【必備】描寫動物的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的描寫動物的作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫動物的作文 篇1
“我有一頭小毛驢,我從來也不騎。有一天我心血來潮騎它去趕集。我手裏拿着小皮鞭,我心裏正得意,一不小心嘩啦啦啦啦摔了一身泥。”每當我唱起這首歌,就會情不自禁想起大姨家的那頭小毛驢。它買來時還不到三歲,全身褐色的茸毛,瘦得皮包骨頭,所以我和妹妹都叫它“小毛桃”。可是現在不同了,它全身換上了油黑烏亮的短毛,膘肥體壯,並且可以下地幹活了。有一次,我到大姨家去玩,看見小毛驢正在吃草。它吃草時很有意思。用它那兩片大嘴脣“刷刷”地拔草,還不時地把草拱到一邊,那聲音既清脆,又富有節奏。小毛驢吃飽後,就撒起歡兒來,只見它繞着柱子,扯着粗而宏亮的.嗓子又蹦又跳。不一會兒,它又歪着腦袋,斜着耳朵,甩着短尾巴,後腿亂踢起來……
小毛驢幹活很帶勁。記得有一次,我和姨夫趕着毛驢拉着滿滿一車玉米上一個陡坡,快到坡頂時,車輪被一塊石頭擋住了,轉不動了,眼看車子要往坡下滑,姨夫掄起鞭子,吆喝道:“駕!駕!駕!”小毛驢立刻低下頭,弓起腰,四蹄猛地一蹬地,拼命往上拉,車子終於被拉了上來。再看小毛驢,正張着大大的鼻孔,喘着粗氣。
小毛驢活潑,淘氣,幹活帶勁,真是可愛!
描寫動物的作文 篇2
今天下午,我在家邊玩耍時,發現了幾隻螞蟻,看見他們正在搬食物。突然,一個問題從我腦中閃過:螞蟻為什麼不會迷路?難道他們的記憶力超常?眼睛特別敏鋭?……帶着一連串的問題,我去查找書籍。可是,不巧,我的《十萬個為什麼》剛被朋友借走。這可怎麼辦?
正當我苦惱時,我掃視了一下四周,突然,我眼前一亮,三步化作兩步,向電腦前走去。我啟動電腦,在網上用“百度”查找。經過幾分鐘的查找,我終於找到了螞蟻不會迷路的原因。果然不出我所料:螞蟻的視力和記憶力非常好,它不僅能根據陸地上的景物認路,還能利用太陽在藍天上射下的日光認路和他的位置認路。
螞蟻不但能依靠視力和記憶力來認路,而且能根據氣味認路!
有些螞蟻會在爬過的路上留下一種特殊的氣味,它們能根據這種氣味找到回家的路,所以它們不會迷路。但是,如果這種氣味被其他氣味掩蓋了,那螞蟻就會迷路了。
我知道了螞蟻的祕密,受到了啟發,想發明一種鞋子,這種鞋子主要幫一些年齡大了的老人找到回家的路,因為有些老人年齡大了會迷路。
穿上這種鞋子的人,在走過的'路上會留下一種特殊的氣味,人類辨別不出這種氣味,但是鞋子裏安裝的辨認器能辨認出。它的語音系統會告訴你向哪裏走。但是這種氣味不會被 ~擾。所以穿上這種鞋子,就不會擔心迷路了。
世間還有許多奇妙的東西,等着我們去發現呢!
浙江台州黃巖區院橋鎮中心國小五年級:陳悦
描寫動物的作文 篇3
星期天,老師帶學生們去動物園看猴子。很快我們來到了猴山。那裏的猴子很可愛。
看!猴子們看到學生們手裏拿着蘋果、香蕉、桔子和其他水果。他們急於爬上爬下。有些人伸出手來吃水果,有些人甚至嘴裏發出吱吱的聲音。這時,動物園的叔叔阿姨給猴子們帶來了水果,猴子們拿到了水果,學着外表的同學們開始學着剝香蕉和桔子,然後把剝香蕉和桔子的皮放到嘴裏,邊吃邊看遠處的美景。其中一隻,小猴子還把香蕉皮放在頭上,好像在説:“看我多了不起!”
那邊的'猴子在孫悟空的帶領下正在爬山。他們不需要爬到山頂。最後一隻小猴子正要到達山頂。它看着坐在山頂上的孫悟空,彷彿在説:“我想去山頂看看美麗的風景。
爬到山頂的幾隻小猴子都不閒,它們都是在媽媽的帶領下練習爬樹和盪鞦韆的吧!當他們累了,他們聚在母親身邊聽她的故事......
天空漸漸暗下來,在老師的指導下,我們不情願地離開了動物園。
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