成長是什麼作文（精選33篇）

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的成長是什麼作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長是什麼作文 1

成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蜕變，經歷了磨難才能破繭而出。

在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的'感知，勇敢地面對。

眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉，年輕而明亮的眼睛，透露出那麼一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容裏潛藏着淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和着歡喜，失落和着欣慰，喧譁和着寧靜。

曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育着快樂的種子。成長本不是一件輕鬆的事，痛苦也不一定是壞事，於痛苦中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛着這個世界，這個幸福、温暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發現，學會了珍惜，對於我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脱地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。

成長是什麼作文 2

從天真無邪走向成熟，我的心中充滿了期待與懷念，成熟是什麼？天真無邪是什麼？如何從天真無邪走向成熟？媽媽告訴我，這需要你不斷長大，這叫做成長。

什麼是成長？成長就是從外婆的臂彎裏走出來嗎？成長就是從媽媽的歌謠聲中“脱”出身來嗎？還是從我的糖果夢中掙扎出來？不，我不想從我的糖果夢中走出來！可我的糖果夢碎了；我不再需要外婆的臂彎；我也不再需要媽媽的歌謠。媽媽説我長大了，説我成長了。可我不理解，我歪着頭問媽媽：“媽媽，成長好玩兒嗎？成長是甜甜的糖嗎？”媽媽沒有對我説話，只微微的`對我笑，我想成長一定是甜甜的糖，有可樂味、草莓味，還有我最喜歡吃的蘋果味！

漸漸的，我的手中多了抹布、拖把，少了零食和玩具，媽媽説我理解了責任責任？什麼是責任？我的責任又是什麼？外婆告訴我，我的責任是成長，是讓媽媽經常笑。

現在我明白了成長是什麼，媽媽説我成熟了，可成熟又是什麼，我的心中寫滿了問號。

成熟和成長不一樣嗎？這時我手中的抹布又變成了自動鉛和鋼筆，媽媽説，我身上有了墨香。墨香是什麼？媽媽説，墨香是知識。知識是什麼？媽媽説，知識很寶貴，它是你自己的，誰也搶不走。那我有墨香了麼？媽媽説，有了，當你離開天真無邪，走向成熟時，你就已經有啦！

我的成長結束了嗎？不！還沒有！已步入七年級的我還沒有停止成長，但是，天真無邪離我越來越遠，而成熟卻離我越來越近。

我思念媽媽的歌謠，可媽媽卻説，不用了，你已經長大了，在聽也覺得不好聽了，再説媽媽現在很忙，沒有時間給你唱了。我思念外婆的臂彎，可外婆卻説，不行，你長大了，外婆抱不動你了！

長大就失去了媽媽的歌謠，長大就失去了外婆的臂彎，成長究竟是什麼？

成長？我想我還沒有真正瞭解它。

聰明的你，能告訴我成長究竟是什麼嗎？

成長是什麼作文 3

成長是什麼？

成長是一首歌，有時歡快悦耳，那是開心的時候，有時緩慢憂傷，那是傷心的時候。成長是一首詩，有時帶着歡樂的筆觸，有時流露出傷心的感悟;成長是一幅畫，有一部分五顏六色，有一部分只剩黑白兩種。前者是成長過程中的美好回憶，後者卻是一段悲傷的記憶，不過唯有兩者都在，成長才有意義。

成長是什麼？

成長是在一年冬天開始的，在寒冷的冬季裏，一户人家的心情卻十分温暖。因為從那開始一個幼小生命的成長曆程，開始了。在哇哇的哭聲中一家人其樂融融。春天到了，萬物復甦，那小小的嬰兒也不甘落後，她成長了。她學會了爬行;夏天過半，她又開始牙牙學語;秋風習習，她學會了站立;寒冬來臨了 ，但她並沒有停止成長，而是傲立枝頭的梅花一般，在學步。年復一年，日復一日，當年可愛的小嬰兒如今已經長成了一位亭亭玉立的'少女。在十多年的成長曆程中，她學會了許許多多。

成長是什麼？

成長是從當初不敢獨自在家，到今天一個人走夜路也成了家常便飯;成長是從當初和媽媽睡覺還抱着布娃娃喊怕，到今天獨自一個在家看鬼片也不會恐懼;成長是從當初見到只毛毛蟲就哭天喊地，到今天和小狼狗鬧成一團;成長是從當初和同學在口角上有矛盾就找老師，到今天學會獨立解決問題了……在默默的成長過程中，學會了勇敢，學會了堅強。

成長是什麼？

成長是從當初被困在家門口就哭爹喊娘，到今天學會耐心等待;成長是從當初餓了肚子就生氣不吃飯，到今天要求當一次家;成長是從當初順手幫捎個東西就撇起小嘴，到今天主動幫助媽媽做了一些力所能及的家務活了;成長是從當初當着小公主的生活，到現在學會體貼父母了……在飛快的成長過程中，學會了關心親人，體貼父母，學會了感受父母的愛，並給予回報。

成長是什麼？

成長是我們一生中不可缺少，而又十分重要的一個歷程，它是苦中帶甜，甜中包苦的。

成長是什麼作文 4

成長是看不見，摸不着的，沒有固定的形態，然而它藴涵着所有流失的歲月，讓我們從幼稚走向成熟。沒有人能夠躲避它的監視與控制，就像一個人在海洋裏游泳，無法擺脱海水的擁抱一樣：躍出海面潛入海底，海水還是要淹沒你，那怕你變成一條飛魚，展翅在天空滑翔，最後免不了仍會落進海里。所以，沒有人能夠超越成長。那麼，成長是什麼？我看成長如酒，就看自己如何去品味。有的如糖，有的如蜜，更多的是如陳年老酒，久而彌香，耐人回味。成長的童年生活，好似雞尾酒。雖然父親的巴掌、母親的'訓斥如同學酒中的冰糖，給人以絲絲涼意，可冰終會化去，糖卻將甜蜜留在酒中。小時候，闖了禍，怯生生地站在父親的面前。現在回想起來，父親板着的臉上，似乎能找出幾許寬容、幾分笑意。這就是我成長中“快樂的童年”。

成長的日子就像慕尼黑的啤酒。學業的壓力，就像酒中淡淡的苦味必不可少。但，畢竟啤酒的度數不高，畢竟生活中還有爸爸媽媽在為我遮風擋雨。只要想到帶來的成功，勤奮而能有回報，這時我的喜悦定會溢滿眉梢。

更何況，充滿青春的人總是朝氣蓬勃，總是熱情似火，任何人都會説：“充滿青春的人真好，青春就是快樂。

我看成長如漢字，留下如此美妙的文字，橫、撇、豎、捺……看似簡單的筆畫，卻隱藏着無窮的奧妙。這就是成長。成長如漢字，漢字的構造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉，那些獨立的音節，就像成長一樣，經由妙筆組合，發出美的節奏，迴盪起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如一個個優美的音符，錯落有致，抑揚頓挫。

成長如漢字，若是碰上什麼煩心事坐下來聽一段優美的散文，腦海裏似乎跳動着一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周索繞，等它們徹底消失後煩惱頓消，如釋重負。

成長如酒，日久才能彌香彌甜，關鍵要細細品味，才能感受成長中的快樂滋味；成長如字，打開我們心靈的窗扉，串連起幸福快樂的瞬間，引領我們走向知識的殿堂！

成長是什麼作文 5

“時光飛逝”殘忍的一個四字成語，誰能看透它？誰能説清它飛速流逝的背後故事？沒有人知道這些。時光雖是快了，成長的過程為什麼那麼慢呢？只能在一次次迷茫、仰望、彷徨的逆境中經歷一次次的痛苦，痛苦在泥濘路上那沉重而緩慢的腳印，才可讓我們成長。童年的尾巴在試卷海里被消磨，好像還停在那個無憂無慮五歲的夏天。轉身，看到的卻是中學的校門和成長這道佈滿荊棘的路。

