感受美好國中作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的感受美好國中作文，希望能夠幫助到大家。

感受美好國中作文1

如果説生活是夜空，美好就是點綴其中的星星，裝飾單調的生活。

　　――題記

美好是獨自孤立在雪中的寒梅。當北風呼嘯時，四周的生機似乎被北風吹垮了，放眼望去，一片蒼茫。猛然看見一枝梅，傲然綻放，迎風而立，正是“凌寒獨自開。”那淡淡的行為，散發着它清香四溢的精神、純潔高尚的品格――這就是美好！梅花傲霜鬥雪、潔白無瑕，這種美好是堅韌的。

美好也是第一縷衝破晨霧的陽光。一個冬日的清晨，四處灰濛濛一片，日光尚未戰勝晨霧。朦朦朧朧，人們的眼睛也朦朦朧朧。在一霎那間，一縷陽光突破密密裹住天幕的雲塊，向人們送下清楚第一縷陽光，那份温暖，照進人們的心――這就是美好！這第一縷陽光有着昂然的鬥志，不屈的動力，這種美好是頑強的。

美好更是第一棵破土而出的小草。嚴寒的冬日已過，可還是看不見一絲生機。漫步在公園裏，想尋找那一絲絲隱蔽的生機。路邊盡是光禿禿的樹幹，單調的灰色讓人煩悶。忽然，在草坪的一塊土地上，我發現了一棵嫩嫩的、綠綠的草苗。它正彎着身體抵禦那尚未撤去的寒風，顯得多麼弱小、單薄――這就是美好！這第一棵破土而出的小草堅強不屈，戰勝厚厚的黃土，衝破黑暗，走到光明。這種美好是倔強的。

這一切的一切――寒梅、陽光、小草…

感受美好國中作文2

好像一朵鮮花，仔細觀察，才能看出它的美麗。美好像一杯茶，細細品嚐，才能品出它的芳香。

從古之今，我一直感到老天對我不公平，不管我怎樣做，付出多大努力，樣樣都不如別人，於是，我便感受不到美好，直到我發現了一個神祕的人——–王瀟悦。那天放學，天空中突然下起了大雨，我心想；本已夠愁，恰似雨來，何不讓我愁。

正在這時，王瀟悦走過來；“佳晨，咱們一起回家吧。”“好呀”我結結巴巴的答應了。正在這時，我的腳突然歪了一下，王瀟悦看見了，二話沒説，馬上揹着我向醫院跑去。我連説了好幾遍讓她放我下來，可她完全把我的話當耳邊風了。走着走着，她突然説到；“佳晨，你怎莫總也不愛説話，我好幾回都想和你做朋友，可你總也不理我。”我沉默了好久，才回答到；“你們都是學習好的，可我連前十名都進步了。”“沒事，以後咱們做好朋友，我幫你。”“好啊”。

後來天空中出現了才虹，我感受到那是我們友誼的見證人，是我們唱歌的曲子，是我們寫字的筆。我感受到，不僅是她的舉動讓我感動，更是她説的話讓我感受到不是老天對我不公平，而是我缺少朋友，及缺。美好像一座山，度在於它的大小，只在於它的靈秀。

美好像一場雨，不在於它的大小，只在於它的及時。

感受美好國中作文3

在人們的眼裏，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嚐友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻説，生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無雲，什麼事也沒有發生；但是有時候則風雲變幻。

生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嚐到辛酸，嚐到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對於強者來説，卻像是一隻五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡裏放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

生活又像是一隻五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界裏，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象徵着我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表着我們在生活中温柔的那一面；生活是綠色的，它代表着我們的青春與活力；生活是青色的，它標誌着我們事業的頂峯；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

感受美好國中作文4

今天，我要給大家介紹的是《中國詩詞大會—上下冊》這套書。這源於今年春節期間，我看的一個同名電視節目……

有一天，我和爸爸媽媽一起看到了一個電視節目：《中國詩詞大會》。節目裏的主持人對我國古代詩詞娓娓道來，選手們的回答機智流利，我最喜歡的是裏面的嘉賓老師們，對一些詩詞背景故事的解讀，時而優美時而有趣。例如：千古名詩“涼州詞”也曾只移動了一下標點附號，而被改成了名詞：黃河遠上，白雲一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨，楊柳春風，不度玉門關。這樣讀還是那麼朗朗上口。除了這種有趣的故事，對詩詞的聲韻之美，結構，表現手法，節目中不止一次地給予解讀。這些，我感到非常有趣。

因為是一個電視節目，讓我也漏看了不少精彩片段。不過很快，根據這個節目編寫的同名書籍就出版了。我拉着媽媽去了南京圖書館，沒有借閲到，又拖着媽媽去了新華書店，終於如願以償地抱回了這套書，這讓我很開心！因為這樣，我就不會錯過每一個我感興趣的詩詞背後的故事。

平時，我們經常誦讀的是《十二歲以前的語文》裏面的詩詞。有時，我能隱隱約約地感受到這些古代詩詞的'美：讀的時候，就彷彿給文字加上了音樂的翅膀。現在《中國詩詞大會》這套書讓我收穫了更多詩詞上豐富的知識，能夠更好地欣賞那些絕句名篇！

