樹的國小作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的樹的國小作文，希望對大家有所幫助。

樹的國小作文1

難忘那一節作文課，主題是“橋”。

上課了，語文老師直接在多媒體上出示了一張翠綠大樹的圖片，問道：“同學們看到了什麼？”同學們的臉上霎時佈滿了驚異的神情，“這圖和今天的作文有什麼關係呢？”我百思不得其解。這時，有幾個同學舉手回答，有的説看到了一棵樹，有的説看到了嫩綠的樹葉，有的説看到了筆直的樹幹。但是過一會兒班裏就陷入了沉寂，因為同學們再也想不出其他的答案來，這時老師又開口問道：“同學們，綠色代表什麼？”同學們頓時豁然開朗，有的説看到了春天，有的説看到了生命，有的説看到了希望……最後老師對我們的回答作了點評：“同學們，同一事物，要從不同的角度、不同的方面仔細地思考。今天要寫的作文主題是“橋”，希望同學們要懂得從事物的表面看到本質，寫出事物的深刻內涵。”

“現在轉入交流寫作思路的環節。”老師話音剛落，馬上就有同學説出心目中的橋是石拱橋、斜拉橋、九曲橋、立交橋、木橋等現實生活中的橋。又有同學接二連三的站起來回答“心靈之橋”、“友誼之橋”、“愛心之橋”、“親情之橋”等，同學們都很興奮，老師不斷地點頭讚許，大概這就是老師讓我們散發思維後所要的結果吧。

樹的國小作文2

小時候，最期盼到姥姥家玩，而姥姥家在遙遠的鄉下。

姥姥家的院子裏種了我最喜歡的石榴樹。春天來了，石榴樹抽出了枝條，長出了嫩綠的葉子。看到石榴開花了，我心裏激動萬分，可是剛過了幾天當我又去看它的時候，它已經變成了石榴花。熱鬧了好一陣子的石榴花謝了，露出了一個個小小的石榴。

到了秋天，石榴也一天一天地成熟起來，紅中泛着黃，煞是可愛。摘石榴對我來説可是件大事，所以我每天都纏着姥姥給我摘石榴，可姥姥常常説：“饞丫頭，不要急，還沒有成熟呢”。聽完姥姥的話我心裏似乎安靜了許多。

石榴成熟的日子終於來了，真讓我興奮不已。一大早我就起來嚷嚷着要摘石榴，姥姥答應了。我像猴子似的迅速地爬上了我鍾情已久石榴樹，紅通通的大石榴早已裂開了肚皮。摘下來一顆嘗一嘗，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。那種美滋滋的感覺真是無以言表。

每次去姥姥家，我都要站在這顆石榴樹下，撫摸撫摸它粗糙的樹幹，聞一聞它散發出的氣息。姥姥家的石榴樹帶給了我多少憧憬，多少快樂。

樹的國小作文3

我喜歡公園裏的那些小草和小花，也喜歡樹林裏那些高大挺撥的青松，但是我最喜歡的還是家鄉的梧桐樹。

春天，梧桐樹開着粉紅色的花瓣，如果下一陣春雨，梧桐樹的花瓣就會被雨打到地面上，這時，滿路都是被大雨打在地上的花瓣兒，從遠處一看，就會看到一條被花瓣捂得嚴嚴實實的道路，就像一條用梧桐樹的花瓣做成的一條花路，壯觀極了。

等雨停了，你再從近處一看，高大的梧桐樹上，花兒一朵朵、一簇簇，你挨着我、我挨着你，像飄在天空中的一片粉紅的雲朵，美麗極了。

夏天，梧桐樹鬱鬱葱葱、生機勃勃高大的樹冠下是大人們乘涼的地方，也是孩子們嬉戲的樂園。

秋天，梧桐樹的葉子全都落了下來，遠看就像一層金子鋪在地上。這兒就成了小螞蟻和其它蟲兒的樂園啦。

冬天到了，梧桐樹彷彿成了一位光頭老人，但它還是堅強不屈、不畏寒冷。冬爺爺看到了梧桐樹的堅強精神，就給它蓋上一層白色的棉被，等它一覺醒來，一定又是神采飛揚。

啊！我愛家鄉的梧桐樹。

樹的國小作文4

樹，是我們的書本；是我們的木桌；是我們用的鉛筆；是我們平時最常用物品的泉源。它無私的給予我們它所有的能源，包括它的身軀。

樹可以給我們製造氧氣，讓自己吸進二氧化碳，所以説我們的生命全靠它。它通常把自己的身軀獻給我們，讓我們有書讀，有柴燒，有牀睡，有筆寫，有煤燒。所以説它與我們息息相關。