“老師！看看班長寫的什麼呀！”那是週五的最後一節課，副班長兼書法小組組長在檢查我們字帖的.過程中，突然朝着老師和同學們冒出這麼一句話。真的已經認真的寫過、認真的練過，你冒出這樣一句話，你什麼意思？這時老師也説：“就是啊！怪不得她寫字寫不好。”我知道，自從老師選為代替了他的班長時，他已非常的不服氣。難道這次他是故意的嗎？想到這裏，心中越發的生氣。苦澀的淚水無聲地劃過臉頰，落到那本被紅筆劃得亂亂的字帖上。心像是一塊浸滿了悲傷的水的海綿，沒有絲毫的力氣，好像輕輕一碰，那些水就會溢出來。明明是認認真真寫的，為什麼會這樣？

後來又想，我如果寫字寫得好，副班長哪會有理由來説我，只是自己沒有做好罷了。不用在與他生氣，心放寬一點，自己心情自然好。

這就是成長的一個過程吧。後來仔仔細細想過“成長到底是什麼？”這個從來説不準答案的問題。

是帶上的眼鏡、每天都在增長的度數？是不再在課堂上老師的背後做鬼臉？還是改掉看漫畫書，開始拿起《呼蘭河傳》仔仔細細的讀？

這些都不算錯吧！但也都不是標準答案。成長到底是什麼？我們都不知道。但是，成長，一個人緩慢的成長，沒有破繭成蝶那麼痛苦，不用歷經苦痛再置之死地而後生，卻會多多少少的有幾個痛苦的過程。戰勝它！正值青春的美好年華，一定可以走過那些佈滿荊棘坎坷的道路，一定可以一次次戰勝逆境，最終看到令人心胸開闊的片片田野和甜甜的果實。

成長是什麼作文 6

成長是令人興奮的。成長中，我學會了很多，我的思想漸漸成熟。於是，我懂得了愛恨情仇，所有的一切也帶給了我太多太多，但也帶走了太多太多，它帶走了純真，快樂甚至一部分的幸福。無數次的回首中，我體味到了成長之痛。

成長的過程中，我們總會忘卻以前的一些事，去迎接新的挑戰。而當我們與往事説再見時，卻發現，童年是多麼的快樂。我想問：純純的心靈，純純的笑臉，還有那些張揚的'舞蹈與歌兒，你們都去哪兒了？語序每個在成早中的人都會發出這樣的歎息吧！也許，這便是成長帶給我們的痛，一種被叫做憂傷，叫做複雜的痛。

成長的另一中痛叫做無可奈何。原來的我，一直很相信＂人定勝天＂這個詞，我相信，不管什麼事，只要努力，就可以打敗那所謂的宿命。但是，成長之中，越來越多的事情讓我相信了宿命，我慢慢地感覺到，一切似乎早已被安排好，餘下的僅是我們這些人兒去循規蹈矩地完成。也許，成長便是這樣的無可奈何，我不能拒絕成長；離別便是這樣的無可奈何，我不能逃避離別；愛恨便是這樣的無可奈何，我不能改變愛恨。

成長中所有的一切，都這樣令我無可奈何。就像，成長的步伐要我無可奈何的去接受。呵！又是一個無可奈何。

成長還有一種痛，叫做選擇。每當在試卷上寫道ＡＢＣＤ的時候，我總會想到成長，想到人生。成長之中確實需要我們選擇，但也有很多事情由不得選擇，比如：成長的下一步。你永遠不知道你的下一步會怎樣，是繼續乖乖地聽從大人？還是走自己的步伐？於是，我們在選擇中變得迷茫，變得不知所向。痛，也開始蔓延。

成長真的是一種痛，一種很痛的痛。這種痛，好似一場風暴，洗禮着我短暫的人生，我知道，每個人都必須經歷這樣的痛。因為只有在這樣的風暴後，陽光才會更加明晰。就是這樣，成長才顯得彌足珍貴，儘管，它是一種痛。

成長是什麼作文 7

也許像我這麼一個還處在青春期的孩子沒有資格來談論成長這種東西，不過我想等我長大了，也就是所謂成熟了，便再也沒有這些奇妙的思緒了。——題記

成長是什麼？

是一顆蘋果，從堅硬的青果變為酥脆的紅果，是一株一折就斷的樹苗變成一顆屹立不倒的大樹，是晾衣服不用再踩上小板凳，是學會了在最消極的情況下抬頭前進。

成長帶給我們幸福。這份幸福並非來自於可以昂首挺胸地走進網吧，而是來自他人的認可，來自自知能承擔責任的自豪感。在汶川地震中，年僅十三歲的男孩被救出後發現自己的爸爸媽媽已經不幸去世，於是他背起了自己受傷的妹妹，用雙腳為她走出了一條長達十幾公里生命之路，他破舊的草鞋早就被崎嶇的山路磨得不成樣子了，可是他的眼中仍舊滿是堅定，讓人不禁為之動容。他的身軀仍舊瘦小，可是在背起妹妹的那一刻，在擔起這個殘缺的家庭的那一刻，他成長了，他懂得了責任，學會了承擔。

孩子們常説不想長大，不想去接受現實社會的虛偽和黑暗，這看起來是一種天真，一種單純，但若細究，這便是一種逃避責任！一代總是要取代上一代的，也許幼年時我們能夠躲在大人們的身後，在象牙塔裏歡笑嬉鬧着，可當我們必須去面對這一切時，我們無法逃避也不能逃避。我們能做的只是讓自己成長，變得堅強，有資格去承擔責任，只有這樣才有權利去享受這個物質世界帶給你的.獎勵。

大樹的樹幹上總是有數不盡的裂紋，那是成長的傷口——用文藝青年的話來説。於是乎，成長帶來的傷痛也是不言而喻的。湖北的幾名大學生在經過長江邊時發現有人落水，圍觀人數上百卻無人相救，於是他們組成人梯下河救人，不料突發險情，三名大學生就這樣，永遠留在了長江。於人危難之時伸出援手的確是成長的表現，毋庸置疑，他們是勇敢的、成熟的，可是他們付出的代價也是極為慘痛的，這便是成長的代價。

成長是孤獨的，是痛苦的，可你知道，等待着你的是光明，是未來，所以請不要逃避，請努力地，勇敢地成長吧！

成長是什麼作文 8

成長是什麼

成長，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長到底為何物？！

或許——

成長是一份成熟。從無知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當不再計較小事，學會了寬容別人時，猛然，發現自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的.路，人生的路彷彿又向前邁了一步。

或許——

成長是一份責任。學會了承擔，學會了負責，不再逃避。當我駐南大使館使炸時，心中的那一分憤慨，讓我們發現，自己已經學會了承擔責任，承擔那每一個人都應承擔的國家榮辱！

或許——

成長是一份改變。不在冥頑不化，不再調皮任性，學會了聽話，沉穩。當發現自己已經不再浮躁，不在自傲，學會了謙遜，可以聽進他人的良言忠告時，猛然間，發現自己改變了許多，增加了一份優雅可親。

或許——

成長是一份懂事。不再認為父母的付出理所應當，不再認為老師的貢獻是職業責任。懂得了許多道理，學會了關心，理解他人。當父母生病時，心中的那一份焦慮，讓我們發現了父母對我們的重要：當被別人誤會時，一句理解的話語，讓我們又多了一個摯友。

或許——

成長是一份失意。成長的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長的途中，我們又學會了面對挫折，學會了用笑顏面對挫折！

或許——

成長是一份永遠。一個人無論到什麼年紀，他都在成長，成長的腳步，一刻也不會停止，一刻也不會停止在成長中學習！

成長到底是什麼？其實，只要我們每個人用心去體會，都會明白，我們的成長是什麼！

成長是什麼作文 9

我們總是在説“成長”，可是“成長”到底是什麼呢？我想很少有人可以真正地解釋。但在我的認知裏，“成長”應該就是自立，安靜和忙碌吧！

成長是自立。

從我們剛剛出生，到會説話，會走路，再到現在進入學校學習知識，這些都是在別人的幫助下進行的。但在一日日的成長中，我們必須要學會自立，學會在一次次失敗中，找到通往勝利的捷徑，學會在他人的冷眼中昂首挺胸的生活。不管誰離開了誰，都可以微笑地活下去，獨自找到屬於我們自己的那片藍天。

