讀書作文（精選54篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的讀書作文，歡迎大家分享。

讀書作文 篇1

小時候，父母給我買了一大堆圖書，可我並不喜歡讀書這些圖書除了整天陪我“睡大覺，”就是被我“遺棄”。

“?暌灰唬?”停電了，家裏的電視、電腦、全都“死亡”了，我只好灰溜溜地走進書房，看裏面有沒有一些新鮮玩意？“哇！裏面有一本《木偶奇遇記》”我興沖沖地叫道，因為《木偶奇遇記》是同學們常看的一本圖書，很火！

於是我迫不及待地打開第一頁，當看到滿頁都是文字時，我心想：不就是一行行文字嘛！那有什麼好看的？我正準備關上書去玩時，看到“小木偶和老爺爺”幾個字，突然，這本圖書又勾起我極大的好奇心。

我開始認認真真地去感受文字的魅力；去感受每一個漢字；去感受……

看着看着，我便入了迷為老爺爺感到操心，為小木偶感到高興，為大灰狼看到惡毒。真沒想到，一本一點也不起眼的圖書居然有這麼多富多彩的'故事啊，我貪婪的讀着每一個字。

從那以後我就喜歡上了看書，不！是愛書，每天看書已經是我每天必不可少的一部分。

書是黑暗中的一盞明燈，書是大雨中的一把大傘，書是寒冷中一縷温暖人心的陽光，是我們力量的源泉……

讀書作文 篇2

我上二年級時，就認識了不少字，因此我就喜歡上了書。倒不是什麼《水滸傳》、《一千零一夜》等這些藴含多彩的知識書，而是看一些小兒科的漫畫書，因為的我很幼稚，以為看書只是一種消遣。

但是，在一個不久的炎夏傍晚，我奇蹟般的改變了對書的態度：那一天晚上，明亮的`燈光依舊伴着我津津有味的讀書，姐姐也靜悄悄的坐在我身旁。一會兒，她按耐不住寂寞，發話了：“你為什麼喜歡讀書呢？”“因為它好玩！”我脱口而出，“那你呢？”“看來你很天真。我喜歡書的內涵：它的情節使人牽掛肚，還有那些無邊無際的知識等我去探索。這讓我長了不少知識，更開闊了我的視野。”

別看這句話沒什麼特殊，可它深深的觸動到了我的內心，我不再對無聊的漫畫感興趣，而是欣賞上了故事小説。枕頭下常常放着一兩本值得學習的書，一有空暇就讀。久而久之，我養成了讀書做筆記的好習慣，連寫文章都對我來説小一碟呢！所以，我對讀書這件事是更加如痴如醉了，好像已置身於書的海洋。

現在的我，已上五年級了，漸漸開始讀一些大部頭的書豐富我的課餘時間，這促進了我讀書的慾望。不管怎麼説，我會更加認真的讀書，因為“海無涯苦作舟”嘛！

讀書作文 篇3

書籍是寶貴的文化遺產，是國家的瑰寶。讀書可以讓人知道喜怒哀樂，也可以讓人知道前人的思想和智慧。我們很幸運，因為我們有書可以讀。不像古代，只有名門望族才有這個資格。而當時的社會環境也起到了重要作用。所以我們是幸運的，也是不幸的。因為我們要接受比古人更多的知識。

修身治國。這是古代學者的目標。今天我們的目標是考上大學。我們不知道教育什麼時候被這個社會扭曲了。我們只知道分數，卻不知道基本道理。在電視上看到一個新聞聯播，一個大學生因為媽媽晚了一天給錢，用刀子給他媽媽七刀。這就是教育的失敗。當我們18歲還在讚美黃香九為父母暖牀的時候，這樣的悲劇就誕生了。趁我們還在誇自己，請我們國家想想為什麼會這樣。當我們的.閲讀被興趣所包裹時，閲讀的性質就發生了變化。

窮人對世界免疫，富人幫助世界。當我們坐在教室裏時，父母在外面汗流浹背地為我們的未來做準備。我覺得這是大多數父母的心態。我不想評論父母。我只想説，應該給我們一些自由，不應該要求我們每時每刻都在學習。雖然我明白父母的意思，但我反對父母的做法。讀書的時候，要用心去讀，而不是強行去讀。

閲讀愉快。看到好文章會拍手稱快，看到垃圾文章會本能的討厭。讀書是和作者的內心交流。只有理解，感受，進步。閲讀可以使一個民族進步，提高整體素質，發展文化。

讀書作文 篇4

閲讀是人們豐富多彩生活的一部分。人可以從書中感受到快樂，感受到生活，感受到生活。培根曾説，“讀書能使人輕鬆愉快，獲取知識，增長能力”。説到讀書，我話很多！

好書是好老師

除了學校的老師，書在家裏也是老師。記得有一次，因為語文成績不理想，很難過。這時候我翻開《海倫凱勒》這本書，海倫凱勒儘管雙目失明，卻堅持寫作，我也因為考不好而失去了信心。當我再次看到語文書封面上的娃娃時，它似乎在微笑着鼓勵我，説：“加油，多複習，你一定會考好的！”。從此以後，每天上學都要複習今天學過的.東西，重複一遍。再考一次，我考了98分。真的是辛苦才有回報，書對我幫助最大。

好書是好朋友

好書如好朋友，友誼長存。據此，我和書的親密關係也是好朋友。雖然我是一個貪玩的孩子，但我永遠不會忘記走進書的海洋，與書中的主人公分享快樂、悲傷、痛苦和快樂。既然是朋友，朋友就應該互相幫助。有一次，我被一個奧運問題難倒了。無論我怎麼扭曲自己的思想去尋找解決的辦法，腦子裏還是一片空白。這時，《奧林匹克解析題典》闖入了我的視線，我立刻打開了書。終於找到了靈感，有了解決問題的思路。這道難題沒花多少功夫就解決了，我高興得手舞足蹈。

閲讀給我帶來了無與倫比的快樂。好好讀書，多讀書，好好讀書。冰心奶奶的話一直在催促我不斷前進。

讀書作文 篇5

一談到讀書，我就禁不住想起自己讀書的經歷。然而這些經歷陪伴了我從小到大。

我剛開始看書時是在幼兒園的時候。那時，我知道動物的性格，比如説鴨子是憨厚的、狐狸是狡猾的'、狼是兇惡的、兔子是機靈的，猴子是聰明的。

到五六歲時，我開始接觸一些文字較多的書。當時，看《三百六十五個夜童話故事》是我最大的樂趣。走到哪裏，書就跟着我到哪裏。我對它兼職愛不釋手，有時看得很晚，第二天早上就變成了個“熊貓”。

當我告別了《三百六十五個夜童話故事》，就向着《四大名著》走去。我先是看了有趣的《西遊記》，什麼“大鬧天宮”和“三借芭蕉扇”我一點兒也不懂，直到我反覆看、鑽研，才知道。這時，我才發現我只要一有什麼地方不懂，就會千方百計地尋找答案。我想這時太過於沉迷於書中吧！

到目前為止，從書中我獲取了不少的知識和道理。其實看一本書應當反覆鑽研閲讀，弄清每件事情的關係，將人物對比，才能讀懂這本書。比如把宋江、唐三藏和劉備比一比，你就會發現他們有一個共同點——仁慈、和善。然而又各有不同，宋江過於執拗，唐三藏過於軟弱，劉備過於仁厚……

讀書一定要反覆讀，認真讀，才能發現其中的奧妙；於書中人物融合，如情入境，方可領略真諦。總結我讀書的經歷和感受就是：讀書好，好讀書，讀好書。

讀書作文 篇6

從小就愛看書，尤其是童話之類的書。記憶中，我的童年是和《安徒生童話》一起度過的。

我愛讀書，不管是故事複雜的童話，還是描寫人物生活故事的清新流暢的散文和傳記。

我小時候喜歡看童話。我喜歡善良的七個小矮人，他們把他們的美人魚送給了王子，還有美麗的白雪公主。我喜歡把它們都讀完，而且讀得不厭。

現在長大了，喜歡讀歷史書之類的'書。其中我最喜歡的是羅貫中寫的《三國演義》。我欽佩關羽的忠誠，趙子龍的勇敢和忠誠，諸葛孔明的聰明才智。我喜歡看《三國演義》裏的所有故事，比如《三顧茅廬》《草船借箭》《諸葛亮撕淚斬馬謖》。看完《三國演義》，我也明白了一個道理：“天下大事往，久則合，久則分”是不可抗拒的。《水滸傳》沒給我留下太多印象，但我還記得幾個故事，就是“宋武打虎”“魯逖治關西鎮”。

當然，讀書的時候也要拒絕不健康的書刊。因為這些書不僅耗費了我們大量的時間、金錢和精力，還讓我們無法從其中吸取高貴的精神，反而深受其害。我們在閲讀的時候，要警惕那些盡力迎合讀者口味的書，即使這些書很時尚很有名，也不要貿然閲讀。我們應該讀偉人的名著或者那些被證明是好書的書，因為只有這樣的書才能被打開來獲利。

我認為我們應該多讀書，讀好書。

讀書作文 篇7

在廣闊的知識國度裏，我渴望一艘船，它將帶我暢遊古今中外，被芳草和書香迷住。

小時候，我不太喜歡讀書。一直以為頁數很多，看不完。一直覺得讀書沒意思，看了一兩頁就不想看了。然而隨着慢慢長大，我開始嘗試讀書，我想改變。

書中的主人公感染了我，我為賣火柴的小女孩的命運祈禱；琅琊山五壯士的悲壯殉難讓我感動。《小小姐》是一本9-14歲孩子讀的勵志雜誌，有些故事讓我發笑；有些故事讓我淚流滿面；其他的對我來説很神奇。當我對自己沒有信心的時候，我會想起《小小姐》裏的主人公。我已經深深陶醉在書的世界裏。

我最喜歡週末看書。我可以在足夠的時間內一口氣讀完一本書。週六，我醒得很早，沒看臉就開始看書。那是一個早晨。我媽生氣的時候看到我沒吃早飯，中午吃着看着。期間去了趟廁所，沒忘記帶書進來。我從廁所出來半天，我媽給了我一頓好飯。下午，我只乖乖的做作業。聽見我媽接電話就出去了。機會來了。我三遍五除二做完作業，拿出書看得津津有味。第二天，我媽媽檢查了我的作業，發現了很多錯誤。我生氣的媽媽説：你不認真完成作業，就不要讀書。我不爭辯。媽媽的'把戲真的管用。為了看書，我必須認真做作業。很快，因為她認真的作業，她受到了老師的表揚。我媽很高興地答應，她會給我買很多書，讓我只有努力學習才能看完。

讓我們在書海里搭船，蕩起智慧的雙槳，揚起知識的風帆，一起快樂的起航吧！

讀書作文 篇8

莎士比亞曾經説過：“書是全世界的營養品。”像我這樣對書如此熱愛的少年，肯定能讀好幾本書。

今天晚上，我們一家早早的回到了家，到了家門口，媽媽讓我去超市裏拿快遞，我看了一下，原來是，媽媽給我定了幾本書，而且，有兩根快遞都是書，一個快遞裏是《裝在口袋裏的.爸爸》系列的書，那另一個就是四大名著。

