小標題會考滿分作文

【滿分作文一】這裏有屬於我的世界

在我的世界裏，一切都是美好的。

“你問我愛你有多深，我愛你有幾分。我的情不變我的愛不變，月亮代表我的心……”早晨醒來，鄧麗君那充滿女性温柔的歌聲便把我從周公的身邊拉了回來。聆聽着這美妙的曲子，享受着這讓人舒適的温柔，我又開始了新的一天。

清晨，一縷陽光照進了我的房間。我推開窗口，仰起頭靜靜地沐浴着陽光帶來的朝氣。陽光很暖，暖得我心花怒放。聆聽着美妙的樂曲，沐浴着朝氣蓬勃的陽光，我又開始了新的一天。

親情的美好

童年時，在家裏，總是聽見母親連綿不絕的嘮叨——“小杰，你怎麼還是那麼慢，就要遲到了。”“小杰啊!你怎麼還沒起牀啊!要上學啦!趕快吧!”飯煮好了，父親總是一邊的叨叨着——“小杰，吃飯了。”雨天來臨的時候，父親與母親則同時叨叨——“小杰啊!出門記得帶傘啊!”或許這在已經成年的我看來，有些絮叨，但是這一聲聲的絮叨卻是構成我童年時代美好回憶的諧音。

放學回家，總是能看見他們忙碌的身影。放下書包，我急忙接過他們手中的家務活，開始了今天的家務工作。於是隔壁的大叔每天下午總是能聽見我們家廚房裏傳來的快樂的“幸福曲”。

中學的回憶

中學時代的我，總愛剪着一個小平頭，儼然就是一副李連杰的樣子，生龍活虎，朝氣蓬勃，而我的同桌則是一個五官端正的美少年，帥氣的分頭下面是一張滿面春風的方形大臉。

每到下課的時候，他那充滿霸氣的聲音就像那震耳欲聾的巨雷響一樣傳進了我脆弱的聽覺神經中——“走，上場籃球還沒打完，這一場我們來分勝負吧!”聽到這一聲充滿着霸氣的召喚，我總是鬥志昂揚的迴應道：“letusgo”於是每天下午，在學校的籃球場上，人們便會看見兩個穿着t恤與牛仔褲的翩翩美少年在學校的籃球場上，揮汗如雨，翩翩起舞。

孩子的童真

來到學校，迎面而來的是那些充滿童真的孩子們。見到我，孩子們紛紛張開雙臂，潮水般朝我撲面而來。喜極而泣的我彷彿又回到了那充滿童真的年代。上課了，他們紛紛回到了自己的座位上，搖晃着圓圓的小腦袋，帶着幾分調皮和認真，開始了今天的朗讀。望着那一張張充滿稚氣的小臉蛋，聆聽着這充滿活潑的書聲和嘰嘰喳喳的歡笑聲，讓我真切的感受到了童年時代的天真與活潑。

放學了，“老師再見”的聲音總是不絕於耳，望着他們遠去的背影，我疲憊的神情中揚起幾分充滿希望的微笑。

在我的世界裏，一切是如此的美好。

【滿分作文二】 國中生活的剪影

還有兩天，就要告別我的國中生涯了，將離開朝夕相處的老師、同學，離開相處三年的校園。回首三年國中生活，一幕幕畫面在腦海中展現開來。

酸

終於熬到最後一節課了，馬上就要放假了，同學們忍不住內心的喜悦，心裏早就在盤算着如何過放假後的幸福生活了。

“叮鈴鈴----”鈴聲還沒有停下來，班幹兼語文老師一個箭步跨進來：“馬上就要考試了，我們平時比較輕鬆，今天還是佈置點作業回去。語文，把文言文註釋和翻譯抄一遍，兩套綜合試卷，外加兩個作文;數學，每天回去做一套卷子，把書本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍;英語，把所有單詞抄寫兩遍，完成兩套綜合試題……不多點，希望大家回去認真完成。”

本想回家好好休息一下，結過碰到了這些變-態的老師。老師，我們不放假了，行不?

甜

“這次考試，我們班上取得了不錯的成績。特別是xx-x，班上第一名，漲了5名。年級第2名，相對上次考試，在年級名次上漲了20名。希望同學們向他學習……”聽到這個消息，我差點跳了起來。一直以來，我的成績算好的，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次……我的心甜甜的。

苦

進入國中以來，每天都要和時間賽跑。每天早上6點鐘，學校起牀的鈴聲準時響起，宿管老師沒等鈴聲停下就來到寢室，一聲獅子吼：“起牀”。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個饅頭，三步並着兩步來到教室，班幹早就守在門口，一臉的不高興，好像我們欠他什麼似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節課，環環相扣，不敢有絲毫大意。課餘時間，還得趕作業，沒有完成的話只有捱餓的份。週末回家，除了一大堆家庭作業外，還有一大堆課外書等着我去翻閲。

辣

“xx-x，請你起來複述一下我前一句説的內容?”