成長是安靜。

隨着年齡的增長，我們不再相信那些所謂的王子公主的童話，也不再像兒時那樣沒心沒肺的笑了，開始學着帶上耳麥，端坐在一角，聽音樂。也不再像以前那樣無厘頭的幻想了，而是認為平平淡淡才是真。在大風大浪前，也變得越來越冷靜，考慮問題也更全面了。成長是安靜，學會了沉默寡言，也學會了冷靜穩重。

成長是忙碌。

作為一個國中生，作業量也是非常大的。我們得整天拿着爛筆頭去“轟炸”那些難題，一題未“滅”，又來一題。週末好不容易有喘息的'機會，卻發現作業量又在以幾何倍數的速度增長。以前總是在想着再過幾年，我們成為高中生，那作業該會有多少啊？而現在的我已經適應了這樣忙碌的日子，因為我認為該來的總會來，該面對的總是要面對，既然如此，為何不在忙碌中品嚐樂趣呢？

成長，每個人對此都有不同的理解，可能是自立、安靜或是忙碌，也可能是其他的，總之是改變。我們從一個個懵懂的孩童成為一個個陽光的青少年，這難道不是改變，不是成長嗎？我們不必要去明白成長是什麼，因為我們正在成長，就讓我們親身去體會成長到底是什麼吧！

成長是什麼作文 10

成長是什麼？它是一口濃烈的白酒，一壺苦澀的咖啡，亦或一杯温暖的綠茶，還是……我靜靜地思考着這個問題，良久，終於找到答案。

——題記

成長是學會感恩。感恩父母對我們的愛，感恩對我們的愛，感恩長輩對我們的愛……

是世界上最偉大的愛。以前，我覺得很囉嗦，像蚊子一樣老是在耳旁嗡嗡不停，對我嘮叨不斷。每次我都是心不在焉地回答她，敷衍她，只覺得喜歡念，從來不把她的'話放在心上。媽媽每次看到我這樣，也只能無奈地搖搖頭。隨着時間的推移，我長大了，在成長的過程中，慢慢懂得了媽媽的嘮叨是愛我的一種表達方式。我應該好好珍惜這份愛，讓她少操心，用努力學習來報答她，並讓她知道為我做的一切是值得的。成長中學會感恩，常懷感恩的心，感恩是生活中永恆的話題。烏鴉尚且知道反哺之恩，何況是人呢?

成長是學會有禮。孔子曰:“不學禮，無以立”，我們中華民族是禮儀之邦，我們要做一個知禮懂禮的人，以禮待人，才能更好地與人溝通，相處，結交更多，成就一番事業。

成長是學會勇敢。膽小，總是成為我們前進路上的攔路虎，擋住我們通往前進的殿堂，每個人只要突破心中的那道防線，才會發現勇敢是多麼重要。在這一點上，我深有體會：去年我學游泳的時候，教練讓我們跳水，大家覺得好玩，都爭先恐後地往水裏跳，可膽小的我卻畏畏縮縮地躲在後面不敢跳。每一次都被攔路虎嚇到，但當我最後鼓起勇氣跳下去時，才發現跳水是多麼有趣。從此，我愛上了跳水，也學會了勇敢。

成長是學會尊重。一個人只有學會了尊重他人，別人才會尊重你，才能交到更多朋友，收穫更多東西。

成長是學會寬容。金無赤足，人無完人，孰能無過？我們學會寬容，善待他人，凡事不斤斤計較，一笑而過，或許，留給別人的是微笑，自己得到的卻是海闊天空。

成長是學會……

在成長的道路上，要學會的還有很多很多。當我們經歷更多的事情，學會更多的知識，懂得更多的道理後，成長路上的足跡便也隨着增加了。當我們長大後再來細細品味這些珍貴的回憶時，會因它們而快樂、而自豪，會覺得正是因為有了這些美好的回憶，才使得我們的童年變得這麼豐富多彩。成長，真的教會我們很多很多……

成長是什麼？在成長中，我已經找到答案。

成長是什麼作文 11

《開學第一課》我和爸爸媽媽是在感動中看完的。愛是什麼？愛是分享，分享愛我們會得到更多的愛；愛是力量，這種力量無堅不摧，無往不利；愛是承擔，承擔責任就是承擔愛；愛是榮耀，生為中國人就應當感到榮耀。

其中讓我感受最深的是馬鵬飛哥哥的故事。當屏幕時間表一行行出現，我看到爸爸媽媽的眼睛裏噙滿了淚珠。是愛讓一個四五歲的`小孩子用稚嫩的雙肩勇於承擔起了家庭的重擔。我現在八歲了，我在做什麼呢？我還在媽媽的懷裏撒嬌，我還在為丟了我心愛的玩具而號啕大哭，我還在為我一個過分的要求得不到滿足而撒潑任性……

愛無處不在，愛在家庭，愛在學校，愛在社會，因為愛就在我們每個人心中。愛，讓我成長。從現在開始，我要更加的學會去愛，去愛每一個人，愛我們可愛的祖國！

成長是什麼作文 12

成長是什麼？成長也許是清風牽着白雲，漫步在照映的池塘上，被雨滴激起泛泛漣漪，也許是每位少年放在牀頭的武俠小説，幻想自己是裏頭頂天立地的大英雄，一步是驚心動魄，一步是蕩氣迴腸；也可能是一場艱難的長途跋涉，穿過都市裏高聳的“叢林”後，是一條彎曲的小路，身後蜿蜒，長滿荊棘，鋪滿鮮花，但你若是勇敢的踏出一步，路就會在腳下蔓延，成長，即是路。

成長是什麼？又是一年初夏，隨着年齡的增長，我成為了一名中學生。同每一位同齡的國中生一樣，我們的心裏憧憬着往後的生活，男孩子們迫不及待的聊着自己喜歡的球星、球鞋，聊着如何吸引學校裏好看女生的注意；女孩子們攀談着追星，聊着初戀，羞澀地交談着學校裏哪位男生生的最為俊俏好看。這些青澀而美好稚嫩的話題，或許是每個大人們曾經歷，曾嚮往，曾追求，曾懷念的往事。成長，即是故。

成長是什麼？經歷過軍訓，我們的'膚色從白變為黑，聲音從細小變為洪亮，士氣從零散變為團結，這是我們的成長。

在軍訓的最後一天，我們拆開了父母寫給我們的信，信裏頭，有關心，有期盼，有叮囑，有愛，同學們有的倔強抿嘴，淚水在眸子裏打轉，不願讓人看見自己狼狽大哭的樣子；有的抽噎哽咽，心底甚思家。我是他們其中的一員，抿嘴也好，大哭也好，心裏沒有想別的，更沒有一些詩情畫意想要仰頭長吟一曲思鄉之詩，只是想念家裏頭那桌熱騰騰的飯菜，笑盈盈的臉。成長，即是親。

成長是什麼？我們身為一位國中生，在字面上與小孩子不同的便是，我們需要攝取比小時更多的知識，更深的理解，在第一次月考，我們知道了差距，明白了努力。不同的少年有着不同的情感：有的少年，想着此次華試才名初交手，題名後我榜眼，君榜首，有的少年捶胸頓足，想着此次塞翁失馬，日後定要寒窗苦讀，一舉奪魁爭個高低。

我們每個人都經歷過成長，大至心底裏那回憶一生的青澀美好，小至一次蒼蠅小事帶來的小小啟發。其實，在我們長大後，再次翻看回憶以前稚嫩時所認為成長的意義，會覺得可笑荒謬，但今天的這篇文章裏，我大談現在自己所認為的成長，只不過想着長大時，我不需要通過叮噹貓的任意門來窺測從前的青春。大人們多麼懷念青春，我們多麼盼望長大，年幼時希望長大時大展宏圖，長大時眷念過去輕鬆美好。在這個成長的季節，我不知道自己是否達到了成長的標準，但我帶着我此時所擁有的成長，無華藻瑰麗的詞彙，無詩情畫意的惆悵，在鍵盤敲打上，成就了這篇文章。