我剛的抱着我的書，雖然很重，但我還是願意抱着我的書，我們吃完晚飯，媽媽就讓我們去睡覺，我心裏是極不情願，但是，我還是去睡覺了。

我很想讀這本書，所以，我就想了一個很好的辦法，就是拿着手電筒在被子裏看書，我小心的跑到了沙發上把書抱到了牀上，我隨便的拿了一本書，一看竟然是三國演義，我也換了一個被子，要不然光都從那裏透過去了，一開始我看得津津有味的到後面，我就有一點困了，所以我在那裏放了一個書籤。

然後就換了一本書，是《裝在口袋裏的爸爸之撿到一隻噴火龍》這本書也很還看，可是我還是有一點困，就跑到了我的書房裏看書了，那裏涼颼颼，那我一點睏意都沒有了，時間一點一點的過去了，我把《裝在口袋裏的爸爸之撿到一隻噴火龍》讀完了，我又開始讀三國演義，那裏面的諸葛亮真是神機妙算，這時，我出去看了看才晚上一點，我要看到晚上三點多再睡，就這樣，三國演義也被我看完了，我正在看西遊記，裏面的孫悟空不僅能七十二變，騰雲駕霧，還是一個石猴，這個西遊記我才看到第十二頁就睡覺了。

這次的夜晚讀書真有意思。

讀書作文 篇9

書籍是沙漠裏的一灣清泉，是寒冬裏的熊熊炭火，是秋日果園裏的累累果實。

在3~4歲時，媽媽給我買了巧虎啟蒙書，我非常喜歡，整天沒事兒就要拿出來看。我常常聽見別人誇我，“這孩子這麼愛看書，長大一定有出息。”我那時還不懂，但知道肯定在誇我，心裏就別提多高興了，像吃了一個甜甜的蘋果。

在5歲時，我不滿足於啟蒙書了，媽媽又給我買了繪本。繪本比啟蒙書字多，我便纏着媽媽給我講。睡前，我依偎在媽媽身邊，聽完故事後，便進入了夢鄉……温暖的感覺籠罩着我。

在六七歲時，我上了國小，開始看帶拼音的書。我看得很吃力，一個字一個字地拼，也只是一知半解地懂了個大概意思，但仍然沒有減少我對讀書的興趣。

漸漸地，字詞關過了，讀書基本不成問題。我對四大名著感興趣了，尤其欣賞《西遊記》，雖然孫悟空非常淘氣，但對唐僧忠心耿耿，生怕他出危險。《紅樓夢》裏面的賈環、王熙鳳等人使我厭煩，是他們令賈府走向滅亡；《三國演義》裏諸葛亮先生的深謀遠慮使我敬佩；《水滸傳》裏的潘金蓮讓我心生憤慨。每本書裏都深藏奧祕，不愧是中國四大名著！

五年級時，我讀了世界著名作家雨果的《巴黎聖母院》和《悲慘世界》。我感到了世界的`黑暗的那一面，心中不禁隱隱作痛。

我熱愛讀書，每一本書都看得津津有味，不能自已。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我們要多讀書，讀好書，並勞記在心：書籍是人類進步的階梯！

讀書作文 篇10

書是沙漠裏的一泓清泉；書是烏雲密佈過後的陽光；書是寒冬過後的鳥語花香……書在我心目中，書就像是妲己，而我則是被妲己迷惑的'“君王”。

有一天，我和爸爸一起出去買書，在回家的路上，我就已經被這本“書妲己”迷惑了。我捧着《世界未解之謎》津津有味的看了起來。什麼“靈異公路”、“無底洞”、“神祕怪圈”……我邊走邊看書。差點和垃圾桶來了個“親吻”。

一回到家我就衝進卧室，把燈打開，坐在書桌前如飢似渴地讀起來，就像飢餓的人撲在麪包上，一讀就是幾個小時，一點不會覺得疲倦。不知不覺就到了吃晚飯的時間，爸爸進屋喊我吃飯了，可我沉醉在書的海洋裏，並沒有回答他，而是繼續看了下去。

爸爸走過來對我大聲呵斥道：“吃飯了！”我轉身一臉迷茫地看着爸爸，爸爸又説：“吃飯了，快點。”我懇求爸爸再給我一點時間，可是爸爸不同意。於是我使用了必殺技“抱大腿”，爸爸無奈下只好答應：“再給你十分鐘。”我大喊到：“Yes！”

10分鐘像駿馬快速奔馳而去了。爸爸又來叫我吃飯了。我又説道：“等等，我馬上就看完了。”爸爸二話不説就直接把書拿走了。我也只好很無奈的去吃飯。

對於我來説，書就像是“書妲己”，而我就像是那個“君王”，欲罷不能。

不過，我願意就這樣一直被迷惑，直到永遠，永遠……

讀書作文 篇11

人人都有理想，然而通往理想境界的橋樑是什麼？是知識。古今中外，每個名人手中捧出的鮮花都是用心血、汗水和學問澆灌出來的。

可是，你可知道，什麼能夠使人增長知識？答案就是書籍。朱載上在《漢書》裏找一個字，蘇軾能從這個字開始，把漢書分毫不差地背下來。正因為蘇軾讀的書多，而且記得十分紮實，才能寫出讓人千古傳誦的詩詞。

讀書改變命運。華羅庚曾經只是一個小小的店員，很多人説他不可能有大成就。華羅庚發奮讀書，勤學苦練，克服種種困難，終於成為了著名的'數學家。

讀書能開發想象力，增強寫作能力。讀書破萬卷，下筆如有神，讀書能豐富我們的思想，產生一些奇妙有趣的想法，擴大我們的詞彙量，用優美的詞語表達好的想法。

書籍是人類進步的階梯，讀書可以讓我們靜下心來陶冶情操。書籍就像甘露，滋潤着我們的心田。

讀書還可以增長科普知識：豬籠草可以吃小型昆蟲，使我們知道了植物也有食肉的；槓桿原理可以省力，人們發明了許多機器……暢遊在書的海洋，感受大自然的奧妙和人類的智慧。

我願化作一條小魚，在知識的海洋裏慢慢成長；我願化作一匹駿馬，在學問的草原中自由馳騁；我願化作一隻雛鷹，在探索的天空中展翅高飛！“多讀書，讀好書，好讀書”，以書為友，才能“腹有詩書氣自華”。

讀書作文 篇12

讀書，是必不可少的。大家都曾知道這句話：書籍是人類進步的階梯。但到底該怎樣讀書呢？有些同學認為讀書就是死讀，這樣的想法，不僅沒有讓他們知識面更廣，反而有弄巧成拙，事倍功半的意思。所以，今天我就來跟大家聊一聊怎樣讀書。

在閲讀時，我先要選擇一本適合自己的書，不然就會發生太幼稚看不下去或太深奧看不明白的可能。讀書時最好順手準備兩支筆，一支黑筆和一支水彩筆。水彩筆用來畫好詞好句，黑筆則用來做適當的批註。一定要注意，不能為了批註而批註，請銘記，你批註的地方是你真心覺得好的.地方，不然畫了就沒有意義。在閲讀時，你難免會遇到一兩個生字詞。這時，請千萬不要草草了事，而是要耐心查字典，不然，下次看了還不認識；如果你有足夠時間的話，那就把生字詞記在本子上吧！

如果遇到一本好書，那請你反覆讀幾遍，上次看不懂的段落，沒準兒這一次你就看懂了。

閲讀不等於完整的讀書。假如，讀書這個整體為百分之百時，此時的閲讀也只能佔百分之三十五左右，而剩下的百分之六十五，是學以致用，寫、填閲讀題，甚至課外拓展，都含有你平時閲讀積累的知識點。這時，你的百分之六十五就派上用場了，它會給你畫上圓滿的百分之百。此時，你一本書的閲讀任務就完成了。這種心態是要持之以恆的。

同學們，閲讀不是件簡單的事兒，正所謂“事半功倍”，當你掌握閲讀的技巧時，你也能從中體驗無限的樂趣，加油吧！

讀書作文 篇13

我妹妹有會説話的眼睛，健談的嘴巴，扎着馬尾辮。我很愛看書。

記得有一次，姐姐來我家，她開始看書，阿姨讓他澆花。她很不高興地看了姑姑一眼，卻不敢違拗，於是起身。他手裏拿着一本書，一邊看一邊走到前陽台，拿着一個水桶給花澆水，看到沒水了，就往水桶裏倒了點水，準備開始澆花。我在他旁邊做作業，看到他洗完拖把倒了水，就大聲説：妹子，你洗完拖把用水了。我妹妹驚呆了。她低頭看着水，看着花。她很着急。

這時阿姨走了過來，姐姐看了看阿姨，又看了看我，不知所措。姐姐走過來對她説：“把書給我。”姐姐看着姑姑氣勢，怯怯地問：“你拿我的書幹什麼？”阿姨説：“我給你扔了。看看你。這盆花毀了。你知道養一盆花有多難。”姐姐聽了姑姑的話，一遍又一遍地求饒，“書是別人借的，不要扔掉。”她説話時，眼淚流了下來。我姑姑那樣看着他。她説：“算了。今天我饒了你。下次別這麼粗心了。”。妹妹聽到這裏，擦了擦眼淚，臉上露出了笑容。我覺得：妹子，這件事以後，以後就不會了。

所以很少有孩子喜歡讀書，我們應該向她學習，好好讀書，這樣才能獲得更多的知識，但是不要像她那樣執迷不悟，也許我們會做錯事。看，這是我妹妹，一個美麗的.愛讀書的孩子。

讀書作文 篇14

因為我非常愛看書，所以我跟書之間就發生了數不清的故事。

有一天，我早上起了牀，習慣性地往沙發上一坐，便看見桌子上有一本書，我被吸引住了，我急忙洗漱吃了飯，就趕緊寫作業。之後，便趴在書桌上津津有味地看了起來。我彷彿忘了世界，忘了自己，彷彿我就是書中的主人公，我看了整整兩個小時，誰知這時媽媽竟站在了我的身後，忽然從我的頭上掉下了一本書，呀！疼死了，我大叫了一聲，一看原來是媽媽，我生氣地説，媽媽您幹嘛打我的頭哎？媽媽説你這孩子，我在廚房叫你半天了，你就是不過來吃飯。奇怪了，我不是剛趴在這看書嗎？後來我看了看錶，媽呀！已經快十二點了。我只好跟着媽媽去吃飯。

吃完飯後，我又捧起那本沒看完的.書，又看了起來，這時媽媽走了過來説，你不能再看得太入迷了。我點點頭，又看起來，我看到了幾個好詞好句，“這幾個詞真棒，可以用在我的作文裏。”我自言自語地説。我繼續接着往下看，不知不覺又過了兩個多小時，這時書已經被我看了三分之二了，我伸了伸懶腰，又看了起來，然後又過了一個小時，這一本書就被我看完了。

看了一天的書好累啊！這時媽媽從超市裏回來了，説你又看完了一本書，你看書怎麼那麼快呀！別一目十行得看，囫圇吞棗一樣，我説我才沒有那樣看呢！我看得書我都能理解意思。

我覺得，讀書就是一種快樂，多讀書會增長我們的知識，開闊我們的視野，請同學們多讀書吧！

讀書作文 篇15

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，對於很多人而言，無疑是帶來很強的功利，一旦讀書不成，或遭遇挫折，人便垮下來。這大概也是人們感覺讀書苦的原因吧。