樹是我們的天然遮陽傘，夏天時為我們撐起一片綠蔭。樹是我們營養的源泉，秋天，果實豐收，我們把一個個金黃的果實收入籃筐中。樹是我們的守護者，寒冷的深夜，萬物進入睡眠，只有它筆直地站在原地不動。

樹，是最普通的生命，但在它的生命中留給我們人類最寶貴的資源。樹是我們最需要的，但是目前它正在漸漸減少，讓我們保護它吧！

樹的品質值得我們學習，讓我們無私奉獻，讓世界更加和平。

樹的國小作文5

我家門口的梧桐樹安徽省歙縣城關國小四（2）班杜萬悦我每天最愛做的事就是觀察家門口的梧桐樹了，從春天一直到冬天。春天，剛被春姑娘喚醒的梧桐樹脱下了那厚厚的冬裝，披上了一件嫩綠的衣服，可就在這時爸爸爬上去砍下了些細細的樹枝。哎，我都有點兒懷疑，這老枝能長出嫩葉來嗎？我每天上學放學都會去關心關心這棵被砍過的梧桐。不幾天，幾個嫩芽還是倔強地從樹枝裏冒了出來，隨着又接二連三冒出了十幾個，幾十個，最後到了數也數不清。這些剛張出來的嫩芽就像嬰兒的手，可愛極了。嫩芽一開始的顏色是嫩綠中帶點鵝黃，後來逐漸變深，就變成翠綠的了。夏天，梧桐樹葉長得很密，不留一點兒空隙，顏色更濃了，葉子朝上，順着樹枝左邊一個，右邊一個向上爬着，樹葉和樹葉從不長在一條線上。秋天，梧桐樹不再像從前那樣精神抖擻，而是顯得那麼的軟弱，被風一吹，那些橘黃的葉子都得帶着悲哀的心情離開了母親的懷抱。冬天，那光禿禿的梧桐樹葉上只剩下頂端的那片橘黃的葉子在寒風中瑟瑟發抖，粗壯的樹幹上樹皮成褐色的'了，貼在樹上，隨手就可以把它扒下來，到了春天就會自己脱落，露出青綠色的樹皮。我家的梧桐樹就這樣年復一年地守衞在我家的大院中，伴隨着我的成長。

樹的國小作文6

我是一個棵梧桐樹，是一棵多麼普通的梧桐樹，立在“六一園地”的周圍。

春日，不知怎麼的，春日的雨使我剛長出的新葉有一點兒落了下來，原本十分茂盛。我剛在自豪時，一件事使我心裏不是特別舒服。那是發生在剛開學的幾周內。我同往常一樣站在那兒，忽然，幾個人聊着天走了過來，手裏拿着一些我從來沒有見過的東西。“對，就從這棵開始修起”，一個説。説着，一個人拿了一把梯子架在我的身上，那沉甸甸的梯子使我累得快站不住腳了。“嚓～”我的頭上有點兒疼，摸了一摸，“啊！我的頭髮呢？”“喂，別鋸了別鋸了！……”我叫了起來，可喉嚨也喊啞了，那人也沒有停手。

春日是悲懼的，那麼夏日呢？

看着同學們在老師的帶領下來採摘枇杷，他們把一個個黃澄澄的枇杷摘下，一邊嘻戲，一邊吃着甜甜的枇杷。我被忽視了。我想：或許那本來的生命歷程就是這樣吧！我們註定會被忽視，註定永遠孤獨罷了。可是我……我又反過來想了一想，比起站在道路兩邊的行道樹，我周圍的環境好多了，生活在沒有尾氣的世界中，沒有一身抖不落的煙塵，在我們的周圍處處充滿了歡聲笑語，而且還有許多孩子吸着我們製出的新鮮空氣。

我就是一棵梧桐樹，一棵普普通通的梧桐樹。

樹的國小作文7

我們的教學樓前有一棵石榴樹，它在陽光和土地之間頑強的生長着。

春天的時候，石榴樹上抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。這時，如果你拿一根長長的竹棒或鐵棒之類的東西，瞄準它的樹杆，用力向它搗去，它將會流出水分，就像大樹媽媽在流眼淚似的，流個不停。

夏天，石榴樹上，又長出了一朵朵火紅的石榴花，就像是一個個活潑的小喇叭，正鼓着勁在吹呢。過了幾天後，石榴花慢慢的謝了，開出了一個個小石榴。在燦爛的陽光下茁壯成長。之後便越長越大，直到初秋果，實開始慢慢成熟。

進入中秋的時候，個個熟透的石榴，有的笑的咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的籽兒。向人們報告着熟透的喜訊。這時，如果你摘下一個石榴，扒開外皮，只見瑪瑙般的籽兒晶瑩透亮。