成長是什麼作文 13

前不久，我們英語班發生了一件事：一個女同學曉曉和一個男同學聰聰上課的時候打了起來，並把對方的書撕得粉碎。聰聰還將曉曉的書包投至下水道。

什麼是成長？在我看來，成長就是從原來的'不懂事變成懂事的狀態。以上兩名同學明顯沒有成長，還像以前一樣叛逆、不懂事。他們打架肯定是因為有了矛盾，但是打架後又有什麼意義呢？兩人的矛盾是否能解開呢？而且他們公然在上課時發生肢體衝突，不尊重老師，更耽誤了同學們的上課時間，得不償失。

時光匆匆，最後一個六一悄然而至，大家也在不停地變化，這件事也漸漸淡出了我們的視野。上英語課時，曉曉一如既往地叛逆。她成長了嗎？從上次的事例中得到教訓了嗎？她又真正學會了什麼呢？聰聰從此不來上課了，但我猜他也沒有悔改之意。我希望兩位同學能從中汲取經驗教訓，把自己的心態端正，快速成長起來。

成長是什麼？有人説是堅持，有人説是變得懂事。宮崎駿説過：“成長是一場交易，我們都是在用樸素的純真和未經人事的皎潔交換長大的勇氣。”其實每個六一，從點點滴滴裏改變自己，不斷充實人格，就是真正的成長。

成長是什麼作文 14

成長是什麼？這個問題一直在我的心中，久久不能被時間的長河沖刷掉任何一個角落。

成長是什麼？成長是你個子高了，每天早上醒來，你的身高都會發生變化。每天早晨醒來，你都會不一樣了，你的最終成長你就會如同你父親母親一樣，有高大的身軀了。

成長是什麼？成長是你的年級越來越高，今年你天天走上五樓，明年，你就得走向六樓。每多走一層樓，就代表我們有增長了一歲，我們要讀的書就又增加了一疊。

成長是什麼？成長是我們的知識越來越多，不知道的越來越少。我們必須去關心那些我們必須知道的事情，我們必須為一些事情去擔憂。我們必須為學習而苦惱。

成長是什麼？成長是放棄，我們要成長就得學會放棄快樂。只有我們放棄了快樂，我們才會去拿起那沒有笑容的成長。只有學會放棄快樂，我才會從一個只知道玩的小孩，到那會深謀遠慮的大人。

成長是什麼？成長是傷心，我們一旦真正成長後，我們將面對不是那性情頑劣的兒童世界，而是那殘酷的社會。我們必須靠自己才能在這優勝劣汰的'萬花世界裏有一席之地。

成長是什麼？成長是快樂，我們可以和各色各樣的人接觸，擴大我們的事眼。我們可以去自己想去的地方，幹自己想幹的事情，使我們的知識面更加開闊，使我們有更多發揮才能的機會。

成長是……

成長是什麼作文 15

成長是什麼？成長就是完成自己曾經做不到的事。

——題記

“我都跟你説了多少遍了，這是我的房間，不要隨便就進來！”

“你才多大？就有自己的房間？”

“嘭！”我重重將門摔上，把大人的聲音隔絕在門外。我自認為長大了，需要一個獨立的空間。作業還沒完成，先讓它一邊涼快去吧！鎖上門的房間可以讓我任意枉為！我打開抽屜拿出手機，儘管每次玩了手機之後，一再提醒自己不能再玩了，不能再玩了，可還是忍不住偷偷拿過來玩一會兒！

當我打開抽屜的時候，壓在手機下面的它，毫無前兆的'出現了——一張灰頭灰臉的獎狀。我拿出來獎狀上面的灰塵仔細端詳着它，像看着一位很久未碰面的老朋友。經歲月侵蝕，獎狀有點模糊，但它身上的字卻閃耀着光芒。

“上進好學生”幾個金字觸動了我的視覺神經，這是什麼時候的事了。我細細回味着，可能是七年級剛入學吧。那時我有很強的進取心，有自己的目標和準則。是什麼時候偷玩手機的？我已記不清了，現在只惦記每天遊戲要打卡，一天沒簽到，心癢癢的！當我在遊戲中贏得對方而沾沾自喜的時候，才發覺馬上要步入九年級了！

望着身邊的同學斷斷續續被名校提前招走，我莫名的恐慌，有點不知所措！似乎教室最終會只剩下我一人，我越想越不敢想象！本想像以往那樣玩一會兒手機的我，現在像仙人鎮壓妖魔一般，把手機壓在厚厚的書本下。我想這樣你就不能誘惑到我了吧，你這妖魔！

我打開書本，努力不去想手機，靜下心來學習。

“媽媽有事出去一下！”隨着關門聲，媽媽離開了。哈！現在只有我一個人呆在房子裏了，沒人嘮叨，沒人監視！我心雀躍，以我多年的作案經驗告訴我：離爸爸下班的時間還沒得很，媽媽一時半會兒回不來，我自由的很，此時不玩更待何時！我望了一眼手機，開始猶豫了：“要不偷玩一會兒，就一會兒！肯定不影響學習。”“對了！今天還沒簽到呢！”“就玩一下吧，又沒人知道，多好的機會呀！”心理有個惡魔的聲音一直在我耳邊嗡嗡作響！“不！不能再玩了，好多同學都迎頭趕上你了，再不努力就落後了”同時又有個天使般的聲音在不斷地提醒着，望了望手機，我堅決地甩了甩頭！我把書本立起來，想用這堵牆擋住那個妖魔，我繼續複習課本。

“嘀嗒，嘀嗒！”房間裏靜地出奇，時鐘邁着沉重的步伐，一步一步地走着，書裏的標點文字似蝌蚪般扭動，看得我眼花繚亂。我咬咬牙，堅持着。慢慢的，那一行行文字又像士兵一般排列的整整齊齊，我心靜靜趨於平靜，原本天書般的文字現在一目瞭然！我戰勝了惡魔！不用人監督我也做到了！

我想這就是成長吧！

成長是什麼作文 16

成長是什麼？

成長是昨天跟媽媽睡覺喊怕，今天去卻能一個人睡覺了；成長是昨天一天在廁所裏瑟瑟發抖，而今天卻敢一個人在黑漆漆的夜裏上廁所；成長是昨天見了吉娃娃尖叫不已，而今天卻敢跟大狼犬説悄悄話了；成長是昨天摔了一跤就鬼哭狼嚎，而今天磕破了腳流了一堆血都一聲不吭……在不知不覺中，我學會了勇敢。

成長是什麼？

成長是昨天這個不好吃那個不好吃，而今天卻覺得媽媽做的菜都是美味可口；的成長是昨天經常搞“惡作劇"，把班上的女同學弄得哭哭啼啼，而今天卻能與同學友好相處；成長是昨天經常耍“小聰明"惹是生非，把老師氣的火冒三丈。而今天，且成為了老師的得力助手……在不知不覺中我學會了做人。

成長是什麼？

成長是入學的時候哇哇大哭兒，而今天上學是最開心的.事；成長是昨天結結巴巴的誦讀兒歌，而今天卻能一字不落的背誦一篇篇文言文；成長是昨天在課堂上口算都不會兒，而今天卻能輕鬆完成一道較難的奧數題；成長是昨天在操場上狂玩，而今天卻能坐在榕樹下安靜地看書……在不知不覺中我學會了學習。

成長宛如一首歌，時刻暢享在我們生活的道路上……

成長是什麼作文 17

成長很抽象，對吧？那麼，成長是什麼？

成長是從只有父母腰間那麼高到與他們齊眉嗎？成長，是從只會在地上爬到能在操場上解放雙腿，自由奔跑嗎？成長，是從只會牙牙學語到辯論時從容反駁對手嗎？……我認為成長的含義有多種，每個人對它都會有不同的詮釋。

天真到成熟

現在的我們，無時無刻不在成長，不僅為身體變化。

兒時，我們充滿着對世界的好奇，撲朔的眼睛裏是童真光芒，沒有煩惱，不會擔憂，不會傷心，活在自己的世界裏，只有一顆單純的心。

現在，我們依然充滿着好奇，但不僅限於此，我們開始探索，對每個事物都會有要去探索的慾望。我們的雙眼也依然撲朔，但閃爍的是求知的光芒，對知識無盡的渴求，極力吸取源源不斷的知識。並且，在我們的`眼裏童真不減，但多了一份清醒與堅定，我們逐漸能判斷是非善惡，對世界有了較清晰的認知……