但是，假若把讀書看成一種享受，你便可以從書中獲得樂趣。不但不在以為苦，反而是一種喜悦，像“三月不知肉味”的孔子即深得讀書的真味。

作為中學教師的父親深知讀書之道、薰染之道，在我很小的時候，他就把那些色彩斑斕的圖畫，盡情展現在我的面前，讓我在色彩的世界盡情享受，那份喜悦真是無與倫比。他也曾給我講過一個猶太太的故事。説：猶太太是這個世界上極為聰明的民族，他們的孩子從小的時候就把書作為一種玩具，並且在書上塗上蜂蜜，孩子把玩之餘，盡嘗甜蜜，孩子們的喜悦之情自是不言而喻。這樣在他們幼小的'心裏中植入書是甜的意識，書能夠給人帶來甜蜜，帶來喜悦。是的，書就這才學成了我的最愛，帶給我無限的喜悦。

溪流潺潺，鳥鳴聲聲，看天上雲捲雲舒，把手詩卷。吟詠着“兩個黃鸝鳴翠柳。一行白鷺上青天”，“享受着槐樹成陰雨洗塵，櫻桃如烙餅嘗新”“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙”……你自然會心有靈犀，一種欣喜湧上心頭。

“三更燈火五更雞”當你深夜凝思聚想，“每有會意，便欣然忘食，”喜悦之情因油然而生了吧。抱着這樣的心態，才能從書中，感受到喜悦。

讀書作文 篇16

讀書就是到智者家中串門兒，可以開闊視野，增長見識；讀書就是進行生命的化粧,可以充實自我，改變氣質；讀書就是春天外出郊遊，可以放鬆精神感受自然。

小時候讀百科全書，增長了很多知識，許多未曾親眼所見的世界便在書中一一呈現,讓我開闊了視野。書中的.智慧無窮，涉獵到生活各個方面, 與現在的學科緊密相連。每當翻開百科全書時，我便會被浩瀚的知識海洋所淹沒。即使是讀《腦筋急轉彎》，看《冷笑話全集》此類，大腦也會調動着思維。從一個腦筋急轉彎的題目中,將會啟發我從不同角度去思考問題；從一個冷笑話當中，我也可以尋找不一樣的笑點。我也讀過許多智慧的小故事，無不從中受到思維的啟發。

網上曾經有網友討論過這樣一個問題:讀書真的能使人變好看嗎?評論底下有很多高票回答，有人很現實：不能。有人很温柔：當然可以啊，最重要的是改變氣質。氣質一有，整個人就會好看很多。我覺得有道理，讀過小説後，感受角色的生活故事，會從故事裏學到一些經驗。讀那些名著經典，各種華麗辭藻的沐浴，讓人富有詩意。讀書多了，就會從毛毛躁躁轉變為文質彬彬，自然而然外貌就有了改變。

讀書有什麼用?用處大得很。得看怎麼讀，讀什麼。獲取知識不只是讀書這一種方法，但讀書獲取的不只是知識吧。

書讀百遍，奇蹟自現。我還沒有很懂,因此我需要去認真讀書了。

讀書作文 篇17

培根曾經説過：知識就是力量!讀書是最直接，最迅速吸收新知識的方法。在讀書中，有甘有苦，箇中滋味卻需親自體會。書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在孤寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切痛苦!書籍乃世人累積智慧之長明之燈。天真而又無知的幼童沒見過彩虹的美麗;未曾經歷過一戰的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒有嘗過艱辛後的甜;沒有……但他們可以以讀書來尋找蝴蝶的腳印;來了解南京大屠殺的.殘忍;來確定AlbertEinstein的偉大思想;來懂得長征的艱辛與偉大;來……書籍引導着他們幼小的心靈。

良書即良友，今日明日，直到永遠，決不改變。書籍是精神的糧食，我們只有不斷的進食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，瞭解知識，應用知識，以保證自己和他人的健康。書籍幫助着他們，照顧着他們。喜歡讀書，就等於把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時刻。書籍有無窮大的魅力，吸引着我是我忘身於自己，成為書中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂。書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。並且書籍永遠不會背棄你。不要因為覺得讀書苦而放棄享受讀書甜美的權利!只要堅持努力，讀書是最能獲得成功的捷徑。西諺中有這樣一句話：含笑播種，必歡笑收割。這句話放在讀書上最恰當不過了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一絲苦味，採取誘人甜美的甘果!

讀書作文 篇18

我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，智慧的結晶，一直是我的好朋友，好老師。

我從兩歲開始讀書。當時的書只是小繪本。那時候我不懂文字，只有圖片懂。那些圖片上描繪了許多美好的世界。從那些照片中，我知道了這個世界是多麼豐富多彩。

直到五歲，我開始看一些有插圖和拼音的故事書。書中精彩的內容經常吸引我。看剛買的書放不下。吃飯的時候看，睡覺前看，甚至上廁所的時候也看。只是不太好看的樹巢一般都被吞掉了。雖然他們有一點知識，但也有一個大概的意思。而我喜歡的'那些書，讀起來也是不厭其煩，經常翻出來看，回味無窮！

七歲的時候，我愛上了科普書。像《兒童百科全書》《地球之謎》《兒童科學知識系列》我都看過。每次看書都會發現很多問題，所以我會一個個列出來，從頭到尾看幾遍書，直到把答案都找出來，把學到的東西都回憶一下。這種閲讀方法讓我受益匪淺。

現在，我收藏了很多書。我喜歡小説、故事書、科普書和各種學習書籍。我一直覺得看小説是一種時尚，是一種可以欣賞個性的東西，更何況小説還包含着知識和道理。

在未來，我也會把閲讀作為生活中不可或缺的一部分。我這幾年的閲讀經歷讓我意識到，你不可能一次兩次地完全理解豐富的樹種知識和禦寒的道理，但在反覆閲讀的過程中，你每次都會發現新的發現和感悟。

讀書作文 篇19

説不清喜歡讀書的時間，卻説的明白是因為讀書才喜歡上了宅。

書，不知道什麼時候就認識了你，那時就是覺得你很有趣，薄薄的一本卻藴含着豐富的內容，短短的幾行字卻代表着生命的長度，輕描淡寫的幾個詞卻寫出了人性，微不足道的標點符號卻包含着種種不同的'意思。

因為迷上了書，所以我喜歡上了宅，宅着才能夠安靜的看書，看着你演繹着五千年來的華夏曆史，一部部經典的愛恨情仇，一幕幕難忘的悲歡離合;人宅在小小的空間裏，卻進入了無邊無際的書中世界，書是醒着時的夢幻世界，在這裏沒有什麼不可能，可以讀着書看着別人的生活，經歷別人的一生，時而歡喜，時而悲傷，隨着主角生命的終結而回首感悟自己的人生，在書中，你總能學到什麼。

國中，高中，大學，都有着書的存在，圖書館，書店是我常去的地方，那裏的位子總是吸引着我，因為一坐在那裏，我便可以獲得書温暖的懷抱，那宛如陽光般的温暖，是一種魅力。大學，有着很多的校園活動，我卻只想宅在宿舍，因為這樣我才能夠獲得片刻的安靜，來讀上幾句書中優美的語句。

書中的童年，是一種艱苦的生活，而我的童年是一種平凡與平淡，只能投身於高爾基的童年，沖淡自己童年平凡的記憶，自己的生活經歷也彷彿隨着讀書而逐漸變得豐富。人們總説：讀書的人自身帶着一股氣息，一種神祕的令人嚮往的魅力。我不懂，也沒有感受到，只能懂得，書能夠給我平凡的人生帶來不平凡的生活。

讀書作文 篇20

生活中，大家的愛好各種各樣，有的別具一格。

例如：有人喜歡聽歌，有人喜歡玩耍，還有人喜歡收藏古董或收集郵票。而我，當你問我最喜歡什麼時，我會大聲的告訴你：“我愛讀書。”讀書有事會讓我廢寢忘食。因為我愛讀書，還鬧出了讓人哭笑不得的事。不信，請聽我慢慢道來——

有一次，媽媽去拿貨，她為我準備了午飯，但是我一進家門，就沉浸在我的書海里了。當我看完以後，習慣的.看了看錶。天哪！這不看不要緊，一看嚇一跳，竟然快十二點整了。我四周看了一下，確定媽媽沒有回家，我立即跑進廚房，狼吞虎嚥的吃起來了，生怕這件事被媽媽知道了。吃完飯我馬上跑到牀上去睡覺了。

還有一次，家裏一個人也沒有，我悠閒地看着《國小生滿分作文全收藏》，這時，我忽然想起，媽媽臨出門是交給我的事情，想到這我立馬衝進廚房。完了，菜也糊了，米飯也沒法吃了。我嚇得不知如何是好。就在這時，媽媽回來了，她看到這種情況，不但沒有罵我，打我，而是認真教導。她意味深長的對我説：“以後看書要適可而止，現在能讓飯沒法吃了，以後不知還會鬧出什麼事呢！”我聽後説：“媽媽，話可不能這麼説，現在我這樣，不表示永遠這樣。”媽媽聽後哈哈大笑。

朋友們，如果你們也喜歡讀書，那可千萬不要想我這樣啊，讀書要適可而止。

讀書作文 篇21

我喜歡讀書，因為書像一艘宇宙飛船，帶我智慧的宇宙中遨遊，讓我收穫到與眾不同的知識。我喜歡讀書，因為書像一味藥，治療人的愚昧。我喜歡讀書，因為書像一位良師，教給我道理。我喜歡讀書，因為書像一柄寶劍，讓我在考場上擊敗我的對手......

我喜歡讀書。我推薦大家讀“磨腦子”的書。為什麼呢?因為讀“磨腦子”的書具有更加密集的的信息和豐富的思想內涵，往往是前人思想的精華和豐富閲歷的濃縮。這種書你不僅需要靜下心來深入思考才能理解，還要經常在筆記本上記錄大量的困惑和疑問。這就像啃雞爪一樣。雖然過程很費勁，但是結果卻別有一番滋味在心頭。

我喜歡讀書。在這裏，我給大家説説我讀書的方法。首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做?作家為什麼要寫這個故事?然後我會在腦子裏繼續把這個故事編寫下來，並問自己為什麼喜歡他們。我還會讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最後我會想象作者是什麼樣的?他會有怎樣的生活經歷?

