祖國的花朵;他們是無私的蠟燭，用美麗的青春燃燒着我們的鬥志;他們是凋零的花朵，用珍貴的生命譜寫了下一代人的成就。

我的語文老師——李老師，她只教了我一年，我在她身上學到了很多。每一次星期四，有非常多的語文課，在上課時我總是不停地看時間。下課的時候我開玩笑的問同桌：“李老師怎麼不生病呀?這樣就可以不要上課了。”她回答道：“你是不知道呀!李老師生病了都會堅持上課，她在黑板上寫字都是捂着肚子，臉直髮白，還有一滴滴的冷汗，看得我們都心疼了……”聽着她的'話，我不禁感到一陣心酸了，多好的老師啊!

老師的嚴厲中也帶着對我們的關愛。有一次我們班考試考砸了，李老師是這樣説的：“你們考砸了，這關係的是你們自己的前途，與我無關。”她雖然嘴上這樣説，卻在午自習給我們分析一個個的題目，她講得非常仔細，還扯着嗓子説：“你們這些題該錯嗎?只要稍微認真一點就不會錯了……”我們在下面聽，低着頭反省。最後老師讓我們把試卷抄寫一遍，並且下午開家長會。第二天來到學校，上語文課的時候發現老師的喉嚨嘶啞的説不出話來，但她還是一邊咳嗽一邊講課，帶着擴音器也只能隱隱約約的聽到與課文有關的內容。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩寫出了這樣一位老師的高尚品質。啊!老師，我如何來感謝您呢?

感謝為題的作文 篇3

伴着一聲稚嫩的啼哭，我來到了這個世界。從此，我享受着父母給予我的愛。父母用慈愛的目光，温暖的`雙手，伴我成長。每一次説話，每一次走路，你們都會投給我讚許的眼神，給予我一份鼓勵。

12歲的我，已經享受了太多太多你們給我的關愛。風雨中，母親為我撐起一把大傘；迷惘中，父親為我照亮成功的道路；燈光下，母親為我端來一杯暖心的水；書架下，父親為我講述啟智的故事……

記得今年春節期間，我因貪玩兒在外受涼而感冒發熱。一連幾天，媽媽無微不至地關心照顧着我，一會兒給我熬薑湯喝，一會兒幫我買退熱藥。晚上，爸爸和媽媽輪流着坐在我的牀邊，一刻不離地照顧着我，一會兒給我蓋被子，一會兒給我端水送藥……在爸媽的精心呵 護下，原本感冒很重的我很快就好了起來，忘卻了病痛的我卻永遠也忘記不了爸爸媽媽對我的這份愛！

有時，我犯錯了，你們用温和的語氣教導我。有時，我失敗了，你們用堅定的話語鼓勵我。人們常説“父愛如山，母愛似水”，我真的有了切身的體會。

老師曾告訴我們：懂得感恩，才會孝敬；懂得感恩，才會珍惜；懂得感恩，才會保護，懂得感恩，才會回報；懂得感恩，才會奉獻。做一個心懷感恩之心，行於感恩之事的我，也一定從感恩父母開始！