人生自有詩意，來吧，讓我們更多更好地閲讀古詩詞吧！

感受美好國中作文5

此時，微風不燥，陽光正好，大樹長着，小花開着。我們站着，不説話，就十分美好。

這一段話，我真的是太喜歡了，尤其是現在的自己更是喜歡的不得了。真的很和我的胃口。美好是需要靜靜的感受的。我們什麼都不需要做，就可以了。這一切的一切都是那麼的美好。想象自己身處在純天然的環境中，自己的面前是一個小湖泊。河裏的水的很清，可以輕鬆的看到湖底的一切。夏日的陽光，真的和陽光，乾淨的不得了，照在湖面上，此時，微風吹過，波光粼粼真的是視覺上的極大享受。你可以坐在滿是植物的地上，不用擔心弄髒了衣服什麼的，因為這一切都是沒收到污染的，都是及其美好的。軟軟的，坐在上面。正好可以聞到花草的氣息。比市面上大多數的香水可要好聞的太多了。根本不是一個層面的，沒有辦法比較。

有很多屬於你的美好的回憶一一，從腦海中閃過，你會清楚的明白，這一切到底有多麼不可描述的美好。聽聽許久未聽的歌曲，陪陪許久未見的友人。真的很美好，還有哪些你不曾知道和認識的人們，他們在無意間給你的幫助，在你最需要的時候，多虧了他們的出現，才讓這份美好長存在你我的心中。有太多的人不求回報的默默奉獻着。在不經意間，就會幫助到你，仔細想想還真挺奇妙的，這可能是個推動，他幫助了你，你也會幫助了別人，説不定這個別人就是她。就這樣一直下去，人間只會越來越美好。美好的世界也就慢慢形成了。我們也就可以安安靜靜的享受着這份美好，

感受美好國中作文6

世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發現美好的眼睛。早上的帶着露珠的小草、上午萬里無雲的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗……美好無處不在。

記得媽媽常常和我在院子裏乘涼，看着那一顆顆像鑽石永恆般的星星，總會引起我的許多問號。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時，我總會仰望天空，看着那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看着他們呢？媽媽便説了起來：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛並且結為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活着。後來，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，並且開口對牛郎説：‘等我死後披上我的皮，可以上天找織女的的。’王母被牛郎的所打動，每年允許他們在八月八日那一天相見。”我對媽媽説“他們一年只見一次豈不是很慘呀。”媽媽笑着對我説：“雖然一天時間很短，但對他們來説是幸福的。”對他們來説這樣的生活就很滿足了就已經很美好了。我明白了，對呀！就像現在我和媽媽在一起無憂無慮的，就是很幸福，很美好的了呀！

我還奢望什麼？其實要想感受美好很容易，那就是用心去體會身邊》的一切。

美。——心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

感受美好國中作文7

生活中有許多美好的事物，哪怕只是一件件小小的事。

一個星期日的早上，我去英語培訓班上課。路過一座石拱橋，石拱橋上人來人往，車輛穿梭。在這喧鬧歡樂的人聲、汽車聲以及影碟店裏的音響聲中，我聽到了一種特別不協調的聲音。聲音沙啞而淒涼，是拉二胡的聲音！停步循着聲音望去，只見路邊的地上坐着一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉着二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個開着蓋的鐵盒，裏面有一些零散的錢幣。啊，是一個乞丐，而且是一個盲人！

橋上的人們從這盲人面前走來走去，竟沒有一個人給他幫助。二胡的聲音不斷地嗚咽着……。這時一個五六歲的小男孩，拉着他媽媽的手來到盲人面前，靜靜地聽完了他拉一首曲子，小男孩突然説：“媽媽，給他一點兒錢吧！”只見小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什麼給，現在有幾個乞丐是真的？”這時，我分明看見盲人的臉上有了微微的變化，那是一種委曲、苦楚和無奈。那位媽媽拉着小男孩的手，正準備走。不料，那小男孩使勁掙脱了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進口袋摸了半天，終於摸出了一個紀念章，放進了鐵盒裏。他還稚氣地説：“對不起，我只有這個了”。這時，盲人抬起頭，象徵性地“看”了小男孩幾眼。我從盲人的眼裏看見了感激的淚光。

二胡聲又響了起來，天橋恢復了原先的熱鬧。唯一增多的是一顆美好的心靈。

感受美好國中作文8

生活中有許多美好的事物，哪怕只是小小的一件事。

一個星期六的晚上，我去美術班上課。路過一座天橋。天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭。在這喧鬧歡樂的人聲、汽車聲以及影碟店裏的音響聲中，我聽到一種特別不協調的聲音，沙啞而淒涼，那是二胡的聲音。循着聲音望去，只見路邊的地上坐着一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個開着蓋的鐵盒，裏面有一些零散的錢幣。啊！是一個乞丐，而且是一位盲人。

橋上的人們從這盲人面前走來走去，竟沒有一個人給他錢。二胡的聲音不斷地嗚咽着————————這時，一個五六歲的小男孩，拉着他媽媽來到盲人面前，靜靜地聽完了他拉的一首曲子。小男孩突然説：“媽媽，給他一點錢吧！”只見小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什麼給，現在有幾個乞丐是真的？”這時，我分明看見盲人的臉上微微地有了變化，那是一種委屈、苦楚和無奈。那位媽媽拉起小男孩的手，正準備走。不料，那小男孩使勁掙脱了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進口袋裏摸了半天，終於摸出了一個紀念章，放進了鐵盒裏。他還説：“對不起，我只有這個了。”這時，盲人抬起頭，

徵性地“看”了男孩幾眼，我從盲人的眼中看見了感激的目光。

天橋又恢復了原先的熱鬧，二胡聲又響了起來。唯一增多的是一顆美好的心靈。