我喜歡讀書。多讀書可以修身養性。一本好書就是一個良師益友，教會我們很多做人的道理。多讀書能讓人陶冶情操，知書達禮。 多讀書還可以在生活中找到客觀的.定位，找到生活中的位置和自己生存的價值。

我喜歡讀書。讀書可以照舊人生，讓人生更加輝煌。我把我喜愛的書當成一位朋友，一個我要守護的人。

讀書作文 篇22

我愛讀書，因為高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。讀書是在吸取知識，讀書是讓我們生活更加文明、美好、和諧。第當我在看書時，媽媽便會下達“旨令”：看書不得走路時看，不許躺着看，更不能卧着看。

記得一天晚上，我跳過舞剛回家，媽媽便叫我洗澡，她去帶姐姐，我習慣性的哦了一聲。可沒有一會兒，我就把這話給我忘了。風捲殘雲的把大半頁書給“啃”掉了，才罷休。不一會，又被書的精彩內容給吸引過去了，津津有味的看了起來。沒想到時間過得飛快，媽媽都回來了，我卻渾然不知。媽媽剛進門就聞到汗味，一看才知道，我因為看書太緊張了，身上大汗淋漓，還坐在取暖氣旁。媽媽被我逗的哈哈大笑，趕忙把我鬧騰到牀上。

第二天，天剛亮，我就醒來了。看沒有人，便偷偷摸摸的找本書看。房子裏靜得出奇，我的心卻像小兔一樣“撲通”的跳着。終於，我在書房找到一本書，我正要回頭，卻看到一本我期待已久的`小説，我乾脆把剛拿的一本書扔到十萬八千里，直奔向我的目標。我津津有味的讀着，突然，我聽到媽媽的腳步聲。以往常的經驗，我先把被我捂的熱熱的書塞進我衣服裏，在裝做呼呼大睡的樣了……果然不出我所料，媽媽上當了，她抱着我，自言自語到“都多大人了，還在書房裏睡覺，長大了我抱不動你怎麼辦。”她小聲的又嘀咕聲。她哪兒知道我是在卧室裏津津有味的“啃書”呢！

讀書會讓我們更加聰明，更加敏鋭。這就是我的愛好——讀書。

讀書作文 篇23

俗話説：一本書讀一百遍，其意義不言而喻。閲讀可以突破數千卷，寫作就像上帝。無論是不言而喻的，還是寫作就像上帝一樣，閲讀給你帶來樂趣。

二年級時，書籍成為我不可或缺的朋友和我一絲不苟的老師。書籍是我的好老師和好朋友。從書中，你可以感受到人類環境的影響。從書中，你可以穿越時空。從這本書中，你可以瞭解歷史。書，你是歷史，你是未來，你是世界上的一切。

當你年少無知、知識淵博時，你是否想過書是你畢生奉獻的。當你再次打開你失散已久的朋友時，意義不再相同。此時，你與書交談了很長時間。這本書的意思是顯而易見的.。你不再困惑了。你留下的是無盡的回味，無盡的長度，一種書的餘香，這就是書中的樂趣。

書中有許多樂趣。只要我們仔細品嚐，我們會收穫很多。看，它在3000英尺以下。它被懷疑是銀河系九天墜落的壯觀景象。劍刃磨礪自苦寒的梅花香。黑頭髮不知道怎麼早起學習，白頭髮的方後悔讀書晚了。你還知道什麼，我的朋友？朋友，你找到讀書的樂趣了嗎？我的朋友，深入挖掘！閲讀是我們獲取知識的一種方式。然而，品嚐閲讀的樂趣是你最大的收穫。當你聞到書的芬芳和悲歡離合時，你就會明白閲讀的樂趣。它的音樂、味道和香味，如潺潺流水，源遠流長。

讀書作文 篇24

爸爸媽媽總是叫我去看書，常説書裏可以學習到各種各樣的知識，對寫作文很有幫助的，應該多看書，但是我認為讀書很累、很煩，而且沒有意思，這句話我已經聽得很煩了，表面上只是點點頭，但實際上很不願意去看書。

小的時候，我的家裏有許多爸爸媽媽買來的故事書.動畫書，別人都羨慕我，但我卻很少看，看也順便翻翻，根本沒有好好看，也不懂它裏面的內容和意義。上國小了，我覺得只要上課學好老師教的，就沒有問題了。但事實並沒有我想象的那麼簡單，要不然買那麼多書幹什麼，大部分之時都是從課外書裏“吸”來的，如果不看書，知識就差多了。

後來，我嘗試着去讀書，根本就不是很煩，也不是那麼沒有意思，讀書是一種享受，一種快樂。我對故事書很感興趣，爸爸媽媽就買了些關於這一方面書籍。通過閲讀，我瞭解了過去很多名人的成長也離不開讀書 ，可以説， 書是人類的精神食糧。書，也是一粒開心果，在你非常傷心時，你可以看看它，快樂起來。書也是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的.諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的

“活到老，學到老。”我們要記住這句名言，一起去努力讀書吧！

讀書作文 篇25

讀書，一個很平凡的詞，對於別人來説是一種在平凡的事了，但對於我卻是很特殊的事了。

為什麼呢？因為有一次，我覺得媽媽做的菜我都吃膩了，想換個味吃，於是，我就突發奇想：“預期我坐在這裏憑空想象，還不如去書店的菜譜上抄幾道菜呢”於是，我就從抽屜裏拿了二十元壓歲錢，又從桌子上那了一本書和一支筆，就這樣我出發了！

剛到書店，我就開始找菜譜類的牌子，“哦，找到了！”我自言自語的説着，於是我找到了那本書，就開始抄，可是，剛抄到一半，就被書店的管理員阿姨發現了，就對説：“小朋友，書店不允許抄呀，只可以買。”我就像被主人罵的.小狗，羞噠噠的。可是我又鼓起勇氣，對阿姨説：“阿姨您能讓我把它抄完嗎？”阿姨説“嗯，好吧，快點抄，讓經理髮現就麻煩了，不要説話你動作輕一點”。“哦”我心不在焉的説。

阿姨走後，我踮着腳尖，把阿姨剛放到書櫃上的那本菜譜拿了回來，小心翼翼的把書翻開，又開始抄，終於抄完了。我有給自己編了一首打油詩:清晨我去抄書 阿姨發現了我 告訴我不能抄 我把這事來説 阿姨允許了我 我心暗暗歡喜 感謝阿姨仁慈 謝謝感激不盡

我想把這首打油詩送給那位阿姨，希望這首打油詩給阿姨帶來幸福。

我想我那天的行為是不對的，儘管是“竊讀”,也是不對的，一定要養成良好的做人習慣，“穩穩當當做事，實實在在做事”。

讀書作文 篇26

歲月，已然被墨跡沉澱。不知白紙上的黑字能否聽懂我輕柔的囈語。茫茫人海，大千世界，不知之中，竟被它澆鑄成孤影一人。無言行走無月夜，終究迷失在桂樹的流思,彷徨。

望穿秋水，只等他朝被憶起，跌下揹負我數載的竹排，消逝成紙上的六滴滄桑淚。又憂鬱着對面無識的蕭索。慌張。黯然神傷之中，一岸玫瑰已被洗滌得如浴火之凰。思想翻騰，露水與江四目相望，卻怎也想不起曾經那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江，還是露水中，江在無聲飛翔。

只願萬世相守，共待地老天荒，早已明晰：離別，便會受傷。生命，於是揮灑的遍野濃香.

被撫的文字磨平人生路，我獨自演奏縹緲的.樂章。看不到的是風的奔跑，聽不見的是雲的歌唱。裝訂成冊的心在字行中尋覓明天的陽光。季節漲潮，貝殼閃亮於不為人知的隱藏。包裹在寂寞的琥珀，被歷史帶着流浪，窺到了我孤魂的領空。感動得淚眼迷濛。

找不到來時的路，怎能走出空氣的悵惘。我的生命卻以水波盪漾。

停留在段章的肩膀，承接墨汁的洗濯，我把自己裝扮成一隻無翅鳥，在這裏倚靠。行走字裏行間，永遠不能停下。我是一隻無翅鳥，不會飛，會跑。

夕陽的胭脂裝飾了影子的夢，然後，影子不再孤獨。無言、無月，有文、有我。唯願此生隨它飄蕩。

讀書作文 篇27

在我記憶的長河中有很多鵝卵石的回憶，有些東西隨着歲月的流逝慢慢被沖刷。然而，我永遠也忘不了我第一次接觸作為人類精神載體的書時的激動、感動和幸福。

我還記得我上幼兒園的時候，我讀了人生的第一本書，漫畫版的西遊記還記得我第一次讀這本書時歡呼雀躍的'樣子。我一打開這本書，我的心就被神奇的“孫悟空”和善良的“唐三藏”帶入了書的世界，彷彿和唐僧師徒們一起度過了八十一難，終於得到了真經。從此我給自己定了一個目標，多讀古今中外各種名著。

為了信守承諾，在接下來的幾天裏，我幾乎每個月都要讀一遍媽媽給我選的書。慢慢的，我接觸到的書越來越多，漸漸覺得連環畫已經不能滿足我的求知慾了。於是我咬緊牙關，決定拿起父親為我的未來準備的《格林童話》讀一讀。沒想到會越來越有趣。不久之後，我通讀了一遍。之後決定讀比《格林童話》更好更復雜更有內涵的書。於是我開始讀簡單的童話，慢慢的嘗試讀情節複雜的小説，直到有一次我選擇了一本叫《貓武士》的書，讓我徹底的愛上了小説。剛開始看這本書是因為好奇它的名字，後來發現這本書把野貓的生活和與其他民族的鬥爭描寫的很生動，就把這個系列的書都買了。看完這套書，我感慨萬千。同時我也在這本書裏積累了無數的單詞和好句子，學會了很多描述動作和心理活動的方法。在我看來，讀書不僅好。

看到“書”這個詞我是如此激動，因為它不僅是我的精神支柱，也因為它包含了人類靈魂中所有的美。

讀書作文 篇28

記得小時候，我和媽媽在書店裏買了第一本漫畫書——《龜兔賽跑》。從此，我的讀書之旅便拉開了序幕。

四五歲時，我經常看兒童繪本，那一幅幅生動的圖畫，都展現在我的眼前，雖然不認識圖上的配文，卻還是津津有味的看着。

到了七八歲，我接觸了科幻類圖書，那時我最喜歡看《十萬個為什麼》。這本書上介紹了許多生活常識、科學知識，每當我看完後，都會迫不及待地講給爸爸媽媽聽，看着他們那恍然大悟的神情，我別提有多高興了。

我上三年級後，接觸了作文，家中的作文書一本本多了起來，一篇篇精彩的作文呈現在我面前，讓我大飽眼福。我常常夢想自己也能寫出這樣的文章來，便更加勤奮地閲讀作文書，我的作文水平也提升了不少。

閲讀帶給我們的好處數不勝數，那麼，應該要掌握什麼讀書的方法呢？

我認為魯迅的“跳讀法”對我很適用。閲讀中若是遇到疑問，而只看那個地方。那麼無論看多久，都還是竹籃打水——一場空。所以，跳過去，繼續看後面的.內容，以前的疑問也就順其自然地迎刃而解了。這種方法的好處是可以由此節省時間，提高閲讀速度，把精力放在整體理解和最重要的內容上。通過這種方法，我的閲讀效率和質量都大大提升了！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我愛讀書！

讀書作文 篇29

前蘇聯作家高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。書是知識的海洋，是文學的寶庫，我們的身邊永遠不能沒有書。

我小時候，媽媽經常給我講故事，雖然當時我還不認識字，但是媽媽講得繪聲繪色，我聽得很入迷。漸漸地，我長大了，上了國小，開始自己讀書。現在我已經上四年級了，看了很多書，如《小婦人》、《麥琪的.禮物》、《小公主》、《三國演義》等。

這些書可真有趣，《麥琪的禮物》講的是一對恩愛夫妻給對方買禮物，結果都沒有派上用場；《小公主》講的是一個小女孩的親身經歷；《三國演義》講的是魏、蜀、吳相互間尖鋭複雜的鬥爭。我從這些書中學到了許多東西。

有一次，很多小朋友到我家玩，劉雨如看到我的書很多，就高興地看了起來。過了一會兒，我們都下去玩，把門鎖上了。等我們玩累了要回家時我才想起劉雨如還在我家裏。我趕緊回到家裏，而她卻還在認真地看書。從這件事中我明白了，我一定要像劉雨如一樣，成為一個愛讀書的孩子。

從此，每天晚上，我都要看半小時的書，每次都是在媽媽的催促下，我才戀戀不捨地把書放下，開始睡覺。有一天，作業比較多，等把作業寫完，時間已經不早了。媽媽不讓我看書了，我卻怎麼也睡不着，媽媽只好讓我看了十分鐘的書。