成長是什麼？成長是我們從天真到成熟，我們變成了積極、熱情、向上的青少年。

依賴到獨立

還記得吧，幼時我們天天圍着爸媽轉來轉去，一會兒要抱，一會兒要哄，總之不會讓父母閒着，也總是跟個淘氣包似的“惹是生非”，什麼事都要做。

現在可不一樣了，上了國中的我們開始獨立了、自強了。我們在起居生活中開始獨立，每天早上按時起牀、洗臉、刷牙、吃早飯、學習，一切都有規律；我們開始在思想精神上獨立，對任何事情都有自己的看法、見解，開始學會傾聽、交談、體諒父母、理解父母，會用自己的方式讓他們變得輕鬆一點，哪怕一點，但是也不再幹着急了，而是沉着下來，冷靜下來，思考解決問題的方法，凡事都能自己做主了。

成長是什麼？成長，就是我們從依賴走向獨立，我們變成了自律、體貼、獨立的青少年！

單一到豐富

回望兒時，我們的情緒波動太大，情感體驗單一輕薄，只有喜、怒、哀、懼，敏感而又脆弱。

現在，青少年的我們情感豐富多彩，我們會因奧運健兒奪冠而格外激動，我們會因抗疫英雄的堅韌而感動，也會因為東航墜機而感到悲痛，會在回望歷史時對侵略者暴行義憤填膺，更會在國際大舞台上，看到祖國昂首挺胸而驕傲自豪！

成長是什麼？成長是我們的情感從單一變得豐富，我們變成了有血、有肉、情感豐富的青少年！

我們這個年紀，是成長的最好時光。我們在不斷髮展變化，我們的世界也日新月異。正因為“成長”，我們從孩童變成青少年，活力四射。讓一個人不斷進步，我想這便是成長的內含。感謝成長，讓我變成一個全新的自我！

成長是什麼作文 18

是甜蜜的，還是苦澀的？是激情澎湃的，還是默默無聞的？不管怎樣，它們都在為人生的畫卷增添豔麗的一筆，都在歲月的長河中散發着迷人的光彩，都在回憶的世界裏微笑地看着我們，指引我們踏上成功的彼岸。

那，是一個細雨綿綿的上午，輕柔的雨絲愛撫着大地，“滴答……滴答……”喔！這，是整個春天發芽的聲音……禮堂裏的'我也被這迷人的春姑娘吸引住了，凝視着窗外的雨景，一股緊張而又喜悦的心情油然而生。

今天將舉行一年級新生的入隊儀式，我代表我們班為新生們佩戴紅領巾，歡迎他們入隊。在台下，我看着他們期待、懵懂的笑臉，不禁在心裏一次又一次的問自己：“你，能行嗎？”

作為全班48人的代表，來到這個佈置莊嚴的禮堂，我情不自禁的感到慌亂。心好似被一隻強而有力的大手攥着。我的思緒連篇：“天哪！在這接近500多人的大禮堂裏，我的一舉一動都是在眾目睽睽之下完成的。我可以嗎？”“如果我沒有給新生們完美地戴好紅領巾，那將會是多丟人的事啊！説不定老師會責備我，同學會責怪我。班級的榮譽一掃而光……”

我不敢再想下去，因為我怕會有更糟糕的事發生。俯視着手裏疊地方方正正的紅領巾，我不禁再次問了問自己：“你，能行嗎？”

時間像是飛馳的駿馬，悄然從我們身邊掠過。我甚至沒有感覺到它的流逝，它就已經讓我們的主任宣佈：“下面請老隊員給新生們佩戴紅領巾！”剎那間，掌聲雷動，我在這震耳欲聾的聲浪中艱難地走上台階。

我不知道我當時的表情如何，我只知道，我的腳彷彿灌了鉛似得，難以抬起；臉彷彿發了燒一樣，又紅又燙。突然，在一步一挨的煎熬中，我心底有個聲音響起：“加油！你可以的！你只要相信自我，你就會成為那最美的一片葉子！”

似乎經歷了一個世紀的漫長時間，主任的話語才從遙遠的天際飄飄忽忽的傳來：“下面請用掌聲對老隊員表示感謝！”頃刻間，掌聲再次爆發，如甦醒的巨龍，如兇猛的雄獅，如奔騰的長江衝擊着我的身體。那一瞬間，我明白了，我超越了自我，我戰勝了自我。我要大聲告訴自己：“我能行！”

站在新生們的旁邊，我笑了。笑地那麼燦爛，那麼滿足。因為我看見了那一張張天真無邪的臉龐，那一個個無憂無慮的身影；因為我聽見了整個春天強大起來的聲音……

這件事之後，我好像成長了，變得自信，變得樂觀，變得積極，變得向上了。歲月的長河沖刷掉了我許多關於校園的回憶，但這次我不會忘記，我會將這個成長足跡永遠銘刻在心，讓它指引我走好腳下每一步，展望未來每一天！

成長是什麼作文 19

成長是什麼？

成長就是我們從牙牙學語到出口成章。隨着我們不斷地接觸厚厚的書本，我們的大腦不斷地輸入，我們的視野也慢慢的擴大。不再是白字先生。

成長是什麼？

成長就是我們從天真到深沉，我們在編寫一些可笑的小故事的過程中，我們也由曾經的無憂無慮過渡到了充滿煩惱的青春年代。

成長是什麼？

成長就是我們從無知到有知，從懵懂到明理。我不會再去疑問我們是從哪裏來。我也不會再去疑問人為什麼要吃飯。為什麼要去上學。我不僅在成長中學會了基本的生活常識，也在父母，老師的啟迪下學到很多知識，以及做人的道理。我們從一個什麼都不懂的孩子漸漸由文字明白了世間的各種繁雜的事情。

成長是什麼？

成長就是我們從遊手好閒的在花園裏刨土到忙忙碌碌的在上學途中行走。在成長中，我們不停為自己的課外時間的減少而抱怨。也不停地抱怨在生活中跌跌撞撞，但這樣的生活，反倒讓我覺得更充實。更自我。

成長是什麼？

成長是大海，它時而澎湃，時而低沉。成長是結冰的河水，經歷過寒風肆虐的嚴冬後就迎來了春天。成長是一個檸檬，味道非常的.酸澀，但對於喜歡酸酸味道的人卻是一個美味。

是的，我不再是一個天真的孩子。在宂雜的生活中我開始蜕變成一個豆蔻年華的女孩。在這一生中，我需要經歷很多各階段。我會把每個階段作為我成長的驛站。慢慢的品味成長的快樂。

成長是，在不知不覺中，我學會了勇敢，學會了沉着，學會了體貼父母長輩，依依呀呀的我在成長的路上學會了許多許多……

成長是什麼作文 20

成長是什麼？成長是昨天還滿頭大汗地在樹下嬉戲，今天卻在小池塘邊碰書的影子；成長是聽慣了阿凡提的驢叫聲後，又欣喜於伊索寓言的機智和有趣；成長是躺在媽媽懷裏一千零一夜的故事，到認真地聆聽着西遊的蹄聲、水滸的吆喝、三國的吶喊和紅樓夢的扠響；成長是從咿咿呀呀、搖頭晃腦的`背“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”，到細品“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的專注。成長——是小小頑童在嬉戲間不經意地敲開了知識殿堂的大門。

成長是什麼？成長臨着書窗託着下巴，出神望着高飛的鳥兒，幻想着飛向月亮，幻想着潛入地下，幻想着與花草樹木對話，幻想着與鳥獸蟲魚交談；成長是小時候對科學家的孜孜不倦感到不解，到現在發自內心的嘖嘖讚歎；成長是從拍着胸脯説將來要當老師、科學家、醫生、作家時的神氣，到現在紮紮實實地勤學苦練。成長--是小小頑童在不知不覺中插上了理想的翅膀。

