【推薦】四年級作文三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

從前有一座牙齒城堡，裏面住着牙齒國王和他的子民們，那裏很髒，臭氣熏天。那位牙齒國王很愛破壞環境，經常會派臭臭牙齒工把髒東西丟在城堡的每個角落。

有一天，明媚的陽光一下子被烏雲遮住了。過了一會兒煙霧散去，發現城門前有一大羣長得很奇怪的士兵，一位首領上前一邊踹城門，一邊大聲喊道：“快開門，快開門！”此時那些牙齒子民們嚇得四處逃竄，國王也不知怎麼辦。

“快來人，把我的‘書精靈’請來！”

話音剛下，書精靈就出現在國王面前。

“書精靈，這可怎麼辦呀！”

“什麼事，國王，非得請本大仙親自出馬，你快細細道來。”書精靈一副高傲地樣子説。

“事情是這樣的……知道了嗎？”

“哦，那怪物名叫蛀蟲。只有傳説中的傳奇老人才能消滅它們。聽説他住在火山口附近。”説完書精靈就匆匆消失了。

之後，國王派四位猛將前去尋找傳奇老人。要到達火山洞口就必須闖過恐龍谷，大雪山，食人花地三大艱難的路程。四位猛將先到達了恐龍谷。吼吼到處都是恐龍的叫聲，“啊！救命啊！”一位猛將見到恐龍瑟瑟發抖並叫道，逃回城堡去了。剩下的三位猛將團結一致，逃過了這一劫。到了大雪山，那狂風大作，到處都是冰雪，一位猛將竟被大雪冰封了。剩下的兩位不怕艱險，終於越過了大雪山。最後一個關卡，一位猛將不小心被食人花給吃了，最後一位經過努力成功過了這一關，但他的身上已經傷痕累累，好不容易才到了火山口。他找到了傳奇老人，並告訴他事情的經過。

猛將帶着傳奇老人來到了城堡，看到了許多蛀蟲在啃城堡，老人一揮手，蛀蟲就倒在了地上，融進了土裏。

傳奇老人見到了國王，國王感激不盡，又感謝了那位勇猛的猛將，並將城堡最有靈氣的寶劍賜給了他。

四年級作文 篇2

一轉眼就到啦20xx年，現在的科技已經非常的發達了，尤其是神奇教室，讓大家跟着科技的腳步聲一起去看看吧！

一來到教室門口就會看到一個五顏六色的刷臉器，要是你是其他班級的學生，它就會對你説：“對不起！你是其他班級的學生請往左走。”當你走進教室裏面一股博物館的氣味就會向你迎面撲來，這就是氣味器的作用。要是你坐到別的同學的座位，他就會對你説：“對不起！這是別的同學的座位，請您往左走第三個座位，那個才是您的座位。”

其實我剛剛説的那些都不算什麼，真正厲害的就是我後面要説的——神奇桌子和神奇黑板。首先我要説神奇桌子，一到上課的時候，上什麼課神奇桌子就會為你準備什麼書；您要是想回答老師的問題，按一個寫着發言的按鈕你就可以回答問題了；下課的時候，您要是想玩遊戲，按一下寫着遊戲的按鈕，你就可以玩遊戲了。接下來我給大家再介紹我們的神奇黑板。老師講課的時候，可以把要講的東西傳送到黑板上面；要是老師有事情需要出去的時候，就可以在下課的時候把講課的內容一次性傳送到黑板上，這樣就可以要我們看到老師在講課。

怎麼樣？我講的'神奇教室神奇嗎？相信通過我們不斷的好好學習，天天向上我們就可以實現當科學家的夢想，這樣我們就可以把神奇教室變成現實了！同學們，為了將來有更多的神奇事物我們來一起努力吧！

四年級作文 篇3

我們家有個”小霸王”，他就是我弟弟。他長着一雙黑不溜秋的大眼睛，一張翹翹的小嘴巴，一頭烏黑的頭髮。他時而是我的好玩伴，時而是我的復讀機，時而是我的跟屁蟲，時而還是我的書童。

最近我弟弟學會了自己吃飯了。爸爸把飯菜端上來，他就飛一樣的爬上了桌子，伸手抓一把菜塞進自己的嘴裏。媽媽知道弟弟餓了，就給他挑好飯和菜送到他面前，弟弟慢慢拿起勺子，插入碗裏迅速勺起飯，津津有味地吃了下去，看看弟弟特別享受的樣子，我也饞得直掉口水，可我要忍住，因為這不是我吃飯的時候。弟弟在餐桌上一口一口地猛吃。

看來我弟弟真的餓了，一碗不夠再來一碗，弟弟把勺子放進自己備用的碗裏，一點點地往他自己的碗裏撥飯，接着他不緊不慢地又吃了起來，一邊吃還一邊説：“好吃，好吃。”“咯！”弟弟打了個飽嗝，弟弟吃飽了，就和我一起看電視，“吧唧吧唧”，咦，什麼聲音在響？我看看弟弟的嘴巴，哈哈，原來弟弟正在假吃呢，他想騙我，沒這麼容易。

我的弟弟就是這麼生氣勃勃、天真可愛！