假如書是天空，我就是一朵白雲，我要在天空中自由自在地飄來飄去；假如書是一杯茶，我只有細細品嚐，才能透過苦澀品出香甜；假如書是一杯蜜，那是勤勞的蜜蜂的勞動成果……

書，我們離不開你！

讀書作文 篇30

對閲讀，我説不上如飢似渴，因為閲讀本來就是一件輕鬆的事，何必把自己弄得那麼緊張呢？

我不太喜歡那些為學生開單子讀世界名著的動員文章。但也並不是説對那些世界名著就拒之千里，而是不喜歡有禁錮、有指向。現在，我們對書確實有點孤弱寡聞，但是反反覆覆地強調《悲慘世界》，強調《戰爭與和平》，強調魯迅，強調托爾斯泰，不是又造成了另一種孤弱寡聞了嗎？

你已經走在樹林裏了，千萬別以為尋找一片美麗的葉子而對周圍燦爛的美景視而不見，如果這樣，即使那片葉子在偉大，你也失去了不該失去的。

輕鬆一點，把閲讀當成一場遊戲，不要為老師的.一句“這文章偉大”，就強逼着自己去生吞活剝，優句佳句摘一大堆，硬是想擠點讀後感出來，這些有時反而顯得虛偽，不真實。其實，只要心知肚明就行，在內心世界細細欣賞，慢慢品味，又何嘗不是一件樂事呢？別忘了，精神上的滿足才是最重要的。

還有，先萬別讓馬克吐温和歐亨利的光彩遮不住你不該錯過的菲茨傑拉德，這些容易讓人忽視的作家的作品真的是很精彩耐讀的哦！從名著堆裏抬起你的頭，讀讀《快樂的人生》，讀讀《人生的光輝》吧！不要再呆頭呆腦的問一句：“這麼有名的名著也放下？”是的，放下，當它與你無緣，或者説暫時無緣的時候~~~~~

讀書作文 篇31

書，是一把開啟智慧之門的鑰匙;書，是一盞指明燈，指引我們走向成功；書，是一位良師，教會我們許多做人的道理.....

莎士比亞曾經説過一句話：“書籍是全世界的營養品。”如果書籍是營養品，那我的營養可就是很充足哦！

讀幼兒園的時候，我就對文字特別敏感，跟媽媽去逛街的時候，看到那些店鋪招牌時，我總是會情不自禁地伸出手指，指着上面的字一個一個地念出來。

國小一年級的時候，我便迎來了我的第一位“書朋友”。由於那時候只認得一部分的字，我便只能看着那些有趣的圖案去想象。後來，在媽媽和老師的教導下，我漸漸認識了許多的字。然後我便看起了《安徒生童話》和《格林童話》這些書。二年級的時候，我便看起了《西遊記》，書中那一個個經典人物令我終生難忘。神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒；善良真誠的唐僧；忠厚老實的沙悟淨......我看着這些一個個個性鮮明的人物，我便整日沉浸在書的海洋裏......

現在，隨着知識越來越多，那些童話書籍也越來越覺得乏味了。我現在經常捧着一大疊中外名著來看，細細地去品味作者想表達一種怎樣的思想感情。《三國演義》中的'英雄令我心生敬佩；《青銅葵花》中的悲催情感令我感動至淚......每當我不開心時候，書好像就是我的知己，讓我把心裏話傾訴出來。書，就好像指明燈，帶我找到正確的方向。

走進書的世界，走進書的海洋，你可以盡情的遨遊。它會帶領你走向正確的方向......

讀書作文 篇32

這個學期我讀了許多書。每一本都十分有趣，讓我眼界大開。通過這一本本書，我感受到了不同的生活，別樣的魅力。

《中國古代神話》讓我領略了古人奇幻莫測的想象力。比如《女媧造人》的故事裏，為什麼女媧在繩子上沾上泥，一甩到地上就變成了一個個的小人呢？還有《三節難舜》中，為什麼舜能在火中變成大鳥、在井中變成一條龍、甚至喝一千杯酒也不會醉呢？《后羿射日》更是讓我被古人征服宇宙、改造自然的雄心壯志所震撼。

《搗蛋小子變形記》讓我領略到了改變的力量。裏面的`主人公克雷，本來是一個搗蛋的孩子。他把校長室當作自己的遊樂園，天天故意犯錯誤跑到那裏去。他還畫了一頭看起來十分蠢的驢來諷刺校長。但後來他認識到了自己的錯誤，並改過自新，學會了尊重校長。

我最喜歡的是《差點丟了自己》。這本書告訴我們世界上沒有不透風的牆，謊言總會被揭穿。故事的主人公是一對雙胞胎，他們轉到了新的學校去，學校弄丟了一份學生檔案，誤認為新生只有一個人。於是他們趁機騙了所有人，一個去上學，另一個則偷懶呆在家裏。整個故事險象環生，多少次他們處在穿幫邊緣，卻都化險為夷。可最終還是真相大白，兩個人都揹着書包上學了。

小小的書本，卻包藏了古今中外，天地萬物，真是方寸天地啊！

讀書作文 篇33

我從小就很喜歡讀書，也讀過各種各樣的書，《安徒生童話》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》……要説我為什麼這麼喜歡讀書，那得從頭説起了。

在我很小的時候，大概三四歲吧，媽媽每天晚上都會給我講睡前故事。後來我上二年級的時候認識了許多的字，媽媽就開始給我買帶拼音的故事書，之後我就每天堅持讀書，我認識更多的字和成語。

到了三年級的時候，老師在我們班建立一個讀書羣。在這裏，每天都有好多的同學在讀書，我也是其中之一，每天放學回家，我都要先讀書後吃飯。就這樣堅持每天讀一個小時，後來我發現，我漸漸地愛上了讀書，感覺一天不讀書就好像少了一件事，睡覺都睡不踏實，非要讀完書才能睡得着。

一眨眼三年級就已經過完了，放假了，我在家裏每天都堅持讀書，白天寫作業晚上讀書，有時候媽媽説晚上有事兒，我就大清早起來讀書。曾經我也想過放棄，可堅持就是勝利，加油！我一定行！

我堅持下來了，直到四年級。回想起這兩年，我已經讀完了數不完的書了。下一年呢，我一定要再接再厲。讀書我感到了愉快，在讀書時我心中會有一種莫名的平靜，感覺世界都沒有煩惱、焦躁、喧鬧，我沉浸在書的.海洋裏樂在其中。有時老師還發獎狀，拍照片發到讀書羣裏，當我被選上“讀書小博士”的時候，我也會開心得要飛起來。

讀書使我感到了快樂、安寧、幸福，也讓我的課外積累變多了。我喜歡讀書！

讀書作文 篇34

在我小的時候，每逢節假日，媽媽總讓我讀課外書，當看着那毫無生命的方塊字，總是極其的不樂意，不是上廁所，就是到我的食品櫃裏找吃的。在那個時候，我感到讀書是最頭疼的事了。

漸漸的，我長大了，開始上國小時，我才感到了自己的知識是多麼的缺乏啊！每當我寫作文的時候，都不知道從何説起。那時我才後悔，為什麼我小的時候不多讀一點書呢？爸爸媽媽經常因為我不喜歡讀書批評我，他們也總是喜歡買上兩三套書讓我閲讀，希望我從小養成愛讀書的'好習慣。

記得有一天晚上，我和爸爸媽媽進行讀書比賽時，我把什麼“倔強”、“金蟬脱殼”……都讀錯時,我才真正明白讀書的好處,這時我暗暗下決心,一定要發奮讀書,從書中獲得更多的知識才能提高自己的寫作水平。

現在，我讀書時總是忘了自我。

有一次，爸爸媽媽外出看望我的婆婆，我在家看我最近特痴迷的《盜墓筆記》，可是一到中午，我的肚子餓得咕咕叫了，大聲喊道：“老爸老媽，快點給我做吃的啦！”可是誰也不理睬我，忽然我想起了爸爸媽媽外出看望婆婆去了，中午沒有人給我做飯了，我立馬跑到廚房，左翻翻右找找，可是什麼吃的也沒有，真是氣死我了！我只好又鑽進被子裏看我的《盜墓筆記》，我被書中兇險的情節陶醉了。

時間過得真快，不知不覺就到了下午，爸爸媽媽回來了，我大聲嚷道：“你們為什麼不給我做午飯，自己卻跑出去呢？”爸爸媽媽大笑起來，媽媽對我説：“不是讓你自己買點東西吃的嘛，怎麼你看書看得又忘了呢？”我不好意思地笑了。

讀書作文 篇35

自古就有“鑿壁借光”，“懸樑刺股”等等描寫讀書之刻苦的典故，這些可謂“美談”的精神給讀書籠罩上了一層“似乎還未嘗便先苦”的“陰霾”。讀書真的意是如此“苦澀”？不！現在學生，每天睜眼便是書，起早貪黑，為了什麼？有人説，還不是因為自己的未來麼？還不是因為父母希望這樣麼？還不是因為要考試麼？……

那麼，果真如此嗎？

發明大王愛迪生總喜歡呆在實驗室裏，有時甚至幾天不出房門，於是有人説：啊，這位發明家多苦啊，住在實驗室裏，嘖嘖，真是刻苦研究哪！於是便有人請愛迪生出來休息一下，別累壞了。這位發明家出了實驗室，問來人説：我該怎能麼休息呢？對方不假思索：當然是去你最喜歡的地方好好休息啦！於是，愛迪生轉身又進了實驗室。是啊，那裏才是他獲得快樂的地方啊！

那麼愛迪生他苦麼？當然不！

如果説讀書對於我們學生來説有實驗室對於愛迪生那麼吸引人的`話，或者退一步講，我們能善於發現讀書之樂，讀書之益的話，那讀書之苦，讀書之累又從何談起呢？

此時的我們，正是擁有上好的機會去讀書的人。我們可以不管生計，不去管人云事非，不去管複雜的社會關係。我們有如此地走幾載春秋，倘若你處處怨聲載道，叫苦連天，那麼這些許光陰將對你是一種煎熬，而且它沒收了你的青春，只留給你一段慘淡的回憶；但是，倘若你睜大發現美的眼睛，在讀書中不斷探索，不斷髮現，挫折來了用微笑迎戰，成功來了用自信前進，那麼同樣的時間，對你來説就像彈指一瞬，它不僅將知識的果實裝滿了你的籃筐，還饋贈給你快樂與充實。

同學們，拋於讀書又苦又累的念頭吧！你會發現，書本正朝你微笑，知識正向你釋懷，快樂正輕盈地瀰漫開來！

讀書作文 篇36

我每天喜歡瘋狂地玩，但更喜歡陶醉地閲讀。

上了一年級，我覺得自己變聰明瞭，媽媽説那是因為我看了很多書，增長了很多的知識。

在書上，我認識了很多的國家和國旗；在書上，我知道了生活在不同地域的人們説不同的語言，吃不一樣的飯，服裝也不一樣；在書上我認識了各種各樣的動物和植物以及它們的生活習慣；在書上，我還知道為什麼會打雷下雨，為什麼有冬天夏天；在書上，我學會“腦筋急轉彎”……

其中，我最喜歡的是《貝貝熊》和《不一樣的卡梅拉》系列圖書，因為它們都愛動腦筋，喜歡探險；它們都很善良，喜歡幫助別人。它們會發明我看了最喜歡，看完了這兩套書，我不僅學會了做飛行器、做比薩、做牛奶果汁，打掃整理房間，還學會了規劃自己的'時間，學會了遇到困難要開動腦筋想辦法解決。