成長是什麼？成長是小時候踩着西瓜皮摔倒時大哭大鬧，到現在能望着黑板的難題一臉凝重地思考；成長是從小時候一打針就哭的脆弱，到現在敢面對困難“有淚不輕彈”的堅強。成長——就是小小頑童在磕磕碰碰裏掛在臉上的堅毅表情。不管成長是什麼，它就像一首歌將隨我的足跡迴響在漫漫的人生路上……

成長是什麼作文 21

我認為每個人的成長，都是一個愛的結晶，都是一個愛的集合。從我們哭着被母親抱在懷裏，到長大後的青春少年，我們成長的每一分、每一秒，都閃爍着愛意温馨的光芒。

記得有一次，我和媽媽去超市買了很多東西，回家的'時候電梯壞了，我們只好拎着東西走上去。以前都是媽媽大包小包地拎着，這次我看着媽媽疲倦的身體，主動提出幫她分擔一些，媽媽高興地誇我長大了，懂事了！

我還清楚地記得：一次數學測驗，我的成績退步很大，心裏慌極了，等着像以前一樣挨訓，可是我完全想錯了，媽媽並沒有批評我，她温和、親切地對我説：“兒子，你長大了，應該懂得取得好成績不容易，只有不斷努力才能達到自己的目標。我希望你吸取教訓，重新開始……”這晚，媽媽一直幫我尋找失敗的原因，讓我重新有了信心。

媽媽這樣愛我，我也同樣深深愛着她，温馨的愛伴隨着我的成長。

成長是什麼作文 22

幸福到底是什麼？

有人説，幸福是擁有很多錢，可以買自己想要的一切。

可如果當你厭煩這種物質的滿足之後呢，幸福是否已不存在了呢？

有人説，幸福是一種感覺，愛人的温柔與緦，體貼與關懷。

可如果愛人離你而去了呢，幸福又從何而去感覺？

有人説，幸福是一種温暖，下雨天別人送你的一把雨傘，避免你變成落湯雞，心中有絲感動。

可如果你是一個很小心的人，你會每天都記得帶傘又或者你有車……幸福是不是就無從感覺了？……這樣看來，似乎我們無法擁有幸福了，但幸福卻一直都在我們身邊。

因為幸福與擁有多少無關，與得到多少無關，與時間長短無關。

它就像春天來了，草長鶯飛；夏天到了，果實豐富，秋天來了，碩果累累，冬天到了，白雪皚皚……一種順應自然的節奏。我想也許認真而從容的'享受當下每一天的生活，本身就是一種幸福吧！

成長是什麼作文 23

成長是昨天一個人在家裏害怕得瑟瑟發抖，而今天卻敢一個人走夜路；成長是昨天見了毛毛蟲就尖叫不已，而今天卻敢抱起小狼狗跟它説悄悄話了；成長是昨天摔了一跤就大吵大哭，而今天磕破了皮流了血都一聲不吭；成長是昨天受了欺負就告訴老師，而今天卻能自己處理事情了；成長是昨天一進醫院就哇哇大哭，而今天針頭刺進時還眉開顏笑呢……在不知不覺中，我學會了勇敢。

成長是昨天還在牙牙學語，而今天卻能流利地背誦一篇課文；成長是昨天在操場上瘋玩的滿頭大汗，而今天卻能尋覓一個僻靜的角落如痴如醉地看書；成長是昨天一見到難題就退縮，而今天卻能有了花在長時間也要攻克“堡壘”地韌勁；成長是昨天連一分鐘作業都懶得寫，而今天在書桌前一坐就是一兩個小時；成長是昨天生氣跟別人比鉛筆盒，而今天卻在背後默默地跟同學比學習……在不知不覺中我變得沉着、冷靜了。

成長是昨天邁進家門發現飯做晚了就哭鼻子，而今天卻主動要求當家一天；成長是昨天跟媽媽睡一張牀抱着媽媽還喊怕而今天卻能一個人睡覺了；成長是昨天一起牀就把被子蹬開就往外跑，而今天卻起牀後把被子疊好；成長是昨天這個不好吃，那個不順胃的挑食的.主兒，而今天只要是媽媽做的飯怎麼吃都覺得香……在不知不覺中，我懂得了體貼，學會了愛。

成長，宛如一首歌，時刻唱響在我們生活的道路上……

成長是什麼作文 24

如果讓你用幾種味道來形容你的成長過程的話，你覺的那是一種什麼樣的味道呢？是酸的味道？是甜的味道？是苦的味道？是辣的味道？也許成長的味道是在某個瞬間散發出的？或者是在某個人身上散發出的？那麼成長到底是什麼味道的呢？

我覺得如果用味道來形容我的成長過程的話，那麼我的成長過程中有三種味道，分別是：酸、甜、苦這三種味道。下面讓我來告訴你們我為什麼會選這幾種味道吧！

第一種味道是酸：

酸呢並不是那些肉麻之類的解釋，而是心酸的酸。當你被自己的朋友背叛時，自己卻在一旁哭泣，你會不會覺得自己那時留下的眼淚都是充滿酸味的？這正是我遇到過的，因而，在我的成長過程中有了這種酸的味道。

第二種味道是甜：

而甜在我的成長過程中有着不同種甜的味道。在自己努力後所得到收穫時，自己的臉上就露出了糖果般的香甜味，這種糖果般的甜味是獨一無二的。當自己在生日上收到祝福後，我的臉上又能夠露出白巧克力般的.甜味。在我生病時，有人照顧我關心我時，我的臉上就露出了黑巧克力般的味道，因為，黑巧克力是先苦後甜。

第三種味道是苦：

我的苦就是失去家人的痛苦，和受傷時的苦，在吃藥時的苦……

這就是我品味到自己成長過程時的味道。

成長是什麼作文 25

這個問題，不知道與我同齡的孩子們曾在腦中詢問過多少次；或者那些曾經青春過的大孩子們是否也曾有過這樣的疑問。一次、兩次、好多次，還是沒有。説沒有的，不論如何在我眼中似乎有些不正常。

此篇小文，準確講就是作為孩子，談談我眼中的成長。趁思維方式還未落盡，趕緊借題抒發自己的感想，對這份還在成熟中的想法，留下記錄。也許，我真正希望給予這篇文章的，是當讀者翻閲時，既能感受到文字幼稚的魅力，也能想起當年的自己。文章可以是議論文，也可以是散文，正如同作者的成長，變化多端。還有，我不能得出最終的結論，因為就連我自己，也還在琢磨它到底是個什麼東西。

有高人説：“成長是人生的必經之路。”之所以稱之為高人，因為這是真的高明。我認為成長是一段經歷，而不是長期的過程，就像一段路一樣，總會走到盡頭。人必定會停止成長的，只不過是早晚的區別。當你停止成長，便歸類為成熟。成長可能並不代表學習的全部，所以不要把它和漫長的一生相提並論。

但是，當我正在經過成長這段路時，卻不像大孩子描述的那樣匆匆。邊走，邊在心裏無奈地告訴自己，離成熟的終點還很遙遠。直到某一天發現自己走到終點，要開始一趟沒有方向的旅程，才開始珍惜那段身後的路——這就是大孩子的現狀，但是我的文字柔韌性不好，拉扯不到那麼遙遠的主題。按現實來講，我距終點起碼還有一、二十年。應該是大孩子對時間一晃而去的錯覺吧，在成長的苦水裏泡了這麼久，還不滿足嗎？

有首詩説：“當局者迷，旁觀者清。”詩不愧是真經，道出這樣的真理。身處成長的羣山中，多般迷茫。而那些觀看我成長的大孩子們，真是“清楚”的不得了。輔導、管教、幫助，還叫我們享受其中的快樂。回到上一段的描述，大孩子既然都是過來人了，還有什麼權利去評論正在努力利用青春的孩兒們？隨着時代的變化，兩代人的成長大有不同，儘管你經歷過，但不會多清楚現在我們的.成長是什麼樣子。觀看我們的演變，你們會感到愉快和欣慰；你們自己蜕變時，與我們演變給你帶來的感受一樣嗎？