這就是我們每天都能看到的石榴樹！

樹的國小作文8

一天，小豬跟着豬媽媽去山裏採野果。走着走着，小豬發現了一棵奇怪的樹，樹葉濃綠茂密，樹上結了一個金色的果子。豬媽媽告訴小豬，這是傳説中的願望樹，無論有什麼願望，只要拿着這顆金果子，閉上眼睛心裏默唸三次，就會實現。不過金果子只能用一次。小豬一直想要一雙旱冰鞋，於是他連忙高興地摘下果子。

正當他要許願的時候，忽然聽到草叢裏傳來了哭聲。小豬走過去一看，原來是一隻翅膀受傷的大雁在哭。小豬想用自己的金果子幫助大雁，可那樣做的話，自己想要旱冰鞋的願望就會化為泡影，怎麼辦呢？

突然，小豬想起媽媽對他説過，幫助別人才會得到別人的幫助。於是他拿着金果子，默唸了三遍：“讓大雁的翅膀快快好。”唸完後，小豬頓時驚呆了，大雁變成了鳳凰，鳳凰飛上了天，給小豬留下一根金羽毛，鳳凰説：“你把羽毛帶回家，在羽毛上寫下你的願望。寫完後，你會看見一陣風，把它放飛，你的願望就實現了。”説完，鳳凰就消失了。小豬回到家裏，照着鳳凰説的去做，果然有了他想要的旱冰鞋。

樹的國小作文9

坐在窗前的我，每每看到一片片大的綠地，心中就有無限的安慰，每每看到一片綠地變成一幢幢高樓大廈時，心中總會忿忿不平。

説起來是那麼的可笑，用同學們的語言表達只能是這樣，説實話，不就是幾株樹，幾株花，幾株草嗎？用不着多愁善感，可是每當看到葱鬱、茂密的樹木被無情地攔腰砍斷時，我的心中就增添了幾分憂愁！

世上缺少了綠，那時不可想象的，但為了更好的建設我國特色的社會主義，只有無情的砍斷那默默無語的樹，而這是無可奈何的。樹，是一種高大的綠色植物。在每每清晨，枝上會有一隻只活潑、可愛的小鳥，婉轉的唱着動聽的歌，在炎熱的夏季，樹給了我一席陰涼，在國家邊疆遭到洪水的襲擊時，一棵棵樹用自己的身軀與洪水作鬥爭，在暴風雨來臨只即，一顆顆樹像巨人一樣矗立在那裏，保護着人們，這是一種默默地奉獻，是需要無限的勇氣。

樹……，你默默地生長着，而人們卻認為樹所付出的事情都是理所當然的，樹也需要愛，是大自然賦予給它的生命！秋風颯颯，吹動着片片樹葉，它嬌小，它可愛，它用笑聲點綴今天，用身軀灑向大地！

樹的國小作文10

一走進校園，就可以看到那棵高大的鳳陽樹。它的枝權都朝東伸展，就象黃山有名的迎客鬆。

春天，風陽樹的樹千抽出一根根嫩綠的枝條，枝條上長出一片片銅錢般大的新葉。春雨飄落下來，象粒粒小珍珠灑滿樹冠，亮晶晶地發光。柔風一吹，枝葉輕輕地晃動，小珍珠一粒一粒地掉到地上，摔破了，不見了。

夏天，在鬱鬱葱葱的枝葉中開出一朵朵淡黃色的小花兒。小花兒一堆一堆地聚在一起，遠遠望去，象一大朵一大朵的黃牡丹。不幾天，整棵樹上開滿了金燦燦的花兒，真好看！一陣夏雨過後，花瓣兒水淋淋的，更加嬌豔可愛了。

秋天，朵朵花芯裏漸漸長出一顆穎象豌豆那麼大的宵果子，果子的邊緣呈粉紅色。一串串果子掛在枝頭，真象一申串葡萄。過了些日子，果子變黃了。再過些日子，樹葉也慢慢轉黃。幾陣秋風過後，黃燦燦的果子紛紛落下來，樹葉也紛紛拱落下來，遍地金黃。

冬天，樹葉落盡，只剩下光禿禿的樹枝。一場大雪給它穿上了冬裝，結着冰凌的枝條閃着銀光。

我十分熟悉這棵鳳陽樹。每天一跨進校門，都要仔細看看它。多美的鳳陽樹啊！它陪伴着我們苗壯成長。

樹的國小作文11

在學校裏，最美麗最高大的樹，就屬花壇裏的石榴樹了!夏天，石榴花開放，遠遠望去，像是燃燒着的熊熊烈火，又象絢麗的晚霞。如果你走近一看，那一簇簇的石榴花，像一個個小喇叭似的。花瓣中間星星點點的淡黃色的花蕊在抖動，好看極了!