我“刷”的一下站了起來，煞有本事地説道：“這節課要求我們掌握……”

不對，怎麼同學們齊刷刷地看着我，然後“哈哈哈”大笑起來，怎麼?“xx-x，這可能是剛才周公在夢中給你教學的內容吧?”這下可好，臭大了。頓時，我的臉火辣辣的，很燙很燙……

坐在考場上，拿起筆，寫下此些文字。我堅信，雛鷹離開母親，飛到更遠處，只是為了磨練出更好的自己!

解讀得分點：

文章用酸、甜、苦、辣四個字非常形象地給我們描繪了國中生活的畫面，讓人感覺國中生活的豐富多彩。結構上，文章用了小標題的形式，用了四個片段的敍寫，既有不同的味道，又能統一於國中生活的豐富多彩，使文章顯得清楚明瞭;前有開頭，後有結尾又顯得首尾呼應，結構完整。在語言上，文章語言幽默俏皮，如“這下可好，臭大了”，所答非所問後顯現出我的尷尬，既使文章顯得清新活潑，又符合孩子的口吻;一些關鍵的詞語如“一個箭步”非常形象生動。總之，這樣的文章很容易得到閲卷老的好評，所以此文被評為一類文也不足為怪了。

小標題會考滿分作文 [篇2]

愛是怎樣讀懂的

萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母?

╠╠題記

這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最後的一道餘暉，秋風送走了最後一隻大雁。今天的最後一趟列車帶着我，疾向遠方。望着父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……

慈母手中線，女兒身上衣

天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩人們都説：天階夜色涼如水。其實，何止天階夜色涼如水?寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補衣服的扣子。

起牀，我對她説：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會那麼容易鬆開呢?”她卻説：“你不在身邊，要是釦子真的鬆了，有誰幫你縫呢?”

看着媽媽凍得發青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……

臨行絮絮叨，意恐遲遲歸

不知何時，爸爸也起牀了。看得出，他也一直沒有入睡。

“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學，是為了給你一次考驗。有什麼事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學幫忙，千萬不要逞強，什麼事情都一個人硬撐着。”爸爸又一次重複着他不知説了多少遍的老話。

看着他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對他説：“爸，你就別擔心了，縣城我又不是隻去過一次。”

“可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒。”

“你不是説，有爺爺、老師、同學可以幫我嗎?”

爸爸，終於放心地笑笑説：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經常給家裏打電話，有空就回來看看爸爸媽媽。”

誰言寸草心，報得三春暉

“舉頭望明月，低頭思故鄉”，李白的詩句我忽然就讀懂了。如今，列車不知帶着我走了多遠。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨唸?

親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對我的深愛我永遠也讀不完。但，我還是要深情地對你們説：“爸，媽，女兒長大了，我愛你們，我一定不會辜負你們的期望。

小標題會考滿分作文 [篇3]

越長大越懷念

越長大越懷念，懷念那些逝去的流年。

——題記

懷念天真

還記得小時候騎在父親的背上，看着天上的層雲發問，為何雲是白色的?為什麼發明家的父親沒有發明家聰明?等等天真無邪的疑問都曾在那幼小的'心靈中畫着問號。也許今天的我已經可以解答出當年那幼稚的問題，可我再也不曾有對生命，對生活，對世間萬物的好奇心。充滿腦海的是經過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質疑的公式，定理，每天在數字與字母之間徘徊。或許不是我沒有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索着曾經的往事，可沒有當初那純真的感覺。我很懷念那時的我，一個整天發問，對任何事情都有自己獨特視角的小男孩。

懷念旋律

雖然從小沒有聽過貝多芬對命運的吶喊，也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離別時的悲傷，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中湧動。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長，但我總是追尋那從心底裏跳動的音符，不知何時我將它們牢記於心間，在未來的某個時刻與我共鳴。這些旋律是曾經對親情的感動，對友情的摯愛，對愛情的單純。無論他們曾經何時編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔迴響，但賦予的是心的節拍。我很懷念那時的旋律。

懷念時光

似乎每次提到這個詞都覺得老套，乏味。但當時光真的從身邊溜走，才從心底裏對他生有深深的敬畏之心。不知不覺中我已經快國中畢業了，眼睛一閉還能看見剛上學時的影子在眼前晃動。可我真的長大了，不再像從前那樣貪玩，現在想的是對未來的打算，對生活的嚮往。童年的那段時光終將落在心裏的深處，永遠無法改變。它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時光。

越長大越懷念，懷念那些單純的回憶。