有句話説：“成長告訴你，該長大了；生活告訴你，保留一顆童心。”在成長的時候，為什麼學東西總是這麼慢，進步這麼小，前方總是有那麼多人要追趕…這些問題證明，我在長大。如果成長最核心是學習，那麼我只想學有用的。有用的定義，就是那些痛苦卻對我的成績、升學等成長有所幫助的學科。剩下“無用”的事兒，為我愈來愈少的童心，確實，只有它們才能構造生活。是否因為成長而放下自己的一顆童心，藝術、音樂、體育換成了刷題、考試、鍛鍊。

每當我提到丟棄“無用”來努力成長，大孩子總會否決説“這些一生都有用”，可惜成長和一生並不一樣。注重於成長，成熟時的生活會發現自己失去了很多；注重於童心，結果成長的路走了太久失去意義。世界總是有失有得，該選哪一個？

現在這麼想，以後也會變。雖然心裏大概知道成熟後的樣子，但還是期待哪個大孩子，能告訴我，他們回憶，成長到底是什麼……

成長是什麼作文 26

據報道，兩個高中男生圍毆老師，還對着鏡頭大聲吼：“我可是學生，你們能把我怎麼樣？”我看了後深有感觸：成長只是單純的肉體長大嗎？不是。只有精神上的成長才是真正的長大。

我聽到這樣一個故事：有一個學生上學時總愛遲到，因此得到了“奧特曼”的雅號。後來他到國外打工，因為第一天上班遲到了五分鐘，他就被老闆毫不客氣的給解僱了，老闆的忠告讓他恍然大悟，：“如果我不解僱你，你就不知道外面的世界有多麼殘酷！”他萬萬沒有想到，在國內老師感到無奈的行為——遲到，在國外競被炒了魷魚，這該是多麼沉重的打擊呀！

記得某校園發生了單車盜竊案，幕後元兇就是學校裏某班上的一個不服管教的熊孩子。老師找來家長想要談談這個問題，可孩子家長卻毫不在意地説：“沒事，孩子就是一時貪玩，不要責怪他，會傷他的自尊心，我們有錢，賠就可以了。”也許家長可以沒有原則的溺愛孩子，但社會堅決不允許！你在社會上做了類似的這種事，會因此而受到嚴厲懲罰，沒有什麼值得抱怨，也沒有什麼值得寬容，這完全是自食惡果！社會是不允許發生這樣的'“兒戲”的！

有一次吃飯，一個阿姨帶着孩子，孩子爬上桌，看到什麼好吃的都往自己嘴裏塞，大人們一伸筷子，他就把菜台轉得飛快，大家都沒法好好吃飯，不少人問阿姨，你為什麼不管教管教他呢？阿姨笑嘻嘻的説，教育要解放天性，不能總拿着那些規矩來束縛他。多麼可笑的回答呀！這個孩子以後走到社會中去，社會根本不會接納他，一味的放縱他的結果就是毀了他的一生，讓他付出巨大代價。

有時，成長的意義不在於身高長了多高，年齡長到多大，而是在於內心的成熟。剔除自己身上的幼稚，才是真正的長大了。

成長是什麼作文 27

“看她，才跳了那麼點兒，一分鐘才跳30個。”

“就是就是。”······

我低着頭，手中緊緊地握着那已破舊的跳繩，噙滿淚水的雙眼死死盯着足尖，牙齒在嘴脣上咬出一排痕跡，四肢在顫抖着，從脖子到耳根都是通紅的，我漲紅這個臉，努力不讓不爭氣的眼淚掉下來。身邊嘲笑我的人逐漸遠去，我抬頭望向遠方，望向冬季的.天空——霧沉重地籠罩着這個城市，天那樣灰，遮蓋住了陽光。終於，我忍不住，淚水揚起——不行，我不能認輸。自己在心裏為自己打氣。

萌芽

“呼--呼--”我喘着氣，汗從我的全身流出，浸透了衣裳，打濕了髮梢，緊緊貼在我的臉頰，雙腿以最大的力量跳躍，繩子在空中劃過了一道又一道的弧線，如同蝴蝶扇動着美麗的翅膀。20秒，19秒，18秒······90個，91個，92個······“嘟——”哨聲響起，雙腿停止跳躍，像灌滿了鉛一樣沉重，累得很。我跳了120個，雖然與別人相差甚遠，但內心感到了一絲欣喜。我雙手叉腰，在喘息中抬頭望向遠方，望向春季的世界——鳥的叫聲跟細碎的陽光似的，晶亮得很，在樹葉間跳躍，小路邊，迎春花還殘留着些許的黃，青枝綠葉之上，那些黃，像閃爍的眼睛，更像心，不肯輕易撤離這春天。

綻放

“嘟——”熟悉的哨聲再次響起，這一次我不再感到勞累，而是覺得身輕如燕，腳飛快地跳着，只聽得見繩子打在地上輕微的聲音和旁人的驚歎聲。170、171、172······我跳了190個！瞬間欣喜若狂，只有我自己明白這個成績的背後是什麼，只有我自己能體會到這個成績背後的汗水與辛酸。我再次抬頭望向遠方，望向夏季的晚霞——陽光與星光在碰撞，黑夜與白天在撕扯，雲與霞在纏綿，交織出如此一幅景象：粉紅的霞攀着奶白的雲，淡黃的光染上橘紅的亮，黑夜親吻着藍天，羞出滿腔粉嫩，如此美好，到叫瓦紅的樓黯然，投射下淡灰的影，影綽繽紛。

或許，成長就是紮根、萌芽、綻放的過程吧。

成長是什麼作文 28

人總是在不停的長大，可是我們為了什麼成長，是家人，自己，還是一些特殊的人？不管為了什麼，人，總是要長大的。

小時候很羨慕別人家的小孩有零花錢，便也想要，那時的自己怯怯懦懦，家人洞悉了自己的想法，告訴自己有事就主動説，那是自己的第一次勇敢。現在膽小在課堂上，不敢舉手回答問題，不自信，不敢去問老師問題，我想説大膽一點，老師沒有那麼可怕，你也沒有那麼差勁，不會有人生來就什麼都懂的。努力的跨出這一步，下一步就會更加簡單，這也是人生的一次成長。

名人愛因斯坦小時候不也是不聰明，但人家後來還是靠自己的.努力成為了偉大的物理學家，你不試試又怎麼知道自己不可以。愛迪生也説過，天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水，相信自己，別總是在生活中學習中給自己否定。

對於我來説，最大的成長莫過於生離死別的那一瞬間，真的是瞬間成長，後悔以前自己的不懂事，可為時已晚。以後便想着讓自己變得更好彌補以前，這時候的自己，真的是用盡了全身力氣去做事，去讓自己變得更好，不再讓自己後悔。

人總是在不經意間成長，伴隨着成長希望我們都能學到一些東西，並變得越來越好。

成長是什麼作文 29

老師像潺潺細流，在學習路上伴我成長；母愛像一縷陽光，照亮我的心靈。但是朋友，卻是我的人生中，不可或缺的一環，也是至關重要的一環，朋友伴着我，一起成長。她們對我的提醒，對我的安慰，對我的關愛，讓我受益良多。

“嘶——”我倒吸了一口涼氣，手上赫然出現了一道傷口，十分疼痛，血溢了出來，在5釐米的傷口上，鮮紅一片。

“哇哇——”我疼得大叫起來，就見一身白襯衫的她走了過來，一臉焦急，十分緊張地扶起我：“你沒事吧？真抱歉，沒能在第一時間來到，我們去醫務室吧。”急匆匆地拉我進了醫務室，醫生阿姨驚訝道：“哪兒來這麼道口子？哪兒劃的？”我乖乖地答道：“鐵鈎劃了一下。”

暗褐色的碘酒塗在了我的傷口上，我痛得悶哼一聲，誰知她比我還緊張，不停地問：“你疼不疼？”又是一點清清涼涼的白色藥膏，隨之是一塊創可貼。

回去的路上，她抱着我的手，像保護一件稀有瓷器一般，握在手中，我不禁好笑：“劃了一下而已呀，又不是什麼抽筋剝骨的大事兒。”“只是關心一下嘛。”她撇了撇嘴，“有事兒也不跟我説。”