週末媽媽喝着我做的做牛奶果汁，檢查我整理的房間後，對我嘖嘖稱讚。聖誕節的時候，聖誕老人也寫信表揚我長大了，長智慧了，會發明，變自信了，還送我一份另我驚喜不已的禮物，我覺得很開心很幸福，於是，我也給聖誕老人回信，告訴他我的快樂和幸福，還動手做了一個飛行器送給他，並告訴他我是看書學來的。

艾肯。尤安説：“多少人通過讀一本書，而使生活翻開新的一頁。”讀書吧！讀書能使我們的生活變得更加豐富多彩。我每天盡情遨遊書海，天天和貝貝熊一家一起探險、一起發明、一起整理家務；天天和卡梅拉一家一起尋找外星人、一起瘋狂地玩耍、一起幫助落難的貓啊狗啊！一起拯救世界……

我每天喜歡瘋狂的玩耍，喜歡盡情的閲讀，喜歡每天都像生活在貝貝熊王國裏。

讀書作文 篇37

如果選擇了一件事情，例如“讀書”，就不要輕易的放棄，畢竟，有了知識，有了學歷才能做自己想做的工作。

我一直就在想，我能堅持把什麼事情，從頭做到尾並且做得很好，後來發現，並沒有。到後來又在想，我可以堅持做哪些事情不放棄，或者是堅持做哪一件事情不放棄。不過，我好像只堅持了不放棄讀書，這是我堅持了很久的一件事情，我想，畢竟我選擇了讀書這件事情就該堅持下去，先不説做的好壞，只論有沒有堅持。

在七年級階段，我所在的學校裏面，都會聽老師説這樣一些事情“某某班級的'一些學生放棄讀書，出去上班，理由就是上學很累，不想再繼續堅持了。”在我認為這真的是一個錯誤的決定，是一個錯誤的選擇，畢竟學歷很低，根本就找不到一個好的工作，工資很低。我想有的一些學生都已經後悔了，可這自己的選擇，也沒有後悔藥可以讓自己重新選擇。很早就出去工作的同學都會説這些話：“在外面上班很累，工資很少。”等等之類的話，可當初他們就是因堅持不下去了，不想繼續上學了，才會選擇放棄上學，拿着很少的工資，做着很累的工作。所以，每每想到這些，我都會讓自己堅持下去。國中的學校生活還不是很累，到了高中才是累的時候，不論如何，我都會堅持讀書。

自己選的路，要自己走完，畢竟沒有誰會陪你一條路走到黑。如果選擇了這條路，就不能輕易的放棄。當學業有成的時候，回頭看看自己走過的路，一定會很欣慰，一定會很驚訝。所以，我不會放棄讀書，我會好好學習。同時，我也希望你們也不要放棄讀書，我們一起努力。

讀書作文 篇38

書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有悲歡離合，書中自有酸甜苦辣，書中自有喜怒哀樂，我享受其中，流連忘返。

我與書的第一次相遇是在正午的一個涼亭裏，我和媽媽剛從書店借完書回來。當時的我，只覺得書很無聊，從書店走回來後，我特別累，便坐在亭子裏。閒來無事，便隨意地翻了翻，我被那篇名為《你離善良有多遠》的文章深深地吸引住了。當時我只知道“善良”這個詞很重要，我便讀了起來。一開始，我大聲地朗讀，在正午的陽光裏，我的聲音是那樣動人，場景是那樣温馨，慢慢地，我的.聲音越來越小，後來小到聽不見，漸漸地，我長大了，舞蹈越來越難了，動作也越來越多了，終於我堅持不住了，一下子哭了出來，並且發誓，再也不學了。哎……可是天意不隨我，隨我媽呀！擦乾眼淚，我暗自發誓：一定要像風雪中傲放的寒梅一樣堅韌，既然選擇了，就要堅持到底。

我又一次來到了熟悉的舞台，看着前面的幾位演員身姿那樣柔美，動作那麼舒展，我的心慌得都要跳出來了。到我了，看着下面坐着那麼多人，心裏不禁想起媽媽對我説的話：“姑娘，那些人都是大蘿蔔。”對，我把他們通通都當成了大蘿蔔，我果然順利地跳了下來。盼望着，盼望着那金黃的獎盃降落我家。功夫不負有心人，幾天過後，終於來信了，哇！特等獎，金色的大獎盃，100元獎學金和一張大獎狀，我高興地大喊起來：“成功果然是留給努力的人的！”

其實，有時候，你覺得苦，那一定是上天在給你準備驚喜，只要不斷地激勵自己，成功一定會大步向你跑來。

讀書作文 篇39

每一個人都有他的幸福。小狗他的幸福是有骨頭吃；小貓的幸福是有魚吃；老師的幸福是能教育人才；爸爸的幸福是賺很多錢養我們，但我的幸福是讀書。

讀書是每一個人都需要的，如果一個沒有讀書的國家就會衰弱，有人説，世界上什麼都可以沒有，但不能沒有書，現在我們班出現一些同學討厭讀書，其實讀書是一件幸福的事，也是一件快樂的事。你看一些經濟有困難的孩子他們多想讀書，但沒錢，所以沒讀書，所以讀書是件快樂幸福的事，如果你多看書，會對你的文化品德修養有很大的'提高，所以要讀書。在我一生中，我最喜歡的書是，《中華上下五千年》，書中個故事叫《楚莊王一鳴驚人》，楚莊王本身是個荒唐無道，怎天花天酒地，不理朝政的君主，但之後一位大臣，對他説：“一隻小鳥一個月不飛也不鳴，但一鳴就驚人，楚莊王聽後，再也不荒唐無道，花天酒地，不理朝政了。

如果我是一隻書蟲，我覺得我是一隻幸福的書蟲，因為我可以每天看許多的書，讓我成為了一位知識淵博的書蟲，不讓其他動物小看我們，讓他們見識一下我們的知識，這就是讀書的幸福。

如果我是一個小偷，我覺得我是一個幸福的小偷，因為我每天可以把書中的知識偷來，使用。在我的心裏書是最寶貴的，因為我有了書的知識就可以擁有許多財富，所以讀書是幸福的。

如果我是一隻老虎，我覺得我是一隻幸福的老虎，因為我每天都可以捕獵書中的知識，知識讓我重新得到萬獸之王的地位，並且要超越人類的知識，用書中的知識製造新武器戰勝人類，成為地球之王，所以，讀書是幸福的。

讀書不止讓我們文化修養提高，並且讓我們的想象力豐富，讓我們變聰明瞭。熱愛讀書吧！因為讀書是一件幸福的事！

讀書作文 篇40

我的家裏有一個很大的書櫥，一共有六層，上面放滿了各種各樣的書，有《格林童話》、《綠野仙蹤》、《拇指姑娘》……小朋友到我家裏來玩，看到我書架上的書都會驚歎一聲：“哇，你有這麼多書啊！”

在我很小的時候我就愛上了書。小時候媽媽每天晩上都會給我讀書，媽媽給我讀過《拇指姑娘》，拇指姑娘是從一顆種子里長出來的小女孩，只有指甲蓋那麼大，因為她長得太漂亮了，被癩蛤蟆給偷走了，小魚把她救上了岸，住到了田鼠家，後來小燕子把拇指姑娘帶到了花王國，嫁給了花王子，他們幸福的生活在一起了。

終於，我長大了，會認字，可以自己讀書了。我最喜歡的書是《綠野仙蹤》。它使我懂得了交朋友非常重要，互相幫助也很重要。有一次我過生日的時候，媽媽送給我一本叫《綠野仙蹤》的書，我剛吃完蛋糕就迫不及待的跑進了書房，津津有味的讀起了《綠野仙蹤》。它講了小女孩多蘿西和她的小狗託託被一陣龍捲風吹到了別的地方，她聽説奧茲能幫她回到叔叔和嬸嬸的身邊，於是開始了她的奇妙旅程，在路上她遇到了要尋找腦子的稻草人、尋找心的鐵皮人、尋找膽量的獅子。最後他們都實現了自己的願望。

我還讀過《夏洛的`網》、《海底兩萬裏》、《中華上下五千年》……《夏洛的網》是我最着迷的一本書，記得那是一個周未的中午，我正在書房裏讀書，媽媽端來一盤水果，放在我旁邊説：“小雪，你邊看書邊吃水果哦。”我連眼睛都沒看媽媽一眼，嘴裏説了一個“嗯”字。我看得實在是太入迷了，隨手拿了一個東西就往嘴裏放，只聽我大叫了一聲：“啊！”媽媽趕緊跑到書房裏，看到我放在嘴裏的是一塊橡皮，媽媽笑彎了腰説：“你真是一個小書蟲呀！”

這就是我，一個愛讀書的小姑娘。

讀書作文 篇41

我愛讀書。“書是人類進步的階梯。”“讀好書就像是和高尚的人談話。”這些關於書的名言警句，我從小聽到大。雖沒真真切切感覺到書有如此大的作用，但也仍從書中收穫不少樂趣。讀書可以開拓我們的視野，陶冶我們的情操。讀書能使我們空洞的心靈變得充實起來。

我愛讀書。每每在書上，在網上看到別人寫的優美的文章，總會無比感歎別人怎麼就能寫出如此生動的文字呢！也總幻想自己也有如此滿腹經綸的才華，也會嘗試用華麗的辭藻去編撰優美的篇章。可每次絞盡腦汁、搜腸刮肚，也不過才擠牙膏似的寫出幾句平淡無奇的.話語。直到我看到這麼一句話：簡單樸實的語言才能表達最真摯的情感。是的，一個人感情的真情流露，自然而然就能寫出動人的詩篇。我是一個愛讀書的人嗎？我説我是。可也只愛看言情、幽默的小説，對於有着長篇大論的議論文，我總覺得寡淡無味，對於充滿詩情畫意的抒情文又覺得無法體會作者的心境。不過也還是想讀個一兩本，在大家談論自己讀過哪些有深度的作品時，也能説出一二，讓人覺得你是一個有內涵有氣質的美女子。寫到這兒，自己也不禁莞爾一笑，笑自己的虛偽，也笑自己的誠實可愛。

我愛讀書。“身臨其境”這個詞用在我看書的時候尤為合適。我會隨着書中搞笑滑稽的內容而大笑不止，也會隨着內容的悽慘而淚流滿面，而我就喜歡這樣的感覺，盡情享受，盡情釋放。

書，是人類的朋友。只有你找到自己志同道合的“朋友”，你才能與它隨心所欲的交流。去吧！去尋找你心中的它吧！

讀書作文 篇42

如果你問最愛什麼，我會毫不猶豫地告訴你：“我最愛讀書！”

是的，我最愛讀書，讀書時一種享受，是一種樂趣。我與書之間，發生過許許多多的小故事，就像天邊繁星，數也數不清。有時，我會捧着書哈哈大笑；有時，我會被書中的情節感動流淚不止；有時，我也會瞪着書發呆而陷入幻想。現在，我給大家講一講天上最亮的那顆星得故事。