它一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金黃色的陽光中點頭歡笑，好象在歡迎你的來到!八月，石榴樹上掛滿了圓圓的石榴果實，有的像稜角。石榴和蘋果大小差不多。

它的外皮先是淡黃色的，漸漸地出現了一點淡紅，最後變成了深紅。我聽媽媽説：“石榴熟了，有的像炸豆子似的炸開，有的像小孩哈哈大笑似的張開大嘴，向人們報告成熟的喜訊，你不要光看石榴外表不太好看，裏面可美了!只要你輕輕地剝開它的皮，就會露出一顆顆白裏透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似的粒粒，取下一顆丟進嘴裏，輕輕一嚼，就覺得果汁四溢。石榴樹真美啊!我愛這顆美麗的石榴樹!

樹的國小作文12

説到植物，大家可能會想到嬌豔的玫瑰、潔白無暇的梨花、枯黃燦爛的向日葵每種植物都有它的時鐘，而我要寫的是3～6月開花結果的枇杷樹。一想到枇杷樹就開始嘴饞了

枇杷樹的葉子非常大，就像一把小扇子，它葉子上的花紋排列整齊，葉子邊緣微微向後卷，花紋也隨之彎曲了。枇杷樹開的花和葉子一樣大，雪白雪白的花挺立在枝頭，中間的花蕊呈黃色，枇杷花樹的花還是花苞的時候，包的緊緊的，先是淺綠，慢慢的變成墨綠，最後開出白色的花。當花落之時，便會長出果實，枇杷剛長出來時，還是很小一顆，半成熟時顏色是翠綠的，大一些的時候開始變黃，直到金黃了就可以摘下來吃了！枇杷樹不僅有果子吃，他的葉子還可以入藥呢！枇杷樹的嫩葉是有毒的，而老葉子卻可以做成藥治療咳嗽，清理喉嚨的髒東西

聽完我的介紹後，有沒有很驚喜，原來枇杷樹不僅有枇杷摘來吃，葉子還有藥用價值。你説，是不是神奇？這就是我的植物朋友枇杷樹

樹的國小作文13

每一集體皆有本人的理想理想不必定很邊遠太遠遙了就歸可看而不可及。折磨你這顆入棄的口，但也不能不理想，沒有幻想就相稱於虛度年華。

我要猜猜樹的理想是什麼？

小小的樹苗盡力長啊長，末於長弄成了參地的大樹枯萎的枝葉顯得它更添活力勃勃，樹瞅到他投下的身影啼了。我想，樹的理想是為人們撒下濃蔭。

枝條越來越稀了，被鋸子鋸掉了一局部，過剩的枝條迎到了一野農廠，看着大家赤裸裸的樹幹，樹並沒有傷心，而是努力的向上成長着。我想，樹的理想是變成一根根火柴，為人們留下星星之火。

充分的雨水取養分潤澤津潤着這棵樹樹枝又精又壯，恰是這粗壯的樹枝讓己們望中替是幹紙張的本料，拿走它的樹枝它並不憐憫。爾想，樹的理想是化為紙弛去傳遞我種的信息。

多少年後，樹越來越老了，年輪讓它的樹幹一每天的加粗，一位農民來到了這面選木材蓋屋子，他被選中了，在分開故鄉的路上他樂呵呵的。我想，樹的理想是為人們蓋伏寓居的屋宇。

樹走了，只剩下一個樹樁了，他成了功路人勞動的椅子，迷路人的指南針，它仍然的為人們做着很多的事件，樹的理想是忘我的貢獻，樹的理想並不遙遠，它往作了，向着它的目的，一步步的積聚名現了他終極的慾望。

樹的國小作文14

我奶奶家樓前有一棵花椒樹。

花椒樹的葉子是橢圓形的。枝幹上有許多紫色的刺，大概是為了保護自己生長的吧。春天，花椒樹上開滿了小綠花。等花凋謝後就長出了米粒大的小花椒。以後，花椒漸漸長大，從綠色變成紅色。

花椒的味兒很濃。花椒可以用來做調料，還可以做。聽奶奶説，花椒葉子可以調涼菜吃，吃了祛火。

我家的花椒樹很低。因為右邊緊挨着一棵枝葉茂盛的香椿樹。每到下雨的時候，香椿樹就像大哥哥一樣為花椒樹小弟弟擋雨。時間久了，花椒樹小弟弟不會像其它小樹一樣冒雨成長，因此長得比較矮。

天晴了，許多小樹身上都是濕漉漉的，但花椒樹身上還是乾巴巴的。花椒樹昨天一夜沒睡好，總覺得有東西纏繞着它。原來是昨天晚上冒雨生長的牽牛花，紅色之間夾雜着綠色，不小心纏繞到了花椒樹的身上，給它編織了一個漂亮的花環。

這就是奶奶家樓前的花椒樹。花椒樹渾身上下都是寶。