把我送回教室後，又不知她走哪兒了，正當我以為她去玩了時，突然看見她拉着孫老師一路疾馳，來到了我的座位前，“呃，這個是止血藥，昱含讓我給你帶的'。”孫老師把它又塗在了我手上。

我一臉感激地看向了昱含。原來她是去找老師了，看來我錯怪她了。我們的有情不只是嘴上説説，現實中真的也是關係很好吖！

她安慰人的本事也真是天下一絕。我這回考得不好，一張很簡單的試卷卻只考了92，別人都97，98的。我頹廢地坐在那裏，奄頭奄腦的。

她如一縷春風一般到了我身前，經過她如細水般一點一滴開導後，我豁然開朗。

陽光普照着大地，綠草茵茵，露珠在一縷陽光下熠熠發光，春風拂面，所謂“萬紫千紅總是春”也許就是此時吧。

她，我的朋友，就如春風，如明燈，如清流汩汩流入我心田；似白雪，似露珠，似陽光温暖照在我心頭。我的朋友，昱含，她伴我成長。

成長是什麼作文 30

每天早上吃過早飯，我就會背起書包，獨自前往學校。爸爸説：“人都要學會獨立的。”

還記得那時剛開始一個人上學，我走出家門，想道：“今天是走局前街，還是中山路呢？條條大路通羅馬，今天就先走中山路吧。”我先來到往中山路方向的局前街路口，這個路口車不少，還沒有紅綠燈，可以説是上學之路最難過的一關了。我雙腳剛邁上馬路，還沒輪到眨眼的功夫，只聽“啊”的一聲，緊接着的是兩輛電動車剎車的刺耳的“刺刺”—聲，兩輛電動車在我跟前停了下來。我的心幾乎要從喉嚨裏蹦出來了，連忙跳了回去。“好險哪！差點就撞上了。”我想道。那兩位騎車大媽也膽戰心驚的，然後開走了。望着這條寬闊的馬路，我想：“唉，獨立不容易啊。”最後我還是踉踉蹌蹌地過了這條馬路，心裏的石頭也落了地。

隨後，我又經過了熱鬧的.中山路校區，穿過擁擠的人羣，路過香噴噴的早餐店，來到了博愛路上。遠遠地我就望見前面還是紅燈，就想：“估計我走到馬路那邊時，就變成綠燈了。”可誰知我還沒走幾步，那紅燈就已經是綠燈了。我當時正慢悠悠地走着，抬頭一看，“什麼，這麼快就成綠燈了！”我揮舞着雙臂狂奔過去，似乎忘了還有沉甸甸的書包壓在肩上。燈箱裏的小綠人快步走着，似乎在説：“來追我啊！”跑得快終於派上用場了，我在綠燈變紅燈的最後一刻過了馬路。“呼，累死我了。”此刻，離學校已經不遠了。不一會，我就到了學校。

經過這樣的一次次練習，我變得獨立起來，每天獨自上學，回家成了很輕鬆的事。自己能做的事情也越來越多了。第一次獨立在家，第一次自己買東西，第一次自己洗碗，第一次自己洗衣服。我獨立了，像個大人了。

成長是什麼作文 31

不知道從什麼時候起，那個小恐龍就伴隨我度過一年又一年。它陪我度過了幼年時代，也即將陪我度過少年時代……

我隱隱的記得，它，是爸爸送我的生日禮物，我以前老是吵着要買，媽媽覺得太貴了，不給我買，但是爸爸在我過生日的時候偷偷的買了。我很喜歡它，所以每次睡覺時，我都會抱着它睡覺……

它是淡綠色的，它還有一排整而又白白的大牙，看起來特別可愛，你越看它就越可愛。

上幼兒園時，我就很喜歡它。上國小時，我就更喜歡它了。因為，以前，我只是喜歡它外表，現在，我把它當成我最好的`朋友，無論遇到什麼事情都會告訴它，而它呢也會認真耐心的聽我講完。它雖然不會説話，但是沒關係。有時候，我也會對它發脾氣，把一天的脾氣都發在它身上，它也無怨無悔。

有一次，我記得我成績考了95分，我很開心，和它説了一晚上，那個夜晚，我覺得它也很開心，似乎在和我説：“真棒。”

但也有一次，我成績考的很差，我和它傾述了很久很久，不知什麼時候我哭了，也不知什麼時候又睡着了。在那個夜晚，我做了一個夢，夢到它竟然和我説話了，它和我説，“你不要傷心了，你要加油，你看你之前不是和我説你考了95嗎？”它和我講了很多——叮叮叮，鬧鐘響，我睜開眼一看原來是一場夢啊……

我想如果它真的會説話，那該多好啊！它將一直伴隨我成長。

成長是什麼作文 32

在尋找我的衣服時，我發現了它。

這是一把黃色的尼龍布傘，裏面是用木頭和木條做成的，幾根鐵釘已經生鏽發黑。

我緊緊握着它，忘記了尋找衣服，忘記了時間，我想起了媽媽和我的情景。

我的媽媽很厲害，什麼都會做，沒有什麼不會做的，那時的`興化，一個下雨下個沒完沒了的地方，媽媽就在我幼兒園對面的中學工作，由於時間不一致，每次我放學都要等媽媽下班，才可以回家，那天因為下雨，我沒有傘。

那時候，沒有現在的小雨傘，只有大傘，可太大了，我拿不動，所以也無能為力。

媽媽為了我能早點回家，準備為我親自做一把傘。

沒有幾天，媽媽就買來了防水的尼龍布，回到家，估不了休息，二話不説，就開始量布，媽媽左手拿尺，右手拿標記用的筆，在紙上和尼龍傘布上畫了起來，然後用剪刀一點一點的剪着，媽媽的神情很專注，生怕剪壞了，接着，她又用打火機小心翼翼得把邊緣處燒了燒，謹慎得拿着打火機，傘布就這樣做好了，媽媽小心地將小木條穿入傘布中做支架，最後，用木柄將木條串連起來，傘，做好了。

傘，伴我度過了幼兒園，但我長大了，傘卻“小”了，媽媽只好再加上一段，才伴我到現在。

我回到了房間，躺下來，靜靜地沉思着傘，媽媽，我的童年時光。

成長是什麼作文 33

時光飛逝，細細數來數學這個學科已經陪伴了我們10個春秋。在這期間，我不僅學到了知識，同時，我也收穫了成長的果實。記得在幼兒園時連數數都不會，數學陪伴我們，一步步前進，向着“長大”憧憬。

我在幼兒園與國小1-4年級時數學一直不錯，可到了5年級，因為在假期裏沒有複習，所以一直跟不上老師的講課進度，一個十分簡單的題目也要思考很久。但是我並沒有放棄，我每天拿出2個小時專門學習數學，並且養成了整理錯題，記好筆記，睡前反思等好習慣，上課認真聽講，有不懂的向老師提問，尋求答題技巧。吸取了上個暑假的教訓，每天對今天的學習情況做個總結，每週一個大總結，針對不同類型的錯誤來運用不同的學習方法。每個長假要做一分階段小測，瞭解自己不足。

我不只在學習方法上有所改進，在學習的'規劃上規劃地井井有條，並且把其他學科也帶動了起來——每天早起的空餘時間的規劃，每天作業的規劃，每天晚上的規劃，每天午休的規劃，這些規劃使我的學習生活更加充實了。

對於時間管理自然是規劃中的難點，如何正確規劃好自己的時間？如何正確利用規劃身邊的碎片時間？時間管理的意義在於如何擁有有限的時間去規劃，變成無限的價值。我的經驗是先對一個任務進行時間預判，如果在時間限定內完成任務，可以對自己有適當的獎勵與放鬆，如果超過了預判時間，要有反思與懲罰，再預判還要多少時間才能完成。

我將這兩個“法寶”運用到學習中去，雖然過程十分艱辛，但學期末的成績超出了我的預判，我成功地從數學的“低谷”中走了出去，數學不僅讓我學到了知識，同時，我也收穫了成長。這就是我的數學成長故事。國中加油。