那天，我正讀德國作家——艾利克卡斯特納寫的`長篇小説《會飛的教室》，讀到“聲東擊西”那章，書中講賽馬修談判未獲得成功，在賽馬修談判時，戴馬亭偷偷地觀察院子，發現院子裏有人，地下室亮着燈，裏面還有人在説話，認為葛洛迪被關在了地下室裏。賽馬修説：“艾嘉蘭的媽媽説，艾嘉蘭的同學去向她借過地下室的鑰匙和晾衣服的麻繩。”所以賽馬修也贊成戴馬亭説的話。他們回到了山林路德路口，戴馬亭見自己人馬變多了，立即信心百倍，我也十分開心。戴馬亭等人討論了半天救葛洛迪的方法，可是還沒有結果。最後禁煙老師來了説：“我們採用中古世紀武士比武的方式，讓雙方各派一名代表，進行一對一的決賽。哪一方輸了，就得答應另一方提出的條件。”協議達成了，馬提斯勝利了。可是，艾嘉蘭卻不肯放人，讓我感到氣憤不平。戴馬亭等人採用了聲東擊西的計劃，最終救出了葛洛迪。

書是我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多道理和知識，讓我明白了：人不讀書，就彷彿沒有了靈魂！朋友們，讓我們與書為友，多讀書，讀好書，讓書成為我們最好的朋友吧！

讀書作文 篇43

我的母親常説：“讀書是快樂的，讀書是可以長知識的，讀書是……”母親是一名教師，她很愛讀書。從小在母親的薰陶下，我也變得喜愛讀書了。

記得有一次，媽媽出差回來，給我買了一本《小故事大智慧》，我如獲珍寶，從媽媽手中接過就讀。正當我看的得入迷時，媽媽喊我吃飯，可我捨不得放下書，內容太精彩了太吸引人了，於是我拿着書邊走邊看，一不小心撞到了廊檐下的柱子上，頭上立刻起了一個大包，可真疼呀，但是那疼痛沒有讓我放下那本書。可是最近發生了一件事改變了我對書的看法，讀書真是可悲的呀！

事情是這樣的，那天是星期六，我高興地從書包裏拿出今天的.作業，天哪！這麼多呀！我只好飛快地、用心地寫。一小時、兩小時、三小時……我做完了大部分作業，只剩下作文了。那時的我寫得頭昏腦脹，迷迷糊糊地剛寫了個開頭，就寫不去了。休息休息再寫吧，就隨手翻出了一本書，書名是《哈利波特與密室》。翻開第一頁，上面的標題就吸引了我：最糟糕的生日。我津津有味地看着，看的是如痴如醉，很快就忘記了周圍的一切。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……我一直在看書。不知是什麼時候，在外面幹活的媽媽進來了，我居然沒有發現，還沉迷在書裏。等我回過神來，已經來不及把書收起來。媽媽看到這一切，淌着汗水的臉立刻就脹得通紅，瞪着一雙大大的眼睛，眼裏噴着怒火，生氣地説：“你又在看書!作業寫完了嗎？”“沒有。”“沒寫完就看書，太不像話!我幹活不累嗎!”她一邊説還一邊罵我，這還不解氣，她揪我的頭髮，擰我的耳朵，掐我的皮膚，又拿了個棍子打我，一邊打還一邊説：“我叫你看！我叫你看！我叫你看……”

唉！神聖的作業，可悲的讀書！

讀書作文 篇44

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”一個人不出家門，不外出旅行，就可以領略美麗的風景的最好方式是什麼？答案就是讀書。

早上清讀課文是讀書，大聲朗讀或默讀是讀書，眼睛看着文字，心中想着文字也叫讀書。這是狹義的理解，而廣義的讀書，就指的是學習。

別看“書”這小小的一個字，它牽動着多少人求知的靈魂，鈎織着多少人絢麗的夢想。古有宋濂求學苦讀，囊螢映雪，頭懸梁錐刺股，鑿壁偷光這樣勤學苦讀的故事；現代有周恩來“為中華之崛起而讀書”的壯志豪情，林海音“竊讀記”的奇妙經歷。如今，在我們班級體裏，也有一羣好讀書的好學生曾鈺婷、劉朝軒等。

由此來看，這些人物都有一個相同點——好讀書。書籍是通往知識殿堂的台階，是修補個人種種缺點的良藥，是提升內在修養品質的祕笈。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟。”對於飢餓的`人，書是最佳的精神食糧；對於行為不正的人，書是最好的心靈洗滌劑；對於內心空虛的人，書是最好的填補劑。

因而我們要做到好讀書，讀好書。先從通俗易懂、自己喜愛的方面讀起，慢慢地加大難度和閲讀量，適量讀一些經典名著，淨化心靈，開闊視野。遇到那些難懂的，多讀幾遍，假如還不理解透徹，就先暫時放過，讀讀其他的，再過來回讀，正所謂“書讀百遍，其義自見”。也要把讀書、思考、寫作結合起來，常讀常思常寫，便會有所收穫，有所啟示。讀懂作者想要表達的，自己再與生活對接起來，便能文思泉湧，寫下貴有我、貴有情的佳作。

作為中學生的我們，理當將讀書作為一項使命，一種義務，認真努力發奮學習，刻苦讀書，立志成才。只有現在的孜孜不倦，才守得來明日的繁花燦爛。

讀書作文 篇45

曾夢想遨遊四海，領略山河之壯麗；曾夢想馳騁疆場，體味英雄之豪邁；也曾夢想踱步田野，體會四季之變幻。而今，枕一卷書香，讓夢想穿過時間，走過空間，呈現在我面前。

展開《唐詩三百》，與青蓮居士舉杯遨月，與杜工部悲歎百姓之艱，與王摩詰觀大漠之遼闊，與岑參佇立在滿天梨花中，目送武判官歸京。

翻開《史記》，隨司馬遷穿過歷史的深邃，歎項王力拔山兮卻最終自刎烏江；感公謹通曉天文，火燒赤壁，卻生不逢時，英年早逝；笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志，打下秦朝半壁江山。

合上《紅樓夢》，四大家族興衰之變只一夜之間，寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡，徒留人之歎息盤旋樑上，久久不散。

我喜愛讀書，卻從不講“書中自有黃金屋”之類的話，因為那是迂腐的'儒士對書的推崇。我只會説“讀一本好書就像交了一位益友”，書是朋友，是良師，打開書本，受益無窮。

猶記得乘坐在駛向遠方的火車上，看對面的少女捧一本《飛鳥集》如痴如醉地讀着，看倦了，便以書為枕，漸入夢鄉，我不知道她會夢到什麼，但那張淺笑的睡顏讓我知道，以書作伴，以書為枕，夢亦是甜美的。

有人説，讀萬卷書，行萬里路。但我認為，行萬里路，身邊也少不了書。泛舟西湖，捧一本《陶庵夢憶》，去體味那“天與雲與山與水，上下一白”的景色，在為美景所觸之時，心境也多了一份淡然，少了一份喧雜。

在信息化高速發展的今天，有人認為手捧手機便是讀書，其實不然。手機只是一種沒有靈魂的工具，那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時的歡愉，卻很難對我們有長遠的影響。而展開書卷，漫步書海，讓思緒飛揚，讓靈魂激揚，我們會少一份愚昧，多一份睿智。

讀書作文 篇46

記得在我國小五年級的那年暑假裏，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動人情節迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛上了看書。但是，由於我看書經常躺在牀上看，很不性冬我的鼻樑上又架起了一副“看遠鏡”。自從看書多了以後，我的語言表達能力和作文水平有了明顯地進步。這使我嚐到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。

日復一日，年復一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，於是。我讀書的愛好也越來越濃了。那一次，我聽説新華書店又進來了一批新書，一回到莢冬就打開我的儲蓄罐拿出了裏面所有的錢，向書店奔往。來到書店，經過我的精心篩選，終於物到一本好書《中國少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的'錢不夠，而這時又聞聲售貨員説：“這本書很受讀者的歡迎，賣的非常快，已經沒幾套了……”聽到這裏，我飛快地跑回了莢冬向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心裏的一塊大石頭落地了，心情無比愉快。

我記得不知誰曾經説過：“外物之味，久則可厭；讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，也便越體會到了其精妙之處。

就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒有一點甜味，還覺得有點兒澀，但是假如你多讀幾遍，就會覺得越讀越有味兒，讀到最後，甚至有一種甜味了。

這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課餘生活的主題。由於我覺得，學習固然不輕鬆，但假如能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。

我愛讀書，由於它是我永遠的老師，由於它是我歡快的天使……

讀書作文 篇47

書，它是深山中流出的一縷清泉，能滋潤你我的心靈；書，它是冬日裏的一絲陽光能驅散你我的寒冷；書，它是人生的階梯，能讓我們更上一層樓……

曾經的我，為睡美人被壞女巫施下巫術而傷心；為壞王后毒死了白雪公主而憤怒；為小美人魚化成泡沫而流淚；為青蛙變成帥氣的王子而激動……

一二年級，我迷上了小説。湯素蘭的《笨狼的故事》裏憨厚可愛的笨狼令人發笑；羅素的《兔子坡》裏喬治無比的`勇氣使我難以忘懷；楊紅櫻的《楊紅櫻童話》裏神奇的仙女蜜兒教會了我們許許多多。在文學的世界裏，小説就是那一棵棵大樹。

三四年級時，媽媽給我買了幾本散文書。朱自清筆下的波蘭，河水是那麼的清澈，那麼的透明；他筆下的荷花，在月光的照耀下是那麼的楚楚動人……散文就是文學世界的鮮花。

漸漸地，我開始讀“四大名著”。當我把《紅樓夢》看到了黛玉離世時，不禁留下眼淚。我多麼想讓寶玉和黛玉在一起啊！《三國演義》中，我為諸葛亮那鞠躬盡瘁，死而後已的精神感到心悦誠服。《水滸傳》裏108位英雄好漢的故事，值得我們學習。在《西遊記》中師徒四人不畏艱難險阻，勇往直前的精神值得我們學習。

在古詩詞的世界裏：“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”。我感到了杜甫的悲憤；“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。深知人不知，明月來相照。”

暢遊在書的海洋裏，我能領略到海倫的不幸，夏洛特為朋友而犧牲的精神感染着我們……

書，像那帶着朝霞的蓓蕾，更像那閃着七色光芒的彩虹！

感受到了王維的閒情雅緻；“春花秋月何時了，往事知多少。”我領略到了李煜的亡國之恨……古典文學就是文學世界的鮮花。

讀書作文 篇48

“讀書苦，讀書累，讀書還得下苦功。”哼，每當讀到這段同學們嘴上常掛的順口溜時，我便覺得非常好笑。即使找到了工作，能夠濫竽充數，那也將矇混一時。不能矇混一世。

我認為讀書百益無害，信不信由你。

讀書可以豐富知識，可以懂得深奧的道理，可以教你做人……，總之，讀書的好處説也説不完。

記得有一次，老師給我們講課，講到所用的總分總句式時，我就猶如聽天書似的，摸不着頭腦。隨後，我看了《詞﹒句﹒段》這本書，對總分總句式便了如指掌。

讀書讓我明白了做人的'道理。記得小時候，我是一個調皮的孩子，在班裏我胡作胡為，見別班同學就罵，見本班同學就打，是一個徹頭徹尾的小混混。一次，見同桌有一個非常漂亮的小汽車玩具，特別喜歡，就偷偷的裝在書包裏帶回家了。回到家裏，我迫不及待地拿出玩具來玩，可心裏總是有一點怪怪的。晚上睡覺還夢見同學們都朝我吐口水，扮鬼臉笑我，嚇得我一夜沒睡好。第二天早上，我早早去了學校，向同桌道歉，並向老師承認了錯誤。老師還誇我是一個勇於承認錯誤的好孩子。隨後，老師借給我一本書，其中有一句話讓我銘記在心：“切忌以小人之心度君子之腹，誠實乃學生之本，好學乃學生之本分，勿打架鬥毆，勇於承認錯誤乃君子所為”。讀到這裏，我心裏猶如明鏡似的，一下子敞亮起來了。隨後我自覺向全班同學道歉，並以實際行動證明我的決心，很快的，全班同學願意接近我了，我也開始有了幾個知心朋友。

