【推薦】讀後感作文500字四篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的讀後感作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

讀後感作文500字 篇1

當我讀完《愛之鏈》這篇文章寫了一篇愛的感人故事，人的愛都在傳遞着、延續着，這一根愛的鏈條。在也有。在的生活當中也有的事，比如説：“在公共汽車上，有孕婦上車了，車上位子了，紛紛讓出位子讓孕婦坐，在家庭當中，當她們碰到的，會現出的愛心，來幫助她們度過難，在身邊的例子……

篇文章寫了在嚴寒冬夜中的充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫助老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又了喬依妻子的悉心照顧，她受愛的感染，留下錢，悄悄地。公是喬依和喬依的妻子和老婦人。在路上好心的喬依無償的幫助別人，對她説：“您遇上需要幫助，就請您給他一點幫助吧！”説完，喬依老婦人的車開走以後，才啟動了的破汽車。

老婦打算先吃點東西，回家。這家餐館裏破舊，光線昏暗。店主是年輕的女人，她熱情地送上雪白的毛巾，讓老婦人擦乾頭髮上的雪水。老婦人感到心裏很舒服。她女店主的臉上甜甜的微笑，可掩蓋她極度的疲勞。更她懷孕少有 8 個月了。，她忙來忙去的為老婦人端茶送飯。老婦人了喬依。老婦人用完餐，付了錢，當女店主把的錢交給她時。她了。餐桌還留有一張紙條，上面寫着：“在我的，有人幫助了我，想幫幫你。”女店主不禁潸然淚下。

只要人都懷着愛心，世界會美好間。在生活中曾過別人的真情幫助，他在別人需要幫助時，伸出友愛的手是天經地義的這正是用“愛”的文章。 愛之鏈讀後感400字

讀後感作文500字 篇2

湧動着濃濃的孝。它講述的是這樣一個故事：

蔡順很小的時候，與母親相依為命，因為戰禍，母子二人的生活十分艱苦。為了活命，蔡順只得外出乞討，但他總讓母親吃好的食物而自己吃野菜充飢。有次，有次他沒有討到食物，但看到了桑椹，於是他把黑色和青紅色的桑椹分別放入籃中，為的是他那眼睛不好使的母親容易拿到黑色甜的桑葚，自己則吃青紅色酸的桑葚。母親死後，一到下雨天他就去守着母親的墓防止母親害怕。

蔡順是一個孝順的人，他用盡一生去報答母親的生養之恩。而生活在幸福時代的我們又是怎樣的？

今天，在食堂，我們談論着將要到來的假期，一個個都興奮不已“我要先睡覺，誰都不能擾我”“我要玩遊戲，一定要玩通宵”等。同志們陸續發表意見。突然，“你吃不吃”一道帶火氣的聲音打斷了我的興奮，一個男生面帶不遜的坐在桌前，動作利落的把菜打翻，那為父親立刻怒火中燒，抬手給了他一巴掌。我們都楞住了，那為父親好象有些後悔，但那孩子只是用仇恨的目光瞪着他父親，那樣的目光讓我感到害怕。

為什麼事情會變成這樣？原因只有一個那就是我們很任性。生我們養我們的父母是不會傷害我們的，但我們從來不明白這些，我們只知道索取從來不會付出，並且認為這是天經地義的。可這世界上沒有天經地義，有的只是父母的無盡的愛的給予，我們應該珍惜，學會回報。

悄悄的，回家的第一件事改變了。是先買禮物呢？還是先擁抱他們，還是先説謝謝……

父母給予我們的愛是無私的.，但我們不能一味自私的索取，我們應該用心地回報他們，即使是一些小事。勿要等到“子欲養，而親不在”時再後悔。

讀後感作文500字 篇3

《孔融讓梨》這個故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。這天，我最後把這個故事深一層的意思讀懂了。

孔融是東漢末年著名的文學家。在他四歲時，就已經很有教養了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。那裏寫出了孔融很懂事，會謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自我才拿剩下來的吃。

父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃。孔融先把兩個大的分給了父親，母親，然後把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個留給自我。父親問孔融為什麼把最小的留給自我，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，就應吃大的，弟弟比我小，我也就應讓着他，所以我就挑了個最小的。”父親很滿意，還誇獎孔融謙恭禮讓呢。那裏，又一次突出孔融很懂事。

孔融長大後，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學問的人，成為受人尊敬的人。孔融讓梨這件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長，我也懂得了小時候不但要學習文化，還要養成良好的思想品格，長大才是一個德才兼備的人材。

這一遍看完後，我懂得了在我們實際生活中，每一個人都學會謙讓，我們之間就不會產生矛盾，矛盾不存在，我們的社會就會和諧;社會和諧，我們的社會就是禮貌社會;社會禮貌了，經濟就會騰飛，我們的生活也就會更加完美。

讀後感作文500字 篇4

從小，我就崇拜英雄人物。不久前，又讀了一本詳細介紹成吉思汗生平的書，使我對他又有了新的瞭解，尤其是他的人品，更讓我敬佩。

蒙力克是鐵木真（成吉思汗原名）的保護者。鐵木真立地成汗後，向他許下了“犯九罪而不誅”的諾言。他沒有食言——直到後來蒙力克諸子殺其十幾個使臣，歐打其弟別勒古台時，才將蒙力克的第七個兒子，犯下滔大罪的通天巫闊闊出折腰處死。由此，我們可以看出，成吉思汗有很好的自控力和寬宏大量，可汗肚裏能撐船。他的精神是一般人不可比及的，他真是“一代天驕”！

讀完那段文字，我想：我們同學們的剋制力比起成吉思汗可真是差遠了。我們會為了蠅頭小利爭吵不停；我們會為了“三八線”揮動刀戈；我們會為了雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交；有的同學甚至染上了愛打小報告的“嗜好”……

成吉思汗的品德，他的寬容的故事，真該納入語文課本，讓21世紀的獨生子女們好好學學！成吉思汗是大蒙古帝國的締造者，他之所以能取得非凡的成就，與他的寬容是分不開的。

被他寬容的人會為他戰死沙場，效犬馬之勞。試想，如果他沒有寬恕那些俘虜，可能建立起輝煌的“馬背上的帝國”嗎？不僅是成吉思汗，古今中外所有稱霸一時的人，不都有寬容大度的精神嗎？

我們要學習成吉思汗那高尚的精神----他將永垂不朽，丹心照汗青！