看，讀書好不好。讀書雖然苦，但有苦才有樂，所謂苦盡甘來，就是這個道理。冰心奶奶曾説過：“讀書好，讀好書，好讀書”。你們不妨也來讀讀好書，體會一下讀書的樂趣。

讀書作文 篇49

書是人類進步的階梯。——題記高爾基曾説過，書是人類進步的階梯，可見書對人類是多麼的重要啊！有時我在讀書時，常常找不到合適的方法去讀，也致使我在讀書時不會適當精讀或略讀，讀不出文章的內容與思想。

那天，我又在讀書，這是媽媽走進來。可能見我又在讀書，便把我打斷，對我説：“今天啊！我告訴你一個讀書的好方法，記得以後也要用它。”我激動地點點頭，你們哪裏會知道，我早在很久以前，就想找一個讀書的好方法，可是又不知道怎樣做，或堅持不下來，試過幾種方法都沒有成功。今天，媽媽這麼有信心的對我説，我當然激動了！

媽媽見我這麼激動，便笑了笑説：“讀書啊，首先要學會專心致志，做到旁若無人，人家毛岸英不都是專門去人多的地方看嗎。”我想了想，覺得也對，便點了點頭。媽媽接着説，“讀書時，一定要手中握筆，並隨時對優美的詞句進行勾劃，在必要的.句子旁作批註。據説，毛澤東看過的書都把書頁翻下來了，每一頁上都有用不同色的筆作了勾劃與批註。

每一頁都密密麻麻的，怎麼你看過的書都像新的一樣，上面什麼也沒有呢？”我不好意思的笑了！其實我的別想反駁是我愛護書，把書保護得好，只是沒有説出來。“你要真心想知道理解作者的思想感情呢，你就好好體會文中的描寫，刻畫人物的形象。

在讀完每本書時，你一定會有所觸動或感想，應該把它在文章的最後。知道嗎？最後，你是不是應該建立一個讀書筆記本呢？把每篇文章的優美段落做一個摘抄，把你的感想寫成一篇讀後感。我會不定期的檢查你。”我不好意思的點了點頭説：“好，我知道了！”

今天，我終於知道了這個方法，但一些個好的習慣還需要努力養成。

讀書作文 篇50

古人云：“書中自有千鍾慄，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也許有的人讀書是為了千鍾慄，也許有的人讀書是為了顏如玉，也許有的人讀書是為了黃金屋，但我卻在讀書的過程中受益匪淺。歌德説過：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。”

我讀《水滸傳》，當豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗洪教頭時，我為他精湛的武藝而喝彩;當花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時候，我為他拍手叫好;當見到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅迫害至死時，我感到義憤填庸，黯然神傷……

我讀《西遊記》，伴着孫悟空一路西天取經。當他與二郎神鬥法時，我為他吶喊助威;當他三打白骨精，被師父逐回花果山時，我為他鳴冤叫屈;當他與犀牛精戰鬥，久攻不下時，我為他愁眉不展，坐立不安;當他經歷九九八十一難，功德圓滿的時候，我為他歡蹦亂跳、手舞足蹈……

我讀《三國演義》，我要學習劉備為了興復漢室、統一天下的志向，寧肯三顧茅廬，也要請諸葛亮出山的精神;我還要學習諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已、精忠報國的精神……

我讀《紅樓夢》，走進大觀園，我聽着林黛玉悽婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，我不禁為她撒下同情的淚……

讀書，它使我有了“少無世俗韻，性本愛丘山”的感情;讀書，它使我有了“窮且益堅，不墜青雲之志”的信念;讀書，它使我有了“行賢而去自賢之心，焉往而不美”的'做事的準繩。

讀書，開闊了我的眼界;讀書，增長了我的知識;讀書，陶冶了我的情操……

讀書真好!

讀書作文 篇51

"書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉"等的一些話説得一點也沒錯我愛書，書帶給我快樂，帶給我啟迪。

小時候，儘管我不識字，但是我很愛讀那些文字少的連環畫，這些書中的圖畫，在大人眼裏，是幼稚極了的、沒用的一些色彩而已，但是在小孩子眼裏，那些畫可以變成他們的理想，榜樣。比如我記憶最深刻的龜兔賽跑那副連環畫，他讓我明白了不管是什麼事情，我們都要試一試，不論是結果註定還是怎樣，都要拼搏一下，畢竟如果還沒有開始就自己沒有了信心，那註定是要輸的。所以我們不論是做什麼事情，不論是我們的實力比對方弱多少，我們都要試一試。

後來，也就是長大以後，書豐富了我的生活，我常與書中的主人公一起喜，一起悲，同呼吸，共命運，甚至有事還把書中的事或人當作了現實生活中的，而將許許多多的'事情判斷錯了。書，還讓我瞭解到了中華民族的屈辱近代史，多麼雄壯的一個國家啊，居然被連他十分之一都不到的英國，日本，法國等國欺凌。但是在看到中國第一顆原子彈爆炸後，中國終於從任人宰割的時代站了起來。這將近一個世紀的近代史是多麼的屈辱啊。

書，還是一位老師，它指導着我取得優異的成績後不能驕傲，自滿；遇到困難不低頭，不放棄；讓我懂得了如何辨別善與惡，好與壞，正義與邪惡；也讓我明白忠言逆耳的道理。

書，讓我懂得了人生道路的艱辛，讓我知道了父母的養育是偉大的，讓我明白了不能自滿，驕傲……

相信這句話，書，永遠是人類進步的階梯，人類智慧的源泉。

讀書作文 篇52

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

——題記

書，是人類的好朋友，帶領我們在知識的海洋中遨遊，讓我們增長了見識。我非常熱愛讀書，高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。朱熹説過：“身以立學為先，立學以讀書為本”。陸游也説過：“人能不食十二日，惟書安可一日無”。正是這一句句名言，一直鼓勵着我堅持不懈的讀書。

我非常熱愛讀書，只要我一有空就會讀書，書就像我的影子一樣每天形影不離的陪着我，基本上無論到哪，我身上都會必備一本書，在學校裏，下課鈴一響，我並不是像其他同學一樣，衝到走廊中玩耍，而是在自己的座位上安靜的讀書。晚上回到家，完成老師佈置的作業，收拾完書包，馬上就拿起書如飢似渴地讀起來，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不捨地離開了書房。吃完了飯，我又跑到了書房，津津有味的.讀起來了。

我的閲讀興趣也很廣泛，讀過詩歌類的書，如古文，宋詞等，讓我從中明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛讀名著，如《三國演義》，《水滸傳》，讓我領略到了至仁至義的關羽，親賢愛士的劉備，才智超羣的諸葛亮，生性多疑的曹操，疏財多義的宋江，武藝高強的武松，這些書對我的幫助很大，使我從不同角度瞭解歷史，也增加了我的詞彙量，使我領會到了語文的博大精深。

我熱愛讀書是因為我有一套自己的讀書方法。打開書，我會先找一篇自己喜歡的文章，大體瀏覽一遍，再讀其他的部分，仔細地把整本書讀一遍，結合自己的知識概括一下，做好讀書筆記，隨手列一個單子，把重點內容整理出來，這樣可以起到事半功倍的效果，等再有時間就會讀第二遍，理解的更透徹，有助於更好的完善筆記。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信我會在書海中越遊越遠的。

讀書作文 篇53

小時候，我最喜歡聽爺爺講故事了。每當爺爺講故事的時候，我都會想像故事中的人，他們的結局會怎麼樣？小雨來跳到水裏後逃走了嗎？張嘎子得到了他心愛的手搶了嗎？就這樣，我喜歡上了讀書。

不記得我讀的第一本書是什麼？但我的確讀了很多書。《不為老師和父母讀書》、《爸媽不是我的傭人》、《我將來是個有錢人》等等，我都愛看。記得有天晚上，放在牀頭上的書我都讀過了，躺在牀上怎麼也睡不着，想着還有什麼地方有我沒讀過的書？我忽然想到了陽台上的`書櫃。於是我下了牀，打開燈，走到書櫃前，隨手挑了一本書，我一看，書上有幾個醒目的大字：《格列佛遊記》。封面插圖是一個巨人躺在無數張小牀上，手裏捧着一個小人。我一下子被吸引住了，於是打開書，迫不及待地看了起來。這書像被施了魔法一樣，粘住了我的雙腳，讓我看了一頁又一頁，我和格列佛一會兒來到小人國遊玩，一會兒一起去巨人國遨遊。後來，我感覺到腳發麻，腿冰涼，這才發現我站在陽台上呢！

高爾基説過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”我仔細品味了一下，對其中的道理還是似懂非懂。當老師讓我們讀“古今中外，有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從書中汲取營養，從而走上了成功之路”時，我明白了高爾基為什麼要這樣説，原來走向成功有一樣不可少的東西——書。

我愛讀書，書裏面不僅有引人入勝的情節，還有優美動聽的語言，書開闊了我的視野，豐富了我的生活，帶給我無窮的快樂和智慧；我愛讀書，我願意不斷地從書中汲取營養，成為一個像高爾基一樣優秀的人。

讀書作文 篇54

炎炎夏日，陽光灑進屋內。我坐在窗邊，翻開書。窗外36度的高温，降下來了。隨着一頁頁白紙黑字翻去，左邊的書頁逐漸翹起，我不得不騰出一隻手壓着它們，以免正在降下去的温度又彈回來，讓我的心又燥熱起來。

上學那會，總是在課桌肚裏留一些愛看的書，偏偏還要在老師講課的時候看，倒是平添了幾分緊張，幾分僥倖。只不過，有時運氣不太好，老師在窗口查崗，那麼課桌肚裏的“小慶幸”便絲毫不存。課後，少不了辦公室喝茶之類的環節。

趁着假期，終於可以光明正大地拿出書來看，可偏偏遇上這麼炎熱的天，但我還是硬着頭皮拿出了書本。我總覺得，書裏有好多故事，有我知道的，也有我不知道的。如果偶然讀到自己之前見過或看過的文章，內心便會燃起一種自豪感。你看，我知道這篇文章在寫什麼，我就算不看也知道。嘿嘿，我可真厲害呢。

我喜歡聞書香，因為每本書都有隻屬於它自己的.氣味。我曾經一度靠着聞香來找自己閲讀的書，所以有時候好幾天都在讀一本已經讀了好幾遍的書，但不會覺得煩，只會覺得，這本書與我有緣啊，我一定要好好讀。

我喜歡陽光照在字上的顏色，它不是黑的，是泛着光的，是亮的，是好看的。其實每次用筆在書頁空白處寫下感悟或賞析文字，我心中都帶有不捨，覺得自己玷污了這本書的純潔，可是仔細一想，正是因為我留下了品讀的痕跡，這本書才會變得更加有價值更加珍貴。寫完我總是斜着頭，從旁邊彎着腰去看，看墨水從筆尖淌出，源源不斷般地在書上留下自己的印記。那時的我，眼睛裏有光。

無論多麼炎熱的夏天，只要靜下心，專注地走進書中，就滿足了！